中考物理专题总复习——力及受力分析共47张
中考物理提分复习——受力分析 专题复习(共45张PPT)
受力分析 - 思路
1 找对象
受
力
2 找力
分
析
3 找关系
施力物体 受力物体
接触力
弹力 推、拉、压、支、提
非接触力
重力 磁力
A
异物
相互作用力
F1
F2 “互掐”
B
等大
反向
平衡力 二力平衡
F1
共线
A
“群殴”
F2
同物
受力分析 1. 重为6N的勺子静止时，请画出勺子所受力的示意图。
受力分析
2. 科技馆有一个磁悬浮地球仪，当它静止在如图所示位置时，地球仪竖直方向的受力分析 （不计空气的影响）正确的是（ ） A.磁力等于重力减去支持力 B.重力等于磁力 C.磁力大于重力 D.磁力等于重力加上压力
分
析
3 找关系
施力物体 受力物体
接触力
弹力 推、拉、压、支、提
非接触力
重力 磁力
A
异物
相互作用力
F1
F2 “互掐”
B
等大
反向
平衡力 二力平衡
F1
共线
A
“群殴”
F2
同物
Bye Thanks
受力分析 - 易错题 1. 下列轻绳悬挂的物体静止时，完成物体受力的示意图。
受力分析- 易错题
2. 如图所示，小球竖直地挂在轻绳下方并和光滑斜面恰好相接触．关于小球的受力分析，下 列说法正确的是（ ） A.重力、轻绳的拉力、斜面支持力 B.重力、斜面的支持力 C.重力、轻绳的拉力 D.轻绳的拉力、斜面的支持力
2. 用手向上提水桶，手对水桶有力的作用．其中________是施力物体，________是受力物体； 同时手会感到水桶向下拉手，这一现象说明________．
2020年中考物理总复习课件：力(共45张PPT)
第 4页
2．力的三要素和力的示意图 (1)力的三要素：力的__大___小___、__方___向___、___作__用___点__叫做力的三要素．只要有 一个要素发生变化，力的作用效果就会发生变化． (2) 力 的 图 示 ： 力 可 以 用 一 条 带 箭 头 的 线 段 表 示 ， 线 段 的 长 度 表 示 力 的 __大__小____，线段的起点(或终点)表示力的________作__用，点箭头的方向表示力的________， 这种方表向示力的方法叫做力的图示． (3)力的示意图：在对物体进行受力分析时，有时只要画一条长度适当、沿力的 方向带箭头的线段来表示力．
第 14 页
一力
1．【2019·眉山】踢足球是初中学生喜爱的体育活动之一，下列说法中正确的
是 A．足球离开运动员后还能在空中飞行，表明足球受到了惯性
( B)
B．运动员踢足球时脚有疼痛的感觉，表明力的作用是相互的
C．守门员抱住了飞向门框的足球，表明力可以改变物体的形状
D．只要运动员对足球施加力的方向相同，力的作用效果就相同
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实验
实验 探究重力的大小跟质量的关系 1.实验需要的主要器材：天平、弹簧测力计. 2.设计记录表格． 3.数据处理 及实验猜想． 4.实验时多次测量是为了避免产生偶然性，出现误差． 5.实验中 用到的物理方法是数据归纳法和图象法. 6.实验结论：物体所受重力跟其质量成正 比，比值g是定值，取9.8 N/kg.
