毛线编织社团活动计划
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毛线编织社团活动计划
一、活动目的:
织在我国有着悠久的历史,是深受人们喜爱的一种手工技术。通过毛线编织训练,能使每一个孩子更加心灵手巧。而兴趣则是学习的基本动力,是学生用双手美化人生的前提。孩子们在动手中陶冶情操,启迪聪明智慧,丰富精神生活。同时学生在获得劳动技能后,能运用于生活,美化生活。
二、活动内容:
1、掌握编织的基本针法:平针、反针、加针、减针。
2、培养良好的编织感觉,试编网袋、中国结、手链、各种小动物等毛线织物。
三、方法措施:
1、活动要求:
教师方面:
(1)、上课有计划、有安排、有教案。
(2)、定期进行阶段小结和学期总结,并及时对活动情况作出调整以便更利于活动。
学生方面:
(1)、上课实施点名制度,不能无故缺席、旷课,有事必须提前请假。
(2)、上课时要认真听讲,积极参与,听从指导老师的安排,并按时完成布置的作业。
2、实施措施:
(1)、注重安全知识的教育
毛线编织需要用针,而毛衣针是一种尖锐的东西,容易刺伤别人,特别是眼睛。而小学生初学编织,手法笨拙,容易无意伤害别人。要教育孩子们小心用针,同时防范受到别人的伤害。
(2)、营造愉快学习的氛围
在少儿毛线编织教学中,就要考虑到孩子们的年龄特点,理解孩子的思想,采用人性化的教学,努力创造宽松愉快的氛围,让他从你的眼神里感觉到你发自内心喜欢他,使他认为你是值得交往和信赖并能够给他带来快乐的朋友。
(3)、明确熟能生巧的道理
学习是一个循序渐进的过程,可谓熟能生巧,而学习编织更是如此。对于小学生来说,初学握针,有一定的难度。学生的条件也不一样,有的条件好,有的可能就差一些,所以,我要针对每个学生的特点因材施教,循序渐进,不要揠苗助长。这样学生在学习的过程中既掌握了知识,又没有感觉到学习的困难,在轻松愉快的体验中信心倍增。
四、预期成果:
本学期能让学生掌握编织的基本针法:平针、反针、加针、减针。并能试编网袋、中国结、手链、各种小动物等简单毛线织物。