吉林大学情报学图书馆学档案学考研初试科目及用书
考研图书情报知识点串讲
考研图书情报知识点串讲在现代信息化社会，图书情报学作为信息领域的重要研究方向之一，对于提高信息获取和管理能力具有重要意义。
考研中图书情报是一个重要的科目，掌握相关知识点是提高考试成绩的关键。
本文将从不同角度介绍考研图书情报的知识点，帮助考生全面理解和掌握相关内容。
一、图书情报学概述图书情报学是以图书馆为核心组织机构，研究图书馆的运行管理和数字化信息资源服务的一门学科。
它包括图书馆学、情报学和档案学三个分支，主要研究信息资源的获取、存储、组织、传播和利用等方面的问题。
1. 图书情报学的基本概念和特点图书情报学是指研究并探讨信息传递、信息组织和信息利用过程中出现的各类问题的一门学科。
它在很大程度上受到信息科学、计算机科学、社会学以及心理学等学科的影响和支持。
2. 图书馆学的基本原理和方法图书馆学是图书情报学中的重要分支，研究图书馆的组织管理、读者服务以及数字化信息资源的管理和利用。
图书馆学主要包括目录学、编目学、文献检索学、文献传递学等多个方向的内容。
3. 情报学的基本原理和方法情报学是图书情报学的另一个重要分支，研究情报资源的获取、存储和传播，以及情报分析和利用等问题。
情报学的主要内容包括情报检索、情报分析、情报传播和情报咨询等方面。
4. 档案学的基本原理和方法档案学是图书情报学的第三个分支，研究档案资源的收集、整理、保护和利用。
档案学主要包括档案馆学、档案管理学和档案检索学等内容。
二、信息资源管理信息资源管理是图书情报学的核心内容之一，它涉及到信息的获取、存储、组织、传播和利用等各个环节。
在考研中，考生需要掌握相关知识点，包括以下几个方面：1. 图书馆的信息资源管理图书馆是信息资源的获取和存储的重要机构，它需要进行对图书信息的整理、编目和馆藏管理。
图书馆的信息资源管理还包括对读者信息需求的分析和服务的提供等。
2. 网络信息资源的管理随着互联网的迅速发展，网络信息资源的重要性不断提升。
考生需要了解网络信息资源的特点和分类，掌握网络信息检索和利用的基本方法。
信息资源管理学--图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展方向
信息资源管理学--图书馆学、情报学、档案学学科一体化的发展方向（作者: __________ 单位: __________ 邮编: _________ ）1、IRM学科的发展物质、能源和信息是人类社会赖以生存和发展的三大资源，只是在不同的时代，人们所依赖的核心资源有所不同。
在信息社会，核心资源是信息。
信息资源已成为国际竞争中极为重要的战略资源，数字化革命将使信息资源成为至关重要的国家财富，经济和社会发展越来越依赖信息技术和信息资源。
信息资源不仅有很大的经济价值，还具有丰富的文化价值和战略价值，在综合国力竞争中的地位凸显重要，加快信息资源开发利用是科学发展观的内在要求。
要按照科学发展观的要求，实现经济社会全面、协调、可持续发展，就必须改变传统的资源观念、调整资源战略、大规模开发利用信息资源、节约物质资源和能源，走“以信息化带动工业化”的新型发展道路。
IRM 理论产生于20 世纪70 年代后期，自产生以来得到了快速发展。
就IRM理论的起因而言，一则得益于信息技术的发展与应用，特别是信息系统的推广；二则归因于信息资源总量急剧增长所造成的信息供求矛盾的激化，人们急需一种理论来解决信息实践中的种种问题，IRM 理论最初萌芽于工商管理和政府部门这两个领域。
20 世纪90 年代初，我国图书情报领域的学者引入了IRM 理论，并与欧洲学者有相似之处，即在引入理论的同时大量地植入了情报学等学科内容，形成有中国特色的IRM理论。
现在IRM主要应用于政府、企业、图书情报及民间信息服务等领域[1] 。
一门学科的制度化，即形成稳定的学科规则和模式，应包括以下内容：学科职业的制度化、学习和训练的制度化、研究的制度化、交流沟通的制度化及评价和奖励机制的建立[2]。
虽然IRM出现时间短，但在20 多年中，理论研究和实践应用都取得了丰硕成果。
