教科版初中物理八年级下册液体压强(基础) 知识讲解

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初二物理下册液体的压强(基础) 知识讲解(带答案解析)

初二物理下册液体的压强(基础) 知识讲解(带答案解析)

液体的压强(基础)撰稿:肖锋审稿:雒文丽【学习目标】1、知道液体压强的特点;2、了解连通器及其原理;3、能用液体压强公式进行简单计算。

【要点梳理】要点一、液体压强(高清课堂《液体压强》388899)液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的,液体的压强虽然是由液体受的重力产生的,但它的大小却与液体受的重力无关,液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力,只有侧壁竖直的容器,底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。

要点诠释:通过实验探究发现,液体压强具有以下特点:①液体对容器的底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。

②液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

③不同液体的压强还跟它的密度有关系。

要点二、液体压强公式:,式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强,不包括液体受到的外加压强,单位是Pa,是液体密度,单位是,是常数,,h是液体的深度,单位是m。

要点诠释:1、由公式知,液体压强与液体的密度和深度有关,与液体的重力、体积无关。

当深度一定时,P与成正比,当一定时,P与h成正比。

2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离,即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量,它不是高度,高度由下往上量的,判断出h的大小是计算液体压强的关键。

要点三、液体压强的测量由于在同一深度,液体向各个方向的压强相等,所以我们只要测出液体某一深度某一方向上的压强,就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。

如图所示,液体压强可用压强计测量,工作原理是:当金属盒上的橡皮膜受到挤压时,U型管两边的液面出现高度差;压强越大,两边的高度差越大,读出高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。

要点四、连通器及其应用(高清课堂《液体压强》388899)上端开口,下端连通的容器叫连通器。

要点诠释:1.连通器原理:连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下容器的各液面总保持相平。

教科版八年级物理下册《液体的压强》知识全解

教科版八年级物理下册《液体的压强》知识全解

《液体的压强》知识全解
1.经历探究液体压强的特点的实验过程,认识液体压强与液体深度和密度的关
系,能准确的描述液体压强的特点。

会利用液体压强的特点解释有关现象。

2.能熟练写出液体压强公式,并能进行简单计算。

本节重点是通过实验探究液体内部压强的特点、应用液体内部压强的特点解释有关现象。

固体和液体物理性质的不同,导致它们产生的压强在有关规律上有所不同。

固体压强只在某一方向上产生;液体由于具有流动性,其产生的压强在各个方向都有。

在平衡状态下,加在固体上的压力,只能沿力的方向,大小不变地传递;加在密闭液体上的压强,能够大小不变地向各个方向传递。

2024年初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结(二篇)

2024年初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结(二篇)

2024年初中物理压强、液体压强和大气压强知识点总结一、压强的概念:压强是指单位面积上受到的力的大小。

在物理学中,我们用压强来描述物体上单位面积上的力的大小。

压强的数学表示式为压强=力÷面积。

二、压强的计算公式:1. 若力的大小和作用面积都是已知的,则压强可以通过力除以面积得到。

2. 压强的单位是帕斯卡(Pascal),简写为Pa。

三、液体压强:液体压强是指由液体的重力引起的单位面积上的压强。

根据压强的计算公式,液体压强可以通过液体的重力除以面积来计算。

四、液体压强与液体深度的关系:1. 液体压强与液体深度成正比,即压强随着液体深度的增加而增加。

2. 液体压强与液体的密度和重力加速度有关系,压强随着液体的密度和重力加速度的增加而增加。

五、液体平衡和帕斯卡定律:1. 液体平衡是指液体处于静止状态的平衡状态。

在液体平衡中,液体内部的每一个部分都处于平衡状态,压强在液体中是均匀分布的。

2. 帕斯卡定律是描述液体压强和液体静力学的基本规律。

帕斯卡定律表明,液体压强在液体中传递时,无论液体与物体的形状和大小如何,液体传递的压强都是相同的。

六、大气压强:大气压强是指由大气层的重力引起的单位面积上的压强。

大气压强也称为气压。

根据压强的计算公式,大气压强可以通过大气层的重力除以面积来计算。

七、海拔高度和大气压强的关系:1. 根据权杖定律,海拔越高,大气层的厚度越薄,大气压强越小。

2. 随着海拔的增加,大气压强逐渐减小。

八、大气压强的单位:1. 大气压强的常用单位是毫米汞柱(mmHg)。

2. 另外,国际单位制中大气压强的单位是帕斯卡(Pa)。

九、大气压强的测量方法:1. 大气压强可以使用水银柱压力计来测量。

2. 水银柱压力计利用水银柱在大气压力作用下的高度差来测量大气压强。

十、大气压强的应用:1. 大气压强是气象学中重要的物理量,可以用来预测天气变化。

2. 大气压强也是一些机械装置的重要参数,如计时器、气压战以及压缩机等。

八年级物理下册9.2液体的压强课件(新版)教科版

八年级物理下册9.2液体的压强课件(新版)教科版
解:因为是估算,海水密度取 1103 kg/m3,g取
10 N/kg,脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3102 m2。 则7 km深处海水的压强为:
p gh
1103 kg/m3 10 N/kg 7 103 m =7 107 Pa
脚背受的压力 F pS 7 107 N/m2 1.3 102 m2 9.1105 N
3.同种液体内部压强,深度越深,压强越大。
h:研点到 自由液面的 竖直距离。
增大探头在水中的深度,看看液体内部的压强与 深度有什么关系。
4.深度相同时,液体密度越大,液体内部压强越大
换用不同液体,看看在深度相同时,液体内部的 压强是否与液体的密度有关。
液体内部压强特点(深度、密度)
1、液体对容器底和侧壁都有压强 2、液体内部向各个方向都有压强 3、同种液体,同一深度,向各个方向的压强
4、放在水平桌面上的两个圆柱形容器中装有质量相 等的不同液体,且液面相平(如图所示),比较A、
B两容器底部受到液体的压强PA、PB的关系(酒精
的密度为0.8×103kg/m3)
深度:从液体自由面到某点的竖直距离
5、如图所示,容器中装有水,有关尺寸如图 所示,求A点处水的压强是多大?
6、有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器中把一只脚伸到外 面的水里,海水对你脚背压力的大小相当于1 500个人所受的重 力!”海水压力真有这么大吗?请通过估算加以说明。
都相等 4、同种液体,深度越深,压强越大 5、深度相同时,液体密度越大,液体内部压
强越大
二、液体压强的大小
S平面上方的液柱对平面的压力
F G mg Vg Shg
平面受到的压强
p F gh

2021年教科版八年级物理下册同步教学课件第九章 第二节 液体的压强 (共20张PPT)

2021年教科版八年级物理下册同步教学课件第九章 第二节 液体的压强 (共20张PPT)
平面受到的压强
p F水柱 gh
S
因此,液面下深度为h处液体的压强为 p gh
例题 有人说,“设想你在7 km深的蛟龙号潜水器 中把一只脚伸到外面的水里,海水对你脚背压力的 大小相当于1 500个人所受的重力!”海水压力真有 这么大吗?请通过估算加以说明。
解:因为是估ห้องสมุดไป่ตู้,海水密度取 1103 kg/m3,g取 10 N/kg,脚背的面积近似取 S 130 cm2 1.3 102 m2。
第九章 压强
二、液体的压强
为什么深水潜水,要穿 特制的潜水服?
名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万美元
一、液体压强的特点
实验探究:液体内部的压强
微小压强计
橡皮管
金属盒
如果液体内部存在 压强,放在液体里 的薄膜就会变形, U行管的两侧液面 就会产生高度差。
实验步骤: 在玻璃管中注
入水,观察橡皮膜 的变化。当橡皮膜 没有凹凸时,观察 玻璃管内水的高度, 你会发现什么?
设水的密度是ρ,玻璃 管的内截面积是S,橡皮膜 没有凹凸时,杯中的水对 橡皮膜向上的压力与玻璃 管内水柱对橡皮膜向下的 压力F水柱平衡
pS=F水柱
S上方的液柱对平面的压力
F水柱 G mg Vg Shg
实验结论
在液体内部向各个方向都有 压强,在同一深度,向各个方向 的压强大小相等;液体内部的压 强随深度的增加而增大。
二、液体压强的大小
对微小压强计来说, 探头上的橡皮膜的凹凸情 况反映了液体压强的大小。 据此,我们将一端带橡皮 膜的玻璃管竖直插入水中, 来定量研究液体压强的大 小。
实验探究:液体内部的压强有多大
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021 8:02:53 PM 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2021/2/52021/2/52021/2/5Feb-215-Feb-21 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2021/2/52021/2/52021/2/5Friday, February 05, 2021 13、志不立,天下无可成之事。2021/2/52021/2/52021/2/52021/2/52/5/2021

