Unit_2_My_favourite_season教学设计

Unit 2 My Favourite Season教学设计
李凤兰
教学构想
“四季”这个题材的可塑范围较广，是学生经常接触到的东西。

学生在学习本课之前已经有关于气候、温度、色彩等词汇的知识储备，教师应该帮助学生建立前后知识的关联，构建系统的知识框架。

学会准确说出表示四季的单词以及用句型描述自己喜欢的季节的基础上，学生会自然而然地产生表述喜好原因的需求，这正是他们遇到的难题之一。

因此，教师应针对该难点，分层次为学生设计完整的语言情境和操练活动，激发并满足学生获取知识的欲望。

设计说明
一、话题: My Favourite Season.
二、适合级别：3级
三、课题说明：动词词组及扩展句型:Which season do you like best?
四、课时说明：1课时
五、学生情况说明：
本单元围绕“season”展开话题，要求学生掌握四个季节的词汇，能用句型表述对季节的喜好，在此基础上简单描述对季节喜好的原因。

本单元教学重点在于询问并回答彼此最喜爱的季节并简单阐述原因。

话题与学生生活联系紧密，学习内容与PEP Book4中描述天气的形容词有所呼应。

教学时应充分利用这两点，以旧知滚动新知，结合学生生活实际激发学习兴趣。

教学详案
教学目标：
1、能够听、说、读、写单词：season , spring , summer , autumn, winter。

2、能够听说认读，并使用句型：which season you like best? 提问，并能够根据实际情况回
答。

3、了解并能描述四季的天气状况及植物特征，学说Let’s chant部分内容。

教学重点：
1、听说认读五个单词：season, spring, summer, autumnr, winter。

2、运用句型：对which season do you like best ?进行问答。

教学难点：
1、单词summer和season的拼写。

2、对“which season do you like best? ”的正确回答。

教学过程：
一、热身、复习(Warm-up/Revision)
（1）Free talking
（2）Warm up: sing a song :what’s your favourite season？
二、呈现新课(Presentation /Practice)
（1）T: What’s the weather like today?
S: It’s……
T：do you like it?
S:yes,
T:I like it too.because it’s green with flowers and songs.
Today we will learn something about seasons.引出season，并教读
T：how many seasons in a year?
S:4.
T:yes,they are spring,summer,autumn,winter板书四个季节并分别用音标教学
可分别用分排读，男女读，开火车读等方式。

接着出示单词卡片教读并猜单词（老师快速出示单词卡片学生快速站起来大声读）
（2）Gessing game:教师出示ppt中表示春天的图片或录音，让同学举手抢答
S:yeah,it’s spring.what’s the weather like in spring?板书句型what’s the weather like in spring?进而引出气候的单词，warm、cool、cold、hot
出示四季气温图片，说唱：spring,spring,it’s warm
Summer,summer,it’s hot
Autumn,autumn,it’s warm
同学之间相互练习
(3)T:we can see many different things in different seasons,is it right? summer is hot,we can go swimming.in spring,we can see many flowers .in autumn,we can see many colourful leaves and the leaves are falling down,right?in winter,we can play in the snow.
Here,we get many many cards,small cards,all about the season things,and now,here,we have a form,you put the right word into the right season,understand? Group leaders come here!
小组合作，完成填表格活动。

选出一组来展示。

（3）T:so among these seasons, which season do you like best?点名回答….
板书句型并教读which season do you like best? 并对同学提问，猜火车的方法教读
So why?
学生要能简单说出喜欢这个季节的原因
四、Homework.
1.听读Unit2 Part A，抄写四会单词3遍。

2.Tell me your favourtie season and draw a picture of the season.
板书设计：
Unite2 my favourite season
Which season do you like best?
windy and warm –spring
sunny and hot –summer
windy and cool –autumn
windy and cold –winter。