高中信息技术粤教版选修1第四章第4-1课《选择排序算法》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

高中信息技术粤教版选修1第四章第4-1课《选择排序算法》优质课教案省级比赛获奖教案公开课教师面试试讲教案

【名师授课教案】

1教学目标

1、了解排序算法的意义。

2、理解交换排序算法的原理及环节。

3、利用交换排序算法解决问题,编写程序实现代码。

2学情分析

1、本节课在高一第二学期实施,学生前期已经学过c语言的基本知识,能利用c语言编写简单的程序,有算法的基本思想。

2、学生能利用排序解决生活中的问题,但不知道如何利用计算机程序实现多数据的排序算法。

3重点难点

重点:1、交换排序算法环节 ;2、利用交换排序算法解决问题,编写程序实现代码。

难点:1、交换排序算法环节 ;2、利用交换排序算法解决问题,编写程序实现代码。

4教学过程

教学活动

1【导入】导入新课

提问,对无序的高考成绩如何划定录取分数线的?在生活和学习中还有哪些地方用到排序。引出新课,排序算法。让学生思考,回答提问。体会排序的普遍性和重要性。

2【讲授】活动一：认识人工排序的局限

给出一组简单的数字,让学生排序,并且回答实现排序的方法。之后提问,如果有很多个数据人工如何去排序?人学生认识到人工排序的局限性,思考解决的办法。

3【讲授】活动二：了解选择排序的原理

提出排序算法和选择排序算法,安排活动二,让学生看课件,自己总结选择排序算法的原理。