高中历史必修三同步课件:第17课14-16世纪西方人文主义的复兴(39张)
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北师大版高中历史必修三第17课:14-16世纪西方人文主义的复兴(共35张PPT)
北师大版高中历史必修三
第17课: 14-16世纪西方人文主义的复兴
歌颂自然之美、人性之美
拉斐尔《西斯廷圣母》
《绿野圣母》
《纱罩圣母》
《中世纪圣母子》
拉斐尔《绿野圣母》
对比两幅油画在背景、色彩、人物表情方面有什么差异?
中世纪人物像
《大卫》
对比两幅雕像有什么差异?
基督教神学 VS 人文主义
禁神欲性 的
肯定人的人性自然欲望
知神的,神本位 知我,人本位
神教权权束主缚义
文艺复兴的成就:
文学领域代表人物:“文学三杰”
但丁
彼特拉克
薄伽丘
-16-
但丁:文艺复兴的先驱《神曲》
但丁对教皇尼古拉三世说: “你留在这里(指地狱)吧,
因为你受的刑罚是从公正迷信神学到讴歌人类
的…… 因为你的贪婪使世界陷于悲 惨, 把好人蹂躏,把恶人提 升…… 你们把金银当作你们的上帝, 和偶像崇拜者有什么不同?
彼得拉克:“人文主义之父”《歌集》
《歌集》之六
我
从迷信教诲我正那在到迷追信途逐的她仰欲那念飘人执忽学着不而定又的疯形狂象
她轻盈自如而又无拘无束 不停的在我踟蹰的脚步前跳荡 我劝告我的欲望不要胡追乱撞 但它不听我的劝阻,一味任性
倔强 看来规劝是徒劳无益的 因为爱神的本性向来富有反抗
只 要 凡 人 的 幸
A.社会经济发生了巨变 B.人性解放意识的觉醒 C.禁欲主义思潮的转变 D.罗马教廷权威的打破
-34-
课堂巩固: 2.文艺复兴时期的意大利人主张,人应该公开的 满足自己的各种欲望,只要能实现幸福的目标,采 取什么样的手段都无所谓。这反映了文艺复兴时期 的意大利( )
A.人文主义成为社会的主流 B.是欧洲人文主义的中心 C.肯定了人的价值和欲望 D.促进了理性主义的传播
2020学年高中历史第六单元西方人文精神的起源与发展第17课14—16世纪西方人文主义的复兴课件北师大版必修3
——《路德选集》
①表明路德在控诉罗马教廷对欧洲各国教徒的经济剥削。 ②“因信称义”说是指信徒可以由于信仰而直接成为义人,可 以免去罗马天主教会的繁文缛节。
(1)据第一段史料指出路德是怎样抨击教皇的。有何影响? (2)结合史料,说明你怎样理解路德的“因信称义”说。
提示 (1)抨击教皇对金钱的贪婪。影响:冲击了罗马教皇及天 主教会的神权统治。 (2)路德的主张体现了这一时期蓬勃发展的资产阶级要求摆脱 神学束缚,打破天主教会精神独裁,争取精神自由和反封建的 强烈愿望。
知识、真理和爱情的执着追求。其中蕴含了( )
A.蒙昧主义
B.禁欲主义
C.人文主义
D.理性主义
解析:选 C。材料中表达了对现世幸福的追求,是人文主义的 思想,故选 C 项。
3.文艺复兴在继承希腊、罗马优秀文化的同时,希腊、罗马 的很多落后于时代的社会习俗、思潮也被继承。产生这种现象 的主要原因是( ) A.古希腊、罗马文化对欧洲走向近代影响深远 B.资本主义生产力尚未达到彻底变革社会的水平 C.文艺复兴时期的大师们对希腊罗马文化的偏爱 D.新旧时代交替之际的文化和社会冲突的必然
展和进行
会运动
形式 “复兴”古典文化
宗教“异端”
不 人物
知识分子为主
各阶层民众
同
打击了西欧的封建势力,摧
点
是一次思想解放运动, 毁了天主教会的精神独裁,
影响
在精神方面为资本主义 制度的胜利和发展开辟
为西欧资本主义的发展进 一步解除了精神枷锁,为资
了道路
产阶级夺取政权开辟了道
路
关 文艺复兴是宗教改革的理论准备,宗教改革是文艺复兴的
材料三:布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙 中的一个微尘。他认为宇宙是一个统一的物质世界,有它自己 的客观规律,并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否 定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”。当宣布要 处死他时,他说:“你们宣读判决书时,要比我听宣判更感到 害怕。” (1)根据材料,指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及 他们的临终表现的相似之处。 提示 相同原因:挑战正统威胁专制统治。相似之处:誓死捍 卫自己的信念。
