卫生与健康主题班会
2024年小学《讲究卫生,健康生活》主题班会PPT课件
其他爱护卫生的方法及总结
课堂小结
1 保持身体清洁
2 养成早晚刷牙
3 养成良好的用眼习惯
4 不吃不洁净的食物
5 打喷嚏时避开他人
6 注意公共卫生
其他爱护卫生的方法及总结
不随地吐痰、不乱吐口香糖
痰液是呼吸道的分泌物，里面含有很多细菌。结核病人 的一口痰里就有大约4000~5000个结核菌。 吐在地上的痰干后病菌可随风飘扬，被人吸入后会引起 疾病。 另外随地吐痰会弄脏地面或墙壁，影响环境卫生。
其他爱护卫生的方法及总结
打喷嚏时避开他人
冲着别人打喷嚏不仅是一种不道德的行为，而且是许多呼吸道 传染病的重要传播途径。如麻疹、猩红热、流脑、流感，还有 SARS等疾病就是借飞沫传播的。 打喷嚏会使口、鼻分泌物飞沫到处飞。一个喷嚏最远可喷到4 米远，速度可超过每小时100公里。
爱护卫生—洗手洗脸
饭前便后应洗 手
拿碗筷前 应洗手
劳动后应洗 手
吃东西前应 洗手
触摸脏东西 后应洗手
玩游戏后应 洗手
触摸传染病人的 东西后应洗手
到公共场所回 来后应洗手
什么情况下应洗手?
爱护卫生—洗手洗脸
正确洗手步骤
爱护卫生—洗手洗脸
怎样洗脸才是正确的？ 用温水将质地较柔软的毛巾浸湿后擦洗脸 部，洗完后要将多余水分擦干，再涂抹适 量面霜。
写字时头稍向前倾，两臂自
然放在桌面上，放正纸张。
爱护卫生—护眼
不要躺着看书 认真做好眼保健操
不要在行走的车上看书
保持正确的姿势，保 持与书本一尺的距离
不用手和脏手帕擦眼睛
不要在光线太弱、太强 的地方下看书
保护眼睛还要做到
爱护卫生—护鼻
抠鼻孔往往是引起鼻出血 的最常见的原因
健康卫生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月20日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全体学生---一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐回暖，各种病毒和细菌也开始活跃。
为了提高同学们的健康意识，普及卫生知识，培养良好的卫生习惯，我校特此举办以“健康卫生”为主题的主题班会。
二、班会流程1. 开场致辞2. 健康知识讲座3. 卫生习惯分享4. 互动环节5. 总结与倡议---三、班会内容1. 开场致辞张老师首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的目的和意义。
他指出，健康是我们生活的基础，良好的卫生习惯对于预防疾病、提高生活质量至关重要。
希望通过本次班会，同学们能够认识到健康卫生的重要性，并在日常生活中积极践行。
2. 健康知识讲座张老师邀请了校医为大家讲解春季常见疾病的预防知识。
讲座内容主要包括以下几个方面：春季常见疾病：流感、手足口病、水痘等。
疾病传播途径：空气传播、接触传播、食物传播等。
预防措施：勤洗手、保持室内通风、接种疫苗、加强锻炼等。
讲座过程中，同学们认真聆听，积极提问，现场气氛活跃。
3. 卫生习惯分享为了让大家更加直观地了解良好的卫生习惯，张老师邀请了几位同学分享自己的卫生习惯。
以下为几位同学的分享内容：李同学：每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。
王同学：每天用肥皂洗手，尤其在接触公共物品后。
赵同学：每天按时作息，保证充足的睡眠，增强免疫力。
同学们的分享引发了大家的共鸣，纷纷表示要向他们学习。
4. 互动环节为了检验同学们对健康卫生知识的掌握程度，张老师组织了一个互动环节。
同学们积极参与，抢答问题，现场气氛热烈。
5. 总结与倡议最后，张老师对本次班会进行了总结，并提出了以下几点倡议：提高健康意识：关注自身健康，养成良好卫生习惯。
加强体育锻炼：增强体质，提高免疫力。
积极参与卫生宣传教育活动：向家人、朋友宣传健康卫生知识。
---四、班会效果本次健康卫生主题班会取得了圆满成功。
同学们通过讲座、分享、互动等方式，了解了春季常见疾病的预防知识，认识到良好卫生习惯的重要性。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1. 让学生了解基本的卫生与健康知识，提高自我保健意识。
3. 引导学生关注身边的环境卫生，积极参与环保活动。
二、教学内容1. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的重要性，示范正确的洗手、刷牙、洗脸方法。
2. 饮食习惯：教育学生合理膳食，不吃垃圾食品，适量喝水，养成不挑食、不偏食的好习惯。
3. 锻炼身体：提倡每天锻炼一小时，增强体质，提高免疫力。
4. 心理健康：引导学生正确面对学习压力，保持乐观心态，学会调整情绪。
5. 环境卫生：教育学生保持教室、宿舍卫生，垃圾分类，爱护公共设施。
三、教学方法1. 采用讲解、示范、互动、游戏等形式进行教学。
2. 设置情景模拟，让学生亲身体验卫生与健康的重要性。
3. 组织学生进行小组讨论，分享卫生与健康的心得体会。
4. 开展卫生与健康知识竞赛，激发学生的学习兴趣。
四、教学步骤1. 导入：讲解卫生与健康的重要性，引起学生关注。
2. 个人卫生：讲解洗手、刷牙、洗脸的正确方法，示范操作，学生跟随示范。
