3图书馆学基本概念
图书馆学概论
图书馆学基本概念一、图书馆学的研究对象和定义一、图书馆学的研究对象和定义（1）图书馆学的微观研究对象：指图书馆的各个组成要素，及作为其工作对象的知识、信息等。
（2）图书馆学的宏观研究对象：指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与社会的关系等。
（3）图书馆学定义：图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学。
（即图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素）图书馆学的研究阶段：第一阶段：认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术。
代表观点：整理说。
技术说。
管理说代表观点：整理说。
技术说。
管理说第二阶段：把图书馆看做整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。
代表观点：社会说。
要素说（4要素：图书、人员、设备、方法；5要素：读者、图书、领导与干部、工作方法、建筑与设备） 图书馆学5定律：1书是为了用的2每个读者有其书3每本书都有其读者4节省读者时间5图书馆是一个生长着的有机体。
图书馆是一个生长着的有机体。
第三阶段：图书馆学的研究对象是信息交流。
代表观点：交流说。
新技术说。
代表观点：交流说。
新技术说。
第四阶段：信息资源成为图书馆工作的对象，因而也成为图书馆学的研究对象。
二、图书馆学的体系结构（1）普通图书馆学：研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。
研究内容：图书馆哲学（是普通图书馆学的核心）、图书馆性质、结构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
构、社会职能研究、图书馆事业建设原理等。
（2）专门图书馆学：专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学分支学科。
学分支学科。
研究内容：研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务及其特殊的性质、职能，以及他们的组织形式、管理体制和发展趋势。
管理体制和发展趋势。
类型包含：公共图书馆研究、大学图书馆研究、儿童图书馆研究、学校图书馆研究、社区图书馆研究等其他类型图书馆研究。
书馆学知识点
书馆学知识点书馆学（Library and Information Science，简称LIS）是一门研究图书馆及其管理、信息组织与检索的学科。
它涉及到信息资源的获取、组织、存储和传播，以及利用信息服务的提供与评估。
本文将重点介绍书馆学的知识点，以帮助读者对该学科有更全面的了解。
一、图书馆分类图书馆根据收藏、使用以及服务对象等方面的不同，可以分为许多不同类型。
其中，公共图书馆向广大公众提供服务，学术图书馆主要为教育和研究机构服务，特殊图书馆则专注于特定领域或特定用户群体。
此外，还有数字图书馆、法律图书馆、医学图书馆等特殊类型的图书馆，它们各有不同的特点和功能。
二、信息组织与检索信息组织与检索是书馆学的核心内容之一。
在现代信息社会中，海量的信息需要被组织、存储和检索。
图书馆学通过分类编目、主题词汇表、索引等方式对信息资源进行组织，以便读者能够更快速、准确地找到所需的信息。
图书馆学知识点中，信息组织与检索是非常重要的技能，它不仅应用于传统的图书馆，也适用于数字图书馆和电子资源平台。
三、数字图书馆随着互联网的发展，数字图书馆成为图书馆学中的一个重要领域。
数字图书馆将传统馆藏的图书、期刊等资源数字化，通过网络提供给读者进行在线阅读和下载。
数字图书馆的出现极大地丰富了读者获取信息的途径，同时也提出了数字资源的管理和保存等新的挑战。
四、信息素养信息素养是指个人或群体在信息社会中获取、评估、组织、创造和使用信息的能力。
在当今社会，信息技术的迅猛发展使得信息爆炸成为现实，如何正确地获取、利用和评估信息已成为知识经济时代的基本素养。
因此，提高信息素养成为图书馆学的重要目标之一，图书馆学知识点中也会涉及到相关的培养方法和策略。
五、图书馆管理图书馆管理是图书馆学中的重要内容，它包含了图书馆的组织、规划、管理和评估等方面。
图书馆管理涉及到人员管理、财务管理、空间管理、服务质量评估等多个层面。
良好的图书馆管理能够提高资源利用效率和服务质量，为读者提供更好的服务体验。
图书馆学专业认识
图书馆学专业认识简介图书馆学是研究图书馆及其相关知识组织、图书与读者服务以及信息资源管理等方面的一门学科。
随着信息社会的发展，图书馆学专业的重要性日益凸显，成为培养专业图书馆工作者的重要基础学科。
本文将介绍图书馆学专业的基本知识、学科特点以及相关职业方向，以帮助读者更好地了解这一专业。
学科特点图书馆学作为一门交叉学科，涵盖了图书馆、信息科学、计算机科学等多个学科的内容。
其主要研究内容包括图书馆的功能与结构、信息资源的获取与组织、读者服务等。
图书馆学专业乃是在这些学科的基础上进行研究，旨在培养具备图书馆事业管理与技术应用能力的专业人才。
学科课程图书馆学专业的课程设置较为广泛，包括但不限于以下几个方面：1.图书馆学基础：包括图书馆学概论、图书馆史、图书馆学原理等，旨在培养学生对图书馆学基本知识的了解。
2.信息资源管理：包括信息组织与检索、数字图书馆、文献管理等，培养学生对信息资源的管理和利用能力。
3.读者服务：包括读者调查与分析、参考咨询服务、文献传递等，培养学生提供高质量服务的能力。
4.图书馆科技：包括图书馆自动化、数字化资源管理、信息存储与检索等，培养学生掌握相关技术的能力。
就业方向图书馆学专业毕业生主要就业于图书馆、档案馆、数字图书馆、出版社等相关机构。
就业方向主要有以下几个方面：1.图书馆工作人员：包括馆员、工程师、管理员等，负责图书馆的日常管理和服务工作。
2.信息资源管理师：负责组织、管理和利用信息资源，在数字化时代具备非常重要的职业前景。
3.数据分析师：负责对图书馆的数据进行分析和挖掘，为图书馆决策提供支持。
发展前景随着信息技术的不断发展，图书馆学专业的发展前景十分广阔。
图书馆学专业毕业生不仅可以在传统图书馆从事管理工作，还可以在数字图书馆、在线教育平台等新兴领域找到职业发展机会。