①表明路德在控诉罗马教廷对欧洲各国教徒的经济剥削。 ②“因信称义”说是指信徒可以由于信仰而直接成为义人,可 以免去罗马天主教会的繁文缛节。
(1)据第一段史料指出路德是怎样抨击教皇的。有何影响? (2)结合史料,说明你怎样理解路德的“因信称义”说。
提示 (1)抨击教皇对金钱的贪婪。影响:冲击了罗马教皇及天 主教会的神权统治。 (2)路德的主张体现了这一时期蓬勃发展的资产阶级要求摆脱 神学束缚,打破天主教会精神独裁,争取精神自由和反封建的 强烈愿望。
知识、真理和爱情的执着追求。其中蕴含了( )
A.蒙昧主义
B.禁欲主义
C.人文主义
D.理性主义
解析:选 C。材料中表达了对现世幸福的追求,是人文主义的 思想,故选 C 项。
3.文艺复兴在继承希腊、罗马优秀文化的同时,希腊、罗马 的很多落后于时代的社会习俗、思潮也被继承。产生这种现象 的主要原因是( ) A.古希腊、罗马文化对欧洲走向近代影响深远 B.资本主义生产力尚未达到彻底变革社会的水平 C.文艺复兴时期的大师们对希腊罗马文化的偏爱 D.新旧时代交替之际的文化和社会冲突的必然
展和进行
会运动
形式 “复兴”古典文化
宗教“异端”
不 人物
知识分子为主
各阶层民众
同
打击了西欧的封建势力,摧
点
是一次思想解放运动, 毁了天主教会的精神独裁,
影响
在精神方面为资本主义 制度的胜利和发展开辟
为西欧资本主义的发展进 一步解除了精神枷锁,为资
了道路
产阶级夺取政权开辟了道
路
关 文艺复兴是宗教改革的理论准备,宗教改革是文艺复兴的
材料三:布鲁诺指出宇宙是无限的,地球仅仅是无限宇宙 中的一个微尘。他认为宇宙是一个统一的物质世界,有它自己 的客观规律,并不像教会所说的服从上帝的意志。这就彻底否 定了教会的宇宙观。天主教会宣布他为“异教徒”。当宣布要 处死他时,他说:“你们宣读判决书时,要比我听宣判更感到 害怕。” (1)根据材料,指出布鲁诺和李贽被视为“异端”的相同原因及 他们的临终表现的相似之处。 提示 相同原因:挑战正统威胁专制统治。相似之处:誓死捍 卫自己的信念。
2014-2015学年高中历史必修三同步课件:第17课14-16世纪西方人文主义的复兴
2.(2013· 上海单科· 12)15至16世纪发生的 一系列重大变化,如君主专制的建立、文艺 复兴运动的发展和宗教改革的兴起等显示了 A.资本主义制度的确立 B.西欧社会的转型 C.国际政治体系的初建 D.整体世界的形成
3.1517年,德国威登堡大教堂门口张贴 出《九十五条论纲》,引发了一场激 烈的思想辩论。这场辩论的主题是 A.宗教的虚伪 B.灵魂自救的途径 C.权力的产生 D.生命的起源
4.16世纪西欧的反封建斗争往往带有宗 教色彩的原因是 A.宗教在当时意识形态中占统治地位, 新兴资产阶级力量弱小 B.宗教和神学是维护封建统治的精神工 具 C.天主教会反对殖民扩张,维护了资产 阶级的人性主张 D.宗教有很大的迷惑性,人民易于接受
5.有学者认为,文艺复兴中的人文主义者通过 文学、艺术及其他形式对天主教会的腐败现 象揭露得淋漓尽致,为马丁.路德提供了攻 击天主教的炮弹。路德的宗教改革思想是用 神学的理论与话语表达了人文主义自由、平 等的思想。可见,文艺复兴与宗教改革的共 同之处是 A.都坚持国家权力高于神权 B.都促进了人的思想解放 C.都从根本上否定上帝的权威 D.传播人文主义手段相同
关于加尔文
加尔文出身于法国一个律 师家庭,由于宣传路德的新教 而被迫流亡。1536年在瑞士的 巴塞尔,他出版了《基督教原 理》一书。
约翰 · 加尔文
2)加尔文改革的主张:
①主张“信仰得救”: ②提出了“先定论”的神学学说:
为资产阶级发财致富作了辩护,他从 神学角度论证了世俗活动和个人奋斗 的必要性和合理性。
走进文学世界
《 十 日 谈 第 四 天 故 事 一 》 · ·
感悟人文主义
一位父亲丧妻后带着两岁的儿子 隐居山间,皈依天主教。 儿子十八岁时,父亲第一次带他 去佛罗伦城,儿子见到了皇宫、街道、 车马等许多新鲜的事物。前面走来了 一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什 么? ” 父亲怕儿子起邪念,骗到:“它 们叫绿鹅,是祸水,不可接近” 。 儿子默然,走了很久冷不丁的说: “父亲,如果你爱我的话,看在主的 份上,让我带一只绿鹅回家吧,它们 是多么美丽可爱啊!”
