五年级语文上册第四单元小鸟和守林老人课件3湘教版

老人呵呵笑着， 用饭粒和爱抚招待他 的客人。一只大胆的 黄色小鸟，衔着一颗 草莓停落在老人肩上。 老人伸手接住了这珍 贵的馈赠。接着又是 一颗，又是一颗…… 这一夜，老人睡 得很香。 想一想：老人为什么这一夜睡得很香？
时间在树叶上写下了许多故 事，许多故事深深地嵌进了树的年 轮。 这句话在文章中有什么作用呢？
你看，那只头 顶上长着白毛的山 雀来了，那次，要 不是老爷爷及时赶 到，它只怕早已经 成了那个顽皮小孩 的笼中之物了。 你看，那只 _______________ ___，那次，要不 是______
谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成 百上千的鸟儿，在林中小屋上盘旋。 整座山林都在摇晃，树叶和树枝都 在轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数 的绿叶。伴着阳光，树林里下了一 场花瓣雨，绿叶雨。飘落的花瓣和 绿叶，掩盖了林中小屋，洒满了弯 弯的山路。
讨论：假如你是守林老人的孩子，当你看到这一 感人的送别场面，你会怎么想？你又会怎么做？
手拉手，地球村 弯弯腰，捡回一个希望， 手拉手，拉出一颗太阳， 希望 的太阳就是我们， 我们把地球 村打扮得漂漂亮亮， 手拉手， 把歌唱，地球村是我们共同的 家乡， 手拉手，把歌唱，地球 村是我们共同的家乡。 弯弯腰， 种下一棵小树， 手拉手，拉起 一条绿浪， 绿色的长河就是我 们， 我们让地球村永远鸟语花 香， 手拉手，地球村，生命河 在我们心中歌唱， 手拉手，地 球村，生命河在我们心中歌唱。
湘教版 五年级 上册 第三单元
14、小鸟和守林老人
小鸟们为守林老人送行
自由读课文，思考： 刚才看到的送行的场面 作者是怎样描写的？请找出 相关的段落。
谁也没邀谁，鸟儿们都来了。成百上千 的鸟儿，在林中小屋上盘旋。整座山林都在 摇晃，树叶和树枝都在轻轻拂动。 鸟儿们衔来无数的花瓣，无数的绿叶。伴 着阳光，树林里下了一场 花瓣雨、 绿叶雨。 飘落的花瓣和绿叶掩盖了林中小屋，洒 满了弯弯的山路。
那天，来了一伙偷砍树木 的人，老人带着黑狗，叫喊 着去阻拦利斧的挥舞。
那伙人走了，老人轻轻 抚摸 受
抚摸 流出树脂的伤痕， 伤的树干， 又 拾起 从树枝上震落的鸟窝，稳 稳地 安放 在树枝上。 那伙人走了，老人抚摸受伤的 树干，抚摸流出树脂的伤痕，又拾 起从树枝上震落的鸟窝，安放在树 枝上。
老人走动在浓密的树荫里，满 头白发，像一朵硕大的蒲公英，是 一盏明亮的神灯！
再读课文，源自文库考：
１、开始，小鸟们对老人的突然到来感到怎 样？ ２、老人为小鸟们做了什么事？这时老人在 小鸟们的心里是什么形象？（找出文中的 比喻句） ３、后来小鸟们又为老人做了什么？
起初，鸟儿们非常
惊诧：怎么来了个白 胡子老头？是捕鸟的吧？
打猎的吧？不像。带了一 条黑狗，可没带猎枪。老 人在树林里搭了一间小屋， 住下了。 奇怪!鸟儿们用晶亮的小眼睛彼此询 问着，用它们鸟国的语言争论着。