世界经济地理教学大纲

《世界经济地理》课程教学大纲课程中英文名称世界经济地理课程代码适用专业地理科学课程类型必修开设学期 6学分数 3一、编写说明（一）课程的性质和目的《世界经济地理》是高等师范院校地理系的一门必修课程，是培养中学地理师资所必修的主要专业课程之一。

世界经济地理是把世界作为经济地域巨系统，把各国、各地区作为不同层次、不同水平和不同类型的经济地域和经济地域系统来研究的。

侧重于研究它形成发展的条件、地域产业结构、区域构造类型和经济地域系统，着重探讨几者的地域运动与地域组合规律。

通过这门课程的学习，使学生能够依据马克思主义关于劳动地域分工和经济地域运动理论，揭示世界各国、各地区经济地域系统形成发展的客观规律性，研究它们经济发展条件的地域组合特点，探讨地域产业结构的类型和基本特征，分析其经济地域的组织形式和经济地域格局的发展特点，阐述三者之间的有机联系与发展趋势，从中吸取正反两方面的经验，外为中用，为合理地组织我国的地域生产和布局生产力，形成合理的经济地域系统，为加快实现我国的社会主义现代化事业服务。

同时，这门学科在普及科学文化知识，全面地了解世界、进行爱国主义和国际主义教育、提高全民族的科学文化素质方面，也肩负着重要任务，对于学生能力的培养也有重要意义。

在学习过程中，要特别注重培养学生分析地域经济现象产生的条件，思考地域产业结构是否合理，找出解决问题的途径。

（二）教学时数分配表（三）考核方法与要求1.平时成绩和期末考核成绩：平时成绩占30%；期末考核成绩占70%（考核方式为闭卷考试）。

2.平时成绩包括作业、课堂表现、到课率、小测验、期中考查等；期末考核方式为考试，采用闭卷方式。

（四）教材与主要参考书1.教材：陈才等《世界经济地理》（修订版）北京师范大学出版社 2009年12月2.主要参考书：杜德斌等《世界经济地理》高等教育出版社 2009年6月陈才《区域经济地理学》科学出版社 2001杨万钟主编《经济地理学导论》修订四版华东师范大学出版社 2012年二、教学内容纲要本大纲所述内容前标有符号“△”为重点内容，标有符号“○”为难点内容，同时标有“△、○”的表示既是重点，又是难点。

绪言一、教学目标了解世界经济地理的研究对象，了解经济地域系统的形成条件、地域产业结构的内涵，理解经济地域系统。

二、教学内容一、世界经济地理的研究对象二、经济地域三、△经济地域的形成发展条件四、△地域产业结构五、经济地域系统第一章世界经济地域系统的形成发展特点一、教学目标了解世界经济地域系统的形成过程，掌握世界经济地域系统的基本特征，理解世界经济地域的基本格局。

二、教学内容第一节世界经济地域系统的形成过程一、前资本主义时期世界经济地域系统的开始形成二、△产业革命与世界经济地域系统的雏型三、△第二次科技革命与世界经济地域系统的初步形成四、第三次科技革命与世界经济地域系统的形成第二节△当代世界经济地域系统的基本特征一、△地域系统形成发展条件的新变化·○自然条件与自然资源·△位置、交通、信息条件·△科技条件和人口劳动力素质·社会经济条件二、△产业结构变化的新特点·新兴工业·第三产业·○产业转移与资金流动·知识经济三、△产业分布与经济地域系统的新变化·○产业布局的不断集中·世界经济区域化的趋势·经济地域系统的变化四、△世界生产力分布的不平衡·△世界经济实力·○国民经济的发展水平与部门结构层次·对外贸易水平第三节世界上的国家与世界经济地域格局一、世界上的大洲和国家二、国家的经济类型·经济发达国家·经济发展中国家第二章世界的居民一、教学目标了解世界人口的增长情况、人口分布的主要特点、人口的城市化水平、人口迁移的基本趋势等有关人口地理方面的知识，了解世界上的四大种族以及民族的基本知识。

二、教学内容第一节世界的人口一、世界人口的增长二、世界人口分布·△世界人口分布特点·△○世界上的人口密集区和人口稀疏区三、世界的城市化·高城市化国家·中等城市化国家·低城市化国家四、世界人口的移动·△外籍劳工·国际难民第二节世界的种族一、△世界上的种族·○蒙古种族·欧罗巴种族·尼格罗种族·澳大利亚种族二、世界上的民族第三章世界产业地理一、教学目标了解世界第一产业的特点，主要部门种植业、畜牧业、林业、渔业的基本情况；了解世界第二产业的能源工业、钢铁工业、汽车工业、造船工业、电子工业、纺织工业等主要部门特点与布局，了解世界五大工业地带的特点；简单地了解世界第三产业的情况。