同时，信息资源管理与数据分析等领域对于图书馆学专业的毕业生需求也越来越大。
总结图书馆学专业是一门涵盖多个学科内容的学科，旨在培养专业图书馆工作者。
图书馆学概论
图书馆学概论简介图书馆学（Library Science），也称图书情报学（Library and Information Science），是一门研究图书馆和情报工作的学科，主要研究图书馆及其管理、情报工作、信息资源的获取与利用等方面的知识与技能。
图书馆学旨在培养学生对图书馆及其相关工作的理解和认识，以提高图书馆服务的效能和质量。
图书馆学的历史发展图书馆学作为一门学科的起源可追溯到古代希腊和罗马时期。
最早的图书馆可以追溯到公元前3世纪的亚历山大图书馆，而图书馆学的学科形成则较晚。
20世纪初，图书馆学开始成为一门独立的研究领域，并在各国注册成立了图书馆学的教育机构和协会。
图书馆学的主要内容图书馆的角色和功能图书馆作为信息资源的集散地，承担着多种角色和功能。
首先，图书馆是信息资源的存储和传播场所，为读者提供多种出版物和文献信息的获取。
其次，图书馆还是知识的创造和学习中心，为读者提供学习和研究所需的各种资源和设施。
此外，图书馆还扮演着文化和社会活动的中心，通过举办各类文化活动和社区教育，促进社会发展和文化交流。
图书馆的服务模式图书馆的服务模式在不断变化中。
传统的图书馆服务主要以纸质图书馆藏为主，读者需要亲自到图书馆借阅书籍。
而随着信息技术的发展，图书馆的服务模式也发生了很大变化。
现代图书馆已经构建了数字化图书馆系统，通过网络提供电子资源和在线访问服务，读者可以随时随地获取所需的信息。
图书馆管理与组织图书馆管理与组织是图书馆学的重要内容之一。
图书馆的管理包括馆藏资源的选购和组织、读者服务的规划和实施、图书馆的财务和人力资源管理等方面。
图书馆的组织则涉及图书馆的内部结构和运行机制，如图书馆的组织架构、职能分工和工作流程等。
图书馆和社会发展图书馆不仅仅是一个为读者提供图书借阅的场所，它还扮演着推动社会发展的重要角色。
图书馆通过提供知识和信息资源，促进人们的学习和研究，为社会的进步和文明提供支撑。
此外，图书馆还通过举办各类文化活动和展览，促进文化交流和社会融合。
图书馆学知识点
图书馆学知识点图书馆学是一门研究图书馆的学科，涵盖了图书馆的运作、管理、信息服务以及读者需求等方面的知识。
本文将介绍一些图书馆学的重要知识点。
一、图书馆的分类根据不同的特点和功能，图书馆可以分为公共图书馆、学术图书馆、专业图书馆等。
其中，公共图书馆主要为社会大众提供阅读和借阅服务，学术图书馆则为学术研究和教育提供支持，专业图书馆则是为特定行业或领域提供专业资料和信息。
二、图书馆的组织与管理图书馆的组织与管理是图书馆学的核心内容之一。
它包括图书馆的组织结构、人员管理、资源管理、服务管理等方面。
在图书馆的管理中，需要合理规划馆藏资源、制定服务政策、建立信息系统等，以提高图书馆的效率和服务质量。
三、图书馆的馆藏资源图书馆的馆藏资源是指图书馆所收集的各类文献资料，包括图书、期刊、报纸、音像资料等。
馆藏资源的丰富与否直接影响图书馆的学术水平和服务能力。
图书馆需要根据读者需求和学科发展的趋势，进行馆藏资源的选购、整理和管理。
四、信息服务与检索信息服务与检索是图书馆的核心功能之一。
图书馆通过各种渠道和工具，为读者提供信息咨询、文献检索、参考咨询等服务。
信息检索技巧和工具的应用是图书馆学学习的重要内容之一，它能帮助读者高效地获取所需信息。
五、数字图书馆与信息技术随着信息技术的快速发展，数字图书馆成为图书馆学的新兴领域。
数字图书馆利用信息技术手段，将传统的纸质文献数字化，并提供在线访问和检索。
数字图书馆的建设需要图书馆学专业人员具备信息技术和数字资源管理的知识和技能。
六、读者服务与教育图书馆作为知识传播和学习的场所，重视读者服务与教育。
图书馆提供读者培训、学术讲座、阅读推广等活动，以提高读者的信息素养和阅读能力。
读者服务与教育是图书馆学的重要组成部分，也是图书馆与读者之间互动的重要环节。
七、图书馆的发展与创新图书馆学关注图书馆的发展与创新，以适应时代的需求和变化。
图书馆需要不断更新服务模式、引入新技术、开展创新项目，以提供更好的服务和满足读者需求。
图书资料管理员重点知识
1、图书馆学是研究图书馆事业及相关因素的学科。
图书馆学的定义问题，即图书馆学的学科体系问题，是图书馆学理论研究中的基本问题。
2、图书馆学的特点：1、图书馆学是一门年轻的、正在发展中的科学。
2、图书馆学是一门与实际结合十分紧密的学科。
3、图书馆学的发展具有明显的开放性。
图书馆学是一门年轻的科学：1807年德国的施莱廷格首次使用“图书馆学”这个名词，到1887年德国哥丁根大学开办图书馆学讲座，标志着图书馆学作为一门独立学科诞生。
本世纪30年代，美国“芝加哥学派”的崛起和印度学者阮冈纲赞的《图书馆学五原则》的问世，使图书馆学逐渐从专注于操作技术与方法的研究转到理论上的研究。
此后，图书馆学理论才真正开始成长繁荣。
图书馆学作为一门学科开始列入大学课程，并创办了图书馆学专科学校。
3、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素。
图书馆学研究对象是图书馆学理论研究的出发点，包括微观及宏观两个方面。
所谓微观对象是指图书馆的各个组成要素工作的知识、信息等；所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与坏境的关系。
4、图书馆学的体系：普通图书馆学、专门图书馆学、比较图书馆学、应用图书馆学。
普通图书馆：指研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基础理论，图书馆工作原理、特点及其规律的图书馆学。
专门图书馆学：是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆学。
比较图书馆学：是研究世界各国图书馆事业的图书馆学。
比较图书馆其研究类型有：地域研究、跨国研究、实例研究三种。
应用图书馆学的内容：①图书馆藏学②图书馆目录③图书馆读者服务工作④图书馆科学管理⑤图书馆工作现代化。
我国图书馆学研究的任务是：以辩证唯物主义的世界观和方法论为指导思想，批判地继承古今中外一切有关的图书馆学的成果，创立和发展具有中国特色的社会主义图书馆学体系，为我国图书馆事业的现代化建设服务。