3. 饮食习惯：教育学生合理膳食，分享健康食谱，学生讨论自己的饮食习惯。
4. 锻炼身体：介绍适合学生的锻炼项目，示范动作，学生进行分组练习。
5. 心理健康：讲解正确面对学习压力的方法，引导学生进行心情分享，互相鼓励。
6. 环境卫生：讲解垃圾分类知识，组织学生进行垃圾分类实践活动。
7. 总结：回顾教学内容，强调卫生与健康的重要性，鼓励学生践行良好卫生习惯。
五、教学评价1. 学生能熟练掌握个人卫生、饮食习惯、锻炼身体等方面的知识。
2. 学生能够自觉保持环境卫生，参与垃圾分类等环保活动。
3. 学生能够积极调整心态，正确面对学习压力，保持心理健康。
4. 观察学生在日常生活中的卫生与健康行为，评估教学效果。
六、教学活动设计1. 观看卫生与健康的宣传视频，增强学生的卫生意识。
2. 邀请医生或营养师进行讲座，让学生从专业角度了解卫生与健康知识。
卫生健康教育主题班会(4篇)
卫生健康教育主题班会(4篇)卫生健康教育主题班会1留意用眼卫生要做到“二要二不要”：二要：1、读书写字姿态要端正，保持“一尺一拳一寸”，即眼睛离书本一尺，身体离沿一拳，手指离笔尖一寸；2、连续看书写字一小时左右要休息片刻，或向远处远眺—会。
二不要：1、不要在光线太暗或直射阳光下看书、写字；2、不要躺着、走路或乘车看书。
〔二〕怎样预防近视？1、留意用眼卫生；2、坚持做眼保健操；3、劳逸结合，睡眠充分；4、留意养分，加强熬炼，增添体质；5、定期检查视力，发觉减退准时矫正，防止近视加深。
〔三〕看电视怎样留意卫生？1、每次看电视不要超过2小时，连续看电视l小时后，应起来活动5~10分钟；2、观看者应离电视屏幕2米以上；3、电视机安放高度应与观看者坐时的眼睛高度相全都；4、室内最好开一盏3~8瓦的小灯，以减轻屏幕与四周黑暗的剧烈对比，这〔四〕怎样预防沙眼？1、留意手的卫生，勤洗手，勤剪指甲；2、用脏手、脏物揉眼睛；3、毛中、脸盆一人专用；4、常常洗晒毛巾、手帕；5、家中有人患沙眼要准时治疗，防止互相传染。
三、分组商量对于用眼学问的理解和体会。
四班级代表：我觉得我们同学应当留意用眼卫生，预防近视，并学会预防眼部疾病的一些好方法，拥有一双光明的眼睛，才能更好的学习！五班级代表：眼睛是心灵的窗户！我们应当爱护它不受任何的损害，所以要学会肯定的用眼卫生学问。
六班级代表：我觉得少看电视对眼睛也有好处。
即使看，也不能长时间呆在电视机前面，简单引发用眼疲惫，造成眼睛近视。
四、主持人对同学们的发言进行评点。
五、宣讲饮食卫生学问。
主持人：在日常生活中，人们常有一些不卫生的饮食习惯和行为，但许多人对此尚未重视起来，这对身体健康非常不利。
"病从口入"这句话讲的就是这个道理。
要留意以下方面的问题：1、养成吃东西以前洗手的习惯。
人的双手每天干这干那，接触各种各样的东西。
会沾染病菌、病毒和寄生虫卵。
吃东西以前仔细用肥皂洗净双手，才能削减"病从口入"的可能。
关于卫生主题班会记录(3篇)
第1篇时间：2023年4月15日地点：学校多功能厅主持人：张老师参与人员：全校师生一、班会背景随着春季的到来，气温逐渐升高，各种细菌和病毒也开始活跃。
为了提高师生的卫生意识，预防疾病传播，我校决定开展以“卫生与健康”为主题的班会活动。
本次班会旨在增强师生对个人卫生和公共卫生的认识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、和谐的校园环境。
二、班会流程1. 开场致辞张老师首先对本次班会的主题进行了简要介绍，强调了卫生与健康的重要性，希望全体师生能够积极参与，共同维护校园卫生。
2. 卫生知识讲座邀请校医为师生们进行卫生知识讲座，内容包括：（1）春季常见疾病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的养成（3）公共卫生知识普及3. 分组讨论将全体师生分成若干小组，就以下话题进行讨论：（1）如何保持个人卫生？（2）如何预防春季疾病？（3）如何维护公共卫生？4. 分享交流各小组选派代表进行分享交流，分享讨论成果。
5. 颁发倡议书张老师向全体师生颁发《卫生与健康倡议书》，倡议大家从自身做起，养成良好的卫生习惯，共同维护校园卫生。
6. 结束语张老师对本次班会进行了总结，鼓励大家将所学知识运用到日常生活中，为创建健康、和谐的校园环境贡献力量。
三、班会内容1. 卫生知识讲座校医首先介绍了春季常见疾病的种类，如流感、手足口病等，并针对这些疾病提出了预防措施。
接着，校医详细讲解了个人卫生习惯的养成，包括勤洗手、保持口腔卫生、定期理发剪指甲等。
最后，校医普及了公共卫生知识，如垃圾分类、不随地吐痰、不乱扔垃圾等。
2. 分组讨论在分组讨论环节，各小组积极发言，分享了自己的看法和经验。
（1）如何保持个人卫生？同学们认为，保持个人卫生首先要从日常生活中做起，如勤洗手、保持床铺整洁、定期清洁个人用品等。
同时，还要养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，增强免疫力。
（2）如何预防春季疾病？同学们提出，预防春季疾病首先要增强体质，多参加体育锻炼，提高抵抗力。
卫生健康教育主题班会15篇
卫生健康教育主题班会15篇卫生健康教育主题班会（精选篇1）活动目标：1.了解每个人都会害怕，害怕不是一件羞耻的事情。
2.学习应对害怕的方法，明白害怕也能保护自我。
