小学班队活动组织及设计.doc
小学班队活动方案
小学班队活动方案一、活动背景二、活动目标1.培养学生团队协作意识，提高班集体凝聚力。
2.培养学生领导能力和组织能力。
3.培养学生沟通能力和协调能力。
4.开发学生的创造力和创新精神。
5.提高学生的自信心和自我管理能力。
三、活动方案1.活动主题：合作与共赢2.活动时间：2天3.活动地点：学校体育馆四、活动内容1.第一天：(1)活动开场仪式：由班级干部主持，进行团体宣誓和队旗升降仪式，鼓舞士气。
(2)团队建设活动：将学生分成若干小组，每个小组内成员要互相合作完成各种任务，如通关游戏、解密任务等。
通过活动培养学生团队协作意识和团队精神。
(3)创意展示活动：鼓励学生展示他们的创意作品，可以是手工制作品、绘画作品、舞蹈表演等。
通过展示和分享，让学生相互学习、交流，激发他们的创造力和创新精神。
(4)班级晚会：由学生自行筹备并表演节目，如歌舞、戏曲、评书、相声等。
这样可以培养学生的自信心和表现欲望，同时也增进班集体凝聚力。
2.第二天：(1)领导力培养活动：每个小组选择一个小组长，小组长需要带领小组成员完成一项任务，如搭建桥梁、设计纸飞机比赛等。
通过这样的活动可以培养学生的领导能力和组织能力。
(2)团队合作活动：每个小组需要合作完成一个任务，如盲目传球、组队拔河等。
通过这样的活动可以培养学生的团队合作能力和协调能力。
(3)集体反思和总结：在活动结束前，学生需要进行集体反思和总结，回顾活动中的收获和问题，并提出改进意见和建议。
通过反思和总结，可以让学生对自己的表现有所认识，为今后的成长提供参考。
五、活动评估方式1.学生评价：学生自评和互评，可以通过问卷调查或班级评议的方式进行。
2.教师评价：教师对学生在活动中的表现进行评价和反馈。
3.活动效果评估：评估活动对班级团队凝聚力和学生个人能力提升的影响。
六、活动结果与展望通过小学班队活动，可以培养学生良好的团队协作意识和团队精神，提高班级团队凝聚力。
学生在活动中能够发挥领导能力和组织能力，增强沟通能力和协调能力。
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案一、活动主题：欢乐运动会1. 活动目标：让学生体验团队合作的乐趣培养学生的团队精神和竞争意识提高学生的身体素质和运动能力2. 活动内容：举办一场小型运动会，包括跑步、跳远、投掷等比赛项目学生自由组队，每个队伍参加多个比赛项目评选出最佳团队和最佳运动员3. 活动步骤：热身活动：带领学生做简单的热身运动，预防运动损伤比赛环节：按照预定的比赛项目进行比赛颁奖环节：评选出最佳团队和最佳运动员，并进行表彰二、活动主题：环保小卫士1. 活动目标：培养学生爱护环境的意识提高学生的环保知识和实践能力引导学生从自身做起，积极参与环保活动2. 活动内容：学习环保知识，了解环境保护的重要性进行垃圾分类、节约用水等实践操作组织学生参加校园环保志愿服务活动3. 活动步骤：知识学习：讲解环保知识，引导学生认识到环境保护的重要性实践操作：学生分组进行垃圾分类、节约用水等实践操作志愿服务：组织学生参加校园环保志愿服务活动，如植树、清理垃圾等三、活动主题：传统文化体验1. 活动目标：让学生了解和传承中华优秀传统文化培养学生的文化自信和民族自豪感提高学生的动手能力和创造力2. 活动内容：学习中国传统艺术，如书法、绘画、剪纸等学生动手实践，创作属于自己的传统文化作品组织学生进行作品展示和交流3. 活动步骤：知识讲解：介绍中国传统艺术的基本知识和技巧动手实践：学生分组进行传统文化作品的创作作品展示：组织学生进行作品展示和交流，分享创作心得四、活动主题：安全常识教育1. 活动目标：提高学生的安全意识培养学生遇到紧急情况时的自我保护能力引导学生遵守交通规则和校园安全规定2. 活动内容：学习交通安全、防火安全、防溺水等安全知识进行紧急疏散演练和灭火器使用练习学生签订安全承诺书，承诺遵守交通规则和校园安全规定3. 活动步骤：知识讲解：讲解交通安全、防火安全、防溺水等安全知识实践操作：进行紧急疏散演练和灭火器使用练习承诺签字：学生签订安全承诺书，承诺遵守交通规则和校园安全规定五、活动主题：团队协作游戏1. 活动目标：培养学生团队合作的能力和沟通技巧提高学生的集体荣誉感和归属感让学生在游戏中体验到团队协作的乐趣2. 活动内容：设计一系列团队协作游戏，如接力赛、拔河比赛等学生分组进行游戏，挑战不同任务评选出最佳团队并进行表彰3. 活动步骤：游戏介绍：讲解游戏规则和任务要求游戏进行：学生分组进行游戏，挑战不同任务颁奖环节：评选出最佳团队并进行表彰六、活动主题：科普知识探索1. 活动目标：激发学生对科学知识的兴趣培养学生的科学探究能力增强学生的创新思维和实验技能2. 活动内容：进行有趣的科学实验，如火山爆发、非牛顿流体等学习科学原理，探索科学现象学生分组进行实验，记录实验过程和结果3. 活动步骤：实验介绍：讲解实验原理和步骤实验操作：学生分组进行实验操作，记录实验过程和结果结果分享：学生展示实验成果，分享实验心得七、活动主题：感恩有你1. 活动目标：培养学生感恩的心态提高学生关爱他人、乐于助人的意识引导学生学会表达感谢和感激之情2. 活动内容：学习感恩的意义和重要性学生通过绘画、写作等方式表达感谢和感激之情组织学生向身边的亲人、老师、同学表达感谢和感激知识讲解：讲解感恩的意义和重要性表达方式：学生通过绘画、写作等方式表达感谢和感激之情表达实践：组织学生向身边的亲人、老师、同学表达感谢和感激八、活动主题：心理健康教育1. 活动目标：提高学生的心理健康意识培养学生的情绪管理和压力应对能力引导学生建立积极向上的人生态度2. 活动内容：学习心理健康知识和情绪管理技巧进行心理游戏和放松训练，帮助学生缓解压力学生分享自己的心情和经历，增进彼此的了解和支持3. 活动步骤：知识讲解：讲解心理健康知识和情绪管理技巧实践活动：进行心理游戏和放松训练，帮助学生缓解压力心情分享：学生分享自己的心情和经历，增进彼此的了解和支持九、活动主题：艺术素养提升1. 活动目标：培养学生对艺术的欣赏能力和创造力提高学生的艺术表现力和审美水平引导学生发现生活中的美，培养艺术感知能力学习艺术欣赏的基本知识和技巧学生进行艺术创作，如绘画、手工制作等组织学生进行艺术作品展示和交流3. 活动步骤：知识讲解：讲解艺术欣赏的基本知识和技巧艺术创作：学生进行艺术创作，如绘画、手工制作等作品展示：组织学生进行艺术作品展示和交流，分享创作心得十、活动主题：爱护动物1. 活动目标：培养学生关爱动物的意识提高学生保护生态环境的责任感引导学生了解动物的生活习性和保护意义2. 活动内容：学习动物的生活习性和保护意义进行爱护动物的实践活动，如制作动物保护标语、参加动物保护志愿者服务等学生分享自己的爱护动物经历和感悟3. 活动步骤：知识讲解：讲解动物的生活习性和保护意义实践活动：进行爱护动物的实践活动，如制作动物保护标语、参加动物保护志愿者服务等分享感悟：学生分享自己的爱护动物经历和感悟重点和难点解析1. 活动操作步骤的设计：在欢乐运动会、环保小卫士、传统文化体验、安全常识教育、团队协作游戏等活动中，设计具体操作步骤时需要考虑如何让学生既能参与到活动中，又能从活动中学习和成长。
