6-8岁小学美术课堂《漂亮的袜子》课件.ppt
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》一、教学内容本节课选自幼儿美术教材第四章《生活中的美》，具体内容为《漂亮的袜子》。
通过本节课的学习，让幼儿了解袜子的基本结构，学会运用线条、图形和色彩装饰袜子，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 了解袜子的基本结构，掌握绘画和装饰袜子的方法。
2. 培养幼儿的观察力、创造力和审美能力，激发对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿合作交流、分享成果的能力。
三、教学难点与重点重点：掌握袜子的基本结构和绘画装饰方法。
难点：运用线条、图形和色彩进行创意装饰。
四、教具与学具准备教具：PPT、实物袜子、画纸、彩笔、水粉等。
学具：画纸、彩笔、水粉、调色盘、抹布等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示各种漂亮的袜子，引导幼儿观察袜子的颜色、图案和款式，激发幼儿兴趣。
2. 讲解袜子的基本结构（5分钟）通过实物袜子，讲解袜子由袜筒、袜跟、袜头和袜口等部分组成，引导幼儿观察并了解。
3. 示范绘画和装饰袜子（10分钟）教师现场示范如何绘画和装饰袜子，强调线条、图形和色彩的运用，让幼儿直观感受绘画过程。
4. 幼儿动手实践（10分钟）每位幼儿领取一张画纸和绘画工具，按照示范步骤，发挥创意，绘画和装饰自己的袜子。
5. 随堂练习（10分钟）教师巡回指导，针对幼儿在绘画过程中遇到的问题进行解答，鼓励幼儿相互交流、分享成果。
6. 展示与评价（5分钟）邀请部分幼儿展示自己的作品，其他幼儿给予掌声鼓励，教师对作品进行点评，给予肯定和指导。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的袜子》2. 内容：袜子基本结构：袜筒、袜跟、袜头、袜口装饰元素：线条、图形、色彩七、作业设计1. 作业题目：设计一双富有创意的袜子2. 答案：画出袜子的基本结构（袜筒、袜跟、袜头、袜口）运用线条、图形和色彩进行装饰，展现个性和创意八、课后反思及拓展延伸1. 反思：教学过程中，关注幼儿的绘画兴趣和创作热情，给予充分的鼓励和指导。
幼师美术技能 布艺袜子娃娃护理课件
REPORTING
• 布艺袜子娃娃简介 • 布艺袜子娃娃制作技巧 • 布艺袜子娃娃的护理方法 • 布艺袜子娃娃的创新设计 • 布艺袜子娃娃的教学实践
目录
PART 01
布艺袜子娃娃简介
REPORTING
布艺袜子娃娃的起源
起源背景
布艺袜子娃娃源于传统的手工艺，随 着现代社会的发展，逐渐演变成一种 具有创意和艺术价值的玩具。
THANKS
感谢观看
REPORTING
布艺袜子娃娃的应用场景
01
02
03
教育领域
布艺袜子娃娃在幼儿教育 领域中应用广泛，可以作 为手工制作、美术教育等 课程的教材。
家庭装饰
布艺袜子娃娃也可以作为 家庭装饰品，为家居环境 增添一份温馨和童趣。
礼品赠送
布艺袜子娃娃作为一种创 意礼品，适合送给亲朋好 友，表达祝福和关爱。
PART 02
布艺袜子娃娃制作技巧
幼儿完成作品后，教师可以组织作品展示活动， 让幼儿互相欣赏和学习彼此的作品。同时，教师 还可以鼓励幼儿对自己的作品进行口头表述，提 高幼儿的表达能力和自信心。
教学反思
• 在教学结束后，教师需要对本次教学实践进行反思和总结。教 师可以根据幼儿的参与度、制作成果、口头表述等情况来评估 本次教学实践的效果，并找出存在的问题和不足之处。同时， 教师还可以总结本次教学实践的经验和教训，为今后的教学提 供参考和借鉴。
可以采用对比色、邻 近色等色彩搭配技巧 ，使娃娃更具视觉冲 击力。
PART 03
布艺袜子娃娃的护理方法
REPORTING
日常护理
定期检查
定期检查布艺袜子娃娃的各个部 位，确保没有破损或脱落的现象
小班美术公开课教案《漂亮的袜子》含反思
小班美术公开课教案《漂亮的袜子》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩世界》第三节《漂亮的袜子》。
