小学语文人教版(部编)三年级上册《23 带刺的朋友》优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件D002
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部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优质课件
请同学们带着问题，再次认真默读 课文第2～10自然段，找出体现刺猬偷 枣本领高明的句子，并圈出描写刺猬偷 枣的动词。
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透
过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到
后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的
东西，正缓缓地往树上爬……
不会被发
现，高明！
（ 朦胧 ）的月光
环境幽静
（ 斑斑驳驳 ）地洒在地上
左窄右宽
左右同宽
左宽右窄
刺猬背水果
识字游戏
枣树
眼馋
缓慢 猜测
扎在
课堂演练 一、判断对错。
1.“眼馋”的“馋”读chán，不读cán 。 （√ ）
2.“扎在”的“扎”读zā，不读zhā。 （× ）
二、作者说“聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！”
是因为（ D ）
A.刺猬偷枣速度很快。 B.刺猬会用自己身上的刺偷枣 C.刺猬偷的枣数量多。 D.刺猬偷枣很有办法，上树、摇枣、扎枣、快跑。
小刺猬为什么要 “摇”枣，而不“摘” 枣呢？
一“摇”摇落一 地红枣，“摘”一次 只能摘一个或几个。
小刺猬用了最快的方式偷枣，真是高明！
我还没弄清楚是怎么回事，树上那 个家伙就噗的一声掉了下来。听得出， 摔得还挺重呢！
听觉描写， 衬托速度快。
落地速度快
很快，它又慢慢地活动起来了，看 样子，劲头比上树的时候足多了。它匆 匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢 到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜 怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它 的背上了。
最后，我们一起来学习这篇课文中出现的会写字吧！
学写字
cì zǎo kē hū àn shēn
刺枣颗忽暗伸
先读一读， 再观察字形， 给它们分类。
三年级上册语文课件《23带刺的朋友》 (共42张PPT)人教部编版
21.2.2821.2.28Sunday, February 28, 2021
•
10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:53:3911:53:3911:532/28/2021 11:53:39 AM
•
11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。21.2.2811:53:3911:53Feb-2128-Feb-21
29
聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
30
回忆小刺猬的“偷枣”经过： “先是……接着……然后……再接着……紧跟着……最后……”
爬树 驮枣
摇枣 扎枣
掉树
归枣
31
小刺猬偷枣的本事真高明啊！
新月斜挂
缓慢
诡秘
摇晃树枝 噼里啪啦 噗的一声
爬来爬去 逐个归拢 就地打滚
扎到背上 驮着红枣 急火火
32
小刺猬偷枣的本事真高明啊！
新月斜挂 缓慢
诡秘
摇晃树枝 噼里啪啦 噗的一声
爬来爬去 逐个归拢 就地打滚
扎到背上 驮着红枣 急火火
33
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就 噗的一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢！
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可 真高明啊！
THE END
谢谢观看
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
兴许是在用力摇晃树枝吧，红枣落了一地。
三年级语文上册23-带刺的朋友省公开课金奖全国赛课一等奖微课获奖PPT课件
25/34
突然，身边传来“汪汪”叫声，原来我 家大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它， 大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼， 一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光庭 院里，如同长着几个“仙人球”似。大老黑 很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
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突然，身边传来“汪汪”叫声，原来我 家大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它， 大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼， 一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光庭 院里，如同长着几个“仙人球”似。大老黑 很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
