如何按事情发展顺序写作

如何按照事情发展的顺序来记一件事情

微课内容

同学们，学完了《找骆驼》这篇课文，我们知道这个故事是按照事情发展的顺序来写的。那么，如何按照事情发展的顺序来记一件事情呢？要写一件事情，总是离不开时间、地点、人物，事情的起因、经过、结果这六个方面的内容。

我们在写作文时，要把事情怎么发生、后来怎样发展、结果怎样，按事情发展的顺序一步一步安排好。要注意写清楚事情的因果关系。要交代清楚做某件事的原因，即为什么要做这件事，有什么意义。还要交代清楚事情是成功的还是失败的，是顺利的还是曲折的。这样，文章才有头有尾。我们读时才觉得有条有理，让人一看就清楚事情的来龙去脉。

同时还要注意，按事情的发展顺序写，并不是像记流水账那样，每一笔账都记下来，而是要突出重点，分清主次，安排好详略。重点内容要具体、生动、详细地描写，次要内容只要简略几笔带过就可以了。

什么是重要的地方呢？重要的地方就是事情的主要部分，也就是事情是怎样发展的。我们在写作文时，可以从人们怎么想、怎么说、怎么做等方面具体地写出事情是怎样发展的。

就拿《找骆驼》这篇课文来说吧，......

再比如说，写“学校大扫除”这件事......

总之，按事情发展的顺序写作文，首先应把事情怎样发生、后来怎样发展、结果怎样一步一步安排好；其次，把重要的地方写详细，写具体，其它地方简略地叙述。这样写出的文章既叙事清楚又重点突出。

［例文］

发生在教室里的一件事

我们六（1）班，就好像一个大家庭，什么样的事情都时有发生。前不久发生的一件事，就让我深思了好久、好久。

那天中午，我正在做笔记，就听“啪”的一声。我寻声望去，原来是小岩的钢笔水瓶不知被谁碰掉了。墨水瓶掉在了前桌许乐乐脚下，墨水溅了乐乐的一裤腿。我想：嘿！等着瞧吧，又要发生一次“战争”了。我瞧瞧小岩，她难为情地都快流下了眼泪。许乐乐低头望着一裤腿的钢笔水，一声不吭。教室里一下子静了下来，目光一齐盯在她们俩的身上。这时，小岩开口了：“对不起，我不是有意的。”“哼，钢笔水都洒人身上了，还说对不起，为啥不早注意点儿！”不知谁火上加油，插了一句。教室里乱成一团。有的说小岩的不是，有的安慰乐乐。“真的，墨水洒谁身上谁乐意，表面上不说罢了。”我这样想的，不过，没吱声，别惹谁不高兴。这时，我隐约听见许乐乐说：“不要紧，洗一洗就是了嘛，不怪小岩。”我简直不相信自己的耳朵。作为班委，自己那么自私，我

真是渐愧万分。我抬头一看，小岩的座位上没有人了，乐乐的座位上也空了，门“吱”的一声开了，俩人一起走向水房……

这件事使我认识到，同学之间的友谊是纯洁的，一点墨水是污染不了学友的情谊的。