活动准备：课件活动过程：一、引出话题1.认识小客人：小熊贝贝2.观察熊贝贝，猜猜它怎样了？3.（出示害怕精灵）认读“害怕”。
4.小熊贝贝为什么会害怕，你猜发生了什么事情？二、了解害怕的原因1.你的心里也住着一个害怕精灵，你在什么时候会害怕？2.看课件，了解小熊贝贝害怕的`原因。
3.小熊贝贝说害怕是怎样一种感觉？三、害怕的我1.你害怕的时候会怎样样？2.我们来看看小熊害怕的时候是怎样样的？四、害怕了怎样办1.我们能够做些什么让自我不那么害怕？2.小熊贝贝害怕时会怎样做呢？3.哪些时候我们不用害怕？4.哪些时候我们不能害怕，必须要坚强？五、害怕能保护我们1.小熊贝贝为什么喜欢害怕？2.害怕如何保护我们？六、画画害怕的故事卫生健康教育主题班会（精选篇2）活动目标1、经过活动让小朋友明白生病时，必须打针吃药。
培养小朋友乐意理解预防接种。
2、鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。
3、让孩子明白生病了，不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：明白打针是为了身体健康。
难点：不怕打针。
活动准备医生工具一套，儿歌一首。
活动过程：1.根据本班小朋友生病的实例，启发小朋友想一想，生了病该怎样办？谈谈打针时有什么感觉？2.讨论：自我生了病是怎样做的？有什么好办法才能使自我少生病？（打预防针、锻炼身体、增强对疾病的抵抗力，身体就不容易生病。
）3.学儿歌“打预防针”。
4.主角游戏“勇敢的娃娃”。
让小朋友轮流当医生或病人，增加勇气，消除小朋友打针的恐惧感，教师及时表扬“勇敢的娃娃”。
教学反思在这次活动中以谈话、游戏的方式使小朋友认识到，打针并不害怕，打针是为了预防生病的，培养小朋友勇敢、不怕打针的坚强意志。
卫生健康教育主题班会（精选篇3）一、活动目的：1、通过个人、教室、校园卫生知识方面的讲解，引起学生对环境卫生的重视。
卫生健康教育主题班会教案5篇
卫生健康教育主题班会教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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主题班会记录卫生教育(3篇)
第1篇一、班会主题本次班会的主题为“卫生教育”，旨在提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯，营造一个健康、整洁的校园环境。
二、班会时间2023年10月26日三、班会地点学校多功能厅四、班会参与人员全体师生五、班会流程1. 主持人开场2. 卫生知识讲座3. 学生代表发言4. 卫生检查及评比5. 班级卫生整治行动6. 总结发言七、班会内容1. 主持人开场主持人：尊敬的老师们，亲爱的同学们，大家好！今天我们召开的主题班会是由我主持的卫生教育。
希望通过本次班会，我们能够共同提高卫生意识，养成良好的卫生习惯，为我们的校园生活创造一个更加美好的环境。
2. 卫生知识讲座讲师：同学们，卫生问题关乎我们的身体健康，今天我来为大家讲解一些基本的卫生知识。
（1）个人卫生：每天早晚刷牙，饭后漱口，勤洗手，保持指甲清洁。
（2）环境卫生：保持教室、宿舍的整洁，不乱扔垃圾，不随地吐痰。
（3）饮食卫生：注意饮食卫生，不吃过期食品，不购买街头小摊贩的食品。
（4）公共卫生：遵守公共卫生秩序，不随意践踏草坪，不损坏公共设施。
3. 学生代表发言学生代表1：大家好，我是XX班的XX。
今天我想和大家分享一下我在日常生活中如何保持卫生的习惯。
首先，我会每天早晚刷牙，保持口腔卫生。
其次，我会随身携带湿巾，随时保持手部卫生。
最后，我会尽量减少在公共场合大声喧哗，以免影响他人。
学生代表2：大家好，我是XX班的XX。
我认为，保持卫生不仅仅是为了个人形象，更是为了我们的身体健康。
我会提醒同学们注意饮食卫生，不购买街头小摊贩的食品，共同维护我们的健康。
4. 卫生检查及评比班主任：为了提高同学们的卫生意识，我们将在接下来的时间里进行卫生检查。
请大家保持教室、宿舍的整洁，积极参与卫生评比活动。
5. 班级卫生整治行动全体同学：下面，我们开始班级卫生整治行动。
请大家各司其职，认真清理教室、宿舍的卫生死角。
6. 总结发言主持人：今天的卫生教育班会到此结束。
希望大家能够将今天学到的卫生知识运用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同为我们的校园环境贡献力量。
卫生健康主题班会教案【7篇】
卫生健康主题班会教案【7篇】卫生健康主题班会教案篇1“讲卫生，做健康好少年”主题班会班会目标：通过本次班会，明确搞好卫生的重要性。
让个人卫生和班级卫生面貌焕然一新。
班会方式：合作讨论，各抒己见。
参加人员：全班同学、班主任。
班会程序：一、谈话导入班主任：最近一段时间流感病情十分严峻，那些我们肉眼看不见的、空气中到处漂浮着的细菌令我们害怕。
请大家想一想，我们要注意讲究什么？全体学生：卫生！班主任：今天，我们开一节班会，主题是《健康伴我行》。
板书主题：健康伴我行二、组织讨论1．结合“健康教育”介绍卫生的重要性。
2．个人卫生讨论：我们从哪些方面来注意卫生呢？学生自由交流：生1：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。
