幼儿园中班英语教案范文合集
幼儿园中班英语教案范文5篇
幼儿园中班英语教案范文5篇幼儿园中班英语教案范文篇1一、教学目的：1.教幼儿说：who is it? Its me。
2.复习学过的“小狗的全家”、“红黄绿”的儿歌。
二、教学重点难点1.学会 Who is it? Its me的说法及用法。
2.Who is it? 的连读。
三、教学准备：Little Dog Kitty Chick Duck头饰，用红、黄、绿积木搭成的门、电话机、小狗全家的照片。
四、教学过程：1.Greeting：Nice to meet you.Me，too.Good morning，children.Good morning，Miss Li.Little Dog 在家里，听到有人敲门Who is it?Its me，Miss Yang.再重复这个情景，又有人敲门Who is it?ItS me，Miss Zhang.可以找两个教师协助本人戴上头饰。
2.教授：Who is it?(1)集体说Who is it?解释说有人敲门时应该说什么?(2)分解Who(谁)(3)巩固Who is it? 的发音练习，声调，降调。
3.教授：当听到有人敲门时，该怎么回答?Its me(1)集体发音：Its me(2)个别练习。
4.练习：Who is it? Its me.(1)练习Who is it?现在有几个小动物想来看小朋友，敲门Who is it?ItS me，Doggy，Kitty，Chick，Duck.(2)练习：ItS me.小朋友到Miss Li家做客，一齐敲门。
Who is it?Its me，(name)回答自己的名字。
5.游戏练习巩固(1)小狗请客请几个小朋友扮作kitty，chick，duck，小兔给他们打电话。
小狗：Hello Kitty (Chick，Duck) Kitty：Hello，Little Dog.小狗发出邀请“到家里玩”小动物们到了小狗门前，一齐指着门唱：Red，yellow，green(2)Little Dog介绍全家Look，My family，my daddy，my mummy，My grandpa，my grandma and I.五、结束活动Teacher敲门，齐唱：Who is it? Who is it?然后结束活动。
幼儿园中班英语教案5篇(1)
幼儿园中班英语教案5篇Middle class English teaching plan in kindergarten幼儿园中班英语教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园中班英语教案2、篇章2：幼儿园中班英语教案3、篇章3：幼儿园中班英语教案4、篇章4：幼儿园中班英语教案5、篇章5：幼儿园中班英语教案篇章1:幼儿园中班英语教案活动目标：1、幼儿大胆的介绍自己的名字。
2、学习英语单词：3、幼儿对英语活动有兴趣。
活动准备：小猫木偶彩色树叶若干，彩色鱼若干，鱼杆人手一把活动过程：一、介绍自己1、Hello boy and girls2、Can you introuduce youself?3、Now , I’ll throw thi boll the perso who catch the boll stand u and tellu your english name .二、学习颜色1、Today We’ll lear the colour.“呼呼呼”，北风爷爷来了，他带来了许多树叶，我们来找找都有什么颜色的树叶啊/“看这是什么颜色的树叶啊?（红色）用英语怎么说呢?”“再看看XX小朋友手里的树叶是什么颜色?用英语怎么说?”“谁手里有不同颜色的树叶，用英语说呢?”2、在我们把所有树叶都放到MI SUN的箩筐里来，每个树叶拿上来的时候我们一起把他的颜色来说3遍。
OK ONE BY ONE!我们请有树叶的小朋友一个接一个的上来吧。
COME ON!3、“MI SUN 还请来了一个小客人。
看看谁来了”。
“小朋友你们看，我还带来一条彩色鱼，你们想要吗?”“那我带你们去，就在前面的小河里。
不过你们得说出它们的颜色，是RED YELLOW BLUE ，才可以带走。
幼儿园中班英语教案(精选6篇)
幼儿园中班英语教案(精选6篇)幼儿园中班英语教案篇1一、活动目标：1、幼儿能够理解“I like…”和“I don’t like…”的中文含义。
2、在教师的引导下，幼儿能够大胆地使用“I like …”和“I don’t like…”的句型。
3、幼儿能积极参与到游戏活动之中，能与小朋友教师进行互动。
二、活动准备：1、蔬菜卡片：carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers(后面贴上双面胶以便于贴在黑板上展示。
)2、 5个蛋糕盘子3、 1个手提篮4、 1个垃圾桶5、 1个爱心，1个哭脸以及哭脸和爱心的大转盘三、活动过程：1、问候：Good morning/How are you?/How do you do?/Nice to meet you…通过问：“Which colour/fruit/food/season/vegetable do you like best?”引出vegetable：carrots,cucumbers,tomatoes,potatoes,green and red peppers.2、询问“What is this?”将蔬菜全部陈列粘贴在黑板上。
3、教师挎着篮子说“Today ， I’m very happy， Iwant to go shopping to buy some vegetable.”走到陈列着蔬菜的黑板前说：“I like carrots, cucumbers,tomatoes,potatoes,peppers”亲一亲蔬菜卡片，并将卡片放进篮子里。
4、教师将卡片一一从篮子里拿出来，拿出一个放进蛋糕盘子里就说：“I like … yummy!”请幼儿上台表演“I like … yummy!”5、教师愁眉苦脸地将盘子里的蔬菜倒进垃圾桶里，边倒边说：“I don’t like…”再请个别幼儿上台表演。
