红色经典诵读大赛
红色诗歌朗诵比赛 篇目
红色诗歌朗诵比赛篇目
红色诗歌朗诵比赛的篇目应结合活动主题、时间安排以及参与者年龄段等综合考虑，以下是一些朗诵篇目的参考：
1.《祖国，我的母亲》：这首诗歌情感真挚，表达了对祖国的热爱和感激之情，适合作为开场或结尾，振奋人心。
2.《沁园春·雪》：这首诗歌气势磅礴，展现出祖国山河的壮丽，适合在较为庄重的场合朗诵。
3.《我爱这土地》：这首诗歌表达了对祖国的眷恋和热爱，适合朗诵。
4.《长征》：这首诗歌描绘了中国工农红军长征的壮丽画卷，适合在纪念红军长征胜利的场合朗诵。
5.《我有一个梦想》：这首诗歌充满激情和力量，表达了对未来美好生活的向往和追求，适合在鼓舞人心的场合朗诵。
6.《少年中国说》：这首诗歌表达了对年轻一代的期望和勉励，激励年轻人肩负起时代的重任。
7.《长征组歌》：这是一组诗歌，描绘了中国工农红军长征途中的艰辛和英勇，适合在纪念红军长征胜利的场合朗诵。
8.《祖国啊，我永远热爱你》：这首诗歌表达了对祖国的无限热爱和忠诚，适合在庆祝国庆或表达爱国之情的场合朗诵。
这些诗歌都是充满激情和力量的作品，适合作为红色诗歌朗诵比赛的篇目。
在选择篇目时，应注意与活动主题的契合度以及朗诵者的年龄和特点，以确保最佳的朗诵效果。
诵读红色经典比赛
诵读红色经典比赛
近日，我校举办了一场诵读红色经典比赛。
比赛旨在通过诵读红色经典，弘扬中华民族的爱国精神，激发学生的爱国之心。
比赛共分为初赛和决赛两个阶段，初赛中，参赛选手需在规定时间内诵读《红岩》、《红楼梦》、《红色娘子军》等经典作品。
选手们在台上，声情并茂地朗诵，表现出色，引得台下观众阵阵掌声。
经过初赛的角逐，最终有八名选手晋级进入决赛。
决赛的规则更加严格，除了对初赛作品的再次诵读外，还要求选手进行即席演讲，表达对祖国的热爱之情。
在决赛中，八位选手的表现更加出色，他们深情地朗诵，流畅地演讲，表达了对祖国的深情厚爱和对伟大领袖的崇敬之情。
最终，经评委们慎重评定，三名选手获得了一、二、三等奖的好成绩。
此次比赛不仅锻炼了选手们的口才和表达能力，更重要的是让我们从经典中汲取奋进力量，激励我们在未来的道路上勇往直前，为祖国的繁荣昌盛贡献自己的力量。
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红色经典诵读比赛主持串词
奋斗百年路，起航新征程红色经典诵读比赛主持词尊敬的各位领导，亲爱的参赛选手：大家上午好！100年前，一面火红的旗帜迎风冉冉升起，一个伟大的政党庄严宣告成立！从此，中华大地发生了前所未有的变化，华夏儿女创造了震惊世界的奇迹。
鲜红的党旗，经历了100年的洗礼，显的更加飒爽多娇；庄严的党徽，经过了100载的锤炼，显得更加坚如磬石。
在热烈庆祝中国共产党成立100周年之际，我们齐聚一堂举办“奋斗百年路，起航新征程”红色经典诵读比赛，向我们伟大的党献上我们最诚挚的祝福!本次比赛，公司领导高度重视，分公司XX总经理、XX副总经理、XX副总经理、XXX副总经理亲临比赛现场，让用热烈的掌声对各位领导的到来表示最诚挚的感谢！今天担任本场比赛评委的是市分公司各部门负责人，也让我们把掌声送给他们。
半场比赛将有来自全市7各单位及市本部的14组选手参加，首先我代表大会向各位简单介绍下比赛规则：14组选手先抽取比赛顺序，然后依次登台比赛；第二位选手登台前公布上一位选手成绩；根据成绩评选出前三名——其中三等奖3名、二等奖2名、一等奖1名。
并现场进行颁奖。
好的，首先有请所有参赛选手上来抽取比赛顺序！刚才14组选手的诵读声情并茂，各显风姿，几乎每一句、每一字，都代表了那颗爱党、爱国之心。
接下来，工作人员将进行最后的统分，请各位领导及参赛选手原地休息5分钟。
下面公布本次演讲比赛成绩，并颁发一、二、三等奖。
首先颁发的是三等奖，获得三等奖的是，请上台领奖。
掌声有请为他们颁奖。
下面颁发的是二等奖，获得二等奖的是，请上台领奖。
掌声有请为他们颁奖。
颁发的是一等奖，获得一等奖的是，请上台领奖。
掌声有请为他们颁奖。
祝贺以上获奖选手!感谢我们的评委。
最后，让我们把热烈的掌声再次献给所有参赛选手!一百年岁月峥嵘，一百年奋斗不息。
正是这支坚强的政党，一步步引领中国革命和建设走向胜利和辉煌!今天我们激情澎湃，纵情颂唱；明天我们振奋精神，凝聚力量，一起在市分公司领导的坚强领导下，共同把XXXXX推向更加美好、更加远大的航程!我宣布：奋斗百年路，起航新征程红色经典诵读比赛比赛到此结束，谢谢大家！。
红色经典诵读比赛总结
红色经典诵读比赛总结尊敬的各位领导、评委老师们：在这个万物复苏、百花争艳的季节里，伴着雄壮的国歌声，我们的红色经典诵读比赛拉开了帷幕。
我们全体四位老师热情饱满地准备着本次比赛，共参与六个年级组的比赛。
我们此次的表演分为两个部分，一是主持人开场词，二是经典诗文朗诵，现就将本次活动做以简要的汇报。
9月20日下午，我们在办公室举行了开场仪式。
首先请到的是教科室张伟敏主任，他作了题为“少年强则国强”的精彩讲话，鼓励我们同学认真听讲，从小树立远大的理想。
