生长发育医学培训课件
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《生长发育健康教育》课件
《生长发育健康教育》ppt课 件
目
CONTENCT
录
• 生长发育基础知识 • 生长发育中的健康问题 • 促进生长发育的措施 • 生长发育中的常见误区 • 生长发育健康教育的意义与价值
01
生长发育基础知识
生长发育的定义与特点
总结词
生长发育是人体从受精卵到成人的生长和成熟过程，具有阶段性 、连续性和不平衡性等特点。
详细描述
保持规律的作息时间，有助于调节内分泌系统，促进生长激素的分泌。充足的睡眠有助 于恢复身体机能，保证生长激素的正常分泌。减少压力有助于保持良好的心理状态，促
进身心健康。
科学的教育与心理辅导
总结词
科学的教育与心理辅导对促进生长发育具有积极影响，能够培养良好的学习习惯和心理素质。
详细描述
通过科学的教育方法，引导孩子树立正确的学习态度和目标，培养良好的学习习惯和自主学习的能力 。心理辅导可以帮助孩子建立自信心、提高抗压能力、培养积极心态，从而更好地应对学习和生活中 的挑战。
05
生长发育健康教育的意义与价值
提高公众对生长发育的认知水平
生长发育是人体从胎儿到成年的连续发展过程，包括胎儿期、婴 儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期等阶段。通过生长发 育健康教育，可以让公众了解不同阶段生长发育的特点和规律， 提高对生长发育的认知水平。
生长发育过程中，个体差异是普遍存在的，每个孩子的生长发育 速度和特点都不尽相同。因此，家长和教育工作者需要了解孩子 生长发育的个体差异，避免过度焦虑和不当干预。
总结词
合理饮食与运动是促进生长发育的重要措施，有助于提供充 足的营养和增强身体素质。
详细描述
合理搭配食物，保证营养均衡，特别是蛋白质、矿物质、维 生素等必需营养素的摄入。适量运动可以促进新陈代谢和血 液循环，有助于骨骼、肌肉和内脏器官的发育。
目
CONTENCT
录
• 生长发育基础知识 • 生长发育中的健康问题 • 促进生长发育的措施 • 生长发育中的常见误区 • 生长发育健康教育的意义与价值
01
生长发育基础知识
生长发育的定义与特点
总结词
生长发育是人体从受精卵到成人的生长和成熟过程，具有阶段性 、连续性和不平衡性等特点。
详细描述
保持规律的作息时间，有助于调节内分泌系统，促进生长激素的分泌。充足的睡眠有助 于恢复身体机能，保证生长激素的正常分泌。减少压力有助于保持良好的心理状态，促
进身心健康。
科学的教育与心理辅导
总结词
科学的教育与心理辅导对促进生长发育具有积极影响，能够培养良好的学习习惯和心理素质。
详细描述
通过科学的教育方法，引导孩子树立正确的学习态度和目标，培养良好的学习习惯和自主学习的能力 。心理辅导可以帮助孩子建立自信心、提高抗压能力、培养积极心态，从而更好地应对学习和生活中 的挑战。
05
生长发育健康教育的意义与价值
提高公众对生长发育的认知水平
生长发育是人体从胎儿到成年的连续发展过程，包括胎儿期、婴 儿期、幼儿期、学龄前期、学龄期和青春期等阶段。通过生长发 育健康教育，可以让公众了解不同阶段生长发育的特点和规律， 提高对生长发育的认知水平。
生长发育过程中，个体差异是普遍存在的，每个孩子的生长发育 速度和特点都不尽相同。因此，家长和教育工作者需要了解孩子 生长发育的个体差异，避免过度焦虑和不当干预。
总结词
合理饮食与运动是促进生长发育的重要措施，有助于提供充 足的营养和增强身体素质。
详细描述
合理搭配食物，保证营养均衡，特别是蛋白质、矿物质、维 生素等必需营养素的摄入。适量运动可以促进新陈代谢和血 液循环，有助于骨骼、肌肉和内脏器官的发育。
生长发育医学PPT
正常参考值 出生时：50cm
1岁时：75cm 2岁时：85cm 2岁以后：平均每年增长5‾7cm
精选ppt
29
第二章 生长发育
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
红色为 增长的 部分
精选ppt
30
第二章 生长发育
身 高
估算公式 2‾12岁小儿：
身长(cm)=年龄（岁） ×7+70
精选ppt
31
第二章 生长发育
18个月时已能区别各种形状
精选ppt
62
2．听感知
第二章 生长发育
新生儿：听力差 3‾4个月：有定向反应 6个月：能区别父母的声音 7‾9个月：能确定声源，区别语气 1岁：能听懂自己的名字 2岁：可精确区别不同声音
精选ppt
63
3．味感知
第二章 生长发育
新生儿味觉相当灵敏，能辨别
不同的味道，不同刺激可表现 出不同的面部表情，其中最明 显的是对甜食的“偏爱”。
发育：指细胞、组织、器官的分化完善与功能上 的成熟。表示质的变化。
精选ppt
6
第二章 生长发育
二、 生长发育的规律
（一）连续性和阶段性 （二）顺序性 （三）不平衡性 （四）个体差异
精选ppt
7
第二章 生长发育
（一）连续性和阶段性
生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰。
体重(kg)=4.8+月龄×0.4
或
体重(kg)=6+月龄×0.25
2‾12岁小儿：
体重(kg)＝年龄×2+8
精选ppt
23
1岁时：75cm 2岁时：85cm 2岁以后：平均每年增长5‾7cm
精选ppt
29
第二章 生长发育
身 高
身高增长规律 年龄越小增长越快
红色为 增长的 部分
精选ppt
30
第二章 生长发育
身 高
估算公式 2‾12岁小儿：
身长(cm)=年龄（岁） ×7+70
精选ppt
31
第二章 生长发育
18个月时已能区别各种形状
精选ppt
62
2．听感知
第二章 生长发育
新生儿：听力差 3‾4个月：有定向反应 6个月：能区别父母的声音 7‾9个月：能确定声源，区别语气 1岁：能听懂自己的名字 2岁：可精确区别不同声音
精选ppt
63
3．味感知
第二章 生长发育
新生儿味觉相当灵敏，能辨别
不同的味道，不同刺激可表现 出不同的面部表情，其中最明 显的是对甜食的“偏爱”。
发育：指细胞、组织、器官的分化完善与功能上 的成熟。表示质的变化。
精选ppt
6
第二章 生长发育
二、 生长发育的规律
（一）连续性和阶段性 （二）顺序性 （三）不平衡性 （四）个体差异
精选ppt
7
第二章 生长发育
（一）连续性和阶段性