声，径直掉下来。 它急忙地忙碌着，把散落红枣逐一地归到一起，
又“扑噜”一下，就地打滚。你猜怎么着？那堆枣儿， 全都扎在它背上了。
兴许是怕被人发觉，它驮着满背红枣，向着
墙角水沟眼儿，飞快地跑去了。 19/34
20/34
我暗暗钦佩：刺猬这小东西， 偷枣儿本事真高明啊！
21/34
我暗暗钦佩：刺猬这小东西， 偷枣儿本事真高明啊！
第二件事：
3.以“刺猬偷枣本事真高明啊”为开头，利用“爬、摇摆、掉、
归、打滚、扎、驮、跑”等动词，把刺猬偷枣过程详细地讲给父
亲妈妈听。
4. 选做题： （1） 选择你熟悉小动物，将它独特本事说给同学听。 （2）读一读宗介华《带刺朋友》原文，深入体会作者为何称它为
朋友。
33/34
34/34
它急忙地忙碌着，把散落红枣逐一地归到一起， 又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那 堆枣儿，全都扎在它背上了。
兴许是怕被人发觉，它驮着满背红枣，向着 墙角水沟眼儿，飞快地跑去了。
14/34
那个东西，一定没有发觉我在监视它，依旧 诡秘地爬向老杈，又爬向伸出枝丫……
以后，那个东西停住脚，兴许是在用力摇摆吧， 树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。
突然，身边传来“汪汪”叫声，原来我 家大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它， 大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼， 一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光庭 院里，如同长着几个“仙人球”似。大老黑 很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
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突然，身边传来“汪汪”叫声，原来我 家大黑狗——大老黑来了。我刚想叫住它， 大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼， 一个个把身子紧紧地缩成一团，洒满月光庭 院里，如同长着几个“仙人球”似。大老黑 很快掉过头去，“呜呜”地哀叫着溜走了。
声，径直掉下来。 它急忙地忙碌着，把散落红枣逐一地归到一起，
又“扑噜”一下，就地打滚。你猜怎么着？那堆枣儿， 全都扎在它背上了。
兴许是怕被人发觉，它驮着满背红枣，向着
墙角水沟眼儿，飞快地跑去了。 19/34
20/34
我暗暗钦佩：刺猬这小东西， 偷枣儿本事真高明啊！
21/34
我暗暗钦佩：刺猬这小东西， 偷枣儿本事真高明啊！
第二件事：
3.以“刺猬偷枣本事真高明啊”为开头，利用“爬、摇摆、掉、
归、打滚、扎、驮、跑”等动词，把刺猬偷枣过程详细地讲给父
亲妈妈听。
4. 选做题： （1） 选择你熟悉小动物，将它独特本事说给同学听。 （2）读一读宗介华《带刺朋友》原文，深入体会作者为何称它为
朋友。
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它急忙地忙碌着，把散落红枣逐一地归到一起， 又“扑噜”一下，就地打了一个滚。你猜怎么着？那 堆枣儿，全都扎在它背上了。
兴许是怕被人发觉，它驮着满背红枣，向着 墙角水沟眼儿，飞快地跑去了。
14/34
那个东西，一定没有发觉我在监视它，依旧 诡秘地爬向老杈，又爬向伸出枝丫……
以后，那个东西停住脚，兴许是在用力摇摆吧， 树枝哗哗作响，红枣“噼里啪啦”地落了一地。
部编版三年级语文上册23 带刺的朋友-优质课件.ppt
课后习题参考答案
朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多 读几遍，体会生动的语言。
朗读指导：这篇课文语言生动、明快， 用词准确，用活泼轻快的语调读出对刺猬 的喜爱之情。
朗读示例：可是，它/住在什么/地方呢
↗⌒？离这儿/远不远↗？窝里/还有没有/
伙伴↗？好奇心驱使我/蹑手蹑脚地/追到水
沟眼儿，弯腰望去⌒，水沟眼儿里/黑.洞.洞. 的，小.刺.猬./已经没了踪影↘。
读下面的句子，看看“我”对刺猬的称 呼有什么不同，从中体会“我”的情感 变化。
➢ 那·个·东··西一定没有发现我在监视它。
➢ 我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家
伙·就噗的一声掉了下来。
2.根据课文内容填空。
课文写的是_秋__天__（季节）的一天晚上， “我”在后院的一棵_枣__树__旁看到了一个偷枣 的小东西——_刺__猬__，并对它偷枣的本事表示 钦佩的事，表达了“我”对它的_喜__爱__之__情__。
3.阅读积累。
关于刺猬的歇后语 ➢ 狗咬刺猬——无处下口 ➢ 小鱼篓盛刺猬——难装 ➢ 蝎（xiē）子跑到刺猬上——怎么着（蜇zhē） ➢ 老刺猬下山——一骨碌
参考答案：描写刺猬偷枣的句子： 1.我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬…… 2.那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧 诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条…… 3.那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧。