接着是由各班班主任老师对本班同学的支持表示感谢，并送上了祝福，并且希望他们取得好成绩。
然后是由高文静副校长宣布本次红色经典诵读比赛的正式开始。
下面有请xxx副校长致开幕词，大家欢迎！首先是请到了副校长xxx老师，让我们再次用热烈的掌声对他的到来表示衷心的感谢。
现在有请第一环节比赛主持人xx同学进行本次比赛的开场白。
下面有请各年级组选手上台，展示才艺。
在上面展示节目的同学，他们不仅带来了优美的歌曲和古筝表演，还带来了舞蹈，象棋等精彩节目，真是使我们眼花缭乱，看来同学们平时一定付出了许多的努力。
接下来是由三（ 2）、三（ 3）、五（ 1）、六（ 2）的同学上台，向我们展示他们的才艺。
真是精彩纷呈啊！下面是四（ 1）的同学向我们展示他们精彩的武术操，他们每一个动作都那么认真，如此整齐的动作给我们留下深刻印象。
紧接着，是高段组的同学向我们献上了他们自编自导的英语情景剧，真是让我们耳目一新啊！第二环节是由县委组织部和团县委给我们做经验介绍。
他们在活动中起到了引导和监督的作用，积极的组织各项比赛活动，而且注重提[gPARAGRAPH3]习同学的素质，在比赛中充分发挥了他们的聪明才智，让我们学到很多宝贵的东西。
最后他们向我们传达了有关中央关于学生的三个禁令，让我们更加坚定了自己努力学习的决心。
最后是由xx镇中心学校郭xx同志对本次活动作总结，他强调了活动的意义，为同学们指明了努力方向，鼓励大家在未来的日子里把红色经典牢记于心，好好学习，长大后报效祖国。
红色故事诵读比赛实施方案
红色故事诵读比赛实施方案一、比赛宗旨。
红色故事诵读比赛旨在通过诵读红色经典故事，弘扬红色文化，传承革命精神，激发青少年的爱国情怀和家国情怀，培养他们的正确历史观和价值观，提高他们的语言表达能力和艺术修养。
二、比赛对象。
本次比赛面向全校学生开放，分为小学组、初中组、高中组，每个年级设立相应的奖项。
三、比赛时间。
比赛将于每年的五四青年节前举行，具体时间由学校根据实际情况确定。
四、比赛形式。
1.初赛，学生自行选择一篇红色经典故事进行诵读，诵读时间不超过5分钟。
初赛将在班级内进行，由班级老师负责评选出优秀选手参加决赛。
2.决赛，决赛将在学校举行，由学校相关领导、语文教师等组成评委团，评选出各年级的获奖选手。
五、比赛内容。
1.选择故事，学生可以选择《雷锋的故事》、《英雄儿女》、《小兵张嘎》等红色经典故事进行诵读。
2.表现形式，学生可以通过朗诵、演讲、表演等形式进行诵读，注重语言的准确性、感情的真实性和形象的生动性。
3.评选标准，评委将根据学生的语言表达能力、情感表达能力、形象展现能力等方面进行评分，最终评选出各年级的获奖选手。
六、奖励措施。
1.对于获奖选手，学校将颁发奖状和奖品，并在校园内进行表彰。
2.对于优秀选手，学校将给予鼓励和奖励，激励他们更好地学习和生活。
七、组织保障。
1.学校将成立红色故事诵读比赛组织委员会，负责比赛的具体组织和安排。
2.学校将安排语文教师和校领导担任比赛的评委，确保比赛的公正、公平。
3.学校将加强对学生的宣传教育工作，让更多的学生参与到红色故事诵读比赛中来。
八、总结。
红色故事诵读比赛是一项有意义的活动，通过这样的比赛，可以让学生更加深入地了解红色经典故事，感受革命先烈的崇高精神，培养他们正确的价值观和人生观。
希望全校师生积极参与，共同努力，共同见证这场红色故事诵读比赛的精彩！。
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇
红色经典诵读演讲比赛主持词精选四篇【导语】：“红色经典”是在历史的传承中形成的代表中国民族特色的文化，是弘扬社会主义核心价值观的思想精神宝库。
今天小编为大家带来的是关于红色经典诵读演讲比赛主持词的范文，希望对大家有所帮助!如果你喜欢记得分享给身边的朋友哦!【红色经典诵读演讲比赛主持词】一开始语：男：尊敬的各位领导女：敬爱的各位老师，男：亲爱的同学们，合：大家下午好!男：今天，我们欢聚在xx小学，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵女：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔对话圣贤，我们感受千年文字的力量合：xx中心小学《颂歌献给党》红色经典诗文诵读比赛现在开始。
女：本次比赛将评出个人奖：低年级：一等奖2名，二等奖2名。
中年级：一等奖1名，二等奖1名。
高年级：一等奖2名，二等奖2名。
集体奖：每班两名选手得分相加即是本班集体得分，低中高各奖励一个班级。
让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。
男：首先请允许我给大家介绍今天的评委。
他们分别是女：祖国呵男：为了你女：为了你的勇敢的儿女们男：为有明天女：我要尽情地歌唱男：用我的感激女：我的悲愤男：我的热泪女：歌唱出郁积在心头上的仇火男：歌唱出郁积在心头上的真爱合：请欣赏五年二班张程闰带来的《为祖国而歌》，请五年一班陈春艳做准备。
