声音评价术语

我国在声音质量主观评价时大多数采用以下用语:

(1)清晰-模糊，浑浊：

指语言可懂性，每个不应“拖泥带水”，乐队层次分明。“乐队层次分明”不仅指声像的轮廓，还包括旋律，和声，变调。当明亮，平衡状况和声音瞬态特性欠佳时，低声和混响声过重等常带来“模糊”，“浑浊”的感觉。

(2)平衡-不平衡：

它是指节目中各声部的比例协调，高，中，低音搭配得当。作品本身或乐队编制常有不平衡的情况，可通过调音和拾音求得平衡。

(3)丰满-单薄，干瘪：

指声音融汇，特别是中，低次泛音丰富高次泛音也不过分突出。响应合宜，听感温暖，厚实，有弹性。信号电平高不一定丰满。瞬态响应差，低次泛音损失多，中低音虚弱，混响声不足，前期反射的时间延迟不当等都可能带来单薄，干瘪的缺陷的感觉。

(4)圆润-粗糙：

优美动听，有光泽而不尖噪。主要用于评价人声和乐器声。高音过量，失真明显，厅堂声学特性欠佳都有可以能使声音粗糙。

(5)明亮-灰暗：

指高中音充分，听起来明朗，活跃。

前期反射声，混响声和直达声交融得当，可增加明亮度。只重视提升直达声的声压量级未必奏效，尤其是近距离拾音。对于活跃的泛音应给予足够的重视。

(6)柔和-尖硬：

声音松弛，不尖利，有舒服，悦耳之感受。拾音距离过近，会影响声音的扩散，从而不舒展。

(7)真实-假：

保持原有声源的特点。调音时会将不悦耳的声音抑制，或对声源进行心要的修饰，向悦耳方向努力，但决不能将原有声音的特点变形。使原有的钢琴变为黑管。这不仅评价用语所必包含的也是重放声音的原则。

(8)立体效果：

立体感受是声像群的景深层次，音质特性和厅堂声学信息给予人的主观感受。音质应随景深次层变化（尤其是瞬态特征）。忽视这一点将会产生游离感。

(9)总体音质效果。

节目处理恰如其分，音质变化流畅，在气势，色调，动态范围等方向与作品相等，形成协调，统一的整体。

听音评价术语的含义：

1声音发破(劈)——严重的谐波及互调畸变,有“噗”声,已切削平顶,畸变>10%。

2声音发硬——有谐波及互调畸变,用仪器可明显测出,畸变3%~5%。

3声音发炸——高频或中频过多，存在两种畸变。

4声音发沙——中高频畸变，有瞬态互调畸变。

5声音发噪——有畸变，中高频略多，有顺态互调畸变。

6.声音发闷——高频或中高频过少，或指向性太尖而偏离轴线

7.声音发浑——瞬态不好，扬声器谐振峰突出，低频或中低频过多

8.声音宽厚

——频带宽，中低频、低频好，混响适度

9.声音纤细——高频及中高频适度并畸变小，瞬态好，无瞬态互调畸变

10.有层次——瞬态好，频率特性平坦，混响适度

11.声音扎实——中低频好，混响适度，响度足够

12.声音发散——中频欠缺，中频瞬态不好，混响过多

13.声音狭窄——频率特性狭窄[例如只有(150-4000Hz)]

14.金属声(铝皮声)——中高频个别突出,畸变严重

15.声音圆润——频率特性及畸变指标均好,混响适度,瞬态好

16.有水份——中高频及高频好，混响足够

17.声音明亮——中高频及高频足够，响应平坦，混响适度

18.声音尖刺——高频及中高频过多

19.高音虚（飘）——缺乏中频，中高频及高频指向性术尖锐

20.声音发暗——缺乏高频及中高频

21.声音发干——缺乏混响，缺乏中高频

22.声音发直（木）——有畸变，中低频有突出点，混响少，瞬态差

23.平衡或谐和——频率特性好，畸变小

24.轰鸣——扬声器谐振峰严重突出，畸变及瞬态均不好

25.清晰度好——中高频及高频好，畸变小，瞬态好，混响适度

听音评价术语的含义：

26.透明感——高频及中高频适度，畸变小，瞬态好

27.有立体感（指单声道）——频响平坦，混响适度，畸变小，瞬态好

28.现场感或临场感——频响好，中高频尤其好，，畸变小，瞬态好

29.丰满——频带宽，中低频好，混响适度

30.柔和（松）——低频及中低频适量，畸变很小

31.有气魄（势）力度好——响度足，混响好，低频及中低频好（完）