2014年中考复习备考
中考语文备考复习建议(共72张PPT)
相形见绌（15 年 21年） 粗制滥造（15年 21年）
殚精竭虑（16年 20年） 提纲挈领（18年 19年）
奔驰（18年）
风驰电掣（19 年）
信手拈来(19年)
拈轻怕重(15年)
一、语文知识积累——如何提高基础分
研究题型、研究考点、找到规律，科学复习
（一）字音——看题目，找规律
1.（2021年）下列词语中加点字的注音，不完全正确的一项是(
假如我是一只鸟
——然后我死了 连羽毛也腐烂在土地里面 ①这永远汹涌着我们的悲愤的河流 ②和那来自林间的无比温柔的黎明 ③这无止息地吹刮着的激怒的风 ④这被暴雨所打击着的土地 ⑤我也应该用嘶哑的喉咙来歌唱 A. ⑤③④①② B. ②⑤④①③ C. ⑤④①③② D.②③④①⑤
出自艾青《我 爱这土地》
2021年的排序 题选用课内语段 （现代诗歌）， 对回归教材、回 归课堂有导向作 用
④注意辨认方音与普通话读音的区别。如解剖、 小巷、稚嫩等
⑤注意声调符号的标注规律。（声调符号歌）
如何提高基础分
第一轮复习（梳理教材中每课下面的字词） 一、请为下面的加点字注音。
莽莽（ ） 素裹（ ） 妖娆（ ） 风骚（ ） 喉咙（ ） 狭窄（ ） 呢喃（ ） 柔嫩（ ） 娉婷（ ） 冠冕（ ） 丰润（ ） 翅翼（ ） 忧戚（ ） 枉然（ ） 摇曳（ ） 解剖（ ） 厌恶（ ） 亵渎（ ） 羡慕（ ） 骈进（ ） 二、下列每组词语中各有一个错别字，请找出并改正。 （1）嘶哑 天娇 随机应变 强聒不舍 断章取义 （2）鲜妍 漫游 鸠占雀巢 言不及义 不二法门 （3）秘诀 绸缎 无师自通 荡然无存 疲备不堪 （4）晨曦 贸然 抽丝剥茧 彬彬有理 一意孤行
同音义近：读音相同，意思相近，字形差别大，容易失误 凑合（和） 粗制滥（烂）造 因地制（治）宜 闲情逸致（志）
备考2024年中考数学二轮复习-函数_反比例函数_反比例函数系数k的几何意义-综合题专训及答案
备考2024年中考数学二轮复习-函数_反比例函数_反比例函数系数k的几何意义-综合题专训及答案反比例函数系数k的几何意义综合题专训1、(2019盘锦.中考真卷) 如图，四边形ABCD是矩形，点A在第四象限y1＝﹣的图象上，点B在第一象限y2＝的图象上，AB交x轴于点E，点C与点D在y轴上，AD＝，S矩形OCBE＝ S矩形ODAE.（1）求点B的坐标.（2）若点P在x轴上，S△BPE＝3，求直线BP的解析式.2、(2019镇江.中考真卷) 如图，点和点是反比例函数图象上的两点，一次函数的图象经过点，与轴交于点，与轴交于点，过点作轴，垂足为，连接 .已知与的面积满足 .（1）＝，＝；（2）已知点在线段上，当时，求点的坐标.3、(2018常州.中考真卷) 如图，已知点A在反比例函数y= （x＞0）的图象上，过点A作AC⊥x轴，垂足是C，AC=OC．一次函数y=kx+b的图象经过点A，与y轴的正半轴交于点B．（1）求点A的坐标；（2）若四边形ABOC的面积是3，求一次函数y=kx+b的表达式．4、(2017兴化.中考模拟) 已知点A（1，2）、点 B在双曲线y= （x＞0）上，过B作BC⊥x轴于点C，如图，P是y轴上一点，（1）求k的值及△PBC的面积；（2）设点M（x1，y1）、N（x2，y2）（x2＞x1＞0）是双曲线y= （x＞0）上的任意两点，s= ，t= ，试判断s与t 的大小关系，并说明理由．5、(2018深圳.中考模拟) 如图，在平面直角坐标系中，直线AB与x轴交于点B，与y轴交于点A，与反比例函数y= 的图象在第二象限交于点C，CE⊥x轴，垂足为点E，tan∠ABO= ，OB=4，OE=2．（1）求反比例函数的解析式；（2）若点D是反比例函数图象在第四象限上的点，过点D作DF⊥y轴，垂足为点F，连接OD、BF．如果S△BAF=4S△DFO，求点D的坐标．6、(2018河南.中考模拟) 如图，点P是反比例函数y= （k＞0）图象在第一象限上的一个动点，过P作x轴的垂线，垂足为M，若△POM的面积为2．（1）求反比例函数的解析式；（2）若点B坐标为（0，﹣2），点A为直线y=x与反比例函数y= （k＞0）图象在第一象限上的交点，连接AB，过A作AC⊥y 轴于点C，若△ABC与△POM相似，求点P的坐标．7、(2017黄冈.中考模拟) 如图，正方形OABC的面积为9，点O为坐标原点，点B在函数y= （k＞0，x＞0）的图象上点P（m，n）是函数图象上任意一点，过点P分别作x轴y轴的垂线，垂足分别为E，F．并设矩形OEPF和正方形OABC不重合的部分的面积为S．（1）求k的值；（2）当S= 时，求P点的坐标；（3）写出S关于m的关系式．8、(2017黄冈.中考模拟) 反比例函数y= 在第一象限的图象如图所示，过点A（1，0）作x轴的垂线，交反比例函数y= 的图象于点M，△AOM的面积为3．（1）求反比例函数的解析式；（2）设点B的坐标为（t，0），其中t＞1．若以AB为一边的正方形有一个顶点在反比例函数y= 的图象上，求t的值．9、(2020辽宁.中考模拟) 如图，已知∠AOB=90°，∠OAB=30°，反比例函数的图象过点，反比例函数的图象过点A.（1）求和的值.（2）过点B作BC∥x轴，与双曲线交于点C.求△OAC的面积.10、(2017湖北.中考真卷) 如图，∠AOB=90°，反比例函数y=﹣（x＜0）的图象过点A（﹣1，a），反比例函数y= （k＞0，x＞0）的图象过点B，且AB∥x轴．（1）求a和k的值；（2）过点B作MN∥OA，交x轴于点M，交y轴于点N，交双曲线y= 于另一点，求△OBC的面积．11、(2018株洲.中考真卷) 如图，已知函数的图象与一次函数的图象相交不同的点A、B，过点A作AD⊥轴于点D，连接AO，其中点A的横坐标为，△AOD的面积为2.（1）求的值及 =4时的值；（2）记表示为不超过的最大整数，例如：，，设 ,若，求值12、(2017常德.中考真卷) 如图，已知反比例函数y= 的图象经过点A（4，m），AB⊥x轴，且△AOB的面积为2．（1）求k和m的值；（2）若点C（x，y）也在反比例函数y= 的图象上，当﹣3≤x≤﹣1时，求函数值y的取值范围．13、(2018深圳.中考模拟) 如图，直线y=3x与双曲线y= （k≠0，且x＞0）交于点A，点A的横坐标是1．（1）求点A的坐标及双曲线的解析式；（2）点B是双曲线上一点，且点B的纵坐标是1，连接OB，AB，求△AOB的面积．14、(2018广州.中考真卷) 设P（x，0）是x轴上的一个动点，它与原点的距离为。
中考语文备考复习方案
中考语文备考复习方案中考语文备考复习方案（精选6篇）今年学校结合本年级学生的实际情况，对初三年级中考备考工作提前进行，下面是店铺为大家整理的中考语文备考复习方案，仅供参考，大家一起来看看吧。
中考语文备考复习方案篇1一、学生学习现状分析：1、语文积累贫乏，语文视野狭窄，语文基本知识零碎或一知半解。
2、思想肤浅，思维单一，缺少灵活性和深刻性。
3、阅读理解能力、文字组织和表达能力、写作能力不强。
4、语文习惯较差，读书缺乏耐心，做题不够细心，书写不够规范。
5、语文学习态度不正确，认为凭自己现有的知识水平即可应付。
二、近些年中考语文试题命题分析：近些年中考试题，在试题结构、命题内容和题型、题量上基本上变化不大。
试卷分为“积累运用”、“现代文阅读读”、“文言文阅读”“诗歌赏析”和“作文”五大板块。
试题内容也保持相对的稳定：从课内外名言名句的积累运用，到课内文言文的阅读，再到课外现代文的阅读，最后是作文的写作。
遵循“重视积累,突出读写,强调运用,鼓励创新”的命题思路。
重视考查学生的知识积累，尤其是注重考查学生联系生活实际和生活经验，运用所学的知识分析问题、解决问题的能力。
三、确定备考目标：1.让学生有正确规范书写的能力。
有利用语境辨认多义词的能力，同时学会根据设置语境，较准确地说出自己想说的话等等。
2.强化语文积累及运用训练，尤其强化名句的默写，注重课外古诗文的拓展背诵训练。
综合性学习、探究性学习的训练，应以语文学习与现实生活之间的联系为主。
3.强化名著阅读的训练，对名著的学习要落实到平时的阅读中。
4.强化阅读训练，包括现代文阅读和浅易文言文阅读。
5.强化写作审题指导，进行作文储备，了解考场作文的技巧。
6.我们的总目标是力争超过区平均分。
四、复习计划及应试策略：（一）三轮系列复习九年级语文新课学习计划于20xx年11月底结束。