在我国不仅出现了一定数量的专业期刊，出现了一定数量的地区IRM中心（北京和大连IRM中心等）；而且成立了专门的IRM协会和研究基地（国家IRM北京和南京研究基地，国家重点研究基地武汉大学信息资源研究中心），每年定期或不定期召开IRM 会议和论坛（如2004年人民大学IRM学院举办的“ 2004年中国IRM论坛”和武汉大学举办的第三届“信息化与IRM”学术研讨会），有了相对稳定的研究群体，发表了相当数量的论文和专著；尤其是在我国大学教育中得到了发展：最先是一些相关专业开设IRM 课程，后来一些研究生专业开设IRM 专业方向，发展到设立IRM硕士和博士专业，而本科专业的设置，在2003年浙江大学、2004年四川大学批准开设IRM专业（由档案学、图书馆学合并调整）后，2005 年河北师范大学也被获批准增设IRM 专业，在此期间也有一些院系改名为IRM学院（系）。
从《中图法》第5版图书馆学与情报学合并看档案学的类目设置
从《中图法》第5版图书馆学与情报学合并看档案学的类目设置刘波马喜龙（辽宁石油化工大学图书馆，辽宁抚顺113001）[摘要]受图书馆学与情报学合并的启发并根据图书馆学、情报学和档案学的学科联系，分析了档案事业类的特点和存在的问题，论述了将G27档案事业类并入G25图书馆事业、信息事业类的可行性。
[关键词]图书馆学情报学档案学《中图法》分类[分类号]G254.12010年9月出版的《中图法》第5版将第4版中的“G35情报学、情报工作”合并到原来的“G25图书馆学、图书馆事业”，作为同一类目更名为“G25图书馆事业、信息事业”。
另外，对G27档案事业类也做出了较大的改动，通过对学科的了解及类目的统计数据来看，笔者认为将G27档案事业类并入G25图书馆事业、信息事业类是完全可以实现的。
1档案学及图书馆学、情报学简介档案学是探索档案、档案工作和档案事业的发展规律，研究档案信息资源管理、开发理论、原则与方法的科学。
图书馆学是研究图书馆的发生发展、组织管理以及图书馆工作规律的科学。
情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和利用现代化信息技术与手段，使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。
三门学科既相互区别又相互联系。
档案与图书都属文献，都是知识的载体，都是信息资源，图书的手稿是档案，档案文献汇编可以转化为图书。
档案与图书都是情报源，情报是针对性的知识信息，档案与图书载有的知识信息都可以转化为情报。
档案、图书、情报的工作过程，都是实现对信息的搜集、加工、存储、检索和输出的过程，在这一过程中，三者采用的方法和手段具有诸多共性。
如档案信息加工和输出过程即是把档案转化为一次文献、二次文献、三次文献，进而满足用户需求的过程。
在档案、图书、情报现代化管理方面，如电子计算机的应用、现代通讯技术的应用、文献缩微技术的应用等都具有共同性。
档案、图书、情报都有纸质、胶片、磁盘、光盘等载体形态，因此在保护技术措施方面也具有通用性。
627图书馆学与档案学基础理论
辽宁大学2020年全国硕士研究生招生考试初试自命题科目考试大纲科目代码：627 科目名称：图书馆学与档案学基础理论满分：150分Ⅰ考查目标、考试形式、试卷结构一、考查目标掌握档案学、图书馆学的基础性、总体性知识，认识档案与档案事业、图书馆学的基本规律，全面把握档案学、图书馆学基础理论。
二、考试形式闭卷，笔试。
三、试卷分数与考试时间试卷满分为150分，考试时间为180分钟。
四、试卷内容结构档案学概论图书馆学概论目录学教程五、试卷题型结构简述题分析思考题论述题Ⅱ考查范围分为档案学概论、图书馆学概论、目录学三个部分。
