美术说课课件：《剪纸》

3.教学目标
4.教学方法
5.教学重点、难点
2、从掌握知识情况分析：
七年级是从小学到初中的转折时期，既要努力 适应学生目前的兴趣，又要深入浅出的介绍民间剪 纸知识。让学生想象力的深化，转变为更成熟的艺 术创造力。
6.教具 学具
7.教学过程
三折法剪纸
1.课题分析
教学目标
2.教学对象分析
认知目标： 1. 基本了解剪纸（折剪）三折法的特点。 2. 中国民间剪纸图案造型特点。 能力发展目标： 1.培养学生三折法折纸的能力。 2.提高学生的形象思维和动手能力 ，发展 具有个性的艺术表现力。 情感态度价值观： 1.激发学生对我国丰富多彩的民间剪纸的喜 爱之情，提高学生的艺术修养。 2.使学生热爱祖国的传统文化，丰富学生的 校园文化生活。
5.教学重点、难点
6.教具 学具
7.教学过程
从而引起学生的兴趣，进 而调动学生学习的热情和积极 性。
1.教材分析
教具学具
2.教学对象分析
教具： 1.三折法剪纸 幻灯片课件 2.剪刀、刻刀、 红纸、铅笔、 橡皮等。 3、剪纸作品 范例
3.教学目标
4.教学方法
5.教学重点、难点
6.教具 学具
7.教学过程
第四课 剪纸——三折法 ——灯明寺中学艺术实践
设计：王瑞
三折法剪纸
（说课） ——灯明寺中学校本《艺术实践》 第4课
1、课题分析 2、教学对象分析 3、教学目标 4、教学方法 5、教学重点、难点 6、教具、学具 7、教学过程
三折法剪纸
1.教材分析
教材分析
2.教学对象分析
3.教学目标
本课是校本教学三折法剪纸。主要学习团花剪 纸，通过欣赏作品、分析、讨论，了解折剪剪纸的 基础知识，学习三折法折剪制作步骤，并剪出一幅 简单三折法剪纸作品。提高学生的形象思维，培养 学生动手能力，激发学生的想象力、艺术创造力。
3.教学目标
4.教学方法
5.教学重点、难点
6.教具 学具
7.教学过程
三折法剪纸
1.教材分析
教学方法
2.教学对象分析
体验教学法：学生在
3.教学目标
欣赏作品过程中体验不同表 现形式下的剪纸艺术效果， 体验剪纸的魅力。
4.教学方法
小组合作教学法：
5.教学重点、难点
学生之间相互交流彼此见解， 培养学生合作意识和整体协 调能力
6.教具 学具
7.教学过程
PBL 问题讨论法
基于问题式学习(PBLproblem-based learning) 强调把学习 设置到有意义的问题情 境中,通过让学生组织 团队解决实际问题,让 学习者获得自主学习与 协作学习的能力和高效 解决问题的技能。
三折法剪纸
1.教材分析
教学重点、难点
ห้องสมุดไป่ตู้
2.教学对象分析
方法有两种：
第一、是把剪纸平放在托纸上， 用毛笔或细木条蘸浆糊由里向 外一点点粘住，这种方法不能 使剪纸全部粘平，速度比较慢， 优点是比较简便； 第二、是把剪纸反过来平放在 纸上，用排笔蘸调稀了的浆糊， 轻轻地平刷在要托的纸上。注 意不要把纸刷皱起来，刷子 上的浆糊一定要少。然后很 快地把刷好浆糊的这一面扣 合在剪纸的背面，用手轻轻 压平，使剪纸全部平粘在托 纸上。轻轻揭起，晾干，夹平 保存。
三折法剪纸 制作步骤 4、展开：
剪刻完成后， 需要把剪纸一张 张展开。电光纸、 绒面纸，因纸面 光滑，比较容易 展开。单宣纸和 粉连纸因纸质轻 薄，较难展开。 所以先将刻好的 纸板轻轻揉动， 使纸张互相脱离， 然后将纸角轻轻 揭起，一边揭一 边用嘴吹，帮助 展开。
三折法剪纸制作步骤 5、粘贴：
展开后，还需把成品粘 贴起来，便于保存。
4.教学方法
5.教学重点、难点
6.教具 学具
7.教学过程
三折法剪纸
1.教材分析
教学对象分析
2.教学对象分析
1、从学生学习情况分析：
七年级学生随着年龄的增长、身心的不断的发 展，在对美术的要求也有所不同。学生的学习兴趣 远不如小学阶段，想象力也随之下降。画风呆板， 已经不具备儿童天真的绘画能力！也就是我们所说 的缺少童趣，没有想象力。他们更多地追求美丽的 图画或流行的“动漫”，喜欢临摹，在绘画技巧上 也显得成熟，线条也十分的流畅。
重点：
三折法剪纸的折法。
难点:
三折法（折剪 ）剪纸 的特点。
3.教学目标
4.教学方法
解决方法：
1、讲解三折法折法步骤。
2、展示三折法剪纸图片。 3、教师讲解与示范操作（动手 折、画、剪）。
解决方法：
观看大量图例以及事 例，层层深入，多角度引 导分析，运用分组讨论的 方式，启发学生思维。 从而总结出三折剪纸 特点：把纸面折成顶角为 60º 三折。
作业：
• 用电脑上网搜集有关剪纸的知识。 • 下节美术课将学习四瓣花剪纸。 • 自己亲手做个三瓣花剪纸。
三折法剪纸
我们的剪纸课堂
请您提出宝贵意见!
谢谢！
三折法剪纸课堂练习
1.內容： 用单色纸剪刻一幅三瓣花剪纸。 2.要求： 1.造型简洁、单纯; 2.剪刻精美,富有装饰情趣; 3.在作业纸的背面,写上班级、姓名 、学号。
三折法剪纸三步曲：（折－画－剪）
1、折纸： 将一张正方形纸上下对折，以折边的中心点为顶点，把 纸面分成顶角为60º 的三部分，把这三部分叠在一起。 2、 画图： 构思起稿，具体描绘，画出黑白效果。对初学者来说， 画稿越细，剪刻越省事。 3、剪纸： 剪刻顺序如同写字，由上到下，由左到右，由小到大， 由细到粗，由局部到整体。
对猴
6.教具 学具
1.三折法剪纸 折纸 要点是什么?
2.三折法剪纸相联图案与折边有什么关系？
7.教学过程
3.你会自己创作一个三折法剪纸么?
三折剪纸 制作步骤 1、折纸：
将一张正方形 纸对角线对折， 以折边的中心点 为顶点，把纸面 分成顶角为60º的 三部分，把这三 部分叠在一起。
三折法剪纸 制作步骤
2、画图 构思起稿， 具体描绘，画 出黑白效果。 对学生来说， 画图越详细， 剪刻越容易。
三折法剪纸 制作步骤
3、剪纸：
先剪刻细部或紧 要处，再由中心慢慢 向四周剪刻。剪刻顺 序如同写字，由上到 下，由左到右，由小 到大，由细到粗，由 局部到整体。尽量避 免重复用刀，不要的 部位必须剪刻断，不 能用手来撕。剪刻时 注意安全，不要伤已 伤人。
学具： 剪刀、刻刀、 红纸、 铅笔、橡皮、 草稿本
三折法剪纸
1.教材分析
教学过程
引入：我国目前发现的最早期的剪纸作品是什么？
2.教学对象分析
3.教学目标
4.教学方法
5.教学重点、难点
新疆 高昌故址 南北朝古 墓出土的 《对马》 团花和《 对猴》团 花，距今 已有一千 四百多年。
对马
（剪纸历史文化）