从20xx年12月开始就正式转入了总复习阶段。
到中考前有四个半月的时间，我计划进行三轮比较系统的复习。
安徽省2024中考道德与法治复习试卷分析与备考策略指导
安徽省道德与法治(思想品德)近五年中考试卷分析与备考策略指导一、2024年中考试题总体评价与内容分析(一)2024年中考试题总体评价随着道德与法治(思想品德)教化的不断深化发展，从总体上看，我省2024年中考试题还是体现“保持常态+不断创新”的特点，体现了时代化、生活化和实力化。
试题依据课程标准2011版、2024年安徽省初中学业水平考试纲要和2024年青少年法治教化大纲，背景材料丰富，考查学问点多样，设问敏捷，充溢“新意”“灵动”感，旨在考查考生发展必备品质和关键实力，落实核心素养目标。
2024年中考试题题型、题量、分值没有改变，但时政考查作了调整，弱化了对时政的识记要求，强化了对时政材料的理解和运用。
从整体难易程度来看，难度稍大于去年，但没有难题、怪题，题型规范，结构合理，形式新奇，内容鲜活，图文并茂，简洁明快。
1.凸显“新时代”。
试题紧扣社会热点，将近一年来的国内外重大时事与学科内容完备融合。
无论是选择题中的“十九大内容”，还是非选择题涉及的“英烈法通过”、中国制造大会、改革开放40周年等，都呈现出鲜活的时代性。
2.关注“微生活”。
试题贴近考生生活，关注生活化的热点体验，引领价值导向。
如“邻里关系”的简答题、“校内欺凌”“戏曲进校内”“美颜相机美图秀秀”等选择题。
3.突出“实力化”。
试卷考查考生运用所学学问分析问题、解决问题的实力。
如通过向当地政府、企业分别提出建议考查综合运用实力，通过阅读反映时代主题的资料卡片写出结论考查推理实力;等等。
(二)2024年思想品德试题考查内容分析续表需经过艰苦奋斗，关切祖国的发展和命运，立志为将来报效祖国、奉献社会努力学习(B)二、近五年中考命题特点分析(一)近五年中考命题考点统计续表(二)近六年高频考点索引为进一步把握命题规律，提高考生考试成果，我们将安徽近年的中考考点考频进行了整合分析，以近六年连续或间断考查2次以上为标准，确定了37个高频考点。
续表明考点结合复习续表三、2024年备考建议依据近年来安徽省中考命题规律，结合2024年新中考(道德与法治)第一年，九年级总复习任务艰难，但总有法可循。
备考2023年中考数学一轮复习-函数_二次函数_二次函数图象上点的坐标特征-单选题专训及答案
(2020红花岗.中考模拟) 如图，抛物线y＝﹣x2+2x+c+1交x轴于点A（a，0）和B（b，0），交y轴于点C，抛物线的顶点为D，下列四个命题：①抛物线的对称轴是直线x＝1；②若OC＝OB，则c＝2；③若M（x0， y0）是x轴上方抛物线上一点，则（x0﹣a）（x0﹣b）＜0；④抛物线上有两点P（x1， y1）和Q（x2， y2），若x1＜1＜x2， 且x1+x2＞2，则y1＞y2.其中真命题个数是（ ）
备考2023年中考数学一轮复习-函数_二次函数_二次函数图象上点的坐标特征-单选题专训及答案
二次函数图象上点的坐标特征单选题专训
1、
(2014苏州.中考真卷) 二次函数y=ax2+bx﹣1（a≠0）的图象经过点（1，1），则代数式1﹣a﹣b的值为（ ）
A . ﹣3 B . ﹣1 C . 2 D . 5
2、
(2017保定.中考模拟) 已知函数y=ax2﹣2ax﹣1（a是常数，a≠0），下列结论正确的是（ ）
A . 当a=1时，函数图象过点（﹣1，1） B . 当a=﹣2时，函数图象与x轴没有交点 C . 若a＞0，则当x≥1时，y随x的增大而减小 D . 不论a为何值，函数图象必经过（2，﹣1）
3、
A . ①②③④ B . ②③④ C . ①②④ D . ①②③
27、
(2020黄浦.中考模拟) 已知二次函数y＝ax2+bx+c（a＞0）的图象经过（0，1），（4，0），当该二次函数的自变量分别取x1， x2（0＜x1＜x2＜4）时，对应的函数值是y1， y2， 且y1＝y2， 设该函数图象的对称轴是x＝m，则m的取值范围是（ ）
A . ①③④ B . ①②④ C . ①②③ D . ②③
【精解版】2014年中考历史备考百日捷进提升系列-专题23 建设有中国特色的社会主义
2014年中考历史备考百日捷进提升系列第六单元中国现代史专题23 建设有中国特色的社会主义考点归纳1.中共十一届三中全会2.新中国的民主法制建设3.改革开放4.中国特色的社会主义理论考情分析本专题考点在历年中考中所占比重特别大，分值尤其高，主要考查学生对基础知识的识记和运用能力。
题型多样，既有选择题，也有材料分析题和综合题。
全国各地区中考对十一届三中全会、家庭联产承包责任制、经济特区的设立、邓小平理论考查较多，尤其以家庭联产承包责任制、经济特区为高频考点。
复习时要掌握这些内容的基础知识。
预测中考对本专题的考查力度会比较重，选择题与主观题都会涉及。
考点分解考点一:中共十一届三中全会1.时间：1978年12月2．背景：“文革”结束后，国内出现安定团结的局面；关于真理标准问题的大讨论为十一届三中全会的召开奠定了思想基础。
3．内容：确立解放思想、实事求是的指导思想；作出把党和国家的工作重心转移到社会主义现代化建设上来和实行改革开放的重大战略决策。
4．意义：从此我国走上改革开放、建设中国特色社会主义的正确道路；是党的历史上一个伟大的转折点。
考点二：新中国的民主法制建设1. 新中国成立后，《中国人民政治协商会议共同纲领》起了临时宪法的作用。
2. 1954 年，第一届全国人民代表大会通了《中华人民共和国宪法》，这是我国第一部社会主义类型的宪法。
3. “文化大革命”时期，我国的民主法制遭到严重破坏，“刘少奇案”成为共和国最大一起冤案。
4. 1982 年颁布了第四部《中华人民共和国宪法》。
这是新时期比较完善的一部宪法。
5. 1986年，又颁布了《中华人民共和国民法通则》。
此后，全国人大又通过了《义务教育法》等一系列的法律。
这样，基本形成了以宪法为核心的中国特色的社会主义法律体系。
考点三：改革开放1．农村改革(1)目的：调动农民的生产积极性，促进农村经济发展。
(2)措施：在土地公有制的基础上，实行“包产到户”为主要形式的家庭联产承包责任制。
中考数学备考专题复习： 阅读理解问题(含解析)
中考数学备考专题复习：阅读理解问题（含解析）中考备考专题复习：阅读理解问题一、单选题1、对于实数a，b，我们定义符号max{a，b}的意义为：当a≥b时，max{a，b}=a；当a＜b时，max{a，b]=b，如：max{4，﹣2}=4，max{3，3}=3，若关于x的函数为y=max{x+3，﹣x+1}，则该函数的最小值是（）A、0B、2C、3D、42、对于实数a、b，定义一种新运算“⊗”为：a⊗b= ，这里等式右边是实数运算．例如：1⊗3=．则方程x⊗（﹣2）= ﹣1的解是（）A、x=4B、x=5C、x=6D、x=73、设a，b是实数，定义@的一种运算如下：a@b=（a+b）2﹣（a﹣b）2，则下列结论：①若a@b=0，则a=0或b=0②a@（b+c）=a@b+a@c③不存在实数a，b，满足a@b=a2+5b2④设a，b是矩形的长和宽，若矩形的周长固定，则当a=b时，a@b最大．其中正确的是（）A、②③④B、①③④C、①②④D、①②③4、定义：点A（x，y）为平面直角坐标系内的点，若满足x=y，则把点A叫做“平衡点”．例如：M（1，1），N（﹣2，﹣2）都是“平衡点”．当﹣1≤x≤3时，直线y=2x+m上有“平衡点”，则m的取值范围是（）A、0≤m≤1B、﹣3≤m≤1C、﹣3≤m≤3D、﹣1≤m≤0二、填空题5、州）阅读材料并解决问题：求1+2+22+23+…+22014的值，令S=1+2+22+23+…+22014等式两边同时乘以2，则2S=2+22+23+…+22014+22015两式相减：得2S﹣S=22015﹣1所以，S=22015﹣1依据以上计算方法，计算1+3+32+33+…+32015=________．三、解答题6、自学下面材料后，解答问题．分母中含有未知数的不等式叫分式不等式．如：等．那么如何求出它们的解集呢？根据我们学过的有理数除法法则可知：两数相除，同号得正，异号得负．其字母表达式为：（1）若a＞0，b＞0，则＞0；若a＜0，b＜0，则＞0；（2）若a＞0，b＜0，则＜0；若a＜0，b＞0，则＜0．