优秀主题班会策划书

优秀主题班会策划书

策划书

班会主题：班风、学风建设，创建专业文明班级所在班级：

班会背景：为调动小学生自主学习、立志成才的积极性，刻画优

良的班风学风，结合自身专业特点，以班风建设为基础，从抓理想教育、学涯规划和课堂效果等“基础”工作做起，稳步推进改革班风学

风建设，取得明显功效。

一、班会思想：为提高我班学生学习社会风气，结合我班的既定

情况，召开本次校园文化建设建设主题班会。

二、班会目的：通过范本班会，总结前期学风建设中的实际不足，计划高三不断提高后期班级学风建设，使班委及同学们明确自己的职责，使每个同学都发挥主人翁的精神，共同班主任为创建优秀文明班

级而奋斗。在接下来的时间里鼓励全班同学树立良好学风，争取在期

末考试中取得好成绩。

三、班会主题：班风、学风建设，创建优秀开化班级四、班会方

案

（1）班会时间：201*年4月29日（2）班会地点：405

（3）班会人员：全体同学及辅导员（4）班会主持：何旭林（5）

班会记录：肖善五、活动要求：

（1）、班级所有成员要严格遵守该计划书，积极参加各项活动。（2）、班干部是各班创优良班风活动的负责人，必须以认真负责的态

度此项活动中。

（3）、党员、团员要充分发挥模范表率作用，同时要宣传、组织、带领好普通同学，加强班风建设，体现党员、团员的先进性。（4）、

加强个人学习，帮助成绩差的同学一块学习。（5）、班级要团结，班

级成员要加强沟通交流，互帮互

六、班会流程：

1、班长发言：宣布班会正式宣布开始。并围绕三个问题进行发言，一是狠抓课堂纪律，根据《学生守则》，明确在课堂纪律整顿方面的

重点是提高到旷课率和减少迟到率；密序强化宿早晚自习到达情况，

并提出相应管理管理工作加强措施；三是严肃班风学风，要求全班同

学再两次一次深刻认识大学学习的重要性。

2、党总支书记发言：从党员、团员“自我要求”为出发点，阐述

对班内文风、班风等问题，并对前段工作中班干部的不足做出检讨以

及重

申各班干部的相应责任、特殊要求。

3、学习委员发言：结合本班情况。总结出本学期各专业科目的考

试方式，并调查准备出各科目期末复习的方案，用简述课件的方式供

同学们复习参考。

4、心理委员发言：对“大一”学员可能出现心理问题做出说明：

主要心理问题来自人际关系，更进一步强调人际关系对心理健康的重

要性以及明确自身自我中心后期努力的方向。

5、同学代表者发言：对目前班级班风、学风的看法以及希望班级

应该不懈向哪个方向努力。6、辅导员发言：

（1）强调团结在班级生活促进作用中的作用，强调课堂考勤的重

要性，要全面注重课堂教学教学方法到课率，学风建设从现在做起。

（2）对我班某些用处提出，并鼓励大家走出幽默感自己的个性。7、班长发言：

（1）对本次班会或进行小结。

（2）强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

（3）强调借助本次班会进一步加强学风建设，争创优秀文明班级。

8、班长宣布班会结束

主办单位：

扩展阅读：工学院建筑主旨工程系优秀主题班会计划书

工学院建筑第一届优秀主题班会

10级评比活动通知

一、活动背景：

10级的同学们,进入了大学，远离了父母，远离了家乡，踏入了北科院建筑工程系。自立，自信，自强就仁爱体现在同学们的身上，新

的校园，新的环境，新的同学，新的老师，通过几日的体验，是否熟

习了大学生活？你打算如何度过这几年的大学生活呢？希望通过这次

班会，令同学们调整好自己，制定好神学院自己具体的大学目标，让

同学们的大学生活过不断丰富的更加充实，更精彩！二、活动目的：

1.使同学们调整好状态。

2.吸纳同学们的积极性和班级的凝聚力。把同学们激荡到一起，

让每个班更团结，让我们建工当更强大。

3.锻炼各班干的领导和组织体能训练能力。

4.本次评比活动作为六月份各团支部（班级）和各班班干的评优

标准。三、活动主题：围绕“大学梦想”为话题，各班自拟主题。四、活动形式：主题班会；全班互动，交流。五、活动地点：各班班内。

六、活动时间：201*.11.10.星期三，晚自习时间。时长：60分钟。

七、活动过程：

1讨论.全体师生对大学生活我校的期望。2.对自己文化交流的近

期表现展开讨论与交流。3.同学们拟定国立大学生活同学们的计划与

目标。4.班会中间穿插一些文艺节目。

5.将同学们所定目标粘贴在班内宣传栏内。

6.班会给予结束时做

出班会总结。

7.班干自行发挥一些小活动或话题。七、奖项设置：

评选出特别奖1个，二等奖1个，三等奖1个，优秀组织奖2以

上奖项以班为单位。八、评比标准：

1.主题鲜明，有思想性、教育性、针对性、时代性。（10分）

2.

围绕主题，班会型态设计新颖，学生参与自主性高，参与面广。（20分）

3.和启发学生积极思维，学生对主题理解深刻，受启发和感悟，

班会效果好。（20分）

4.班内同学随行率。（10分）

5.班内同学的发言率。（10分）

4.主持人举止大方，流利，思维敏捷，互动掌握有度，班会总结

高度概括，点明主题，寓意深刻。（10分）

5.会场编排和谐、高雅，有较好的班会风气。黑板设计。（10分）

6.时间分配合理，班会秩序好。（10分）

作为班级内所的领导人，相信你可以完成任务，领导你班，调动

同学们的积极性，能把同学

们构筑到一起，让你们班以及我们建工相当极其团结！

建筑工程系团委组织部201*年11月8号