4.树上那个家伙就噗的一声掉了下来。 5.它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。 6.也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
huǎnɡ wù 状元成才路
zhú
恍然大悟
部编版三年级语文上册第23课《带刺的朋友》优秀PPT课件
我会写
刺枣颗忽乎暗 伸匆沟聪偷追腰
词语表
红枣 摆动 如同 无数 新月 后院 忽然 圆乎乎 赶忙 墙根 注视 暗暗 兴许 清除 活动 劲头 匆匆 散落 归拢 水沟 急火火 聪明 本事 高明 好奇心 弯腰 黑洞洞
词语解释
【眼馋】看见自己喜爱的事物极想得到。 【朦胧】文中指月光不明。 【斑斑驳驳】指一种颜色中杂有别种颜色，花花搭搭的。
偷枣过程： 爬摇掉归滚扎驮跑
说话练习：
刺猬这小东西，偷枣的本事真高明啊！先
，
再
，然后
,接着___________，
最后
。
看看“我”对刺猬的称呼，体会“我”的感情：
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
“我”不清楚它到底是什么,心中非常惊讶、疑惑。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗 的一声掉了下来。听得出，摔得还很重呢！
刺猬偷枣
那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘 地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧， 树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。
我没弄清楚是怎么回事，树上那家伙就噗的一 声掉了下来。
刺猬偷枣
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一 起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那 堆红枣，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
文中有一句话直接夸奖了那只刺猬，快速地找找 是哪一句，用线画出来。
聪明的小东西，偷枣 的本事可真高明啊！
默读第2—10自然段： 按照顺序找出刺猬偷枣的语句，读一读，并圈出
它偷枣的动作。以“小刺猬偷枣本事真高明啊！”为 头，讲讲刺猬是怎样偷枣的。
部编版小学三年级语文上册第23课《带刺的朋友》精品课件
爬摇掉归滚 扎 驮 跑
刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！
先 爬上树摇枣 ，接着 直接从树上掉下来，爬
来爬去逐个把红枣归拢到一起
，
然后 就地打一个滚儿，把红枣全扎在背上 ，
最后 驮着满背的红枣急匆匆地逃走了
。
课后习题
朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读 几遍，体会生动的语言。
朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。 这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这 种感觉，特别是第10自然段中“爬、归、打滚儿、扎、 驮、跑”等动词要重读。文中的“我”经历了“惊 讶——不解——好奇——怜惜——喜爱”的情感变化， 注意调整语气。
以“小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己 的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。
小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧之 时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝条， 然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣噼里啪啦地落 了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快，它慢 慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢到一 起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮着满 背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。
23 带刺的朋友
小货郎，
猜谜语：刺猬
（打一动物）
不挑担，
背着针，
满地窜。
地里走， 沟里窜， 捎着针， 忘了线。
猜谜语：刺猬
（打一动物）
刺猬 国家二级保护动物，主要生活于 山林、草丛、平原、农田中，也到城郊农村 菜园中活动。刺猬的适应性很强，对环境要 求不高，昼伏夜出。它会爬树，还会游泳。 它是大型的食虫动物，主食昆虫和蠕虫，有 时也吃瓜果。
偷枣过程
爬树摇枣 （往树上爬，爬向老树杈，爬向 伸出的枝条，用力摇晃）
落地归枣 （掉了下来，爬来爬去，归拢） 打滚扎枣 （打了一个滚儿，扎在背上） 驮枣逃跑 （驮着，跑去了）
部编三年级上册语文第23课《 带刺的朋友》公开课PPT课件
东西，正缓缓地往树上爬……