八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳

八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳

八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳
关于八年级物理下册《液体的压强》的知识点归纳
对于初中同学,每天学习的知识都在不断更新,知识就需要不断地归纳总结
1.液体压强的特点
(1)液体向各个方向都有压强。

(2)同种液体中在同一深度处液体向各个方向的压强相等。

(3)同种液体中,深度越深,液体压强越大。

(4)在深度相同时,液体密度越大,液体压强越大。

2.液体压强的大小
(1)液体压强与液体密度和液体深度有关。

(2)公式:P=ρgh。

式中,P表示液体压强单位帕斯卡(Pa);ρ表示液体密度,单位是千克每立方米(kg/m3);h表示液体深度,单位是米(m)。

3.连通器——液体压强的实际应用
(1)原理:连通器里的液体在不流动时,各容器中的液面高度总是相同的。

(2)应用:水壶、锅炉水位计、水塔、船闹、下水道的弯管。

初二物理液体的压强ppt课件

初二物理液体的压强ppt课件

p=
F S
=
G S =
mg S =
ρvg S =
ρs
hg
S
P =ρg h
问:什么样的固体也可以用此公式?
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液体压强公式: P =ρgh。
P-------压强---------------- Pa , ρ------液体的密度------- kg/m3 , h------液体的深度----------- m 。
实验结论
液体压强特点的总结
①液体对容器底和容器侧壁都有压强,液 体内部各个方向都有压强 ②同一深度,液体向各个方向的压强相等 ③液体的压强随深度的增加而增大 ④不同液体的压强还与密度有关,深度 一定时,液体密度越大,压强越大
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如左图所示,盛有水的容器中, 设想水中高为h处横截面积S受到的压 强。
原理:当探头上的橡 皮膜受到压强时,U形管 两边液面出现高度差,两 边高度差表示出液体压强 的大小。压强越大,液面 高度差越大,反之亦然。
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科学方法:转换法
压强计就是将液体压强 的大小转换为U形管两边液 面出现的高度差。用液面高 度差这个物理量来直观的反 映液体压强的大小,从而探 究液体压强的特点。
液体由于受到 重力的作用, 而对支撑它的 容器底部有压 强。
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思考:液体对容器底有压强,对容器侧壁也有压 强吗?
液体由于具有 流动性,会对 容器的侧壁有 压强
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八年级物理下册 9.2 液体压强教材深度解析(教材知识详析 .

八年级物理下册 9.2 液体压强教材深度解析(教材知识详析 .