6、在黑板上粘贴爱心和哭脸，教师将图片贴到爱心下就很开心的说：“I like …”，将图片贴到哭脸下就说：“I don’t like…”教师任意指出其中一个图片，让幼儿用“I like …”和“I don’t like…”的句型进行表达。
幼儿园中班英语教案(精选10篇)
幼儿园中班英语教案（精选10篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班英语教案(精选13篇)
幼儿园中班英语教案（精选13篇）幼儿园中班英语教案篇1活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标：1、学习单词"cakegiftcard"，在实物关心下理解含义，能较精确地仿照发音，在情景中理解"……for you."的含义。
2、情愿演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的欢乐。
活动预备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一、Greeting1、Teacher and children say "Hello!" "Good morning!"each other.2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.二、ReviewT and C read the rhyme《Horse》.三、Learn.1、T and C watch TV of Birthday party."Where is it?Yes,it's dog's house."T come in the house, "Oh,This is a TV.Let's watch TV,OK?"2、T and one child show together.T: "Hello,I'm cat.Today is dog's birthday,I'll go to this party."T: "Ding-Dong!"C: "What is it?"T: "I'm cat."C: "Come in, please."T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you."T1: "Thank you."3、C learn "cake" "gift" "card".(1)T shows and reads "cake" "gift" "card" one by one,C say with T."What's this?[keik][gift][ca:d]"(2)C reads alone. "What's this?" "Yes, here you are."(3) T shows pictures,C practice together.(4)Game, "Who is the first?"4、T shows a picture and reads "A cake for you." C say with T.四、Game "Birthday party"1、T show a lot of pictures, "Let's go to party.Who wants to try?"2、C say with T, One child take a picture.3、One child and T knock at door practice sentences.4、C say with T again.A part of C play the game.五、Song1、T and C come in the house,say " Happy birthday."to dog.2、T and C sing《Happy birthday》.六、Ending.T and C leave the dog's house。
幼儿园中班英语教案(最新6篇)
幼儿园中班英语教案（最新6篇）幼儿园中班英语教案篇一活动目标：1、掌握单词的正确发音。
2、巩固句子。
活动准备：1、彩笔一套、书一本、书包一个2、配套磁带活动过程：一、问好，做律动《how do you do》。
1、t：good morning ,boys and girls.now ,let’s do the actions,are you ready?c:yes.（师幼一起律动。
）2、复习pencil pencil-box knife rubber二、学习新内容1、导入单词借助实物导入所学内容。
让幼儿摸一摸、猜一猜书包里装了什么。
并拿出来给其他小朋友来看一看，大家一起猜猜是什么。
t：look,what is this?（幼儿拿出彩笔）c：彩笔t：colour-pen同样方法学习book.三、游戏“how many fingers,how many times.”游戏规则：教师领读一遍，然后用手指实物。
用几个手指就让幼儿跟读几遍。
四、学句子：主班教师蒙上眼睛，配班教师和主班教师示范。
t1：what is this?t：this is colour-pen/bookt1：yes,you are right.（示范后，出示实物让幼儿去摸。
）t：,close your eyes.t：open your eyes. what is this?c：this is colour-pen/book五、游戏“passing down”游戏规则：要求幼儿依次向后传递卡片，同时教师和幼儿一起说：“passing down ,passing down ,passing passing down .”。
声音停时，拿到卡片的小朋友说出相映的内容。
游戏继续进行。
六、活动迁移让幼儿分别说一说“knife /rubber. xiaozongshi ”有什么用途。
幼儿园英语教案篇二目的：1.引导幼儿在游戏中复习单词：bus car train plane boat。