反之：（1）若＞0，则或（2）＜0，则____________ ．根据上述规律，求不等式＞0的解集．7、阅读与计算：请阅读以下材料，并完成相应的任务．斐波那契（约1170﹣1250）是意大利数学家，他研究了一列数，这列数非常奇妙，被称为斐波那契数列（按照一定顺序排列着的一列数称为数列）．后来人们在研究它的过程中，发现了许多意想不到的结果，在实际生活中，很多花朵（如梅花、飞燕草、万寿菊等）的瓣数恰是斐波那契数列中的数．斐波那契数列还有很多有趣的性质，在实际生活中也有广泛的应用．斐波那契数列中的第n个数可以用[()n﹣()n]表示（其中，n≥1）．这是用无理数表示有理数的一个范例．任务：请根据以上材料，通过计算求出斐波那契数列中的第1个数和第2个数．8、先阅读下列材料，然后解答问题：材料1 从3张不同的卡片中选取2张排成一列，有6种不同的排法，抽象成数学问题就是从3个不同元素中选取2个元素的排列，排列数记为A32＝3×2＝6.一般地，从n个不同元素中选取m个元素的排列数记作A n m，A n m＝n(n－1)(n－2)…(n－m＋1)(m≤n)．例：从5个不同元素中选3个元素排成一列的排列数为：A53＝5×4×3＝60.材料2 从3张不同的卡片中选取2张，有3种不同的选法，抽象成数学问题就是从3个元素中选取2个元素的组合，组合数记为C32＝＝3.一般地，从n个不同元素中选取m个元素的组合数记作C n m，C n m＝(m≤n)．例：从6个不同元素中选3个元素的组合数为：C63＝＝20.问：(1)从7个人中选取4人排成一排，有多少种不同的排法？(2)从某个学习小组8人中选取3人参加活动，有多少种不同的选法？9、定义新运算：对于任意实数m、n都有m☆n=m2n+n，等式右边是常用的加法、减法、乘法及乘方运算．例如：﹣3☆2=（﹣3）2×2+2=20．根据以上知识解决问题：若2☆a的值小于0，请判断方程：2x2﹣bx+a=0的根的情况．四、综合题10、阅读材料：在一个三角形中，各边和它所对角的正弦的比相等，==，利用上述结论可以求解如下题目：在△ABC中，∠A、∠B、∠C的对边分别为a，b，c．若∠A=45°，∠B=30°，a=6，求b．解：在△ABC中，∵=∴b====3．理解应用：如图，甲船以每小时30海里的速度向正北方向航行，当甲船位于A1处时，乙船位于甲船的北偏西105°方向的B1处，且乙船从B1处按北偏东15°方向匀速直线航行，当甲船航行20分钟到达A2时，乙船航行到甲船的北偏西120°方向的B2处，此时两船相距10海里．(1)判断△A1A2B2的形状，并给出证明(2)求乙船每小时航行多少海里？11、阅读下列材料：2015年清明小长假，北京市属公园开展以“清明踏青，春色满园”为主题的游园活动，虽然气温小幅走低，但游客踏青赏花的热情很高，市属公园游客接待量约为190万人次．其中，玉渊潭公园的樱花、北京植物园的桃花受到了游客的热捧，两公园的游客接待量分别为38万人次、21.75万人次；颐和园、天坛公园、北海公园因皇家园林的厚重文化底蕴与满园春色成为游客的重要目的地，游客接待量分别为26万人次、20万人次、17.6万人次；北京动物园游客接待量为18万人次，熊猫馆的游客密集度较高．2014年清明小长假，天气晴好，北京市属公园游客接待量约为200万人次，其中，玉渊潭公园游客接待量比2013 年清明小长假增长了25%；颐和园游客接待量为26.2万人次，2013 年清明小长假增加了4.6万人次；北京动物园游客接待量为22万人次．2013年清明小长假，玉渊潭公园、陶然亭公园、北京动物园游客接待量分别为32万人次、13万人次、14.9 万人次．根据以上材料解答下列问题：(1)2014年清明小长假，玉渊潭公园游客接待量为________ 万人次(2)选择统计表或统计图，将2013﹣2015年清明小长假玉渊潭公园、颐和园和北京动物园的游客接待量表示出来．12、阅读下列材料，并用相关的思想方法解决问题．计算：（1﹣﹣﹣）×（+++）﹣（1﹣﹣﹣﹣）×（++）．令++=t，则原式=（1﹣t）（t+）﹣（1﹣t﹣）t=t+﹣t2﹣t﹣t+t2=问题：(1)计算（1﹣﹣﹣﹣…﹣）×（++++…++）﹣（1﹣﹣﹣﹣﹣…﹣﹣）×（+++…+）；(2)解方程（x2+5x+1）（x2+5x+7）=7．13、）阅读下列材料，并解决相关的问题．按照一定顺序排列着的一列数称为数列，排在第一位的数称为第1项，记为a1，依此类推，排在第n位的数称为第n项，记为an．一般地，如果一个数列从第二项起，每一项与它前一项的比等于同一个常数，那么这个数列叫做等比数列，这个常数叫做等比数列的公比，公比通常用字母q表示（q≠0）．如：数列1，3，9，27，…为等比数列，其中a1=1，公比为q=3．(1)等比数列3，6，12，…的公比q为________ ，第4项是________(2)如果一个数列a1， a2， a3， a4，…是等比数列，且公比为q，那么根据定义可得到：=q，=q，=q，…=q．所以：a2=a1•q，a3=a2•q=（a1•q）•q=a1•q2， a4=a3•q=（a1•q2）•q=a1•q3，…由此可得：an =________（用a1和q的代数式表示）．(3)若一等比数列的公比q=2，第2项是10，请求它的第1项与第4项．14、阅读材料：善于思考的小军在解方程组时，采用了一种“整体代换”的解法：解：将方程②变形：4x+10y+y=5 即2（2x+5y）+y=5③把方程①带入③得：2×3+y=5，∴y=﹣1把y=﹣1代入①得x=4，∴方程组的解为．请你解决以下问题：(1)模仿小军的“整体代换”法解方程组;(2)已知x，y满足方程组（i）求x2+4y2的值；（ii）求+的值．15、）阅读理解材料一：一组对边平行，另一组对边不平行的四边形叫梯形，其中平行的两边叫梯形的底边，不平行的两边叫梯形的腰，连接梯形两腰中点的线段叫梯形的中位线．梯形的中位线具有以下性质：梯形的中位线平行于两底，并且等于两底和的一半．如图（1）：在梯形ABCD中：AD∥BC∵E、F是AB、CD的中点∴EF∥AD∥BCEF=（AD+BC）材料二：经过三角形一边的中点与另一边平行的直线必平分第三边如图（2）：在△ABC中：∵E是AB的中点，EF∥BC∴F是AC的中点如图（3）在梯形ABCD中，AD∥BC，AC⊥BD于O，E、F分别为AB、CD的中点，∠DBC=30°请你运用所学知识，结合上述材料，解答下列问题．(1)求证：EF=AC；(2)若OD=，OC=5，求MN的长．16、我们给出如下定义：顺次连接任意一个四边形各边中点所得的四边形叫中点四边形．(1)如图1，四边形ABCD中，点E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点．求证：中点四边形EFGH是平行四边形；(2)如图2，点P是四边形ABCD内一点，且满足PA=PB，PC=PD，∠APB=∠CPD，点E，F，G，H分别为边AB，BC，CD，DA的中点，猜想中点四边形EFGH的形状，并证明你的猜想；(3)若改变（2）中的条件，使∠APB=∠CPD=90°，其他条件不变，直接写出中点四边形EFGH的形状．（不必证明）17、已知点P（x0， y）和直线y=kx+b，则点P到直线y=kx+b的距离证明可用公式d= 计算．例如：求点P（﹣1，2）到直线y=3x+7的距离．解：因为直线y=3x+7，其中k=3，b=7．所以点P（﹣1，2）到直线y=3x+7的距离为：d= = = = ．根据以上材料，解答下列问题：(1)求点P（1，﹣1）到直线y=x﹣1的距离；(2)已知⊙Q的圆心Q坐标为（0，5），半径r为2，判断⊙Q与直线y= x+9的位置关系并说明理由；(3)已知直线y=﹣2x+4与y=﹣2x﹣6平行，求这两条直线之间的距离．18、定义：有三个内角相等的四边形叫三等角四边形．(1)三等角四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C，求∠A的取值范围；(2)如图，折叠平行四边形纸片DEBF，使顶点E，F分别落在边BE，BF上的点A，C处，折痕分别为DG，DH．求证：四边形ABCD是三等角四边形．(3)三等角四边形ABCD中，∠A=∠B=∠C，若CB=CD=4，则当AD的长为何值时，AB的长最大，其最大值是多少？并求此时对角线AC的长．