我国图书馆学研究的具体任务是：1、认真总结建国以来图书馆事业发展的基本经验和教训，为我国图书馆事业的进一步发展提供理论依据和决策服务。
图书馆学图书馆学基础知识
图书馆学基础知识图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。
其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。
图书馆学是一门正在发展中的科学。
现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。
随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。
人类文明进程中的图书馆图书馆的起源文字的产生和文献的出现，是人类社会进入文明阶段的重要标志。
当人类意识到需要将经验和知识用文字记录下来以供利用时，最古老的文献便产生了。
当人们认识到需要对已产生的文献进行连续不断的收集，并将收集到的、有一定数量的文献有序地存放在一起以便长久保存和利用时，最早的图书馆便诞生了。
考古发现，在约公元前3000年的古巴比伦王朝的一座寺庙废墟附近，有大批泥板文献被集中在一起，这是已知最早的图书馆。
公元前七世纪，亚述巴尼拔国王在尼尼微建立了藏有大约2.5万块泥板文献的皇宫图书馆。
古埃及最迟在约公元前23世纪前的古王国时期，就有了王室图书馆和寺院图书馆。
古代希腊、罗马时期也都有为奴隶主阶级，及其贵族知识分子保存资料的图书馆。
特别值得一提的是在希腊化时代(公元前四～前一世纪)托勒密王朝曾建立了规模宏大的亚历山大图书馆。
中国最早的文献形态，是公元前14～前11世纪，商代后期的甲骨文献和金文文献。
商代设有史官，掌管记录统治者的言行及重大事件的图书档案。
周代除王室有收藏文献的库室外，各诸侯国也有本国的文献库室，因为最晚在春秋战国时已流行以竹木和缣帛为载体的文献，记录文字较前便利得多。
在以上这段时期，图书和档案工作是结合在一起的。
图书馆的发展世界进入中世纪以后，拜占廷帝国皇家图书馆曾一度繁荣。
到了公元八世纪，随着中国造纸术的传入，阿拉伯文化进入繁荣昌盛时期，仅巴格达城就有30多所。
图书馆学基础知识汇总
图书馆学基础知识汇总一、图书馆学的定义图书馆学是一门研究图书馆的构成、功能、服务方法以及发展历史的学科。
它涵盖了图书馆的各个方面，包括图书馆的起源、发展、分类、管理、利用等。
图书馆学不仅图书馆的内部运作，还图书馆在社会发展中的作用和影响。
二、图书馆学的历史和发展图书馆学的发展可以追溯到古代的图书馆，如寺庙图书馆、皇家图书馆等。
然而，真正的图书馆学研究始于19世纪末期，当时随着公共图书馆的普及和发展，图书馆学开始受到重视。
现代图书馆学的发展更加注重理论研究和应用实践的结合，为图书馆的运营和管理提供了更加科学和有效的方法。
三、图书馆的构成和功能图书馆主要由藏书、读者、建筑和设备等构成。
其中，藏书是图书馆的核心，包括各种类型的书籍、期刊、报纸等。
读者是图书馆服务的对象，他们可以在图书馆中查找和阅读所需的资料。
建筑和设备则是图书馆运营的基础，包括图书馆的建筑风格、布局、照明、空调等以及各种现代化的设备如计算机、网络等。
四、图书馆的分类和管理图书馆可以根据其藏书规模、读者对象、管理方式等进行分类。
例如，根据藏书规模可以将图书馆分为大型图书馆、中型图书馆和小型图书馆；根据读者对象可以分为公共图书馆、学校图书馆、科研机构图书馆等；根据管理方式可以分为传统图书馆和自动化图书馆。
五、图书馆的服务和利用图书馆的服务包括借阅服务、参考咨询、信息服务等。
借阅服务是图书馆最基本的服务之一，读者可以通过借阅卡借阅自己需要的书籍；参考咨询可以帮助读者解答各种问题；信息服务则向读者提供各种信息资料。
此外，图书馆还提供各种培训课程和文化活动等，以提高读者的文化素质和丰富他们的精神生活。
六、图书馆学的未来发展随着社会的发展和技术的进步，图书馆学将面临更多的挑战和机遇。
未来，图书馆学将更加注重数字化和信息技术的应用，提高图书馆的自动化程度和服务质量；也将更加图书馆在社区和文化交流中的作用和影响。
此外，随着全球化的进程，国际间的图书馆合作也将进一步加强。
图书馆学专业基础知识
图书馆学专业基础知识图书馆学专业基础知识图书馆学是一门涉及图书馆及其运行的学科。
它研究图书馆的组织与管理、图书馆服务的规划与实施、图书馆信息资源的采集与整理等方面的知识和技能。
本文将从图书馆学的定义、起源、发展、内容和职业展望等方面对这门学科的基础知识进行探讨。
首先，图书馆学的定义是指研究图书馆及其运行的学科。
图书馆学不仅研究图书馆的发展与演变过程，还关注如何系统地管理图书馆、提供高质量的图书馆服务以及有效地利用图书馆资源。
图书馆学的目标是培养专业人才，使他们能够为社会提供符合信息需求的服务。
其次，图书馆学的起源可以追溯到古代。
早在古代，人们就开始建立图书馆，并记录知识和信息。
而图书馆学的研究和教育则于19世纪末20世纪初兴起。
图书馆学的发展与现代科学技术的进步密切相关。
随着信息科技的迅猛发展，图书馆学在数字化时代面临新的挑战与机遇。
第三，图书馆学的内容十分丰富。
它包括了图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学原理主要研究图书馆的基本概念、发展史、职能和服务理论。
信息组织与检索关注如何有效地组织和管理图书馆中的信息资源，并提供给读者。
读者服务则涉及图书馆员如何满足读者的信息需求、提供咨询服务和教育培训等。
图书馆管理与评估主要研究如何管理图书馆、制定政策、进行预算管理和评估工作。
最后，图书馆学专业的职业展望广阔。
随着信息社会的快速发展，人们对信息的需求越来越多样化和广泛化。
图书馆学专业人员在图书馆、档案馆、数字资源中心、企事业单位等各个领域都有广泛的就业机会。
他们可以担任图书馆馆长、图书馆员、信息专员、知识管理师等职位。
在数字化时代，图书馆学专业人才还可以从事数字图书馆、数字资源管理和数字出版等相关工作，发挥重要的作用。
综上所述，图书馆学是一门研究图书馆及其运行的学科，其内容包括图书馆学原理、信息组织与检索、读者服务、图书馆管理与评估等多个学科领域。
图书馆学专业人员在信息社会中有着广阔的职业展望，可以在各个领域中提供符合信息需求的服务。
图书馆学专业基础设置
图书馆学专业基础设置概述图书馆学专业是培养图书馆和情报科学领域专业人才的学科。