第 7页
(1)使用弹簧测力计时，拉力的方向不一定在竖直方向．弹簧测力计 是测量力的大小的工具，不一定仅测竖直方向或水平方向的力，也可以 测量其他方向的力，如沿斜面匀速拉动弹簧测力计．但要注意，在测量 力时，要保证弹簧测力计所测力的方向与弹簧的轴线方向共线．
中考物理专题总复习——力及受力分析共47张共49页文档
40、学而不思自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。——美华纳
中考物理专题总复习——力及受力分 析共47张
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6、黄金时代是在我们的前面，而不在 我们的 后面。
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7、心急吃不了热汤圆。
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8、你可以很有个性，但某些时候请收 敛。
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9、只为成功找方法，不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。
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10、只要下定决心克服恐惧，便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为，请 记住， 除了在 脑海中 ，恐惧 无处藏 身。-- 戴尔． 卡耐基 。
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑.对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙.对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：图24 物体处于静止 图25图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 图37 图42 A 、B 两物体一起匀速下滑A 、B 、C 两物体均静止 图38随电梯匀速上升（对物体A 进行受力分析）(4)(6)(7)(5) (9)(8)(10)(11)(12)(1) (2)(3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑(13) (14)(15)(16) (17)(18)(19)(20)(21)滑轮重力不计(22)(23)(24)以下各球均为光滑刚性小球(29)(30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态AO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46)(47)(48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
足够长的杆往下运动此环为轻环，重力忽略A 匀速上升A 沿墙壁向上匀速滑动试题A物体都静止.分析A物体的受力情况解：①因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向不受力的作用．②根据题干图可知A物体在水平方向受到力F处于静止状态.所以水平方向肯定还受到向左的摩擦力.因为A 处于静止状态．受到合力为零．在竖直方向受到重力和支持力是一对平衡力．③因为A物体处于静止状态.所以受到的合力为零.所以在竖直方向受到的重力和支持力．在水平方向上受到向右的推力F.根据平衡力的条件.一定受到墙壁向左的推力．④分析本题关键是知道A处于静止状态.所以它受到的力一定是平衡力．所以A物体受到重力.水平面向上的支持力.和倾斜的墙面虽然接触.但是没有挤压.所以没有相互作用力．如图：解：（1）物体A处于静止状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦在竖直方向上受到重力的作用没有掉下来.是由于墙壁给它施加了一个向上的摩擦力．由于其静止.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（2）物体A处于匀速直线运动状态.即平衡状态.所受的力一定是平衡力．在水平方向上受到推力F和墙壁对它的向左的推力.这两个力是一对平衡力；黑板擦受到竖直方向下受到重力和一个竖直向上的摩擦力．由于物体做匀速直线运动.所以摩擦力与重力是一对平衡力.故摩擦力的大小等于物体所受的重力．（3）如果物体与传送带之间存在摩擦力.那么这个力必在水平方向上.或水平向右.或水平向左．由于物体做匀速运动.如果受到一个向右（或向左）的摩擦力.则必有一个向左（或向右）的力与之平衡．显然题中并不存在这样一个力.故物体与传送带之间不存在摩擦力．故答案为：A静止时受到的摩擦力与重力相等；A匀速下滑时受到的摩擦力与重力相等；A在传送带匀速运动时不受摩擦力．点评：对于二力平衡的条件的考查.一般有两种思路：①告诉处于平衡状态的物体受到的一个力.求其中的另外一个力．②给出两个力.判定这两个力是否平衡．此题属于第一种思路．水平传送带上放有一待传送的货物.