女：祖国是生养我们，教育我们又不求回报的慈母，感受着他的温暖，她的呵护。
男：感受着她那比海还深的爱，我们无法报达，只能高喊一声：“祖国，我们爱你”下面请欣赏五年一班陈春艳带来的《我们爱你呀，中国》。
六年二班李宏悦做准备。
关于开展“红色经典”诵读比赛的通知
关于开展“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读比赛的通知今年是中国共产党成立90周年。
根据教育局文件要求，为充分展示我校学生歌颂党、歌颂祖国、积极健康向上的精神风貌，进一步激发广大青少年学生的民族自豪感和爱国主义情怀，决定开展“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读比赛，现将有关事项通知如下：一、参赛对象初一、初二全体在校学生二、参赛要求1．诵读作品：作品内容主要是建党90周年以来红色经典作品，以反映中国共产党90年奋斗历程的经典作品为主。
时长不超过5分钟。
2．参赛形式：参赛形式不限，可以单独朗诵，也可以团队朗诵，为进一步提升诵读的艺术感染力和舞台表现力，可适当配以音乐、PPT演示文稿等。
3．参赛要求：诵读需普通话标准，声音清晰、流畅；诵读要有感情、有韵味；要带有适当的表演，动作要符合内容，优美、自然；服装要得体，体现积极向上的风貌（参赛者服装、道具、化妆等自备）。
4．报名要求：6月3日晚前，请初一、初二各年级年级组长将参赛选手名单及诵读作品名称报至政教处股飞驰老师处。
三、比赛流程比赛分预赛和决赛两个阶段1．预赛。
由各年级组自行组织，并于6月3日前完成。
2．决赛。
决赛时间初定在6月10日（星期五）下午15:00在报告厅举行。
由评委现场打分，决出名次，进行颁奖。
届时初一、初二统一观看，参加决赛的班级和个人要做好各项准备工作。
四、奖项设置本次比赛将评选出一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名，并颁发获奖证书。
本次比赛还将从参赛选手中挑选10名代表学校参加海门市的比赛。
五、未尽事宜，另行通知海南中学政教处二○一一年五月三十一日“中华诵·颂歌献给党”红色经典诵读比赛评分表选手序号______ 选手姓名_________。
诵读红色经典比赛
诵读红色经典比赛诵读红色经典比赛是一项旨在弘扬红色文化、传承红色精神的活动。
在这个比赛中，选手们通过诵读红色经典，展现了他们对革命先烈的敬仰和对红色文化的热爱。
下面，我将列举一些符合标题内容的例子。
1.《红楼梦》：虽然这本书不是红色经典，但它是中国文学史上的经典之一。
在这个比赛中，选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“荣府之事，从此不提”，“黛玉初到荣府，见了宝玉，便知他是自己的至亲”，等等。
2.《红岩》：这是一部以中国共产党领导的四川抗日根据地为背景的小说。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“我们的革命，是为了人民的利益，是为了人民的幸福”，“我们的革命，是为了把中国从半殖民地半封建的状态中解放出来”，等等。
3.《红旗歌》：这是一首由聂耳作词、田汉作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“举起我们的手，向着太阳”，“我们的前方是光明，我们的道路是正确的”，等等。
4.《红军长征》：这是一首由毛泽东作词、刘自然作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“红旗飘飘，党的旗帜，战斗的号角再次吹响”，等等。
5.《红星照我去闯天涯》：这是一首由聂耳作词、冼星海作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红星照我去闯天涯，红旗飘扬胜利旗帜”，“我们的目标是星辰大海，我们的信仰是共产主义”，等等。
6.《红军不怕远征难》：这是一首由毛泽东作词、刘自然作曲的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“红军不怕远征难，万水千山只等闲”，“红旗飘飘，党的旗帜，战斗的号角再次吹响”，等等。
7.《义勇军进行曲》：这是一首由聂耳作曲、田汉作词的歌曲，是中国共产党的代表歌曲之一。
选手可以选择诵读其中的一些经典段落，如“起来！不愿做奴隶的人们！”，“我们万众一心，冒着敌人的炮火前进”，等等。
关于红色经典诗词诵读赛主持词
关于红色经典诗词诵读赛主持词
尊敬的评委老师，各位选手，各位家长：
大家好！欢迎来到红色经典诗词诵读赛现场。
在这里，我们将一同感受红色经典诗词
的深刻内涵，传承红色精神，弘扬民族文化。
红色经典诗词，是我们中华民族优秀传统文化的瑰宝，承载着丰富的历史与文化底蕴。
它们不仅有着优美的诗句和意境，更蕴含了对祖国的热爱和对人民的关怀。
通过这次