19、我们定义：有一组邻角相等的凸四边形叫做“等邻角四边形”(1)概念理解：请你根据上述定义举一个等邻角四边形的例子；(2)问题探究；如图1，在等邻角四边形ABCD中，∠DAB=∠ABC，AD，BC的中垂线恰好交于AB边上一点P，连结AC，BD，试探究AC与BD的数量关系，并说明理由；(3)应用拓展；如图2，在Rt△ABC与Rt△ABD中，∠C=∠D=90°，BC=BD=3，AB=5，将Rt△ABD绕着点A顺时针旋转角α（0°＜∠α＜∠BAC）得到Rt△AB′D′（如图3），当凸四边形AD′BC为等邻角四边形时，求出它的面积．20、阅读下列材料：北京市正围绕着“政治中心、文化中心、国际交往中心、科技创新中心”的定位，深入实施“人文北京、科技北京、绿色北京”的发展战略．“十二五”期间，北京市文化创意产业展现了良好的发展基础和巨大的发展潜力，已经成为首都经济增长的支柱产业．2011年，北京市文化创意产业实现增加值1938.6亿元，占地区生产总值的12.2%．2012年，北京市文化创意产业继续呈现平稳发展态势，实现产业增加值2189.2亿元，占地区生产总值的12.3%，是第三产业中仅次于金融业、批发和零售业的第三大支柱产业．2013年，北京市文化产业实现增加值2406.7亿元，比上年增长9.1%，文化创意产业作为北京市支柱产业已经排到了第二位．2014年，北京市文化创意产业实现增加值2749.3亿元，占地区生产总值的13.1%，创历史新高，2015年，北京市文化创意产业发展总体平稳，实现产业增加值3072.3亿元，占地区生产总值的13.4%．根据以上材料解答下列问题：(1)用折线图将2011﹣2015年北京市文化创意产业实现增加值表示出来，并在图中标明相应数据；(2)根据绘制的折线图中提供的信息，预估2016年北京市文化创意产业实现增加值约________亿元，你的预估理由________．21、）阅读材料：关于三角函数还有如下的公式：sin（α±β）=sinαcosβ±cosαsinβtan（α±β）=利用这些公式可以将一些不是特殊角的三角函数转化为特殊角的三角函数来求值．例：tan75°=tan（45°+30°）= = =2+根据以上阅读材料，请选择适当的公式解答下面问题(1)计算：sin15°；(2)某校在开展爱国主义教育活动中，来到烈士纪念碑前缅怀和纪念为国捐躯的红军战士．李三同学想用所学知识来测量如图纪念碑的高度．已知李三站在离纪念碑底7米的C处，在D点测得纪念碑碑顶的仰角为75°，DC为米，请你帮助李三求出纪念碑的高度．22、阅读下面材料：小明遇到这样一个问题：如图1，△ABC中，AB=AC，点D在BC边上，∠DAB=∠ABD，BE⊥AD，垂足为E，求证：BC=2AE．小明经探究发现，过点A作AF⊥BC，垂足为F，得到∠AFB=∠BEA，从而可证△ABF≌△BAE（如图2），使问题得到解决．(1)根据阅读材料回答：△ABF与△BAE全等的条件是 AAS（填“SSS”、“SAS”、“ASA”、“AAS”或“HL”中的一个）参考小明思考问题的方法，解答下列问题：(2)如图3，△ABC中，AB=AC，∠BAC=90°，D为BC的中点，E为DC的中点，点F在AC的延长线上，且∠CDF=∠EAC，若CF=2，求AB的长；(3)如图4，△ABC中，AB=AC，∠BAC=120°，点D、E分别在AB、AC边上，且AD=kDB（其中0＜k＜），∠AED=∠BCD，求的值（用含k的式子表示）．答案解析部分一、单选题1、【答案】B【考点】分段函数【解析】【解答】解：当x+3≥﹣x+1，即：x≥﹣1时，y=x+3，∴当x=﹣1时，y min=2，当x+3＜﹣x+1，即：x＜﹣1时，y=﹣x+1，∵x＜﹣1，∴﹣x＞1，∴﹣x+1＞2，∴y＞2，∴y min=2，故选B【分析】分x≥﹣1和x＜﹣1两种情况进行讨论计算，此题是分段函数题，主要考查了新定义，解本题的关键是分段．2、【答案】B【考点】分式方程的解，定义新运算【解析】【解答】解：根据题意，得= ﹣1，去分母得：1=2﹣（x﹣4），解得：x=5，经检验x=5是分式方程的解．故选B．【分析】所求方程利用题中的新定义化简，求出解即可．此题考查了解分式方程，弄清题中的新定义是解本题的关键．3、【答案】C【考点】整式的混合运算，因式分解的应用，二次函数的最值【解析】【解答】解：①根据题意得：a@b=（a+b）2﹣（a﹣b）2∴（a+b）2﹣（a﹣b）2=0，整理得：（a+b+a﹣b）（a+b﹣a+b）=0，即4ab=0，解得：a=0或b=0，正确；②∵a@（b+c）=（a+b+c）2﹣（a﹣b﹣c）2=4ab+4aca@b+a@c=（a+b）2﹣（a﹣b）2+（a+c）2﹣（a﹣c）2=4ab+4ac，∴a@（b+c）=a@b+a@c正确；③a@b=a2+5b2， a@b=（a+b）2﹣（a﹣b）2，令a2+5b2=（a+b）2﹣（a﹣b）2，解得，a=0，b=0，故错误；④∵a@b=（a+b）2﹣（a﹣b）2=4ab，（a﹣b）2≥0，则a2﹣2ab+b2≥0，即a2+b2≥2ab，∴a2+b2+2ab≥4ab，∴4ab的最大值是a2+b2+2ab，此时a2+b2+2ab=4ab，解得，a=b，∴a@b最大时，a=b，故④正确，故选C．【分析】根据新定义可以计算出啊各个小题中的结论是否成立，从而可以判断各个小题中的说法是否正确，从而可以得到哪个选项是正确的．本题考查因式分解的应用、整式的混合运算、二次函数的最值，解题的关键是明确题意，找出所求问题需要的条件．4、【答案】 B【考点】一元一次不等式组的应用【解析】【解答】解：∵x=y，∴x=2x+m，即x=﹣m．∵﹣1≤x≤3，∴﹣1≤﹣m≤3，∴﹣3≤m≤1．故选B．【分析】根据x=y，﹣1≤x≤3可得出关于m的不等式，求出m的取值范围即可．本题考查的是一次函数图象上点的坐标特点，根据题意得出关于m的不等式是解答此题的关键．二、填空题5、【答案】【考点】探索数与式的规律【解析】【解答】解：令s=1+3+32+33+ (32015)等式两边同时乘以3得：3s=3+32+33+ (32016)两式相减得：2s=32016﹣1．所以S= ．【分析】令s=1+3+32+33+…+32015，然后再等式的两边同时乘以2，接下来，依据材料中的方程进行计算即可．本题主要考查的是数字的变化规律，依据材料找出解决问题的方法和步骤是解题的关键．三、解答题6、【答案】解：（2）若＜0，则或；故答案为：或；由上述规律可知，不等式转化为或，所以，x＞2或x＜﹣1．【考点】一元一次不等式组的应用【解析】【分析】根据两数相除，异号得负解答；先根据同号得正把不等式转化成不等式组，然后根据一元一次不等式组的解法求解即可．7、【答案】【解答】解：第1个数，当n=1时，[()n﹣()n]=（﹣）=×=1．第2个数，当n=2时，[()n﹣()n]=[（）2﹣（）2]=×（+）（﹣）=×1×=1．【考点】二次根式的应用【解析】【分析】分别把1、2代入式子化简求得答案即可．8、【答案】解：(1)A74＝7×6×5×4＝840(种)．(2)C83＝＝56(种)【考点】探索数与式的规律【解析】【分析】探索数与式的规律。
中考英语备考复习方法
中考英语备考复习方法时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
这几年的英语中考试题，不仅加强了对英语基础知识的考查，更突出了对运用知识的能力的考查。
下面是小编为大家整理的关于中考英语备考复习方法，希望对您有所帮助。
欢迎大家阅读参考学习!中考英语备考复习方法第一、回归基础。
词汇：词汇复习是复习基础知识和基础技能的第一阶段，中考考的就是根据原文将词或者短语填入短文中，这些词汇来源大部分是课文的绿色词语中，其中中考中6个字母以下的单词出现概率占80%左右，所以绿色词是词汇中第一个要注重的地方。
所以有空闲时间的父母家长可以将绿色词汇总起来，出一些中考模拟试题，直接让孩子填单词。
语法：中考英语语法主要从动词和从句入手。
动词变化多，要注意动词的时态和语态，要将现在时，将来时，过去时等基本概念搞清楚，做相应的练习，这样才能在应用中减少出错。
从句复习时，也是从时态入手，通常出题老师会给出过去时态，然后再让你填写或者选择时态的变化。
口语：口语方面要注重朗读的感情。
中考英语口语中，朗读题占5分，问答题占5分，口头表达题也占5分。