生长发育是一个连续不断的过 程，但不同年龄的生长发育速度不 同，呈现阶段性，如生后第一年增 长很快，为第一个生长高峰；至青 春期出现第二个生长高峰。
体重(kg)=4.8+月龄×0.4
或
体重(kg)=6+月龄×0.25
2‾12岁小儿：
体重(kg)＝年龄×2+8
精选ppt
23
生长发育PPT课件
学龄前期生长发育特点
学龄前期是儿童身体和智力发展的关键时期，儿童的自主性和社 交能力逐渐增强。
学龄前期生长指标
学龄前期的生长指标主要包括身高、体重、牙齿等，这些指标可以 反映儿童的营养状况和生长发育情况。
学龄前期营养需求
学龄前期的营养需求相对较高，需要提供丰富的蛋白质、矿物质、 维生素等，以促进儿童的骨骼、牙齿和神经系统的发育。
营养不良可能导致体重减轻、消瘦、皮下脂肪减少、肌肉萎缩、生长迟缓、免疫力下降和智力发育受阻等症状。 解决方案包括合理安排膳食，保证充足的食物摄入，尤其是蛋白质、脂肪、碳水化合物、维生素和矿物质等营养 素的摄入。
肥胖症
总结词
肥胖症是指体内脂肪堆积过多，体重超过正常范围。
详细描述
肥胖症可能导致高血压、高血脂、糖尿病、心血管疾病和呼吸系统疾病等慢性 病。解决方案包括控制饮食，减少高热量和高脂肪食物的摄入，增加体育锻炼 和有氧运动，建立健康的生活方式。
第二性征发育
第二性征发育概述
第二性征是指男女两性在青春期出现的外生殖器和性征的差异，是 生殖器官以外的身体特征。
第二性征发育规律
男孩的第二性征包括喉结突出、肌肉发达、体毛增加等，女孩的第 二性征包括乳房发育、体态丰满、皮肤细腻等。
第二性征发育关键期
青春期是第二性征发育的关键期，此时激素水平的变化会对身体产生 影响，家长和孩子需要了解相关知识，正确面对身体的变化。
身高标准
不同年龄段和性别都有相应的身高标准，可以作 为参考。
体重变化
体重变化
01
随着年龄的增长，成人的体重逐渐增加，但增长速度也呈现减
缓趋势。
影响因素
02
饮食、运动、代谢和荷尔蒙等因素都会影响体重变化。
儿童生长发育与青春期保健PPT课件
人建立关系。
儿童心理问题的识别与干预
情绪问题
如过度焦虑、抑郁、易怒等，可能表 现为持续的情绪波动或行为问题。
学习困难
如注意力不集中、记忆力差、阅读障 碍等，可能影响学业表现。
人际关系问题
如社交障碍、攻击行为、不合群等， 可能影响与同龄人和家庭的互动。
行为问题
如破坏性行为、说谎、偷窃等，可能 表现为品行障碍。
定义
传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的具有传染性的 疾病。
预防
加强个人卫生，保持环境清洁，避免接触传染源，及时治疗 。
传染病与免疫接种
定义
免疫接种是指通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。
接种程序
按照国家免疫规划程序进行接种，包括一类疫苗和二类疫苗。
预防
及时接种疫苗，确保儿童获得全面的免疫保护。
10岁到20岁。
青春期
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对儿童的生长 发育有重要影响，包括身高、
体重、体型等方面。
营养因素
儿童的营养状况对生长发育至 关重要，合理的营养摄入可以 促进儿童的正常发育。
环境因素
环境对儿童的生长发育也有影 响，包括空气质量、水质、居 住环境、社会环境等。
卫生和健康因素
高身体素质，增强抵抗力。
提高生活质量
02
健康的身体和心理状态有助于儿童更好地适应社会，提高学习
和社交能力，从而提高生活质量。
预防成年期疾病
03
良好的青春期保健可以降低成年期慢性疾病的风险，如心血管
疾病、糖尿病等。
未来研究方向与展望
加强基础研究
创新保健技术
深入研究儿童生长发育和青春期保健的生 理机制，为制定更有效的干预措施提供科 学依据。
儿童心理问题的识别与干预
情绪问题
如过度焦虑、抑郁、易怒等，可能表 现为持续的情绪波动或行为问题。
学习困难
如注意力不集中、记忆力差、阅读障 碍等，可能影响学业表现。
人际关系问题
如社交障碍、攻击行为、不合群等， 可能影响与同龄人和家庭的互动。
行为问题
如破坏性行为、说谎、偷窃等，可能 表现为品行障碍。
定义
传染病是由病原体（如细菌、病毒等）引起的具有传染性的 疾病。
预防
加强个人卫生，保持环境清洁，避免接触传染源，及时治疗 。
传染病与免疫接种
定义
免疫接种是指通过注射疫苗来预防某些传染病的方法。
接种程序
按照国家免疫规划程序进行接种，包括一类疫苗和二类疫苗。
预防
及时接种疫苗，确保儿童获得全面的免疫保护。
10岁到20岁。
青春期
儿童生长发育的影响因素
遗传因素
父母的遗传信息对儿童的生长 发育有重要影响，包括身高、
体重、体型等方面。
营养因素
儿童的营养状况对生长发育至 关重要，合理的营养摄入可以 促进儿童的正常发育。
环境因素
环境对儿童的生长发育也有影 响，包括空气质量、水质、居 住环境、社会环境等。
卫生和健康因素
高身体素质，增强抵抗力。
提高生活质量
02
健康的身体和心理状态有助于儿童更好地适应社会，提高学习
和社交能力，从而提高生活质量。
预防成年期疾病
03
良好的青春期保健可以降低成年期慢性疾病的风险，如心血管
疾病、糖尿病等。
未来研究方向与展望
加强基础研究
创新保健技术
深入研究儿童生长发育和青春期保健的生 理机制，为制定更有效的干预措施提供科 学依据。
生长发育医学PPT课件
男孩：肩宽、下肢长、肌肉发育
PHV出现年龄：个体差异大
女孩9～11岁 乳房发育后约1~2年，月经初潮 之前, 8cm～9cm/y；
男孩11～13岁 睾丸增大后, 9cm～10cm/y；
青春期发育异常
性早熟：青春期提前出现 女孩<8岁，男孩<9岁
性发育延迟：无第二性征出现 女孩>14岁，男孩>16岁
主要内容 Contents
生长发育的概念
生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
cccccc
9
cccccc
10
主要内容 Contents
生长发育的概念
生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
2. >2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关
