湖南科技大学硕士研究生招生考试科目及考试范围一览表考试
湖南科技大学333复习指南·参考书目
湖南科技大学《333教育综合》复习指南
关于湖南科技大学《333教育综合》怎么复习，什么时候开始背诵等问题，老师写下了这篇文章，分享给大家，希望能对学弟学妹有所帮助！
一、333参考书及考试范围
1. 《中国教育史》，孙培青编，华东师范大学出版社2009年版
2. 《外国教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社第3版
3. 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年
4.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011第2版
《333教育综合》考试范围：
湖南科技大学的《333教育综合》是由教育学院命题，全校所有的学科教学专业和教育学院的小学教育、心理健康教育等都要考，在研究生院官网有一个考试范围，老师分享给大家：
1.中外教育发展的历程与趋势；
2.中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。
3.教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。
4.基本的教育研究方法的概念及其运用。
以上考试范围，实际上是告诉我们，湖南科技大学《333教育综合》实际上考4本书《中国教育史》、《外国教育史》、《教育心理学》、《教育学原理》，其中“基本的教育研究方法的概念及其运用”在《教育学原理》中学习就足够了。
《333教育综合》复习指南
一般看书顺序：《中国教育史》——《外国教育史》——《教育心理学》——《教育学》
第一阶段：打基础，1~6月份，看教材+课程，做框架，理解教材内容，对书本知识形成一个大致的印象；
第二阶段：强化，7~8月份，背诵大纲规定知识点，可以看看真题考点；
第三阶段：9~11月份，背诵+学习答题技巧
第四阶段：11~12月份，背诵冲刺，模拟考试，查缺补漏。
湖南科技大学之学科英语专业考研备考指南·参考书目·录取人数·分数线
湖南科技大学之学科英语考研
一、考情分析
2019年湖南科技大学学科英语简章拟招生人数全日制为27人（其中含推免人数4人），非全日制为25人，045108 学科教学（英语）（专业学位），实际招生拟录取人数为53，其中20名全日制，33名非全日制。
湖南科技大学045108 学科教学（英语）（专业学位）真题请学弟学妹进群qq:745488101自行获取!
二、考试科目
三、历年分数线
四、考试书目
●333教育综合参考书目
1. 《中国教育史》，孙培青编，华东师范大学出版社2009年版
2. 《外国教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社第3版
3. 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年
4.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011第2版
333考试范围：中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。
教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。
基本的教育研究方法的概念及其运用。
●847 现代外语教学理论与实践
熟悉现代外语教学所涉及的基本概念和理论，外语教学法的发展历史以及主要外语教学法流派，当前国外外语教学界对语法、听、说、读、写的教学理论和方法，了解近年来在外语教育领域发生的重要变革以及今后的发展趋势。
五、参考资料
聚点考研的背诵版料，完全针对湖科大编制，既保证了知识体系的全面性，又突出重点，非常适合背诵。
新版湖南科技大学资源与环境专硕考研经验考研参考书考研真题