诵读的时候要求要能连贯地朗读，语调、节奏和语音基本正确，朗读充满情感才能得5分，所以建议考生每天花5分钟去有感情的诵读。
不少学生说平时不用注意感情，到考试的时候再加感情进去就行。
这种想法是错误的，因为口语感情要平时积累，考试的时候如果没有做好基本功，根本就没有时间反应过来。
还有问答的时候，要注意一些技巧。
第二、深入扩展。
听力方面，要提升技巧要有一个好的复习方案，可以从日常生活中下手，如从歌曲中，新闻中，还有电影中来提升英语听力能力。
阅读方面，建议看一些全英文的书籍，出版商要是英国或者美国，中国人翻译过来的书籍都不够“原味”。
第三、2020中考新情况。
今年英语路不考反义疑问句，定语从句和阅读预测下文会出题目。
反义疑问句不考，考生复习的时候可以直接省略。
初三英语复习备考时光荏苒，光阴如梭，2020年的中考即将来临。
2014年重庆中考各科说明
考生们该如何复习备考？今天，华龙网记者从重庆市教委获悉，《重庆2014年初中毕业生学业暨高中招生考试说明》（简称《考试说明》）已经出炉，该说明是今年我市中考各学科的命题依据。
综合来说，今年各科难题和去年持平，但考查更灵活。
比如语文就删除了2个需要大量记忆的题型，并将加强对语言综合运用能力的考查，甚至可能增加汉字书写题目。
语文删除病句修改题与文学常识题“语文最大变化是删除了2个考了10年的题型！”重庆一中初三语文教师窦榆俊说，病句修改题与文学常识题是每年必考的题目，需要大量记忆，不过今年都不考了，这有利于减轻学生负担。
在古诗词和文言文考查上，今年依然是20首古诗词和10篇文言文，不过作出了一定调整。
20首古诗词中，就删除了李白的篇目，同时更新了其它几篇文章。
文言文考查上，过去侧重名句考查，比如要求考生默写句子，今年改为考查重点句子或段落，难度略微增大。
今年可能增加汉字书写题从《考试说明》上的样题来看，今年中考可能增加题目的灵活性，需要学生运用语言能力解决问题。
比如增加词语运用题、句子排序题、段落关键词汇还原题等。
尤其值得关注的是，样题上还出现了汉字书写题目。
窦榆俊分析，受社会各界对汉字书写的关注影响，今年可能考查学生具体书写汉字的能力，比如根据拼音写汉字。
建议：窦榆俊提醒，备考时，考生要格外重视汉字书写的工整度，关注词语的运用。
不过，一般不会考查生僻字词，主要还是教材上的内容。
此外，虽然考试注重稳定性，但每年都会出现灵活新颖的题目，平时复习也要关注时事热点。
还有3个月，2014年中考就将来临。
今天下午，重庆一中初三英语备课组长、全国及市级骨干教师李英华老师对《考试说明》进行了解读。
总体来说，2014年重庆中考英语试题在题型、试卷结构、题量、考查范围等方面相对稳定，难度与去年基本持平。
英语李英华分析，第一大题听力测试有较大变化，由去年的三节变为了四节，第一、二节和去年相比没有变化，新增加了第三节长对话理解，即听两段长对话材料，回答四个问题，侧重对学生在情景对话中获取有用信息的能力，比较契合教材，符合语言发展形成规律。
中考数学备考复习指导
中考数学备考复习指导邻近中考，学生要有一定的自主性，光随着老师跑没用。
由于每位学生对知识点的掌控程度不同，复习进度也不同。
下面是作者为大家整理的关于中考数学备考复习指导，期望对您有所帮助!中考数学复习指导如何审题一、审题时注意力要高度集中，思维直接指向试题，一定要眼到、手到、心到。
尽管是中考这种关键时刻，也并不是所有的考生都能把注意力集中到试卷上，特别是一些心理素养欠佳的考生。
在规定时间内高度集中注意力，这是考试基本功之一。
这种基本功的训练在于平时。
同学们自己在做练习时，包括做回家作业，不妨试试限时完成法，即规定自己在一定的时间内，集中注意力完成练习。
不要有停顿，不要喝水，不要说话。
二、审题时可以采取以下几个步骤：1、第一遍粗读题，使自己大致了解题目的意思。
2、第二遍精读题，要逐字逐句地读，仔细知道题目中各个条件的含义。
读的进程中不妨用笔把题目中的.重要条件，重要语句划下来，圈出来，以提示自己，引发重视。
3、第三遍重读题。
作完一道习题后应回过头来重新审题，看看哪些数据、关系还没有用上，已用上的用得是否准确;关键词句的知道是否准确、到位;结果是否符合题意，符合生活体会。
三、要学会翻译数学题。
别以为只有语言需要翻译，数学同样也需要翻译，就是把大家觉得特别长的题翻译成自己能够知道的简单的语言，把文字性的东西翻译成数学语言，进一步用代数式或者是符号语言来表达，有助于审题。
四、审题时要克服思维定势的影响。
考试之前，考生做了大量的题目，考试不可避免地会在某些地方令考生有似曾相识的感觉，这本来是件好事，但考生的思维定式把这变成了一件坏事。
有的考生看题还没过半，发觉类似的题目老师讲授过，立刻兴奋地动笔，有的同学乃至靠记忆老师讲过的解法来依葫芦画瓢，谁知道试题的其他条件、需要求证的结果已经做过变化，错解是必定结果。
中考数学复习指导方法对概念的深度知道：考生对数学知识的学习与运用都应基于对数学概念的知道，而概念常常是贯穿全部知识点从形成到运用始末的主线，在对概念复习中不仅应区分它的本质与非本质属性、内涵和外延，还应充分发掘作为概念的判定与性质的双重属性，发挥概念在章节复习中的主线作用在实际复习中。
生物中考备考方案（精选6篇）
生物中考备考方案生物中考备考方案（精选6篇）为了确保工作或事情能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的方案，方案是计划中内容最为复杂的一种。
你知道什么样的方案才能切实地帮助到我们吗？下面是小编帮大家整理的生物中考备考方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
生物中考备考方案1一、系统复习，夯实基础，开阔视野，加深理解。
首先中考生物复习要按章节进行，系统复习，夯实基础。
这样系统性强（开卷考试，系统理清特别重要），便于理解，记忆，基础打得牢固，扎实。
在教学过程中，教师要进行知识讲解，帮助学生学生进行知识梳理，通过由浅入深的讲解，突出重点，攻破难点，注重近两年的中考题的研究，并在此基础上把相关的重点及近两年的中考题涉及到的知识前后联系起来，形成知识网络，由识记水平上升到理解水平。
复习课上教师应帮助学生对已往所学的一些分散在各章节中的，零碎的知识进行归纳，概括，比较，归类，串联，使知识系统化，网络化，使学生在较深层次上同化这些知识。
1、对知识进行整理，概括。
一本书的内容上完了，这本书中到底讲了些什么，一般的学生是不会归纳，概括的，教师可以帮助学生打破章节界限，列出一些标题，把各种知识相互融合在一起，形成网络或体系。
如，学了循环系统，消化系统，呼吸系统，排泄系统，可以列出如下标题：（1）四大系统（循环，呼吸，消化，排泄）在新陈代谢中有何作用来进行综合复习。
（2）体育锻炼对人体健康有什么影响（包括对运动系统，对循环系统，对呼吸系统，对神经系统等）进行综合复习。
2、对知识进行比较：就是指对不同对象进行对比，确定其异同，从而抓住事物的本质。
在初中生物教材中，有不少内容可以通过对比，分析。
如光合作用和呼吸作用，应激性与反射，鱼纲，两栖纲，爬行纲，鸟纲，这四纲心脏，动脉血和静脉血，维生素与激素等等，这些内容都可以用比较的方法复习，使学生弄懂它们之间的区别和联系。
3、对知识进行归类。
即将教材中一些相关的带有共性的知识划归成块，分门别类，便于记忆和掌握。
初中数学中考备考方案
初中数学中考备考方案初中数学中考备考方案范文（通用15篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前进行细致的方案准备工作，方案是阐明具体行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的企划案。
那么应当如何制定方案呢？下面是店铺精心整理的初中数学中考备考方案范文（通用15篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
初中数学中考备考方案范文（通用15篇）1为切实做好我校首届初三年级中考备考工作，确保我校中考备考工作更有计划性、针对性、实效性，根据本届学生实际及年级教学现状，制定本方案。
一、基本情况分析1、学生基本情况：全年级在校就读学生134人，四个教学班，其中实验班1个，学生30人；3个平行班，学生共计102人。
在籍面在校外就读的学生有人。