生2：拿了脏东西要洗手。
生3：每天要刷两次牙、、、3．环境卫生师：上周，我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫生。
那么我们的第2个家——班级也要从哪些方面来注意呢？学生自由交流：①不能随地吐痰。
要吐在纸里包起来后在仍到垃圾桶里。
②教室要注意通风。
③每天都要擦柜门和窗台。
④随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。
⑤不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不随地吐痰，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。
不在教学区内吃零食，不向教室外抛杂物等。
师总结：同时要在告别不卫生习惯的同时，逐步养成良好的卫生习惯，自觉的、随时随地的捡拾地上的垃圾，擦洗墙上、桌面上、黑板上、地砖上的污点、污痕。
我们不仅要注意自己的卫生，同时也要注意我们学习和生活的环境。
希望大家能真正引起注意，让我们在健康积极的环境中生活。
为创建一个卫生整洁的校园环境多作贡献。
三、健康教育知识问答师生共同学习。
四、活动总结班会的总结为了响应学校关于食品安全卫生教育的号召，我班举行了一次以“强化食品安全，保障师生健康”为主题的班会。
做好学生食品安全卫生教育关系到我们每个人的切身利益，我们要加强食品安全卫生知识教育，从身边做起，从每一件小事做起，培养良好的卫生习惯，是每一个学生应具备的素质。
卫生主题班会记录小学(3篇)
第1篇班级：一年级二班日期：2023年3月15日地点：班级教室主持人：李老师记录人：张同学一、班会主题本次班会的主题是“卫生与健康”，旨在提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，为我们的学习和生活创造一个干净、舒适的环境。
二、班会流程1. 开场致辞李老师首先进行了开场致辞，她强调了卫生对于小学生的重要性，提醒同学们要保持良好的卫生习惯，为自己的健康负责。
2. 卫生知识讲解李老师结合图片和实际案例，向同学们讲解了个人卫生、环境卫生以及公共卫生的基本知识。
内容包括：（1）个人卫生：手部卫生、口腔卫生、眼部卫生、头发卫生等。
（2）环境卫生：教室卫生、宿舍卫生、食堂卫生等。
（3）公共卫生：垃圾分类、疫情防控、环保意识等。
3. 分享优秀卫生习惯为了激发同学们的学习兴趣，李老师邀请了几位在卫生方面表现优秀的同学上台分享他们的好习惯。
他们分别分享了以下内容：（1）李明同学：每天早上起床后，先刷牙洗脸，然后整理床铺，保持宿舍整洁。
（2）王芳同学：用餐时，不挑食，不浪费食物，饭后主动收拾餐具。
（3）张伟同学：放学后，主动打扫教室卫生，保持教室整洁。
4. 互动环节为了加深同学们对卫生知识的理解，李老师组织了一个互动环节。
她准备了几个关于卫生的小问题，邀请同学们上台回答。
回答正确的同学可以获得小奖品。
问题如下：（1）为什么要勤洗手？（2）如何正确刷牙？（3）如何保持教室整洁？同学们积极参与，现场气氛热烈。
5. 卫生承诺书签名为了确保同学们能够将卫生知识付诸实践，李老师发放了卫生承诺书，请同学们在承诺书上签名。
承诺书内容如下：我承诺，从今天起，养成良好的卫生习惯，为自己和他人的健康负责。
6. 总结发言最后，李老师对本次班会进行了总结，她希望同学们能够将所学知识应用到实际生活中，养成良好的卫生习惯，共同创造一个美好的学习环境。
三、班会总结本次卫生主题班会取得了圆满成功。
通过本次班会，同学们对卫生知识有了更深入的了解，认识到了保持卫生的重要性。
卫生健康主题班会_有关卫生健康的主题班会
卫生健康主题班会_有关卫生健康的主题班会有关卫生健康的主题班会篇1活动目的：1、通过活动，学生能够认识到养成清洁、讲卫生的重要性。
2、通过认识养成爱清洁、讲卫生的重要性进而能够养成爱清洁、讲卫生的好习惯。
3、家长通过本次活动能够认识到养成清洁讲卫生的重要性，同时能够改变自己在生活中的陋习，为孩子做好榜样。
活动重难点怎样把好的卫生行为保持下去，形成习惯。
活动道具：足球、面包、自来水龙头、白大褂、听诊器水龙头活动人物扮演者：邋遢大王(A同学)、跳绳同学甲(B同学)、跳绳同学刘洁(C同学)、医生(D同学)具体活动内容：一，主持人宣布班会开始(一)宣布班会开始主持人A：尊敬的老师、家长和亲爱的同学们，大家上午好，《爱清洁讲我们卫生》主题班会正式现在开始。
主持人A：我们来看一下我们同学的到场情况。
主持人A：刘洁，你觉得同学们平时生活中有没有做到讲卫生呢主持人B：啊这可真吧我给难住了。
要不然这样我们马上比一比，请各组的小组长出来检查每个同学的手脸和衣服干净程度，一组为单位，获胜的小组将被授予“讲卫生小明星组”(设计意图：点名主题，检查到场境况)(二)、比一比比一比后，各小组长汇报：漫画组、小品组、快板组、舞蹈组四个小组分别检查并汇报。
(设计意图：了解学生的今天卫生情况)主持人A：经过认真的检查，我们现在把“讲卫生小明星组”的称号送给某某大组同学。
看来我们班的同学还是比较讲卫生的。