中班英语教案（15篇）
中班英语教案中班英语教案(15篇)作为一位兢兢业业的人民教师，总归要编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编精心整理的中班英语教案，欢迎阅读与收藏。
中班英语教案1教学目标：1、让幼儿初步认识单词并能正确的发音。
2、培养幼儿的口语表达能力和模仿手形讲述的能力。
3、培养幼儿遇到困难要善于动脑筋，努力解决问题。
教学准备：图片6个、大树、小河。
教学过程：1、组织好幼儿，准备活动。
教师向幼儿问好：2、出示乌龟的图片，反复教幼儿单词的发音。
再出示狐狸的图片，教幼儿单词的发音。
3、在幼儿初步认识的基础后，教师讲述故事《聪明的乌龟》并展示手形进行讲述。
(1)讲完故事后，教师向幼儿提问，使幼儿明白故事的意义。
(2)教师利用手形展示在讲述一遍故事。
(3)幼儿相互之间模仿老师手形讲述故事。
4、游戏：奇妙的口袋。
教师在口袋里放入图片个5个，然后请幼儿上来摸摸，同时其它其他幼儿一起念：口袋里的东西多又多，请你伸手来摸一摸，摸出来看看是什么?这时就请幼儿用英语说出自己摸的是什么。
5、教师小结，带领幼儿出活动室，结束活动。
中班英语教案2目标：1、能够正确说出自己的性别。
2、乐意积极参与英语活动。
准备：男孩、女孩的胸饰请大班幼儿表演(2名)，枪、洋娃娃进程：1、师生问好2、请大班幼儿表演男孩(师给他穿裙子)：no，no，i’m a boy女孩(师给枪他玩)：no，no，i’m a girl请小朋友说出男孩与女孩的区别，教师在黑板上画下来oys have short hair， wear trousers ， like gungirls usualy have long hair ， wear skirt ，like doll3、集体练习t： is he a girl?s： no (回答原因)t： is she a boy ?s：no(回答原因)练习发音：boy girl4、游戏巩固练习①谁的反应快?boys stand up! girls stand up!②找自己的图标教师请幼儿上来找自己的图标，并大声说i’m a boy/girl5、结束boys and girls stand in a line 下楼做游戏。
幼儿园中班英语教案范文合集
在幼儿园教学中，英语教学不仅仅是为了让孩子们学习英语，更是为了培养孩子们的语言表达能力、创造能力、沟通能力等多种能力的发展。
班级的英语教学同样可以多样化，从听、说、读、写等各个方面针对孩子的兴趣爱好和成长特点展开教学。
今天，我们就分享一下幼儿园中班英语教案范文合集，希望对大家有所启迪。
一、听力教学1.教学内容：在看图的基础上，听故事并获得相关信息2.教学准备：故事书、大板书、相关图片3.教学过程：（1）通过展示相关图片，引导孩子们猜测故事的主题（2）播放故事录音，让孩子们静听，并通过问题回答等方式获得相关信息（3）教师可以播放故事录音，引导孩子们跟随录音再读一遍故事4.教学评价：通过观察孩子们的听力反应和问题回答情况，评估孩子们对英语故事的听力理解能力，掌握孩子们掌握故事的程度。
二、英语口语教学1.教学内容：情景对话，儿童歌曲、英语剧场表演等2.教学准备：课件、背景音乐3.教学过程：（1）教学前，教师提前制作相关背景音乐、读音及视频等资源。
（2）通过唱儿歌、背儿童诗等方式激发孩子们对英语的兴趣。
（3）进行情境对话，让孩子们在生动的场景中模拟英语会话。
（4）通过英语剧场表演等方式，带领孩子们了解英语习惯用语的应用，提高孩子们的口语表达能力。
4.教学评价：通过观察孩子们的口语表达情况，评估孩子们的英语口语能力，激发孩子们学习英语的热情。
三、英语阅读教学1.教学内容：通过阅读英语故事书，培养孩子们的阅读能力和爱读书的习惯。
2.教学准备：故事书、大板书3.教学过程：（1）通过图画、主题讲解等方式，让孩子们了解故事主题和背景。
（2）向孩子们介绍故事中的主要人物和情节，并通过问题回答、互动式游戏等方式提高孩子们的阅读理解能力。
（3）教师可以引导孩子们遵循故事情节，模仿故事中人物的语言表达。
4.教学评价：通过观察孩子们的阅读理解能力和语言表达能力，评估孩子们在英语阅读教学中掌握程度，提高孩子们的阅读习惯。
幼儿园中班英语教案范文合集，涵盖了听、说、读、写等各个方面的教学，通过多种教学方法，帮助孩子们掌握英语知识，培养其语言表达能力、创造能力、沟通能力等各种多样化的能力。
幼儿园中班英语主题教案(优秀8篇)
幼儿园中班英语主题教案(优秀8篇)幼儿园中班英语主题教案篇1【活动目标】1.通过游戏激发幼儿学习英语的兴趣，培养其学习英语的积极态度。
2.够较熟练地认读单词：blue，red，yellow，初步理解句子“this is red/yellow/blue/green”.3.培养幼儿合作学习的意识和习惯。
【活动准备】挂图，所需的单词卡，蓝、红、黄、绿色粉笔，VCD，红黄蓝绿各色彩贴。
【活动过程】一、热身运动(5分钟)1.以一首英文歌曲《Roll the ball》引入学习氛围中。
2.师生打招呼问好并自由对话，营造英语氛围。
Good morning boys and girls! Good morning teacher !How are you? I’m fine.Thank you!How old are you? I’m four years old.二、内容呈现(5分钟)1、导入：出示挂图让幼儿观察挂图中人物正在干什么，引导幼儿说出他们正在画画，导入单元名称：unit2——I’m a painter(我是一个画家)。
2、单词呈现：利用彩色粉笔，介绍颜色。
套用句型“this isred/yellow/green/blue”并用这四种颜色的粉笔在黑板上画一朵花。
3、认读单词卡：分别认读blue、red、yellow、green单词卡，并与黑板上颜色对应的花朵粘在一起。
三、游戏操练(10分钟)游戏：找朋友⑴、教师做出指令，请一名小朋友进行游戏。
如：教师说：“yellow.”幼儿轻拍黑板上粘贴的相应单词卡。