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.作出货物在传送带上受力示意图．考点：力的示意图．专题：应用题；作图题．分析：（1）对物体进行受力分析.物体在传送带上受重力、支持力作用.物体与传送带原来相对静止.当传送带启动后.货物也随传送带一起移动并未发生滑动.但物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以.物体还会受到静摩擦力的作用．（2）重力的方向竖直向下；支持力方向垂直于传送带向上.摩擦力方向与物体的相对运动趋势相反.因为物体相对于传送带有向后移动的趋势.所以摩擦力方向与物体运动方向相同．解答：解：画出物体的重心.由重心竖直向下作线段.末端画出箭头.标出重力G.如图：由重心向下作传送带的垂线.末端画出箭头.标出支持力F.如图：由重心沿物体运动方向作线段.末端画出箭头.标出摩擦力f.如图：弹力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变．摩擦力的产生条件：（1）两物体接触.（2）接触面上发生弹性形变.（3）接触面粗糙.（4）有相对运动或相对运动趋势．受力分析的顺序为：一重二弹三摩擦.逐一分析每个物体的受力．解答：解：（1）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2、地面的摩擦力f.如图（1）：（2）物体受重力G、地面的支持力F1、绳的拉力F2.如图（2）：（3）物体受重力G、地面的支持力F1、竖直墙的支持力F2、地面的摩擦力f.如图：（4）物体受重力G、地面的支持力F1、墙角的支持力F2、地面的摩擦力f.如图（4）：（5）物体受重力G、地面的支持力F1、半球体的支持力F2、物体A的弹力F3.如图（5）：（6）物体受重力G、支持力F1、F2如图（6）：点评：受力分析要根据力的产生条件.按受力分析的步骤去分析.分析完成后要根据物体运动状态、假设法等对各个力进行验证.已保证各个力的正确性对于物体A.在地面上.受到重力、支持力、拉力、摩擦力；而B物体静止或匀速运动.受到重力、拉力的作用；分析时注意定滑轮不省力.即A对B的拉力等于B对A的拉力．解答：答：题目左图中.物体A受到重力、支持力、拉力、摩擦力的作用.物体B受到拉力和重力作用.如下图所示：题目右图中.物体A受到重力、支持力、B的压力、拉力、摩擦力的作用.因为AB一起匀速运动.AB之间没有力的作用.如下图所示：题目右图中.物体B受到支持力和重力作用.如下图所示：点评：本题难点：物体AB一起匀速运动时.B物体靠惯性运动.AB之间没有力的作用．（1）我们把研究对象在特定的物理环境中所受的所以外力找出来.并画出受力图.就是受力分析.研究对象可以是单个的物体.也可以是多个相关联物体组成的系统．（2）受力分析时的顺序：一般是遵从重力、弹力、摩擦力的顺序.对物体进行受力分析时应注意以下几点：①画受力图时.一般把力的作用点画在物体的重心上；②若某个力的方向难以确定.可以先假设这个力不存在.分析物体发生怎样的运动.然后确定其方向；③不要把研究对象所受的力与它对其它物体的作用力相混淆.注意分析受到的力.而施加的力是不分析的．解答：解：（1）物体处于静止状态.受到重力、支持力、拉力和摩擦力四个力的作用.物体有向右运动的趋势.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（2）物体处于静止状态.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向竖直向上.如下图：（3）物体位于斜面上.处于静止状态.受到重力、支持力和摩擦力三个力的作用.物体有向下运动的趋势.因此摩擦力的方向沿斜面向上.如下图：（4）物体沿竖直墙壁向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体向上运动.因此摩擦力的方向竖直向下.如下图：（5）物体沿水平面向右运动.受到重力、支持力、压力和摩擦力四个力的作用.物体沿水平面向右运动.因此摩擦力的方向水平向左.如下图：（6）物体沿着斜面向上运动.受到重力、支持力、推力和摩擦力四个力的作用.物体沿斜面向上运动.因此摩擦力的方向沿斜面向下.如下图：点评：对物体进行受力分析时应该注意以下几个问题：（1）首先应该确定研究对象.并把研究对象从周围物体中隔离出来；（2）研究力要按照一定的步骤.先研究重力.然后再研究与研究对象接触的物体.逐个分析弹力和摩擦力；（3）每分析一个力都要先找施力物体；（4）受力分析只分析研究对象受到的力.不分析研究对象施加的力；（5）分析物体受力时.除了考虑它与周围物体的作用外.还要考虑物体的运动情况：力是改变物体运动状态的原.当物体的运动情况不同时.其受力情况就是不同的；（6）为了使问题简化.常忽略某些次要的力.如物体速度不大时的空气阻力物体在空气中所受的浮力.物体在水中运动时所受的阻力等．一个物体的受力分析.第一步.锁定目标：是看看被分析物体是什么.锁定它.只去考虑周围物体对它的影响。
2023年安徽中考物理总复习二轮专题课件： 微专题2 力与运动中的受力分析
（9）如图9，用轻绳连接箱子和木块，用 <m></m> 的力拉着箱子向左做匀速直线运动，若木块受到绳子对它的拉力大小为 <m></m> ，则箱子受到的摩擦力为____ <m></m> ，方向__________.