我们快板组的同学带来了一段小快板，同学们认真听，你在里面都听到了哪些好习惯二，好的卫生习惯都有哪些(一)、快板，讲卫生甲：全体师生和家长，请你听段小快板;合：我们俩人台上站，来把卫生侃一侃说得不好请包涵，先把掌声来点点;主持人B：第四小学，真漂亮，走进校门往里看;教学大楼排排站，五星红旗映眼帘;前面操场宽又大，宣传报栏齐又全;甲：绿树成荫书声朗，花香鸟语醉心田;学校像个大花园，充满生机与盎然;合：我们是她的小主人，保护环境有责任;厕所门外不小便，养成卫生好习惯;甲：地上纸屑我捡起，公共卫生要爱惜;主持人B：楼道脏了我清理，也不乱抛瓜果皮;甲：在校杜绝吃零食，改掉以前坏恶习;主持人B：墙砖黑了我去擦，老师同学把我夸;合：清洁卫生人人讲，爱护环境好娃娃;甲：好儿童，要知道，身体健康最重要。
宣传卫生健康班会记录(3篇)
第1篇一、班会背景随着我国社会经济的快速发展，人民群众的生活水平不断提高，人们对健康的关注也越来越重视。
为了提高同学们的卫生健康意识，普及卫生健康知识，培养良好的卫生习惯，我校决定于本月举办一次以“关注卫生健康，共建和谐校园”为主题的班会。
以下是本次班会的详细记录。
二、班会时间2023年3月15日三、班会地点学校多功能厅四、参会人员班主任、各班班长、生活委员、全体同学五、班会流程1. 开场致辞2. 卫生健康知识讲座3. 案例分析4. 讨论与分享5. 总结与展望六、班会内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并强调了本次班会的重要性。
他指出，卫生健康关系到每个人的生活质量，是构建和谐校园的基础。
希望通过本次班会，让同学们了解更多的卫生健康知识，提高自我保健意识。
2. 卫生健康知识讲座为了使同学们更加深入地了解卫生健康知识，学校邀请了校医院医生为同学们进行专题讲座。
讲座内容包括：（1）常见传染病的预防与治疗（2）个人卫生习惯的培养（3）心理健康与压力管理（4）合理膳食与运动医生通过生动的案例和丰富的图片，深入浅出地讲解了卫生健康知识，使同学们受益匪浅。
3. 案例分析为了使同学们更加深刻地认识到卫生健康的重要性，班主任选取了几个与卫生健康相关的典型案例进行分析。
例如，某同学因忽视个人卫生导致皮肤病加重，某同学因过度劳累导致身体免疫力下降等。
通过案例分析，同学们认识到了不良生活习惯对健康的危害。
4. 讨论与分享在讲座和案例分析结束后，同学们展开了热烈的讨论。
大家纷纷分享了自己的心得体会，提出了许多关于卫生健康的问题。
生活委员就同学们提出的问题进行了详细的解答，并提出了以下建议：（1）养成良好的个人卫生习惯，如勤洗手、勤剪指甲等。
（2）保持室内外环境卫生，定期开窗通风。
（3）合理膳食，多吃蔬菜水果，少吃油腻食物。
（4）适量运动，增强体质。
（5）关注心理健康，学会缓解压力。
5. 总结与展望最后，班主任对本次班会进行了总结。
卫生健康主题班会教案
卫生健康主题班会教案主题：卫生健康年级：七年级班会主持人：XXX一、主题导入（5分钟）- 欢迎全体同学参加今天的班会- 引导同学们回顾上一个班会主题，并引发他们对卫生健康的思考- 向同学们介绍今天班会的主题：卫生健康二、卫生习惯的重要性（15分钟）- 引导同学们讨论什么是卫生习惯以及它的重要性- 通过案例引导同学们认识不良卫生习惯的危害- 引导同学们思考如何培养良好的卫生习惯三、个人卫生习惯（15分钟）- 引导同学们讨论个人卫生习惯的培养和维护- 介绍正确的洗手方法，并进行实际操作演示- 提示同学们注意牙齿的保健和刷牙方法四、饮食卫生（15分钟）- 讲解饮食卫生的重要性和对身体的影响- 引导同学们认识食品安全问题，并如何避免食品中毒- 分享一些健康饮食的知识和习惯五、环境卫生（15分钟）- 引导同学们认识环境卫生对健康的影响- 引发同学们思考如何保持家、学校和公共场所的卫生- 讨论如何避免垃圾和污水对环境的污染六、运动健康（15分钟）- 引导同学们了解运动对健康的重要性- 分享一些适合青少年的运动方式和健身习惯- 提醒同学们合理安排运动时间，保持身体健康七、总结与点评（10分钟）- 提醒同学们在日常生活中养成良好的卫生习惯，关注身体健康- 鼓励同学们互相监督和帮助，共同营造良好的卫生环境- 结束本次班会，感谢同学们的积极参与备注：1. 可以根据实际情况适当调整班会时长和内容。
2. 在适当的时间段可以穿插一些小游戏或互动环节，增加趣味性和参与度。
3. ____字的教案不一定需要全部用上，根据实际情况进行适当删减和调整。
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】
学生卫生健康主题班会教案【精选8篇】病从口入，教育同学爱卫生很重要。
在教学工开展教学活动前，经常要写一份优秀的教案，借助教案可以提高教学质量，收到预期的教学效果。
优秀的教案都具备一些什么特点呢?以下是我为大家整理的同学卫生健康主题班会教案，欢迎阅读与保藏。
同学卫生健康主题班会教案篇1活动目标：1、培育同学养成良好的卫生习惯，不随便意乱丢垃圾。
2、培育同学喜爱校内，树立美化校内的意识。
活动过程：一、谈话导入：小伴侣，你们能说说我们学校的名称吗？时间过得真快，转瞬间我们已经在这个学校里学习生活了一年多了，那么你觉得我们的学校是个怎样的学校？（洁净的、干净的、漂亮的……）二、活动过程（一）引出话题1、师：是呀，这么漂亮的学校，却消失了不足之处，让我们一起去看看吧！2、逐一出示学校的照片，让同学找找不足之处在哪儿？3、思索：这些垃圾从哪儿来？说说你看到的一些不讲卫生的现象？4、争论：我们该怎样做，才能使我们的校内、班级，更加漂亮、干净。
