2020-2021部编版六年级语文上册《10《宇宙生命之谜》》课后练习题(附答案)

10宇宙生命之谜

字词模块

一、给加点的字选择正确的读音，打“√”。

厌氧．菌(yǎnɡyánɡ)因素．（ｓùｓhù）

海盗．(dào diào)辐．射(fúfǔ)

培．养(péi pěi)倾．注（ｑīｎɡｑǐｎɡ）

二、看拼音，写字词。

1.科学家至今shànɡ()未ｊｉē（）开古人如何ｄǐｙù（）（）外敌入侵的ｍí（）底。

2.火星是一个非常干zào()的星球，没有cí()场。火星照片上显示火星上有环形山和暗的bān()点。

三、写出下面词语的反义词。

枯萎——( ) 干燥——( )

稀薄——( ) 遥远——( )

句子模块

四、给下列句子选择合适的说明方法。

A.引资料

B.列数字

C.打比方

D.作比较

1.水星离太阳最近，朝向太阳的一面表面温度达到300～400℃，不可能存在生命。( )

2.1971年，美国发射的“水手9号”探测器进入了环绕火星飞行的轨道。( )

3.在火星的大气中虽然找到了水汽，但含量极少，只有地球上沙漠地区的1%。( )( )

五、按要求完成句子练习。

1.这两个探测器在火星着陆，进行了一系列的分析和测试，得到两个重要结果：一是在火星的土壤中未检测到有机分子；二是在对火星表面取样的培养中，未发现微生物的存在。

从这个句子中我们提取到的信息是：________________________________ ________________________________________________________________

2.通过近距离观测还发现，以前观察到的火星表面上所谓颜色的四季变化，并不是

．．风把火星表面上的尘土吹来吹去引起的颜．．．植物的生长和枯萎造成的，而是

色明暗变化。(用加点的词语写句子)

________________________________________________________________ 读写模块

六、(一)课内阅读。

太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。火星与地球有不少相似之处：地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分；地球自转轴与公转轨道平面有66度34分的倾角，而火星的倾角约66度1分，所以火星和地球昼夜长短相近，而且也有四季更替。更有趣的是，1877年，意大利的一位天文学家观察到火星表面有很多纵横的黑色线条，人们猜测这是火星人开挖的运河。人们还观察到火星表面的颜色随着季节而变化，有人认为这是火星表面植物随着季节的变化而改变了颜色。

1.用“”画出本段的中心句。

2.“太阳系中唯一还可能存在生命的行星是火星。”这句话中的“还可能”是否可以删掉？为什么？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

3.选文中画“____”的句子运用的是____________和____________的说明方法。

4.请用简洁的语言概括出火星有可能存在生命的原因。

(1)______________________________________________________________

(2)______________________________________________________________

(二)课外阅读。

唤醒火星

①火星是一颗最具传奇色彩的行星，有着许多令人神往的故事。然而，真正的火星并不像人们想象的那样美好。

②在干燥的火星表面，遍地都是红色的土壤和岩石，满目苍凉，是赤色的不毛之地。大气中的微尘使天空呈现橙红色。火星的红色之谜一直困扰着人们，通过对火星泥土的分析，人们才知道原来火星土壤中含有大量氧化铁，由于长期受紫外线的照射，铁就生成了一层红色和黄色的氧化物。夸张地说，整个火星就像是个生了锈的世界。

③火星的另一个奇异特征便是每年都要刮起一次让人难以想象的特大风暴，风速之大是无法形容的。A.地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。大风暴有时可以席卷整个星球。B.1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦，整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩，白茫茫的一片，根本无法观测。这场特大沙暴竟连续不断地刮了半年时间才渐渐平息下来，火星开始露出了它的本来面目。

④现在，人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎没有氧气，而且温度极低，沙暴猛烈。即便如此，人类依然想要把它变成一个花果园。

1.给下面的句子选择恰当的说明方法。

A.分类别

B.列数字

C.作比较

D.举例子

(1)地球上的大台风，风速是每秒60多米，而火星上的风速竟高达每秒180多米。( )( )

(2)1971年，当美国“水手9号”火星探测器刚刚走了一半的路程时，就遇到了麻烦。( )

(3)整个火星被一场大沙暴所包围，火星表面70～80千米的高空被尘埃笼罩。( )

2.用“”画出第③自然段的中心句。

3.比较下面的两个句子，说一说：哪个句子更好？为什么？注意加点的词语。

A.人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里几乎

．．没有氧气。

B.人类希望征服这个生锈的球体，虽然这里没有氧气。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

4.短文是从哪几个方面介绍火星的特点的？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

5.短文举了一个什么例子体现了人们唤醒火星的行动？你是怎样理解“唤醒火星”的行动的？

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

6.借助加点的词语，理解下面的句子。

即便如此，人类依然

．．想要把它变成一个花果园。

_________________________________________________________________ _________________________________________________________________

七、如图，这是两个外星人离开椭圆形太空车的场景，你想对他们说什么？

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________

_________________________________________