通过本节课的学习，学生将掌握色彩的搭配技巧，运用不同的颜色和图案设计出独特的袜子。
二、教学目标1. 让学生了解袜子的基本结构和用途，认识不同颜色和图案的特点。
2. 培养学生动手操作能力和创新思维能力，激发学生对美术创作的兴趣。
3. 培养学生合作交流、分享成果的良好品质。
三、教学难点与重点1. 教学难点：袜子的色彩搭配和图案设计。
2. 教学重点：培养学生动手操作能力和创新思维能力。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、挂图、示范画、彩笔、水粉、调色板、画纸等。
2. 学具：彩笔、水粉、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入：展示各种漂亮的袜子图片，引导学生观察袜子的颜色、图案和结构，激发学生对本节课的兴趣。
2. 新课导入：教师讲解袜子的基本结构，引导学生了解袜子的用途，认识不同颜色和图案的特点。
3. 示范讲解：教师现场示范如何运用色彩和图案设计袜子，讲解色彩的搭配技巧。
4. 学生练习：学生根据示范，运用彩笔和水粉进行袜子的创作。
5. 课堂互动：学生之间互相欣赏作品，交流创作心得，教师进行点评和指导。
六、板书设计1. 《漂亮的袜子》2. 内容：（1）袜子的基本结构（2）色彩搭配技巧（3）图案设计方法七、作业设计1. 作业题目：设计一双富有创意的袜子。
2. 答案：学生可根据自己的喜好和所学知识，运用色彩和图案设计出一双独特的袜子。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生的参与度较高，课堂氛围活跃。
但在示范过程中，部分学生对于色彩搭配的掌握程度仍有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在生活中观察、发现色彩搭配的巧妙运用，将所学知识运用到实际创作中，不断提高自己的美术素养。
重点和难点解析：1. 教学难点：袜子的色彩搭配和图案设计。
2. 示范讲解：教师现场示范如何运用色彩和图案设计袜子，讲解色彩的搭配技巧。
2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的袜子》.
2024年幼儿园小班美术教案《漂亮的袜子》.一、教学内容本节课选自2024年幼儿园小班美术教材第三章《有趣的色彩》，详细内容为“漂亮的袜子”。
通过引导幼儿观察、描绘生活中常见的袜子，让他们学会运用简单的线条和丰富的色彩进行创作。
二、教学目标1. 让幼儿学会观察生活中各种袜子的颜色、图案和形状，提高他们的观察能力。
2. 培养幼儿运用线条和色彩表达自己想象力的能力，提高他们的绘画技能。
3. 培养幼儿的审美观念，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：引导幼儿学会运用线条和色彩表现袜子的特点和细节。
教学重点：培养幼儿观察、表达和绘画能力，提高他们的审美观念。
四、教具与学具准备教具：袜子实物、彩色笔、画纸、画板、投影仪等。
学具：彩色笔、画纸、袜子实物等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示各种颜色、图案和形状的袜子，引导幼儿观察并说出它们的特点。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解袜子的基本结构和特点，引导幼儿学会观察。
（2）教师示范如何用线条和色彩描绘袜子，让幼儿了解绘画方法。
3. 幼儿绘画实践（10分钟）（1）教师发放画纸和彩色笔，引导幼儿开始绘画。
（2）教师巡回指导，帮助幼儿解决绘画过程中遇到的问题。
4. 互动交流（5分钟）让幼儿展示自己的作品，分享绘画过程中的心得体会。
5. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（1）教师挑选一幅幼儿作品，进行点评和讲解。
（2）教师针对作品中的优点和不足，提出改进方法。
（3）教师引导幼儿进行随堂练习，巩固所学知识。
六、板书设计1. 《漂亮的袜子》2. 内容：（1）袜子的基本结构：袜头、袜筒、袜跟等。
（2）袜子的特点：颜色、图案、形状等。