小学班队活动主题班会方案
小学班队活动主题班会方案主题班会方案：小学班队活动一、活动主题：团队合作，共同成长二、活动目的：1. 培养学生的团队合作意识，增强班级凝聚力；2. 培养学生的沟通与表达能力，提高友谊和合作意识；3. 培养学生的领导能力和责任感，提升自我价值；4. 培养学生的体验与解决问题的能力，锻炼创新思维。
三、活动内容：1. 开场部分（10分钟）活动开始，班主任首先介绍活动主题及目的，并向学生们介绍一些与团队合作相关的故事和案例，引发学生们对团队合作的思考和兴趣。
2. 团队合作游戏（40分钟）分组游戏：将学生们分为若干小组，每个小组人数不超过6人。
每个小组安排一个组长，其他成员各扮演不同角色，例如文案设计师、行动策划师、执行者等。
每组根据一个给定的主题，共同规划并完成一项任务。
例子：主题：课堂卫生任务：设计并执行课堂环境整理计划，包括清扫课桌、擦拭黑板、搬运物品等。
这个活动旨在培养学生们的团队合作和协作能力，同时让他们更加了解和尊重不同角色在团队中的作用和重要性。
3. 团队分享与总结（30分钟）每个小组展示他们的任务执行结果，并分享任务中遇到的困难和感悟。
班主任和其他学生可以提出问题和建议，进行讨论和互动。
班主任针对每个小组的表现给予肯定和评价，同时指出需要改进的地方。
通过分享与总结，学生们可以互相学习和借鉴，提高团队合作和解决问题的能力。
4. 小组竞赛（40分钟）根据小组表现和总结部分的评价，选出若干优秀小组进行竞赛。
竞赛内容可以是团队合作类游戏，例如拉绳比赛、搭积木等，也可以是知识问答类比赛，例如班级知识竞赛等。
这个环节的目的是让学生们通过竞争和比拼，体验团队合作的意义和乐趣。
5. 集体奖励与反思（20分钟）根据竞赛结果，给予优秀小组奖励，并对整个活动进行反思和总结。
班主任引导学生们回顾整个活动过程，总结团队合作的重要性，并展望将来班级团队的发展方向。
四、活动要求和评价：1. 活动要求：（1）全体学生积极参与，有条不紊地完成活动任务；（2）学生之间相互尊重，合理分工，充分发挥自己的专长与能力；（3）班主任注重引导学生的思考和反思，促使他们从活动中得到启发和改进。
小学班队活动组织及设计
幻灯片1第七讲班队活动组织与设计班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员一起参与，在课堂教学之外时刻组织开展的教育活动。
幻灯片2一、班队活动的原那么1.教育性原那么2.针对性原那么3.自主性原那么4.多样性原那么5.打算性原那么6.生活化原那么幻灯片3二、班队活动题材的来源1.从学生的常规学习和生活当选择素材；2.从重大节日当选择活动的素材；3.依照地域特点，选择活动素材。
幻灯片4三、班队活动的组织形式（一）主题教育活动（二）班队例会（三）班队文艺活动（四）班队体育活动（五）班队科技活动（六）班队劳动（七）班队游戏活动幻灯片5（一）主题教育活动幻灯片6开好主题教育活动的工作步骤：（一）确信鲜明的主题（二）制定周密的打算1.给活动起一个好名称2.确信活动的形式3.确信活动的时刻和活动的场所4.确信参与人员的不同角色幻灯片7（三）作好充分的预备1.物质预备（包括选择场地，落实场地器材，布置会场等）2.人员预备（主若是对人员职责、角色进行分工）（四）举行班队会主题活动（五）总结巩固结果幻灯片8主题班队活动组织与设计实例分析实例1：让平安与生命同行－－“关爱生命、关注平安”主题班队活动幻灯片9实例1：让平安与生命同行－－“关爱生命、关注平安”主题班队活动一、活动目标1．让学生初步把握一些平安常识，学会爱惜自己。
2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的熟悉，并拓展学生对“平安”知识的明白得和运用，培育学生各方面的能力。
3．形成学习、宣讲平安知识的气氛，培育学生自我爱惜的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
幻灯片10二、活动预备一、搜集资料；二、排演节目；3、多媒体电脑及课件等。
幻灯片11三、活动进程：1.队活动开始仪式。
（1）整队（2）出旗（3）唱队歌（4）中队长发言●主持人甲、乙：尊重的教师！亲爱的同窗们！合：大伙儿好！主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的以后属于咱们，咱们以后的生活将是何等美好。
小学班队会的活动方案
小学班队会的活动方案小学班队会是小学班级管理的重要形式之一，旨在培养学生的团队合作精神、责任感和组织能力。
在班队会中，学生可以通过参与各种活动来提高自己的综合素质。
下面是一份针对小学班队会的活动方案，希望能对您有所帮助。
活动名称：班级团队合作活动活动目标：1.培养学生的团队合作精神和沟通协作能力；2.提高学生的责任感和自我管理能力；3.培养学生的主动参与和组织能力。
活动时间：活动将持续一个学期，每周进行一次。
活动地点：校内或者校外活动场地。
活动过程：1.第一周：团队建设-活动目标：通过团队建设活动，培养学生之间的凝聚力和合作意识。
-活动内容：-学生通过集体游戏，例如：拉绳比赛、传球等活动，培养协作精神；-学生分成小组，设计班级团队标志，提高团队认同感；-学生互相介绍自己，培养相互了解的能力。
2.第二周：社会实践-活动目标：让学生了解社会，培养他们的创新思维和实践能力。