图书馆学专业基础设置是该专业的核心课程，旨在为学生提供图书馆学的基本理论、方法和技能。
本文将介绍图书馆学专业基础设置的内容和意义。
课程内容图书馆学专业基础设置的课程内容涵盖了以下几个方面：1.图书馆学基本概念与原理：介绍图书馆学的起源、发展和基本概念，包括图书馆的定义、图书馆事业的目标和职责等。
2.图书馆学研究方法：介绍图书馆学研究的基本方法和技巧，包括文献调研、实地调查、统计分析等。
3.图书馆与信息服务：探讨图书馆与信息服务的关系，包括信息资源的获取、处理和传递等方面。
4.图书馆管理：介绍图书馆管理的基本原理和方法，包括图书馆组织结构、人力资源管理和财务管理等。
5.信息检索与利用：培养学生查找、评价和利用信息的能力，包括检索工具和技术的使用等。
图书馆学专业基础设置具有重要的意义：1.提供理论基础：为学生提供图书馆学的理论基础，使其能够更好地理解和分析图书馆学领域的问题。
2.培养专业技能：通过实践教学和案例分析，培养学生的实际操作技能，使其具备图书馆学专业所需的基本能力。
3.拓宽视野：通过课程的开设，为学生提供广泛的学科知识，拓宽其研究和发展方向。
就业前景图书馆学专业基础设置为学生未来的就业提供了坚实的基础。
毕业生可以在以下领域找到就业机会：1.图书馆和情报机构：可以从事图书馆馆员、情报分析员等相关岗位。
2.数字资源管理：可以从事数字资源管理、知识管理等相关工作。
3.学术出版社：可以从事编辑、出版等相关工作。
4.信息技术公司：可以从事信息技术应用和产品开发的工作。
图书馆学专业基础设置是培养图书馆学专业人才的重要环节。
通过系统的课程设置，学生可以获得图书馆学的基本理论、方法和技能，为未来的发展和就业奠定基础。
图书馆学专业基础设置不仅具有重要的学术意义，也对相关职业的发展起到积极的推动作用。
图书馆学
从研究内容看，具有多样性，但现阶段图书馆的研究内容更多表现在图书馆或图书馆事业与
社会的关系上。所以仍没超出社会科学的范畴。未来有可能是综合性科学。
8.图书馆学研究方法：分三层，哲学方法、一般研究方法、专门研究方法。
9.图书馆学的研究的一般研究方法：归纳演绎法、系统论方法、数学方法。
10.图书馆学研究的专门方法：1 图书馆统计法 2 读者调查法 3 移植法 4 比较法。
构。作用：1 为学校精神文明建设服务 2 开展流通、阅览和文献检索方法的辅导工作 3 开展 参考咨询和情报服务工作 4 统筹、协调全校图书资料情报工作 5 开展馆际协调活动，进行图 书馆学、目录学、情报学的理论与技术方法的研究。
37.科研和专业图书馆的作用：1 结合本单位科研方向和任务，搜集整理科技文献，为科 研工作提供科技文献服务。2 搜集科技情报，为科研工作提供情报服务 3 组织科技情报交流， 报道最新的科学理论和科学技术 4 开展图书情报理论和现代化手段的研究。
与图书馆有间接关联的学科主要有：(哲学、数学、信息论、控制论、系统论等)。它们与图
书馆的关系是指导与被指导的关系。
7.图书馆学的性质：图书馆学属于社会性质的范畴。依据：1 从图书馆的研究对象看，图
书馆事业是一种人类特有的社会现象 2 图书馆事业的运动形式属于社会的运动形式 3 图书馆
的研究方法在现阶段应用最多的还是社会科学的方法。如历史方法、逻辑学、心理学等。4.
38.图书馆网：就是有计划地把各种类型的图书馆组织起来，成为统一的整体。 39.图书馆网络化建设应具备的条件：1 有集中统一的领导 2 由大、中、小相结合的各种 类型的图书馆 3 有图书馆之间的协作活动 4 现代化图书馆还应采用现代化的技术装备。 40.图书馆事业网:又叫图书馆协作网。主要职能：是开展图书馆之间的协作和协调。协作 活动的内容：1 藏书建设的协作与协调 2 编制目录方面的协作与协调 3 书刊流通方面的协调 4 图书馆学研究方面的协作 5 干部培养方面的协作。电子计算机检索网：由国家检索中心和若 干个地区检索中心组成。 41.国家文献检索中心的作用：1 实行国际性的情报检索 2 发行统一的情报载体 3 连接各 地区的检索中心 4 连接专业分工的检索中心。 42.地区检索中心的作用：1 将本地区的各类型图书馆和情报机构在地区范围内连接起来， 形成地区检索中心，满足本地区情报检索要求。2 能够形成地区性图书情报检索的特色，能 在全国型的检索中发挥其特长。 43.图书馆网与电子计算机检索网的区别与联系：基本职能是不同的，但是两者由密切的 关系，图书馆事业网为计算机检索的建设提供了基础。而计算机检索网的形成，反过来由会 促进图书馆事业网进一步向纵深发展。 44.资源共享：是图书馆的一种工作方式，它包括图书馆书刊资源、目录资源、设备资源 和人力资源的共享等。也就是说，图书馆的全部功能或部分功能都可为许多图书馆所共享。 43.目前馆际合作与资源共享的主要内容：1 图书集中编目 2 馆际互借 3 采购协作 4 建立 藏书储存系统。 44.馆际互借：是图书馆资源共享的一种方式。图书馆代表其读者和用户向其他馆免费借 图书资料，同时以互惠方式将本馆的图书资料借给其他图书馆。 45.图书集中编目：是指组织全国同一编目，建立电子计算机管理的书目数据库。集中编 目是馆际合作与资源共享的必备条件。 46.建立藏书储存系统包括：附属馆贮存书库、地区合作贮存书库以及所有图书馆开放的 国家贮存图书馆。 47.图书馆业务辅导工作：指在一个地区或一个系统内，大型馆或中心馆对本地区、本系 统的中小型馆进行业务上的帮助和辅导，组织各馆互相学习、交流工作经验、研究业务问题。 特点：是一种图书馆专业的传递活动；是一种发挥智力培养实际能力的培训工作；是一种针 对性很强的实践活动，针对被辅导对象的不同要求，进行由的放矢的辅导 48.业务辅导工作的任务：1 协助有关领导部门制定本地区、本系统图书馆事业的发展规 划。2 对本地区、本系统图书馆进行业务辅导，总结交流图书馆工作经验，促进图书馆事业 的发展 3 搜集、整理、保管图书馆学专业书刊资料。办理图书馆学会的日常工作，组织并推 动图书馆业务研究。内容包括：1 业务研究工作 2 业务指导工作。 49.业务辅导网的组织形式：1 分系统辅导，按专业分工。2 分层辅导，分工包干。3 分专 业与分片相结合。 50.常用的业务辅导工作的方法：1 重点辅导，以点带面。2 巡回辅导，实地指导。3 书面
图书馆学概论
图书馆学概论引言图书馆学是研究图书馆的组织、管理和服务的学科，它涉及图书馆的历史、理论、原则、方法以及技术等方面的内容。