《第17课 14―16世纪西方人文主义的复兴》PPT课件(吉林省市级优课)
有3万人靠这种行业过活,当时佛罗伦萨的毛织业是以工场手工
业(的3)方式阶进级行基生础产:的,企业家就是资本家,劳动者就是雇佣工 人新。兴资产阶级的形成,要求摆脱教会和神学的束缚
(4)文化基础: 意大利有大量的古希腊罗马文化的遗产
(5)人才优势: 汇集了很多优秀的人才
2、成就
国家 代表人物
主要作品及成就
---斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文艺复兴的扩展
莎士比亚
哥白尼
意大利 文学艺术
欧洲各国 科学
莎士比亚(1564-1616) 英国大文豪,他塑造了许
多富有个性的人物形象,深刻 反映了他的人文主义思想。马 克思称他为“人类最伟大的天 才之一”。恩格斯盛赞其作品 的现实主义精神与情节的生动 性、丰富性。莎翁的作品几乎 被翻译成世界各种文字。
来世说:人本身是鄙贱的, 应该消极处世,把一切寄托于 来世。
文艺复兴
1、背景(文艺复兴为什么首先起源于意大利?)
(1)社会背景:
天主教会的神学统治压抑了人和人性,禁锢了人们的思想
据(维2拉)尼经《济佛基罗础伦:萨年鉴》记载:“1338年,本城毛织业行会 所工属作商坊业有繁20荣0个,或最更早多出,现它们资每本年主生义产萌7万芽至8万匹毛呢......
中——世纪傅的雷觉《世醒界》美术名作
二十讲》
文艺复兴时期的巨
人
——恩格斯
其最突出的特征是对宇宙怀 有无穷的疑问和不倦的求知 精神。这是人们从神权中解 脱出来的最重要的品格。
1994年他的72页笔记以3080万 美元的价格被人买走。
真理只有一个,他不 是在宗教之中,而是 在科学之中
文艺复兴并不是仅发生在意大利的个 别现象,它的发明成果通过意大利外 交官、受北欧国家君主雇佣的意籍将 军和印刷品在16世纪被传播到北欧国 家。印刷品加快了书籍和思想的传播。
业(的3)方式阶进级行基生础产:的,企业家就是资本家,劳动者就是雇佣工 人新。兴资产阶级的形成,要求摆脱教会和神学的束缚
(4)文化基础: 意大利有大量的古希腊罗马文化的遗产
(5)人才优势: 汇集了很多优秀的人才
2、成就
国家 代表人物
主要作品及成就
---斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
文艺复兴的扩展
莎士比亚
哥白尼
意大利 文学艺术
欧洲各国 科学
莎士比亚(1564-1616) 英国大文豪,他塑造了许
多富有个性的人物形象,深刻 反映了他的人文主义思想。马 克思称他为“人类最伟大的天 才之一”。恩格斯盛赞其作品 的现实主义精神与情节的生动 性、丰富性。莎翁的作品几乎 被翻译成世界各种文字。
来世说:人本身是鄙贱的, 应该消极处世,把一切寄托于 来世。
文艺复兴
1、背景(文艺复兴为什么首先起源于意大利?)
(1)社会背景:
天主教会的神学统治压抑了人和人性,禁锢了人们的思想
据(维2拉)尼经《济佛基罗础伦:萨年鉴》记载:“1338年,本城毛织业行会 所工属作商坊业有繁20荣0个,或最更早多出,现它们资每本年主生义产萌7万芽至8万匹毛呢......
中——世纪傅的雷觉《世醒界》美术名作
二十讲》
文艺复兴时期的巨
人
——恩格斯
其最突出的特征是对宇宙怀 有无穷的疑问和不倦的求知 精神。这是人们从神权中解 脱出来的最重要的品格。
1994年他的72页笔记以3080万 美元的价格被人买走。
真理只有一个,他不 是在宗教之中,而是 在科学之中
文艺复兴并不是仅发生在意大利的个 别现象,它的发明成果通过意大利外 交官、受北欧国家君主雇佣的意籍将 军和印刷品在16世纪被传播到北欧国 家。印刷品加快了书籍和思想的传播。
第17课 14—16世纪西方人文主义的复兴 教学课件
(2)“幸福在人间”——薄伽丘与《十日谈》
薄伽丘( 1313—1375 ),意大利作
家。写过传奇、叙事诗、史诗、短篇故
事等。他的杰作是短篇小说集《十日 谈》,小说描写 10 个青年男女为躲避黑 死病,在佛罗伦萨乡间一个别墅里住了 10天,轮流讲了100个故事,故书名《十
日谈》。它是欧洲文学史上的第一部现
(3)文艺复兴促进了科学上的革命
(4)开辟了世界文明的新篇章
二、人文主义的发展——宗教改革运动
1.马丁·路德的宗教改革 (1)路德为什么挑战教皇的权威? 问题探究: 身为神学博士、教授的马丁·路德为什么
会挑战教皇的权威?