（3）绘画方法：线条、色彩等。
七、作业设计1. 作业题目：请小朋友回家后，为自己喜欢的袜子画一幅画。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：引导幼儿观察生活中其他物品，学会用绘画表达自己的情感和想象力。
重点和难点解析1. 教学难点：引导幼儿学会运用线条和色彩表现袜子的特点和细节。
2024年小班美术公开课精彩教案《漂亮的袜子》含反思
2024年小班美术公开课精彩教案《漂亮的袜子》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《有趣的服饰》，详细内容为《漂亮的袜子》。
通过本节课的学习，学生将了解袜子的基本结构和特点，学会运用不同的颜色和图案设计出富有创意的袜子。
二、教学目标1. 让学生掌握袜子的基本结构，能够独立完成一双漂亮袜子的设计。
2. 培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美水平。
3. 培养学生合作交流的能力，懂得分享和欣赏他人的作品。
三、教学难点与重点重点：袜子的基本结构及其设计方法。
难点：如何运用丰富的颜色和图案进行创意设计。
四、教具与学具准备教师准备：课件、示范作品、画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
学生准备：画纸、画笔、水彩颜料、调色板、棉签等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用课件展示各种漂亮的袜子，引导学生观察袜子的颜色、图案和形状，激发学生的兴趣。
2. 讲解袜子的基本结构（5分钟）通过示范，讲解袜子的基本结构，包括袜筒、袜跟、袜头等部分。
3. 示范设计袜子（10分钟）教师现场示范设计一双漂亮的袜子，讲解颜色搭配和图案设计的方法。
4. 学生动手实践（10分钟）学生根据示范，独立完成一双漂亮袜子的设计。
期间，教师巡回指导，解答学生疑问。
5. 随堂练习（10分钟）学生互相展示作品，进行评价和交流，提高审美和交流能力。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的袜子》2. 重点：袜子的基本结构、颜色搭配、图案设计3. 难点：创意设计七、作业设计1. 作业题目：设计一双富有创意的袜子，要求颜色搭配合理，图案独特。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课学生参与度较高，课堂氛围活跃，但在颜色搭配和图案设计方面还有待提高。
2. 拓展延伸：鼓励学生在课后收集更多关于服饰的资料，了解不同文化背景下的服饰特点，为下一节课做好准备。
重点和难点解析1. 实践情景引入2. 袜子基本结构的讲解3. 创意设计的示范与指导4. 学生动手实践中的巡回指导5. 作业设计的要求与评价一、实践情景引入（1）课件准备：课件中应包含多种颜色、图案和形状各异的袜子图片，以丰富学生的视觉体验，提高其观察力和想象力。
2024年小班美术公开课教案《漂亮的袜子》含反思
2024年小班美术公开课教案《漂亮的袜子》含反思一、教学内容本节课选自小班美术教材第四章《色彩与形状》第三节《漂亮的袜子》。
教学内容主要包括袜子的基本形状和色彩搭配，通过观察、实践和创造，让学生掌握袜子的绘画技巧，培养他们的色彩感和审美能力。
二、教学目标1. 让学生了解袜子的基本形状，掌握色彩搭配的方法。
2. 培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
3. 提高学生的审美素养，激发他们对美术的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：袜子的形状描绘和色彩搭配。
教学重点：培养学生的观察能力、动手能力和创新能力。
四、教具与学具准备教师准备：袜子实物、画纸、彩笔、水粉、调色板、投影仪等。
学生准备：画纸、彩笔、水粉、调色板。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）让学生观察自己带来的袜子，引导他们说出袜子的形状和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）（1）展示袜子的实物，引导学生观察袜子的形状和颜色。