水平向右
例2题图
【例2】如图所示，木板 放在水平桌面上，物块 置于木板上.现用一大小为 的水平恒力向右拉木板，使木板和物块共同向右做匀速直线运动，且物块与木板保持相对静止.下列说法正确的是( )
√
类型3 斜面模型（10年3考）
【例6】小明用平行斜面向上的拉力 将物块沿粗糙斜面匀速拉到顶端，如图所示.以下说法正确的是( )
例6题图
A.物块受到的重力与斜面对物块的支持力是一对平衡力B.拉力 与斜面对物块的摩擦力是一对平衡力C.如果仅增大拉力 ，斜面对物块的摩擦力不变D.斜面对物块的摩擦力大于物块对斜面的摩擦力
A.木板 受到地面的摩擦力与 是一对平衡力B.木板 受到的重力与地面对木板 的支持力是一对平衡力C.物块 受到的重力与木板 对物块 的支持力是一对相互作用力D.物块 受到的摩擦力大小为
√
【例3】如图所示，水平桌面上相互接触的 和 两物块在水平推力 作用下，沿桌面做匀速直线运动．图中分别给出了 、 的受力示意图，下列说法正确的是( )
水平向左
（7）如图7，在箱子上放一个重为 <m></m> 的木块，再用一个大小为 <m></m> 的力水平向右推木块，木块和箱子均未动，则木块受到的摩擦力为____ <m></m> ，方向__________，箱子受到木块的摩擦力为____ <m></m> ，方向__________，箱子受到地面的摩擦力为____ <m></m> ，方向__________.
最新物理中考专题复习课件：《力》(50张PPT)【名校特级教师个性课堂复制】
考点3
重力
地球的吸引 而使物体受到的力，用 1．概念：由于__________________ G 符号________ 表示。重力的施力物体：________ 地球 ；受力物 体： 地球上的物体； 地球上的一切物体都受到重力的作用， 因此在进行受力分析时，首先要考虑重力。 2．大小：物体所受的重力与它的质量成________ 正比 ；写成公式： 9.8 ____________ ，其表示的物理含义： G=mg 。g＝______N/kg _______________________________________________ 。 质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛顿
2014年物理中考复习
力
┃考点自主梳理与热身反馈 ┃ 自主梳理 考点1 力 力的示意图
1．力 物体 的作用，力不能 (1)概念：力是________ 物体 对________ 相互 的(相互 脱 离物体而存在，且力的作用是 ________ 作 用 力 在 任 何 情 况 下 都 是 大 小 ________ 相等 ， 方 向 相反 ，作用在________ 不同 物体上)。 ________ 牛顿（ N） (2)单位： ________ 。 (3)测量工具：______________ 弹簧测力计 。
考点2 弹力
弹簧测力计
1．弹力 弹性 形变和________ 塑性 形变。 (1)形变类型：________ 弹性形变 而产生的力叫做 (2)定义：物体由于发生____________ 弹力；通常所说的压力、拉力、支持力都属于弹力。 2．弹簧测力计 (1)工作原理：在弹性限度内，弹簧受到的拉力越大， 弹簧的伸长量就越________ 。 长 (2)示数：弹簧测力计的示数等于挂钩(弹簧自由端)所 受到的力的大小。
初中物理最全受力分析图组