本文将对图书馆学的概念、重要性以及它在当代社会中的作用进行探讨。
1. 图书馆学的概念图书馆学是一门跨学科的学科，它综合运用图书馆学、社会学、心理学、信息学、管理学等多学科的理论和方法，研究图书馆的组织、管理和服务，以推动图书馆事业的发展和进步。
图书馆学研究的内容主要包括图书馆的发展历程、组织结构、管理原则、学术研究和用户服务等方面。
通过研究图书馆学，可以帮助我们了解图书馆的职能、目标，以及如何提供更好的图书馆服务。
2. 图书馆学的重要性图书馆作为知识的仓库和学习的场所，承载着人们获取信息的重要任务。
因此，图书馆学的研究和实践对于社会的进步和发展起着重要的作用。
首先，图书馆学的发展可以推动图书馆事业的进步。
通过研究图书馆学，可以深入了解图书馆的运营机制和管理模式，提高图书馆的效率和服务质量。
其次，图书馆学的研究可以促进知识的传播和共享。
图书馆作为知识的门户，通过对图书馆学的研究，可以发现更好的知识传播和共享的方式，让更多人受益。
最后，图书馆学的发展可以提高人们的信息素养。
在信息时代，获取、评估和利用信息的能力至关重要。
图书馆学的研究可以帮助人们更好地利用图书馆资源，提高自己的信息素养。
3. 图书馆学在当代社会中的作用在当代信息化社会中，图书馆学的研究和实践对于推动社会的发展和进步起着重要的作用。
首先，图书馆学的研究可以促进数字图书馆的发展。
随着科技的进步，数字图书馆成为了图书馆发展的重要方向。
图书馆学的研究可以为数字图书馆的建设提供理论和实践的指导，推动数字资源的数字化、存储和检索。
其次，图书馆学的研究可以推动图书馆的社区服务。
图书馆不仅仅是提供书籍和资料的地方，它也承担着社区教育和公共文化服务的角色。
图书馆学的研究可以帮助图书馆更好地满足社区的需求，促进社会的文化素质提升。
最后，图书馆学的研究可以推动图书馆的创新和发展。
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列（10）秩序 （11）公平 （12）保持员工稳定 （13）首创精神 （14）团结精
神
3、西方现代管理思想
（1）“行为科学”学派特点：研究个体行为、团体行为与组织行为，重视研究人的心理、
行为等对高效率地实现组织目标的影响作用
主要理论：（1）马斯洛的需求层次理论
（2）赫茨伯格的双因素理论
（3）麦格雷戈的 X/Y 理论 、
泰罗提出的主要管理制度：（1）工作定额制； （2）能力与工作相适应 （3）标准
化原理
（4）差别计件工资制 （5）计划职能与执行职能相分离 （6）职能工长
制
泰罗科学管理理论的评价：贡献：（1）将科学引进管理领域，代替了以往依靠个人经验进
行管理的方法； （2）讲究效率的优化思想和调查研究的科学方法。
（3）由于管理职能与执行职能的分离，企业中开始有一些人专门从事管理工作。这就使管
建议收藏下载本文，以便随时学习！ 人掌握标准化的操作方法，使用标准化的工具、机器和材料，并使作业环境标准化。 4.实行有差别的计件工资制。 5.工人 和雇主双方都必须来一次“心理革命”。 6.把计划职能同执行职能分开，变原来的经验工作方法为科学工作方法。 7.实行
职能工长制。 8.在管理控制上实行例外原则）
入。
2、法约尔的组织管理理论——法约尔提出的五项管理职能；法约尔提出的管理人员解决问
题时应该遵循的原则。
法约尔五项管理职工 （2）权力与责任 （3）纪律 （4）统一指挥 （5）统一领
导
（6）个人利益服从集体利益 （7）人员的报酬 （8）适当集权与分权 （9）等级系
管理的必要性：5
二、管理的职能：决策、组织、领导、控制、创新
管理的性质：1.科学性和艺术性的统一（科学性：管理的原则，方法，制度，规律
图书馆学基础知识 ppt文字版(精品文档)_共6页
图书馆学基础知识一、信息、知识与文献1．信息的定义[1-2]•信息的名称：Information 资讯信息•广义的信息：是物质存在和运动规律与特点的表现形式。
•狭义的信息：是一种消息、信号、数据或资料。
•综合的信息界定：是再现的差异；是用来消除不确定性的东西；可以以消息、信号、符号、数据等形式来表达、存储、传递、处理、感知和利用。
•信息资源与非加工信息及其作用2．信息的属性[2-5]✶消除不确定性（基本属性）✶普遍性✶对物质、能量的相对独立性✶物质依附性✶可感性✶可传输性✶共享性✶内容理解的歧义性✶内容的可耗散性✶时效性✶不完备性和不对称性✶可伪性✶存在势差3．信息的种类[5-6]•信息无时无处不在。
•信息分为自然信息、生物信息、社会信息和机器信息等四种类型。
自然信息大自然中物质、能量的变化所表现出来的现象。
如：刮风、下雨、严寒、酷暑，等等。
生物信息生物体所携带和发出的信号、消息。
如遗传因子、气味、声响、颜色、动作，甚至语言，等。
社会信息人与人之间交流的信号。
如语言、文字、姿势、动作等。
（人类获取和利用信息的能力大大超过其他任何一种生物。
）机器信息机器设备之间传送的信号。
如声响、温度、光线、电脉冲等。
4．信息的功能[6-7]（1）信息是自然世界存在的客观反映信息与物质、能量在本质上统一的；物质结构、能量的转换隐含着信息及其传递；信息显示物质的存在与运动的方式、状态；信息可以对信息自身的运动再显示。
（2）信息具有消除不确定性功能相对于信息接受者的状态改变而言。
当信息接受者接受到特定信息后，改变或确定了对事物的原有认识。
是申农经典信息论阐释的信息的基本功能，是信息其他功能和社会作用的基础。
（3）信息具有组织功能信息可改变事物结构，是系统从无序走向有序的根据。
普利高津的“耗散结构理论”信息减少不确定性，也就减少无序，减少熵，增加有序度，有利于将因素整合为系统。
（4）信息交流是维系社会发展的纽带信息交流是将人们联系在一起的纽带；信息提供知识的公共积累；通过信息交流加强人们的共存感；信息帮助人们认识环境，并采取相应的行动。
图书馆学的基本概念简介
图书馆学的基本概念简介图书馆学（Library Science）是一门关于图书馆和图书馆信息服务的学科。
它研究图书馆的发展、管理、服务与技术应用等方面的基本原理和方法，致力于提高图书馆的效率和服务质量。
图书馆学作为一门独立的学科，由于其独特的研究对象和服务对象，具有跨学科的特点，综合运用了图书馆学、信息学、管理学、社会学等多学科的理论和方法。
图书馆学的研究内容丰富多样。
首先，它关注图书馆的组织和管理，研究如何科学地规划和布局图书馆的空间，如何制定图书馆的政策和制度，如何管理图书馆的人力资源和财务资源等。