材料一:在中世纪,适应自然经济的需要,神学家所提倡 的是禁欲主义,认为自甘奉行赤贫的生活才是获得上帝之爱的基 本条件,追求财富必然陷入贪婪的罪恶。……但商品经济不声不 响的创造出了一个新的上帝——金钱。这个新上帝将以其自身的 力量迅速改变旧的道德秩序,它逐渐代替了封建特权和以地产为 衡量人们社会地位高低和拥有财富多少这一唯一尺度。 材料二:教会的欺诈和无耻的掠夺,负担最终落到了广大 劳动群众身上。他们看到教会获得的大量财富不是用于宗教目的, 而是被教士用在追逐尘世的享乐上,因而感到无比愤概……市民 也不满教会的统治。这不仅是因为教会是封建制度的强大支柱, 而是因为天主教的许多清规戒律对工商业的发展不利。世俗君主 和贵族都窥见教会的财产,出于个人利益的打算,也站到了反对 天主教的行列中来了。
彼特拉克,人文主义的代表人物。他用人
的眼光、世俗的眼光、现世的眼光去看待当时 的社会。他广泛搜集希腊、罗马的古籍抄本, 并且敢于突破中世纪的神学观念,用新时代的 眼光,把人和现实生活放在中心位置,诠释古 典著作。他对古典文化的研究,对欧洲文艺复 兴运动和本人的创作,都产生了影响。因此,
同步北师历史必修三新突破课件:第6单元 第17课14-16世纪西方人文主义的复兴
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[轻巧识记]
宗教改革
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合作探究 攻重难
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文艺复兴与宗教改革的比较 史料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而 是在很大程度上的一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的 反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中 世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用作为基督教神 学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和 人生观。
3.彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……我自己是
凡人,我只要求凡人的幸福。”他的观点反映了当时的人们( )
A.追求人性解放
B.反对封建专制
C.追求政治民主
D.反对宗教信仰
A [“我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”体现了文艺复兴时期对
现世幸福的追求,故 A 项正确;彼特拉克是文艺复兴时期意大利文学三
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知识点二 宗教改革的人文精神 1.概况 最初出现在德意志,后波及瑞士、英国和法国等西欧国家。 2.代表人物 马丁·路德和加尔文。
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3.过程 (1)马丁·路德宗教改革 ① 序 幕 : 1517 年 , 为 反 对 罗 马 教 皇 兜 售 “ 赎 罪 券 ” , 张 贴 了 《九十五条论纲》。 ②主张 a.核心内容是主张信仰上帝和耶稣即可得救。 b.反对繁缛的礼拜仪式及各种名目的“圣礼”。 c.反对罗马天主教会干涉德意志内部事务。
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1 234 5 67
[解析] 第(1)问主要是在理解普罗塔哥拉观点的基础上来评价。第(2) 问主要以材料中的时间为突破口进行回答。第(3)问主要根据教材相关知 识来回答宗教改革的影响。
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[轻巧识记]
宗教改革
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合作探究 攻重难
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文艺复兴与宗教改革的比较 史料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦趋”的简单模仿,而 是在很大程度上的一种创新,是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的 反映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必须首先在思想上从中 世纪的宗教神学桎梏下解放出来。为此,他们便不得不借用作为基督教神 学的对立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达自己的世界观和 人生观。
3.彼特拉克说:“我不想变成上帝,或者居在永恒中……我自己是
凡人,我只要求凡人的幸福。”他的观点反映了当时的人们( )
A.追求人性解放
B.反对封建专制
C.追求政治民主
D.反对宗教信仰
A [“我自己是凡人,我只要求凡人的幸福”体现了文艺复兴时期对
现世幸福的追求,故 A 项正确;彼特拉克是文艺复兴时期意大利文学三
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知识点二 宗教改革的人文精神 1.概况 最初出现在德意志,后波及瑞士、英国和法国等西欧国家。 2.代表人物 马丁·路德和加尔文。