湖南科技大学资源与环境专硕的初试科目为：（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（811）岩石力学（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（812）测绘学基础（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（813）安全系统工程（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（814）环境科学（101）思想政治理论(204)英语二（302）数学二（815）地质学基础（811）岩石力学参考书目：《岩石力学》张永兴,中国建筑工业出版社, 2004.（812）测绘学基础参考书目：《测绘学基础》高平和编写长春工程学院勘查与测绘学院（813）安全系统工程参考书目：《安全系统工程》中国劳动社会保障出版社林柏泉张景林（814）环境科学参考书目：《环境评价概论》,丁桑岚主编,化学工业出版社,2006（815）地质学基础参考书目：《普通地质学》陶晓风，吴德超，科学出版社，2007。
先综合说一下英语的复习建议吧。
如何做阅读？做阅读题的时候我建议大家先看题干，了解一下这篇文章大致讲什么内容，然后对应题干去阅读文章，在阅读文章的过程中可以把你做出答题选择的依据标注出来，便于核对答案时看看自己的思路是否正确，毕竟重要的不是这道题你最后的答案正确与否，而是你答题的思路正确与否。
此外，每次做完阅读题也要稍微归纳一下错误选项的出题陷阱，到底是因果互换、主观臆断还是过分推断等，渐渐地你拿到一道阅读题就会条件反射出出题人的出题思路，这也有助于你检验自己选择的答案的合理性。
对于真题上的每一篇阅读，我做完核对答案后都重新精读了一遍，把不认识的单词进行标注通过查阅字典和手机弄懂消化，然后对每一篇阅读进行口头翻译，这样一来不仅加深了自己对阅读这一块的理解，也提升了自己的翻译能力。
对于阅读理解B有些年份考查排序，有些年份考查小标题，还有些年份考查将抽出的句子还原，解答这类题型主要突破点是找出相关性和提示词，就拿排序来说，段落与段落之间、句子与句子之间很多时候都有包括转折、递进、因果等相关性，文章中也往往会给出一些表示这些关系的提示词，这些地方就是你答题的突破点，具体细节大家认真阅读真题的解析都可以看到。
湖南科技大学2020年硕士研究生招生考试试题(620-中外音乐史)
湖南科技大学2020年硕士研究生招生考试试题
科目代码：620科目名称：中外音乐史（B卷）
注：全部答案一律写在考点提供的专用答题纸，否则无效。
（考试时间：180分钟，满分：150分）
一、名词解释（每题6分，共10题，合计60分）
1．贾湖骨笛
2．四夷之乐
3．十二律吕
4．俗乐音阶
5．囊玛
6．奥尔加农
7．若斯坎
8．吕利
9．民族乐派
10．强人集团
二、简答题（每题10分，共3题，合计30分）
1．孔子的音乐思想
2．明清说唱（即曲艺）
3．格鲁克歌剧改革的意义
三、论述题（每题30分，共2题，合计60分）
1．20世纪初期中国“中西音乐”关系问题的音乐思潮。
2．嵇康的《声无哀乐论》的音乐美学思想。
湖南科技大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析
湖南科技大学全日制教育硕士考研难度及跨专业报考人数详细分析本文系统介绍湖南科技大学全日制教育硕士考研难度，湖南科技大学全日制教育硕士就业方向，湖南科技大学全日制教育硕士学费介绍，湖南科技大学全日制教育硕士考研参考书，湖南科技大学全日制教育硕士考研初试经验五大方面的问题，凯程湖南科技大学全日制教育硕士老师给大家详细讲解。
特别申明，以下信息绝对准确，凯程就是王牌的教育硕士考研机构！一、湖南科技大学全日制教育硕士考研难度大不大，跨专业的人考上的多不多?2015年湖南科技大学全日制教育硕士专业招生人数约140人，湖南科技大学的教育硕士招生量较大，专业课复习较容易，考试题目难度不高，综合来讲考研难度不大。
据统计，录取的人基本都是跨专业的学生。
据凯程从湖南科技大学内部统计数据得知，每年教育硕士考研的考生中95%是跨专业考生，在录取的学生中，基本都是跨专业考的。
在考研复试的时候，老师更看重跨专业学生自身的能力，而不是本科背景。
其次，教育硕士考研考试科目里，教育硕士基础综合本身知识点难度并不大，跨专业的学生完全能够学得懂。
即使本科师范类的同学，专业课也不见得比你强多少（大学学的内容本身就非常浅）。
在凯程辅导班里很多这样三凯程生，都考的不错，而且每年还有很多二本院校的成功录取的学员，主要是看你努力与否。