（2）讲解袜子的基本形状和绘画步骤。
（3）示范绘画过程，强调色彩搭配和绘画技巧。
3. 随堂练习（10分钟）学生根据所学，自行绘画一双漂亮的袜子。
4. 学生作品展示与评价（10分钟）学生展示自己的作品，教师对作品进行评价，给予鼓励和建议。
5. 教学小结（5分钟）六、板书设计1. 板书《漂亮的袜子》2. 内容：（1）袜子的基本形状（2）色彩搭配方法（3）绘画步骤和技巧七、作业设计1. 作业题目：绘画一双自己喜欢的袜子。
2. 答案：学生根据所学，自行绘画一双漂亮的袜子。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：在教学过程中，关注学生对袜子的形状和色彩的掌握程度，及时调整教学方法和进度。
2. 拓展延伸：（1）引导学生观察生活中的物品，发现更多的形状和色彩搭配。
（2）鼓励学生尝试用其他材料进行创作，如剪纸、拼贴等。
（3）组织学生参观美术展览，提高他们的审美能力。
重点和难点解析：1. 教学难点：袜子的形状描绘和色彩搭配。
2. 例题讲解：示范绘画过程，强调色彩搭配和绘画技巧。
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第三单元《色彩世界》中的第5节《漂亮的袜子》。
详细内容包括：袜子造型的认识与绘制，色彩的搭配与运用，以及简单图案的设计。
二、教学目标1. 让幼儿能够认识并绘制出袜子的基本造型。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和搭配技巧，能够运用丰富的色彩为袜子涂色。
3. 激发幼儿的想象力与创造力，设计出富有个性特色的袜子图案。
三、教学难点与重点教学难点：袜子的造型绘制和色彩搭配。
教学重点：培养幼儿的观察力、想象力、创造力和审美能力。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、袜子实物、彩色画笔、颜料、调色板、画纸等。
学具：彩色画笔、颜料、调色板、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）：通过展示各种漂亮的袜子实物，引导幼儿观察袜子的造型、颜色和图案，激发幼儿的学习兴趣。
2. 讲解（5分钟）：利用PPT课件，讲解袜子的基本造型、色彩搭配和图案设计方法。
3. 示范（5分钟）：现场演示如何绘制袜子，边示范边讲解，让幼儿更好地理解绘制方法。
4. 实践（10分钟）：幼儿按照示范方法，自行绘制袜子。
教师巡回指导，解答幼儿在绘制过程中遇到的问题。
5. 展示与评价（5分钟）：让幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏、评价，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 课题：《漂亮的袜子》2. 内容：袜子的造型、色彩搭配、图案设计方法3. 结构：左边为教学内容，右边为实例展示七、作业设计1. 作业题目：请幼儿回家后，为自己设计一双漂亮的袜子，要求造型独特、色彩丰富、图案有趣。
2. 答案：无固定答案，鼓励幼儿发挥想象力，创作出具有个性的作品。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：对本节课的教学效果进行反思，针对幼儿在绘制过程中出现的问题，调整教学方法，提高教学质量。
2. 拓展延伸：引导幼儿关注生活中的美术元素，如服装、家居、建筑等，培养幼儿的审美意识和创造力。
组织相关主题活动，如“我是小小设计师”，让幼儿在实践中不断提高美术素养。
彩绘袜子课件ppt
绘画完成后，及时清洗画笔和调色板 等工具，保持卫生。
04
彩绘袜子的搭配与展示
搭配技巧
色彩搭配
根据服装的整体色调，选择与服 装相协调的彩绘袜子颜色，使整
体造型更加和谐统一。
图案选择
根据个人喜好和场合需求，选ห้องสมุดไป่ตู้适 合的图案，如几何图形、动物图案 、花卉等。
材质搭配
根据服装的材质，选择与服装相匹 配的彩绘袜子材质，如棉质、丝质 、麻质等。