-活动内容：-学生选择一个社区服务活动，例如：打扫公园、植树造林等；-学生分组进行社会实践活动，培养团队协作能力；-学生撰写社会实践报告，并进行分享。
3.第三周：环保教育-活动目标：提高学生的环保意识和责任感。
-活动内容：-学生观看环保教育视频，了解环境保护的重要性；-学生分组进行环保行动，例如：垃圾分类、节约用水等；-学生设计宣传海报，进行班级环保宣传。
4.第四周：才艺展示-活动目标：展示学生的才艺，培养学生的自信心和表达能力。
-活动内容：-学生利用课余时间练习自己的才艺，例如：歌曲、舞蹈、乐器等；-学生进行才艺展示，给予彼此鼓励和欣赏；-学生组织才艺表演，进行班级展示和交流。
5.第五周：班级志愿者-活动目标：培养学生的志愿精神和服务意识。
-活动内容：-学生了解志愿服务的重要性和方式；-学生分组进行社区志愿服务活动，例如：义务搬运、为老人送暖等；-学生进行心得体会分享，并总结志愿服务。
总结：通过这些活动，希望能够培养学生的团队合作精神、责任感和组织能力。
小学生的小队活动方案
小学生的小队活动方案一、活动目的和意义小学生的小队活动对于培养孩子们的团队合作能力、交流能力和创造力有着非常重要的作用。
通过小队活动，可以激发孩子们的兴趣和热情，培养他们的领导才能和组织能力。
此外，小队活动还可以增强学生之间的友谊和教师与学生之间的互动，提升整体的团队氛围。
因此，组织小学生的小队活动是非常有意义和必要的。
二、活动内容安排1. 打造小队名称和标志首先，让孩子们自己想好小队的名称和标志，可以以他们喜欢的动物、颜色或者专长为主题。
然后，可以设计一次小比赛，根据小队的名称和标志来评选最佳的小队，并奖励一些小礼品。
2. 制定小队规则每个小队都需要有自己的规则和纪律。
让孩子们在老师的指导下，讨论并制定出小队的规则，包括队员之间的行为规范、时间安排、任务分工等。
这样可以让孩子们更好地理解团队合作的重要性，并且能够培养他们的自我管理能力。
3. 团队协作游戏可以组织一些团队协作游戏，如绳索森林、翻板传球等，这些游戏可以锻炼孩子们的团队合作能力和沟通能力。
同时，还可以培养孩子们的耐心和信任感，让他们体验到团队合作的快乐。
4. 小队项目展示鼓励每个小队从各自的兴趣和特长出发，选择一个小项目进行展示。
例如，组织一次小型音乐会、小型艺术展或者小剧场表演等。
这样可以提高孩子们的自信心和舞台表现能力，同时也可以展示他们的才华和努力。
5. 小队主题讲座可以邀请一些专业人士或者老师来给小队进行主题讲座，如科学知识、艺术欣赏、环保意识等。
这样可以拓宽孩子们的视野，提高他们的学习兴趣，同时也可以培养他们的思维能力和创造力。
6. 社区义务服务活动组织小队参与社区的一些义务服务活动，如清洁环境、帮助老人、义卖等。
通过这些活动，可以帮助孩子们培养奉献精神和责任感，并且让他们意识到自己的力量是可以为社会做出贡献的。
7. 小队互助活动安排小队相互之间的互助活动，如学习辅导、手工制作等。
通过相互帮助和分享经验，可以促进孩子们之间的友谊和团结，同时也可以让他们学会倾听和尊重别人的意见。
小学班队活动方案
小学班队活动方案一、活动背景在小学教育中，班队活动是培养学生团队协作意识、培养集体荣誉感和增强班级凝聚力的重要途径。
通过组织班队活动，可以增强学生的自信心、合作能力和领导能力，培养学生积极参与、勇于表达和敢于担当的精神。
二、活动目标1. 培养学生团队协作意识：通过活动，使学生认识到集体的力量，学会团结合作，共同完成任务。
2. 增强班级凝聚力：通过活动，加强班级之间的交流与合作，增强班级成员之间的友谊与互动。
3. 发展学生的领导能力：通过活动，培养学生的组织能力、领导能力和沟通能力。
4. 培养学生的自信心：通过活动，使学生敢于表达自己的意见和想法，增强自信心。
三、活动内容1. 班级口号设计比赛：组织班级内的学生进行口号设计比赛，要求学生团队合作，共同创作班级口号，并设计相应的宣传海报。
2. 班级合唱比赛：组织班级内的学生进行合唱比赛，要求学生团队合作，共同选择歌曲、分工合唱，并进行排练。
3. 班级运动会：组织班级内的学生进行运动会，包括跑步比赛、接力赛、拔河比赛等项目，通过比赛增强学生之间的团队合作和竞争意识。
4. 班级义卖活动：组织班级内的学生策划并开展义卖活动，学生可以自愿捐赠物品，义卖所得用于班级公益事业或慈善机构。
四、活动计划1. 活动时间：根据学年计划安排班级队活动，建议每学期至少组织一次。
2. 活动准备：班主任与学生代表共同商讨确定班级活动内容和方式，并分工合作，进行活动筹备工作。
3. 活动执行：按照活动计划进行活动执行，班主任担任活动指导者，引导学生团队合作，确保活动的顺利进行。
4. 活动总结：活动结束后，班主任与学生代表共同总结活动经验，发表活动感言，并根据活动结果进行奖励或鼓励。
五、注意事项1. 活动安全：活动中要注意学生的人身安全和心理健康，确保学生在活动过程中不受伤害。
2. 活动公平：活动中要求学生公平竞争，不偏袒任何一方，尊重每个学生的参与和贡献。
3. 活动评价：针对每个班级队活动，根据活动结果进行评价，鼓励优秀，提出改进意见。
小学班队活动教案(5篇)
小学班队活动教案（5篇）小学班队活动方案设计篇一一、活动目标：基于本课特点与学生实际情况，从提高学生道德认识，培养道德情感，指导道德行为这三方面来考虑，我确定本节课的教学目标如下：情感、态度和体验：体验坦诚沟通带来的快乐及对诚实行为的积极认同感。
品德、行为和习惯：能够较全面、客观地看待自己和别人说谎的现象及原因，并领悟一些诚实做人的道理。
社会常识：增强说实话、不说谎的诚实意识。
能力、技能和方法：与父母、教师坦诚沟通的能力。
二、活动过程：（一）游戏：第一次，教师、学生心里各说一个数字（1-10），老师把数字说出，指名学生也说出，看是否一样。
第二次，我先说明如果哪位学生说上的数字和老师一样，就有奖品，接着，我先说出数字，学生接着说，结果却一样。
以游戏来开头，学生的积极性马上被调动，通过测谎游戏，谎言将不攻自破，这样不仅让学生明白不能为了一点小利益而说谎，更保护了学生的自尊心，一举两得。
（二）播放录象，激趣导入我在学校里拍下了两个有关诚实行为的事例。
一是：一个学生把捡到的钱放进自己的口袋。
二是：学生甲要抄学生乙的作业，可学生乙不肯，以学生的现实生活为教育源泉，启发学生对生活中存在的问题进行思考，让学生带着体验走进课堂，有利激发学生的学习兴趣。