头围增长异常： 头围过小 —— 如:脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速 —— 如:脑积水等
头与身长比例
胸围（chest circumference， CC）
关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm）
出生时
32
1岁
46
>1岁
头围+（年龄-1）
Dehydration脱水
扩大、晚闭 hypothyroidism甲状腺功能减退
hydrocephalus 脑积水
cleidocranial dysostosis 颅锁骨发育不全
脊柱发育 spine development
年龄
3月 6月 12月
动作
肌肉群
抬头
颈后肌
坐
腰肌
走
下肢肌
PHV出现年龄：个体差异大
女孩9～11岁 乳房发育后约1~2年，月经初潮 之前, 8cm～9cm/y；
男孩11～13岁 睾丸增大后, 9cm～10cm/y；
青春期发育异常
性早熟：青春期提前出现 女孩<8岁，男孩<9岁
性发育延迟：无第二性征出现 女孩>14岁，男孩>16岁
主要内容 Contents
生长发育的概念
生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
cccccc
9
cccccc
10
主要内容 Contents
生长发育的概念
生长发育规律 影响生长发育的因素 体格生长 体格生长评价 与体格生长有关的其它系统发育
2. >2岁增长减慢 头围大小、头型与遗传、疾病等有关
头围增长异常： 头围过小 —— 如:脑发育不良、小头畸形等 头围增长过速 —— 如:脑积水等
头与身长比例
胸围（chest circumference， CC）
关键年龄 实际胸围（cm） 与头围比较（cm）
出生时
32
1岁
46
>1岁
头围+（年龄-1）
Dehydration脱水
扩大、晚闭 hypothyroidism甲状腺功能减退
hydrocephalus 脑积水
cleidocranial dysostosis 颅锁骨发育不全
脊柱发育 spine development
年龄
3月 6月 12月
动作
肌肉群
抬头
颈后肌
坐
腰肌
走
下肢肌
儿童生长发育和身高培训课件
儿童生长发育和身高培训课件一、教学内容本课件依据《人体生理学》第四章“儿童生长发育”相关内容进行设计，重点围绕儿童生长发育的特点、影响身高的因素及身高促进方法等展开。
详细内容如下：1. 儿童生长发育的基本规律与阶段划分；2. 影响儿童身高的主要因素：遗传、营养、运动、睡眠等；3. 儿童身高促进的有效方法及注意事项。
二、教学目标1. 了解儿童生长发育的基本规律和阶段划分；2. 掌握影响儿童身高的主要因素，提高学生对身高促进的认识；三、教学难点与重点教学难点：影响儿童身高的因素及其作用机制。
教学重点：儿童身高促进的有效方法及实践操作。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT课件、身高测量尺、体重秤；2. 学具：笔记本、笔。
五、教学过程1. 导入：通过展示不同年龄阶段儿童身高变化的数据，引发学生对身高的关注，引入本课内容；2. 新课内容：讲解儿童生长发育的基本规律、阶段划分，分析影响身高的因素；3. 实践操作：指导学生进行身高测量、体重测量，让学生了解自己的生长发育状况；4. 例题讲解：分析身高计算公式，讲解如何根据年龄、父母身高预测儿童成年身高；5. 随堂练习：让学生根据所学知识，计算自己的预测身高；六、板书设计1. 儿童生长发育基本规律与阶段划分；2. 影响儿童身高的主要因素；3. 儿童身高促进的有效方法。
七、作业设计1. 作业题目：根据所学知识，分析自己的生长发育状况，制定一份身高促进计划；2. 答案：学生根据自己的实际情况，制定合理的身高促进计划。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生对儿童生长发育和身高促进的认识有所提高，但仍需加强实践操作环节；2. 拓展延伸：鼓励学生课后关注生长发育方面的书籍和资讯，了解更多的身高促进方法，提高自身生长发育水平。
重点和难点解析1. 教学难点：影响儿童身高的因素及其作用机制；2. 教学重点：儿童身高促进的有效方法及实践操作；3. 作业设计：根据所学知识，制定合理的身高促进计划；4. 课后反思及拓展延伸：关注生长发育方面的书籍和资讯。
《生长发育》课件
环境因素
包括营养、运动、睡眠、 疾病、环境污染等，对生 长发育产生重要影响。
社会因素
家庭、学校、文化背景等 社会因素对生长发育也有 一定的影响。
02
儿童生长发育
儿童生长发育的特点
阶段性
儿童的生长发育分为几 个阶段，每个阶段有其 特定的特征和发展重点
。
连续性
儿童的生长发育是一个 连续的过程，各阶段之 间相互联系、相互影响
机遇
随着科技的不断进步和社会对生长发 育问题的关注度提高，未来将有更多 的研究资源和资金投入到生长发育领 域，为解决生长发育问题提供更多可 能性。
提高全民生长发育健康水平的建议
加强科普宣传
提高公众对生长发育问题的认识 ，增强科学育儿的意识，促进儿
童健康成长。
完善医疗保障体系
加强基层医疗保健机构建设，提高 生长发育障碍的诊断和治疗水平， 降低治疗成本。
随着CRISPR等基因编辑技术的发展 ，未来可能实现对生长发育相关基因 的精确调控，为生长发育障碍提供更 有效的治疗手段。
干细胞治疗
干细胞研究取得突破，未来可能实现 利用干细胞治疗生长发育障碍，促进 受损组织的再生和修复。
未来生长发育研究的挑战与机遇
挑战
生长发育研究涉及多个学科领域，需 要跨学科合作，同时面临伦理和法律 等方面的挑战。
《生长发育》课件
目录
• 生长发育概述 • 儿童生长发育 • 青少年生长发育 • 成人生长发育 • 生长发育相关疾病 • 生长发育的未来展望
01
生长发育概述
定义与特点
定义
生长发育是指从受精卵形成到成 熟的生命过程，包括胎儿期、新 生儿期、婴儿期、幼儿期、童年 期、青春期和成年期等阶段。
生长发育儿童疾病专科培训PPT课件
❖ 左上臂围筛查1~5岁小儿的营养状况：>13.5cm为营养良好，12.5~13.5cm为营养中等，
<12.5cm为营养不良。
儿科学（第9版）
（六） 皮下脂肪
❖ 皮脂厚度：皮下脂肪
❖ 常用的测量部位：①腹壁皮下脂肪；②背部皮下脂肪
❖ 测量工具：测皮褶卡钳
儿科学（第9版）
（七） 身体比例与匀称性
1.
