人教部编版三年级音乐下册《稍息立正站好》教案

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稍息立正站好

教学目标:

1、通过欣赏、模唱,感受歌曲欢快的情绪,激发学生表现音乐的兴趣。

2、在音乐的伴奏下,学跳一段韵律操,培养学生运动的协调能力。

教学重、难点:

1、通过欣赏、模唱,感受歌曲欢快的情绪。

2、在音乐的伴奏下,学跳一段韵律操。

教学过程:

一、导入新课

聆听《稍息立正站好》,导入新课教学。

提问:这是哪部动画片中的插曲?这首歌的名字叫什么?

学生回答:这首歌是日本动画片《樱桃小丸子》中的插曲,名字叫《稍息立正站好》。

师:这首歌曲随动画片流传到台湾后由台湾著名词人、素有音乐界鬼才之称的许常德填词,著名歌星范晓萱演唱后广泛流传,今天我们就来欣赏这首深受同学们喜爱的歌曲。

二、歌曲欣赏

1、初听歌曲《稍息立正站好》:提问:这首歌曲是什么情绪?你从歌曲中感受到了什么?

师:这首歌曲活泼欢快,表现了当今孩子们盼望长大却又无法克制自己缺点的矛盾心理。

教学要求:学生初步感受乐曲活泼欢快的情绪和强烈的节奏感。

2、复听:学生小声哼唱旋律,体会歌曲活泼欢快的情绪。

3、跟着录音学唱歌曲第二段。

老师指导学生唱好第二段中的切分节奏和歌词中的“噼哩啪啦”和“呼噜哗啦”等词。

三、音乐活动

1、欣赏《稍息立正站好》的动画。

2、跟着老师学习韵律操的动作。

(1)全体同学立正站好,老师提出学习韵律操的要求。

(2)跟着老师学习韵律操的分解动作。老师动作要优美,富有表情和节奏感,采用分句教授的形式进行教学。

(3)完整做韵律操《稍息立正站好》。

3、分组展示。

(1)跟着音乐分小组进行表演。

(2)分组展示,师生共同评价。

四、课堂小结

《稍息立正站好》这首歌曲活泼欢快,表现了当今孩子们盼望长大却又无法克制自己缺点的矛盾心理。通过本节活动课的学习,同学们不仅学会了韵律操,而且还感受到了舞蹈带给我们的许多快乐。优美的舞蹈为我们的生活增添了色彩,我们的生活将会变得更加的丰富多彩。

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