（三）组织活动，树立榜样活动一，诚实行为汇报会。
我设计了课外调查活动，让儿童进行诚实行为的调配活动，自己确定调查的内容，调查的对象，调查的问题。
在调查活动中亲身体验到生活中处处有诚实的人，处处有诚实的故事，诚实的行为人人夸，在儿童的道德情感里“诚实行为是对的，不诚实的待业是错的”的道德情感已不知不觉地走入儿童的内心。
活动二，“诚实孩子在身边”现场会将家长及各科任课老师请进课堂，一起来赞美身边诚实的行为，赞美的过程中学生真正懂得了“诚实是金，诚实的孩子处处受欢迎的道理”，真正体验了做诚实的孩子的快乐。
活动三，诚实孩子表彰会通过表彰，让学生进一步体验到诚实带来的快乐，诚实的孩子人人会夸，愿意做诚实的好孩子，同时以正面形象、榜样行为去感染儿童，启发儿童，正确引导向诚实行为学习。
小学主题班队活动方案
小学主题班队活动方案一、活动目的：通过本次班队活动，旨在培养学生的团队协作能力，加强班级成员之间的相互了解和信任，同时让学生在活动中学习到新知识，体验到合作与分享的快乐。
二、活动主题：“团结协作，共创未来” ——通过一系列团队合作游戏和活动，让学生体会团结协作的重要性。
三、活动时间：2024年5月20日星期五下午14:00-16:00四、活动地点：学校操场及多功能教室五、参与对象：全校学生及班主任老师六、活动内容：1. 开场致辞：- 由班主任老师进行简短的开场致辞，介绍活动目的和意义。
2. 团队建设游戏：- 分组进行“信任背摔”、“盲人方阵”等团队建设游戏，增强学生之间的信任和默契。
3. 知识竞赛：- 组织有关科学、历史、地理等主题的知识竞赛，激发学生的求知欲和团队合作精神。
4. 才艺展示：- 鼓励学生展示自己的才艺，如唱歌、跳舞、朗诵等，增加班级的凝聚力。
5. 环保主题绘画：- 以环保为主题，组织学生进行现场绘画创作，培养环保意识。
6. 闭幕式：- 对活动中表现突出的团队和个人进行表彰，颁发小奖品以示鼓励。
七、活动准备：- 提前一周通知学生和老师活动的具体安排。
- 准备活动所需的道具、奖品和音响设备。
- 确定活动场地的布置和安全措施。
八、注意事项：- 确保活动过程中学生的安全。
- 鼓励每位学生积极参与，尊重他人的表现。
- 活动结束后，组织学生进行活动总结，分享个人感受和收获。
九、结束语：通过本次班队活动，我们希望每位学生都能在快乐中学习，在合作中成长。
让我们以这次活动为契机，共同创造一个更加团结和谐的班级氛围。
感谢大家的积极参与和辛勤付出，期待我们下次活动再相聚！请根据实际情况调整活动内容和细节，以确保活动的顺利进行。
小学级班队活动课教案
小学级班队活动课教案1. 教学目标：提高学生的学习效率。
2. 教学内容：讲述良好学习习惯的好处。
分析学生中存在的不良学习习惯。
引导学生制定自己的学习计划。
3. 教学过程：导入：讲解习惯的力量，让学生认识到习惯的重要性。
讲解：讲解良好学习习惯的好处。
分析：分析学生中存在的不良学习习惯。
实践：引导学生制定自己的学习计划，并讨论如何坚持执行。
二、活动主题：热爱劳动，从我做起1. 教学目标：培养学生热爱劳动的情感。
培养学生主动参与劳动的习惯。
提高学生的生活自理能力。
2. 教学内容：讲述劳动的意义和价值。
分析学生中存在的对劳动的误解和偏见。
引导学生参与劳动实践。
3. 教学过程：导入：讲解劳动的意义和价值，让学生认识到劳动的重要性。
讲解：讲解学生中存在的对劳动的误解和偏见。
实践：引导学生参与劳动实践，如打扫卫生、整理物品等。
三、活动主题：学会合作，共同进步1. 教学目标：培养学生团队合作的精神。
培养学生沟通协调的能力。
提高学生的集体荣誉感。
2. 教学内容：讲述团队合作的重要性。
分析学生中存在的合作问题。
引导学生进行团队合作实践。
3. 教学过程：导入：讲解团队合作的重要性，让学生认识到团队合作的力量。
讲解：讲解学生中存在的合作问题。
实践：引导学生进行团队合作实践，如小组讨论、团队游戏等。
四、活动主题：遵守纪律，共建和谐校园1. 教学目标：培养学生遵守纪律的意识。
培养学生自觉遵守纪律的习惯。
提高学生的自律能力。
2. 教学内容：讲述纪律的重要性。
分析学生中存在的纪律问题。
引导学生自觉遵守纪律。
3. 教学过程：导入：讲解纪律的重要性，让学生认识到纪律的作用。
讲解：讲解学生中存在的纪律问题。
实践：引导学生自觉遵守纪律，如按时到校、遵守课堂纪律等。
1. 教学目标：提高学生对健康饮食的认识。
帮助学生形成科学的饮食观念。
2. 教学内容：讲述良好饮食习惯的重要性。
分析学生中存在的不良饮食习惯。
引导学生树立科学的饮食观念。
3. 教学过程：导入：讲解良好饮食习惯的重要性，让学生认识到饮食对健康的影响。
小学班队活动教案(优秀7篇)
小学班队活动教案（优秀7篇）一、活动目的：通过本次活动，使学生懂得珍惜友谊，学会宽容谦和的态度与人相处，学会理解他人，建立与人合作培养善良真诚的良好品质。
二、活动形式：游戏活动、短剧表演、讨论讲述谈话、小提琴独奏、歌唱等。
三、活动要求：1、通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；2、懂得关心别人、将心比心的人际交往常识；3、促进同学团结，促进学生身心发展。
四、活动场地：学校报告厅五、活动主持人：XXX、XXX六、参加对象：全班同学七、活动时间：一节课（40分钟）八、活动准备：1、椅子排成圆圈，课室适当布置得轻松欢乐；2、cai课件、活动所需的音乐。
3、老师和班上一些同学一起根据本班实际编写同学们人际交往中的正反实例；4、组织同学排练表演各节目。
九、活动过程：（一）入队仪式。
1．全体集合：中队长：“全体立正、各小队整队，报告人数”、小队长前跨一步，向后转：“稍息、立正、报数”。
本小队报数完毕后，小队长口令：稍息。
2．报告人数，并邀请辅导员参加活动、待各小队都清点好人数后，小队长依次另本小队立正，跑步到中队长面前向中队长报告：（互相敬礼）“报告中队长，第xx小队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
”中队长：“接受你的报告。
”小队长跑回队伍命令本小队队员稍息。
3．中队长口令：全体立正。
跑到辅导员面前向辅导员报告：（互相敬礼）“报告辅导员，二（2）中队应到xx人，实到xx人，报告完毕。
请辅导员参加我们的活动。