第2节㊀液体压强一无所知的人不会怀疑任何事情.英国谚语㊀名言大观㊀第2节㊀液体压强1.能够通过实验探究,得出液体内部存在压强,以及液体内部压强的特点.2.会用液体压强的计算公式进行简单的相关计算.3.能说明什么是连通器,能列举生活和生产中形形色色的连通器.要点1㊀液体压强的特点1.液体内部产生压强的原因:液体受重力且具有流动性.2.测量:压强计.用途:测量液体内部的压强.3.液体压强的规律:(1)液体对容器底和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强;(2)在同一深度,液体向各个方向的压强都相等;(3)液体的压强随深度的增加而增大;(4)不同液体的压强与液体的密度有关.例1㊀如图所示,是用压强计探究内部压强的情境.(1)把探头放入水中,通过观察U 型管两边液面的高度差来判断探头处水的压强的大小,高度差越大,水的压强㊀㊀㊀㊀(填 越大 或 越小);)比较甲图㊁乙图和丙图,可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压㊀㊀;八年级 下第九章㊀压春雨金语㊀青春意味着勇敢战胜怯懦,青春意味着进取战胜安逸.(3)在乙图中把探头慢慢下移,可以观察到U 型管两边液体的高度差增大,从而得到:在同一种液体里,液体的压强随㊀㊀㊀㊀的增加而增大;(4)在乙图中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,则可以观察到U 型管两边液体的㊀㊀㊀㊀.精析:(1)把水的内部压强的大小转换成U 型管两边液面高度差的大小来判断,液面高度差越大,表示水内部的压强越大.(2)比较甲图㊁乙图和丙图,控制液体密度和深度不变,改变探头的方向,U 型管两侧的液面高度差相等.可以得到:在同一深度,液体内部向各个方向的压强相等.(3)在乙图中把探头慢慢下移,控制液体的密度不变,改变深度,可以观察到U 型管两边液体的高度差增大,得到:在同一种液体里,液体的压强随深度的增加而增大.(4)在图乙中,若只将烧杯中的水换成盐水,其他条件不变,控制深度不变,把水换成盐水,密度变大,则可以观察到U 型管两边液体的高度差变大.解答:(1)越大;(2)相等;(3)深度;(4)高度差变大.此题主要考查的是液体内部压强的规律以及液体内部压强的影响因素,注意转换法㊁等效替代法和控制变量法在实验中的运用.液体压强是中考必考的一个知识点,需要掌握.例2㊀著名的帕斯卡实验如图所示,这个实验说明了什么?精析:帕斯卡实验中,只用了很少一部分水,结果桶却裂开,说明桶裂开不是因为水的质量和体积,其裂开的原因是因为液体高度很高,产生了较大的压强.这一实验表明液体的压强与液体的深度有关(而与液体的多少无关).解答:液体的压强与液体的深度有关(而与液体的多少无关).要点2㊀液体压强的大小1.推导压强公式使用了建立理想模型法,前面引入光线的概念时,就知道了建立理想模型法,这个方法今后还会用到,请认真体会.2.推导过程:(结合课本)液柱体积V =S h ;质量m =ρV =ρS h 液片受到的压力:F =G =m g =ρS h g 液片受到的压强:p =F S =ρg h 3.液体压强公式p =ρg h 说明:①公式适用的条件为:液体公式中物理量的单位为:p :P a ;g :N /k g ;h :m 从公式中看出:液体的压强只与液体的密度和液体的深度有关,而与液体的第2节㊀液体压强缺乏勤奋的学者就如同缺乏金钱的恋人.萨迪㊀名言大观㊀质量㊁体积㊁重力㊁容器的底面积㊁容器形状均无关.著名的帕斯卡破桶实验充分说明了这一点.关键提醒:1.液体的压力和液体的重力液体的压力并不一定等于液体的重力,如图所示是不同形状的容器中,液体对容器底部的压力F 和液体重力G 的关系.因此求液体对容器底部的压力和压强问题时:一般方法:(1)首先确定压强p =ρg h ;(2)其次确定压力F =p S 特殊情况:压强:对直柱形容器可先求F ㊀用p =FS压力:对直柱形容器㊀F =G2.深度和高度:液体的深度是指从液体中某点到自由液面的竖直距离,而不是从液体中某点竖直向上一直到容器壁的距离.如图所示的A 点,它的深度不是5c m ,应该是10c m ,而高度却是8c m .3.公式p =ρg h 的适用范围:这个公式只适用于计算静止液体的压强,不适用于计算固体的压强,尽管有时固体产生压强恰好也等于ρg h ,例如:将一密度均匀,高为h 的圆柱体放在水平桌面上,桌面受到的压强:p =F S =G S =ρg V S =ρgS h S =ρg h 但这只是一种特殊情况,不能由此认为固体对支持物产生压强都可以用p =ρg h 来计算.但对液体来说无论液体的形状如何,都可以用p =ρg h 计算液体内某一深度的压强.4.公式p =ρg h 和p =F S 的区别和联系:p =F S 是压强的定义式,也是压强的计算公式,无论对固体㊁液体,还是气体都是适用的.而p =ρg h 是通过公式p =F S 结合液体的具体特点推导出来的,只适合于计算液体的压强.5.由于液体具有流动性;则液体内部的压强表现出另一特点:液体不但对容器底部有压强而且对容器侧壁也有压强,侧壁某一点受到的压强与同深度的液体强是相等的,同样是用p =ρg h 可以计算出该处受到的压强.八年级 下第九章㊀压谜语荟萃㊀忘(打一成语)谜底:死心塌地例3㊀2011年9月18日渠江流域发生了严重洪涝灾害.某地水库堤坝坝底水深已达30m ,严重威胁着下游群众的生命安全,此时堤坝底部受到水的压强为多少P a ?若该水库堤坝所能承受的最大压强为3.2ˑ105P a,则最多还允许水位上涨多少m ?(g =10N /k g )精析:运用液体压强的计算公式:p =ρg h 可求压强;公式变形使用后,可求出水的深度.解答:(1)某地水库堤坝坝底水深已达30m ,此时堤坝底部受到水的压强为:p =ρg h =1.0ˑ103k g /m 3ˑ10N /k g ˑ30m=3.0ˑ105P a ;(2)水库堤坝所能承受的最大压强为3.2ˑ105P a,则最高水位是:h 高=pρg =3.2ˑ105P a 1000k g /m 3ˑ10N /k g =32m ;则最多还允许水位上涨高度为:h 涨=h 高-h =32m-30m=2m .要点3㊀连通器1.定义:上端开口,下部相连通的容器.2.原理:连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面总保持相平.3.应用:茶壶㊁锅炉水位计㊁乳牛自动喂水器㊁船闸等都是根据连通器的原理来工作的.关键提醒:该原理中液面相平的条件是:一是液体是静止的,二是连通器中所装的应是同一种液体.例4㊀如图所示,容器A ㊁B 内盛有液面在同一水平面的清水,用带有阀门K 的斜管将两容器相连,当将阀门K 打开时水将㊀㊀㊀㊀流动(填 会 或 不会 ).精析:本题考查连通器的原理,题中要求判断斜管中的水会不会流动,这要取决于阀门两侧水对阀门的压力,哪侧压力小就往这侧流动.若压力相同,水就会不流动,阀门处于清水内部,且两侧受力面积相同,本题又转化为阀门两侧所受水的压强问题,即是液体内部压强的问题.设想斜管中阀门处换用一竖直的 水片 , 水片 两侧承受着容器A ㊁B 中水产生的压强p A 和p B ,比较这两个压强的大小,便可以判定水的流动情况.由于 水片 两侧的深度相同,两侧都是水,所以 水片 两侧的压强相等.因而当将阀门K打开时水将不会流动.解答:不会综合应用例1㊀(要点2)有一个金鱼缸质量为0.4k g ,放置在面积为1m 2的水平桌面其底面积为4ˑ10-3m 2,内盛0.6k g 的水,水面高度为12c m .试求:第2节㊀液体压强有思考力的人是万物的准绳.苏格拉底㊀名言大观㊀(1)由于水的重力而使水对金鱼缸底部产生的压力;(2)金鱼缸对桌面的压强.(g 取10N /k g )精析:此题中液体对金鱼缸底部产生的压力不等于液体的重力,液体对金鱼缸底部压力应利用公式F =p S 计算,其中水对金鱼缸底部压强应利用p =ρg h 计算;金鱼缸对桌面的压强应利用公式p =F S计算,其中F 是金鱼缸对桌面的压力,等于金鱼缸和水的总重力.本题涉及液体压力㊁压强与固体压力㊁压强的综合计算,在计算液体压力时,由于此时的压力与液体的重力是不相等的,一般是先算压强后算压力的方法;在计算固体的压强时,一般是先算压力后算压强的方法.值得注意的是,在此题中液体的压力与固体的压力是不相等的,压强也是,计算的顺序恰好相反.解答:(1)水对金鱼缸底部产生的压强:p =ρg h =1.0ˑ103k g /m 3ˑ10N /k g ˑ0.12m=1200P a .水对金鱼缸底部产生的压力:F =p S =1200P a ˑ4ˑ10-3m 2=4.8N .(2)金鱼缸对桌面的压力:F =G =m g =(0.4k g +0.6k g )ˑ10N /k g =10N .金鱼缸对桌面的压强:p =F S =10N4ˑ10-3m2=2500P a .例2㊀(要点3)下图中A 是小华家的厨房,B 是卫生间,A ㊁B 两地之间有墙,相互看不到,但是小华家在装修时必须搞清楚;厨房和卫生间的地面哪个高?高度相差多少?为此,小华设计了一个测量方法,他利用一根透明的塑料管,在里面灌满一些水,水管两端各固定在一个木块钉成的支架上,如图,请你根据这张示意图,说一说小华测量的方法,并同时说明这种方法所应用的物理原理.精析:这是一个连通器的应用,连通器的特点是液体静止时各液面相平;小华的做法就是看厨房和卫生间支架上的水位的高低来判断地面高低的.水位上升的高的那端地面低.解答:应用了连通器原理.方法:分别测出A 处水柱离地面的高度和B 处水柱离地面的高度,比较二者的大小就知道两地的高度差.八年级 下第九章㊀压谜语荟萃㊀飞行员(打一成语)谜底:有机可乘探究创新例3㊀(要点1)有两只相同的烧杯,分别盛有体积相同的水和酒精,但没有标签,小李采用闻气味的方法判断出无气味的是水.小唐则采用压强计进行探究:(1)若压强计的气密性很差,用手指不论轻压还是重压橡皮膜时,发现U 型管两边液柱的高度差变化㊀㊀㊀㊀(填 大 或 小 )小唐把调节好的压强计放在空气中时,U 型管两边的液面应该㊀㊀㊀㊀.(2)小唐把金属盒分别浸入到两种液体中,发现图甲中U 型管两边的液柱高度差较小,认为图甲烧杯中盛的是酒精.他的结论是不可靠的,因为没有控制金属盒在液体中的㊀㊀㊀㊀相同.(3)小唐发现在同种液体中,金属盒离液面的距离越深,U 型管两边液柱的高度差就越㊀㊀㊀㊀,表示液体的压强越㊀㊀㊀㊀.(4)小唐还发现在同种液体中,金属盒距液面的距离相同时,只改变金属盒的方向,U 型管两边液柱的高度差㊀㊀㊀㊀(填 不变 或 变化 )表明在相同条件下,液体内部向各个方向的压强㊀㊀㊀㊀.精析:(1)压强计应该有良好的气密性,若气密性差,里面进入空气,则对外界压强的反应不灵敏,加不同压强时,两边液柱的高度差较小,若调节好,两边的液面应该相平;(2)液体的压强不但和液体的种类(密度)有关,还和浸入液体中的深度有关.当比较不同液体的压强时,应控制在液体中的深度相同,否则无法得出正确的结论;(3)同种液体密度不变,离液面越深,压强越大,U 型管两边液柱的高度差就越大;(4)同种液体深度相同时,液体向各个方向的压强相等.解答:(1)小㊀相平㊀(2)深度㊀(3)大㊀大㊀(4)不变㊀相等例4㊀(要点1)小华㊁小明两家住在一栋楼的同一单元内,小明家在3楼,小华家在顶层5楼.两家在五楼楼顶屋面上的同一高度,装有如图所示的同一品牌㊁同一规格的太阳能热水器各一台,室内装有同种淋浴头(俗称喷头)当他们将阀门S 1打开到最大位置(S 2㊁S 3关闭)时,分别拍摄了淋浴头喷水场景的照片两张,如图甲㊁乙所示.