所以记住重要的不是你之前学得如何，而是从决定考研起就要抓紧时间完成自己的计划，下定决心，就全身心投入，要相信付出总会有回报。
二、湖南科技大学全日制教育硕士就业怎么样？湖南科技大学教育硕士专业就业前景良好，就业渠道广阔，就业机会多。
随着国家对教育的越来越重视和教师待遇的不断提高，教育硕士专业正在逐渐成为一门热门专业。
就业方向：全国高校、高职、中职、高专、中专里做教师、行政、辅导员；教育科学研究所、研究室里做研究人员；编辑部、报社、期刊社、杂志社做编辑；教育部、教育厅、教育局、人事考试院做工作人员或研究人员；中小学里做管理人员或教师；公司里做项目工作；培训机构做相关培训等。
湖南科技大学硕士研究生招生考试科目范围
无机化学
1、原子与分子：物质的状态，原子结构，化学键与分子结构；2热力学与动力学：化学热力学，化学反应的速率；3化学平衡与溶液：化学平衡，溶液，电解质溶液，氧化还原，配位化合物4元素部分：不考部分：溶胶、镧系元素、锕系元素、生物无机化学。
833
高等代数
多项式及其应用；行列式的计算及证明；线性方程组及其应用；矩阵的秩与可逆性、分块矩阵及其应用；线性空间及其应用；线性变换；欧氏空间理论与应用；二次型基础与应用。
817
结构力学
平面体系的几何构成分析，静定结构内力分析，虚功原理和静定结构位移计算，静定结构的影响线，力法，位移法，渐近法与近似法，矩阵位移法，超静定结构总论，结构的动力计算。
819
地质学基础
地球圈层结构、地壳的物质组成、生命起源及地质年代、构造运动、地震、火山活动与岩浆的侵入作用、变质作用、风化作用；地面流水、地下水、冰川、海洋、湖泊和沼泽、风、重力地质作用、地球环境变化对人类的影响及人类活动对地球的影响、地质学的发展趋势。
621
中共共产党历史
中国共产党领导人民进行革命、建设、改革及自身建设的历程与基本经验，主要包括中国共产党的创立到改革开放新时期等内容。
622
马克思主义基本原理
马克思主义产生的时代背景、理论来源、组成部分及其相互关系、历史意义；马克思主义理论三大组成部分的基本原理及意义。
624
体育综合(300分)
1、运动训练学：竞技体育与运动训练，运动成绩与竞技能力，运动训练原则、方法与手段，运动员体能、技术能力及其训练，运动员的战术能力及其训练，运动训练计划等。2、运动生理学：肌肉与肌肉控制、氧运输系统、能量代谢、激素调节、肥胖与体重控制、运动中人体功能变hu
614
2019年湖南科技大学学科教学(专业硕士)考研参考书目
2019年湖南科技大学学科教学（专业硕士）考研参考书目学弟学妹们大家好，有很多考湖南科技大学学科教学的同学不清楚333参考书目，我在这里列出333参考书目，有不懂的地方请私信我。
一、湖南科技大学简介湖南科技大学是湖南省人民政府与国家国防科技工业局共建高校、湖南省人民政府与原国家安全生产监督管理总局共建高校、“十三五”国家百所中西部高校基础能力建设工程支持高校、湖南省“国内一流大学建设高校”。
拥有3个一级学科博士后科研流动站，5个博士学位授权一级学科，29个硕士学位授权一级学科；拥有教育硕士、翻译硕士、新闻与传播硕士、工程硕士、会计硕士、金融硕士、法律硕士、艺术硕士、体育硕士等9种专业硕士学位授权类别及本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格。
9种专业硕士学位授权类别及优秀应届本科毕业生免试攻读硕士研究生推荐资格、“硕师计划”推免资格。
拥有3个国防特色学科，1个省级优势特色重点学科，8个省级重点学科，1个湖南省“国内一流建设学科”，5个湖南省“国内一流培育学科”。
拥有8个国家特色专业、17个省级特色专业、1个国家专业综合改革试点专业。
（图片来自网络）二、湖科大考333的专业教育管理、学科教学（思政）、学科教学（语文）、学科教学（数学）、学科教学（物理）、学科教学（生物）、学科教学（英语）、学科教学（地理）、现代教育技术、小学教育、心理健康教育、职业技术教育。
三、333教育综合参考书目1. 《中国教育史》，孙培青编，华东师范大学出版社2009年版2. 《外国教育史》，吴式颖主编，人民教育出版社第3版3. 《教育学》，王道俊、郭文安主编，人民教育出版社2016年4.《教育心理学》，陈琦、刘儒德主编，高等教育出版社2011第2版333考试范围：中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。