开始绘画
示范教学
为孩子示范正确的绘画技巧和顺序， 帮助他们掌握基本要领。
自由发挥
鼓励孩子自由发挥，按照自己的创意 进行绘画，同时给予指导和建议。
晾干和清洗
晾干
将绘画好的袜子晾干，避免阳光直射，以免影响颜色效果。
清洗
清洗时注意保护图案，避免过度揉搓和用力刷洗，以免损坏图案。
03
彩绘袜子的技巧与注意事 项
设计图案
创意图案
鼓励孩子发挥创意，设计自己喜欢的图案，如动物、植物、字母、数字等。
简化图案
对于年龄较小的孩子，可以选择简单的图案或使用模板来帮助他们绘画。
准备颜料和工具
安全颜料
选择适合儿童使用的安全颜料，确保无毒、无刺激，易于清 洗。
画笔和画板
准备不同型号的画笔，如细毛笔、平头笔等，以及画板用于 绘画。
彩绘袜子的特点与优势
彩绘袜子具有独特的图案和色彩，能够展现出个性化和创意的特点，吸引人们的眼 球。
与普通袜子相比，彩绘袜子更加时尚、潮流，能够为穿着者带来更多的自信和魅力 。
彩绘袜子还可以根据不同的场合和需求进行搭配，具有很高的实用性和搭配性。
彩绘袜子的应用场景
彩绘袜子适合各种场合穿着，如 日常出行、聚会、婚礼、商务场
幼儿美术公开课精品教案《漂亮的袜子》
幼儿美术公开课精品教案《漂亮的袜子》一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《生活中的美》，详细内容为“漂亮的袜子”。
通过引导幼儿观察生活中各种各样的袜子，让他们学会用线条和颜色表达美的感受，培养幼儿的观察力、创造力和审美能力。
二、教学目标1. 让幼儿了解袜子的基本结构和特点，学会用线条和颜色表现袜子的美感。
2. 培养幼儿的观察能力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
3. 培养幼儿的团队协作精神，提高他们的沟通能力。
三、教学难点与重点难点：袜子的线条描绘和颜色搭配。
重点：袜子的基本结构、特点以及创意表现。
四、教具与学具准备教具：挂图、实物袜子、画笔、颜料、画纸、投影仪等。
学具：画笔、颜料、画纸等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）（1）展示各种漂亮的袜子，引导幼儿观察袜子的颜色、图案和款式。
（2）邀请幼儿分享自己最喜欢的袜子，并说明原因。
2. 例题讲解（10分钟）（1）讲解袜子的基本结构，如袜头、袜跟、袜筒等。
（2）示范如何用线条和颜色描绘袜子，强调颜色搭配和线条流畅。
3. 随堂练习（10分钟）（1）分发画纸、画笔和颜料，引导幼儿按照袜子的基本结构进行绘画。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
4. 团队协作（10分钟）（1）将幼儿分成若干小组，每组共同完成一幅袜子作品。
（2）鼓励幼儿相互交流、讨论，共同完成作品。
5. 展示评价（5分钟）（1）各小组展示作品，其他幼儿进行评价，提出意见和建议。
六、板书设计1. 挂图：展示各种漂亮的袜子，标注袜子的基本结构。
2. 示范画：用线条和颜色描绘袜子的过程。
3. 作品展示：展示各小组完成的袜子作品。
七、作业设计1. 作业题目：画一幅漂亮的袜子。
2. 答案要求：符合袜子基本结构，颜色搭配和谐，线条流畅。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：（1）引导幼儿观察生活中的其他物品，尝试用美术手法进行表现。
（2）组织幼儿开展“我的漂亮袜子”主题活动，鼓励幼儿展示自己的作品，增强他们的自信心。
小学美术《漂亮的袜子》教案
2.案例分析：接下来，我们来看一些漂亮的袜子设计案例。这些案例展示了设计师如何运用色彩、图案和结构来创造独特的作品。
3.重点难点解析：在讲授过程中，我会特别强调色彩搭配和图案设计这两个重点。对于难点部分，我会通过实物展示和比较来帮助大家理解。
四、教学流程
（一）导入新课（用时5分钟）
同学们，今天我们将要学习的是《漂亮的袜子》这一章节。在开始之前，我想先问大家一个问题：“你们在日常生活中注意过袜子的设计吗？”这个问题与我们将要学习的内容密切相关。通过这个问题，我希望能够引起大家的兴趣和好奇心，让我们一同探索袜子设计的奥秘。
（二）新课讲授（用时10分钟）