第2节㊀液体压强有志尚者,遂能磨砺以就事业.颜之推㊀名言大观㊀㊀㊀(1)根据你的猜想,哪一张图是小明家的照片?猜想:㊀.猜想的根据是:㊀.(2)小明㊁小华还分析,尽管他们买的是同种淋浴头,可能在质量上有一定的差别,为搞清淋浴头是否有质量问题,小明正确的做法㊀.(3)根据图中的照片,请你提出一条改进措施:㊀.精析:(1)在密度一定时,根据液体压强随深度的增加而增大.小明家在3楼,小华家在顶层5楼,小明家水深,所以水产生的压强大,喷得远,应该是乙图.(2)为了比较质量问题,保证密度相同㊁深度相同,阀门都开到最大,比较水喷的距离,如果喷的距离相同,没有质量问题,如果喷的距离不同,存在质量问题.(3)为了增大喷水距离,可以增大太阳能的高度来增大水深,或增大水压.解答:(1)乙图㊀楼层越低,水越深,水的压强越大㊀(2)把两只淋浴头装在同一处,阀门开到最大,根据喷水情况分析比较㊀(3)升高太阳能热水器或增大水压.技法 规律:根据液体压强的特点来探究相关的问题,要明确液体的压强大小只与液体的密度和液体的深度有关,与其它的因素均无关.在探究的过程中把握好控制变量法的应用.ʌ误区ɔ㊀有些同学在分析问题时受固体压强的影响,误认为液体压强的大小与液体的重力有关而导致解答错误.例㊀如图所示的容器中装有水,静止在水平桌面上,水对容器底部的压力F 1,容器对桌面的压力为F 2,若容器的质量忽略不计,则(㊀㊀).A.F 1<F 2B .F 1>F 2C .F 1=F 2D.无法比较错解:C错解分析:本题错选的原因就是认为液体对容器底产生的压力跟液体受到的重力是相等的,实际上只有竖直的粗细均匀的容器中液体对容器底产生的压力才液体的重力.对于上大下小的容器,液体对容器底的压力小于液体的重力,而上小下大的容器,液体对容器底的压力大于液体的重力.八年级 下第九章㊀压谜语荟萃㊀纸老虎(打一成语)谜底:外强中干正解:B警醒:影响液体压强的因素是液体的密度和液体的深度.而液体的压强大小与容器的横截面积㊁液体的重力等因素无关.夯基固本1.(要点1)为了灌溉农田,修建水库时工程师将堤坝设计成如左下图所示形状,是因为㊀㊀㊀㊀㊀㊀.㊀㊀㊀㊀2.(要点1)液体由于受到㊀㊀㊀㊀而对容器底及浸在液体内部的物体产生压强,由于液体还具有㊀㊀㊀㊀性,所以对侧壁也产生压强.3.(要点2)如右上图所示,两支相同的试管,内盛等质量的液体.甲管竖直放置,乙管倾斜放置,两管液面相平,比较两管中的液体对管底压强的大小p 甲㊀㊀㊀㊀p 乙4.(要点1)在盛满水的容器的侧壁上开有三个小孔,水从小孔中喷出,在如图所示的四幅图中正确的是(㊀㊀).5.(要点2)如左下图盛有某液体,p A ㊁p B ㊁p C 分别表示A ㊁B ㊁C 三点处液体的压强,则(㊀㊀).A.p A =p B =pC B .p A =p C >pB C .p A >p C >pB D.p A =p B <pC ㊀㊀㊀6.(要点2)如右上图所示,将一盛有水的试管倾斜后,液体对容器底的压强将(液体不流出)(㊀㊀).A.变大B .变小C .不变D.无法确定.要点2)著名的 木桶理论 :是指用木桶来装水,若制作木桶的板参差不齐,那么它能盛下水的容量,不是由这个木桶中最长第2节㊀液体压强一息尚存,志不容少懈.朱熹㊀名言大观㊀的木板来决定的,而是由最短的木板来决定,所以它又被称为 短板效应 .那么决定木桶底部受到水的压强大小的是(㊀㊀).A.木桶的粗细B .木桶的轻重C .最短的一块木板D.最长的一块木板8.(要点2)如图所示,是甲㊁乙两种液体内部的压强与深度关系的图像.设液体甲的密度为ρ甲㊁液体乙的密度为ρ乙,则ρ甲㊁ρ乙的关系是(㊀㊀).A.ρ甲=ρ乙B .ρ甲>ρ乙C .ρ甲<ρ乙D.无法确定9.(要点2)如图所示,一个装水的密封杯子放在水平桌面上(图甲),若将杯子倒过来(图乙),则(㊀㊀).A.杯子对桌面的压强不变B .杯子对桌面的压强变大C .水对杯底的压强不变D.水对杯底的压强变小10.(要点3)连通器在日常生活㊁生产中有着广泛的应用.如图所示的事例中利用连通器原理的是(㊀㊀).A.只有①②B .只有③④C .只有①③④D.①②③④11.(要点3)厨房㊁卫生间里的脏水,通过下水道流到阴沟,我们却闻不到沟里的臭味.下图中有四种下水管的结构图,正确的是(㊀㊀).八年级 下第九章㊀压谜语荟萃㊀清浊合流(打一成语)谜底:泾渭不分综合应用12.(要点2)如图所示,放在水平桌面上的甲㊁乙两柱形容器都装有质量相同的水,水对容器底部的压力分别为F 甲㊁F 乙,水对容器底部的压强分别为p 甲㊁p 乙,则(㊀㊀).A.F 甲=F 乙,p 甲=p 乙B .F 甲<F 乙,p 甲<p 乙C .F 甲=F 乙,p 甲<p 乙D.F 甲=F 乙,p 甲>p 乙13.(要点2)如图所示,三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A ㊁B ㊁C 三种液体,它们对容器底部的压强相等,现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后,剩余液体对容器底部的压强p A ㊁p B ㊁pC 的大小关系是(㊀㊀).A.p A >p B >p C B .p A =p B =p C C .p A <p B <p C D.p A =p C >pB 14.(要点2)如左下图所示,甲㊁乙两个相同的容器放在水平面上.甲盛盐水,乙盛酒精,两容器底部所受液体的压强相等.若图中所示A ㊁B 两点等高,这两点处液体的压强分别为p A 和p B .则p A 和p B 的大小关系是(㊀㊀).A.p A =pB B .p A <pB C .p A >pB D.条件不足,无法比较㊀㊀15.(要点3)如右上图是一个连通器,里面盛有水且水面相平.设想在左边的容器中放一个小塑料球,球浮在水面且水不溢出.则下列说法中正确的是(㊀㊀).A.左右两容器中水面仍相平,但水对两容器底的压强变大了B .左边容器水面上升,右边容器中水面高度不变C .水对左边容器底的压强变大了,对右边容器底的压强不变D.右边容器比较细,所以右边容器中水面上升得高些要点2)如图所示,底面积相同的甲㊁乙两容器,装有质量相同的不同液体,则它们对容器底部压强的大小关系正确的是(㊀㊀).名著 :人们赞扬而不念的书.马克 吐温㊀名言大观㊀A.p 甲>p 乙B .p 甲<p 乙C .p 甲=p 乙D.条件不足,无法判断17.(要点2)有一只两端都开口的直玻璃管,用一个很轻㊁面积比玻璃管口的横截面积稍大的塑料片挡住玻璃管的下端口,插入水中10c m 深处(水不漏入管中),如左下图所示.若向管内缓慢地倒入密度为0.8ˑ103k g/m 3的酒精,当管内酒精的高度为何值时,塑料片恰好下落?㊀㊀㊀18.(要点3)2003年3月下旬,香港淘大花园爆发 S A R S .经香港卫生署及世界卫生组织的调查,发现引起淘大花园 S A R S病毒大面积传播的原因之一是:当地一些家庭很少使用地漏排泄地面上的污水,从而造成与卫生间地漏相连的U 型存水弯头内没有存满足够的水,如右上图所示,有的甚至是干的,因此不能正常发挥作用.从物理学的角度分析出上述事件的原因.19.(要点2)如图所示,水塔与自来水管组成连通器,若水塔内水面高度h 1=18m ,五楼住户水龙头出水口高度h 2=13m ,四楼住户水龙头出水口高度h 3=10m ,水龙头出水口直径为2c m .求:(1)四楼住户水龙头出水口处,水的压强是多少?(2)四楼住户水龙头出水口受到水的压力是多少?(g 取10N /k g )探究创新20.(要点1)小明做 研究液体的压强 实验时得到的几组数据如下表:序号液体深度/c m 橡皮膜方向压强计左右液面高度差/c m1水5朝上4.92水5朝下4.93水5朝侧面4.94水10朝侧面9.75水15朝侧面14.66酒精15朝侧面11.8根据表中的数据,请回答下列问题:(1)比较序号为㊀㊀㊀㊀的三组数据,可得出的结论是:同种液体在同一深度处,液体向各个方向的压强都相等.(2)比较序号3㊁4㊁5的三组数据,可得出的结论是:㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀.(3)比较序号为㊀㊀㊀㊀㊀㊀的两组数据,可得出的结论是:在同一深度处,不同液体的压强与密度有关.21.(要点1)用压强计 探究影响液体内部压强大小的因素 ;①如下边第一个图所示压强计是通过U型管中液面的㊀㊀㊀㊀㊀㊀来反映被测压强大小的.使用前应检查装置是否漏气,方法是用手轻轻按压几下橡皮膜,如果U型管中的液体能灵活升降,则说明装置㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀㊀(填 漏气 或 不漏气 ).②图甲㊁乙㊁丙表示探究过程中的三个情景.容器中的液体㊁金属盒插入的深度以及U型管中液面情况,都可以从图上看出.比较图㊀㊀㊀㊀可知液体压强大小与深度有关;比较图㊀㊀㊀㊀可知液体压强大小还与液体的密度有关.名联欣赏㊀章台柳,章台柳,往日依依今在否㊀斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思壮士不死则已,死即举大名耳. 陈涉㊀名言大观㊀名联欣赏㊀章台柳,章台柳,往日依依今在否㊀斑竹枝,斑竹枝,泪痕点点寄相思帕斯卡裂桶实验帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验:他用一个密闭的装满水的桶,在桶盖上插入一根细长的管子,从楼房的阳台上向细管子里灌水.结果只用了几杯水,就把桶压裂了,桶里的水就从裂缝中流了出来.原来由于细管子的容积较小,几杯水灌进去,其深度h 很大.因为液体的压强等于密度㊁深度和常数g 之积.在这个实验中,水的密度不变,但深度一再增加,则下部的压强越来越大,而受力面积(桶的内表面积)不变,压力等于压强乘以受力面积,那么压力越来越大,终于超过桶能够承受的上限,随之裂开.P 33想想做做:液体内部对侧面㊁对上面都有压强.比如,用一塑料袋装满水,用细线扎紧,再用一小针在它的侧面和上面戳几个小洞,可以看到都有水往外流,这就说明液体内部对侧面㊁对上面都有压强.P 36想想议议:各自的功能:水壶向壶嘴一侧倾斜,水便会流出;排水管的U 型 反水弯 可以堵下水道中的臭气;水位计可以显示炉内的水位.它们都利用了连通器的原理:连通器里装同一种液体且液体不流动时,各容器的液面总保持相平.P 38动手动脑学物理:1.液体内部向各个方向都有压强.瓶口朝上时水对橡皮膜有向下的压强,瓶口朝下时水对橡皮膜有向上的压强,因此每次橡皮膜都向内凹.液体内部压强大小与深度有关,液体越深处压强越大,对橡皮膜的压力的作用效果越明显.橡皮膜在下端时,在水中的深度较大,因此凹进得更多.2.同种相同质量的液体,体积相同,由于容器形状不同,液体的深度不同.由于同种液体深度越大,压强越大,因此细容器底受的压强大.3.(1)将水只倒入隔板的一侧,另一侧不倒.不断地增加水的深度,观察橡皮膜凸出的程度.随着深度的增加,应该看到橡皮膜凸出的程度越大.(2)在隔板的两侧倒入深度相同的水和酒精,观察橡皮膜向哪边凸出.应该看到向装有酒精的一边凸出.4.因为拦河坝内水越深压强越大,越往下部的坝体需承受的压强越大,这样做成下宽的形状可以承受更大的液体压强.水的深度:h =175m ;坝底受到压强:p =ρg h =1.0ˑ103k g /m 3ˑ10N /k gˑ175m=1.75ˑ106P a .5.地漏存水杯相当于一个连通器,当下水管中的水流到和存水杯内口相平时,内口与杯子外口组成一个连通器,水面相平,不再往下面流.这样可以取到防臭的作用.。