” 辅导员：“接受你的报告，非常乐意参加你们的活动，并预祝你们的活动取得圆满成功。
”（互相敬礼）4．出旗、敬礼、奏乐奏出旗曲，辅导员和少先队员敬队礼、出旗路线：由队伍左前头出发，顺时针方向饶队伍一周，或从队伍左侧到右侧。
5．唱队歌安排伴奏和指挥，少先队员一起唱。
6．中队长宣布活动开始敬爱的老师、亲爱的同学，我们二（2）中队主题班会“友谊之光”首次和大家见面了。
在我宣布：“本次中队活动现在开始，全体归位。
小学年级班级活动设计方案
小学年级班级活动设计方案
一、活动背景
在小学阶段，班级活动是促进同学们凝聚力，增进友谊的重要途径。
为了丰富小学生校园生活，提高班级凝聚力，设计一系列有趣、富有教育意义的班级活动至关重要。
二、活动目的
1. 增进班级之间的相互了解和友谊，促进班级之间的团结。
2. 提高同学们的团队合作能力和集体荣誉感。
3. 提升同学们的创造力和思维能力。
4. 丰富同学们的课余生活，增强他们对学校的归属感。
三、活动内容
1. 主题活动
设计一系列有主题的班级活动，如主题班会、主题读书活动等，让同学们在活动中培养共同的爱好和兴趣。
2. 体育竞赛
组织体育比赛，如篮球赛、足球赛等，增强同学们的团队协作能力和挑战精神。
3. 文化艺术活动
举办文艺表演、手工制作比赛等，提升同学们的艺术修养和创造力。
4. 知识竞赛
开展知识竞赛，包括智力问答、科普知识竞赛等，激发同学们学习的兴趣和积极性。
四、活动安排
设定每学期不同的主题，每月安排一次活动，由班级学生会负责具体的组织和安排。
五、活动实施
通过老师指导、家长支持和同学们的积极参与，确保活动的顺利实施和达到预期效果。
六、活动总结
每次活动结束后，及时总结经验教训，为下一次活动提出改进建议，不断完善班级活动设计方案。
小学班级活动方案样本（三篇）
小学班级活动方案样本一、活动目的为深入强化爱国主义教育，激发学生的爱国情怀，培育学生高尚的爱国品质，值此国庆佳节即将来临之际，我校特组织全体少先队员开展以“怀感恩之心，唱祖国颂歌”为主题的系列教育活动。
二、活动主题“怀感恩之心，唱祖国赞歌”三、活动日期活动定于___年___月___日至___年___月___日举行。
四、活动安排1. 手抄报创作比赛参赛主题：以感恩祖国为核心，围绕民族团结教育自行设定子主题。
参与对象：1至___年级全体学生（___年级学生可提交感恩祖国的绘画作品）。
活动要求：1. 各班班主任需利用课外时间，组织学生参与“感恩祖国”手抄报创作。
通过各类媒体，如报刊、电视等，积极了解国内外新闻，特别关注建国___周年以来在民族团结方面所取得的成就。
各班需精选至少___份优秀作品提交。
2. 手抄报应使用8K纸张，由学生自主设计版面、撰写文字、绘制图案，旨在激发班级学生的创作热情，展现个人特色，增强审美体验，为学生提供一个展现自我的平台。
提交截止时间为___年___月___日。
2. 感恩祖国诗歌朗诵比赛参赛主题：“感恩祖国”及“感恩学校”。
参与对象：1至___年级，每班需准备一首诗歌，并要求全班参与朗诵。
活动要求：各参赛班级需自选诗歌，内容需围绕感恩祖国、感恩学校等主题，朗诵时间不超过___分钟。
利用国庆假期进行排练。
各班需在黑板上或屏幕上明确标注活动主题：“感恩祖国”诗歌朗诵比赛，并于___月___日前将参赛题目报至学校。
比赛具体时间及地点将于后续通知，初步定于___年___月___日下午在各班教室举行。
3. “感恩祖国”主题班队活动课主题：“感恩祖国”参与对象：1至___年级全体学生活动安排：1. 一、二年级学生将聆听爱国故事（或观看相关视频），并接受爱国主义教育。
2. 三至六年级将举行“我对祖国知多少”知识竞赛，每班选派___名学生参赛。
竞赛题库包含___道题目，比赛时从中随机抽取___道进行问答。
四年级班队活动方案
四年级班队活动方案一、活动背景四年级是小学阶段的关键时期，学生正处于个性逐渐形成、团队协作能力逐渐成熟的阶段。
为了培养学生的团队意识、协作能力和集体荣誉感，加强班级凝聚力，提高学生的综合素质，我们计划开展一系列班队活动。
二、活动目标1.培养学生的团队意识和集体荣誉感。
2.增强学生的协作能力和沟通能力。
3.提高学生的综合素质，包括体育、艺术、思维逻辑等方面。
4.增强师生之间的互动与合作。
三、活动内容1. 班队合作体育赛通过班级的小组互动，进行各项体育赛事，如篮球、足球、接力赛等。
通过团体合作、分工协作等活动，培养学生的团队协作精神和集体合作意识。
每位学生都能参与其中，发掘和培养学生的体育天赋，提高身体素质。
2. 班级文艺汇演组织四年级学生进行班级文艺汇演，鼓励学生自主创作和表演才能。
可以包括舞蹈、歌唱、戏剧表演等多种形式，每个学生都有机会展示自己的特长。
除了展示个人才艺，还需要班级团结协作，形成完整的节目，增强班级凝聚力。
3. 小组合作项目安排一些小组合作项目，例如做展板、制作手工作品等。
通过小组合作的方式，培养学生的团队协作精神、分工合作意识和解决问题的能力，并借此提高学生的审美能力和创新思维。
4. 班级主题活动每个学期或每个月，安排一个班级主题活动，可以是班级派对、户外烧烤、郊游等。
这些活动旨在为学生提供一个轻松、快乐、愉悦的活动氛围，加强学生之间的互动与交流，增进师生之间的感情。
四、活动安排活动名称时间安排所需资源班队合作体育赛星期一下午2点-4点篮球场、足球场、接力赛道等班级文艺汇演星期三上午9点-11点音响设备、舞台等小组合作项目星期五下午3点-5点制作工具、材料等班级主题活动每月最后一周星期五下午場地、用餐及娱乐设施等五、活动评估与总结每次活动结束后，进行相关的评估与总结。
可以通过班级讨论、学生问卷调查等方式获取学生对活动的反馈，评估活动的效果与目标的达成情况。
根据评估结果，及时做出调整与改进，以提高活动的质量。
小学队活动方案
小学队活动方案一、活动目的和背景小学生活动是小学生综合素质培养的重要组成部分，通过活动可以提高学生的团队合作能力、竞争意识和创造力。
本文档旨在提供一份小学队活动方案，帮助小学生更好地参与有意义的活动，并促进他们的全面发展。
二、活动内容设计1. 活动主题：体育运动日为了增强小学生的体育锻炼意识，培养他们的运动能力，本次活动将以体育运动日为主题。