学生整体水平参差一齐，尖子生比率太小，差生面积大，有相当一部分学生是双差生，部分学生思想情绪不稳定，各种违纪现象时有发生。
2、应考不利因素：一是尖子生层面太小。
根据东西湖区考评办法，完成中考尖子生层面的比例任务是艰巨的。
二是差生面积大，学生家庭条件优越，学习主动性不高，要提高整体中考水平、质量水平，需要全体教量花费更多的时间，付出更多的智慧性的劳动。
三是部分教量是第一次接手初三教学，其复习备考教学的有效性、实效性有待不断提高。
同时，由于是首届中考，没有直接可借鉴经验。
3、应考有利因素：一是学校领导及学部把初三年级当作重点工作的重点年级来抓，给予初三年级教育教学科学指导，为初三年级备考工作提供强有力的支持。
二是全体初三科任教师尽管少数是新手，但多数为长期或多年任毕业班教学工作，教学经验丰富，年富力强。
特别是几位班主任教师，教学能力强和工作责任心强，这是最重要的保证。
第三是平班中部分学生还存在较大的潜力，从初二至初三上学期的历次考试成绩统计情况看，平行班中有部分学生思维的灵活性，学习的能力并不亚于实验班的学生，如果引导的好，组织复习到位，他们在中考复习冲刺阶段，成绩会有很大的提升空间。
2014年九年级中考备考方案
2014年中考备考方案为了保证我校2014年的中考备考工作有序进行，提高学生中考成绩，实现中考目标，结合我校实际，特拟订我校2014年中考备考工作方案。
一、指导思想贯彻素质教育精神，结合我校实际，继续以新课程标准为指导，以校本教研为动力，推进新课程改革、加强中考备考、强化教学常规管理、不断探索提高课堂教学效率的有效途径和方法，积极调动一切有利因素，着眼于学生的全面发展，抓好我校2014年中考工作，确保实现我校提出的“力争中考前十名”的奋斗目标，使我校2014年中考成绩在现有基础上有较大幅度提升。
二、目标2014年中考力争再奋斗3名，进入初级中学全县前十名，普通高中入学率达到57%以上。
三、学生情况分析1、2014年我校参加中考的学生人数为73人。
2、2013年我校中考成绩总分403.8分，位于全县的13名。
语文96分，6名；数学59分，31名；英语73分，12名；物理56分，4名；化学36分，13名；政治41分，3名；历史41分，3名。
2013年的中考成绩给我们带来了压力，同时也带来了动力，使得我校提高教学质量的任务更紧迫。
3、参加2014年中考的两个班级，既有优势，又有劣势。
优势为数学、、历史、物理、英语等科目在全县统考中位于十名左右，劣势为语文、政治、化学在全县统考中在二十名以内，优势方面进一步加强，劣势方面需要改正、提高。
四、备考工作措施1、成立中考备考工作领导小组，加强对中考工作的领导。
组长：李军副组长：何世明组员：刘世明龙锡君李玉春谈得昕星红娟张启梅全体组员牢固树立“全校一盘棋”的思想。
中考备考领导小组负责指导我校的中考学习、复习备考工作，协调学习、复习进度，收集、传达中考信息，指导和协调使用中考复习资料，统一组织阶段测试及有关工作。
2、学校的主要措施①、校长承包九年级的管理工作，加大宣传力度，形成共识。
②、科学发展、学生的培养做到既要统筹兼顾，也要重点突出。
③、实事求是，依据各阶段的复习任务和复习目标确定不同的方法。
中考物理备考复习计划和方法(精选14篇)
中考物理备考复习计划和方法（精选14篇）中考物理备考复习计划和方法精选篇1中考物理备考复习计划物理是中考必考科目，与其他科目相比，具有以下特点：①知识点多、知识面广。
②物理概念、物理规律需要理解。
③物理实验的方法及操作需要掌握。
④会应用物理知识分析和解决生活、生产实际问题等。
针对物理学科的这些特点，怎样确定复习方向、方法，进行高效复习呢?下面就以下几方面谈谈中考物理备考的建议。
明确中考物理命题的趋向纵观近几年中考物理试题，可以发现中考物理命题切实体现了知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三位一体的教育功能，题目结合具体问题，创设生活式的物理情境，重在考查同学们对基本概念和基本原理的理解，考查同学们运用物理概念和原理，分析解决生活、生产中实际问题的能力，并特别注重与实验探究有关内容的考查，开放型试题逐年增加，考查同学们科学探究能力的题目仍将是物理试题的一大特色，而且将重点考查科学探究中的探究方法、设计过程。
采用三轮复习法，螺旋提升、决胜中考明确中考物理命题的特点和趋向后，在中考复习前应询问老师复习目的和计划，在此基础上制定自己的复习方法和计划。
中考物理复习一般要经过三个阶段，即紧扣课本，夯实基础专题复习，优化网络仿真模拟，体验中考的三轮复习法。
复习时制定的计划要对每一轮的时间分配和要完成的任务都有严格、细致的安排。
第一轮：紧扣课本，夯实基础物理概念、物理规律、物理实验中的技能和方法等基础内容是中考的重点，也是所有中考题的****。
分析中考成绩显示，无论是成绩差的同学，还是成绩好的同学，都有基础题失分严重的现象。
第一轮复习就要依据教材，落实基本概念、基本规律、基本方法和基本能力的掌握。
具体应注意以下几点：1.对基本概念的理解，复习时应多问几个为什么。
如：◆该概念的物理意义是什么?即为什么要引入该概念?◆该概念的含义是什么?◆怎样测量?◆计算公式及公式中各物理量的物理意义是什么?◆有没有易混淆的概念?它们之间的区别和联系是什么?2.对基本规律的理解，复习时可以从以下几个方面思考：◆该规律是怎样建立起来的?◆该规律成立的条件或适用范围是什么?◆该规律的公式表达式及每个符号的物理意义、单位是什么?◆如何应用该规律解决实际问题?3、对物理概念、物理规律形成过程中的科学方法的理解。
中考数学备考复习计划及备考策略(10篇)
中考数学备考复习计划及备考策略（10篇）中考数学备考复习计划及备考策略（篇1）九年级总复习阶段是初中学生进行系统学习的最后阶段，也是九年学生参加毕业和升学考试前夕的冲刺阶段。
如何通过一个阶段的复习，使学生较好地把握整个初中阶段学习的知识体系，正确掌握并灵活运用各个知识点，形成较强的分析问题、解决问题的能力。
这就要求我们解决好复习中的问题：时间与效率；知识梳理与创新能力；复习与教研等。
处理和解决好这几个问题，是提高复习效率的关键。
同时由于教学时间紧，任务重，针对新课标如何提高数学总复习的质量和效率，就成为每位毕业班数学教师必须面对的问题。
下面就结合我校学生实际情况，将整个复习工作划分为四个阶段，按学生的认知规律，循序渐进，系统复习。
第一阶段：知识梳理形成知识网络（3月4日---5月12日）近几年中考数学试卷安排了较大比例的试题来考查“双基”，全卷的基础知识的覆盖面较广，起点低，许多试题源于课本，在课本中能找到原型，有的是对课本原型进行加工、组合、延伸和拓展。
复习中要紧扣教材，夯实基础，同时对典型问题进行变式训练，达到举一反三，触类旁通的目的。
做到以不变应万变，提高应变能力。
在这一阶段的复习教学，我们想结合《初中数学课程标准》进行如下单元整合：按《数与式》、《方程和不等式（组）》、《函数及其图象》、《统计与概率》、《直线型》、《锐角三角函数》、《圆》、《图形与变换》这八个单元进行系统复习。
配套练习是《中考复习指南》（状元宝典），复习完每个单元进行一次单元自测。
第一阶段复习的内容和时间安排2月23日—3月4日：复习《数与式》主要内容有：有理数、实数、代数式、整式、因式分解、分式、二次根式3月5日----3月14日：复习《方程和不等式（组）》主要内容：方程与方程组（包括一元一次方程、一元二次方程、分式方程、二元一次方程组）、不等式与不等式组3月15日—3月25日：复习《函数及其图象》主要内容有：平面直角坐标系、函数、一次函数、反比例函数、二次函数3月26日—4月1日：复习《统计与概率》主要内容有：统计、概率、课题学习4月2日—4月16日：复习《直线型》主要内容有：图形的初步认识、三角形、平行四边形、特殊的平行四边形、梯形、相似形4月17日—4月22日：复习《锐角三角函数》主要内容有：锐角三角函数、解直角三角形4月22日—4月30日：复习《圆》主要内容有：圆的有关性质、与圆有关的位置关系、正多边形和圆5月1日—5月8日：复习《图形与变换》主要内容有：视图与投影、图形的对称、图形的平移、图形的变换过程要求：（1）复习流程：“双基”梳理→例题精讲→基础训练→单元检测→分析讲评→校正巩固（2）讲练结合：在系统复习中，力求做到精讲精练、讲练结合、抓实抓细、突破重难点、使学生能力有所提高。