⑵、将单词卡从黑板上取下，分别发给四个小朋友，其他小朋友唱《找朋友》歌曲，四名小朋友将单词卡与黑板上同色花朵对应粘贴，并让幼儿判别粘贴的是否正确。
四、放松游戏：(2分钟)手指游戏：《finger》One finger, one finger, turn, turn, turn, Turn to a pig. Oink Oink OinkTwo fingers, two fingers, turn, turn, turn, Turn to a rabbit. Jump Jump JumpThree fingers, three fingers, turn, turn, turn, Turn to a cat. Miao Miao MeawFour fingers, four fingers, turn, turn, turn, Turn to a dog. Woof Woof WoofFive fingers, five fingers, turn, turn, turn, Turn to a tiger. Wao Wao wao五、结束活动(3分钟)1、与单词宝宝告别：教师出示单词卡，幼儿与单词卡说再见“bye-bye red/yellow/blue/green”2、师幼道别：“Goodbye boys and girls! Goodbye teacher!”课程评析：此活动设计主要是以提高幼儿学习英语的兴趣为突破口，重点提升幼儿认读单词、理解句型的能力。
中班语言英语教案(3篇)
第1篇教学目标：1. 通过歌曲、故事和游戏，让学生了解和认识几种常见的动物及其英文表达。
2. 培养学生的英语听说能力，提高学生的英语学习兴趣。
3. 培养学生之间的合作意识，让学生在游戏中学会相互帮助。
教学重点：1. 认识几种常见的动物及其英文表达。
2. 能够用英语描述动物的特征。
教学难点：1. 学会正确发音，提高学生的英语口语表达能力。
2. 在游戏中学会合作，提高学生的团队协作能力。
教学准备：1. 教学课件：动物图片、故事、歌曲等。
2. 英语卡片：动物卡片、形容词卡片等。
3. 游戏道具：积木、小球等。
教学过程：一、热身活动1. 教师带领学生唱一首简单的英文歌曲，如《Hello，Hello，How Are You?》。
2. 学生跟随歌曲做动作，活跃课堂气氛。
二、新课导入1. 教师出示动物图片，引导学生用英语说出动物的名称。
2. 教师引导学生用形容词描述动物的特征，如“big”、“small”、“happy”等。
三、故事时间1. 教师讲述一个关于动物的故事，如《The Fox and the Grapes》。
2. 学生跟随故事内容，用英语回答教师提出的问题。
四、游戏环节1. “动物卡片接力”游戏：学生分组，每组学生手持动物卡片，听到指令后，快速将卡片传递给下一个同学，传递过程中不能说出卡片上的动物名称，看哪一组先完成。
2. “形容词接龙”游戏：学生分组，每组学生轮流说出一个形容词，下一个同学要用这个形容词的英文开头来描述一个动物，以此类推，看哪一组能接到最后。
五、总结与拓展1. 教师总结本节课所学内容，强调动物及其英文表达。
2. 学生分享自己在游戏中的收获和感受。
教学反思：本节课通过歌曲、故事和游戏，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语。
在教学过程中，教师应关注学生的发音，纠正学生的错误，提高学生的英语口语表达能力。
同时，教师应注重培养学生的合作意识，让学生在游戏中学会相互帮助。
在今后的教学中，我将继续探索更加丰富多样的教学方法，提高学生的学习兴趣，为学生的英语学习奠定坚实的基础。
幼儿园中班教案英语9篇
幼儿园中班教案英语 9 篇作为一名无私奉献的老师，就难以避免地要准备教案，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那么教案应该怎么写才合适呢？下面是小编帮大家整理的幼儿园中班英语教案《Do you like the ladybug》，仅供参考，大家一起来看看吧。
1、学习表示小虫子的单词：mosquito ladybug2、学习表达“你是否喜欢……”的方法：do you like …？amyes , i do / no , i don’t .3、感受并学习基本的'疑问语气。
1、本课所需磁带2、本课所需图片一、复习旧知good morning boys and girls . welcome to our lucky english!first,let’s see these two pictures . (出示蚂蚁、蜘蛛的图片请幼儿认读)二、谜语导入1、身体半球形，背着七颗星，庄稼喜欢它，捕虫最著名。
(七星瓢虫)2、小虫水里生，天生爱飞行，最爱吸人血，嗡嗡吵不停。
(蚊子)(老师提示小朋友们每种小虫的特点，请小朋友们猜一猜是什么动物，猜出后拿出图片展示。
)today we will learn these two i ects .三、多元感官学习活动1、学习新单词：ladybugmosquitoa、视觉学习图片学习教师出示图片，带领幼儿朗读单词，及时纠正发音，以便重点巩固。
b、动觉学习游戏“单词领地”请幼儿根据老师的提示到单词领地里找单词。
2、学习新句型：do you like …？amyes , i do ./ no , i don’t.a、视听学习磁带播放播放磁带，然后暂停，请小朋友们注意听，小熊问了小兔子什么？小兔子喜欢吗？小猴子问小猪什么？小猪喜欢吗？然后老师再次播放磁带，请幼儿尝试跟读。
老师带领幼儿读句子，读出疑问的语气。
b、表达学习情景表达---do you like ant ? (iderladybugmosquito)---yes , i do . / no , i don’t.c、音乐学习 let’s chant教师播放 let’s chant，请小朋友们听录音，跟随录音的节奏一起朗读这首新歌谣。
幼儿园中班英语教案模板7篇