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3.过程 (1)马丁·路德宗教改革 ① 序 幕 : 1517 年 , 为 反 对 罗 马 教 皇 兜 售 “ 赎 罪 券 ” , 张 贴 了 《九十五条论纲》。 ②主张 a.核心内容是主张信仰上帝和耶稣即可得救。 b.反对繁缛的礼拜仪式及各种名目的“圣礼”。 c.反对罗马天主教会干涉德意志内部事务。
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1 234 5 67
[解析] 第(1)问主要是在理解普罗塔哥拉观点的基础上来评价。第(2) 问主要以材料中的时间为突破口进行回答。第(3)问主要根据教材相关知 识来回答宗教改革的影响。
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第14课 文艺复兴运动 课件(39张PPT).ppt
中世纪即欧洲封建社会:5世纪—15世纪,欧洲基督教盛行和罗马天主 教会主宰一切。
教会利用至高无上的地位,控制科学,政治,经济,垄断文化。为了 维护神学的权威,教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异 端,疯狂的消灭和摧残。
中世纪,没有自由、没有个人幸福、没有理想,人们成为上帝忠实的 奴仆。14到15世纪,就有5万人以上被投河或烧死。
13世纪画作《最后的晚餐》 达芬奇画作《最后的晚餐》(1498年) 人物神态从呆板到生动,动作从僵硬到自然 更具“人”的生活气息
·
达
芬 奇 人 物 画
达芬奇各种手稿
达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创 作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人 文主义精神。达.芬奇在解剖学和生理学上取得 巨大的成就,被认为是近代生理解剖学的始祖。
1.背景
天主教神学 占统治地位
文艺复兴
“神权至上”
复兴古代希腊 罗马文化
经济发展 资本主义萌芽出现 资产阶级兴起
以“神”为中心 祈求来世幸福
现 实
矛盾
追 求
发扬人的个性 追求财富、现世享乐
2.文艺复兴运动的核心思想 核心思想:人文主义
以
中世纪 文艺复兴时期
以
神
禁欲苦行 追求现实幸福
人
压抑人性
张扬人性
真理只有一个, 他不是在宗教之中, 而在科学之中。 达
芬
——达·芬奇 奇
的 研人 究体 手解 稿剖
·
达芬奇各种手稿
达·芬奇设计的巨弩 达·芬奇设计的飞行器
达·芬奇设计的坦克车 达·芬奇设计的机械轮
美术三杰
点燃人文主义艺术“火花”
达·芬奇(1452—1519)
米开朗琪罗(1475—1564)
教会利用至高无上的地位,控制科学,政治,经济,垄断文化。为了 维护神学的权威,教会把一切敢于公开反对和置疑神权的学说或人视为异 端,疯狂的消灭和摧残。
中世纪,没有自由、没有个人幸福、没有理想,人们成为上帝忠实的 奴仆。14到15世纪,就有5万人以上被投河或烧死。
13世纪画作《最后的晚餐》 达芬奇画作《最后的晚餐》(1498年) 人物神态从呆板到生动,动作从僵硬到自然 更具“人”的生活气息
·
达
芬 奇 人 物 画
达芬奇各种手稿
达·芬奇把艺术创作和科学探索结合起来,创 作了许多完美生动的人物形象,充分体现了人 文主义精神。达.芬奇在解剖学和生理学上取得 巨大的成就,被认为是近代生理解剖学的始祖。
1.背景
天主教神学 占统治地位
文艺复兴
“神权至上”
复兴古代希腊 罗马文化
经济发展 资本主义萌芽出现 资产阶级兴起
以“神”为中心 祈求来世幸福
现 实
矛盾
追 求
发扬人的个性 追求财富、现世享乐
2.文艺复兴运动的核心思想 核心思想:人文主义
以
中世纪 文艺复兴时期
以
神
禁欲苦行 追求现实幸福
人
压抑人性
张扬人性
真理只有一个, 他不是在宗教之中, 而在科学之中。 达
芬
——达·芬奇 奇
的 研人 究体 手解 稿剖
·
达芬奇各种手稿
达·芬奇设计的巨弩 达·芬奇设计的飞行器
达·芬奇设计的坦克车 达·芬奇设计的机械轮
美术三杰
点燃人文主义艺术“火花”
达·芬奇(1452—1519)
米开朗琪罗(1475—1564)
2019北师大版高中历史必修三6.17《14--16世纪西方人文主义的复兴》课件(44张)(共44张PPT)教育精品.ppt
D
1、文艺复兴是一场复古运动吗?
形式:借助复兴古代希腊、罗马文化 实质:资产阶级的新文化运动(思想解放运动)
2、资产阶级为什么要借助复兴古代希腊、罗马文
化的形式?
当时资产阶级没有成熟的文化体系取代基督教文化
资产阶级 力量弱小
人性的启蒙
请同学们说一说文艺复兴时 期的代表人物及其代表作。
文 学 三 杰(前三杰)
国家 英国 法国 德意志
西班牙
代表人 莎士比亚 拉伯雷 伊拉斯谟
塞万提斯
代表作 《哈姆雷特》 《巨人传》
《愚人颂》
《堂吉诃德》
文学作品 人是一件多么了不起 的杰作!多么高贵的理性! 多么伟大的力量!多么优美 的仪表!多么文雅的举动! 在行为上多么像一个天使! 在智慧上多么像一个天神! 写于1610年,描写的是古丹麦王子哈姆 宇宙的精华!万物的灵长! 雷特为父报仇的故事。这部作品不但反映了 英国社会的政治现实,更重要的是通过哈姆 雷特这一形象,反映了当时先进知识分子的 《哈姆雷特》书影 欣赏《哈姆雷特》的片段,体会莎士比亚对人的赞美。 人文主义主张。
拓展:文艺复兴在中国的传播
• 明末来华的传教士在布教的同时,也把文 艺复兴的成果带来了中国。在传播的科学 知识中以天文学为重要,但很不彻底,例 如反映人们意识形态和思想面貌的文学和 哲学并未传入中国,国人对文艺复兴文化 的理性认识要到五四运动以后 ——立长林在《明 末清初欧洲文艺复兴文化在中国的流传》
古典文化的“再生”
文艺复兴在意大利兴起的背景?