受力分析一、下面各图的接触面均光滑，对小球受力分析：二、下面各图的接触面均粗糙，对物体受力分析：图1图2图3图5 图6 图7图9图11图10 图12图8图4图19物体静止在斜面上图20 图21图13v图15v图16图14物体处于静止物体刚放在传送带上图17物体随传送带一起做匀速直线运动图18图22物体处于静止（请画出物体受力可能存在的所有情况）图23三、分别对A 、B 两物体受力分析：F图24 物体处于静止 F 图25 v 图26 物体刚放在传送带上 图27物体随传送带一起做匀速直线运动 图28杆处于静止状态，其中杆与半球面之间光滑 图29 杆处于静止状态，其中 杆与竖直墙壁之间光滑 图30 杆处于静止状态 图31 OA B C图32匀速上攀 图33 v v 图34匀速下滑 A B F图36A 、B 两物体一起做匀速直线运动A 、B 两物体均静止 A B 图37 F 图42 B v A A 、B 两物体一起匀速下滑 A 、B 、C 两物体均静止 B C图38A A 随电梯匀速上升v（对物体A 进行受力分析）(4)(6)(7)(5) (9)(8)(10) (11)(12) (1) (2)(3)水平地面粗糙水平地面粗糙碗光滑以下各球均为光滑刚性小球(13) (14) (15)滑轮重力不计(16) (17) (18)(19) (20) (21)(22) (23) (24)(28)(29)(30)(31)(32)(33)(34) (35)(36)(37)(38) (39)三球静止 (25)(26)(27)小球A 静止A 、B 匀速运动A 、B 匀速运动（37）（38）（39）（40）A 、B 、C 三者都静止，分别画出ABC 三者的受力图分别画出各物块的受力分析图弹簧处于压缩状态OPQBAO 表面粗糙，OB 表面光滑 分别画出两环的受力分析图(40) (41) (42)(43)(44) (45)(46) (47) (48)猫虽沿杆往上爬，但不能上升，保持在原来的高度。
中考物理专项提升复习——力 专题复习(共73张PPT)
3 例题精讲
4．一根绳子系着一个泡沫小球，悬挂在一个带电体A右边，小球静止时与带电体A等 高且不接触。请画出小球受力示意图
力的相互性
4 力的相互性
一、力的性质 1．物体间力的作用是相互的 2．两物体相互作用时，施力物体同时也是受力物 体，反之，受力物体同时也是施力物体
4 力的相互性
一、力的性质
大小
3 力的三要素
力的三要素与力的作用效果之间的联系
力气越大球踢的越远
大小
球沿着受力方向飞出
方向
3 力的三要素
力的三要素与力的作用效果之间的联系 力气越大球踢的越远
球沿着受力方向飞出
作用的位置不同效果不同
大小 方向 作用点
3 例题精讲
1．如图甲所示，静止在水平面上的长方体木块，在水平推力作用下向前移动，仅 改变推力作用的位置，如图乙所示，木块却向前倾倒，说明力的作用效果与力 的________有关．
3 例题精讲
4．实验探究：某同学为了探究力的作用效果与哪些因素有关，他利 用开门和关门进行比较，通过一些现象发现了力的作用效果与哪 些因素有关．他的探究过程如下：（如图所示） （3）用适当的力在A点推门时，发现门被推开了；而用同样的力在B点推门时，发现 门没有被推开．由此，他得出结论：力的_______不同时，力的作用效果也不 同．最后，他总结上述实验现象，得出了结论；力的_______、_______、 _______能够影响力的作用效果．
4．实验探究：某同学为了探究力的作用效果与哪些因素有关，他利 用开门和关门进行比较，通过一些现象发现了力的作用效果与哪 些因素有关．他的探究过程如下：（如图所示） （1）用适当的力在A点推门时，发现门被打开了；而用同样的力在A点拉门时，发现 门被关上了．由此，他得出了结论：力的_______不同时，力的作用效果不同． （2）用较大的力在A点推门时，发现门迅速被推开了，用稍小的力在A点推门时，发 现门慢慢被推开了，由此，他得出结论：力的_______不同时，力的作用效果不 同．
2023年安徽中考物理总复习专题：受力分析
大于
拉力减重力
竖直向上
图9
（2） 运动状态：如图10所示，当物体竖直向下加速运动时，物体受到的拉力______（选填“大于”“小于”或“等于”）重力，合力大小等于____________，合力的方向__________.