儿科学（第9版）
二、 出生至青春前期的体格生长规律
（一） 体重的增长
（二） 身材的增长
（三） 头围的增长
（四） 胸围的增长
（五） 上臂围的增长
（六） 皮下脂肪
（七） 身体比例与匀称性
儿科学（第9版）
（一） 体重的增长
❖ 我国2015年九市城区调查结果：男婴体重：(3.38±0.40)kg，女婴体重：(3.26±0.40)kg，接近
4.1
4.5
4.6
4.7
1.5
3.4
3.5
3.8
4.1
4.5
4.9
5.3
5.5
5.7
2.5
4.0
4.2
4.4
4.8
5.2
5.7
6.1
6.3
6.5
3.5
4.5
4.7
5.0
5.4
5.9
6.4
6.8
7.1
7.3
4.5
5.1
5.2
5.5
5.9
6.4
7.0
7.5
7.8
8.0
5.5
5.5
5.7
6.0
6.4
7.0
（三） 头围的增长
年龄
出生
<12.5cm为营养不良。
儿科学（第9版）
（六） 皮下脂肪
❖ 皮脂厚度：皮下脂肪
❖ 常用的测量部位：①腹壁皮下脂肪；②背部皮下脂肪
❖ 测量工具：测皮褶卡钳
儿科学（第9版）
（七） 身体比例与匀称性
1.
儿科学（第9版）
二、 出生至青春前期的体格生长规律
（一） 体重的增长
（二） 身材的增长
（三） 头围的增长
（四） 胸围的增长
（五） 上臂围的增长
（六） 皮下脂肪
（七） 身体比例与匀称性
儿科学（第9版）
（一） 体重的增长
❖ 我国2015年九市城区调查结果：男婴体重：(3.38±0.40)kg，女婴体重：(3.26±0.40)kg，接近
4.1
4.5
4.6
4.7
1.5
3.4
3.5
3.8
4.1
4.5
4.9
5.3
5.5
5.7
2.5
4.0
4.2
4.4
4.8
5.2
5.7
6.1
6.3
6.5
3.5
4.5
4.7
5.0
5.4
5.9
6.4
6.8
7.1
7.3
4.5
5.1
5.2
5.5
5.9
6.4
7.0
7.5
7.8
8.0
5.5
5.5
5.7
6.0
6.4
7.0
（三） 头围的增长
年龄
出生
《生长发育》课件
能力提高。
儿童发育的过程与特点
感知觉发育
儿童对周围环境的感知能力逐 渐增强，如听觉、视觉、触觉
等。
运动发育
从翻身、坐、爬到站立和行走 ，儿童的运动能力逐渐提高。
语言与认知发育
随着年龄的增长，儿童的语言 表达和认知能力逐渐发展，形 成自己的思维和判断能力。
社会化发展
儿童逐渐与他人建立关系，表 现出合作、分享等亲社会行为
成人发育的维持与变化
维持
尽管成人的身体在青春期后停止了生长，但大脑和其他器官的发育仍在继续，维持着正常的生理功能 。
变化
随着年龄的增长，成人可能会出现记忆力减退、视力下降、听力下降等生理变化。
成人生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
遗传基因对成人的生长发 育起着重要作用，决定了 身体的各种特征和潜在的 健康风险。
感谢观看
03
青少年生长发育
青少年生长的阶段与特点
阶段
胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期
特点
每个阶段都有不同的生长速度和特点，青春期是生长发育的加速期，身体形态和 器官功能发生显著变化。
青少年发育的过程与特点
过程
性发育、骨骼发育、肌肉发育、内脏 器官发育等
特点
青春期是发育的高峰期，性发育最为 明显，同时骨骼、肌肉、内脏器官等 也在不断发育和完善。
鼓励儿童参加体育锻炼， 增强身体素质，促进骨骼 发育。
关注儿童心理健康，提供 情感支持和心理疏导，预 防心理行为问题的发生。
对于已经发生的生长发育 异常与疾病，应根据具体 情况采取相应的治疗措施 ，如药物治疗、手术治疗 等。同时，家长和社会应 给予关心和支持，帮助儿 童克服困难，恢复健康。
儿童发育的过程与特点
感知觉发育
儿童对周围环境的感知能力逐 渐增强，如听觉、视觉、触觉
等。
运动发育
从翻身、坐、爬到站立和行走 ，儿童的运动能力逐渐提高。
语言与认知发育
随着年龄的增长，儿童的语言 表达和认知能力逐渐发展，形 成自己的思维和判断能力。
社会化发展
儿童逐渐与他人建立关系，表 现出合作、分享等亲社会行为
成人发育的维持与变化
维持
尽管成人的身体在青春期后停止了生长，但大脑和其他器官的发育仍在继续，维持着正常的生理功能 。
变化
随着年龄的增长，成人可能会出现记忆力减退、视力下降、听力下降等生理变化。
成人生长发育的影响因素
01
02
03
遗传因素
遗传基因对成人的生长发 育起着重要作用，决定了 身体的各种特征和潜在的 健康风险。
感谢观看
03
青少年生长发育
青少年生长的阶段与特点
阶段
胎儿期、婴儿期、儿童期、青春期、成年期
特点
每个阶段都有不同的生长速度和特点，青春期是生长发育的加速期，身体形态和 器官功能发生显著变化。
青少年发育的过程与特点
过程
性发育、骨骼发育、肌肉发育、内脏 器官发育等
特点
青春期是发育的高峰期，性发育最为 明显，同时骨骼、肌肉、内脏器官等 也在不断发育和完善。
鼓励儿童参加体育锻炼， 增强身体素质，促进骨骼 发育。
关注儿童心理健康，提供 情感支持和心理疏导，预 防心理行为问题的发生。
对于已经发生的生长发育 异常与疾病，应根据具体 情况采取相应的治疗措施 ，如药物治疗、手术治疗 等。同时，家长和社会应 给予关心和支持，帮助儿 童克服困难，恢复健康。
生长发育常识ppt课件
18
骨化中心 （骨龄=年龄+1）
19体格生长评价来自20评价结果表示
等级划分：
三级：下（异常）、中、上 ( 异常）
五级：下（异常）中下、 中 、中上 、上（异常）
21
四、心理特点
4岁：新鲜（新事物、环境、人、游戏、 爱冒险） 活泼（反应快、动作多、不守规矩） 情绪善变、不稳 多听话、可信赖 爱讲粗话和脏话
头围增长过速-------脑积水、软骨发育不良等
16
牙齿发育
乳牙(共20个） 恒牙(共28-32个）
乳牙
萌出年龄： 4～10个月 出齐时间：2 ～ 2.5岁 出牙延迟：>12个月 换牙：6-8岁
17
恒牙
32枚，萌出时间： 6岁：第2乳磨牙之后萌出第1恒磨牙 7～8岁：乳牙按萌出先后脱落代之以 恒牙 12岁：萌出第2恒磨牙 18岁以后：第3恒磨牙（智齿） 20～30岁：出齐
生长发育常识
1
一、概念
生长 指各器官、系统、身体的长大，形态的变化 有相应的测量值，即有量的变化
发育 指细胞、组织、器官功能的分化与成熟 是机体质的变化，包括情感-心理的发育成熟过 程
2
二、生长发育的基本规律
连续性和阶段性
各器官系统生长发育不平衡性
个体差异
一般规律性
3
连续性、非匀速性发展、阶段 性
环境因素 包括自然与社会