幼儿园中班英语教案模板7篇幼儿园中班英语教案模板篇1【设计意图】前段时光天气都很不错，不明白小朋友们有没有出去玩呢?可惜最近的天气又不是很好了，每一天都在下雨。
今日教师就准备了一个和天气有关的英语教案，让幼儿们能够正确区分几种天气的英语单词。
【活动目标】1、明白How is theweather ?是对天气的提问。
2、把四个单词与四种天气分别对号入座，并且严格区分。
【活动准备】1、代表这四种天气的卡片2、歌曲How is theweather?【活动过程】(一)导入“小朋友们看看窗外，然后告诉我How is the weather?今日天气怎样?”“晴天(例如)”(二)呈现1、在幼儿回答完毕之后呈现晴天的图片，并且大声读出来“晴天 sunny sunny sunny”重复几遍之后，团体读出单词，然后再找个别小朋友认读。
之后双向提问“晴天用英语怎样说? sunny是什么意思?”2、能够把晴天和sunny联系起来之后，再次提问“乌云把太阳遮住的天气叫什么天?”，回答正确之后出示阴天的图片，然后同上反复进行练习。
3、“你们还明白什么天气?”然后呈现雨天卡片和雪天的卡片。
进行反复训练。
然后问幼儿谁想做天气播报员请举手?然后出示一张图片进行提问。
再换其他小朋友和其他图片。
4、四个单词能区分开以后，复习一遍，然后玩一个小游戏 I point yousay and they jump(四个孩子分别拿着四个天气卡片我站在孩子们身后悄悄指其中的一位小朋友们看到后大声说出对应天气然后手拿图片的小朋友听到其他小朋友叫自我的时候就跳一下)(三)结束和代表四种天气的卡片说：Bye-bye【活动结束】请幼儿按照当天的天气将把四种天气的卡片选出正确的一张放入天气记录中。
并构成常规。
幼儿园中班英语教案模板篇2【设计意图】随着科技的发展，交通工具也越来越多样化，所以今日Daisy教师准备了一篇和交通工具有关的英语教案。
引导幼儿们在游戏中学习使用和交通工具相关的英语。
幼儿园中班教案英语6篇
幼儿园中班教案英语6篇幼儿园中班教案英语精选6篇我们的教案立足于学生的需求和特点，关注学生的个体差异，致力于激发学生的兴趣和主动性。
下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案英语，如果大家喜欢可以分享给身边的朋友。
幼儿园中班教案英语精选篇1活动目标：1、掌握单词的正确发音。
2、理解句子。
活动准备：1、爷爷奶奶的图片各一张。
2、一些小礼物3、配套磁带活动过程：一、问好，做律动《how do you do》。
1、t：good morning ,boys and girls.now ,let’s do the actions,are you readyc:yes.（师幼一起律动。
）2、复习pencil pencil-box knife rubber二、学习新内容1、导入t：boys and girls ,there are two pictures.look at the first picture.guess.who is hec：爷爷t：grandpac：grandpa2、借助动作学习单词。
t：boys and girls，stand up and follow me “grandpa”。
（边说边做动作）c：“grandpa”（边说边做动作）3、全体幼儿一起做动作。
t：let’s do the actions.i say you do .are you readyc：yes.t：grandpa/grandma.c：幼儿做动作t：,come here,please,i say ,you do.t：grandpa/grandma.c1：幼儿做动作。
t：this time .i do you say.c：grandpa/grandma.三、学习句子：配班教师扮演爷爷、奶奶。
may i come income in,please.hello,boys and girls.this is my grandpa.this is my grandma.四、结束活动：分发礼物幼儿园中班教案英语精选篇2活动目标：1、学单词Postman及短语He（I）is（am）apostman。
幼儿园中班英语课教案5篇
幼儿园中班英语课教案5篇幼儿园中班英语课教案篇1【活动目标】1、学会听与说tomato和potato。
2、能辨别出西红柿与马铃薯，将所学单词与实物联系在一起，宠爱蔬菜。
3、能心情开心地学习新单词，感受学习英语乐趣，体会到帮忙他人的乐趣。
【活动重难点】活动重点：学会新单词的精确发音，并能精确听出新单词。
活动难点：区分tomato与potato的意思，将实物与单词联系在一起。
【活动预备】材料预备：农场图片、西红柿、马铃薯、相关ppt、律动歌曲；阅历预备：幼儿已学会old macdonald have farm律动。
【活动过程】一、活动导入：1、与小朋友问好，并且做小律动ld macdonald have a farm。
2、做完律动，引导幼儿去old macdonald的farm看一看。
3、教师变成ld macdonald，请小朋友在农场帮助。
二、活动过程：1、教师拿出锄头，夸大地挖土豆，一边挖，土豆一边消失，教师一边挖一边教授发音。
小朋友说得越多，土豆消失的越多。
2、教师用肢体、夸大的动作和发音引起小朋友热忱后，轮番请小朋友上来挖土豆。
其他小朋友在下面加油喊着土豆。
3、挖完土豆后来到西红柿园子。
教师一边向西红柿洒水，一边摘西红柿，并且口试发音。
用肢体动作吸引小朋友的留意。
4、请小朋友上前洒水摘西红柿，一边洒教师一边询问“what is it?”小朋友要答复。
其他小朋友在下面加油喊西红柿。
5、教师请几个小朋友来一起采摘。
教师念哪个单词，小朋友就挖哪个。
熬炼孩子的听力和反响力。
可以全班分成几组进展练习。
6、采摘完毕后，请小朋友帮助洗蔬菜。
教师将真的土豆和西红柿藏在菜篮子下，随便拿出某种蔬菜，请小朋友猜想。
用快慢交替的方法让小朋友保持持续的留意力。
7、教师请小朋友上来洗蔬菜，接触到真的实物，可以加深印象。
洗的过程中不让看到实物，凭手感说出单词。