新版教科版初中物理八年级下册2.液体的压强精选汇总

新版教科版初中物理八年级下册2.液体的压强精选汇总

【教科版】初中物理重点知识精选物理是一种理科课程.初中物理呢,是应用物理的知识来解释日常生活当中的许多现象的学科.比较贴近于生活.也来自生活.要是想学好物理呢,就必须有合适的方法.如果没有合适的方式方法的话.你根本就学不会物理的,因为物理是有逻辑性的.那么怎么学好初中物理这门学科呢?有什么样的方法可以学好物理呢?物理基础打好,公式原理熟记,肯定可以拿高分哟!教科版初中物理和你一起共同进步学业有成!TB:小初高题库2.液体的压强教学目标三维目标要求一、知识与技能1.知道微小压强计的构造和使用方法。

2.知道流体的概念和流体压强的基本特点。

3.通过实验探究,知道液体内部压强规律,发展学生由猜想到实验设计、现象分析的能力,由现象概括结论的归纳能力和创造性思维能力。

4.知道液体内部压强公式,能用该公式简单说明一些物理现象。

5.通过观察简易压强计的实验,培养学生的观察能力和分析推理能力。

6.能用液体压强公式解释帕斯卡实验,培养学生用理论解释实验现象的能力。

二、过程与方法1.通过完整的实验探究过程,让学生体会物理实验是研究问题的重要方法,明确探究是研究物理问题的基本方法。

2.通过橡皮膜玻璃管液柱平衡实验,引导学生初步学习替代的思想,了解它是物理学中常用的思维方法之一。

三、情感态度与价值观1.通过各个教学环节,激发学生的求知欲,并使学生体验探究的乐趣,培养学生乐于探究物理知识的精神。

2.通过对液体内部压强公式的推导,让学生认识到物理学逻辑性强、科学严密的特点。

3.通过帕斯卡实验的学习,激发学生学习物理的兴趣。

教学重点和难点一、教学重点通过实验探究液体压强和哪些因素有关。

二、教学难点能推导液体压强大小的计算公式,并能进行简单计算。

教学过程情景导入哪些同学有过游泳的经历呢?同学们积极发言,都说游到深处感觉胸口更闷。

再用课件展示浅海潜水服、深海潜水服,并问:为什么深海潜水服要比浅海潜水服更厚重些?要揭开这层神秘的面纱,今天我们就来学习液体的压强。

初中物理教育科学八年级下册第九章压强第一节压强PPT

初中物理教育科学八年级下册第九章压强第一节压强PPT

N F0 G
F=G 4).作用点:受力物的表面处。
F=F0 - G
G

F=G+F0
5).大小:可能与重力有关,也可能无关。 6).单位:N 7).符号:F
8).压力与重力的区别
概念
压力(F)
垂直作用在物 体表面的力
重力(G)
由于地球的吸引 而使物体受到的力
施力物体 与其接触且挤压的物体 地球
作用点 方向
第一节 压强
一、压力
1.定义:当物体之间相互挤压时,垂 直作用在物体表面的力称为压力。