其次，它关注图书馆的服务与推广，研究如何为用户提供高效、便捷的图书馆服务，如何通过各种渠道和工具推广和传播图书馆的资源和服务。
第三，它关注图书馆的信息服务与技术应用，研究如何应用信息技术管理和存储图书馆的资源，如何利用信息技术提供用户全方位的信息服务。
图书馆学作为一门学科具有一定的理论和方法体系。
它包括图书馆学的基本原理和基本方法，如图书馆的分类和编目、目录编制、馆藏资源的建设与利用等；还包括图书馆学的研究方法和技术，如调查研究、统计分析、信息检索等。
图书馆学还涉及到一些重要的理论概念，如读者服务、知识管理、数字图书馆等。
图书馆学有着丰富的实践和发展历史。
早在古代，人们就创建了一些具备图书馆功能的机构，如中国的“秘书台”和埃及的图书馆。
18世纪末19世纪初，随着现代图书馆的兴起，图书馆学开始成为一门独立的学科，并得到了广泛的关注和研究。
20世纪以来，随着科学技术的迅速发展和信息社会的到来，图书馆学不断发展，涌现出了许多新的理论和方法，如数字图书馆、信息检索技术、知识管理等，为图书馆的发展和创新提供了有力的支持。
图书馆学对于社会发展有着重要意义。
图书馆作为传播知识和信息的重要场所，为用户提供了重要的学习和研究资源。
图书馆学的研究和实践，旨在提高图书馆的效率和服务质量，推动信息资源的共享和利用，促进社会的进步和发展。
海南省考研书情报与档案管理专业复习资料书馆学基本概念总结
海南省考研书情报与档案管理专业复习资料书馆学基本概念总结一、引言书馆学是图书馆与情报工作学科的理论基础，是研究馆藏图书的管理、服务与利用的学科。
在海南省考研书情报与档案管理专业的复习过程中，书馆学的基本概念是重要的内容之一。
本文将总结书馆学的基本概念，帮助考生更好地复习和掌握相关知识。
二、图书馆图书馆是为了公众或特定群体服务的机构，以图书、资料、信息等为主要载体，提供图书借阅、咨询、阅读等服务。
图书馆是社会文化事业重要的组成部分，是知识宝库和文化中心。
三、情报机构情报机构是负责收集、整理和分析信息的机构，以满足特定需要的用户群体为目标。
情报机构通过各种手段获取信息资源，提供决策支持、分析研究等服务。
四、档案档案是指由组织、机构或个人在日常活动中产生的记录，以及自然界或人类社会现象的各种载体，包括纸质档案、电子档案等形式。
档案记录了过去的事件和行为，具有重要的历史和价值。
五、信息信息是数据、资料、知识等加工处理后的结果，具有实用价值。
信息是人们获取和交流知识的重要媒介，是现代社会发展的重要动力。
六、信息资源信息资源是指一切具有信息价值、能为人们获取和利用信息提供条件和手段的资源。
信息资源包括图书、期刊、报纸、电子文献、数据库等形式。
七、信息服务信息服务是指图书馆、情报机构等提供的满足用户信息需求的服务。
信息服务可以包括参考咨询、文献传递、资料借阅等内容，为用户提供准确、及时的信息支持。
八、图书馆学图书馆学是研究图书馆与情报工作的原理、规律和方法的学科。
图书馆学包括图书馆建设、组织管理、文献检索、读者服务等内容，旨在提高馆员的专业素质和服务能力。
九、情报学情报学是研究在特定环境下为满足信息需求提供信息服务的学科。
情报学强调对信息资源的获取、评价、整理和传递等环节的研究，旨在提高情报工作者的信息管理能力。
十、档案学档案学是研究档案的组织、管理、利用和保护的学科。
档案学涉及档案分类、索引、文件编制、电子档案管理等内容，旨在提高档案工作者的专业技能和服务质量。
图书馆学的基本原理和概念
图书馆学的基本原理和概念图书馆学作为一门学科，旨在研究图书馆的运作原理、管理方法以及信息资源的获取和利用。
它不仅仅是一门学科，更是一门实践性很强的学科，它的发展与社会的进步息息相关。
本文将从图书馆学的基本原理和概念入手，探讨其在当代社会中的重要性和作用。
一、图书馆学的基本原理图书馆学的基本原理包括信息资源的获取、组织、存储和传播。
首先，图书馆学强调信息资源的获取，即通过各种途径和渠道获取各类信息资源。
这包括购买图书、期刊、报纸等纸质资源，以及订阅电子数据库、在线期刊等电子资源。
其次，图书馆学强调信息资源的组织，即对获取的信息资源进行分类、编目和索引，使读者能够方便地找到所需的信息。
再次，图书馆学强调信息资源的存储，即如何有效地保存和维护信息资源，确保其长期可用。
最后，图书馆学强调信息资源的传播，即通过各种方式和渠道向读者传递信息资源，包括图书馆馆藏书籍的借阅、电子资源的访问等。
二、图书馆学的基本概念1. 馆藏发展：馆藏发展是图书馆学中一个重要的概念，它指的是图书馆馆藏资源的数量和质量的提升。
图书馆通过购买、捐赠、交换等方式不断扩充馆藏，同时也通过淘汰、更新等方式更新馆藏，以适应读者的需求和时代的变迁。
2. 读者服务：读者服务是图书馆学中的核心概念之一，它强调图书馆应该以读者为中心，为读者提供各种服务。
这包括图书馆员的参考咨询、文献传递、信息检索等服务，以及图书馆的开放时间、阅览室的布局等方面的考虑，都应该以读者的需求为出发点。
3. 信息素养：信息素养是一个相对较新的概念，它强调个体在信息时代中获取、评估和利用信息的能力。
图书馆学认为，信息素养是每个人都应该具备的基本素质，而图书馆则应该扮演着培养和提升读者信息素养的重要角色。
三、图书馆学在当代社会中的重要性和作用图书馆学在当代社会中扮演着重要的角色。
首先，图书馆学为人们提供了获取信息资源的重要途径。
在信息爆炸的时代，人们往往面临着信息过载的问题，而图书馆作为信息的仓库，为人们提供了一个可靠的信息来源。
四川省考研书情报学复习资料书馆学基本概念梳理
四川省考研书情报学复习资料书馆学基本概念梳理书情报学作为图书馆学的一个重要分支，旨在研究图书馆及其他信息机构的资源管理、信息传播和服务等方面的理论与实践问题。
它关注着图书馆与信息机构所承载的信息资源的组织、管理和利用，以及满足用户信息需求的技术与方法等。
本文将就四川省考研书情报学的复习资料进行书馆学基本概念的梳理，以助于考生对该学科的深入了解。
一、图书馆学图书馆学是书情报学的基础学科，主要研究图书馆的典型问题，包括图书馆资源的获取、整理与传播，图书馆的机构与管理，以及图书馆服务的评估与推广等。
图书馆学是书情报学考研中的核心内容，重点考查考生对于图书馆工作原理和基本规范的理解和应用能力。
二、信息资源管理信息资源管理是书情报学的重要研究内容，其核心是组织和管理信息资源，使其能够满足用户的需求。
这涉及到信息资源的获取、采编、编目、索引、分类、储存和保护等环节的管理与运作。