紧接着，教师说单词，小朋友就触碰实物，连续训练小朋友的听力。
8、活动完毕。
中班教案英语(3篇)
第1篇教学目标：1. 让学生掌握日常生活中的英语问候语、告别语和常用表达。
2. 培养学生用英语进行简单交流的能力。
3. 提高学生的英语学习兴趣，增强他们的自信心。
教学准备：1. PPT课件，展示日常用语图片和视频。
2. 英文卡片，写有问候语、告别语和常用表达。
3. 小游戏道具，如卡片、玩具等。
教学过程：一、热身活动1. 老师用英语问候学生，引导学生用英语回应。
2. 学生之间互相用英语问候，增进彼此间的友谊。
二、新授环节1. 展示PPT，通过图片和视频介绍日常用语，如“Hello”、“Goodbye”、“Please”、“Thank you”等。
2. 老师带领学生朗读这些日常用语，并解释其含义和用法。
3. 发放英文卡片，让学生跟读卡片上的内容，加深印象。
三、练习环节1. 游戏环节：老师将学生分成两组，每组轮流用英语进行对话，如问好、告别、感谢等。
2. 互动环节：老师提问，学生用英语回答，如“Where are you from?”、“How old are you?”等。
3. 小组合作：每组学生选出一个代表，用英语进行简短的自我介绍。
四、巩固环节1. 老师播放一段含有日常用语的对话视频，学生跟读并模仿。
2. 学生之间进行角色扮演，练习日常用语的使用。
五、总结环节1. 老师带领学生回顾今天所学的内容，强调日常用语的运用场景。
2. 学生分享自己的学习心得，互相鼓励。
教学反思：本节课通过图片、视频、游戏等多种形式，让学生在轻松愉快的氛围中学习日常用语。
在教学过程中，要注意以下几点：1. 注重学生的发音和语调，引导学生正确发音。
2. 鼓励学生积极参与，提高他们的自信心。
3. 结合生活实际，让学生在实际场景中运用所学知识。
4. 关注学生的个体差异，给予不同层次的学生适当的支持和指导。
通过本节课的学习，学生能够掌握基本的日常用语，为今后的英语学习打下坚实的基础。
第2篇课时：2课时年级：中班教学目标：1. 让学生掌握基本的颜色词汇，如red、blue、green、yellow、purple等。
幼儿园中班英语教案5篇
幼儿园中班英语教案5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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幼儿园中班英语教案5篇
幼儿园中班英语教案5篇Middle class English teaching plan in kindergarten幼儿园中班英语教案5篇前言：本文档根据题材书写内容要求展开，具有实践指导意义，适用于组织或个人。
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本文简要目录如下：【下载该文档后使用Word打开，按住键盘Ctrl键且鼠标单击目录内容即可跳转到对应篇章】1、篇章1：幼儿园中班英语教案2、篇章2：幼儿园中班英语教案3、篇章3：幼儿园中班英语教案4、篇章4：幼儿园中班英语教案5、篇章5：幼儿园中班英语教案篇章1:幼儿园中班英语教案目的：通过反复感受，理解问句“What do you see?";学习用句型" I see…."，表达所看见的内容。
通过多种形式的操作、摆弄，激发幼儿参与英语活动的兴趣，鼓励幼儿开口说英语。
准备：捉迷藏背景图大转盘，图片人手一份操作用具过程：一、复习1、歌曲《Hello!》2、游戏《快乐郊游》3、招呼语二、看图片，感受并理解对话：T: Look! What do you see?I see a ra it / a m#111nkey / a duck / two elephants.三、欣赏儿歌、歌曲《What Do You See?》。
四、游戏《大转盘》：教师旋转转盘后，幼儿根据指针的指向，尝试集体输出"I see …."五、游戏《传球取宝》：幼儿听音乐传球，音乐停，持球者击破纸面取出宝物，并集体说：" I see …."六、分组操作游戏：（教师提供：转盘、魔方、图书、彩色眼镜等）幼儿边玩边尝试个别输出" I see …."篇章2:幼儿园中班英语教案【按住Ctrl键点此返回目录】活动目标：1、学会英语对话What is this?/It’s a cat/dog….。
幼儿园中班英语教案集合幼儿英语教育教案中班(8篇)
幼儿园中班英语教案集合幼儿英语教育教案中班(8篇)精选幼儿园中班英语教案集合一1、幼儿人数：现在幼儿36名，其中本学期新插班生为7名学生，现男生19名，女生17名。
幼儿平均年龄在四岁半。
2、幼儿状况：①通过近期的观看、谈话了解，知道这3名新生之前都有在其它园所受到教育，适应力量较强，在教师和同伴的帮忙下，幼儿很快喜爱上了这个大集体，相处融洽。
②旧生通过上学期在园的学习，本班教师对其性格，力量已有相当的了解，身体素养、动作进展良好，他们情愿在常识、语言、嬉戏活动中呈现自己(特殊是刘世嘉，谢佑，刘嘉怡，杨可欣等几位幼儿在主动性方面有很大的进步)，有初步与同伴合作的意识，这些良好的共性为我们本学期的工作奠定了良好的根底。
3、存在问题：在班级卫生的保持上还不够积极、主动;不会主动整理玩具;个别幼儿参加活动的积极性不高，自信念缺乏。
本学期本班两位教师将结合园务规划，拟定一份适合本班幼儿特点、行之有效的班级规划，争取使我班形成班风活泼有序、幼儿共性和谐的进展、家长工作显有成效的良好集体。
二班级经营：经营目标：①营造一个布满爱的班级气氛，让幼儿有安全感培育幼儿的责任感。
②为幼儿供应真实体验的时机，制造条件让幼儿参与实际探究活动，猎取更多的信息，体验学习的欢乐。
③帮忙家长形成良好的教育观，使其认同我们的教育宗旨、教育形式和课程模式，并支持参加幼儿园的各项活动。
经营特色：①形成互爱互助、敬重他人、师幼公平的大集体。
同伴间要团结;教师要赐予幼儿充分的自主权。
②重视节奏感的训练，以打击乐器为练习为主，并将两件乐器合作演奏。