命题点10 受力分析
模块四 力 学
第一部分 按模块复习考点
2023年安徽中考物理总复习专题
【必备知识】 同一直线上的二力合成 （2022版课标新增）
1. 合力和分力：如果一个力产生的作用效果和几个力共同作用产生的效果相同，那么这个力叫做那几个力的合力，组成合力的每一个力叫做分力.
2. 同一直线上的二力合成规律
图18
图19
2.运动状态（如图20所示，物块 叠放在物块 上面，在物块 上作用一个水平向右的拉力，使两物块一起向右水平运动）
图20
（1） 匀速运动：在水平方向上，物块B 与地面间的滑动摩擦力和拉力是一对______力，物块 和物块 之间______（选填“有”或“没有”）摩擦力.
平衡
没有
2.物体沿光滑斜面向下运动：如图16所示，物体做______（选填“匀速”或“变速”）直线运动.物体受竖直向下的重力和________________的支持力（填力的方向），物体处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，这两个力中____力较大.
变速
垂直于斜面向上
非平衡
重
图16
3.在推力的作用下，物体沿粗糙斜面向上匀速运动：如图17所示，物体处于______（选填“平衡”或“非平衡”）状态，物体受竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力、沿斜面向上的推力和____________（填力的方向）的摩擦力.
图10
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考向2. 力的作图 形状不规则的石块静止在水平桌面上，O为重心，请画出它所受力的示意图．
D.500N
考向3. 摩擦力的三要素
用5N的水平拉力使木块在水平桌面上做匀速直线运动，现改用1ON的水平拉力使木块仍在这一
水平桌面上运动，此时木块受到的滑动摩擦力大小是（ ）
A.大于5N，小于ION
B.10N
C.5N
D.无法判断
考向3. 摩擦力的三要素
一物体以1m/s的速度在水平桌面上做匀速直线运动时受到的摩擦力为40N，若物体运动的速度
考向1. 重力三要素 如图所示的图象中，能表示物体所受重力与质量的关系的是（ ）
考向1. 重力三要素
重力的施力物体是________．如图所示，弹簧测力计的分度值是________N，砝码受到的重力 是________N．
考向1. 摩擦力的产生
滑块被固定在光滑斜面底端的压缩弹簧弹出．滑块离开弹簧后沿斜面向上运动的过程中，不 考虑空气阻力，关于滑块的受力示意图正确的是（ ）
增加到3m/s时仍在该桌面上做匀速直线运动，此时它受到的摩擦力（ ）
A.大于40N
B.小于40N
C.等于40N
D.无法确定
考向3. 摩擦力的三要素
如图甲所示相同的两物块A、B叠放在水平面上，在20N的水平拉力F1的作用下一起做匀速直线 运动，此时物块B所受的摩擦力为________N，若将A、B物块按图乙所示紧靠放在水平桌面上， 用水平力F2推A，使它们一起做匀速直线运动，则推力F2=________N．
考向1. 弹力的产生
一根弹簧，一端固定在竖直墙上，在弹性限度内用手水平向右拉伸弹簧的另一端，下列有关 “弹簧形变产生的力”的描述正确的是（ ） A.手对弹簧的拉力 B.弹簧对手的拉力 C.墙对弹簧的拉力 D.以上说法都不正确
考向1. 弹力的产生
如图所示，一圆球放在光滑的水平地面且与竖直墙面接触，处于静止状态，则它受到的力有 （） A.重力 B.重力、水平地面的支持力 C.重力、水平地面的支持力、竖直墙面的弹力 D.重力、水平地面的支持力