二、教学内容第一节世界第一产业地理一、△现状与发展特点二、种植业·△粮食作物·△经济作物三、畜牧业四、林业五、渔业六、世界农业地域类型第二节世界第二产业地理一、概述二、世界能源地理·△能源消费结构的变化·△煤炭工业·△石油工业·电力工业三、世界钢铁工业地理·发展速度由快到慢·△○生产重心由“西”逐渐向“东”转移·○空间结构的变化四、世界汽车工业地理·发展·△地域的分布五、世界造船工业地理·△布局特点六、世界电子工业地理·发展历史短，速度快·△世界电子工业结构类型·世界电子市场的新格局七、世界纺织工业地理·世界纺织工业的发展·△战后世界纺织工业地域的特点·服装市场的新特点八、世界大工业地带·西欧工业地带·北美工业地带·东欧工业地带·日本太平洋沿岸工业地带·亚太东部沿海工业地带第三节世界第三产业地理（自学）一、世界交通运输业二、世界经济贸易地理三、世界金融业四、国际旅游业第四章亚洲一、教学目标了解亚洲的概况，理解亚洲的几大分区：东亚、东南亚、南亚、西亚、中亚的自然条件与经济发展特点，特别掌握东亚的日本、南亚的印度这两个国家，学会分析自然条件与自然资源对经济发展的影响。

二、教学内容第一节概述一、面积最大的洲二、人口最多的洲三、历史最悠久的洲第二节东亚日本一、东亚太平洋上的岛国二、居民三、△经济基本特征·○经济由高速增长向低速稳定增长过渡·资本集中与垄断不断加强·原料、燃料和市场严重依赖国外·○产业结构调整与高层次化趋向·○经济地域差异显著四、发达的工业·△工业发展的一般特征·能源工业·△钢铁工业·机械工业五、农业地位日益下降·△农业生产特点·农业部门结构特点六、交通运输业七、对外贸易八、地域经济特点和差异（自学）第三节东南亚概述一、区域范围和地理位置二、历史发展特点三、△人口状况四、经济发展和主要产业部门·经济发展概况·△农业为基本部门，且以热带农业为特色·石油与锡·○制造业的发展五、地域差异和各国基本特征（自学）新加坡（自学为主）一、东南亚区域中心二、举世瞩目的新兴工业化国家第四节南亚概述一、位置与范围二、△居民三、历史发展和政治地图的演变四、○经济发展特征印度——人口众多的发展中资本主义国家一、民族、宗教和种姓二、△自然条件·位置与轮廓·地势低平，土壤肥沃，有利于开发利用·热量丰富，降水虽多但不够稳定·部分矿产储量很大，但品种不全三、经济概述四、农业生产及农业地域类型·△农业生产特点·△主要农作物的地区分布五、工矿业及主要工业区·△○主要工业部门：纺织、钢铁·主要工业区六、交通运输和对外贸易第五节西亚一、△重要的地理位置二、人口、民族和宗教三、历史发展和经济特征四、农业和制造业五、△○世界石油资源宝库（石油地理）·西亚石油在世界上具有重要的地位（储量、生产、出口、开发条件）·石油生产、加工和运输第六节中亚（自学）一、概述（自然条件、经济、地区差异）二、哈萨克第五章欧洲一、教学目标了解欧洲的概况，欧洲在世界上的地位，掌握欧洲的几个主要国家：英国、法国、德国和俄罗斯的经济主要特点，理解自然条件和自然资源对经济发展的影响，掌握主要产业部门的特点与布局。

二、教学内容第一节概述一、地理位置和面积二、国家、地理分区和居民三、△○欧洲在世界上的地位四、欧洲的一体化第二节英国一、领土构成和世界地位二、△地理位置：大西洋上的岛国三、人口稠密的国家四、优美的环境、充足的能源五、△衰老的资本主义经济及其振兴·△○“世界工厂”及其衰落·发达的工业：传统工业部门，新兴工业，高科技工业第三节法国一、欧洲大陆的重要通道二、△人口增长缓慢三、优越的自然条件和发达的工农业·优越的自然环境·△○经济发展特点·△工业生产及布局·△农业生产及布局第四节德国一、△重要的战略地位二、欧洲第二人口大国三、优越的自然环境四、△欧盟经济最发达的国家五、△高度发达的工业六、迅速发展的农业七、△○鲁尔工业区·特点·优越条件·区域整治第五节俄罗斯一、国家版图的历史变化二、△自然条件与自然资源三、人口与民族四、国民经济发展与分布·△国民经济发展的现状·△工业地理·农业地理第六章非洲一、教学目标了解非洲的位置、人口、自然条件和自然资源、国民经济的基本特征和主要的产业部门，理解北部非洲和撒哈拉以南的非洲在自然、经济等方面的差异，了解两个重要的国家：埃及和南非的经济发展情况。

二、教学内容第一节概述一、地理位置评价二、△自然条件和自然资源三、居民·△人口发展和分布特点·种族、民族和宗教四、△○国民经济的基本特征——贫困的大陆·生产力水平低下，发展速度缓慢·工业基础薄弱，经济结构畸形·生产力分布极不平衡五、主要产业部门·△农业是非洲最重要的产业部门·△○采矿业·制造业第二节非洲的地理区域北部非洲一、概述二、埃及·○沙漠与尼罗河·苏伊士运河·△重要的经济支柱撒哈拉以南的非洲一、概述和分区二、南非·△重要的地理位置·△丰富的战略资源·经济一、教学目标了解世界上经济发展水平最高的大洲—北美洲的两个最主要国家：加拿大和美国，主要从自然条件和自然资源、居民、经济基本特征、主要的产业部门等方面加以了解，理解这两个发达的资本主义国家的经济的不同。