我非常惊讶，赶忙贴到墙根，注视着
它的一举一动。 小心翼翼，非常仔细
想一想：刺猬是怎样偷枣的？ 那个东西一定没有发现我在监视它， 诡秘 仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的 枝条…… 谨慎、聪明
爬上树杈
用力摇树 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用
噼里啪啦 力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地
“我”对刺猬
的喜爱之情。
课堂小练
2.根据课文内容填空。
秋天 （季节）的一天晚上， 课文写的是_____
枣树 旁看到了一个偷枣 “我”在后院的一棵_____
刺猬 ，并对它偷枣的本事表示 的小东西——_____
喜爱之情 。 钦佩的事，表达了“我”对它的_________
2.作者表达了对小刺猬怎样的感情？文中哪句话可以体现？
1.作者主要写了小刺猬“偷枣”一事。
2.作者抒发了对刺猬的喜爱之情。
我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！
秋天，枣树上挂满了一颗颗红枣，风 儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛 瑙晃来晃去，看着就让人眼馋。
风吹枣动的诱人情景
一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透 过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。我刚走到 后院的枣树旁边，忽然看见一个圆乎乎的
落了一地。 说明了红枣落地的声音之 大，突出了红枣的数量之多； 也说明了当时晚上很安静。
落地 我还没弄清楚是怎么回事，树上那
个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，
摔得还挺重呢！
逐个归枣、打滚扎枣 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣
逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚
儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全
都扎在它的背上了。
之情。
刺 枣 颗 忽 乎 暗 伸 匆 沟 聪 偷 追 腰
最新部编人教版语文小学三年级上册23 带刺的朋友1优质课课件
那天晚上我看见了什么？
３.那个小东西，一定没有发现我， 仍旧轻手轻脚地爬向树干，又爬向 伸出的枝杈· · · · · · （爬上枣树）树杈是一个汉语 词语，基本意思是树木的分枝处。
树干
树叉
过去的、过时的。
• 反义词：新
旧
组词：
•
陈旧 旧货 旧历
旧日 旧址 旧年
旧居 旧知 旧型
旧恨 旧服 旧闻
7.很快，它又慢慢活动起来了。 看样子，劲头比上树的时候还要足。 它匆匆地爬向 四周，把散落的红枣 逐（zh ú)个地归到一起，又“噗噜” 一下，就地打了一个滚儿。你猜怎么 着？归起的那堆红枣，全都扎在它的 背上了。（归枣扎枣） 立刻，它的身子涨大了一圈。兴许是 怕被人发现吧，它驮着满急火火背的 红枣，通过墙角的水沟眼儿，地跑走
刺猬—是体形奇特的哺bu乳动物，身长20厘米 左右，高10余厘米，头部有一双小小的眼睛和一对 耳朵，尖尖的嘴巴，身体肥胖，四肢短小。
刺猬喜欢生活在草堆下、树根 旁、石缝内。白天在窝里睡觉， 夜间才出来活动。靠捕bu食昆虫、 吃树根、草、瓜果为生。
带刺的朋友
全班学生朗读课文。
（跟着录音读）
课文中的： “噼里啪啦、噗噜、 哗哗、噗”是：（ ）
A：名词 Ｂ：形容词 Ｃ：象声词
我会读： • 轻手轻脚 • 枣树 • 刺猬 赶忙 摆动 仍旧 注视 晚上 哗哗
•我的带刺的朋友是谁？ •它利用什么？干什么？
•我的带刺的朋友是（刺猬）
•它利用（刺）（偷枣）
刺猬是危险时怎么保护自己 的？
刺猬把头缩起来，缩成一个 球状，再把身上的刺张开。
边读边理解课文内容。
思考：
•小刺猬偷枣的本事高明， 你是从那些地方感受到的？
部编人教版三年级语文上册《带刺的朋友》教学课件精品课件PPT小学优质公开课课件
部编人教版三年级语文上册同学们在多彩的童年生活中，肯定结交了许多朋友。
有的给你精神上的鼓励，有的给你学习上的帮助，有的给你的生活带来乐趣……今天我们学习的课文中,小作者有一位带刺的朋友，它是谁呢？刺猬:住在灌木丛内，有非常长的鼻子，除肚子外全身长有硬刺，当它遇到危险时会卷成一团有刺的球。
刺猬怕冷，冬眠，睡觉喜欢打呼噜，和人相似。
hū乎刺zǎo枣kē颗 hū忽àn 暗shēn 伸cōnɡ匆cìtōu偷腰 ɡōu沟cōnɡ聪zhuī追yāo刺：左半部分中间是“朿”，不要写成“束”。
枣：上部“朿”中间的竖要短。
忽：上半部分是“勿”，不要写成“匆”。
组词：枣树 枣红色 囫囵吞枣zǎo组词：眼馋 馋嘴 眼馋肚饱chán组词：缓慢 缓缓 刻不容缓huǎn组词：猜测 测量 神秘莫测cè组词：监视 太监 监守自盗jiān组词：惊讶yà组词：聪明 失聪 耳聪目明cōnɡ组词：扎住 挣扎 安营扎寨zhā朦胧：主要指月光不明;不清楚、模糊。
诡秘：（行动态度等）隐秘不易捉摸。
玛瑙：一种玉石，有各种颜色，质地坚硬，可用来做贵重的装饰品。
恍然大悟：形容人对某事一下子明白过来、 突然醒悟，豁然开朗。
高明：见解、技能高超。
钦佩：令人尊敬、尊重、敬重。
蹑手蹑脚：形容走路脚步放得很轻，也形容偷偷摸摸、很鬼鬼祟祟的样子。
（ ）的月光下，一个人（ ）来到车棚，直到他掏出一把钳子，我才（ ）原来他是一个偷车贼。