水平方向，大小相等，丙、丁所受的力均在一条直线上，四根弹簧在力的作用下均处于静止
状态,其长度分别是L甲 、L乙、L丙 、L丁。下列选项正确的是（ ）
考向3. 弹簧测力计 物理小组探究“弹簧的伸长量与其受到拉力的关系”的实验装置如图甲所示．
(1)弹簧下悬挂50g的物体，物体静止时，弹簧受到的拉力是________N(g取10N/kg)． (2)探究过程中，实验数据如下表，请在图乙中作出弹簧的伸长量与其受到的拉力的关系图 线． (3)弹簧的伸长量为3.5cm时，弹簧受到的拉力是________N． (4)由图线得出，在________，弹簧的伸长量和其受到的拉力成________．
考向1. 摩擦力的产生
如图所示，水平向右运动的物体受到大小为10N、飞向水平向左的拉力作用，物体停止后拉力 保持不变，在运动过程中，物体受到的摩擦力方向________；停止后物体受到的摩擦力方向 ________、大小为________N．
考向2. 摩擦力的应用 如图所示的各种做法中，属于增大摩擦的是（ ）
1 2 3
考向1. 力的理解
关于力的知识，下列说法中错误的是（ ） A.用手捏一个空易拉罐，易拉罐变瘪了，表明力可以使物体发生形变 B.排球运动员扣球使球的运动方向发生了改变，表明力可以改变物体的运动状态 C.人推车时，人也受到了车对人的推力 D.两个不接触的物体间一定没有力的作用
考向1. 力的理解
考向1. 重力三要素
下图是描述地球上不同位置的人释放手中石块的四个示意图，图中的虚线表示石块下落的路 径，则对石块下落路径的描述最接近实际的示意图是（ ）
考向1. 重力三要素 图中关于重力的示意图正确的是（ ）
考向1. 重力三要素
如图．小钟同学在做模拟引力实验时，用一根细线拴一块橡皮，甩起来，使橡皮绕手做圆周 运动．如图所示，请你画出橡皮受到的重力和拉力的示意图．
考向3. 摩擦力的三要素
小明用20N的力握一玻璃瓶，使瓶竖直静止在空中（如图）．已知瓶重5N，则瓶受到的摩擦力
为（ ）
A.5 N
B.15 N
C.20 N
D.25 N
考向3. 摩擦力的三要素
考向1. 弹力的产生 如图所示的各力中，不属于弹力的是（ ）
考向2. 弹力的三要素 某同学从滑梯匀速下滑，滑梯对他支持力F的方向是（ ）
考向2. 弹力的三要素 请画出压缩的弹簧对拇指的弹力的示意图
考向2. 弹力的三要素
下图中，物体均处于静止状态，完成力的示意图。 （1）画出杆受到的支持力的示意图 （2）画出小球受力的示意图。考向2. 弹力的三要素
几位同学使用弹簧拉力器锻炼身体，每位同学都可以将弹簧拉力器拉开至两臂伸直，两臂伸 直时对弹簧拉力器拉力最大的是（ ） A．几个同学都一样大 B．手臂长的同学 C．体重大的同学 D．力气大的同学
考向3. 弹簧测力计
图 中，甲、乙、 丙、丁四根弹簧完全相同，甲 、乙左端固定在墙上，图中所示的力F均为
考向3. 摩擦力的三要素
如图所示，有一根粗细均匀的长木棒，斜放在墙角，画出木棒所受重力G、木棒对墙面的压力 FA和地面对木棒的支持力FB的示意图．
考向3. 摩擦力的三要素
如图所示，小明用100N的水平推力去推一个重为500N的箱子，箱子静止不动，则箱子所受的
摩擦力是（ ）
A.0N
B.100N
C.400N
考向3. 摩擦力的三要素 如图所示，足球在水平草地上向右减速滚动，请画出足球受到所有力的示意图．
考向3. 摩擦力的三要素 如图所示，用力把一个物体压在竖直的墙壁上使其静止，请画出物体所受摩擦力的示意图．
考向3. 摩擦力的三要素
如图所示，一物体以某一速度冲上表面粗糙的固定斜面，请画出物体在上滑过程中所受的重 力G和摩擦力f的示意图．