（二）同学自我检查1、（课件出示）检查一下自己是否做到了以下几条:（课件出示）（1）、仔细完成值日工作。
（2）、不带零食进校内，不随地乱丢果皮、纸屑，不随地吐痰。
（3）、不往花池中丢垃圾。
（4）、观察垃圾能主动弯腰捡起。
（5）、爱惜学校的一草一木。
（6）、愿做校内的清洁小卫士，爱护校内环境！2、同学进行对比，说说自己哪几条做得好，哪几条做得还不够。
（三）推断对错。
1、出示题目：（1）、冰冰小伴侣爱劳动,每次学校大扫除,她总是乐观参与。
（2）、一天，小明观察四周没有人，就很快把桔子皮丢地上。
（3）、轮到小华值日时，小华总要组长催了才打扫。
（4）、一次，小花观察一个小妹妹把纸片丢地上，她赶忙跑过去捡起纸片，并告知小妹妹，垃圾要丢在垃圾筒里。
（5）、课间，小阳观察楼梯口有个塑料瓶掉在地上，他把头一抬，假装没观察，从瓶子上跨了过去。
2、同学先推断对错，错的说明缘由，该怎样做。
（四）学习拍手歌，识记卫生好习惯。
小学主题班会 卫生与健康
2．运动前后营养补充
运动后补充营养时，应根据 流失的水分和消耗的能量进 行针对性补充。主要补充碳 水化合物、优质蛋白质、矿 物质、维生素、微量元素和 水分。建议避免过度补充油 脂类物质。
三、学习卫生
1、坐姿要正确 读书写字姿势要端正，坐姿挺直，避免驼背、耸肩、歪头。前胸不 可紧贴课桌，双腿平放，双脚着地，眼与书本距离为30~35厘米 （约一尺），笔尖与手指距离一寸，胸与课桌距离一拳，即“三个 一”的原则。 因为正常情况下，眼睛看远处物体时无需调节，仅在看近处物体时 才需要调节。距离越近，调节力需求越大，眼睛也越容易疲劳。例 如看书时，距离30厘米远时调节力较小，而距离小于25厘米时，调 节力则急剧增加。 青少年眼睛调节力较强，即使距离书本几厘米也能看清。但长期如 此，会使眼睛过度紧张，神经和肌肉疲劳，可能导致近视或近视加 剧。因此，读书写字时，保持一尺的距离，有利于保护视力，预防 近视。
卫生与健康主题班会
执讲人：xx
内容提要
1. 饮食卫生 2. 运动卫一、饮食卫生基本要求 1. 为预防病菌从口中进入，准备食物和如厕前后务必洗手。
2. 避免饮用生水和食用未清洗过的水果蔬菜。尽量减少摄入冷饮 或冷食。
3. 避免食用过期、变质或劣质食品。选购包装食品时，务必仔细 查阅外包装上的产品信息，包括“QS”或“SC”标志、生产日期、 保质期、生产商、生产地址和储存条件。同时，检视包装外观是否 完整无缺，无破损或变形。
三、学习卫生
3、合理膳食 养成良好的饮食习惯，纠正偏食和挑食的毛病。注重营 养均衡，多吃蔬菜、海鲜和动物肝脏，少吃甜食和油炸 食品。补充维生素A、维生素B1、B2，以及微量元素硒、 锌、铬。这些营养成分有助于缓解视疲劳，延缓眼部功 能的老化。
卫生主题班会活动记录(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的快速发展，人们对生活质量的追求越来越高，卫生问题成为人们关注的焦点。
为了提高同学们的卫生意识，养成良好的卫生习惯，营造一个干净、整洁、舒适的学习生活环境，我校决定开展以“卫生与健康”为主题的班会活动。
二、活动目的1. 提高同学们的卫生意识，培养良好的卫生习惯。
2. 加强班级卫生管理，营造一个整洁、舒适的学习生活环境。
3. 增强同学们的健康观念，预防疾病的发生。
三、活动时间2022年10月15日（星期五）下午第三节课四、活动地点学校多功能厅五、活动对象我校全体同学六、活动流程1. 开场致辞2. 卫生知识讲座3. 互动环节4. 班级卫生检查5. 总结发言七、活动内容1. 开场致辞班主任首先对同学们的到来表示欢迎，并简要介绍了本次班会的目的和意义。
她强调，卫生与健康息息相关，良好的卫生习惯对同学们的身心健康具有重要意义。
2. 卫生知识讲座本次讲座邀请了校卫生保健室的老师主讲。
老师从以下几个方面向同学们讲解了卫生知识：（1）个人卫生：包括手部卫生、口腔卫生、头发卫生等；（2）环境卫生：包括教室、宿舍、食堂等场所的卫生；（3）饮食卫生：包括食物的储存、烹饪、食用等方面的卫生；（4）预防疾病：包括常见疾病的预防和治疗。
讲座过程中，同学们认真听讲，积极参与互动，现场气氛活跃。
3. 互动环节为了巩固讲座内容，班主任组织了互动环节。
同学们通过抢答、讨论等形式，进一步了解了卫生知识。
在抢答环节中，同学们踊跃参与，正确率较高。
4. 班级卫生检查在卫生知识讲座结束后，班主任组织同学们对班级进行了卫生检查。
检查内容包括教室、宿舍、食堂等场所的卫生状况。
检查过程中，同学们积极参与，认真清理垃圾，确保班级卫生。
5. 总结发言最后，班主任对本次班会活动进行了总结。
她肯定了同学们在卫生检查中的表现，并对今后班级卫生工作提出了要求。
她希望同学们能够将所学卫生知识应用到日常生活中，养成良好的卫生习惯，共同营造一个干净、整洁、舒适的学习生活环境。
卫生保健主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年4月15日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全班同学、班主任、校医班会流程：一、开场致辞1. 张老师开场致辞，强调卫生保健的重要性，提出本次班会的目的和意义。