营养、 疾病， 其它：战争、虐待、孕 母状况
8
三、体格生长评价指标
胸围 体重 上臂围 身高（长） 坐高（顶臀长） 皮下脂肪 头围
9
意义
体重：反映儿童生长与营养状况的灵
生长发育ppt课件
一般按占身高的百分比表示
出生时： 坐高占身高的67％
4岁
时： ··················
····· 60％
6～7
岁： ···················
······<60％
21
4， 头 围
经眉弓上缘、枕骨结节绕头一周的长度
出生时：头围较大，平均34厘米
前半年增长 8～10厘米
后半年增长 2～ 4厘米
1, 体 重
为儿科最常用的指标
体重是各器官、组织、体液的总重量 是反映小儿生长发育与营养状况的灵敏指标 是临床小儿用药、补液的依据之一
测量方法：
晨起空腹、排尿、脱去衣裤鞋袜等。
14
小儿体重生长规律
出生体重：3 Kg（2.5～4Kg); 重男轻女/第一胎轻
出生一周内“生理性体重下降”3～9％（不超过10％）
1 岁身长：平均75厘米； 25厘米－1~6月 2.5厘米 /月
1.5厘米/月
－7～12月
2 岁身长：平均85厘米
2～12岁身高：平均每年增长5～7厘米
2～12岁身高（厘米）＝年龄×7＋70
青春期后身高再次加速
18
身体上、下部量
上部量：指从头顶到耻骨联合上缘 下部量：指从耻骨联合上缘到足底
1 岁时： 2 岁时： 5 岁时：
平均 46厘米 平均 48厘米 平均 50厘米
15岁时： 接近成人 54～58厘米
22
5， 胸 围
沿乳头下缘水平绕胸一周的长度 出生时： 胸围平均32厘米，<头围 1 岁时： 胸围平均46厘米，=头围 1 岁后： 胸围>头围， 1岁后胸围(cm)＝头围(cm) + (岁数－1)
生长发育第一章 2PPT幻灯片
第一节三、发展简史
中国
❖ 7.21世纪 人体发育学的研究进入了一个新的阶段，在康复医 学领域中，积极开展相关研究。 2004年，我国成 立了中国康复医学会儿童康复专业委员会。
第一节三、发展简史
（一）达尔文的多基因表达理论
❖ 该理论从生物学的角度，提出发育是由“斗争”的结果决定的这一观点。 达尔文发现：①各种生物都有很高的繁殖率；②自然界各种生物的数量， 一般而言在一定时期内保持相对稳定；③生物普遍存在着变异。
（二）以格塞尔为代表的成熟理论 ❖ 以格塞尔为代表，提出遗传学的程序可能决定了生长发育的整体顺序，
首先使用成熟（maturation）一词描述这种方式。成熟论认为，从受孕到 死亡的过程中，不论是形态结构、激素水平还是神经系统的变化，都具 有相应的发育程序。
返 回
第一节四、基本理论
❖ 在大量的观察和资料分析的基础上，格塞尔提出儿 童行为发育的5个方面： ①适应性行为 ②大肌群运动行为 ③小肌群运动行为 ④言语行为 ⑤个体和社会行为
❖ 由此得出了两个推论： ①自然界物种的巨大繁殖潜力之所以未能实现，是由于生存斗争所致； ②在生存斗争中，具有有利变异的个体得到最好的机会保存自己和生育 后代，具有不利变异的个体在生存斗争中就会遭到淘汰。达尔文把生存 斗争所引起的这个过程称为“自然选择”（natural selection），或“适 者生存”。的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发
育是儿童不同于成人的重要特点。其包括以下三个概念： ➢①生长（growth）是指儿童身体器官、系统和身体形态上
的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量 表示，是量的增加。 ➢②发育（development）是指细胞、组织和器官的分化与功 能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点 涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和 学习能力的发育等，是质的改变。 ➢③成熟（maturation）是指生命体的结构和功能成为稳定 的、完全发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制 的完成和完善状态。
中国
❖ 7.21世纪 人体发育学的研究进入了一个新的阶段，在康复医 学领域中，积极开展相关研究。 2004年，我国成 立了中国康复医学会儿童康复专业委员会。
第一节三、发展简史
（一）达尔文的多基因表达理论
❖ 该理论从生物学的角度，提出发育是由“斗争”的结果决定的这一观点。 达尔文发现：①各种生物都有很高的繁殖率；②自然界各种生物的数量， 一般而言在一定时期内保持相对稳定；③生物普遍存在着变异。
（二）以格塞尔为代表的成熟理论 ❖ 以格塞尔为代表，提出遗传学的程序可能决定了生长发育的整体顺序，
首先使用成熟（maturation）一词描述这种方式。成熟论认为，从受孕到 死亡的过程中，不论是形态结构、激素水平还是神经系统的变化，都具 有相应的发育程序。
返 回
第一节四、基本理论
❖ 在大量的观察和资料分析的基础上，格塞尔提出儿 童行为发育的5个方面： ①适应性行为 ②大肌群运动行为 ③小肌群运动行为 ④言语行为 ⑤个体和社会行为
❖ 由此得出了两个推论： ①自然界物种的巨大繁殖潜力之所以未能实现，是由于生存斗争所致； ②在生存斗争中，具有有利变异的个体得到最好的机会保存自己和生育 后代，具有不利变异的个体在生存斗争中就会遭到淘汰。达尔文把生存 斗争所引起的这个过程称为“自然选择”（natural selection），或“适 者生存”。的生长发育是指从受精卵到成人的成熟过程。生长和发
育是儿童不同于成人的重要特点。其包括以下三个概念： ➢①生长（growth）是指儿童身体器官、系统和身体形态上
的变化，以身高（身长）、体重、头围、胸围等体格测量 表示，是量的增加。 ➢②发育（development）是指细胞、组织和器官的分化与功 能成熟，主要指一系列生理、心理和社会功能发育，重点 涉及儿童的感知发育、思维发育、语言发育、人格发育和 学习能力的发育等，是质的改变。 ➢③成熟（maturation）是指生命体的结构和功能成为稳定 的、完全发育状态，心理学的成熟是指内在自我调节机制 的完成和完善状态。
生长发育常识PPT课件
生长迟缓的对策
对于生长迟缓的儿童，应尽早进行医学检查，确定原因，并采取相应 的治疗措施，如补充营养、治疗慢性疾病、调整内分泌等。
性早熟
1 2
性早熟的定义
性早熟是指儿童在身体发育方面提前出现的现象， 通常指女孩在8岁前、男孩在9岁前出现第二性征。
性早熟的原因
性早熟的原因可能包括遗传因素、环境因素、饮 食因素等。
生长发育常识ppt课件
目录
CONTENTS