(1)最早出现了资本主义萌芽。(根因) (2)新生的资产阶级为维护自身的政治、 经济利益要求冲破神学思想的束缚。
(3)保留了较多的希腊罗马古典文化。
一定的文化是一定的社会政治和 经济在意识形态上的反映。
北师大版高中历史必修三第17课-14—16世纪西方人文主义的复兴教学课件共53张PPT
关于宗教
宗教不同于迷信。宗教一 般是由共同的信仰、道德规范、 仪礼、教团组织等要素所构成。
物理研究到了 尽头就是哲学,而 哲学研究到了尽头 就是宗教。
——杨振宁
我们心灵所不可企 圣彼得大教堂
及的东西就是宗教,它
的美和崇高只能间接
的、通过微弱的反光抵
达我们,感受到这些。
只是在这意义上,我才 是一个有宗教感情的 人。 ——爱因斯坦
宣扬人的自由意志和个性自由。
来世/禁欲 → ←现世/幸福
要求现实享乐。
蒙昧主义 → ← 理性/经验
崇尚科学,追求知识。
一、文艺复兴
4、实质:
甲:文艺复兴就是 意大利人不满意当时教 会对文化的控制,重新 学习和宣扬古代希腊、 罗马文化,实际上就是 复古。
乙:不对,文艺复 兴是那些对教会不满的 先进人物以“复兴”古 代希腊、罗马文化为名, 开创新文化、新思想的 运动。
法国 拉伯雷 《巨人传》
西班牙
塞万 提斯
《堂吉诃德》
提倡个性解放
讽刺骑士制度,揭示教 会专横、社会黑暗
自然科学:哥白尼、布鲁诺、伽利略、牛顿等
一、文艺复兴
2、核心思想: 人文主义
内涵: (1)主张以人为中心,要求肯定人的价值和尊严; (2)追求自由、幸福和物质享受,鼓励发财致富和 冒险精神; (3)重视科学实验,追求知识。
文艺复兴是14—17世纪的欧洲正在形成中的 资产阶级借助复兴希腊罗马古典文化所发起的弘 扬资产阶级思想和文化的运动。
一、文艺复兴
5、影响:
“在人文主义的伟大思想光辉和永恒艺术魅力 面前,中世纪的幽灵消失了。”因为文艺复兴期 间人文主义者的启发,欧洲随之而来的是商业革 命、宗教改革、政治革命,并且开创了一个理性 的时代,世界也随之发生了巨大的变化。
北师大版历史高中必修3第6单元第17课 14—16世纪西方人文主义的复兴 (课件1) (共26张PPT)
资本主义萌芽 (1)14 世纪,________________ 最早在意大利产生。 意识形态领域 打破封建神学的束缚,突出以人为本 (2)新兴资产阶级需要在_____________
的思想。 2.兴起
资产阶级 要求的思想文化运动——文艺复兴首先在 反映正在形成中的 ________ 意大利 兴起。 _______
2.代表人物 马丁· 路德和加尔文。 3.过程 (1)马丁· 路德宗教改革 ① 序 幕 : 1517 年 , 为 反 对 罗 马 教 皇 兜 售 “ 赎 罪 券 ” , 张 贴 了
九十五条论纲 》 《_____________ 。
②主张 a.核心内容是主张信仰上帝和耶稣即可得救。 b.反对繁缛的礼拜仪式及各种名目的“圣礼”。
合作探究
探究点 文艺复兴与宗教改革的比较 史料 史料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦 解读 抓住句中转折词
趋”的简单模仿,而是在很大程度上的一种创新, “并非……而 是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反 是……”,理解中
映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必 心句“是新兴资产
须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出 来。为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对 阶级反封建斗争在 立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达 意识形态上的反 自己的世界观和人生观。 ——《世界史· 近代史编》 映”。
在复兴古典文化的形式下宣扬资产 是一场披着宗教外衣 阶级世界观 从意大利兴起,是意识形态领域(文 学和艺术领域)的思想解放运动 的反封建的社会运动 从德意志开始的一场 社会思想政治运动, 群众基础广泛
不 同 点
将人们从宗教神学世界观中解放出 影响 来, 为近代自然科学的发展创造了条 件
使人们从罗马天主教 会的宗教枷锁中解脱 出来,动摇了罗马教 会的统治
的思想。 2.兴起
资产阶级 要求的思想文化运动——文艺复兴首先在 反映正在形成中的 ________ 意大利 兴起。 _______