2. 活动时间和地点•活动时间：每周五下午，持续6周•活动地点：学校体育场3. 活动内容第一周：学校运动会筹备•目标：组织学生参与运动会筹备工作，培养协作能力和组织能力。
•活动内容：–分配岗位：学生自愿报名，分配岗位，如裁判员、计分员、协调员等。
–确定项目：学生与老师共同商议，确定具体项目和规则。
–策划宣传活动：学生根据运动会主题设计宣传海报和口号。
第二周：运动技能培训•目标：提高学生的体育技能水平，增强他们的运动能力。
•活动内容：–组织专业教练：邀请专业教练进行体操、田径等项目的教学。
–分层培训：根据学生的水平，分成不同的小组进行针对性训练。
–互助学习：学生之间相互交流、学习，共同进步。
第三周：运动会前热身赛•目标：为正式运动会进行热身，检验学生们的运动水平。
•活动内容：–组织各班级进行内部热身赛：每个班级组织小规模的热身运动会。
–班级合作：各班级相互竞争、协作，增强班级凝聚力。
–评选优胜班级：根据比赛成绩进行评选，并给予奖励。
第四周：正式运动会•目标：展示学生们的运动成果，促进他们的参与和竞争意识。
•活动内容：–进行各项目比赛：按照预定的项目和规则进行比赛。
–注意安全：提前做好安全预防措施，并安排工作人员维护秩序。
–设立观众席：邀请家长和其他班级的学生观看比赛，营造氛围。
第五周：颁奖典礼•目标：表彰优秀运动员和班级，激励学生继续参与体育运动。
•活动内容：–颁发奖章和奖状：为各项目的优胜者颁发奖励。
–表彰优胜班级：评选并颁发优胜班级奖杯。
–进行表演：组织学生进行体操和舞蹈等表演。
小学班级队活动的策划与组织管理
小学班级队活动的策划与组织管理班会活动是班集体发展的催化剂，是班级活动文化建设的重要途径。
以下是小编精心收集整理的小学班级活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
小学班级活动策划1一、班会目的1、使学生懂得我们中华民族是世界闻名的"礼仪之邦"，讲文明礼貌是中华民族的优良传统，是做人的美德，更是一个现代文明人必须具备的美德。
2、通过主题班会活动，使学生继承优良传统美德，增强爱国情感，从小养成良好的行为习惯，初步树立社会责任感。
3、把礼仪常规贯穿到我们的日常行为当中，懂得礼仪对于学生成长的重要性。
二、活动过程：(一)班会开始主持人：文明，使人举止文雅;礼仪，使人风度翩翩。
现在，我宣布三年级《争做文明学生》主题班会现在开始!同学们，这次班会的主题是——文明礼仪。
也许有些同学会觉得这个主题与自己无关紧要，但是讲究文明礼仪在当今社会已越来越重要了，养成良好的文明礼仪对个人的成材有着不可忽视的作用，所以这次的班会我希望同学们能够认真对待。
(二)小品表演首先我们来欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们存在哪些不文明的行为和语言第一部分(1)老师进入教室上课，学生a、b、c三人在聊天(2)上课后，a趴在桌子上睡觉，b、c继续聊天(3)d自行进入教室与老师争执，d离开教室(4)继续上课，b、c开始争吵，a参与其中(5)老师气愤而去主持人：好，小品看完了，他们有哪些不文明的行为和语言，我们现在找同学来说一说(针对以上场景，同学们进行2分钟评论)(三)礼仪知识学习主持人：上面这些同学有这么多的不文明行为，那么我们应该怎么做呢现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。
礼仪知识学习礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是传统文化的核心。
同学们知道有哪些礼仪规范吗1、我们升国旗时我们要做到哪些礼仪(介绍者——)：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行队礼，我们要尊重国旗，要知道自己是一名中国人升国旗时，要想想我国体育健儿夺得奥运冠军时升国旗的样子——目不转睛的看着国旗冉冉生起，要知道为了这一面国旗有多少人为此付出了生命。
小学班级活动方案范本（五篇）
小学班级活动方案范本一、活动宗旨：旨在拓宽学生的知识领域，通过“结识书本朋友，让阅读伴我成长，畅游知识的浩瀚海洋”系列读书活动，激发学生的阅读兴趣，使每位学生都渴望阅读、热爱阅读、善于阅读，从小培养对书籍的热爱和广泛阅读的良好习惯，并在阅读实践中陶冶情操，获取真知，树立理想。
二、活动目标：1. 通过活动，促进学生形成热爱阅读、广泛阅读的良好习惯。
2. 通过活动，使学生从书中得到心灵的慰藉，寻找生活榜样，净化心灵。
3. 通过活动，推动学生知识的更新，激发思维活力，提升综合实践能力。
4. 通过活动，引导学生与经典、好书建立友谊，营造浓厚的阅读氛围，为建设书香校园奠定基础。
三、活动主题：1. 阅读，我的快乐之源！2. 书本，是我们一生的精神家园。
3. 创建书香班级，培养书香教师，培养书香学生。
四、活动内容：包括阅读、诵读经典和阅读报纸。
“阅读”：依据语文课程标准和学生实际，设定阅读总量，推荐优质阅读书目，其中《三字经》为必读，课外阅读总量不少于___万字。
“诵读经典”：吸收中华传统文化的精华，持续开展古诗文诵读活动，诵读古诗、词、文。
“阅读报纸”：阅读适合儿童阅读的报纸。
鼓励每位学生每日阅读___分钟。
五、活动实施：1. 制定个人读书计划：(1) 每位学生在每学期初结合个人情况，制定出个人的读书成长规划和阅读目标，计划应包含阅读内容、目标、策略和时间安排等，鼓励学生以个性化的方式设计和装饰计划书。
(2) 班级根据学生的个人计划和班级实际情况，制定班级读书目标和读书成长规划，要求明确、具体、可操作。
(3) 每学期组织一次“读书计划书展示会”。
2. 举办读书博览会：(1) 每位学生每学期需阅读___本书以上，精读其中___篇文章。
(2) 每天上午课前10分钟，各班级举办“读书博览会”，分享“名人名言”、“书摘”、“我喜爱的___”、“好书推荐”等内容，以增进同学间的阅读交流，营造班级的阅读氛围。
3. 出版读书小报：(1) 每位学生在老师或家长的协助下，收集读书资料，创作格言和读书心得，每学期出版一期个人读书小报。
小学班队活动方案_计划方案.doc
小学班队活动方案_计划方案活动目的：通过本次主题班会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动过程：一、引入：同学们，你们好！“时时处处注意安全”主题队会现在开始。
