初中生物课堂观察量表

学科：生物教学内容：观察植物细胞上课人：陈冬玉观察人：刘彬

观察维度：学生活动

内容任务是

否明确

活动形式时间任务完成情况评价

活动一明确复习巩固2分钟学生清晰高涨，气氛活跃，语言

描述清晰到位

方法得当

活动二明确观察多媒体展示的各种不同装

片

3分钟

明确显微镜的作用，通过观调查

能够识别不同的细胞结构

多媒体的使

用，形象直观，

符合学习学生

学习的特点

活动三明确小组长示范制作装片10分钟示范准确认真，组员观察仔细，

能够提出自己的疑问

发挥学生的积

极性和带动作

用

活动四明确使用不同材料进行观察，优化

实验步骤，变化制作方法

10分钟

根据老师提供的材料用具考虑

取材、染液、染色如何改革一下

让学习学会创

新，敢想、敢

做、敢干

活动五明确观察自制装片，思考装片制作

过程中出现的各种问题

5分钟

初步感知细胞，知道实验过程中

气泡、污点、染剂等因素对观察

的影响

指导——交流

——引导——

设疑——分析

活动六明确观察植物细胞的结构5分钟讨论、归纳、总结出植物细胞共

同具有的主要结构，体会细胞的

整体性

学会分析

活动七明确练习画细胞结构简图10分钟根据自己观察到的物像，跟随老

师的讲解和示范，绘图，能把握

绘图要领。

锻炼学生的动

手能力

观察数据分析在整个的教学过程中，老师的思路清晰明了，突显了让学生动手，发挥学生的主体地位的要求，引导学生在操作中发现问题，解决问题。学习的流程符合学生认知的一般规律，由浅入深，有利于学生基本知识的掌握和基本技能的锻炼，从学生的学习效果来看，学生的达成度较好。