• 生长发育概述 • 儿童生长发育 • 青少年生长发育 • 成人生长发育 • 生长发育中的问题与对策 • 生长发育的未来展望
01
CHAPTER
生长发育概述
定义与特点
定义
生长发育是指生物体从受精卵开 始，经过一系列生长、发育、成 熟的过程，最终达到成年个体的 状态。
运动与生长发育
适当的运动可以促进骨骼、肌肉和神 经系统的发育，有助于孩子的健康成 长。
生长发育的干预措施
早期干预
针对生长发育迟缓或异常的孩子，早期干预可以改善其生长状况，提高生活质量 。
心理干预
除了生理上的干预，心理干预也是必要的，可以帮助孩子建立自信心，提高适应 能力。
THANKS
谢谢
骨骼发育
儿童的骨骼发育包括颅骨、脊柱和四 肢骨的发育，每个阶段都有不同的特 点。
儿童发育特点
大脑发育
儿童的大脑在出生后快速发育， 神经元数量不断增加，突触连接
逐渐形成。
运动能力
儿童的运动能力随着年龄的增长而 发展，从简单的反射动作到复杂的 运动技能。
语言能力
儿童的语言能力在出生后逐渐发展， 从简单的发音到完整的句子和语法 结构。
思维成熟化
成人具备更为成熟和复杂的思维能力，能够进行逻辑推理、分析判 断等。
对于生长迟缓的儿童，应尽早进行医学检查，确定原因，并采取相应 的治疗措施，如补充营养、治疗慢性疾病、调整内分泌等。
性早熟
1 2
性早熟的定义
性早熟是指儿童在身体发育方面提前出现的现象， 通常指女孩在8岁前、男孩在9岁前出现第二性征。
性早熟的原因
性早熟的原因可能包括遗传因素、环境因素、饮 食因素等。
生长发育常识ppt课件
目录
CONTENTS
• 生长发育概述 • 儿童生长发育 • 青少年生长发育 • 成人生长发育 • 生长发育中的问题与对策 • 生长发育的未来展望
01
CHAPTER
生长发育概述
定义与特点
定义
生长发育是指生物体从受精卵开 始，经过一系列生长、发育、成 熟的过程，最终达到成年个体的 状态。
运动与生长发育
适当的运动可以促进骨骼、肌肉和神 经系统的发育，有助于孩子的健康成 长。
生长发育的干预措施
早期干预
针对生长发育迟缓或异常的孩子，早期干预可以改善其生长状况，提高生活质量 。
心理干预
除了生理上的干预，心理干预也是必要的，可以帮助孩子建立自信心，提高适应 能力。
THANKS
谢谢
骨骼发育
儿童的骨骼发育包括颅骨、脊柱和四 肢骨的发育，每个阶段都有不同的特 点。
儿童发育特点
大脑发育
儿童的大脑在出生后快速发育， 神经元数量不断增加，突触连接
逐渐形成。
运动能力
儿童的运动能力随着年龄的增长而 发展，从简单的反射动作到复杂的 运动技能。
语言能力
儿童的语言能力在出生后逐渐发展， 从简单的发音到完整的句子和语法 结构。
思维成熟化
成人具备更为成熟和复杂的思维能力，能够进行逻辑推理、分析判 断等。
正常及异常生长发ppt课件
我国生长发育研究史
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40
130
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35 110
100 30
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80
70 20
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15
50
40
10
30
20 5
10
1975体重 1985体重 1995体重 2005体重 1975身高 1985身高 1995身高 2005身高
1975年~2019年三 十年的变化：每10年 体重增加1.19kg、身 高增加1.8cm；10年 前的P10约等于现在的 P3，男女基本一致， 郊区增幅大于城区， 城郊差距缩小；30年 来的变化小年龄组不 明显，2岁以上组增 加明显。
生长激素缺乏症 GHD 特发性矮小 ISS 宫内发育迟缓 SGA
GHD主要病因
• 遗传性
– GH-1突变 – GHRH受体突变 – pit-1、prop-1突变
• 先天性
– GHRH缺乏 – 结构缺陷
• 视-隔发育不良 • 胼骶体发育不良 • 单-中切牙 • 前脑无裂畸形 – 宫内感染
• 获得性
– 中枢神经系统肿瘤
–血流屏障异常 –胎盘功能缺陷 –梗塞 –胎盘早剥 –胎盘畸形
• 染色体及基因异常
–多肽妊娠 –染色体异常 –先天畸形 –生长因子突变
• 遗传因素
–父母身高 –孕妇年龄
SGA主要临床特点
• 孕母因素
–如初产妇，孕母年龄<16岁或>35岁； –以往有生产低体重儿史； –孕母有慢性疾病史，服药史。
• 出生体重和/或身长低于同胎龄、同性别平均 值-2 SD
女孩ICPP90%以上，男孩80%以上为器质性
非GnRH依赖性（外周性）
• McCune-Albright综合症 • 卵巢囊肿、卵巢肿瘤 • 肾上腺皮质肿瘤 • 先天性肾上腺皮质增生症 • 睾丸间质细胞瘤 • 性腺外的生殖细胞肿瘤 • 家族性高睾酮血症 • 外源性激素摄入（避孕药、外用药）
儿童生长发育ppt课件完整版(2024)
7
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
2024/1/28
8
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
2024/1/28
体重测量
定期测量儿童体重，计算 BMI指数，评估营养状况 。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态，提供必要的情感支持和心理辅导 。
引导和培养孩子的良好习惯
家长应以身作则，引导孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
2024/1/28
积极参与孩子的教育和成长过程
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校和社会共同为孩子的 全面发展创造有利条件。
32
2024/1/28
充足的营养是儿童生长 发育的物质基础，包括 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等。
包括自然环境和社会环 境，如气候、地理位置 、家庭氛围、教育条件 等，都会对儿童生长发 育产生影响。
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
智力测验方法
包括标准化测验和非标准化测验两大类。标准化测验如韦氏儿童智力量表、斯 坦福-比奈智力量表等，非标准化测验则包括观察法、谈话法、作品分析法等 。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