我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生，我们要时时刻刻注意哪些安全呢？学生小组讨论。
二、归纳总结。
交通安全：1、行走时怎样注意交通安全？同学们上学和放学的时候，正是一天中道路交通最拥挤的时候，人多车辆多，必须十分注意交通安全。
（1）在道路上行走，要走人行道；没有人行横道的道路，要靠路边行走。
（2）集体外出时，最好有组织、有秩序地列队行走；结伴外出时，不要相互追逐、打闹、嬉戏；行走时要专心，注意周围情况，不要东张西望、边走边看书报或做其他事情。
（3）在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。
（4）小学生在放学排路队时要头戴小黄帽，在雾、雨、雪天，最好穿着色彩鲜艳的衣服，以便于机动车司机尽早发现目标，提前采取安全措施。
2、横穿马路应该注意什么？横穿马路，可能遇到的危险因素会大大增加，应特别注意安全。
1）穿越马路，要听从交通民警的指挥；要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。
2）穿越马路，要走人行横道线；在有过街天桥和过街地道的路段，应自觉走过街天桥和地下通道。
3）穿越马路时，要走直线，不可迂回穿行；在没有人行横道的路段，应先看左边，再看右边，在确认没有机动车通过时才可以穿越马路。
4）不要翻越道路中央的安全护栏和隔离墩，更不能在马路上滑滑板。
5）不要突然横穿马路，特别是马路对面有熟人、朋友呼唤，或者自己要乘坐的公共汽车已经进站，千万不能贸然行事，以免发生意外。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
幻灯片1第七讲班队活动组织与设计●班队活动是指为实现教育目的，在教育者引导下，由班级学生或少先队成员共同参与，在课堂教学以外时间组织开展的教育活动。
幻灯片2一、班队活动的原则● 1.教育性原则● 2.针对性原则● 3.自主性原则● 4.多样性原则● 5.计划性原则● 6.生活化原则幻灯片3二、班队活动题材的来源● 1.从学生的常规学习和生活中选择素材；● 2.从重大节日中选择活动的素材；● 3.根据地域特点，选择活动素材。
幻灯片4三、班队活动的组织形式●（一）主题教育活动●（二）班队例会●（三）班队文艺活动●（四）班队体育活动●（五）班队科技活动●（六）班队劳动●（七）班队游戏活动幻灯片5（一）主题教育活动幻灯片6开好主题教育活动的工作步骤：●（一）确定鲜明的主题●（二）制定周密的计划● 1.给活动起一个好名称● 2.确定活动的形式● 3.确定活动的时间和活动的场所● 4.确定参与人员的不同角色幻灯片7●（三）作好充分的准备● 1.物质准备（包括选择场地，落实场地器材，布置会场等）● 2.人员准备（主要是对人员职责、角色进行分工）●（四）举行班队会主题活动●（五）总结巩固结果幻灯片8主题班队活动组织与设计实例分析●实例1：让安全与生命同行●－－“关爱生命、关注安全”主题班队活动●幻灯片9实例1：让安全与生命同行－－“关爱生命、关注安全”主题班队活动●一、活动目标●1．让学生初步掌握一些安全常识，学会保护自己。
● 2．用朗诵、知识竞答、情景剧、三句半等形式让学生加深对生命的认识，并拓展学生对“安全”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。
● 3．形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。
幻灯片10●二、活动准备●1、收集资料；●2、排练节目；●3、多媒体电脑及课件等。
幻灯片11●三、活动过程：● 1.队活动开始仪式。
●（1）整队●（2）出旗●（3）唱队歌●（4）中队长讲话●●主持人甲、乙：尊敬的老师！亲爱的同学们！●合：大家好！●主持人甲：新世纪的钟声已经敲响，祖国的未来属于我们，我们未来的生活将是多么美好。
而生命对于我们每一个人来说，只有一次，我们关注过这个熟悉而又陌生的生命吗？今天,让我们来关注我们的生命，关注安全。
●合：“让安全与生命同行”主题班会现在开始！（学生鼓掌）●幻灯片12● 2.主持人展示各种图片，请同学们谈感受●主持人乙：让我们先来看一组跟生命有关的画面。
（多媒体展示图片）●主持人甲：看了这些图片，同学们有什么感想吗？（请学生谈感受：生命来之不易，生命是美好的！）●主持人乙：生命是如此的美好，我们的出生是父母生命的延续。
所以我们应该小心呵护我们的生命。
但生命又是那样的脆弱。
让我们再来看一组图片。
（出示一组灾难图片）幻灯片13●主持人甲：我想同学们看了这些图片后，一定认识到了安全的重要性。
的确，安全之于生命，如光芒于太阳。
拥有了安全，生命才生生不息，熠熠生辉。
生活因平安而美好，生命因平安而精彩。
关爱生命，关注安全，是我们崇高的使命。
●下面我们请欣赏吴春梅同学给大家带来的演讲《珍爱生命，安全伴我随我》。
●[同学演讲，背景音乐为《祝你平安》]● 3.安全知识竞赛●主持人甲：安全既然如此的重要，为了使我们更加健康安全地成长，为了使同学们掌握更多的安全知识，我们精心筹备了这次主题班队活动。
在这之前我们收集和掌握了很多安全常识。
现在我们就来考考大家！答对了有奖喔！现在我交代一下答题规则：举手后经主持人同意方可站起来回答。
未经同意站起来回答者视为无效。
如果前面的同学答错，同学们可继续回答！●（1）首先是判断题：（主持人每人一题交叉提问）幻灯片14●1、家里用的一次性打火机不会引起爆炸。
●2、晓斌在宿舍里经常从一张床上跳到另一张床上，他说这能锻炼身体。
●3、抽烟是一种时尚，青少年学生不在校时可以适当抽一些。
●4、患有疾病或身体不适时，只要自己注意点，是可以参加紧张剧烈的体育活动的。
●5、萧军因为在学校的游泳比赛中获得冠军，所以假期他去游泳从不要父母陪伴。
他说：“我是冠军，用不着担心的。
”●6、体育运动中，如果安排的不科学，可能会造成运动损伤，如跑步，常会发生踝关节、腰关节扭伤及软组织损伤。
●7、运动后不要喝大量白开水，更不应该暴食冷饮，而需要多喝盐开水。
●8、行人须在人行道上行走，没有人行道的靠马路边上行走。
