广西科技大学届结构标书组毕业设计任务书(某县培训大楼)

广西工学院成人高等教育

毕业设计任务书

设计题目：结构、标书设计

轴框架设计、层现浇板设计、楼梯设计设计时间：2010年7月—11月

班级：

姓名：

指导老师：李洪（讲师，结构指导教师）

莫广周（工程师，标书指导教师）

教研室主任：罗臻（讲师，建筑工程教研室）

广西工学院土木建筑工程系

二0 一0年七月

一、毕业设计的目的与要求

毕业设计的目的：毕业设计是在专业有关课程已修完的基础上进行的综合实践教学环节，它是总结学生在校期间的学习成果，是学生综合运用所学的基础知识、专业知识和基本技能的重要实践过程，是完成学习全过程中重要的、最后的一个环节。它以实际工程为课题采用真题假做，学生在指导教师指导下，通过毕业设计的实践，学习贯彻“经济、适用、安全、美观”的方针，运用所学理论知识解决工程实际问题，提高分析问题和解决问题的能力，经受实际工程设计的锻炼。通过实际工程的结构设计和标书设计，初步掌握其设计原则、方法和步骤，熟悉建筑设计、结构设计、施工管理、标书制作的程序与方法，并获得基本技能的综合训练。

毕业设计的要求：本工程的建筑设计已完成，仅进行结构设计和标书设计。为达到上述目的，学生必须严格要求自己，充分发挥自己的积极性和主动性，在规定的时间内独立完成任务书中所规定的任务。

结构设计要满足建筑设计的要求，即要注意先进性，又要从广西的实际情况出发，贯彻因地制宜的方针。要求在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可靠、经济合理、技术先进、施工方便以及工程所在地区当前可能条件等因素，并通过一定的分析比较确定水平承重结构和结构形式进行承重结构或构件的布置。在结构布置的过程中，结构布置要使荷载传递直接、受力明确，并按强度和刚度要求初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格尽可能少，在结构布置的基础上深入考虑在竖向荷载和水平荷载作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理地确定结构或构件的计算简图。还需考虑整个建筑物在平面和竖向上是否需要采用构造措施，以保证整个建筑物及其某些薄弱部位在平面和竖向上的刚度及整体性。在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，通过必要的计算和结构处理，使结构构件及其连接的节点满足强度、刚度和裂缝宽度（或抗裂度）的要求，并符合现行设计规范、满足国家强制性条文，最终把结构布置和构件设计准确地反映到施工图中。

标书设计是根据学生所完成的结构设计部分进行编制，用以作为直接指导和组织单位工程施工活动的技术经济文件。为适应社会行业需要，目前主要以工程量清单及其计价进行招投标活动，要求学生在积累一定工作经验的基础上，参照广西建设工程工程量清单计算规则及计价和广西05消耗量定额，掌握工程量清单及计价编制方法，编制出工程量清单预算控制价，并装订成册。

二、设计开题、依据

根据毕业设计的要求，学生的毕业设计要作开题报告，说明毕业设计的思路、步骤、意义，对已选定的承重结构体系和结构形式进行定性的分析比较，并说明所采用的结构体系，结构形式的理由。此次毕业设计的依据是指导教师提供的实际工程建筑图，真题摸拟训练。要求每个学生根据指导教师指定的设计条件，做到每学生一题。

