数学比的意义人教版(共17张PPT)优秀课件

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练习:求出下列各比的比值:
3︰5 = 3 ÷ 5 = 3
比与比值有什么 区别?
5
0.4︰0.16 = 0.4÷0.16= 5
2
3
︰8
=
3
÷
8=
3
44
32
比表示一种关系, 比值是一个数。
想一想,比与除法、分数之间 有什么联系与区别?
探索新知 三、自主学习,加深认识
联系
区别
比 前项 比号 后项 比值 (不能为0)
)。
(2)女生人数与男生人数的比是( 23︰31 ),比值是(
)。
(3)女生人数与全班人数的比是( 23︰54 ),比值是(
)。
(4)全班人数与女生人数的比是( 54 ︰23 ),比值是(
)。
基础练习
判断。 1.比的前、后项可以是任意×数。( )
×
2.5米比7米的比值是5:7。 ( )

3.一场球赛的比分×是2:0,因此比的后项可
探索新知 三、自主学习,加深认识
在两个数的比中,比号前面的数叫做比的前项,比 号后面的数叫做比的后项。比的前项除以后项所得 的商,叫做比值。
15 : 10
= 15
÷
10
=
3 2
1
1 2
或1.5
前 比后 项 号项
怎么求一个比的 比值?
比 值
比值通常用分数表 示,也可以用小数 或整数表示。
探索新知 三、自主学习,加深认识




:
























穿
































西
(




)

































































1
5






























































:




















:
















































































课堂小结
你学会了哪 些知识?
比、分数、除法之 间可以互相转化。
1.两个数相除又叫做两个数的比,“∶”叫做比号, 它前面的数叫做比的前项,后面的数叫做比的后项, 前项除以后项的结果叫做比值。比值可以用分数 表示,也可以用小数表示。
2.比可以写成分数的形式。两个数相除又叫做两个 数的比。
谢 谢 观 看!
除法 被除数 除号
除数
(不能为0)

一种关系 一种运算
分数 分子 分数线 分母 分数值 一种数 (不能为0)
基础练习
买3千克苹果用了7元。 买苹果的总价和数量的比
是( 7:3 ),比值是( 7 )。 3
基础练习
填空。
我校六年级(2)班有男生31人,女生23人。
(1)男生人数与女生人数的比是( 31︰ 23 ),比值是(
长比宽多多少厘米? 15-10
宽比长少多少厘米? 15-10
长是宽的多少倍? 15÷10
长和宽的比是15比10
宽是长的几分之几? 10÷15
宽和长的比是10比15
探索新知 二、探究新知,理解比的意义
“神舟”五号进入运行轨道后,在距地350 km的高空作 圆周运动,平均90分钟绕地球一周,大约运行42252 km。 那么飞船进入轨道后平均每分钟飞行多少千米?
以是0。( )
4.3:6比值是2×。 ( )
5.明明身高是1米,爸爸身高是178厘米,明明
拓展练习
小强的身高1米,他爸爸的身高是173厘米, 小强说他和他爸爸的身高比是1 ︰173,对不对? 如果不对,你认为是多少呢?
100︰ 173 1︰ 1.73
拓展练习
辨一辨。
中国 :日本
4 :0
各类比赛中的比 不是我们这节课学习 的比,它只是一种计 分形式,是比较大小 的,是相差关系,不 是相除关系。

凡 事都 是多 棱镜 ,不同 的角 度会 看到 不同 的结 果。若 能把 一些 事看 淡了 ,就会 有个 好心 境, 若把 很多 事看开 了 ,就会 有个 好心 情。 让聚散 离合 犹如 月缺 月圆 那样 寻常,
凡事 都是 多棱 镜,不 同的 角度 会
凡 事都 是多棱 镜 ,不同 的角 度会 看到 不同的 结果 。若 能把 一些 事看 淡了, 就会 有个 好心 境, 若把很 多事 看开 了, 就会 有个 好心情 。 让聚散 离合 犹如 月缺月 圆那 样寻常 ,让 得失 利弊犹 如花 开花谢 那样 自然 ,不计 较, 也不刻 意执 着; 让生命 中各 种的 喜怒哀 乐,就 像风 儿一 样,来 了, 不管是 清风 拂面 ,还是 寒风 凛冽, 都报 以自 然的微 笑, 坦然的 接受 命运 的馈赠 , 把是非 曲折, 都当 作是 人生的 定数 ,不
怎样说用说算你式知表道示了飞哪船些信息? 速度可以用“路程÷
进入轨道后平均每分
时间”表示。
钟飞行多少千米?
42252÷90
路程和时间的比是42252比90
二、探究新知,理解比的意义 探索新知
15 : 10
42252 : 90
10 : 15
观察比较,这三个比之间 有什么联系与区别?
两个数的比表示两个数相除。
第4单元 比
第1课时 比的意义
学习目标
1. 理解比的意义,学会比的读、写法, 认识比的前项、比号和后项。 2.掌握求比值的方法,会正确求比值。
3. 理解比同除法、分数的关系。
复习导入
口答:
7÷8 =
( 7) ( 8)
12÷5=
(12) ( 5)
5
9 5 =( )÷( 9 )
15 =(15 )÷( 14 ) 14
探索新知
一、创设情境,揭示课题
2003年10月15日,我国第一艘载人飞船“神舟”五号顺利 升空。在太空中,执行此次任务的航天员杨利伟在飞船里向人 们展示了联合国旗和中华人民共和国国旗。
10 cm
15 cm
15 cm
比较它们长和宽的关系, 你能提出怎样的数学问题?
探索新知
10 cm
15 cm
15 cm






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