第一部分《档案学概论》第一篇档案第一章档案概念与档案现象第一节档案的定义及其分析第二节档案与相关事物的关系第三节档案的种类第二章档案的源流第一节档案的起源第二节档案形态的演变第三章档案的价值与作用第一节档案的价值与作用概述第二节档案的价值形态第三节档案的作用第四节实现档案价值的规律与条件第二篇档案事业第四章档案事业及其构成第一节档案工作的内容第二节档案工作的基本原则第三节档案事业的管理体制第五章档案机构第一节公共档案馆第二节内部档案机构第三节档案行政机构第四节新型档案机构第六章档案工作的特点、规律与发展第一节档案工作的特点、地位与效益第二节档案工作的发展规律第三节档案工作的合作与交流第四节档案信息化建设第七章档案法规与档案职业道德第一节档案工作法律概述第二节《档案法》的制定与主要内容第三节《档案法》的属性特征、作用、施行及修改第四节档案行政法规与行政规章第五节档案职业道德第八章档案工作标准与标准化第一节档案工作标准概述第二节档案工作标准化的涵义与形式第三节制定档案工作标准的原则、要求与方法第四节档案工作标准体系第五节档案工作标准的贯彻实施第三篇档案学第九章档案学的学科内容、特点与发展第一节档案学的研究对象与任务第二节档案学的学科特点第三节档案学的学科体系第四节档案学与相关学科的关系第五节中国档案学的产生与发展第六节外国档案学的产生与发展第十章档案管理的基本理论与档案学理论的发展趋势第一节档案学基础理论概述第二节来源原则第三节文件生命周期理论第四节档案鉴定理论第五节档案学理论的发展趋势第二部分《图书馆学概论》绪论第一章图书馆学：对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象第二节图书馆学的体系结构第三节图书馆学的研究内容第二章图书馆学：性质、方法与趋势第一节图书馆学的学科性质第二节图书馆学的相关学科第三节图书馆学的研究方法第四节图书馆学的发展趋势第三章图书馆及其社会职能第一节图书馆的概念第二节图书馆的起源与发展第三节图书馆的属性第四节图书馆的社会职能第五节图书馆与现代社会第四章图书馆的类型第一节图书馆类型划分的意义及标准第二节国家图书馆第三节公共图书馆第四节高等学校图书馆第五节科学、专业图书馆和信息中心第六节其他类型图书馆第五章图书馆事业第一节图书馆事业建设的原则第二节我国图书馆事业建设的成就第三节我国图书馆事业的结构第四节馆际合作与资源共享第五节图书馆合作与图书馆联盟第六节图书馆业务辅导工作第七节图书馆法第六章图书馆业务工作第一节图书馆业务机构的设置第二节文献资源建设第三节用户服务工作第四节图书馆特藏工作与特色馆藏建设第五节信息环境下图书馆服务的拓展第六节图书馆免费服务与信息增值服务第七节图书馆自动化第七章图书馆管理第一节图书馆管理原理第二节图书馆规章制度第三节图书馆统计第四节图书馆工作评价与图书馆评估第五节图书馆工作标准化第八章数字图书馆与虚拟图书馆第一节数字图书馆第二节虚拟图书馆第三节智慧图书馆第九章图书馆现代化与电子版权问题第一节图书馆馆藏文献数字化工作第二节图书馆2.0技术及其应用第三节图书馆现代化中的电子版权问题结语网络环境下图书馆的发展方向第三部分《目录学教程》第一章目录学基础理论第一节目录学基本概念第二节目录学的研究对象与研究范畴第三节目录学的基本原理第四节目录学的性质及与其他学科的关系第五节目录学研究发展趋势第六节目录学的理论基础与指导原则第二章中国目录学的产生与发展第一节官修书目的产生与发展第二节史志目录的产生与发展第三节私人目录的产生与发展第四节专科目录与特种目录的产生与发展第五节导读目录的产生与发展第六节近现代书目工作第七节从古典目录学到现代目录学第三章西方目录学的产生与发展第一节西方目录学概念及体系第二节西方目录学历史第三节列举目录学第四节分析目录学第四章文献揭示与组织第一节文献揭示第二节文献著录第三节书目提要第四节书评第五节综述第六节文献组织第五章书目文献编纂法第一节书目编纂法第二节文摘编纂法第三节索引编纂法第六章书目控制第一节书目控制概念与发展历程第二节书目工作标准第三节文献范围与控制第七章书目情报需求与服务第一节书目情报需求第二节书目情报服务第八章书目工作组织与管理第一节国家书目的基本理论问题第二节联合目录的基本理论问题第三节图书在版编目的基本理论问题第四节书目整合系统建设第九章书目文献资源的利用第一节书目文献资源利用概观第二节书目文献资源利用与用户第三节综合性书目文献资源利用第四节专科书目文献资源利用第五节网络书目文献资源利用第六节书目文献资源利用新趋势。
吉大档案学考研方向
吉大档案学考研方向吉大档案学考研方向是吉林大学文学院下设的研究生专业方向之一。
该专业方向侧重于探索和研究档案学相关理论、方法和实践，培养具备研究和管理档案工作能力的人才。
一、专业课程设置1. 档案学概论：介绍档案学的基本概念、原理和发展历程。
