云南省盐津县豆沙中学九年级语文上册第二单元名著推荐与阅读格列佛游记导学案无答案新版苏教版

《格列佛游记》导学案

【学习目标】

1、能说出与作者、作品相关的文学常识。

2、能说出小说的主要内容和立意。

3、能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟

【学习重难点】

【难点】1.能说出与作者、作品相关的文学常识。

2、能说出小说的主要内容和立意。

【重点】能简要分析小说中的主要人物、写作手法，并由此对社会和人生有新的感悟。

【知识链接】

1、作者简介

乔纳森·斯威夫特：出生于爱尔兰都柏林的一个贫苦家庭，英国著名作家、政论家，讽刺文学大师。他出生时，父亲已去世七个月，妈妈阿比盖尔·艾瑞克生下她后就返回英格兰。他的叔叔古德温·斯威夫特抚养他长大，并对他进行启蒙教育。1686、1692和1701年分别获得都柏林三一学院学士学位、牛津大学硕士学位和三一学院神学博士学位。此间曾任邓波尔爵士私人秘书、英国国教会教士以及乡村牧师等。1710年到1714年为托利党内阁大臣主编《考察报》，托利党人失势后，他回到爱尔兰，在都柏林作圣帕特尼克大教堂的副主教。斯威夫特以大量政论和讽刺诗等抨击地主豪绅和英国殖民主义政策，受到读者热烈欢迎。而他的讽刺小说则影响更为深广，所以高尔基称他为世界“伟大文学创造者之一”。

2、故事主题梗概：

本部讽刺小说，主要是以第一人称，通过主人公英国外科医生格列佛周游“小人国”、“大人国”、“飞岛国”“慧骃国”的奇遇，对18世纪前半期的英国进行了全面的讽刺和批判，揭露批判了英国统治阶级的腐败和罪恶，和英国资产阶级在资本主义原始积累时期的疯狂掠夺和残酷剥削，从而使我们更加憎恨万恶日的资本主义制度；歌颂了劳动人民的反抗精神，具有鲜明的民主主义思想特色。

3、故事简介：

作品的主人格列佛是个英国外科医生，后升任船长；他受过良好教育，为祖国而自豪，在职业和政治两方面似乎都颇有见识，可是他本质上却是一个平庸的人，而斯威夫特正是利用了主人公的这种局限达到了最充分的讽刺效果。全书由四卷组成，在每一卷中格列佛都要面临常人难以想象的特殊情况。

第一卷写的是格列佛在小人国(利立普特)的遭遇，格列佛与利立普特人的大小比例为十二比一，那里的居民身高仅6英寸，格列佛置身其中，就像一座“巨人山”。起先他被小人们捆了起来，但后来由于他表现温顺并答应接受某些条件，小人国国王同意恢复他的自由。此时，该国正遭到另一小人国(布莱夫斯库) 入侵，格列佛涉过海峡把敌国舰队的大部分船只掳来，迫使敌国遣使求和。尽管格列佛立了大功，但后来因在几件事情上得罪了国王，国王决定刺瞎他的双眼，将他活活饿死。格列佛得知消息，仓皇逃向邻国，修好一只小船，起航回家。

第二卷描述格列佛在大人国的遭遇。在这一卷里，格列佛又一次出海时，遭遇风暴，船被刮至一片陌生的陆地。这陆地叫布罗卜丁奈格(大人国)。那里的居民身高有如铁塔。格列佛一到这里，由“巨人山”一下子变成了侏儒，置身大人国，自己仿佛变成了一个利立普特(小人国)人，比例倒了过来，成了一比十二。在大人国的农夫面前，格列佛像鼹鼠般大小，被农夫当作玩物带回家。为了赚钱，农夫竟把他带到市镇，让他耍把戏，供人观赏。后来他被王后买去，得以与大人国的国王相处。逐渐地，格列佛思乡之情日益浓烈，在一次随国王巡视边境时佯称有病，去海边呼吸新鲜空气。当他在岸边钻进小木箱睡觉时，一只大鹰将木箱叼走。后来木箱落入大海，被路过的船只发现，里面的格列佛获救，终于又回到英国。

第三卷写的是飞岛国。这一卷比较松散，铺得较开，写格列佛以勒皮他(飞岛)游历为中心，兼及巴尔尼巴比、拉格奈格、格勒大锥和日本四个地方的游记。

第四卷描述了格列佛在贤马国(“慧骃国”)的所见所闻。这是历来最为争议的部分。在那里，格列佛遭到智慧而理性的慧骃的放逐，满心怅惘地回到那块生他养他如今却叫他厌恶的故土，愤怒而又无可奈何地与一帮“野胡”在一起度过自己的余生。

一.自主学习

1给下列加点的字注音并对成语加以解释。

卖弄．（）弄堂．（）重荷．（）荷．花（）

矫．揉造作（）

2、你看过《格列佛游记》吗？它的作者是，主人公是。他游历了哪些国家 . . . .

3.《格列佛游记》是作者急剧讽刺色彩的小说，请概括写出其中两个讽刺性的故事情

节。、。

4、千百万人熟知的“雅虎”网站，原名“Yahoo”，在《格列佛游记》的第四卷“慧骃国” 中提到的怪物，现已成为因特网世界最令人熟悉的名词之一。

5、《格列佛游记》中，格列佛第一次出游，发现小人国是以 . 选拔官员的；他第四次出游，来到（国名）。

6.在飞岛国，格列佛来到语言学校，三位教授正坐那儿讨论如何改进本国语言,他们的计划分别是、。

二.合作探究

1.阅读“名著推荐与阅读”的精彩片段部分分小组完成任务。

（1）利立浦特小人国用什么方法选拔官员？蓝红绿三色丝线影射什么？

（2）如何理解“绳上跳舞”游戏的寓意？

（3）在“在语言的妙用“这部分主要采用了什么表现手法？这种手法有什么作用？

（4）说说格列佛这个人物形象的特点以及给你的人生启示。

三·课堂训练（1、2、3必做题，4选做题）

1.填空题、

（1）格列佛是以身份，得以随船出游，周游世界的。

(2)小人国利立浦特的党派之争是以划分阵营。两派分别

是。

(3)小人国曾发生过很多可笑的事情：根据“怎样打破鸡蛋”而分成了与，为此引发了多次战争。

(4)小人国中人们的身高大约是。

（5）和是慧骃马族的两大美德。

(6)作者笔下的慧骃国向读者展示了颠倒的怪诞景象。慧骃国的供马驱使的畜生是。

2．选择题

(1)在巫师岛格列佛见到了那些鬼魂？（）（多选）

A．阿里山大大帝B．正在翻越阿尔卑斯山的汉尼巴

C．凯撒和庞培D．荷马和亚里斯多德

(2)格列佛在利立普特受到优待，作为条件他必须做什么？（）（多选）

A．替国王递送信件B．帮助工人搬运石头修建王宫

C．讲解欧洲政府、宗教、法律、风俗D．参加战斗摧毁敌人

(3) “罗布鲁格拉德”的意思是（）。

A．伟大的自然B．上帝的恩赐C．灵活的手臂D．宇宙的骄傲

(4)慧骃国中“骃”的意思是（）。

A．驴 B．猪 C．马

D．狗

(5)飞岛国又称作（）。

A．勒皮他 B. 布罗丁奈格 C. 日本 D. 利立普特

3．判断题

(1)格列佛的身份是船长。（）

(2)、在字母破译法中，字母B代表的是“骑兵团”。（）