F F
1).产生条件:两物体直接接触且相互挤压。 2).作用效果:使受力物体发生形变。
3).方向:可以向各个方向,但一定垂直于受力 N
物的表面且指向受力物。
N

F0
N

F0
G

N G
F=F0与G无关
F G
F<G
I.针的尖端做得很尖
J.刀锋做得很薄
5下列情况中,为了增大压强的是( B、D) A.鞋底刻有花纹 B.图钉尖进入墙时要用力按 C.钢轨下面铺上枕木 D.用钝了的刀,磨磨刀口可以变锋利了
6如图2所示情况中,能使物体对水平地 面压强减小的是( A、D)
A. 沿aa′虚线切除上半部 B. 以bb′虚线切除右半部 C. 以cc′虚线切除右半部 D. 以cc′虚线切除左半部
★制定计划与设计实验:
1.器材:① ② ③ 、① ③ ⑥、② ③ ⑦、② ④ ⑦、 ④ ⑤ ⑦ ⑧、⑥ ⑦ ⑨
2.方法:控制变量法、比较法 3.步骤: (1)保持压力不变,改变受力面积的大小,观察比 较压力的作用效果。
(2)保持受力面积不变,改变压力的大小,观察比

八年级物理下册:液体压强的特点及大小【精品课件】

八年级物理下册:液体压强的特点及大小【精品课件】
_P__a_;__ρ__表示液体的密度,单位是_k_g_/_m__3 _;h是 指液体的__深__度__,单位是__m__;由液体压强公式可 知液体压强只与_液__体__的__密__度__和_在__液__体__中__的__深__度__有 关,与液体的重力__无__关。
课堂教学展示 情景导 入
我们知道固体单位面积受到压力就会产生压强, 那么液体对它的容器有压力,液体会不会有压强呢?
形状?三峡水电站的水库大坝高185m,当水库
水位为125m时,坝底受到的水的压强是多大?
解答:液体压强随深度增加而增大,堤坝下端离 水面深度深,受到压强大,所以要把拦河坝设计 成下宽上窄的形状。 坝底受到水的压强: p=ρ液gh=1.0×103kg/m3×9.8N/kg×125m
=1.225×106Pa
解答:实验步骤:向容器左右两边加入水, 使右边水面高出左边水面。 现象:橡皮膜向左边凸出。
(2)若要检验“在深度相同时液体压强跟 密度有关”这一结论时,应该怎样实验?说 出实验步骤和应该看到的现象。
解答:实验步骤:向容器左右两边分别加入 水和盐水,使两边液面相平。 现象:橡皮膜向左边凸出。
4. 工程师为什么要把拦河坝设计成下宽上窄的
课堂教学展示 进行新
知识点一 液体压强的产生课及特点
1.液体压强的产生
现象:倒水前橡皮膜是平的,
倒水后橡皮膜向外凸出。
由于液体自身的重力产生 了压强。 下面的薄膜凸出说明什么?
现象:倒水前橡皮膜是平的,倒水
后橡皮膜向外凸出。
液体由于具有流动性,因 而对容器的侧壁有压强。
侧面的薄膜为什么凸出?
实验演示
(1)实验所得的数据有一组是错误的,其实验 序号为___4___. (2)综合分析上列实验数据,归纳可以得出液 体压强的规律:

八年级液体压强知识点

八年级液体压强知识点

八年级液体压强知识点在学习物理的过程中,液体压强是一个重要的概念,它不仅是理解压力和力量的重要基础,更是日常生活中我们所接触到的很多事物的关键。

那么,在这篇文章中,我们来深入了解一下八年级液体压强的知识点。

一、压力的定义力与物体接触时所产生的效果就是压力。

压力的公式是P=F/A,其中P表示压强,F表示施力的大小,A表示力作用的面积。

因此,压力的大小不仅取决于施力的大小,也与作用面积的大小有关。

二、液体的传递压力原理液体是一种无法被压缩的物质,当外力作用在液体上时,液体会传递这种力,因为液体分子之间的距离非常接近,每个分子都受到外力的作用,进而传递给相邻的分子,最终传递到液体容器内的所有分子上。

三、深度与液体压强的关系关于液体压强与深度之间的关系,有一个重要的结论:液体的压强大小与所处的深度成正比。

也就是说,深度越大,液体所产生的压强也就越大。

这是因为,液体分子受到重力的作用会下沉,所以液体表面以下的分子会感受到更大的压力。

四、液体压力传递的特点液体压力传递有两个重要的特点:平衡性和定向性。

平衡性的意思是,液体所传递的压力是均匀的,不仅仅作用于液体中的一点,而是均匀作用于液体的每个点。

定向性就是指,液体压力的方向总是垂直于所施加的力的方向,与所作用的面积垂直。

五、浮力的产生液体压力还与浮力的产生有密切关系。

当一个物体悬浮在水中时,它所受到的浮力大小与水的体积和密度有关。

浮力产生的原理是,当一个物体浸泡在水中时,它会挤走一定体积的水,并使其向下运动,造成向上的浮力。

总之,深入了解液体压强的知识点对于理解物理学的基本概念和日常生活中的很多事物都非常重要。

在学习压力和力量的过程中,我们需要注意液体压力的特点和影响因素,以及浮力产生的原理。

只有这样,我们才能在实际应用中更好地把控液体的力学表现。

初二物理下册压强(基础) 知识讲解(带答案解析)【精品】

初二物理下册压强(基础) 知识讲解(带答案解析)【精品】

压强(基础)撰稿:肖锋审稿:雒文丽【学习目标】1、了解压力,通过实验探究,知道影响压力作用效果的因素;2、理解压强的定义、公式及单位,能运用压强公式进行简单计算;3、知道增大压强和减小压强的方法。

【要点梳理】要点一、压力垂直作用在物体表面上的力叫做压力。

要点诠释:1、产生的条件:相互接触的两个物体相互挤压。

例如:静止在地上的篮球和地面间有相互挤压的作用,篮球对地面有压力;静止在竖直墙壁旁的篮球与墙壁之间没有相互挤压,所以没有压力。

2、方向:与受力物体的支持面垂直,并指向支持面,由于受力物体的受力支持面可能是水平面,也可能是竖直面,还可能是角度不同的倾斜面,因此,压力的方向没有固定指向,它可能指向任何方向,但始终和受力物体的受力面相垂直。

3、单位:牛顿,符号:N4要点二、压强(高清课堂《压强》388900)表示压力作用效果的物理量。

要点诠释:1、压力的作用效果与压力和受力面积有关。

探究实验提出问题:压力的作用效果跟什么因素有关。

猜想和假设:跟压力的大小有关,跟受力面积的大小有关。

进行实验:①照图甲那样,把小桌腿朝下放在泡沫塑料上;观察泡沫塑料被压下的深度;②再照图乙那样,在桌面上放一个砝码观察泡沫塑料被压下的深度;③再把小桌翻过,如图丙,观察泡沫塑料被压下的深度。