2. 档案学理论与方法：探讨档案学理论和研究方法，培养学生系统的分析和解决问题的能力。
3. 档案组织与管理：研究档案组织和管理的原则、方法和技术，提升学生的实践能力。
4. 档案数字化与网络应用：介绍档案数字化和网络应用的理论及相关技术。
5. 档案信息资源开发与利用：研究档案信息资源开发和利用的方法和技术，探索档案信息服务的途径和模式。
二、研究方向1. 档案管理与服务：研究档案管理和服务的理论和实践，探索如何更好地提供高效、便捷的档案信息服务。
2. 档案数字化与保护：研究档案数字化和保护的方法和技术，探索数字环境下档案的保存、传播和保护。
3. 档案信息资源开发与利用：研究档案信息资源开发和利用的途径和模式，挖掘档案信息资源的价值。
4. 档案与文化遗产保护：研究档案与文化遗产保护的关系，探索档案在文化遗产保护中的作用和价值。
三、研究生培养目标培养学生具备扎实的档案学基础理论知识，掌握档案管理和服务、档案数字化与保护、档案信息资源开发与利用等专业领域的技能；熟悉国内外档案学研究的前沿动态，具备独立从事档案学科研工作的能力。
四、就业方向毕业生可在档案管理机构、文化遗产保护机构、图书馆、档案数字化机构、文化传媒单位、高等院校等部门从事档案管理、研究和教学工作。
吉大档案学考研方向致力于培养研究生全面掌握档案学理论和实践，具备进行独立研究和管理档案工作的能力，为档案事业的发展和档案信息服务的提升做出贡献。
图书情报与档案管理一级学科专业硕士学位研究生培养方案
图书情报与档案管理一级学科专业硕士学位研究生培养方案(学科代码：1205)适用专业：图书馆学（120501）、情报学（120502）、档案学（120503）一、培养目标培养德、智、体全面发展并具有坚实宽广的图书馆学、情报学、档案学基础理论知识，较系统深入的专业知识和较强的综合素质和应用能力的，能从事图书馆、档案馆、信息资源管理、知识管理、及其他信息管理和咨询工作，适应国家和地方经济与社会发展需要的高层次、宽口径、复合型专业人才。
具体要求是：1．树立爱国主义和集体主义思想，具有良好的道德品质和强烈的事业心，能立志为祖国的建设和发展服务。
2．掌握系统的图书馆学、情报学和档案学基础理论和专门知识；具有从事科学研究的创新意识和独立从事实际工作的专门技术水平；具有使用第一外国语进行国际交流的能力，能够熟练地阅读本学科的外文文献，全面了解所从事的领域的现状与发展趋势，能独立进行科学研究，能胜任专业教学与研究工作，或在大中型文献情报机构的中高层管理工作，也可在各类企业、政府部门从事信息的组织和管理工作。
3．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、研究方向1．图书情报理论与方法研究2．信息资源管理研究3．数字图书馆研究4．知识管理与服务研究5．科学计量与科技评价研究三、学制与学分1．基本修业年限为3年，最长学习年限为4年。
不允许提前毕业。
2．实行中期考核分流，在二年级下学期中进行全面考核。
合格者方能进入下一阶段学习。
申请毕业的硕士生需在论文答辩前提交至少一篇公开发表的专业论文（第一作者或导师第一作者，学生第二作者）。
3. 实行学分制，总学分不低于38学分，其中公共基础课不低于7学分，学科基础课不低于9学分，专业主干课不低于8学分，发展方向课不低于8学分。
四、培养方式1．以课程学习为主。
课程学习环节注重学生的自主学习能力、研究能力和实践能力的培养。
2．采取导师个人指导与集体培养相结合的方式，导师是第一责任人，充分发挥导师在培养中的主导作用，引导和促进学生自主和个性化发展。
（档案管理）档案学研究生考试相关资料
（档案管理）档案学研究生考试相关资料《文献分类学》，俞君立，陈树年主编，武汉大学出版社，2001年版；￥18.00《目录学》，彭斐章等编著，武汉大学出版社，2003年版；￥15.00《网络信息的检索与利用》，黄如花编著，武汉大学出版社，2002年版。
￥17.00412信息管理基础（含信息管理学、数据库原理）：《信息管理学基础》，马费成，武汉大学出版社，2002；《信息资源数据库》（第二版），周宁，武汉大学出版社，2002。