诵读赛，我们将一起走进诗人笔下的红色世界，感受红色经典的魅力和力量。
在此，我要特别感谢各位选手，你们用心悟诗、用情诵读，用自己的声音传承着红色
经典的精髓。
希望你们在这次比赛中发扬传统、挖掘潜力，展现自己的才华和风采。
最后，愿我们共同努力，让红色经典诗词在这个舞台上焕发出永不凋谢的光芒，让我
们共同努力，传承红色经典，让红色精神在我们心中永存。
祝愿本次比赛圆满成功！
谢谢！。
红色经典朗诵比赛稿最新版
红色经典朗诵比赛稿最新版红色经典是一个后“”词汇，却蕴涵着与现实相连的“”记忆。
今天店铺给大家分享一些红色经典朗诵比赛稿最新版_爱国红色主题的朗诵稿，希望对大家有所帮助。
祖国万岁!犹如编钟响彻天宇每一个音符都是惊心动魄的春雷祖国万岁!一声最响亮的赞美让我满眼都是如雨的泪水祖国万岁!一声来自五千年的合唱就像风吹麦浪一样生动和壮美踏访草原，看雄鹰啸傲大雁列队走进深山，看季节中的景色在风声鸟语中轮回新世纪冉冉升起的旗帜让我在巍峨的大厦上欢呼和陶醉看万里江山都有无限的风光明媚祖国万岁!昂首矗立的是青山不肯固定一方的是绿水山的不朽，塑造了五千年的锦绣水的流动，流出了五千年的声威在节日的焰火中我是燃烧爆响的花蕾祖国万岁!一声悠长的呼唤一声壮丽的赞美在人民行进的行列中我是国徽上的一粒小麦在祖国的繁花绿树上我是一只飞翔的子规祖国万岁!万岁祖国多少王朝远去了一代天骄也烟灭灰飞神的宫殿倒塌了只有万里长城千古不毁祖国万岁!我生命中的赞歌我血中的光辉在我的一生中所有的身外之物都能割舍唯一不能割舍的就是我们伟大的~~~~中华人民共和国红色故事朗诵比赛文章我们刚刚度过一个祥和的《国庆节》，在我们享受假期的惬意时候，当我们向国旗庄严地行注目礼的时候，当我们仰望苍穹遐想，享受和欣赏平静的夜空的时候，我们更应该有一念感恩的心情，那就是，我们鲜红的国旗，是烈士的鲜血染成。
有他们的流血牺牲，才会有今天的幸福生活，从而让我们更珍惜这来之不易的胜利，更珍惜那些胜利所带来的和平和自由、民主的社会主义生活。
在我的书架上，有一本发黄了的旧书。
那是我从军时，首长的馈赠。
那发黄的扉页间，静静地躺着，滚烫的文字，流淌着蹉跎和苦难的岁月。
每每捧起它，浏览那些文字，心情就会随着它们起伏跌宕，热血沸腾。
这本书就是《革命烈士诗抄》，早在1980年时，它已经是第七次再版。
那是革命烈士生们生前，留给我们的不朽的精神财富，那里有火热的革命激情，那里有血泪的苦难经历和感受，那里更充满对和平和自由世界的渴望和向往!同时、那里也有革命者的浪漫和温情，更有乐观的共产主义精神，那些都是无比壮丽和伟大的诗章，每个字都是鲜血铸就，他们在生活中战斗，他们在战斗中生活。
红色朗诵比赛主持词
红色朗诵比赛主持词红色朗诵比赛主持词1男：尊敬的各位领导、各位老师女：亲爱的同学们。
大家上午好!男：今天，我们欢聚在民族学校，诵读千古美文，传承华夏文明。
女：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听诗词书韵。
男：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。
女：它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男：从未成年人思想道德建设实际出发，为展现民族学校中小学生的精神风貌和良好素质，培养学生热爱祖国、热爱人民、热爱家乡、热爱生活的真挚情感。
今天，我校迎来了“传诵经典红色经典”诵读大赛。
女：下面请允许我为大家隆重介绍担任本次大赛的评委：让我们以热烈的掌声对各位领导和评委老师表示最衷心的感谢!男：下面我宣布“传诵经典红色经典”诵读大赛现在开始。
有请四年级杨芳芳同学为我们带来诗词朗诵《沁园春雪》。
大家掌声欢迎!请九年级杨某某同学作好准备!请五(1)班龙某某、杨某某同学作好准备!在海洋之滨在世界的东方，他傲然屹立是那么的伟岸，九百六十万平方公里的身躯，长江和黄河是他的血脉，泰山和珠峰是他的脊梁。
接下来有请五(1)班龙某某、杨某某同学为我们带来《我们有一个强大的祖国》。
大家掌声欢迎!请五(2)班杨荣美、杨小红同学作好准备!女：非常感谢五(1)班龙某某、杨某某同学为我们带来的精彩朗诵。
下面我宣布九年级杨某某同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
我即是祖国，祖国也就是我。
祖国是我的迷惘，我是祖国的希望;我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。
大家掌声欢迎五(2)班杨荣美、杨小红同学为我们带来《祖国啊我亲爱的祖国》。
请六(1)班欧阳秀帆、杨桂莲同学作好准备!男：歌颂祖国，这是一个永恒的主题。
《祖国啊，我亲爱的祖国》道出了我们对祖国的满腔深情。
下面我宣布五(1)班龙某某、杨某某同学的诵读最后得分：(去掉一个分：去掉一个最底分：最后得分：)。
红色经典诵读大赛活动方案
红色经典诵读大赛活动方案活动名称：红色经典诵读大赛活动主题：弘扬红色精神，传承经典文化一、活动背景红色经典是中国革命历史的重要组成部分，承载了丰富的思想内涵和时代价值。