教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。
基本的教育研究方法的概念及其运用。
大家也发现了，对于333这门专业课，有四本书，任务比较重，学弟学妹们要掌握好方法和技巧，为了更好地帮助学弟学妹备考，学姐将会分享更多的经验贴，请学弟学妹关注我！。
湖南科技大学硕士研究生招生考试科目及考试范围一览表考试
量子力学
量子力学诞生背景、波函数和薛定谔方程、量子力学中的力学量、态和力学量的表象、微扰理论、自旋与全同粒子。
831
பைடு நூலகம்微生物学
微生物学的研究对象与任务；微生物的特征、形态结构及主要类群；微生物的营养与代谢；微生物生长；微生物的遗传变异与菌种选育；微生物分类鉴定；微生物生态与环境保护、传染与免疫；食品微生物污染及变质微生物；微生物资源开发利用。
823
电路理论
电路模型和电路定律；电阻电路的等效变换；电阻电路的分析方法；电路定理，含运算放大器的电阻电路；储能元件；暂态电路分析；相量法；正弦稳态电路分析；含有耦合电感的电路；电路的频率响应；三相电路；非正弦周期电路和信号的频谱；线性动态电路的复频域分析；电路方程的矩阵形式；二端口网络。
824
C语言程序设计与数据结构综合
811
岩石力学
岩石物理力学性质，岩体及其结构在各种力场作用下的变形破坏，井巷围岩应力、井巷支护，岩石力学参数实验。
812
材料力学A
拉、压杆件应力图，剪切强度理论，莫尔应力圆，压杆失稳理论；刚度、强度、稳定性分析方法及改进措施。
813
安全系统工程
安全系统的基本概念及特征，系统安全定量分析，系统安全评价，系统安全预测。
834
文学理论
文学理论主要考察文学基本原理、文学现象及理论思潮的掌握，重点考察考生以上多种能力的具体赏析应用能力。
835
影视评论
20世纪90年代以来的重要影视潮流与理论；2001年以来奥斯卡获奖故事片；第四代五代六代导演的电影作品；《亮剑》、《蜗居》、《国防生》、《中国地》、《闯关东》、《打狗棍》、《十送红军》、《老有所依》、《穿越烽火线》、《咱们结婚吧》等经典电视剧。
湖南科技大学2019年硕士研究生招生考试科目及考试范围一览
体育综合
运动训练学：竞技体育与运动训练；运动训练的基本原则、方法与手段；运动员体能、技术能力、战术能力及心理能力及其训练。运动生理学：人体各系统对运动、训练的反应与适应规律；体育锻炼与运动训练的生理学原理；儿童、少年等特殊人群进行体育锻炼的生理学规律。学校体育学：学校体育学的教育价值；现阶段我国学校体育发展现状及未来趋势；体育课程与教学；课外体育与学校体育管理。
现代汉语
现代汉语主要考察现代汉语语音、汉字、词汇、词义、语法及修辞基础知识，重点考察考生对于现代汉语的分析与应用能力。
617
中国史（300分）
本科目是测试考生中国史学科基础知识和汉语写作水平的选拔性考试，考试范围是史前时期至1978年十一届三中全会。考试的内容主要包括各个历史时期的政治特征、经济发展、思想文化、对外交流及社会变革，同时要求具备一定的现代汉语写作能力。
241
二外日语
掌握日语的正确发音，能进行日语词汇的假名、汉字互换；掌握常用外来词的片假名书写；掌握常用日语副词、接续词、词组。要求掌握词汇量4000个左右。掌握日语基本句型，能进行短句的日汉互译。能阅读日语短文并理解中心意义。能利用基本句型及常用词汇进行短文写作。
242
二外德语
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能和语言应用表达能力。考察知识范围包括：大学德语教学大纲规定应掌握的基础词汇、基础语法知识、基本阅读技能；能阅读理解语言难度中低等的一般题材文章，从语篇猜测词义、把握信息及分析概括的能力和基本写作能力。
357
英语翻译基础
考查考生的外汉互译实践能力是否达到进入MTI学习阶段的水平；考生需具备扎实的外汉两种语言的基本功和较强的英汉/汉英转换能力。考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的外汉/汉外转换能力。
请命题老师注意
湖南科技大学2019年硕士研究生招生考试试题
本科目试题共页，此页为第3页
湖南科技大学2019年硕士研究生招生考试试题
本科目试题共页，此页为第4页
请命题老师注意:
第二外语自命题试题卷面的满分为100分；
617中国史（300分）、623教育学专业综合（300分）、346体育综合（300分）、618体育基础综合（300分）自命题卷面的满分为300分；
其他业务课试题卷面的满分均为150分。
每道题的分值须在试卷上注明。
需要使用到科学计算器的科目请在大信封上注明
按此A4纸张统一格式命题；
命题开始时,请将本页删除；
命题结束后，请删除多余的空白页。
湖南科技大学2019年硕士研究生招生考试试题
科目代码：科目名称：
注意:全部答案一律写在考点提供的专用答题纸上,否则无效。
（考试时间：180分钟,满分: 150分）
本科目试题共页，此页为第1页
湖南科技大学全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试
湖南科技大学全日制翻译硕士专业学位研究生入学考试《翻译硕士英语》考试大纲一、考试目的：《翻译硕士英语》作为全日制翻译硕士专业学位（MTI）入学考试的外国语考试，其目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。
二、考试性质与范围：本考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试。
考试范围包括MTI考生应具备的英语词汇量、语法知识以及外语阅读与写作等方面的技能。
三、考试基本要求1. 具有良好的英语基本功，认知词汇量在10，000以上，掌握6000个以上（以英语为例）的积极词汇，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2. 能熟练掌握正确的英语语法、结构、修辞等语言规范知识。
3．具有较强的阅读理解能力和英语写作能力。
四、考试形式本考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。
各项试题的分布情况见“考试内容一览表”。
五、考试内容：本考试包括以下部分：词汇语法、阅读理解、英语写作等。
总分为100分。
I．词汇语法1. 要求1）词汇量要求：考生的认知词汇量应在10,000以上，其中积极词汇量为5,000以上，即能正确而熟练地运用常用词汇及其常用搭配。
2）语法要求：考生能正确运用外语语法、结构、修辞等语言规范知识。
2. 题型：多项选择或改错题II. 阅读理解1. 要求：1）能读懂常见外刊上的专题文章、历史传记及文学作品等各种文体的文章，既能理解其主旨和大意，又能分辨出其中的事实与细节，并能理解其中的观点和隐含意义。
2）能根据阅读时间要求调整自己的阅读速度。
2. 题型：1) 多项选择题（包括信息事实性阅读题和观点评判性阅读题）2) 简答题（要求根据所阅读的文章，用3-5行字数的有限篇幅扼要回答问题，重点考查阅读综述能力）本部分题材广泛，体裁多样，选材体现时代性、实用性；重点考查通过阅读获取信息和理解观点的能力；对阅读速度有一定要求。
III．外语写作1. 要求：考生能根据所给题目及要求撰写一篇400词左右的记叙文、说明文或议论文。
湖南科技大学2010年研究生招生考试科目及考试范围
思想政治教育学原理
《思想政治教育学原理》（第二版），陈万柏、张耀灿主编，高等教育出版社2007年7月版。
841
思想政治教育方法论
《现代思想政治教育方法论》，刘新庚著，人民出版2008年版。
332
教育综合
教育学、心理学、中外教育史、教育科学研究方法
842
教育管理学
教育行政学、学校管理学、管理心理学
828
无机化学
《无机化学》（第三版）天津大学无机化学教研室（或《无机化学》第三版武汉大学等校编），高等教育出版社，2002年
612
数学分析
《数学分析》（上、下册）华东师范大学主编高等教育出版社2004年
829
高等代数
《高等代数》北京大学主编高等教育出版社2003年
613
量子力学
《量子力学教程》周世勋高等教育出版社
611
有机化学
《有机化学》（第四版）（上、下册），曾昭琼主编，高等教育出版社，2004。
825
物理化学
《物理化学》（第五版）（上、下册），傅献彩、沈文霞等编，高等教育出版社，2005。
826
化工工艺学
《化工工艺学》（第二版），薛荣书等主编，重庆：重庆大学出版社，2004
827
微生物学
《微生物学教程》（第二版），周德庆主编.北京:高等教育出版社. 2002.