实验步骤①、②是受力面积一定,改变压力的大小,步骤②、③是压力一定,改变受力面积。

1实验结果:泡沫塑料被压下的深度与压力的大小和受力面积的大小有关。

压力越大,效果越明显,受力面积越小效果越明显。

2、定义:物体所受压力的大小与受力面积之比叫做压强。

3、计算公式及单位①公式:(定义公式)②单位:国际单位为帕斯卡(Pa),简称帕。

1Pa=1N/m2。

表示1m2面积上所受的压力是1N,Pa是一个很小的单位,一张报纸平放时对桌面的压强约1Pa。

实际应用中常用千帕(kPa) 兆帕(MPa)作单位,气象学中常用百帕(hPa)作单位,换算=,,。

4、注意:压强大小是由压力和受力面积共同决定的,不仅仅决定于压力大小。

八年级物理下册 9.2 液体的压强课件 (新版)教科版.pptx

八年级物理下册 9.2 液体的压强课件 (新版)教科版.pptx


深度,液体向各个方向的压强相等

压 大小 只由液体密度与深度决定 强
随深度、密度增大而增大
测量仪器:压强计
13
-------------------
4
探究二: 液体内部向各个方向都有压强 同一深度,液体向各个方向的压强相等
----------------------------------------------------
5
探究三:
液体压强还与液体密度度有关, 在深度相同时,液体密度越大,压强越大。
在水中
盐 水
h

A
B
11
3.某同学测得家用保温瓶深度为30 cm,装满开水后,水对瓶胆底的最 大压强是 3000 Pa(g=10N/kg); 若将开水全部倒入脸盆后,则水对 盆底的压强_小__于___水对瓶胆底的压 强(填“大于”“小于”或“等 于”).
12
1.对容器底部和侧壁、内部都有压强
特点
2.液体内部向各个方向都有压强;在同一
2.液体的压强
1
为什么深水潜水,要 穿特制的潜水服?
名称:恒压潜水服 发明者:哈德休特潜水设备国 际公司 工作深度:约合660 m 价格:270万美元
2
液体内部的压强
橡皮管
金属盒
探头
橡皮膜
U形管
3
探究一: 液体的压强随深度的增加而增大
----------------------------------
7
如何计算液体内部的压强
思路: 设想在液面下有一深度为h、截面积为S的液柱。
计算这段液柱产生的压强,就能得到液体内部 深度为h处的压强公式。
h
h
S

八年级物理下册-液体的压强(知识解读)(解析版)

八年级物理下册-液体的压强(知识解读)(解析版)

9.2液体的压强(知识解读)(解析版)•知识点1液体压强的特点•知识点2液体压强大小比较•知识点3液体压强的计算•知识点4连通器的原理•知识点5探究液体压强的特点实验•作业巩固训练1、液体压强产生的原因:由于液体受重力的作用,若液体在失重的情况下,将无压强可言。

2、液体压强具有以下几个特点(1)液体除了对容器底部产生压强外,还对“限制”它流动的侧壁产生压强,固体则只对其支承面产生压强,方向总是与支承面垂直。

(2)在液体内部向各个方向都有压强,在同一深度向各个方向的压强都相等,同种液体,深度越深,压强越大。

3、容器底部受到液体的压力跟液体的重力不一定相等。

【典例1-1】(2023•西乡塘区校级开学)如图所示,小明将自制的“液体压强演示仪”放入水中,根据液体压强规律,下列橡皮膜变化的现象,正确的是()A .B .液体压强的特点知识点1C .D .【答案】B 【解答】解:A 、玻璃管下端更深,所受的液体压强更大,所以应该是下面橡皮膜向上凹得更厉害些,故A 错误;B 、玻璃管下端更深,所受的液体压强更大,且下面橡皮膜向上凹得更厉害些,故B 正确;C 、玻璃管水平放置在液体中,液体对两侧橡皮膜有向内的压强,所以右侧橡皮膜应该向左凹,故C 错误;D 、玻璃管水平放置在液体中,两侧的橡皮膜都应向内凹,故D 错误;故选:B 。

【典例1-2】(2022秋•古浪县校级期末)如图甲所示,密闭的容器中装有一定量的水且未满,静止在水平桌面上,若把该容器倒放在桌面上,如图乙所示,那么水对容器底部的压力将变小,水对容器底部的压强将变大(两空均选填“变大”、“变小”或“不变”)。

【答案】变小;变大。

【解答】解:(1)甲图中容器上面细、下面粗,由于容器侧壁对液体有斜向下的压力,则液体对容器底部的压力大于液体的重力,即F 甲>G 液;倒置后(如乙图所示)容器上面粗、下面细,有一部分液体压在容器的侧壁上,则液体对容器底的压力小于液体的重力,即F 乙<G 液;倒置后容器内液体质量不变,重力不变,比较可知F 乙<F 甲,即把该容器倒放在该桌面上,水对容器底部的压力将变小。

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液体压强(基础):【学习目标】1、知道液体压强的特点;2、了解连通器及其原理;3、能用液体压强公式进行简单计算。

【要点梳理】要点一、液体压强(《液体压强》388899)液体的压强是由液体所受的重力及液体具有流动性而产生的,液体的压强虽然是由液体受的重力产生的,但它的大小却与液体受的重力无关,液体对容器底部的压力不一定等于容器中的液体受到的重力,只有侧壁竖直的容器,底部受到的液体压力才等于容器内的液体所受的重力。

要点诠释:通过实验探究发现,液体压强具有以下特点:①液体对容器的底部和侧壁都有压强,液体内部向各个方向都有压强。

②液体的压强随深度增加而增大,在同一深度,液体向各个方向的压强相等。

③不同液体的压强还跟它的密度有关系。

要点二、液体压强公式:1、公式推导:如图所示,设想在密度为的液体中,液面下深度为处有一水平放置的面积为S的小平面,在这个平面上就有一个假想的液柱。

液柱的体积:液柱的质量:液柱受到的重力:小平面受到的压力:小平面受到的压强:由于在同一深度液体向各个方向的压强都相等,因此用于液体内部向各个方向压强的计算。

2、液体压强计算公式:,式中P表示液体自身产生的向各个方向的压强,不包括液体受到的外加压强,单位是Pa,是液体密度,单位是,是常数,,h是液体的深度,单位是m。

要点诠释:1、由公式知,液体压强与液体的密度和深度有关,与液体的重力、体积无关。

当深度一定时,P与成正比,当一定时,P与h成正比。

2、液体的深度h指的是液体中被研究点到自由液面的竖直距离,即一定要从液体跟空气的分界面竖直往下测量,它不是高度,高度由下往上量的,判断出h的大小是计算液体压强的关键。

要点三、液体压强的测量由于在同一深度,液体向各个方向的压强相等,所以我们只要测出液体某一深度某一方向上的压强,就同时知道了液体在这一深度各个方向上的压强。

如图所示,液体压强可用压强计来测量,工作原理是:当金属盒上的橡皮膜受到挤压时,U型管两边的液面出现高度差;压强越大,两边的高度差越大,读出高度差即可得出压强计金属盒所处之处的压强。

要点四、连通器及其应用(《液体压强》388899)上端开口,下端连通的容器叫连通器。

要点诠释:1.连通器原理:连通器里如果只有一种液体,在液体不流动的情况下容器的各液面总保持相平。

如图,在连通器内取一很薄的液片AB;AB受到左边液面对它的压力,也受到右边液面对它的压力,AB平衡,根据二力平衡关系有,根据压力与压强的关系有,由于AB是薄片,有,所以,又根据,则有,所以同种液体不流动时各液面相平,若连通器里装有不同的且不能均匀混合的液体,连通器液面将不再相平。

2.连通器原理的应用①茶壶:茶壶口高于茶壶盖的设计。

②锅炉水位计:利用连通器原理把锅炉中的水位反映到锅炉外的水位计中。

③自动饮水器:利用连通器原理使饮水部分水面自动升高。

④船闸:利用连通器原理使轮船通过水库,拦河大坝等。

【典型例题】类型一、液体压强1、下面是小明同学用如图所示的装置分别测得水和盐水在不同深度时,压强计(U形管中是水)两管的液面高度情况。

序号液体深度/mm压强计左侧面/mm 右侧面/mm 液面高度差/mm1 水30 186 214 282 水60 171 229 583 水90 158 242 844 盐水90 154 246 92①分析表中序号1、2、3、三组数据可得出的结论是_______;比较表中序号3、4两组数据可得出结论是:不同液体的压强还跟___________有关。