为了推动红色经典的传承与弘扬，提高群众对红色经典的了解，营造浓厚的学习氛围，特举办此次红色经典诵读大赛活动。
二、活动目标1.弘扬红色精神，传承红色基因。
2.提高参赛选手的朗诵能力和表达能力。
3.激发广大群众对红色经典的关注和学习热情。
4.培养参赛选手的良好品德和爱国情怀。
三、活动时间与地点活动时间：2024年5月1日至2024年6月30日活动地点：全国范围内的学校、社区、企事业单位等四、活动内容与方式1.活动内容：（1）初赛阶段：参赛选手选择一篇红色经典作品进行朗诵，时间控制在3分钟以内。
初赛采取视频形式进行，参赛选手需上传视频到指定平台。
（2）决赛阶段：初赛晋级选手将进行线下决赛，现场朗诵指定的红色经典作品。
（3）非竞赛组织朗诵：活动期间，举办红色经典诵读公益活动，组织社会公众和学生集中朗诵经典作品，营造浓厚的学习氛围。
2.活动方式：（1）线上报名：参赛选手通过活动官方网站进行线上报名，填写个人信息并上传初赛视频。
（2）初赛评选：初赛评选由专业评委组成的评委团进行，评选出优秀选手晋级决赛。
（3）决赛评选：决赛评选现场进行，评委团根据选手的朗诵技巧、语音表达、形象气质等方面进行评分，最终评选出一、二、三等奖。
五、活动宣传与奖励1.宣传方式：（1）活动官方网站：建立官方网站，发布活动信息、参赛须知、最新消息等。
（3）校园宣传：通过学校广播、海报、班会等途径宣传活动信息，引导学生报名参赛。
2.奖励设置：（1）决赛奖项：设一、二、三等奖，参赛选手还可获得获奖证书和奖金。
（2）参与奖励：所有参赛选手都可以获得参与奖和纪念品。
（3）优秀组织奖：对于组织和参加非竞赛组织朗诵的学校、社区和企事业单位，颁发优秀组织奖以资鼓励。
六、活动保障措施1.人员支持：设立活动组委会，负责活动的组织和实施工作，保障活动的顺利进行。
红色朗诵比赛演讲稿范文
大家好！今天，我站在这里，怀着无比激动的心情，参加这场红色朗诵比赛。
今天，我要朗诵的题目是《红色的足迹》，让我们一起回顾那一段段红色的历史，感受那一份份红色的情怀。
（掌声）第一篇章：革命火种的诞生“星星之火，可以燎原。
”这是我们伟大的中国共产党诞生的时刻。
在那个风雨交加的年代，一群有着坚定信仰的年轻人，在嘉兴南湖的一艘游船上，点燃了革命的火种。
从此，这团火熊熊燃烧，照亮了中国的未来。
（掌声）第二篇章：革命斗争的洗礼在漫漫革命道路上，无数革命先烈抛头颅、洒热血，用生命谱写了一曲曲壮丽的篇章。
从南昌起义到秋收起义，从二万五千里长征到抗日战争，再到解放战争，他们用坚定的信念和英勇的斗志，战胜了一个又一个困难，最终迎来了新中国的诞生。
（掌声）第三篇章：建设新中国的辉煌新中国成立后，在党的领导下，我国人民奋发图强，建设了一个又一个奇迹。
从一穷二白到世界第二大经济体，从航天事业到科技创新，从脱贫攻坚到全面小康，我们走过了不平凡的历程，书写了辉煌的篇章。
（掌声）第四篇章：红色基因的传承如今，我们生活在和平年代，但红色基因永远不会褪色。
我们要继承和发扬革命先烈的光荣传统，不忘初心，牢记使命，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
（掌声）亲爱的观众朋友们，让我们共同铭记这段红色历史，传承红色基因，为实现中国梦而努力拼搏。
让我们用朗诵的方式，表达我们对革命先烈的敬意，对伟大祖国的热爱。
（掌声）最后，请允许我以一首《红色足迹》的朗诵，结束今天的演讲。
（掌声）（朗诵）红色足迹，砥砺前行，革命精神，代代相传。
铭记历史，展望未来，为实现中国梦，我们共同努力！谢谢大家！。
红色经典诗文诵读比赛活动总结
红色经典诗文诵读比赛活动总结
无明显问题。
改写建议：
红色经典诗文诵读比赛
活动总结
中华诗词源远流长，博大精深，蕴含中国传统文化的精髓，闪耀着中国传统经典的哲理光芒。
为了响应上级“祖国好、家
乡美”系列活动的号召，我校于六月份组织全体师生开展了一
场轰轰烈烈的诵读经典诗文比赛活动，取得了一定的成效。
现将活动总结如下：
一、活动安排有序。
为了有条不紊地开展活动，我们制定了详细的方案，包括活动主题、时间、比赛人数等，同时对指导教师进行了具体的工作安排。
二、各班主任重视学生辅导。
各位班主任在接到任务后，利用课余时间对学生进行了诵读指导，并从班级中选拔出优秀选手参加比赛。
三、活动准时开展。
我们按照计划时间准时开展了比赛活动，学生们在比赛中表现出色，涌现出了XXX、XXX、XXX、XXX等优秀选手，为下一步参加乡组织的诵读比赛做好了充分准备。
存在问题：无明显问题。
红色经典诗歌朗诵一等奖
红色经典诗歌朗诵一等奖
哇塞，我居然拿到了红色经典诗歌朗诵的一等奖！这感觉简直太棒了！
当我得知自己有机会参加这个比赛时，心里既兴奋又紧张。
就像要
去攀登一座很高很高的山峰，不知道自己能不能成功登顶。
（这不就
跟我们小时候参加重要考试一样嘛，既期待又有点小害怕。
）在准备的过程中，我精心挑选了一首特别有感染力的红色经典诗歌。