835
文艺理论基础
文学理论及其相关知识。
241
二外日语
《新编日语》（1-2册），上海外语教育出版社，2003，周平主编.
242
二外德语
《大学德语》（1-2册），高等教育出版社，2001年第2版.
243
二外法语
《新大学法语》（1-4册），高等教育出版社，2003.6，李志清主编.
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中国史（300分）
中国史下限至1978年改革开放。在此期间国内的政治、经济、军事、外交、文化等方面的重要制度、重要事件、重要人物及相关史学理论。
618
中国戏剧史
中国古代文学史中有关戏曲的形成与发展、代表作家与作品、创作流派、戏曲理论等内容，以及中国现当代文学史中有关戏剧的发展与演变、代表作家与作品、创作流派等内容。
448
汉语写作与百科知识
考生应具备一定中外文化，以及政治经济法律等方面的背景知识、对作为母语（A语言）的现代汉语有较强的基本功和较强的写作能力。采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，包括百科知识、应用文写作、命题作文三个部分。考试用汉语答题。
611
有机化学
烃；醇；酚；醚；醛、酮；羧酸及其衍生物；含氮化合物；杂环化合物；碳水化合物；立体化学及有机波谱解析。
243
二外法语
二外法语考试旨生的词汇，语法基础知识的基础上，注重考生语言应用能力的考察。具体检查考生对基本语法知识的掌握、基础阅读的能力及法汉和汉法翻译能力，以上能力要求达到中级水平。
333
教育综合
中外教育发展的历程与趋势；中外教育思想、制度的主要内容及其现实意义。教育学、心理学的基本概念、原理以及运用。基本的教育研究方法的概念及其运用。
湖南科技大学2017年硕士研究生招生考试科目及考试范围一览表
考试科目代码
考试科目名称
考试范围
211
翻译硕士英语
该考试是一种测试应试者单项和综合语言能力的尺度参照性水平考试，目的是考察考生是否具备进行MTI学习所要求的外语水平。采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法。考试内容包括词汇语法、阅读理解、英语写作三部分。
612
数学分析
极限的理论基础与连续函数；导数和微分的基本理论与计算；微分中值定理及其应用；实数的完备性；一元积分学及其计算；数项级数和函数项级数；幂级数和傅立叶级数；多元函数微分学及其计算；重积分计算及其应用；曲线积分和曲面积分及其应用；含参变量积分。
613
普通物理
力学、热学、电场和磁场、振动和波动、量子物理。考试内容限于工科普通物理。
621
中国文学与比较文学概论
熟练掌握中国文学和比较文学的基本知识，包括其基本概念、基本原理及学科要求，发展历程及文化语境，重要学派及其影响，比较文学的研究类型，文学与文论的关系等，具有较强的理解能力和书面表达能力，能够综合运用所学知识分析和讨论问题。
622
马克思主义基本原理
马克思主义产生的时代背景、理论来源、组成部分及其相互关系、历史意义；马克思主义哲学的重要意义及其基本原理；马克思主义政治经济学的重要意义及其基本原理；科学社会主义的重要意义及其基本原理。
241
二外日语
掌握日语的正确发音，能进行日语词汇的假名、汉字互换；掌握常用外来词的片假名书写；掌握常用日语副词、接续词、词组。要求掌握词汇量4000个左右。掌握日语基本句型，能进行短句的日汉互译。能阅读日语短文并理解中心意义。能利用基本句型及常用词汇进行短文写作。
242
二外德语