小学美术《漂亮的袜子》教案
一、教学内容
本节课选自小学美术教材三年级上册第七单元《生活中的美》，标题为《漂亮的袜子》。教学内容主要包括：1.让学生了解袜子的基本结构和设计特点；2.引导学生运用丰富的色彩和图案设计一双富有创意的袜子；3.培养学生的观察力、想象力和创新能力，提高审美情趣。通过本节课的学习，使学生能够将生活中的日常用品与美术创作相结合，发现生活中的美，创造美。
（五）总结回顾（用时5分钟）
今天的学习，我们了解了袜子设计的基本概念、重要性和应用。通过实践活动和小组讨论，我们加深了对设计过程的理解。我希望大家能够掌握这些知识点，并在日常生活中尝试运用到自己的穿着搭配中。最后，如果有任何疑问或不明白的地方，请随时向我提问。
五、教学反思
在今天的教学中，我尝试通过引导学生们观察日常生活中的袜子设计，激发他们对美术创作的兴趣。我发现，孩子们对于色彩和图案的搭配有着天然的好奇心和创造力，他们在设计过程中展现出了很高的热情和参与度。
我的袜子PPT课件
舒适功能
总结词
袜子能够提供舒适感，减少摩擦和不适感，使脚部感觉更加舒适。
详细描述
袜子可以减少脚部与鞋子之间的摩擦，防止脚部受到磨损和刺激。此外，一些特殊设计的袜子还可以提供额外的 支撑和舒适感，如带有缓冲垫的袜子或具有特殊纤维技术的袜子，能够有效地缓解长时间站立或行走时的疲劳感 。
时尚功能
总结词
03
袜子的搭配
袜子与鞋子的搭配
运动鞋与运动袜
运动袜具有吸湿排汗、缓冲减震 等功能，与运动鞋搭配可提高运
动表现。
凉鞋与短袜
短袜适合在凉鞋中穿着，能够避免 脚部滑动和摩擦，同时保持脚部干 爽。
高跟鞋与长筒袜
长筒袜可修饰腿部线条，与高跟鞋 搭配可提升整体造型的优雅度。
袜子与服装的搭配
短裤与短袜
西装裤与商务袜
袜子作为一种时尚配饰，能够为整体造型增添个性和风格。
详细描述
袜子作为一种时尚元素，已经成为许多人展示个性和表达自己的方式。不同颜色、图案和设计的袜子 可以为整体造型增添层次感和风格，成为时尚搭配中的重要组成部分。袜子的时尚功能不仅限于年轻 人，各个年龄段的人都可以通过选择适合自己的袜子来展示自己的个性和品味。
适量洗衣粉
使用适量的洗衣粉或肥皂，避免残留物对袜子的损害。
袜子的晾晒
避免阳光直晒
将袜子晾晒在阳光直射不到的地方，以防止褪色和变形。
晾晒在通风处
将袜子晾晒在通风良好的地方，有助于快速干燥，并减少细菌滋 生的可能性。
不要使用衣物夹子
避免使用衣物夹子，以免在袜子上留下痕迹。
袜子的保养
1 2
定期更换袜子
为了保持舒适和卫生，应定期更换袜子。
存放在干燥处
将袜子存放在干燥的地方，以防止发霉和变形。
幼儿园：小班美术活动《漂亮的袜子》教学设计
新修订幼儿园阶段原创精品配套教材小班美术活动《漂亮的袜子》教材定制 / 提高课堂效率 /内容可修改Small class art event "Beautiful Socks"教师：风老师风顺第二幼儿园编订：FoonShion教育小班美术活动《漂亮的袜子》小班美术活动《漂亮的袜子》教学目标：1.学习为袜子设计不同的花纹和图案，用涂色的方式为袜子进行装饰。
2.乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐教学准备：1.ppt《漂亮的袜子》。
2.袜子形状的画纸。
教学重点与难点：学会用涂色的方式装饰袜子。
教学方法与手段：讲解示范法、练习法、多媒体辅助教学。
教学过程：一、创设情境，谈话引出活动。
1.课件：漂亮的袜子2.引导幼儿观察各种袜子图片。
师：看看这些袜子，都是什么样子的？你最喜欢哪双袜子？为什么？二、老师示范。
1.出示课件中幼儿画的袜子，引导幼儿观察。
2.老师示范给袜子画上不同的图案与花纹。
三、幼儿操作，装饰袜子。
1.引导幼儿大胆想象，为袜子画上各种不同的图案。
师：小朋友们想不想自己也来给袜子画上好看的图案？2.在画好图案的袜子上涂色。
画好图案以后就选自己喜欢的颜色涂上去，把袜子涂的满满的。
三、展示幼儿作品，引导幼儿相互欣赏、评价同伴作品。
师：小朋友们装饰的袜子真漂亮！大家一起来看看谁的袜子画的最好看。
FoonShion教育研究中心编制Prepared by foonshion Education Research Center。