每天我都会花大量的时间去练习朗诵，琢磨每一个字的发音，每一个
句子的情感表达。
（就好像雕刻一件艺术品一样，要精心打磨每一个
细节。
）
比赛那天，看着台下那么多的观众，我的心都快提到嗓子眼儿了。
但当我站上舞台，灯光打在我身上的那一刻，我感觉自己仿佛充满了
力量。
我开始朗诵，我的声音在大厅里回荡，那首诗歌里的每一个字
都像是燃烧的火焰，照亮了整个舞台。
（这不就跟战士在战场上冲锋
陷阵一样嘛，充满了激情和力量。
）
在朗诵的过程中，我看到观众们的眼神，他们被我的朗诵深深吸引，有的甚至眼中泛起了泪花。
那一刻，我知道我成功了。
当宣布我获得一等奖的时候，我简直不敢相信自己的耳朵。
这是对
我努力的最大肯定啊！这个一等奖不仅仅是一个荣誉，更是一份责任。
它让我更加坚定地要把红色经典传承下去，让更多的人感受到红色诗歌的魅力。
我想说，只要我们有梦想，有努力，就一定能够创造奇迹！就像这次我能拿到红色经典诗歌朗诵一等奖一样，只要我们全力以赴，就没有什么是不可能的！。
“诵读古今经典,彰显百年风华”经典诵读活动通讯稿
市头小学“诵读古今经典，彰显百年风华”红色经典诵读活动作者：庄素凤
2021年是中国共产党成立100周年，也是“十四五”开局之年。
为弘扬中华优秀语言文化，讴歌党的光辉历史和丰功伟绩，增强“守初心、担使命”的思想自觉和行动自觉，增强爱党爱国情怀，庆祝建党100周年，市头小学举办2021年“诵读古今经典，彰显百年风华”经典诵读大赛。
本次比赛分为小学高年段组、小学中年段组、小学低年段组三个组别，市头小学12个班级全体学生都参与到本次比赛当中。
比赛当天，各个班的同学为大家上演了一场精妙绝伦的视觉和听觉盛宴，让评委和观众深刻领略了红色经典文化之美。
在光彩夺目的舞台上，同学们全情投入，神情坚定自信，诵读声情并茂。
在字字句句铿锵有力、掷地有声的表演中，观众们听到了肩负中华民族伟大复兴重任的新一代唱响了歌颂中国共产党百年华诞的颂歌！
本次比赛获得一等奖的班级有：五二班、六二班、四二班、三一班、一一班、一二班；获得二等奖的班级有：五一班、六一班、三二班、四一班、二一班、二二班。
一一班《从军行》
一二班《祖国祖国我们爱你》
二一班《可爱的中国》
二二班《我爱你，中国》
四二班《我在云边歌唱》
四一班《红色的朗诵》
三一班《红色的朗诵》
三二班《革命诗歌》
六二班《我骄傲，我是中国人》
六一班《有的人》
五二《百年颂歌》
五一《红船的方向》
蒋校长发言
彭校长发言
庄老师讲话颁奖现场：。
红色经典诵读比赛活动方案
红色经典诵读比赛活动方案一、活动主题。
“诵读红色经典，传承红色基因”二、活动目的。
红色经典蕴含着丰富的革命精神和厚重的历史文化内涵。
通过举办这次诵读比赛，让大家重温红色岁月，激发爱国热情，同时提高参与者的朗诵水平和文化素养，营造积极向上的文化氛围。
三、活动主体。
全体员工/全体学生（根据实际参与人员确定）四、活动时间与地点。
1. 时间。
报名时间：[具体日期区间，例如：5月1日 5月7日]初赛时间：[初赛日期]决赛时间：[决赛日期]2. 地点。
初赛：[具体教室/场地名称]决赛：[更大、更正式的场地名称]五、活动流程。
# （一）前期准备。
1. 宣传推广。
制作超级酷炫又吸引人的活动海报，上面印着几个大字“红色经典诵读比赛，等你来战！”，再配上一些经典的红色画面，像红军长征的小插画之类的。
把海报贴在公司/学校的公告栏、食堂、宿舍等大家经常出没的地方。
安排几个热情的小伙伴，在课间/休息时间，像小喇叭一样给周围的人宣传这个活动，告诉他们参加这个活动就像开启一场红色冒险，可有意思了。
2. 报名方式。
线上：设置一个专门的报名邮箱或者在公众号里做一个报名小程序，让大家填写姓名、联系方式、诵读作品名称等信息。
线下：在指定地点（比如办公室/教务处）放一个报名表格，让大家现场填写报名。
3. 准备资料。
准备好活动当天需要用到的设备，比如音响、麦克风、投影仪（如果需要展示背景画面的话），提前调试好，可不能到时候掉链子。
# （二）初赛阶段。
1. 赛前准备。
在初赛场地提前布置好，简单装饰一下，挂几条红色的小丝带，营造一点红色氛围。
把音响、麦克风都摆好位置，检查有没有问题。
安排工作人员提前到达现场，负责签到、引导选手就座、分发号码牌等工作。
这个时候工作人员就像小管家一样，要把一切都安排得井井有条。
2. 比赛规则。
选手按照事先抽签确定的顺序上台诵读，每人诵读时间控制在3 5分钟。
这就像是一场红色声音的小擂台赛，每个人都有自己的展示时间。
红色主题朗诵比赛策划书3篇
红色主题朗诵比赛策划书3篇篇一红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，增强爱国主义情感，提高综合素质。
三、活动时间及地点时间：[具体时间]地点：[具体地点]四、参与人员全体同学五、活动安排（一）前期宣传1. 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置。
2. 利用学校广播、公众号等渠道进行宣传。