同时，信息资源管理也需要考虑数字化时代背景下的数字图书馆和网络信息资源的管理与利用。
三、情报学情报学主要研究信息的传播和利用，涵盖了情报的收集、分析、评估和传递等多个环节。
情报学在书情报学考研中的作用较大，旨在培养考生对信息的有效利用和分析的能力，以及对情报系统的设计和建设的理解。
四、知识组织与检索知识组织与检索是书情报学的重要研究方向之一，其核心是对信息资源进行整理、分类、标引和检索等工作，以提高信息检索的效率和准确性。
知识组织与检索不仅仅局限于图书馆中的图书和文献资源，还包括网络中丰富多样的数字资源。
五、数字图书馆数字图书馆是图书馆发展的重要方向之一，它通过信息技术手段将文献、图书、图片、音视频等多种媒体数字化，并为用户提供在线查阅、检索和借阅等服务。
数字图书馆在书情报学中的学习和研究具有重要意义，考生需要了解数字图书馆的基本概念、特点和应用。
六、情报服务与评估情报服务与评估是书情报学的重要任务，旨在为用户提供满足其信息需求的服务，并评估所提供服务的质量和效果。
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图书馆学研究对象的认识过程
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四、知识交流说 时间：20世纪40—70年代 代表人物：谢拉、丘巴梁、周文俊、宓浩 定义：图书馆收集、存储、整理、组织、传递和利用知识信息的 活动本质是人类知识交流，图书馆实质上是社会知识交流的工具。 图书馆学应该划分为三个层次研究知识交流。即：知识交流的基 本原理、知识交流与交流实体之间的关系，图书馆知识交流的内 在机制。 ”知识交流说“是对图书馆学研究对象的一种新的解释，打破了 从研究实体出发确定图书馆学研究对象的方式，致力于抽象研究 对象的本质特征。 ”知识交流说“理论层次较高，能涵盖图书情报档案等多门学科， 但揭示图书馆内部活动的机理不足。
• 第四，由静止地看待图书馆，发展为将图 书馆看成是一个“不断发展着的有机体”。 • 第五，由单纯地研究图书馆学的对象问题， 发展到找寻图书馆学的理论基础； • 第六，从近期图书馆学发展来看，由于信 息技术对于图书馆发展与进步的决定作用 越来越大 • 因此，技术的因素越来越多地渗入图书 馆学研究中，使得图书馆学从术语到学术 规范都发生了变化。可以预计，今后，图 书馆学的变革，将主要取决于信息技术的
图书馆学概论
绪 论
• 在高等教育课程体系中，各专业通常都 要设置本专业的入门基础课，对初次接 触本专业的学习者提供专业启蒙教育， 使学习者在学习之初便能够从整体上较 为全面地认识本专业的主要知识体系和 课程构成。对于图书馆学专业来说，这 一任务是由《图书馆学概论》来承担的。
• 本课程的教学目的是： • 1. 使学生全面认识当代图书馆学的基本问题，系统地掌 握图书馆学的基本理论和基本知识； • 2. 向学生提供国内外图书馆学基础理论和应用研究方面 的研究情况，以及图书馆事业宏观发展状况；开拓学生 的视野，树立专业意识，为学习图书馆学专业其他课程 奠定初步基础； • 3. 要对学生加强智能培养，提供科学研究的方法指导， 培养他们独立学习的能力和科学研究的能力。
图书馆学内容体系的演变
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二、20世纪下半叶的内容体系 1974年，联合国内容体系： 基础、教材、方法、管理、机械化、人员 1983年，周文俊提出的周氏体系 理论图书馆学、专门图书馆学、应用图书馆学 1985年后，一些学者提出的内容体系，基本是“改周”、“仿周”
• 周氏三分体系基本代表了20世纪80年代对图书馆学内容体系的一般认 识水平。
图书馆学研究对象的认识过程
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二、图书馆管理说 时间：19世纪中叶到20世纪初 代表人物：爱德华兹、杜威、李小缘、刘国均 定义：图书馆学就是研究图书馆的组织法、管理法和使用法 的学科。 • “图书馆管理说”扩大了图书馆学的研究范畴，它要求图书 馆学研究不见要关注图书整理，也要关注图书馆的经营与管 理。 • “图书馆管理说”将研究重心从图书整理转向图书馆管理， 实现了图书馆学研究范式的第一次转变。
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图书馆学内容体系的演变
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一、早期的图书馆学内容体系 编目、分类、目录学、图书馆经营 1923年 杨昭晰 分为纯正的和应用的。 1925年，杜定友的杜氏体系：专门的和附助的 1931年，德国柯其纳：历史哲学的研究，管理方法与技术方法的研究 1934年，刘国均：图书的研究、人员的研究、设备的研究、管理方法 的研究
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三、比较图书馆学（Comparative Librarianship） 比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。它从社会经济、文化、科技、 社会政治体制、思想和历史的角度出发，对两个或两个以上国家的图书馆、图书 馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较研究，其目的在于了解并掌握 它们之间的共同点和差异点，并对这些差异作出科学的解释，从而得出正确发展 图书馆事业的准则。比较图书馆学的研究模式主要有：影响研究、平行研究、跨 学科研究。
图书馆学内容体系的演变
• 三、当代图书馆学的内容体系：王子舟 • 1、理论图书馆学：现实图书馆学、历史图书馆学、发展图书馆学 • 2、应用图书馆学：客观知识研究、知识集合研究、知识受众研究。
第三节 图书馆学的研究内容
