教师成长和班主任管理(用大爱做小事)

尊敬的各位领导、老师们：大家好！

今天我怀着忐忑的心情回到母校，正如20年前那个懵懂的小姑娘走进美丽的师范校园一样，很高兴和大家分享我这些年的成长历程。毕业后我参加过多次省市级的演讲、赛课，可从没像今天这样紧张。尊敬的各位老师，站在您面前的是您的学生，她今天又来给您交上一份作业，盼望您的倾听，期待您的指导，等待您的审阅。我知道无论我的作业做得怎样，老师们都会以宽容之心接纳您的学生，所以我也有些释然了。今天我为大家汇报的题目是《用大爱做小事》。

我的汇报分两部分内容：教师的专业成长和班主任管理。

首先说的是：教师的专业成长

有这么一句话以前深深震撼着我：我以前以为，小鸟飞不过沧海，是因为没有飞越沧海的水平，十年以后我才明白，不是小鸟没有飞越沧海的水平，是因为沧海那边没有了等待……

在这句话的激励下，毕业后我一直不敢忘记老师们的教导，不敢忘记我们的校训

——学高为师，身正为范

想着岁月我做出了庄重的承诺

——做一个有目标的人

我的目标是

——做一个这样的老师：

学生喜欢、家长认可、领导欣赏、同事悦服、自我认同

虽然我知道这个要求很高，但我更知道：

——只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝，成功总有一天会出现在你的面前。

我还年轻，我渴望上路。好在即便一个人在旅途，我们依然能够仰起头来，眺望星空。

既然钟情于玫瑰，便大胆的吐露芬芳，既然目标是地平线，留给世界的只能是背影。

就这样一步步走来，成长的路上有艰辛的汗水，也有收获的喜悦，但我始终没有忘记自己的目标。没有目标就没有前进的方向，没有目标就没有加油的动力。一本书，一节课，看似不起眼，但，它们都是一块块砖，垫在你脚下，久了，就长高了；也是一把把土，铺在你身前，久了，就成了路。

成长的道路上，这十句话一直是我的座右铭：

教师成长必看的十句话

第一句话：教师走向成功的基本前提是占有时间、勤奋积累、注重学法。

第二句话：教师发展自己的基本要求是钻研教学、练习写作、探究专题。

第三句话：耐力是一种智慧。

第四句话：走一步，再走一步。

第五句话：名师都是在艰苦环境中或自设的艰苦环境中成长起来的。

第六句话：教师研究教材的8个字是上下求索、左右勾连。

第七句语：教师事业有成离不开的10个字是敬业、环境、毅力、智慧、学问。

第八句话：教师事业的构思就像散文的构思一样，要托物、蓄势、开掘。

第九句话：教师要做一个治学勤苦的人，做一个思想深刻的人，做一个品行完善的人。

第十句话：教师要追求高度。

追求高度，做一名优秀的教师，我们来看一下美国顶级教师阿兰•保罗•哈斯克维茨总结的优秀教师最显著的11个特征：

优秀教师最显著的11个特征

永不自满

高素质教师的第一个特征是，他本身是一个优秀的学习者。他们总是渴望学习新东西，扩展自己的知识基础，尝试更好的方法来获取成功。他们是终身学习者，因而他们也培养终身学习者。所以，好教师的第一个特征就是永不满足于现状。换句话说，最好的教师永远是学生。

高期待，严要求

高期待、严要求是优秀教师的第二个特征。有人认为，期望越大，失望也就越大。有这样思想的人怕引来家长的抱怨，不愿意对学生高要求。但事实上，高标准、严要求带来的是学生的最佳状态和最佳成绩，并让他们体验成就感。他们会变得更加自信，更加自立，不自满自傲，为进入成人世界作好更充分的准备，应对不可避免的竞争。当然，高标准不是不切实际的标准，即使它可能会让学生感到不舒服。培养学生的独立精神

优秀教师善于对学生的进步以及出现的问题实行监控，在必要的时候采取纠正和补救措施。他们并不热衷于“教”，而是热衷于为学生的学习提供辅助。正如一名优秀的经理有一个优秀的团队，即便他不在时也能很好地运转，优秀教师培养学生的独立精神，这会让他们终身受益。他们力促学生的深入理解以及思维和学习习惯的养成，把学生培养成独立的学习者。

知识渊博且了解学生

优秀教师对所教学科的内容有深入的了解，有水平对学科知识实行各种处理，如重组、简化、个性化等。因为他们精通自己的学科，因而能做到游刃有余。

有洞察力

优秀教师对学生的作业实行快速、准确的评估。他们能即时评判学

生的试卷和其他功课。在任何时候，最好的教师看重学生的推理过程，而非最终答案。教师评学生，也是在评自己。通过评估，知道学生和自己在哪些地方还需要改进。

有幽默感

一流的教师有很强的幽默感。他们和学生开玩笑，也接受玩笑。他们虽然不是喜剧演员，但却很愉悦人。他们给学生讲故事，指出一些蠢事，在大家遇到困难时给大家带来欢声笑语，且不担心自己成为大家的笑柄。

有灵活性

优秀的教师在整个社区寻求资源。他们心中的教育超越了教室四壁。他们寻找各种新的资源把课上得更加精彩。报纸和时事新闻是他们开阔学生视野的工具，小小教室与世界相联，任何时候都不放过教育的契机。

办法多样

一流的教师为学生提供丰富多样的教学方法。他们能把不同学科的课整合起来上，引导学生写研究论文，创作诗歌或美术作品，甚至把体育作为课堂教学的一部分。

精益求精

一位优秀的教师总是精益求精，不会敷衍了事。他们总是争取最好的效果，从不接受借口。教育本质上是对心智的训练。一个懂规矩的

学生，知道什么是该做的，什么是准确的。最好的教师，即是持有培养学生良好习惯的恰当标准的教师。优秀的教师知道孩子现在需要什么，以及将来需要什么。

不循规蹈矩

优秀的教师会让学生永不“安心”，他不会让学生感到厌烦，而是让学生感到被挑战。

如果教师有很高超的教学技能，学生放学回家后就会讲他们在课堂上做了什么。他们的内心被教师搅动着、鼓动着，且知道自己要为这些意想不到的挑战作好准备。

沟通水平高超

优秀教师最重要的特征，是高超的沟通水平。无论与学生、家长还是领导同事相处，赢得大家的喜爱，都离不开高超的沟通水平。