“知礼明德,明理修身”系列教导 运动 总结

“知礼明德，明理修身”系列教导运动总
结
依据上级教导局文件要求,依照学校德育，为增进学生健康成长、全面成长，增进学生综合素质全面提升。

自新学期以来，我校认真组织开展了“知礼明德、明理修身”主题教导运动。

现将如下：
(一)“读经典明礼明德”系列运动
以经典的《红楼梦》整本阅读为切入点，充分施展运动的引领、导向和动员作用，组织本班进行经典诵读运动。

开展晨读朗诵、朗读比赛、演讲比赛等运动，营造了崇尚阅读、崇尚知识的风俗。

让学生沐浴在中汉文化的营养中，树立民族归属感与荣誉感。

多念书、读好书、读经典之书，以读养德。

运动后期，学生自主完成了阅读感触，效果显著。

(二)“求良知知善知恶”系列运动
本班举办了主题班会，从思想品德教导、养成习惯、文明礼节教导等方面，对学生进行主题教导运动。

运动目的是通过主题班会教导运动，使学生懂得我们中华民族是世界闻名的“礼节之邦”，讲文明礼节是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德;通过主题班会运动，使学生连续优良传统美德，增强爱国情感，从小养成优越的行为习惯，初步树立社会责任感。

提高学生的
文明修养，使他们懂得了如何做人、如何做事，养成优越的行为习惯，塑造优越的自身形象。

本班学生参加了“知善知恶，知行合一”主题征文运动。

此运动是年级组统一比赛，学生介入积极性高，热情高涨。

本班一共上交论文25份，提供给语文先生初步筛选出6份优秀作品上交年级组。

这5名同学从知和行两方面论证了知礼明德的重要意义，并在其后期的学生生活中有所体现。

在此项运动中，班级凝聚力、荣誉感获得充分施展，为班集体的成长提供动力。

(三)“学模范成才成人”系列运动
以“新时代、新雷锋”学习教导运动为抓手，施展模范力量和导向作用，营造勤奋学习、顽强拼搏、积极朝上进步的优越气氛，鼓励广年夜学生励志、修身、笃学、健体，争做“和诚博雅”优秀学子。

我们团支部在团委支持下，介入了“学雷锋”系列志愿运动。

我班团支书接洽了“阳光家园”的相关负责人，在“雷锋日”一起给这里的孩子送去了温暖。

我们或表演节目，或与之玩“编花绳”“掰手腕”的游戏。

听孩子们说，一开端那里的弟弟妹妹很认生，然则玩起来了就不了。

那个上午过的很快，却留给了他们深刻的印象。

(四)“塑人格修身治国”系列运动
此项运动以实践运动为主，全校上下要提倡尊师重教的
优越风俗。

做好宣传工作，营造浓厚舆论气氛。

本班开了“知礼明德、明礼修身”主题班会。

通过本次班会课，使我重新认识了他们每一小我。

他们或生动好动，或沉稳内敛;或思维活泼，或情感细腻。

把文明礼节贯穿到小品、朗诵、宣誓等各类表演形式之中，让学生说收获说感触感染，让学生受到情趣的熏陶和思想品德的教导。

学生认为主题班会的形式很好，愿意介入到运动中来，连平时从不谈话的学生也愿意着说，愿意着演，让他们体会到了胜利的喜悦。

课后的一段时间，学生也能把礼貌用语常挂在嘴边，文明之花开遍班级。

本班还在学校统一要求下，组织学生写手抄报、完成宣传栏，加深物质性教导对学生的影响。

我班依据学校工作支配，开展了内容富厚、形式多样的文明礼节教导运动，教会了学生“做人”，培养了学生优越的道德品质和文明行为习惯，使学生具备了合格的根本素养，知荣辱，讲正气，树新风。

通过学生的文明带动家庭文明，让家庭文明带动社会文明，从而增进文明协调社会的创建。

通过强化训练与检查反馈相结合办法，消除了现行德育与学生实际存在的问题，增进了全体师生掌握各类礼节知识与技能，增强了礼节意识，培养了优秀的礼节品质。

真正地在为学校培养“和诚博雅”的紫云人，扶植协调美丽校园。