考试范围包括词汇、语法、读写译语言技能和语言应用表达能力。考察知识范围包括：大学德语教学大纲规定应掌握的基础词汇、基础语法知识、基本阅读技能；能阅读理解语言难度中低等的一般题材文章，从语篇猜测词义、把握信息及分析概括的能力和基本写作能力。
811
岩石力学
岩石物理力学性质，岩体及其结构在各种力场作用下的变形破坏，井巷围岩应力、井巷支护，岩石力学参数实验。
619
马克思主义哲学原理
马克思主义哲学关于物质与世界、思维与存在、认识与实践、真理与价值的基本原理；关于联系与发展的基本规律、唯物史观及人自由全面发展的基本理论观点。
620
综合英语
以《高等学校英语专业英语教学大纲》与《高等学校英语专业英语考试大纲》为依据，着重考查考生的读、写、译等英语基本技能和词汇、语法、语篇这三个方面的基本知识，考查考生的语言综合运用能力。内容包括语法结构和词汇、阅读理解、写作、英汉互译、修辞手段应用等。
614
高等数学A
函数、极限与连续、一元函数的导数与微分及其应用、不定积分、定积分及其应用。
615
中国古代、现当代文学
主要考察中国古代、现当代文学史，文学潮流与批评，作家作品研究，重点考察考生以上多种能力的具体赏析及其应用能力。
616
现代汉语
现代汉语主要考察现代汉语语音、汉字、词汇、词义、语法及修辞基础知识，重点考察考生对于现代汉语的分析与应用能力。
338
生物化学
蛋白质化学、核酸的化学、糖类的结构与功能、脂类和生物膜、酶学、维生素和辅酶、新陈代谢总论与生物氧化、糖代谢、脂类的代谢、蛋白质的酶促降解和氨基酸代谢、核酸的酶促降解和核苷酸代谢、蛋白质的生物合成、物质代谢之间的相互关系。
346
体育综合
训练学：竞技体育与运动训练；运动训练的基本原则、方法与手段；运动员体能、技术能力、战术能力及心理能力及其训练。生理学：人体各系统对运动、训练的反应与适应规律；体育锻炼与运动训练的生理学原理；儿童、少年等特殊人群进行体育锻炼的生理学规律。
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教育学专业综合（300分）
教育学原理、中外教育史、课程与教学论、教育科学研究方法。
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中外音乐史
中国与外国音乐自古迄今的发展历程、音乐事件、名家名作、风格流派、经典理论、主要思潮、重要乐器、基本乐律。
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美术史论
中国美术史、外国美术史、美术概论。
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综合理论（艺术设计）
01、03方向考试内容范围包含中外设计史、艺术设计概论；02方向考试内容范围包含中外建筑史；04方向考试内容范围包含中外造园史。
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英语翻译基础
考查考生的外汉互译实践能力是否达到进入MTI学习阶段的水平；考生需具备扎实的外汉两种语言的基本功和较强的英汉/汉英转换能力。考试采取客观试题与主观试题相结合，单项技能测试与综合技能测试相结合的方法，强调考生的外汉/汉外转换能力。
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金融学综合
资产定价模型、有效市场假设、固定收益和衍生品、金融市场与机构、外汇与汇率、资本预算、资本结构与公司价值、风险与收益、现代货币创造机制、货币供求与均衡、货币政策、国际收支与国际资本流动、金融监管。