2.代表人物 马丁· 路德和加尔文。 3.过程 (1)马丁· 路德宗教改革 ① 序 幕 : 1517 年 , 为 反 对 罗 马 教 皇 兜 售 “ 赎 罪 券 ” , 张 贴 了
九十五条论纲 》 《_____________ 。
②主张 a.核心内容是主张信仰上帝和耶稣即可得救。 b.反对繁缛的礼拜仪式及各种名目的“圣礼”。
合作探究
探究点 文艺复兴与宗教改革的比较 史料 史料一 文艺复兴并非是对古典文化的“亦步亦 解读 抓住句中转折词
趋”的简单模仿,而是在很大程度上的一种创新, “并非……而 是新兴资产阶级反封建斗争在意识形态上的反 是……”,理解中
映。……新生的资产阶级为了求得自身的发展,必 心句“是新兴资产
须首先在思想上从中世纪的宗教神学桎梏下解放出 来。为此,他们便不得不借用作为基督教神学的对 阶级反封建斗争在 立物的、富有生活气息的、世俗的古典文化来表达 意识形态上的反 自己的世界观和人生观。 ——《世界史· 近代史编》 映”。
在复兴古典文化的形式下宣扬资产 是一场披着宗教外衣 阶级世界观 从意大利兴起,是意识形态领域(文 学和艺术领域)的思想解放运动 的反封建的社会运动 从德意志开始的一场 社会思想政治运动, 群众基础广泛
不 同 点
将人们从宗教神学世界观中解放出 影响 来, 为近代自然科学的发展创造了条 件
使人们从罗马天主教 会的宗教枷锁中解脱 出来,动摇了罗马教 会的统治
高中历史第6单元西方人文精神的起源与发展第17课14~16世纪西方人文主义的复兴课件北师大版必修3
形式
“复兴”古典文化
宗教“异端”
人物
知识分子为主
各阶层民众
不同点
打击了西欧的封建势力,摧毁
是一次思想解放运动,在精神 了天主教会的精神独裁,为西
影响 方面为资本主义制度的胜利和 欧资本主义的进一步发展解除
发展开辟了道路
了精神枷锁,为资产阶级夺取
政权开辟了道路
关系
文艺复兴是宗教改革的理论准备,宗教改革是文艺复兴的实践 和深化
二、宗教改革的人文精神 1.宗教改革运动的兴起 (1)背景 ①文艺复兴时期人文主义精神的推动。 ②天主教会对欧洲尤其是德意志的压榨。 (2)兴起:1517年,马丁·路德在维滕贝格大教堂门口,张贴了《 九十五条论纲 》, 揭开了宗教改革的序幕,欧洲历史舞台上出现了反对罗马天主教会的宗教改 革运动。这场运动最初出现在德意志,接着波及瑞士、英国和法国等西欧 国家。
A、B、D三项与材料信息不符,排除。
123456
5.(2019·汕头高二质检)马丁·路德认为:政府必须掌握在世俗统治者手里,家 庭必须对政府负责,人世间的教会作为一种世俗组织,也要归世俗政府管理。 这一观点 A.否定了神学对人们的精神控制
√B.有利于加强世俗君主的权力
C.使德意志建立起统一的国家 D.得到欧洲贵族的普遍支持 解析 根据材料“政府必须掌握在世俗统治者手里”“家庭必须对政府负 责”“人世间的教会作为一种世俗组织,也要归世俗政府管理”,都在强调 世俗君主的权威,故B项正确。
(2)加尔文 ①著作:《基督教原理》。 ②思想主张:主张“ 信仰得救 ”,人人都可以通过阅读《圣经》信仰耶稣而 直接与上帝沟通。提出了“ 先定论 ”的神学学说。他认为人的“得救”与否, 是上帝预先决定的事情,每个人都可以在生前从事业的成败中体会到自己是 不是上帝的选民。
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走进文学世界 感悟人文主义
一位父亲丧妻后带着两岁的儿子
《 隐居山间,皈依天主教。
十
儿子十八岁时,父亲第一次带他
·
日 谈
去佛罗伦城,儿子见到了皇宫、街道、 车马等许多新鲜的事物。前面走来了
第 四 天
一群美丽的姑娘,儿子问:“这是什么 ?”
·
故
父亲怕儿子起邪念,骗到:“它们
事 叫绿鹅,是祸水,不可接近” 。
马丁·路德、加尔文的主要思想有何异同?
同:都主张信仰得救,否定教皇权
威、体现资产阶级人文主义思想。
异:加尔文教比路德教更为激进,在“
信仰得救”的基础上提出“先定论”, 为资产阶级革命提供了思想武器。
3、评价:
1)积极性: 宗教改革打击了欧洲的封建势力和天主 教会,动摇了天主教会的神权统治, 对后来的资产阶级革命产生了重大影响;
神束缚;
3)基督教会严密控制着人们的思想;
4)丰厚的文化遗产和众多人才。
阶段
古代希腊
中世纪 14---16 世纪
西方人文 主义思想
主要表现
起源
人是万物的尺度; “美德即知识”等
压制
人性的 复苏
禁欲苦行 神权至上
2、意大利文艺复兴的成果:
走进艺术世界 感悟人文主义
意大利“美术三杰”
达·芬奇自画像
米开朗琪罗自 拉斐尔自画像 画像
西方人文精神起源于古代希腊,请你 说一说在古希腊的思想家中,最早具 有人文主义精神的是哪些人?他们的
主张如何呢?