三教育教学目标：身体进展大肌肉动作：会变向、变速走和跑，会单脚向前跳。
双脚左右跳。
喜爱参与体育活动。
用多种方法玩圈、球、棍。
小肌肉动作：学会正确握笔。
能用纸、泥，拆捏出简洁的物品。
会收集和使用帮助材料。
能较自如地使用剪刀。
自我爱护：懂得躲避危急物。
养成饭前便后洗手。
生活力量：学会折叠整理自己的被褥衣物。
幼儿园中班英语教案精选【5篇】
幼儿园中班英语教案精选【5篇】孩子的天性和可塑性决定了他们在学习英语中，只能用轻松愉快的方法才能培养他们的学习兴趣。
下面是由小编为大家整理的“幼儿园中班英语教案”，让我们一起来看看吧!幼儿园中班英语教案范文一：活动目标：1、培养幼儿对英语的兴趣2、复习用英语数数及单词arm、hand、leg、knee的正确发音3、通过游戏促进幼儿交往能力和初步的竞争意识活动内容：学习单词arm、 hand、leg、knee活动准备：arm、 hand、leg、knee的图片。
活动过程：一、开始部分引出主题1、用英语问候Hello,boys and girlsHello,Miss chen师幼共同唱〈good morning 〉2、复习单词今天老师再来给小朋友变个魔术， Look,whats this?It's arm. 师：Yes,教师问小朋友：你们的身体部位有哪些?"nice to see you"幼："nice to see you too"师：Oh, very good 。
身体上都有什么呢?Who want to help me? 幼：眼睛、鼻子、嘴巴……师：那我们一起来用英语数数看身体上都有什么身体部位。
幼：One two three ……二、学习身体部位单词师：Whats this? 幼：胳膊。
师：oh，this is arm，follow me "arm"幼儿看老师口型跟读，向胳膊打招呼"hello arm" 类似学习hand、leg、knee三个单词。
师：小朋友学的可真快，鼓励鼓励自己。
幼：good good very good.三、游戏比赛记忆单词师：小娃娃哭了?小朋友看发生了什么事?〈出示arm、 hand、leg、knee的图片。
幼儿积极讨论想办法。
我们都是一些有爱心的小朋友，那我们一起来帮娃娃找到身体部位，让她成为一个漂亮的娃娃吧。
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幼儿园中班英语教案范文合集幼儿的阶段学习英语是从听说这两项开始，是语言学习最正确的顺序。
幼儿阶段的孩子听觉特别的发达和敏感，他们的耳朵能够快而准的辨别声音，也能够很好的掌握句子的韵律和节奏。
在这个阶段的英语启蒙中输入发音纯正的英语能够帮助孩子培养英文的韵律和语感，增加辨音能力下面是为大家准备以下的尼尔，希望对你们有所帮助，幼儿园中班英语教案范文合集一目标：1、在小花园情境中，体验雨点，落在身上、花草上的乐趣，愿意用Rain on …进行大胆表达。
2、喜欢和教师和同伴一起游戏，在多种方式中感受下雨的情境。
准备：花园场景(花、树、草、小熊、小鸟等)、晴天的标志、雨天的标志过程：一、熟悉环境1、问好：say hello to the teachers./welcome./give you a kiss.2、Let’s ride in our cars.here we go.( 开到花园前部)3、Here’s a garden..Is it nice?—very nice/very beautiful.4、Le t me show you around it. Follow me.what’s this?/what do you see?(渗透what colour is it? 和环境中的flower\bear等打招呼) 5、Now let’s have a rest.sitdown,please.二、复习各种天气1、The spring is coming,and the weather is verychangeable. who can tell me what’s the weather like?(出示教具，幼儿说说天气。
集体—个别)2、todayI bring you a piece of music.while enjoying it,let’s guess what’s the weather like. ˉ Listen. 音乐(round round the garden.)第一遍：猜天气(集体—个别)what’s theweather like? 第二、三遍：唱歌(渗透和环境打招呼/fly. Jump. run) ˉ Stop.listen.音乐(下雨的声音)what’s the weather like? Do you likerainy ?(集体—个别) Some of you say“yeah.i like it.”some of you say“no .i don’t like it.” But I think little Johnnydoesn’t like rainy day.because he say“rain rain go away…..” It’s rainy,let’s gohome.三、学习rain on…1、look, what’s this?—it’s rain.教师演示rain on me. Doyou want to play with the rain?you can say:rain on me. Where is yourshoes?raise your shoes.rain on the shoes. Where is your hands?raise yourhands.rain on the hands.oh, it’s very funny. Rain rain ,fly fly fly. Rain on theflower/bear.(集体—个别)2、Do you want to try?everyone can take one.(轻快的音乐伴奏)幼儿说说rain on幼儿园中班英语教案范文合集二活动内容：学习生日聚会歌曲及用语、单词活动目标：1、学习单词"cake""gift""card"，在实物帮助下理解含义，能较准确地模仿发音，在情景中理解"……for you."的含义。