413档案学基础（含档案学基础、文书学与电子文件管理）：档案学基础、文书学与电子文件管理的同类教材均可。
414图书营销与管理：《图书营销学》，方卿等，山西经济出版社，1998；￥19.80《书业法律基础》，黄先蓉，山西经济出版社，2001；￥16.80《现代书业企业管理学》，朱静雯主编，苏州大学出版社，2003。
￥26.00中国科学院文献情报中心2007年硕士研究生招生考试参考书目“图书馆学基础”参考书目1.《现代图书馆学理论》徐引篪等著，北京图书馆出版社（北京）1999年￥22.002.《图书馆学基础》吴慰慈主编，高等教育出版社（北京）2004年￥21.20“科技文献检索”参考书目1.《科技文献检索》赖茂生，北京大学出版社（北京）1994年￥13.80￥22.002.《互联网信息资源的检索利用与服务》董小英、马张华等著，北京大学出版社（北京）2003年￥21.00“数字图书馆概论”参考书目1．《数字图书馆概论》[美]WilliamY.Arms著，史伯乐等译，电子工业出版社（北京）2001年￥23.002．《数字图书馆原理与应用》李培主编，高等教育出版社（北京），2004年￥27.003．《数据库系统原理》王能斌编著，电子工业出版社（北京）2000年￥36.00“情报学概论”参考书目1.《信息管理学基础》马费城著，武汉大学出版社，2002年2.《信息分析基础、方法及应用》朱庆华主编，科学出版社（北京）2004年￥33.00“文献资源建设”参考书目1.《中国图书馆藏书发展政策研究》肖希明、袁琳著，南京大学出版社，2002年￥16.002.《信息资源共享》程焕文、潘燕桃主编，高等教育出版社（北京）2004年￥28.90“编辑学概论”参考书目1.《编学原论》蒋广学著，南京大学出版社（南京），1999年￥18.002.《知识传播学》倪延年著，南京师范大学出版社（南京）1999年￥18.003.《出版发行学基础》罗紫初等著，山西经济出版社（太原）2000年￥17.80“情报源与信息分析”参考书目1.《信息分析与决策》秦铁辉、王延飞等编著，北京大学出版社（北京）2001年￥15.002.《网络竞争情报源》李广建等，华夏出版社，2001年￥23.00“计算机软件基础”参考书目1.《数据结构与算法分析(C++版)》（第二版）CliffordA.Shaffer[美]著，张铭译，国外计算机科学教材系列，电子工业出版社（北京）2002年￥32.002．《软件工程》（原书第6版）IanSommerville（英）著，程成陈霞等译，计算机科学丛书，机械工业出版社（北京）2003年3．《数据库处理――基础、设计与实现》（第八版）DavidM.Kroenke[美]著，施伯乐顾宁孙未未译，国外计算机科学教材系列，电子工业出版社（北京）2003年￥49.00“程序设计”参考书目在“计算机软件基础”三本书的基础之上，参考下一本书1．《Java编程思想》（第3版）BruceEckel（美）著，陈昊鹏饶若楠等译，计算机科学丛书，机械工业出版社（北京）2005年“目录学概要”参考书目1、姚名达《中国目录学史》，上海、商务印书馆、1957年版及重印版。
图书情报学基础理论知识
一、学科分类（基本概念）12 管理学（这是一个大的学科门类）1205 图书馆、情报与档案管理（一级学科）120501 图书馆学（二级学科）120502 情报学（二级学科）120503 档案学（二级学科）图书馆学：本科有该专业。
研究生阶段图书馆学分两类，学术类叫图书馆学硕士，专业硕士类叫图书情报硕士。
本专业1998年获得硕士学位授予权，1999年开始招收硕士研究生，学制为2年，现同时招收图书馆学学术硕士和图书情报专业硕士。
中国人民大学信息资源管理学院2005年获得图书馆、情报与档案管理博士学位一级学科授予权，拥有图书馆学等博士点。
图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理，以及图书馆工作规律的科学。
其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验，建立科学的图书馆学的理论体系，以推动图书馆事业的发展，提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。