2024/1/28
未来发展趋势预测
个性化营养支持将成为主流
随着精准医学和营养学的发展，未 来将为每个孩子提供更加个性化的 营养支持方案。
儿童的心理状态和情感 环境对其生长发育也有 重要影响，如家庭关系 、亲子关系、同伴关系 等。
02
儿童身体发育评估
2024/1/28
8
身高与体重测量及评价标准
01
02
03
身高测量
准确测量儿童身高，记录 生长曲线，与同龄儿童比 较。
2024/1/28
体重测量
定期测量儿童体重，计算 BMI指数，评估营养状况 。
关注孩子的心理和情感需求
家长应关注孩子的心理和情感状态，提供必要的情感支持和心理辅导 。
引导和培养孩子的良好习惯
家长应以身作则，引导孩子养成良好的生活习惯和行为规范。
2024/1/28
积极参与孩子的教育和成长过程
家长应积极参与孩子的教育和成长过程，与学校和社会共同为孩子的 全面发展创造有利条件。
32
2024/1/28
充足的营养是儿童生长 发育的物质基础，包括 蛋白质、脂肪、碳水化 合物、维生素和矿物质 等。
包括自然环境和社会环 境，如气候、地理位置 、家庭氛围、教育条件 等，都会对儿童生长发 育产生影响。
疾病和感染会影响儿童 的营养摄入和吸收，从 而影响生长发育。同时 ，一些慢性疾病和先天 性疾病也会对儿童生长 发育造成不良影响。
智力测验方法
包括标准化测验和非标准化测验两大类。标准化测验如韦氏儿童智力量表、斯 坦福-比奈智力量表等，非标准化测验则包括观察法、谈话法、作品分析法等 。
智力测验工具
常用工具有智力测验量表、神经心理测验、适应行为评定量表等。这些工具能 够全面评估儿童的智力水平、神经发育和适应能力。
2024/1/28
未来发展趋势预测
个性化营养支持将成为主流
随着精准医学和营养学的发展，未 来将为每个孩子提供更加个性化的 营养支持方案。
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射、环境中毒物和精神创伤 4. 家庭和社会环境 居住环境、生活习惯、科学护理、良好教养、体育锻炼、医疗保健服务
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体格生长
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一、 体格生长常用指标
❖ 体格生长：选择易于测量、有较大人群代表性的指标 ❖ 常用的形态指标：体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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二、 出生至青春前期的体格生长规律
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二、 环 境 因 素
1. 营养 宫内营养不良；生后营养不良 2. 疾病 急性感染：体重减轻；长期慢性疾病：体重和身高；内分泌疾病：骨骼和神经系统；
先天性疾病：生长迟缓 3. 母亲情况 母亲妊娠早期的病毒性感染；妊娠期严重营养不良；妊娠早期某些药物、X线照
男
❖ 体重和身长在第1年为生后的第一个生长高峰
女
❖ 至青春期出现第二个生长高峰
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二、各系统、器官生长发育不平衡
❖ 遵循一定规律 ❖ 神经系统发育较早，脑在生后2年内发育较快 ❖ 淋巴系统在儿童期迅速生长，青春期前达高峰 ❖ 生殖系统发育较晚 ❖ 其他系统的发育基本与体格生长相平行 ❖ 速度不同与儿童不同年龄阶段的生理功能有关
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第六节 儿童神经心理发育的评价 第七节 发育行为与心理异常
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重点难点
掌握 儿童体格生长发育指标的测量、正常值；利用儿童生长发育曲线正
（一） 体重的增长 （二） 身材的增长 （三） 头围的增长 （四） 胸围的增长 （五） 上臂围的增长 （六） 皮下脂肪 （七） 身体比例与匀称性
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（一） 体重的增长
❖ 我国2015年九市城区调查结果：男婴体重：(3.38±0.40)kg，女婴体重：(3.26±0.40)kg，接近 WHO的参考值（男3.3kg，女3.2kg）。
❖ 生后3~4个月 ≈ 出生时的2倍 ❖ 12月龄 ≈ 出生时的3倍（10kg） ❖ 生后第2年 ↑ 2.5~3.5kg ❖ 2岁至青春前期，年 ↑ 2kg
正常儿童体岁 7~12岁
体重（kg） 3.25
[年龄（月）+9]/2 年龄（岁）×2+8 [年龄（岁）×7-5]/2
四、生长发育的一般规律
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影响生长发育的因素
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一、 遗 传 因 素
❖ 基因是决定遗传的物质基础 ❖ 父母双方的遗传因素 ❖ 种族、家族的遗传信息 ❖ 遗传代谢性疾病、内分泌障碍、染色体畸形等，更与遗传直接有关 ❖ 性染色体遗传性疾病与性别有关
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三、生长发育的个体差异
❖ 受遗传、环境影响，存在个体差异 ❖ 有一定的正常范围，但不绝对的 ❖ 评价时必须考虑个体的不同的影响因素
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第二章
生长发育
作者 : 殷蕾，刘瀚旻，江帆
单位 : 上海交通大学
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第一节 生长发育规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格生长 第四节 与体格生长有关的其他系统的发育 第五节 神经心理发育
确评价儿童生长水平；应用儿童发育里程碑进行发育监测；儿童神 经行为发育的体系； 注意缺陷多动障碍（ADHD）的主要临床表现
熟悉
体格发育、骨骼发育、牙齿发育以及器官发育的特点；生长障碍种 类；发育筛查的工具；注意缺陷多动障碍的病因