幻灯片15●（2）下面是选择题：●1、你知道年满多少周岁才能骑自行车上路吗？（）●（A）10周岁（B）12周岁（C）14周岁●2、在家遇到烫伤，马上要做的第一件事是什么？（）●（A）将烫起的水泡挑破。
（B）用自来水冲烫伤部位降温。
●（C）抹上豆浆或食用油。
●3、发现食物中毒后，自己能采取的最有效的一项应急措施是什么？( )●（A）多喝开水（B）找解毒药（C）催吐●4、未开启的罐头及真空包装的袋装食品，如果外包装发生鼓胀现象，你的判断是什么？●( )●（A）食品装得太多了。
（B）食品已变质，绝对不能吃。
（C）食品发酵了，但还可以吃。
幻灯片16●5、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？（）●（A）向他表示感谢，但不接受他的可乐（B）接过可乐，并说声“谢谢”（C）不吭声、保持沉默。
●6、以下放学路上的哪种行为最有可能会给自己带来危险？（）●（A）看热闹（B）为问路的陌生人指路（C）和同学一起回家。
●7、当身上衣服着火时，立即采取的正确灭火方法是什么？（）●（A）用手拍打火苗，尽快撕脱衣服。
（B）就地打滚压灭身上火苗。
●（C）赶快奔跑，借助风力吹灭身上火苗。
●8、家中电视机着火了，错误的做法是什么？（）●（A）迅速拔掉电器电源插头，切断电源。
●（B）灭火器直接对着荧光屏灭火。
（C）用水灭火。
●当你遇到火灾时，你应拨打什么电话号码？●当你遇到有人受重伤时，你应拨打什么电话号码？●当你看到有歹徒行凶时，你应该拨打什么电话号码？幻灯片17●主持人乙：看来同学们对安全知识都掌握得很不错啊！可光说不练、纸上谈兵可不行。
所谓“纸上得来终绝浅，绝知此事要躬行”嘛！●（3）同学们的模拟表演●主持人乙：那我们就进入下一个环节！----（合）：模拟表演！●主持人甲：首先请看《触电之后》（略）●主持人乙：这个故事告诉了我们如何跟电打交道才是安全的。
而接下来这个故事则是给大家提供的反面教材，请大家认真看，并找一找故事中有哪些错误？幻灯片18●第二个表演：火灾发生时●人物：甲（叙述）乙（主人公）●内容：略●（甲乙一起鞠躬，下台）●主持人甲：刚才这个故事里的错误，同学们发现了吗？（请同学指出错误）●以上有4处错误分别是：●1、发现电视机着火要切断电源，不能轻易触摸。
●2、电视机着火时要用灭火器或沙子灭火，不能用水或扇子。
●3、遇事不能慌张，要冷静、镇定。
●4、打119电话时要说清着火地点，火势大小，不能没说清楚就挂电话。
幻灯片19●主持人甲：看来这两个事故，相信大家都有不少的收获。
我想告诉大家的是我们在生活中一定要学会自我保护，以免我们的生命安全受到伤害。
●（4）欣赏同学们编的三句半，叫学生谈体会。
●主持人甲：现在让我们轻松一下，请欣赏三句半《小学生要自护》（略）。
幻灯片20●主持人甲：他们的表演很精彩。
好了，同学们，通过这次班队活动，你们有收获吗？那就请谈一谈你的体会吧！（学生谈体会）幻灯片21●主持人乙：同学们的收获可真不少哇！●主持人甲：这次，我们可真是刘姥姥进大观园-----满载而归（全体学生齐说）！●主持人乙：我们没有理由随便去摸电！●主持人甲：我们不能随随便便下河游泳！●主持人乙：上下楼梯请不要拥挤，文明谦让，靠右行走！●主持人甲：不骂人、不打架、不斗殴！●主持人乙：认真走好每一次路，上好每一节课。
●主持人甲：安全、安全，我们不能开玩笑！●主持人乙：安全、安全，我们的生活才会更美好！●主持人甲：最后，让我们齐声高喊：让安全与生命同行！（合）同学们，最后请我们的大队辅导员讲话，作为我们这次班队活动的结束语吧！幻灯片22● 4.辅导员讲话。
●同学们：●这次主题班会开得很有意义，也很成功，从主持人到各位同学都表现特别棒！从同学们积极投入的表现中，老师们足以看出大家对安全问题的关注。
希望能通过这次活动进一步增强我们的安全意识和自我保护意识。
让安全系着你、我、他；愿我们的生活每天都充满阳光和鲜花；愿平安永远着伴随着大家！谢谢同学们！● 5.呼号，退旗，宣布活动结束。
幻灯片23实例2：公用设施的诉说（适合五、六年级）●一、活动目的●通过观察，认识公用设施建设的重要性，了解破坏公用设施的危害，引导学生自学地爱护公共财物，维护公共设施。
●二、活动准备● 1.搜集各种公用设施被破坏的图片，新闻。
● 2.搜集一段公用设施遭破坏过程的录像。
● 3.排演小品● 4.主题队会前布置好教室。
幻灯片24●三、活动过程：● 1.队活动开始仪式。
●（1）整队●（2）出旗●（3）唱队歌●（4）中队长讲话●幻灯片25● 2.小品表演：《沉重的诉说》●（小品在伤感的音乐中结束，同学们陷入沉思）● 3.小组讨论，发表看法。
● 4.观看录像（5个片段），判断对错。
● 5.新闻播报● 6.为保护公用设施出点子。
（合理的建议给以肯定与奖励）幻灯片26●7.去校外开展活动。
●（1.）小队根据队员建议，确定活动内容，做好活动准备。
●（2）分小队开展活动。
●8.辅导员讲话。
●队员们，这次活动快结束了，可我们要做的事才刚刚开始，希望同学们能实现自己的承诺，让公用设施“亮”起来。
●9.呼号，退旗，宣布活动结束。
幻灯片27●四、活动的巩固与延伸● 1.写活动日记● 2.出一期以“保护公用设施”为主题的队报。
幻灯片28二、班队例会●是指以班或队为单位，通过会议的形式，对学生进行常规教育。
它的类型有：班务会或队务会，民主生活会，月会，晨会等。
●幻灯片29民主生活会●民主生活会是针对学生集体中出现的某些错误或不良倾向而召开的，以批评和自我批评为主的班队例会。
●两种形式：一是班委会或队委会里的民主生活会；二是班级全体学生或少先队员参加的民主生活会。
幻灯片30●步骤：●（1）寻准焦点，确定重心；●（2）充分准备，开渠引水●（3）讲清目的，开诚公布●（4）认真总结，巩固成果幻灯片31三、班队文艺活动● 1.文艺联欢会● 2.生日联欢会● 3.节日联欢会● 4.毕业联欢会幻灯片32四、班队体育活动●包括球类、田径、体操、游泳、拔河、爬山、棋牌等项目。
●注意活动内容的合理搭配，以全面锻炼学生体质。
不同性别，身体素质不同的学生要区别对待。
注意坚持性和循序性。
幻灯片33五、班队科技活动●是指以学习科学技术，促使学生发挥潜能为目的的教育活动。
●它对于巩固和加深学生在课堂上所学的知识，丰富和开阔知识视野，培养创新精神和实践能力，有着极其重要的作用。