②为了进一步研究在同一深度液体向各个方向的压强是否相等,他应控制不变的量有_______和______,要改变的是_________。

③小明同学在学了液体压强公式后,用公式对以上实验的数据进行分析计算,(g取10N/kg)他发现按液面高度差计算的压强值略小于按液体深度计算的压强值,你认为造成这种现象的原因是什么?【答案】①同种液体的压强随深度的增加而增大、液体的密度。

②密度、深度、金属盒在水中的方向③金属盒橡皮膜发生形变产生压强。

【解析】①分析表1、2、3知同种液体水,随着深度的增加,(由30→60→90)压强计读数也跟着增大(28→58→84)。

分析表3、4两组数据知:深度相同(h=90mm),不同液体(即密度不同)压强计读数不同。

②研究同一深度的压强是否相等,应控制深度不变,密度不变,改变压强计金属盒的方向。

③由于按压强计液面高度差进行计算时,压强值略小的原因是金属盒的橡皮膜受到压强发生形变时,也产生压强。

【总结升华】本题考查的是研究物理问题常用的一种方法:控制变量法。

这也是一种重要的研究方法。

2、(2015春•海南校级期中)下列关于液体内部的压强的说法中,错误的是()A.由于液体受到重力的作用,所以上层液体对下层液体有压强B.由于液体有流动性,所以液体不仅对容器底部有压强,对容器侧壁也有压强C.液体内部压强是液体重力产生的,而重力方向竖直向下,所以液体不可能有向上的压强D.由于液体具有流动性,所以液体内部不仅有向下压强而且向各个方向都有压强【答案】C【解析】A、由于重力的作用,上层液体对下层液体有压强的作用,是正确的,B、液体流动,所以能产生向各个方向的压强,B对,C、液体内部压强虽由重力产生,但由于液体的流动性故能产生各个方向的压强,C错,D、液体具有流动性,故液体内部能产生各个方向的压强,D对,本题选错误的,故选C。

【总结升华】本题应理解液体压强的成因,不能片面考虑。

举一反三:【变式】如图所示,在圆柱形容器的侧壁上不同位置各开一个小孔,并用橡皮塞盖住,将容器装满水后,同时取掉三个橡皮塞,水从小孔中喷射而出,结果出现图中的情形,你从图中所示的现象能得出什么结论?【答案】这现象表明,液体内部的压强随深度的增加而增大。

3、如图所示,三个完全相同的容器,里面分别装有质量相等的三种不同液体,三个容器都是圆柱形,那么(1)这三个容器底受到液体的压强p a_____p b_____p c(填“<”“=”“>”);(2)三种液体的密度相比较ρa_____ρc_____ρb;(3)三容器对桌面的压强p A_____p B_____p C。

【答案】(1)==(2)>>(3)==【解析】根据液体对容器底的压强产生的原因,我们知道,三容器中液体对容器底的压力相等,而受力面积相等,因此压强相等;三容器a容器中液体的体积最小,b容器中液体的体积最大,但它们质量相等,所以ρa最大,ρb最小;由于三容器完全相同,三液体质量相等,故三容器对桌面的压强相等。

【总结升华】本题主要考查压力和压强公式的运用,关键要弄清楚液体的压力和压强的计算方法,牢记压力和压强公式。

举一反三:【变式】(《液体压强》388899例1)如图所示,放置在水平桌面上的容器中装有适量的水。

塞子A受到由水产生的水平向右的压强为( )A.ρ水g(h1+h2+h3) B.ρ水g(h1-h2-h3)C.ρ水g(h1+h2-h3) D.ρ水g(h1-h2+h3)【答案】C类型二、连通器4、如图所示,正确的是()【答案】A【解析】因为静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上,所以选项B、C、D都不符合实际,不能选。

【总结升华】本题的解题关键是了解连通器中液面的特点:静止在连通器中的同一种液体,各部分直接与大气接触的液面总在同一水平面上。

举一反三:【变式】(2015春•朝阳区期末)如图所示中的两把茶壶,在使用时有缺陷的是____壶,原因是____________________。

【答案】乙;无法装满水,水面只能到达壶嘴的位置5、如图为某饲养场牲畜自动饮水器.以下分析错误的是( )A.储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成连通器B.控制进水的自动装置应用了杠杆平衡条件C.静止时浮子受到平衡力的作用D.静止时水对三个饮水杯底部压强的关系是:P A <P B <P C【答案】D【解析】储水箱与饮水杯A 、B 、C 组成的装置符合连通器的特点属于连通器;控制进水的自动装置属于杠杆应用了杠杆平衡条件;静止的物体受到平衡力的作用,C 正确;静止时连通器各个容器液面相平,水对三个饮水杯底部压强P A =P B =P C【总结升华】此题考查了连通器原理、杠杆的平衡条件、液体压强的特点、力的平衡,贴近生活实际,便于激发学生探究物理现象的兴趣,也体现了新课标的要求,属于中考常见题型。

类型三、知识运用6、如图所示,一个空茶壶的质量为0.5kg ,放在水平桌面上,茶壶与桌面的接触面积为0.01m 2,用茶壶盛水后,水的深度为0.12m ,求: ①空茶壶对桌面的压强; ②水对茶壶底部的压强;③水对茶壶底部的压力。

(茶壶壁的厚度不计,g=10N/kg) 【思路点拨】(1)已知空茶壶的质量,根据公式G=mg 可求其重力,在水平面上压力等于物体自身的重力,茶壶的底面积已知,根据公式SFP可求茶壶对桌面的压强; (2)已知壶中水的深度,根据公式P=ρgh 可求出水对茶壶底部的压强; (3)利用公式F=PS 求出水对茶壶底部的压力。

【答案与解析】 ①空茶壶的重力为,空茶壶放在桌面上时,对桌面的压力。

②水对茶壶底的压强为:。

③水对茶壶底部的压力为:。

【总结升华】此类问题的解答要分清固体压强和液体压强。

对液体压强和压力问题先求压强后求压力,对固体压强和压力问题,先根据计算出固体对水平支持面的压力,再由计算固体对支持面的压强。

举一反三:【变式】水平地面上有一只铁皮平底小水桶,桶受到的重力为10N,桶的底面积为3dm2,桶壁厚度不计。

现在倒入80N的水后,水的高度为20cm。

(g=10N/kg)①水对桶底的压力和压强各是多少?②装水的桶对水平地面的压力和压强各是多少?【答案与解析】①分析:倒入桶中的水重不一定等桶底受到的压力。

要先求压强,后求压力。

,。

②分析:对水平地面的压力、压强是由固体产生的要先求压力,后求压强。

,。

7、如图所示,一梯形截面容器重10N,容器底面积是200cm2,倒入4kg水的高度为30cm,g取10N/kg。

求:(1)容器底所受到水的压强;(2)容器底所受到水的压力;(3)容器对桌面的压强。

【思路点拨】(1)根据液体压强的计算公式p=ρgh即可求出容器底所受水的压强;(2)根据压强公式变形F=Ps即可求出容器底所受水的压力;(3)先根据容器自身重力和水的质量求出容器对桌面的压力为F,然后根据压强公式即可求出容器对桌面的压强。

【答案与解析】已知:G容=10N,S容=200cm2=2×10-2m2,m水=4kg,h水=30cm=0.3m,g=10N/kg求:(1)p底(2)F底(3)p桌面解:(1)容器底所受水的压强为p底=ρgh=1.0×103 kg/m3×10N/kg×0.3m=3×103Pa(2)容器底所受到水的压力F底=p底S底=3×103Pa×2×10-2m2=60N(3)容器对桌面的压力F'=G水+G容器=4kg×10N/kg+10N=50N容器对桌面的压强p桌面=F'/S底=50N/(2×10-2m2)=2.5×103Pa答:(1)容器底所受到水的压强为3×103Pa;(2)容器底所受到水的压力为60N;(3)容器对桌面的压强为2.5×103Pa。

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