3. 各班级组织宣传，鼓励同学们积极参与。
（二）比赛形式1. 个人朗诵2. 团队朗诵（人数不超过 10 人）（三）比赛规则1. 朗诵内容必须紧扣红色主题，积极向上。
2. 朗诵时间控制在 5 分钟以内。
3. 参赛选手需提前将朗诵稿件发送至指定。
4. 比赛采用评委打分制，评选出一、二、三等奖及优秀奖若干名。
（四）比赛流程1. 开场致辞主持人介绍活动背景、目的及比赛规则。
2. 比赛环节（1）个人朗诵（2）团队朗诵3. 评委点评评委对参赛选手的表现进行点评，提出改进意见。
4. 颁奖环节主持人宣布比赛结果，颁发奖项。
5. 闭幕致辞（五）活动预算1. 奖品费用：[具体金额]2. 宣传费用：[具体金额]3. 其他费用：[具体金额]六、注意事项1. 参赛选手需按时参加比赛，如有特殊情况需提前请假。
2. 比赛期间，选手需遵守比赛规则，尊重评委意见。
七、活动组织1. 活动负责人：[具体姓名]2. 评委名单：[具体姓名]3. 工作人员：[具体姓名]篇二红色主题朗诵比赛策划书一、活动主题“传承红色基因，弘扬革命精神”二、活动目的本次红色主题朗诵比赛旨在通过朗诵的形式，让同学们深入了解红色文化，传承红色基因，弘扬革命精神，激发同学们的爱国热情和民族自豪感。
三、活动时间及地点时间：[具体日期]地点：[详细地点]四、参与人员全体同学五、活动流程1. 报名阶段（[报名时间]）参赛同学填写报名表，并将其交至[报名地点]或发送至[指定]。
红色经典诵读竞赛活动方案
红色经典诵读竞赛活动方案一、活动主题传承红色基因，诵读经典篇章——红色经典诵读竞赛二、活动日期和时间●日期：XXXX年XX月XX日●时间：下午XX:XX - XX:XX三、活动地点XXX社区文化活动中心或学校礼堂四、活动参与人员●学生（根据年龄划分不同组别）●教师●家长代表●评委●工作人员五、活动目的和意义●弘扬爱国主义精神，传承红色文化。
●提高学生诵读能力和语言表达能力。
●促进学生深入了解红色经典，培养文化自信。
六、活动内容和流程1. 开场致辞（XX:XX-XX:XX）●主持人介绍活动背景、目的及流程。
2. 诵读竞赛（XX:XX-XX:XX）●分组进行诵读表演，每组学生准备一篇红色经典诗文或片段进行诵读。
●每组表演完毕后，评委进行简短点评。
3. 评委评分（XX:XX-XX:XX）●评委根据评分标准对参赛选手进行打分。
●工作人员统计分数，排定名次。
4. 颁奖环节（XX:XX-XX:XX）●颁发一、二、三等奖及优秀奖。
●颁发优秀组织奖等团体奖项。
5. 活动总结（XX:XX-XX:XX）●主持人对活动进行总结，强调红色文化的重要性。
七、组织与分工●活动策划组：负责整体策划、制定方案、协调各方资源。
●宣传组：负责活动宣传、海报设计、现场布置等。
●选手组织组：负责选手报名、分组、排练等。
●评委组：负责评分标准的制定、评分及点评。
●后勤保障组：负责场地安排、设备调试、安全保障等。
八、诵读材料准备●提前收集红色经典诗文和文章，确保内容丰富、具有代表性。
●将材料按照不同组别进行分类，确保每组选手有合适的诵读材料。
●提前将诵读材料分发给选手，并给予足够的准备时间。
九、活动预算●场地租赁费用：XXX元●音响设备租赁费用：XXX元●奖品费用：XXX元（包括证书、奖杯、礼品等）●宣传费用：XXX元（包括海报制作、宣传单印刷等）●其他杂费：XXX元总计：XXX元十、宣传和推广方式●在学校、社区公告栏张贴活动海报。
●利用微信公众号、QQ群等社交媒体平台进行线上宣传。
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红色经典诵读大赛一．赛程安排级比赛流程表
（一）赛程安排
工作流程安排（初定）及成员安排（一）时间：
初赛比赛流程：
﹙1﹚先由主持人作开场白，介绍评委及比赛规则并宣布开始。
﹙2﹚比赛统分工作由文艺部负责，比赛由3人一组，一组进行完主持人宣布选手得分。
﹙3﹚比赛结束后由主持人致辞，宣布比赛结束，进入决赛的选手及学院名单在评委认真讨论确定后于4月30日下午以海报形式公布。
7、会场清理由生活部负责（其他部门成员协助完成）。
注：1、观众由参赛选手亲友团参加。
2、后台工作由文艺部负责﹙包括催台﹚，现场秩序维持由文体部负责。
决赛：
1、进入决赛的各学院代表队，决赛所需要的所有道具及服装由本学院负责。
2、抽签确定进入决赛节目的上场顺序
3、现场布置：
﹙1背景喷绘布置由学生会宣传部和生活部负责。
并于5月8日前完成蓝图设计交老师审批。
﹙2﹚座椅张贴标签，嘉宾席评委席布置由办公室和秘书处负责。
﹙3﹚花卉的借还和摆放工作由文体部负责。
4、5月12日下午2点二十进行彩排。
通知工作由外联部负责。
5．入场和退场的迎接和欢送工作以及现场水的发放，指引选手上场，评委分数的收集由礼仪队负责。
决赛比赛流程
﹙1﹚领导讲话致辞
﹙2﹚开场节目
﹙3﹚主持人公布比赛要求和比赛细则.
﹙4﹚比赛开始,选手按顺序上场表演.
﹙5﹚评委给分,现场统分.
﹙6﹚比赛结束后，由专业评委点评.