了解 屏气发作、吮拇指癖、咬指甲癖、遗尿症和儿童擦腿综合征的临床
表现；注意缺陷多动障碍的药物治疗；孤独症谱系障碍和睡眠障碍 的临床表现
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（二） 身材的增长
1. 身高（长） 身高指头部、脊柱与下肢长度的总和；3岁以下仰卧位测量身长；增长规律与 体重相似。
❖ 受遗传、内分泌、宫内生长水平的影响。 2. 坐高（顶臀长） 头顶到坐骨结节的长度； 3岁以下仰卧位测量顶臀长；代表头颅与脊柱的
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生长发育规律
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一、生长发育是连续的、有阶段性的过程
❖ 连续性、非匀速性发展、阶段性
生长。 3. 指距 两上肢水平伸展时两中指尖的距离；代表上肢长骨的生长。
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身长/高：头顶到足底的长度
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体格生长
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一、 体格生长常用指标
❖ 体格生长：选择易于测量、有较大人群代表性的指标 ❖ 常用的形态指标：体重、身高（长）、坐高（顶臀长）、头围、胸围、上臂围、皮下脂肪
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二、 出生至青春前期的体格生长规律
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二、 环 境 因 素
1. 营养 宫内营养不良；生后营养不良 2. 疾病 急性感染：体重减轻；长期慢性疾病：体重和身高；内分泌疾病：骨骼和神经系统；
先天性疾病：生长迟缓 3. 母亲情况 母亲妊娠早期的病毒性感染；妊娠期严重营养不良；妊娠早期某些药物、X线照
男
❖ 体重和身长在第1年为生后的第一个生长高峰
女
❖ 至青春期出现第二个生长高峰
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二、各系统、器官生长发育不平衡
❖ 遵循一定规律 ❖ 神经系统发育较早，脑在生后2年内发育较快 ❖ 淋巴系统在儿童期迅速生长，青春期前达高峰 ❖ 生殖系统发育较晚 ❖ 其他系统的发育基本与体格生长相平行 ❖ 速度不同与儿童不同年龄阶段的生理功能有关
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第六节 儿童神经心理发育的评价 第七节 发育行为与心理异常
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重点难点
掌握 儿童体格生长发育指标的测量、正常值；利用儿童生长发育曲线正
（一） 体重的增长 （二） 身材的增长 （三） 头围的增长 （四） 胸围的增长 （五） 上臂围的增长 （六） 皮下脂肪 （七） 身体比例与匀称性
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（一） 体重的增长
❖ 我国2015年九市城区调查结果：男婴体重：(3.38±0.40)kg，女婴体重：(3.26±0.40)kg，接近 WHO的参考值（男3.3kg，女3.2kg）。
❖ 生后3~4个月 ≈ 出生时的2倍 ❖ 12月龄 ≈ 出生时的3倍（10kg） ❖ 生后第2年 ↑ 2.5~3.5kg ❖ 2岁至青春前期，年 ↑ 2kg
正常儿童体岁 7~12岁
体重（kg） 3.25
[年龄（月）+9]/2 年龄（岁）×2+8 [年龄（岁）×7-5]/2
四、生长发育的一般规律
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影响生长发育的因素
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一、 遗 传 因 素
❖ 基因是决定遗传的物质基础 ❖ 父母双方的遗传因素 ❖ 种族、家族的遗传信息 ❖ 遗传代谢性疾病、内分泌障碍、染色体畸形等，更与遗传直接有关 ❖ 性染色体遗传性疾病与性别有关
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三、生长发育的个体差异
❖ 受遗传、环境影响，存在个体差异 ❖ 有一定的正常范围，但不绝对的 ❖ 评价时必须考虑个体的不同的影响因素
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第二章
生长发育
作者 : 殷蕾，刘瀚旻，江帆
单位 : 上海交通大学
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第一节 生长发育规律 第二节 影响生长发育的因素 第三节 体格生长 第四节 与体格生长有关的其他系统的发育 第五节 神经心理发育
确评价儿童生长水平；应用儿童发育里程碑进行发育监测；儿童神 经行为发育的体系； 注意缺陷多动障碍（ADHD）的主要临床表现
熟悉
体格发育、骨骼发育、牙齿发育以及器官发育的特点；生长障碍种 类；发育筛查的工具；注意缺陷多动障碍的病因
了解 屏气发作、吮拇指癖、咬指甲癖、遗尿症和儿童擦腿综合征的临床
表现；注意缺陷多动障碍的药物治疗；孤独症谱系障碍和睡眠障碍 的临床表现
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（二） 身材的增长
1. 身高（长） 身高指头部、脊柱与下肢长度的总和；3岁以下仰卧位测量身长；增长规律与 体重相似。
❖ 受遗传、内分泌、宫内生长水平的影响。 2. 坐高（顶臀长） 头顶到坐骨结节的长度； 3岁以下仰卧位测量顶臀长；代表头颅与脊柱的
本文档所提供的信息仅供参考之用，不能作为科学依据，请勿模仿；如有不当之处，请联系网站或本人删除。 第一节
生长发育规律
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一、生长发育是连续的、有阶段性的过程
❖ 连续性、非匀速性发展、阶段性
生长。 3. 指距 两上肢水平伸展时两中指尖的距离；代表上肢长骨的生长。
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身长/高：头顶到足底的长度