阶段
西方人文 主义思想
主要表现
古代希腊
起源
人是万物的尺度; “美德即知识”等
中世纪
中世纪时,古希腊的人文精神并没有 发展起来,为什么?(结合视频)
阶段
古代希腊
中世纪 14---16 世纪
2)局限性: 宗教改革没有突破对神的信仰的牢笼。
比较文艺复兴和宗教改革运动:
追求财富、现世享乐 关注人本身的发展
首发地—意大利(约14世纪) 资本主义萌芽的出现 资产阶级壮大
基督教
矛盾
追求财富、现世享乐 关注人的本身的发展
以“神”为 中心 祈求来世幸福
丰厚的文化遗产和众多人才
人们在希腊、罗马的文化中找 到了充满活力的思想和人性的光芒
1、文艺复兴的背景:
1)资本主义萌芽最早在意大利产生; 2)新兴资产阶级形成,需要打破精
薄伽丘
走进文学世界 感悟人文主义
如果命中注定我俩不能结合, 我的生命仍将依恋在你的身边, 直到夕阳垂暮,天色向晚, 当你的眼睛已失去光泽。 垂覆额际的发丝也已褪色, 从金光灿灿变成银光闪闪, 而现在装饰它的花冠, 经过漫长的岁月也早已失落。 那时我才敢在你耳边低语, 吐露长久以前囚禁的情谊, 说明爱的生命超越坍塌的年月。
西方人文 主义思想
主要表现
起源
人是万物的尺度; “美德即知识”等
压制
禁欲苦行 神权至上
文艺复兴时期的佛罗伦萨
一、文艺复兴的人文主义花朵:
1、文艺复兴的背景:
首发地—意大利(约14世纪) 经济的发展
资本主义萌芽的出现
新兴的资产阶级
首发地—意大利(约14世纪) 经济的发展
资本主义萌芽的出现
新兴的资产阶级
倡导用“人的学问…”…代替“神的学问”,建立 以人为中心的世界观。
走进文学世界 感悟人文主义
《十日谈》的开端叙述10 个青年男女为躲避黑死病,在 佛罗伦萨乡间一个别墅里住了 10天,讲了100个故事,故名 《十日谈》。通过这些故事, 作者揭露教会的黑暗和腐败, 讽刺教士的奸诈和伪善,赞赏 手工业者、商人的智慧和才干, 歌颂真挚的爱情和高尚的情操, 表现了资产阶级对人生的追求。
与上帝的直接对话
世界上首屈一指的袖珍国家——梵蒂冈,尽管面积仅 有0.44平方公里,却是世界天主教的中心,图为圣彼 得大教堂
结合所学知识分析16世纪时在 欧洲的历史舞台上为什么会出 现反对罗马天主教会的宗教改
革运动?
二、宗教改革的人文精神: 1、背景:
1)资本主义经济的发展,使新兴资产阶 级要求摆脱罗马天主教的束缚;
2)文艺复兴的兴起,人文主义思想的传 播,起到了推动作用;
3)天主教会对欧洲尤其是德国的压榨,概括马丁·路德和加尔文的思 想主张,并思考马丁·路德、加尔 文的主要思想是如何体现人文主
义的?思想有何异同?
《九十五条论纲》节选
第36条 每一个真诚悔 改的基督徒,即令没有赎罪券, 也同样可以得到赦罪或免罪。
关于加尔文
加尔文出身于法国一个律 师家庭,由于宣传路德的新教 而被迫流亡。1536年在瑞士的 巴塞尔,他出版了《基督教原 理》一书。
约翰 · 加尔文
2)加尔文改革的主张: ①主张“信仰得救”: ②提出了“先定论”的神学学说:
为资产阶级发财致富作了辩护,他从 神学角度论证了世俗活动和个人奋斗 的必要性和合理性。 因此,加尔文的主张更为激进,更加符合 新兴资产阶级的利益和要求。
走进艺术世界 感悟人文主义
《绿野圣母》 《纱罩圣母》 拉斐尔《西斯廷圣母》
《《最最后后的的晚晚餐餐》》::耶取稣材从于神圣坛 经上,走而下且,所 坐有在人门物徒都们变中成间现,实讨生论活着中共的同人的 ,话形题态。与常 人无异。 人自为由中平心等
走进文学世界 感悟人文主义
彼特拉克 “人文主义之父”
第86条 教皇的财富今 日远超过最富有者的财富。 他为建筑一个圣彼得堂,为何 不用自己的钱,而要用贫穷信 徒的钱呢?
马丁·路德公布《九十五条论纲》,标志着德 意志宗教改革的开始。
1)马丁·路德的宗教改革主张: ①核心是如何救赎灵魂的问题:
②简化宗教仪式:
③人可以与上帝直接沟通: 否④定反教对皇…的…权,威号,召打德破意了志教民会族的的精教神会枷 锁摆,脱使罗人马们教获皇得的了控精制神:上的自由和灵魂 得救的自主权,带有鲜明的人文主义色 彩;资产阶级要求人人平等的愿望通过 宗教的形式表达出来。
一
儿子默然,走了很久冷不丁的说:
》 “父亲,如果你爱我的话,看在主的份
上,让我带一只绿鹅回家吧,它们是
多么美丽可爱啊!”
莎士比亚
文艺复兴的扩展
16世纪以后:高潮
意大利
哥白尼
欧洲 各国
文学艺术 科学
请思考为什么把这场运动“文艺 复兴”?其实质是什么?
文艺复兴:指14世纪末在意大利各城 市兴起,以后扩展到西欧各国,于16世纪 在欧洲盛行的一场思想文化运动,表面是 思想文化界对希腊罗马古典文化的复兴; 实质是资产阶级反封建的思想解放运动。