图书馆学是一门正在发展中的科学。
现代图书馆学融入了多种属性的科学内容。
随着社会和科学技术的进步，特别是人类对信息、文献交流的需要日益增强，图书馆学的研究和应用的前景将更加广阔。
主要课程：文献学概论、现代图书馆学、 JAVA 程序设计、电子文献检索、图书馆业务实践、信息系统技术与管理、数字图书馆、信息咨询与信息服务、高级数据库理论、分布式数据库、数据库与知识库、高级软件工程、新型程序设计方法、高级计算机网络、图形学与可视化、现代信息检索。
情报学：本科不设立这个专业，情报学是研究生阶段的概念。
本科阶段对应的专业为“信息管理与信息系统”。
情报学(intelligence science) 的概念源于欧美国家，是第二次世界大战后逐步形成的一门新学科，至今仍在发展完善中中国学者们认为：情报学是研究情报的产生、传递、利用规律和用现代化信息技术与手段使情报流通过程、情报系统保持最佳效能状态的一门科学。
它使人们正确认识情报自身及其传播规律，充分利用信息技术和手段，提高情报产生、加工、贮存、流通、利用的效率。
吉林大学参考书目
吉林参考书目：
生物化学:《生物化学》王镜岩、朱圣庚、徐长法主编(第三版，上、下册)，高等教育出版社，2005年4月第5次印刷；
微生物学:《微生物学》诸葛健、李华钟主编，科学出版社，2004年9月第一版，2006年6月第三次印刷；
分子生物学:《基因的分子生物学》，杨业华著，高等教育出版社，2008年1月；
生物技术概论:《生物技术概论》宋思扬、楼士林主编，科学出版社；
微生物工程:《微生物工程》焦瑞身主编，化学工业出版社(2003年7月第1版)；
普通生物学:《普通生物学生命科学通论》陈阅增主编，高等教育出版社；
生物工艺学:《新编生物工艺学》（上、下册），俞俊棠主编，化学工业出版社，2005年1月；
研究方向：01.生物活性成分发酵理论与技术
02.生物转化与分离工程
03.生物反应过程的检测与控制
初试科目：①101政治
②201英语一或202俄语或203日语
③302数学二
④885生物化学或886微生物学或887分子生物学
复试备注：复试科目: 生物技术概论、微生物工程同等学力加试: 普通生物学、生物工艺学招收跨学科考生，不需加试。
全国名校情报学考研真题汇编
本试题共I页，此页是期1更
2012年青岛科技大学671情报学基础考研真题
青岛科技大学 二○一二年硕士研究生入学考试试题
考试科目：情报学基础
注意事项： 1．本试卷共5道大题（共计10个小题），满分150分； 2．本卷属试题卷，答题另有答题卷，答案一律写在答题卷上，写在该试题卷上或草纸 上均无效。要注意试卷清洁，不要在试卷上涂划； 3．必须用蓝、黑钢笔或签字笔答题，其它均无效。
E．《这就是生活》在刚开始播出的第一年中并未受到广泛的关注。
四、简答题（共20分）
请简要说明信息、知识、文献和情报及相互关系。
五、英汉翻译（共50分）
How The CIA （中央情报局）Monitors The Internet
November 10, 2011: The CIA recently revealed that it has set up an "Open Source Center" that trolls the Internet for useful information. For several years after September 11, 2001 the CIA was urged to do this. They invited people who ran open source analysis web sites (like StrategyPage) down to Langley to explain how this was done. And the message most of these visiting lecturers gave was basically the same; the information is out there, you just have to go take it and use it.