2、愿意演唱歌曲，体会与同伴共同庆祝的快乐。
活动准备：排练情景表演、歌曲磁带、蛋糕、礼物、卡、课件活动过程：一、Greeting1、Teacher and children say "Hello!" "Good morning!"each other.2、Teacher and children sing《Nice to see you》together.二、ReviewT and C read the rhyme《Horse》.三、Learn.1、T and C watch TV of Birthday party."Where is it?""Yes,its dogs house."T come in the house, "Oh,This is a TV.Lets watch TV,OK?"2、T and one child show together.T: "Hello,Im cat.Today is dogs birthday,Ill go to this party."T: "Ding-Dong!"C: "What is it?"T: "Im cat."C: "Come in, please."T: "Happy birthday,a cake for you,a card for you,a gift for you."T1: "Thank you."3、C learn "cake" "gift" "card".(1)T shows and reads "cake" "gift" "card" one by one,C say with T."Whats this?""[keik][gift][ca:d]"(2)C reads alone. "Whats this?" "Yes, here you are."(3) T shows pictures,C practice together.(4)Game, "Who is the first?"4、T shows a picture and reads "A cake for you." C say with T.四、Game "Birthday party"1、T show a lot of pictures, "Lets go to party.Who wants to try?"2、C say with T, One child take a picture.3、One child and T knock at door practice sentences.4、C say with T again.A part of C play the game.五、Song1、T and C come in the house,say " Happy birthday."to dog.2、T and C sing《Happy birthday》.六、Ending.T and C leave the dogs house。
幼儿园中班英语教案范文合集三Cla : MiddleTeacher: Mi ZhangTime:20 min一、Teacher Aims:1. Study the word “five”, let children learn it. The pronunciation and the meaning of them.2. Review the words: one, two, three and four.3. Study the phrase: five eggs二、Teaching preparationPicture (eggs in a box)三、Teaching procedure:T: Hello ,boys and girls.C: Hello ,Mi Zhang. How are you?T: Fine, Thank you. And you?C: I’m fine ,tooT: I have a riddle. Who is the most clever?(钩儿弯弯，挂在竹竿、竹杆短，钩钩大，我们记数要靠它) T: Gue , what’s it?C: 5T: Yes. Read after me “five, five ,five…”(Study the pronunciation of “five”)T: Let’s play a game, ok?/↑C:OK.T: I’ll do the action, all of you say the English word. OK?↑C: One ,two ,three, four, five.T: Let’s have a changeI’ll say the English word, All of you will do the action. OK?↑C: One, two, three, four five.(Go on)TShow them a box) What’s this?C:…T: Let’s have a look. What’s this?C: Egg.T: Yes, very good. (往外拿)C: One egg, two eggs, three egg, four eggs, five eggs.T: How many eggs in the box?C: Five eggs.T: Yes, very ,very good.(Study the phrase: five eggs)TShow them pictures, let children eak English)C: Five lio . Five eggs.Five trees five boys…T: Let’s go out to look for “five”幼儿园中班英语教案范文合集四教学内容：英语带着cap小娃娃，鼻子nose不见了快来快来帮帮他，贴上nose好回家。