张老师：尊敬的同学们，大家好！今天我们召开这次卫生保健主题班会，主要是为了提高大家的卫生意识，养成良好的卫生习惯，保障我们的身体健康。
我们都知道，健康是人生的基石，只有身体健康，我们才能更好地学习、工作和生活。
希望通过这次班会，大家能够更加重视卫生保健，共同营造一个健康、和谐的班级环境。
二、卫生知识讲座1. 校医主讲，介绍常见疾病的预防措施和个人卫生习惯。
2. 同学们积极参与互动，提问并分享自己的卫生保健经验。
校医：同学们，首先我们来了解一下常见的传染病，比如流感、手足口病等。
这些疾病主要通过空气、飞沫传播，因此我们要注意以下几点：1. 保持良好的个人卫生习惯，勤洗手，使用肥皂和流动水洗手。
2. 勤通风，保持教室和宿舍的空气流通。
3. 避免到人多拥挤的地方，减少感染风险。
4. 加强体育锻炼，提高自身免疫力。
接下来，我们来谈谈个人卫生习惯。
良好的个人卫生习惯对我们的身体健康至关重要。
以下是一些基本的个人卫生习惯：1. 每天早晚刷牙，饭后漱口，保持口腔卫生。
2. 每天更换内衣裤，保持衣物干净整洁。
3. 避免用手触摸面部，防止细菌和病毒侵入。
4. 定期剪指甲，保持指甲卫生。
同学们，你们还有什么卫生保健方面的疑问吗？同学A：校医老师，我想问一下，如何判断自己是否患有流感？校医：如果你们出现发热、咳嗽、喉咙痛等症状，很可能是流感。
这时，你们应该及时就医，避免传染给他人。
同学B：我平时不太注意个人卫生，不知道从哪里开始改起？校医：首先，从最简单的个人卫生习惯做起，比如勤洗手、勤换衣物等。
然后，逐步养成其他良好的卫生习惯。
相信只要你们坚持，一定能够改变。
三、卫生保健知识竞赛1. 班级同学分组，进行卫生保健知识竞赛。
卫生健康主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间2023年4月15日二、班会地点学校多功能厅三、班会主题增强卫生健康意识，共建健康校园四、班会目的1. 提高学生对卫生健康知识的认识，增强自我保健意识。
2. 促进学生养成良好的卫生习惯，预防疾病传播。
3. 增强班级凝聚力，营造健康向上的班级氛围。
五、班会内容一、主持人开场主持人：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！今天我们举行的主题班会是以“增强卫生健康意识，共建健康校园”为主题。
希望通过这次班会，让我们共同关注卫生健康，提高自我保健能力，为共建健康校园贡献力量。
二、卫生健康知识讲座主讲人：校医老师1. 讲座主题：春季常见疾病预防及保健2. 讲座内容：（1）春季气候特点及常见疾病（2）春季疾病预防措施（3）个人卫生习惯养成（4）健康生活方式的重要性三、学生互动环节1. 学生提问环节问题1：春季流感高发，我们该如何预防流感？答案：流感主要通过空气飞沫传播，我们可以采取以下措施预防流感：保持良好的个人卫生习惯，勤洗手；增强体质，提高免疫力；避免到人群密集的场所；接种流感疫苗。
问题2：如何养成良好的卫生习惯？答案：养成良好的卫生习惯包括：饭前便后洗手；不乱扔垃圾；不随地吐痰；保持个人卫生，勤换衣物；定期晒被褥。
2. 学生分享环节学生1：我觉得我们班级应该加强体育锻炼，提高身体素质，增强免疫力。
学生2：我建议我们班级开展健康知识竞赛，增加同学们对卫生健康的了解。
四、班主任总结班主任：同学们，通过今天的班会，我相信大家对卫生健康有了更深入的了解。
让我们共同努力，养成良好的卫生习惯，预防疾病传播，为共建健康校园贡献自己的一份力量。
五、班会结束主持人：感谢各位老师和同学们的积极参与，今天的班会到此结束。
让我们携手共进，共创健康校园！六、班会记录人记录人：张三七、班会效果评价1. 学生对卫生健康知识的掌握程度有所提高。
2. 学生对个人卫生习惯的重视程度有所增强。
3. 班级凝聚力得到提升，同学们更加关注班级的卫生健康状况。
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容
中小学生《卫生与健康》主题班会教案内容一、教学目标1.让学生了解卫生与健康对生命的重要性；2.提升学生的卫生与健康意识，培养健康的生活习惯；3.让学生能够掌握一些简单易行的卫生与健康常识，能够有效防止一些疾病。
4.培养学生的团队合作意识和创新思维。
二、教学内容1、卫生与健康的重要性教师从以下几个方面和学生进行思辨讨论：1.卫生与健康对生命的意义：生命只有一次，如果失去健康，很难重振旗鼓。
所以健康是非常重要的。
2.卫生与健康对各种人群的意义：对老年人，有利于延长寿命；对成年人，有利于保持强体健身；对中小学生，有利于健康成长。
3.卫生与健康对学习的意义：保持好的身体状况，能够使学生在学习上更具有优势。
2、卫生与健康的科学方法教师简要介绍一些保持健康的科学方法和措施，比如：1.锻炼2.饮食3.规律作息4.心理调节5.养成好的卫生习惯等3、重点关注的卫生与健康问题教师从以下几个方面介绍重点关注的卫生与健康问题：1.常见的传染病2.身体不适时应采取的医疗方法3.暴饮暴食的危害4.不良的饮食习惯对健康的危害4、卫生与健康实践操作教师针对学生现实生活问题，组织不同形式的活动，如：1.教室清洁，让学生学会打扫教室。
2.保障个人卫生健康，让学生养成正确的睡眠和休息方式。
3.参与体育锻炼，有氧运动对身体的正面作用等。