• 一、加强图书馆学基础理论的研究 • 基础理论研究的主要课题包括：图书馆哲学，图书馆学研究对象， 图书馆学体系结构，图书馆学的学科性质，图书馆学研究方法， 图书馆学发展趋势研究，图书馆学的相关学科，图书馆性质与职 能，图书馆学基础理论研究与进展，图书馆学思想史。基础理论 还应研究图书馆与社会政治、经济、教育、科学、文化的关系， 课题包括：市场经济中图书馆的历史定位，图书馆与信息资源共 享，图书馆与知识管理等。 • 二、大力开展图书馆应用理论与应用方法研究 • 主要研究课题包括：文献信息资源建设与协调，编目工作与书目 信息服务，信息整序工作（包括分类标引和主题标引），各类用 户的信息需求与使用特点，文献信息开发与利用，文献信息的检 索与利用，图书馆建筑与设备，计算机在图书馆工作中的应用等 等。
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图书馆学研究对象的认识过程
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五、信息资源说 时间：20世纪80年代末 代表人物：切尼克、徐引篪、霍国庆 定义：图书馆学的研究对象是动态的信息资源体系。 ”信息资源说“将图书馆视为动态的有机的信息资源体系，合理继承 了阮冈纳赞的”图书馆是一个不断生长的有机体“的理论。 • ”信息资源说“力图揭示图书馆学研究对象的本质，融合了系统的思 想，将图书馆学内容拓展到一个开放的社会信息资源领域，反映了更 加宽广的学术领域。
图书馆学研究对象的认识过程
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一、整理总和说 时间：19世纪中叶以前 代表人物：施莱廷格、艾伯特、莱布尼兹 定义：图书馆学就是发现、搜集、组织及运用印刷的与书写的 记录之知识与技能。 • “整理总和说”的提出反映了西方近代图书馆内部工作已经趋 向了复杂化，精细化、系统化，图书整理中的知识、技术含量 越来越高，不设专门学问便无从下手。 • “整理总和说”对图书馆学研究对象的界定，源于图书整理实 践活动，属于经验的总结，处于现象描述的认识阶段。
图书馆学研究对象的认识过程
• 六、知识组织说 • 时间：20世纪90年代末 • 代表人物：马费成、王知津、蒋永福、王子舟 • 定义：图书馆学是研究如何将知识组织成知识集合并为人们所使用的 一门社会科学。 • “知识组织说”顺应了网络时代知识管理的需求，从宏观上揭示出了 图书馆活动的本质，准确说明了图书馆的社会作用，成为转移图书馆 学研究范式的重要动力。为图书馆学提供了纵深发展的空间。 • “知识组织说”目前在研究上还缺乏系统性，尚待进一步的整合与深 化。
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三、重视开展图书馆现代化的研究 1．电子信息资源的收集与利用； 2．图书馆文献的数字化工作； 3．网上信息资源的虚拟链接和利用； 4．编目工作自动化； 5．利用计算机进行信息的存储和检索； 6．图书馆计算机管理集成系统； 7．电子图书馆、虚拟图书馆、数字图书馆等新形态图书馆的研究。 四、开展图书馆技术工作标准化、规范化研究 主要研究课题有： 1．图书馆信息加工过程的标准化； 2．文献数字化工作标准化； 3．检索语言的标准化； 4．机读目录格式的标准化； 5．名词术语的标准化； 6．图书馆分类法的标准化； 7．文献著录的标准化； 8．数据库等数字化信息存储格式的标准化； 9．网络通信协议的标准化。
第一章 图书馆学：对象、体系与内容
• 第一节 图书馆学的研究对象 • 一、图书馆学研究的微观对象和宏观对象 • 所谓微观对象，是指图书馆的各个组成要 素，及作为其工作对象的知识、信息等； • 所谓宏观对象，是指图书馆系统、图书馆 事业、图书馆与环境的关系。图书馆学的 研究对象应当包括微观与宏观两个方面。
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• • • 1、图书馆学研究的宏观对象与微观对象之间是何种关系？它们分别指什么？ 2、从中外图书馆学研究历史角度看，最近几年对图书馆学研究对象的认识从整 体上来说发生了哪些变化？这些变化是受到了哪些因素的影响而发生的？ 3、人们对图书馆学研究对象的认识经历了哪几个阶段？每个阶段的代表观点、 代表人物有哪些？它们的具体内容是什么？ 4、图书馆学研究对象发展所经历的三个阶段是如何发展与深化的？ 5、请使用历史与现实社会发展的观点，分别点评每一种对图书馆学研究对象的 认识。在现实社会中经济、技术、思想的环境下，你对图书馆学研究对象的认 识是什么样的？ 6、为什么说图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素？ 7、从目前的情况看，图书馆学的体系结构是何样的？ 8、为什么说比较图书馆学是一种图书馆学的研究方法？ 9、从目前来看，我国图书馆学研究的具体任务主要表现在几个方面？ 10、请你谈一谈当前国际图书馆学理论研究的热点及难点问题，并结合我国的 实际情况，谈一谈当前我国图书馆理论研究的发展方向。
第二节 图书馆学的体系结构
• 一、普通图书馆学（General Librarianship） • 普通图书馆学，是研究图书馆学基本问题，图书馆事业建设的基 础理论，图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。 普通图书馆学的内容包括：图书馆哲学、图书馆性质、结构、社 会职能研究，图书馆事业建设原理，图书馆事业组织和管理体制， 图书馆协作的理论与实践，图书馆在人类信息交流和科技文化发 展中的地位与社会作用等等。此外，普通图书馆学还包括：图书 馆事业史和图书馆学发展史的研究。 • 二、专门图书馆学（Special Librarianship） • 专门图书馆学，是专门研究图书馆的各种类型及其特点的图书馆 学分支学科。其内容包括：研究公共图书馆（包括国家图书馆、 省市州等地方图书馆、社区图书馆等）、大学图书馆、科学专业 图书馆等不同类型图书馆的工作原理、特点、任务及其特殊的性 质、职能，以及它们的组织形式、管理体制和发展趋势等。
二、图书馆学研究的角度与方法
• 考察中外图书馆学的研究历史，我们可以看到，人们对于 图书馆学研究对象的认识发生了这样几个方面的变化： • 第一，由对个体图书馆的研究，发展到对群体图书馆的 研究，即对图书馆事业的研究； • 第二，由只研究图书馆本身，发展到研究与图书馆有关 的知识、信息及其组织等问题； • 第三，由孤立地去研究图书馆及其各个组成部分，发展到 用整体的、联系的观点，从社会的、文化的、心理的、经 济的、科学的观点去研究图书馆与社会、图书馆与文化、 图书馆与人类信息交流的关系；