﹙7﹚比赛结束并颁奖
7、主持人选拔工作由文艺部协助团委老师完成。
主持人化妆,服饰自己负责
8、开场节目由文艺部负责
9、嘉宾邀请及请柬制作由外联负责。
注：
1、观众由各个学院自行组织。
2、学术报告厅申请由秘书处负责。
3、参赛选手须于5月13日下午6点半前在悬殊报告厅集合。
应急措施
为更好应对突发性事件，我们充分考虑可能会出现的状况，并针对这些状况采取相应的解决办法。
1．选手紧张，忘记朗诵内容。
一方面我们会在赛前与主持人进行沟通，采取措施应急救场，避免冷场，另一方面现场的工作人员将会积极调动现场气氛，例如鼓掌加油等，使选手减轻压力，及时恢复状态。
2．事先试播的背景音乐播放不出来，网络组马上启用备份音乐。
如果问题较严重，我们会根据实际情况作出相应措施（如进行一些观众互动等应急措施），尽量避免影响比赛氛围。
3．开始或中途音响出问题，在抢修中，我们将准备一些活动来安排现场互动，如让观众讲感受或进行竞猜古文知识等互动活动。
4．我们会事先收集一些诗歌朗诵比赛的视频，当现场表演节目出状况时，就可以播放给观众欣赏，以防止冷场。
5. 如果选手临时提出更换背景音乐等与演讲有关的要求，我们将会尽量满足其要求。
6. 如果选手缺席，比赛照常，如确实有急事，可以调整选手的出场顺序，若选手无故在规定时间达10分钟后未到则作弃权处理。
7.如果出现观众起哄等现象，场上工作人员会维持秩序。
8.鉴于会出现选手朗诵时与PPT的播放内容不同步，届时会安排座位给选手所挑选的观众，以帮其播放PPT，以免影响选手比赛效果。
9.如果出现评委因事耽误时间，届时会播放我们事先准备好的其他朗诵比赛的视频，以免现场骚动，并及时请示学院领导，做好调整工作。
10.为预防届时出现计算机出现状况，我们会准备好笔记本电脑以作备用。
11.提醒参赛选手所选背景音乐不宜过短，以免在朗诵过程中重复播放，一旦播放不及时，影响朗诵效果。
12.为避免以往比赛出现选手要求换参赛内容的情况，因此提前收集选手的参赛资料，一旦选手要更换内容，有足够的时间准备，不会出现混乱的情况。
13.鉴于上届比赛中出现的主持人漏读错读评委打分等问题，我们将在赛前核对主持词并与主持人进行沟通。
（二）组织机构名单及其职责
各项工作具体要求：
总负责：（主席团）
负责统筹总体布局，分配各项具体工作，检查落实每项计划安排，在比赛前期负责综合各工作小组的意见，综合所有计划结果，在比赛期间对各个小组和区域轮流进行检查，对于不足的地方及时提出意见并进行纠正。
秘书组：（秘书处）
1、负责制作邀请函以及发邀请函给各位评委、嘉宾，
2、联系各班的学委，与参赛人员进行联系，避免报名统计过程中出现的问题，将最新的报名情况上报统计组统计。
3、通知召开选手会议，并在会议上负责抽签事宜，决定出场顺序。
4、在比赛现场，负责举牌和计分。
网络组：（善用电脑者）
1、制作版头；把秘书组收齐的选手作品、音乐和ppt按出场顺序制作好，预先录制好所须播放的曲目。
2、进行现场的音响控制和播放，确保播放质量和音响器材的保管，准备好电源；负责预先准备好摄影器材。
3、进行现场摄影，确保摄影质量，并与院网络部沟通联系，做好宣传工作。
、
宣传组：（宣传部）
1、协助院宣传部在比赛前期进行海报、横幅以及迎宾牌
2、负责邀请函和奖状内容的书写。
后勤组：（后勤部）
1、做好参赛选手号码牌和工作人员的胸卡，确保赛前工作顺利进行。
2、与院宣传部合作，列出所须用具名称及数量，并负责购买比赛用具，在比赛前一个星期的周末要准备好，并且要一一检查，确保质量。
3、同时在比赛正式开始之前，进行比赛现场用品及桌凳的摆放。
安排一部分人放置比赛材料和场地周围的布置，其余所有的人都要帮忙摆放桌凳，具体摆放位置根据组长和总负责人的指示和要求进行，组长安排几个人主要负责桌凳的借还工作，要按秩序有条理地进行。
4、现场秩序的维护，确保比赛的顺利进行。
联络组：（外联部，文艺部）
1、负责联络选手，充分了解参赛选手所需和难处，并及时反馈给总负责人。
2、比赛当天再次与选手联络，以确定选手能否参加比赛。
3、收集参赛选手的ppt、朗诵背景音乐（收齐后及时交给网络部）以及选手所上交的5份所朗诵的诗歌，以用于朗诵期间评委传阅。
4、负责联络主持人，确保比赛当晚主持工作的顺利进行。
5、还要联络评委老师，确定评委老师能否出席，若有老师没办法出席，要及时反馈给总负责人，以便作出相应的措施。
具体邀请的嘉宾人数和宣传部进行沟通，要在比赛前一个星期确定好，确保比赛期间的评选工作顺利进行。
礼仪组：（礼仪队）
负责嘉宾到席登记，引导嘉宾入席，颁发奖状证书的工作，帮助总负责人维持现场秩序，要有良好的风貌，体现我们班集体的精神。
二．活动资金预算：
三．注意事项
1、比赛将于4月13日19：30于学术报告厅举行。
2、参赛作品为红色经典文学（包括诗词、散文等），朗诵时间控制在8分钟内，评委将按以上标准进行评分。
3、参赛作品所附带的PPT不能制作得太过于高级，以防电脑不能够播放。
4、选手应比预计的时间提前一两天提交参赛有关的所有资料到文学院文艺部，并于当天只扫提前45分钟进入学术报告厅。
5、选手PPT应提前交由文艺部管理，以免拖慢进度。
6、选手如有意外状况不能及时到达，应及时与相关工作人员联系。
四．附：活动相关表格
评分标准：
贵州师范学院红色经典诵读大赛评分标准选手：评委：
选手签到表
选手出场次序表
贵州师范学院红色经典诵读大赛选手得分总表
红色经典诵读大赛比赛最终结果总表。