育婴师高级技能考试

育婴师高级技能考试 Modified by JACK on the afternoon of December 26, 2020

试题1、常用的家庭机械消毒方法的指导

具体考核要求：请你指导家长掌握常用的家庭机械消毒的三种方法

（1）洗手：用流动水及肥皂洗刷双手，每次洗刷1～2分钟，可使手上沾染的细菌和病毒大为减少。

（2）通风换气：充分通风15分钟可使室内微生物显着减少，30分钟后几乎可全被排出。

（3）戴口罩：用6 层纱布做的口罩可阻挡97%的病原体，要注意单面使用，污染面在外。

试题2、婴幼儿溺水的急救具体考核要求：请你指导家

长掌握婴幼儿溺水的急救方

法

（1）如果婴幼儿不慎掉进水

里，迅速把婴幼儿捞上来，

之后要先把婴幼儿嘴里、鼻

子里的东西清理干净。

（2）然后把肚子中的水空出

来。大人单腿跪地，一条腿

屈膝，让婴幼儿的肚子趴在

大人的膝盖上，头下垂，大

人用手按压其背部，尽量让

嘴、鼻子、气管和胃里的水

流出来。

（3）如果已经停止呼吸，要

首先做人工呼吸，并立即送

到医院进行抢救。

试题3、设计9个月宝宝粗大

动作训练游戏

具体考核要求：B 宝宝，

男，2010 年2 月16 日出

生，剖腹产，正常。2010 年

11 月14日宝宝9 个月，会匍

匐爬行，不会四点定位，不

会从卧位坐起。根据该宝宝

粗大动作发展的情况，设计

粗大动作训练游戏二个。

分析宝宝粗大动作发展的水

平，根据该宝宝粗大动作发

展的情况，设计粗大动作训

练游戏二个。

分析：对照《婴幼儿粗大动

作发展顺序及年龄》评价该

宝宝粗大动作的发育年龄为

个月，该宝宝方法实际年龄

为9个月，所以粗大动作的发

育中等水平。

2 设计游戏掌握根据婴幼儿

粗大动作发展水平设计粗大

动作训练的游戏的方法5设计

适合婴幼儿发育水平的粗大

动作训练游戏二个。

游戏设计(一)

游戏名称：起坐运动；适合

年龄：7～12个月

练习方法：2～3次

游戏方法：

１.宝宝仰卧，育婴师双手握

住宝宝手腕，拇指放在婴幼

儿掌心里，让婴幼儿握拳，

两臂放在宝宝体侧。

2.让宝宝双臂伸向胸前，两

手距与肩同宽。拉引宝宝不

要过于用力，让宝宝自己用

劲坐起来。

游戏设计(二)

游戏名称：爬行运动；适合

年龄：6～12个月

游戏时间：3-5分钟/次游戏次

数：每天次数不限

游戏方法：找一块颜色鲜艳

有图案游戏毯子放在地板

上。宝妈在前面拿宝宝感兴

趣的物品（毛绒玩具等）吸

引宝宝，宝宝爸爸在身后推

着宝宝的小脚丫，给他一点

外力，让宝宝的脚有支撑点

的向前挪动，让他学会四肢

协调。如果宝宝情绪不好，

不愿意学不要逼他。

试题4、设计个月宝宝认知训

练游戏

具体考核要求：A 宝宝，

男，2011 年6 月20 日出

生。剖腹产，正常。2012 年

5 月

6 日宝宝个月，会找声

源，近处玩具可取得，不会

注意看大米花，不会寻找失

落的玩具。根据该宝宝认知

发展的情况，设计认知训练

游戏二个。

分析宝宝认知发展的水平，

根据该宝宝认知发展的情

况，设计认知训练游戏二

个。

分析：对照《婴幼儿认知能

力发展顺序及年龄》评价该

宝宝认知的发育年龄为个

月，宝宝实际月

龄是个月，所以该宝宝认知

的发育水平低。2 设计游戏

掌握根据婴幼儿认知发展水

平设计认知训练的游戏的方

法5，设计适合婴幼儿发育水

平的认知训练游戏二个。

游戏设计(一)

游戏名称：追视活动；适合

年龄：3~12个月；

训练时间：3分钟左右；每天次

数：随时可做。

游戏方法：用绳子吊起红球、

吹气动物或娃娃，放在婴儿眼

前30厘米的地方，待其注视

后，再从左到右、从上到下

移动，让婴儿的视线追随着

移动的物体。

游戏目的：提供婴幼儿注视

追随的机会，引导宝宝做出

各种反应（如伸手去触摸或

抓握，笑等），对此要给予

鼓励。

游戏设计(二)

游戏名称：找铃铛；适合年

龄：10－18个月；

训练时间：3分钟左右；每天次

数：随时可做。

游戏方法：大人轻轻摇着小

铃铛，先引起宝宝的注意，

然后走到孩子视线以外的地

方，在身体一侧摇响铃铛，

同时问他“铃在哪儿呢”，

逗他去寻找。当孩子头转向

响声，大人再把铃摇响，给

他听和看，让他高兴。然后

当着他把铃铛塞入被窝内，

露出部分铃铛，再问“铃在

哪儿呢”，大人用眼示意，

如果宝宝找到，就抱起宝宝

亲亲，以示表扬。

游戏目的：提供婴幼儿细心

观察的机会，促进观察能力

的发展。

试题5、设计个月宝宝亲子游

戏

具体考核要求：A 宝宝，

男，2011 年6 月20 日出