三、教学方法1、讲授法采用直接讲解的方式，让学生理解卫生和健康对生命的重要性。
2、小组讨论法将学生组成小组，由小组内部成员讨论卫生和健康对身体的影响及其对健康的重要性等问题。
3、学习法课程的最后，教师让学生进行总结性作业，有针对性地进行巩固练习。
四、评价方式对于本次课程的评价，教师可以考虑在以下几个方面进行评价：1.学生能否了解卫生和健康对身体的重要性；2.学生能否自主掌握一些简单易行的卫生与健康常识；3.学生在课堂活动中是否能够有效参与组织卫生与健康实践操作；4.学生能否养成良好的卫生健康生活习惯。
五、延伸本次课程还可以在卫生与健康方面开展更多的深入探索，如：1.在课程中加强宣传良好的饮食习惯，教学生如何选购食品、制作健康的食品等；2.在卫生与健康事故的防范方面开展多层次、多角度的教育宣传和实践操作；3.在体育锻炼方面，丰富课外活动，使学生能够有效地参与到体育锻炼和活动中，促进身心健康的全面发展。
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• 1.整洁 • 2.没有垃圾
一、什么是班级（集体）卫生？
二的后果是什么？
• 学校属于公共场合，而公共场合容易传染 疾病和滋生疾病。 • 如果垃圾处理不当、卫生不好的话，传染 疾病及滋生疾病的几率将会更高。 • 比如说：流行性感冒、手足口病、甲型 H1N1流感、SARS(非典)等。
甲型H1N1流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• SARS（传染性非典型肺炎） • 传染性非典型肺炎，又称严重急 性呼吸综合症（Severe Acute Respiratory Syndromes），简 称SARS。患者为重要的传染源， 主要是急性期患者，此时患者呼 吸道分泌物、血液里病毒含量， 十分高，并有明显症状，如打喷 嚏等易播散病毒。发热、干咳、 胸闷为主要症状，严重者出现快 速进展的呼吸系统衰竭，是一种 新的呼吸道传染病，极强的传染 性与病情的快速进展是此病的主 要特点。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第二个，则是新加坡。
道路两旁种满了绿色植物，并未出现我们习以为常的“万绿丛中一点白”
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第三个，则是因为气候大会而成名的丹麦首都哥本哈根。
干净的街道与天空，街道上没有一点垃圾。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 以上三个国家有什么共同点？
一、什么是班级（集体）卫生？
一、什么是班级（集体）卫生？
• 首先，让我们来了解一下那 • 首先，让我们来了解一下那些被认为国民素质较 高的国家的卫生是怎么样的吧。 些被认为国民素质较高的国家 的卫生是怎么样的吧。
一、什么是班级（集体）卫生？
• 第一个，便是大家熟悉的日本。
街道不敢保证是一尘不染，但垃圾的“芳踪”却是无处可寻的。
• ③监督好。 • 不仅是劳动委员、班干部监督，同 学们彼此也要互相监督，为自己也 为班级创建一个干净卫生的环境
班级卫生二三事
• 希望同学们在接下来的学习生活中， 拥有一个好的班级卫生环境，健健 康康的学习。
班会到此结束，谢谢。
初一十二班 班级卫生二三事主题班会
流感病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 手足口病 • 手足口病是一种由肠道病毒 引起的传染病，主要通过接 触病人，通过日常生活用品、 食具、不洁牛奶、玩具的污 染经口传播的，也可通过呼 吸道传播。因此，可出现不 同规模的流行。急性起病， 发热；口腔粘膜出现散状疱 疹，米粒大小，疼痛明显； 手掌或脚掌部出现米粒大小 疱疹，臀部或膝盖偶可受累。 疱疹周围有炎性红晕，疱内 液体较少。部分患者可伴有 咳嗽、流涕、食欲不振、恶 心、呕吐、头疼等状
二、卫生不好的后果是什么？
• 流行性感冒 • 流行性感冒是由流感病毒引 致。其主要通过空气中的飞 沫、人与人之间的接触或与 被污染物品的接触传播。流 感症状影响全身，包括发热 发冷、出汗、全身酸痛、头 痛、骨痛、肌肉痛、疲倦乏 力、食欲不振、咳嗽、鼻塞 等，严重时会引起肺炎及其 他并发症，可以致命。流感 病毒的特性是有多种类型， 每十年左右便会出现新的病 毒品种。
SARS病毒
二、卫生不好的后果是什么？
三、怎样可以做好班级卫生？
• ①打扫好。 • 每个值日生将安排的地方打扫好， 做到仔细认真，不马马虎虎。
三、怎样可以做好班级卫生？
• ②维护好。 • 每个同学负责自己脚下的地方，有 垃圾自己负责处理，树立“我的地 盘我负责”的意识。
三、怎样可以做好班级卫生？
手足口病病毒
二、卫生不好的后果是什么？
• 甲型H1N1流感 • 甲型H1N1流感为急性呼吸道 传染病，其病原体是一种新 型的甲型H1N1流感病毒，在 人群中传播。与以往或目前 的季节性流感病毒不同，该 病毒毒株包含有猪流感、禽 流感和人流感三种流感病毒 的基因片段。人群对甲型 H1N1流感病毒普遍易感，并 可以人传染人，人感染甲流 后的早期症状与普通流感相 似，包括发热、咳嗽、喉痛、 身体疼痛、头痛、发冷和疲 劳等，有些还会出现腹泻或 呕吐、肌肉痛或疲倦、眼睛 发红等。