6-8岁小学美术课堂《漂亮的袜子》教案(1-2课时)
教学准备：油画棒、勾线笔、8开素描纸
教学过程：
(一)创设情境，谜语引出活动，出示许多袜子的图片，激发幼儿对活动的兴趣
师：同学们好，老师今天带来一个非常难的谜语，小朋友们来猜一猜，两只小口袋，天天随身带，要是少一个，就把人笑坏。有没有小朋友猜到呢？(对，就是袜子。) 那为什么是袜子呢，我们一起来看一看(出示袜子图片)，老师这里有好多漂亮的袜子，快看，袜子有两个口，我们的脚就可以放进去，那同学们知道袜子有什么用处吗？(可以保暖、保护我们的小脚)
课题：《漂亮的袜子》第1课时
课型：新授备课人：XXXX
教学内容：教材第1页
教学目标：
1、知道袜子对我们的用处，感受袜子的多种多样。
2、学习为袜子设计不同的花纹和图案，用涂色的方式为袜子进行装饰。
3、乐于参与美术活动，体验美术活动的快乐。
教学重点：学习为袜子设计不同的花纹和图案，用涂色的方式为袜子进行装饰。
(二)观察袜子的线条、颜色
我们看看这些袜子一样吗？(不一样)哪里不一样呢？我们看袜子是什么颜色的？它有哪些花纹啊？ (袜子有红色的，蓝色的，也有横条纹和竖条纹的，还有星星图案的，动物图案的，多种多样。)
(三)教师示范绘画袜子步骤
师：那同学们想不想自己来画不一样的袜子呢？那我们一起看看怎么绘画袜子。
师：我们先用勾线笔画出袜子的形状，可以在画纸上画很多只袜子。在袜子上画出喜欢的图案，老师ห้องสมุดไป่ตู้欢小花袜子，我就在我的袜子上画上小花。除了植物，我们也可以画小动物。同学们画的时候可以和老师画的图案不一样，开动小脑筋，把你喜欢的袜子图案画出来。
师：在画好的图案的袜子涂色。
(四)学生操作，装饰袜子
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》
幼儿美术公开课教案《漂亮的袜子》一、教学内容本节课选自幼儿美术教育教材第四章《色彩与图案》，详细内容为第一节《有趣的图案设计——袜子》。
二、教学目标1. 让幼儿了解和掌握袜子的基本结构，能运用所学知识设计出漂亮的袜子图案。
2. 培养幼儿对色彩的感知能力和搭配能力，提高审美情趣。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发他们对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点教学难点：袜子图案的设计与色彩搭配。
教学重点：袜子基本结构的学习，以及运用所学知识创作出富有创意的袜子图案。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、袜子图案示例、彩笔、水粉、画纸等。
学具：彩笔、水粉、画纸等。
五、教学过程1. 导入（5分钟）（1）教师展示各种漂亮的袜子图片，引导幼儿观察并说出袜子的特点。
（2）讨论袜子在日常生活中的作用，引发幼儿对袜子的兴趣。
2. 讲解与示范（10分钟）（1）教师讲解袜子基本结构，如袜头、袜身、袜跟等。
（2）教师示范如何运用简单的线条和色彩设计出漂亮的袜子图案。
3. 实践操作（15分钟）（1）教师发放画纸、彩笔等材料，引导幼儿进行袜子图案的设计。
（2）幼儿在教师指导下，独立完成袜子图案的创作。
4. 随堂练习（10分钟）（1）教师挑选部分幼儿作品进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进建议。
（2）教师针对幼儿在创作过程中遇到的问题，进行个别指导。
（1）教师邀请幼儿展示自己的作品，分享创作心得。
（2）教师对幼儿的作品进行点评，给予鼓励和肯定。
六、板书设计1. 袜子的基本结构：袜头、袜身、袜跟。
2. 袜子图案设计与色彩搭配方法。
七、作业设计1. 作业题目：设计一双富有创意的袜子。
2. 答案：（1）袜头：可用圆形、三角形等形状进行设计。
（2）袜身：可用直线、曲线等线条进行设计。
（3）袜跟：可用心形、方形等形状进行设计。
（4）色彩搭配：可根据个人喜好，选择鲜艳、对比度高的颜色。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过展示、讲解、示范、实践等环节，让幼儿掌握了袜子基本结构，能独立设计出富有创意的袜子图案。