三、设计原始资料

本工程建筑设计已经完成，根据建筑设计资料进行结构设计及标书设计。

1．规模：本工程为某办公大楼，建筑设计工作已完成。总建筑面积2005m2。总楼层为地上5层。各层的层高及各层的建筑面积、门窗标高详见建筑施工图。

2．防火要求：建筑物属二级防火标准。

3．结构形式：钢筋混凝土框架结构。填充墙厚度详表一。

4．气象、水文、地质资料：

（1）主导风向：夏季东南风、冬秋季西北风。基本风压值W0详表一。

（2）建筑物地处某市中心，不考虑雪荷载和灰荷载作用。

（3）自然地面-10m以下可见地下水。

（4）地质资料：地质持力层为粘土，孔隙比为e=0.8，液性指数I L=0.90，场地覆盖层为1.0M，场地土壤属Ⅱ类场地土。地基承载力详表一。

（5）抗震设防：此建筑物为一般建筑物，按照非抗震去进行设计。

（6）建筑设计图纸附后。要求在已完成的建筑设计基础上进行结构设计、标书设计，各同学的设计条件如下表一所示：

表一：各同学设计条件图

学生姓名联系电话

填充墙厚度

（mm）

基本风压值

（KN/m2）

地基承载力

（KPa）

计算

楼板（钢筋）

计算

框架

计算楼梯

张可240厚标准砖 1.20 150 第二层②1#一层王思豪180厚标准砖 1.05 160 第三层③1#二层张勇190厚空心砖0.95 170 第四层④1#三层石建勇240厚标准砖0.85 180 屋面⑤2#一层陈自强180厚标准砖0.75 190 第二层⑥2#二层罗世勇190厚空心砖0.65 200 第三层⑨2#三层

莫斌240厚空心砖

0.55

210 第四层⑩1#一层

罗廖忠180厚标准砖0.45 220 屋面11 1#二层罗紹华190厚空心砖0.65 180 第三层13 1#三层曾艳秋240厚空心砖0.55 190 第四层14 2#一层邹佳贵180厚标准砖0.45 200 屋面15 2#二层

四、结构设计任务

1．设计原则和程序

本工程结构设计是在建筑设计已经完成的前提下进行，结构形式为框架结构。结构设计应在满足使用要求的前提下，综合考虑安全可行、经济合理、技术先进、施工方便，以及工程所在地区等因素。根据建筑物的平面形状、长度尺寸、层数及地基条件等因素，确定建筑物是否需要设置变形缝以及变形缝所在位置，根据选定结构体系和结构形式进行承重结构或构件的布置。结构布置要荷载传递直接，受力明确，并按规范初步确定构件的截面尺寸，构件类型和尺寸规格应尽可能少。在结构布置的过程中，还需考虑整个建筑物的平面和竖向需采用的构造措施，以保证整个建筑物或某些薄弱部位的刚度及整体性。在结构布置的基础上，深入考虑在竖向荷载和水平荷载的作用下，结构体系之间协同工作的程度，合理的确定结构或构件的处理，使结构构件极其连接的节点满足强度、变形的要求，最终把结构布置和构件设计准确的反映到施工图中。

2．设计内容

（1）结构布置与荷载计算：应用PKPM软件建立结构计算模型，并输入荷载。

（2）结构计算分析：应用PKPM软件进行结构计算。

（3）构件截面设计及构造要求：应用PKPM软件进行结构计算、出施工图，对照规范校核构造要求。

（4）基础设计：应用PKPM软件进行设计、出施工图。

（5）楼梯设计：应用相关设计软件进行楼梯设计，用AutoCAD 绘施工图。

（6）手工计算部分：①对指导教师指定的平面框架进行设计，计算其荷载、内力，进行弯矩调幅、内力组合，选择其中一层框架梁（1轴至17轴）、一轴框架柱（底层至顶层）进行截面配筋；②在指导教师指定的楼板层选择边界条件不同的现浇板3～5块进行设计，计算其配筋量并选配钢筋；③对指导教师指定的一层楼梯进行设计；④选择一柱下基础进行设计；

⑤将手工设计结果与软件设计结果进行比较分析。

（7）整理结构设计成果：①编制结构设计说明；②整理设计计算书；③整理、打印施工图，图纸规格为1号或2号图纸。

五、标书设计

1．设计原则和程序

通过毕业设计使学生能掌握建筑工程工程量清单预算控制价的编制方法，依据是指导教师提供的施工图及有关规范。

2．设计内容和步骤

（1）单位工程工程量清单预算控制价内容与步骤

①熟悉图纸，划分工程项目；②计算工程项目的工程量；③套定额，计算直接费；④工料分析，汇总材料，计算材料价差；⑤套取费率，编制工程工程量清单预算控制价，整理成册。

六、毕业设计时间及进度总体安排