备考2023年中考数学一轮复习-图形的性质_三角形_角平分线的性质-单选题专训及答案
备考2023年中考数学一轮复习-图形的性质_三角形_角平分线的性质-单选题专训及答案角平分线的性质单选题专训1、(2014扬州.中考真卷) 如图，在四边形ABCD中，AB=AD=6，AB⊥BC，AD⊥CD，∠BAD=60°，点M、N分别在AB、AD边上，若AM：MB=AN：ND=1：2，则tan∠MCN=（）A .B .C .D . ﹣22、(2019新华.中考模拟) 如图，在锐角△ABC中，延长BC到点D，点O是AC边上的一个动点，过点O作直线MN∥BC，MN分别交∠ACB、∠ACD的平分线于E，F 两点，连接AE、AF。
在：下列结论中：①OE=OF；②CE=CF；③若CE=12，CF=5，则OC的长为6；④当AO=CO时，四边形AECF是矩形。
其中正确的是（）A . ①④B . ①②C . ①②③D . ②③④3、(2018邯郸.中考模拟) 如图，Rt△ABC中，∠ACB＝90°，∠BAC＝30°，∠BAC 的平分线交BC于点D，过点D作DE⊥AB，垂足为E，连接CE交AD于点F，则以下结论：①AB＝2CE；②AC＝4CD；③CE⊥AD；④△DBE与△ABC的面积比是：1：（）其中正确结论是（）A . ①②B . ②③C . ③④D . ①④4、(2017石家庄.中考模拟) 如图，在平面直角坐标系中，一次函数y= x+1的图象分别与x轴、y轴交于A、B两点，以A为圆心，适当长为半径画弧分别交AB、AO于点C、D，再分别以C、D为圆心，大于CD的长为半径画弧，两弧交于点E，连接AE并延长交y轴于点F，则下列说法正确的个数是（）①AF是∠BAO的平分线；②∠BAO=60°；③点F在线段AB的垂直平分线上；④S△AOF ：S△ABF=1：2．A . 1B . 2C . 3D . 45、(2018鄂尔多斯.中考模拟) 如图．在△ABC中，∠C=90°，按以下步骤作图：①以点A为圆心、适当长为半径作圆弧，分别交边AC，AB于点M、N；②分别以点M和点N为圆心、大于MN一半的长为半径作圆弧，在∠BAC内，两弧交于点P；③作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（）A . 15B . 30C . 45D . 606、(2016深圳.中考模拟) 如图，在直角梯形ABCD中，DC∥AB，∠DAB=90°，AC⊥BC，AC=BC，∠ABC的平分线分别交AD、AC于点E，F，则的值是（）A .B .C . +1D .7、(2017太和.中考模拟) 如图，在矩形ABCD中，P是BC上一点，E是AB上一点，PD平分∠APC，PE⊥PD，连接DE交AP于F，在以下判断中，不正确的是（）A . 当P为BC中点，△APD是等边三角形B . 当△ADE∽△BPE时，P为BC中点C . 当AE=2BE时，AP⊥DED . 当△APD是等边三角形时，BE+CD=DE8、(2018漳州.中考模拟) 如图，OP平分∠AOB，PC⊥OA于C，点D是OB上的动点，若PC=6cm则PD的长可以是（）．A . 3cmB . 4cmC . 5cmD . 6 cm9、(2021阿勒泰地区.中考模拟) 如图，已知．按照以下步骤作图：①以点为圆心，以适当的长为半径作弧，分别交的两边于，两点，连接．②分别以点，为圆心，以大于线段的长为半径作弧，两弧在内交于点，连接，．③连接交于点．下列结论中错误的是（）A .B .C .D .10、(2019宁津.中考模拟) 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN 的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=6，AB=20，则△ABD的面积是（）A . 30B . 45C . 60D . 9011、(2017夏津.中考模拟) 如图，OP平分∠MON，PA⊥OA于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的值为（）A . 1B . 2C . 大于2D . 不小于212、(2017日照.中考模拟) 如图，已知点P是∠AOB角平分线上的一点，∠AOB=60°，PD⊥OA，M是OP的中点，DM=4cm，如果点C是OB上一个动点，则PC的最小值为（）A . 2B . 2C . 4D . 413、(2017枣庄.中考真卷) 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交AC，AB于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于MN 的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线AP交边BC于点D，若CD=4，AB=15，则△ABD的面积是（）A . 15B . 30C . 45D . 6014、(2017新野.中考模拟) 如图，∠BAC=60°，AD是∠BAC的角平分线，点D在AD 上，过点D作DE∥AB交AC于点E．若DE=2，则点D到AB的距离为（）A . 1B .C . 2D . 215、(2018梧州.中考真卷) 如图，已知 BG 是∠ABC 的平分线，DE⊥AB 于点 E，DF⊥BC 于点 F，DE=6，则 DF 的长度是（）A . 2B . 3C . 4D . 616、(2013柳州.中考真卷) 在△ABC中，∠BAC=90°，AB=3，AC=4，AD平分∠BAC 交BC于D，则BD的长为（）A .B .C .D .17、(2017泸州.中考模拟) 如图，在Rt△ABC中，∠C=90°，AD平分∠CAB，点D 到AB的距离DE=1cm，BE= cm，则BC等于（）A . 1cmB . 2cmC . 3cmD . （+1）cm18、(2018铜仁.中考模拟) 如图，在四边形ABCD中，对角线AC平分∠DAB，∠ABD=52°，∠ABC=116°，∠ACB=α°，则∠BDC的度数为（）A . αB .C . 90﹣αD . 90﹣19、(2018宁夏回族自治区.中考模拟) 下列说法中错误的是（）A . 经过两点有且只有一条直线B . 垂直于弦的直径平分这条弦C . 角平分线上的点到角两边的距离相等D . 过直线l上的一点有且只有一条直线垂直于l 20、(2019铜仁.中考模拟) 如图，在△ABC中，AC＝BC，∠C＝90°，AD是∠BAC的平分线且交BC于点D，DE⊥AB，垂足为点E，若AB＝8cm，则△DBE的周长（）A . 4 cmB . 6 cmC . 8cmD . 8 cm21、(2022青海.中考模拟) 如图，OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=2，则PQ的最小值为（）A . 1B . 2C . 3D . 422、(2018深圳.中考模拟) 如图，∠MON=60°，且OP平分∠MON，PA⊥ON于点A，点Q是射线OM上的一个动点，若PA=4，则PQ的最小值为（）A . 1B . 2C . 3D . 423、(2020陕西.中考模拟) 如图，在△ABC中，点D为△ABC的内心，∠A=60°，BD：CD=2：1，BD=4，则△DBC的面积为( )A . 3B . 2C . 2D . 324、(2020辽阳.中考模拟) 如图，在中，，以顶点A为圆心，适当长为半径画弧，分别交，于点M，N，再分别以点M，N为圆心，大于的长为半径画弧，两弧交于点P，作射线交边于点D，若，，则的面积是（）A . 15B . 30C . 45D . 6025、(2020淄博.中考真卷) 如图，在直角坐标系中，以坐标原点O（0，0），A（0，4），B（3，0）为顶点的Rt△AOB，其两个锐角对应的外角角平分线相交于点P，且点P恰好在反比例函数y＝的图象上，则k的值为（）A . 36B . 48C . 49D . 6426、(2020绵阳.中考真卷) 如图，在四边形ABCD中，∠A＝∠C＝90°，DF∥BC，∠ABC 的平分线BE交DF于点G，GH⊥DF，点E恰好为DH的中点，若AE＝3，CD＝2，则GH＝（）A . 1B . 2C . 3D . 427、(2020丰台.