！恍然大悟朦胧蹑手蹑脚朦胧---模糊急火火---急匆匆钦佩---敬佩诡秘---神秘缓慢---迅速朦胧---皎洁高明---低劣归拢---摊开扎 zhā （扎鱼）z ā（扎辫子） 那个扎（ z ā ）辫子的小姑娘正在用鱼叉扎（ zhā ）鱼。
小喇叭朗读开始了，点一点 边听边想：么？1.课文主要写了什么？本文叙述刺猬偷枣的故事，突出了刺猬偷枣的本事高明，表达了作者对刺猬的喜爱之情。
2.课文可以分成几部分？各部分大意是什么？ 第一部分（第1自然段）：秋天，满树的红枣好看又好闻，让人眼馋。
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小学语文人教版（部编）三年级上册 《23 带刺的朋友》
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
聪明的小东西，偷枣的本事可真高高明明啊！
1 2 3
我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍 旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
“我会说一说”
要求：1、小组合作，在枣树图上写出动词； 2、小组里试着说说小刺猬偷枣的过程， 可以用上“先、接着、然后、最后” 等词语。
“我会写一写”
聪 明 的 小 东 西 ， 吃 东 西 的 样 子 真 可 爱 啊！
还会发生哪些故事呢……
谢谢
后来，那个东西停住脚Байду номын сангаас兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就 噗地一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢？
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到 一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢 的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
zhú
逐个
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到 一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢 的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树 的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈，也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向 着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
优质课课件公开课课件讲课比赛获奖课件
类型：省级获奖课件
聪明的小东西，偷枣的本事可真高高明明啊！
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我刚走到后院的枣树旁边，忽然看见一个 圆乎乎的东西，正缓慢地往树上爬……
那个东西，一定没有发现我在监视它，仍 旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条……
“我会说一说”
要求：1、小组合作，在枣树图上写出动词； 2、小组里试着说说小刺猬偷枣的过程， 可以用上“先、接着、然后、最后” 等词语。
“我会写一写”
聪 明 的 小 东 西 ， 吃 东 西 的 样 子 真 可 爱 啊！
还会发生哪些故事呢……
谢谢
后来，那个东西停住脚Байду номын сангаас兴许是在用力摇晃 吧，树枝哗哗作响， 红枣噼里啪啦地落了一地。
我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就 噗地一声掉了下来。听得出，摔得还挺重呢？
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到 一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢 的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
zhú
逐个
它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到 一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢 的那堆枣儿，全都扎在它的背上了。
也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣， 向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……
很快，它又慢慢地活动起来了，看样子，劲头比上树 的时候足多了。它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归 拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的 那堆枣儿，全都扎在它的背上了。立刻，它的身子“长” 大了一圈，也许是怕被人发现吧，它驮着满背的红枣，向 着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了……