大班-语言-颠倒歌-教案

幼儿园教学教案

颠倒歌

大班语言

活动目标

●感受儿歌的韵律与内容的诙谐，乐意学念儿歌。

●理解儿歌内容，能辨析儿歌中颠倒对应的事物。

●尝试用常识错位的方式仿编颠倒歌。

活动准备

●课件准备：“颠倒国”组图；《颠倒歌》儿歌音频及伴奏；“颠倒歌”

图谱。

活动过程

●出示组图“颠倒国”，引导幼儿观察图片，说出颠倒的地方。

——有个地方叫做颠倒国，你们知道什么叫颠倒吗？（和我们知道的事情相反的叫做颠倒）

——看看颠倒国里都有哪些奇怪的地方？

●播放儿歌音频及图片《颠倒歌》，引导幼儿理解儿歌内容，感受儿歌

的韵律与内容的诙谐。

——老师把颠倒国里这些奇怪的地方编成了一首儿歌，叫做《颠倒歌》，我们一起来听听看。

1.播放儿歌音频及图片第1遍，引导幼儿用儿歌里的话回答。