中考模拟) 如图，在中，，，如果平分，那么的度数是（）A .B .C .D .28、(2020肇东.中考模拟) 下列命题中，错误的是（）A . 矩形的对角线互相平分且相等B . 对角线互相垂直的四边形是菱形C . 三角形的三条角平分线相交于一点，并且这点到三条边的距离相等D . 到一条线段两个端点距离相等的点在这条线段的垂直平分线上29、(2022黄埔.中考模拟) 如图，在△ABC中，点O是角平分线AD、BE的交点，若AB＝AC＝10，BC＝12，则tan∠OBD的值是（）A .B . 2C .D .30、(2022嘉祥.中考模拟) 如图，在四边形ABCD中，∠A=90°，AD=3，BC=5，对角线BD平分∠ABC，则△BCD的面积为（）A . 7.5B . 8C . 15D . 无法确定角平分线的性质单选题答案1.答案：A2.答案：A3.答案：C4.答案：D5.答案：B6.答案：C7.答案：B8.答案：D9.答案：C10.答案：C11.答案：D12.答案：C13.答案：B14.答案：B15.答案：D16.答案：A17.答案：C18.答案：C19.答案：D20.答案：C21.答案：B22.答案：D23.答案：C24.答案：25.答案：26.答案：27.答案：28.答案：29.答案：30.答案：。
调整心态 抓住细节 夯实基础——2014年中考语文复习指南
调整心态抓住细节夯实基础——2014年中考语文复习指南孙秀辉
【期刊名称】《学生之友：初中版》
【年(卷),期】2014(000)006
【摘要】<正>亲爱的同学们,我们离中考已经很近了,在剩下的时间里,每一天都是一次冲锋,每一天都是一次搏击。
中考是你们人生旅途的第一个加油站,它意味着希望,前途,甚至是命运,挑战六月就是挑战命运和未来。
如何在中考中脱颖而出,考出理想的分数,我认为要有明确的升学目标,正确的学习方法,
【总页数】3页(P10-12)
【作者】孙秀辉
【作者单位】哈尔滨工业大学附属中学
【正文语种】中文
【中图分类】G634.3
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D．L2短路
（正解C，错选B的特别多）
图1
此题是选择题中得分率最低的题，此题主要考查电 压表如何接入电路，其作用是什么，由于此题与常规 性考查不同，其得分率很低，这也说明基本仪表的作 用不清楚。
12、2012年6月18日，“神舟九号”与“天宫一号”实 施自动交会对接。图5所示为即将对接的模拟图。成功 对接后，“神舟九号”内的航天员看到“天宫一号”纹 丝不动，地球在缓缓转动。则航天员所选择的参照物是
3、贴近学生生活实际，从多方面考 查学生联系实际的能力
如联系书包、切苹果器、铁轨、车 轮、手机电池充电、北斗导航、神州九 号、超导体、电动机、节能环保、汽车 和燃料的燃烧、现代电动汽车、电动自 行车中的电动机等。
（二）考试情况分析
1、全市基本数据：
2013 全体
平均分 50.99
难度 0.63
试题素材大多数都直接取材于教材中的正文、 练习、阅读材料及中考说明上的题目。共23 题，占用70%
2、关注学生实验过程，突出考查学生实验 能力
实验是物理学的基础，本次试题强化了对
实验的考查。在第三大题“实验探究题”部分， 考查重点指向学生的实验过程。如第26小题取 材于课本“想想做做”，重点考查学生对物体 的受力分析过程；第27小题来自学生探究实验 “磁生电”，重点考查学生的实验观察和实验 操作过程；第28小题来自演示实验，重点考查 学生分析实验原理；第29小题是对凸透镜成像 规律实验的进一步深化。
优秀率 及格率 低分率
0.31
0.57
0.18
2012 全体
平均分 50.76
难度 0.63
优秀率 及格率 低分率
0.28
0.59
0.15
一、选择题得分率分析：
题号 5 12 14 17 18
平均分 0.81 1.27 1.33 1.11 1.29
标准差 0.9811 0.9639 0.9444 0.9939 0.9564
27：图8为探究“磁生电”的实验装置。图8 （1）闭合开关，让悬着的导体AB________（选填“左右”、“上
下”、“沿A向B”或“沿B向A”）运动时，电流表会发生偏转。 （2）若保持导体AB不动，要产生感应电流，正确的操作是 ______________。 （3）实验中发现电流表指针偏转不明显，为了使指针偏转明显，请你从 实验装置和操作上各提一条改进建议。 装置改进：______________；操作改进：_______________。
2、填空题答题分析：
题号 22 23 24 25
高分率 53.46% 38.34% 36.77% 37.60%
难度 0.59 0.58 0.55 0.58
22、把5Ω的电阻R1跟15Ω的电阻R2串联起来，接在电压是6V的 电源上，通过R1的电流是_________A，R2两端的电压是
_________V。 23、小华质量为50kg，每只脚与地面的接触面积为200cm2，他双
脚站立时对水平地面的压强为__________Pa，他走路时对水 平地面的压强会________（选填“变大”、“变小”或“不
变”）。（g＝10N/kg）
24、人的密度跟水差不多，约为1×103kg/m3。已知一成年男子 的质量为70kg，该男子的体积约为_________m3，当该男子
漂浮在海面时，受到海水的浮力为________N。（g＝10N/kg， ρ海水＝1.03×103kg/m3）
第（2）问：学生答：“移动磁体”、“上下移动磁体”、“切割磁 感线方向移动磁体”等。第（3）问：学生将分度值更小的电流表写成 量程小的电流表；将磁场更强的磁体写成更大的磁体。还有的写成：加 大磁体；加快速度等。
图8
28：在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口 堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定 高度时就不再下降，如图9所示。 （1）为了测得大气压的值，这时必须测量__________。如果 将此装置拿到比地面低得多的矿井底部，则观察到的现象是 _________。 （2）某同学也利用此装置，把水银换成水，将玻璃管灌满水后 倒插在水槽内时，管中的水柱______下降，如果这时在管顶开 一个小孔，水柱______向上喷出。（均选填“会”或“不会”）
A．太阳 B．地球 C．“天宫一号” D．“神舟九号” （正解D，错选B的图特5 别多）
14、一辆汽车在水平公路上匀速直线行驶，下列属于平 衡力的是
A．汽车的重力与路面对汽车的支持力 B．汽车受到的牵引力与汽车的重力 C．汽车的重力与汽车对路面的压力 D．汽车对路面的压力与路面对汽车的支持力
17、两手分别拿着一个小木块和一个大石块浸
2013年中考分析及2014年复 习建议
宜昌市教科院 熊春玲
一、2013年中考的基本情况 分析
（一）试题特点
紧扣教材 注重过程 贴近生活
1、试题依据课程标准，紧扣教材和考试说 明
试题根据《义务教育物理课程标准（实验 稿）》
其中试题的命题原则、试卷结构、内容比例、 试题难度等，都紧扣2013年宜昌市《学业考 试说明》。
以上三个题目都是直接应用公式或规律进行计算的，但学生的得分率不高
3、学生作图分析：
26：如图7所示，小华把铁锁悬挂起来，从A点放手 后摆到B点再返回。请画出铁锁在B点时的受力示意图 （不计空气阻力）。
学生有的只作了重力且重心的位置偏差太大；有的
多画力或画错力。
BA
图7
5、学生解答综合题目分析： （1）语言表达能力差；
正答率 40.32% 63.31% 66.45% 55.53% 64.60%
分析：5、如图1所示电路中，闭合开关后发现灯
L1、L2均不发光，电流表无示数。为了找出故障 原因，小华用电压表进行检测，发现ab间电压为0
，ac间电压为3V，bc间电压为3V。则电路故障可
能是
A．L1断路
B．L1短路
C．L2断路
没在水中，同时松手，小木块上浮，大石块下沉。
比较受的浮力大 C．两者受的浮力一样大 D．条件不足，无法比较（正解是B，但绝大多 数学生答A。
18、超导现象是指某些物质在温度很低时电 阻变为零的现象。如果某种超导材料能应用 于实际，最适合用来制作
A．保险丝 B．电炉丝 C．电动机线圈 D．变阻器的电阻丝（学生答ABD的人数一 样多。）