小学英语送教下乡第二期简报
送教下乡简报范文
送教下乡简报一、活动背景为进一步推进城乡教育均衡发展，提高农村学校教育教学水平，我单位组织开展了送教下乡活动。
通过选派优秀教师到农村学校授课，传播先进的教育理念和教学方法，促进农村学校教师专业成长和学生全面发展。
二、活动过程1. 精心组织，周密部署为确保送教下乡活动顺利进行，我单位制定了详细的活动方案，明确了活动目标、时间安排、人员组织等事项。
同时，对参与活动的教师进行了严格的筛选和培训，确保教学质量。
2. 深入调研，了解需求在送教下乡活动前，我单位组织教师深入农村学校进行调研，了解学校教学现状和师生需求。
根据调研结果，有针对性地制定教学计划和授课内容，确保教学符合实际需要。
3. 认真授课，注重实效参与送教下乡活动的教师认真备课、上课，注重激发学生的学习兴趣和思维能力。
通过开展互动式、探究式教学，引导学生主动参与课堂活动，提高学习效果。
同时，针对农村学校的特点，注重培养学生的实践能力和创新精神。
4. 交流互动，共同成长送教下乡活动中，我单位组织开展了多种形式的交流互动活动，如教学观摩、座谈研讨、经验分享等。
通过交流互动，促进了城乡教师的相互学习与共同成长，也加深了城乡学校之间的联系与合作。
三、活动效果1. 提高了农村学校教育教学水平送教下乡活动为农村学校带来了先进的教育理念和教学方法，有效提升了农村学校教师的教学水平和专业素养。
同时，通过开展互动式、探究式教学，激发了学生的学习兴趣和思维能力，提高了学生的学习效果。
2. 加强了城乡教师之间的交流与合作送教下乡活动为城乡教师提供了一个交流互动的平台，促进了城乡教师的相互学习与共同成长。
通过交流互动，城乡教师能够更好地了解彼此的教学理念和方法，取长补短，共同提高教学水平。
《送教下乡活动简报》
《送教下乡活动简报》近年来，在我国经济社会发展的过程中，农村教育事业得到了相应的改进和发展，但教育资源的不均衡仍然存在，尤其是偏远地区的教育资源比较匮乏。
为了促进农村教育事业的发展，全国各地都积极开展了送教下乡的活动。
为了更好地推进本地区的送教下乡活动，我们制定了以下简报，具体内容如下：一、活动目的1、促进基层教育的平衡发展，进一步提高农村学校的教育质量和教师素质，促进民族地区和边远地区的教育事业发展。
2、加强对农村学校的支持与帮扶，支持基层教育的广泛普及，为广大青少年提供更好的教育资源，推动农村教育的发展。
3、加强与基层教育工作者的沟通交流，传递现代教育理念和方法，为基层教育工作者提供新思想、新知识和新技能。
二、活动内容1、走进基层学校。
通过到基层学校进行观摩、交流、指导等方式，了解基层学校的现状与需求，为其提供教育资源和帮扶支持。
2、开展培训活动。
为基层教育工作者举办专业技术培训、教育知识普及和现代教育理念推广等活动，提高他们的教育技能和素质。
3、推广教育文化。
通过主题讲座、文化交流等活动，宣传先进的教育理念和文化成果，帮助基层教育工作者及学生更好地接触到现代文化。
三、活动计划1、拟定送教下乡活动计划。
活动时间、地点、主题、嘉宾等需要全面考虑，并制定详细的活动流程和工作安排。
2、联系基层学校。
与当地有关部门、学校负责人及教育工作者保持密切联系，了解基层学校的需要和问题，为针对性的送教下乡活动提供依据。
3、制定方案。
根据基层学校的实际情况和需求，制定送教下乡的具体方案，明确模式、方式和内容等，并组织专家开展技术培训和现代教育理念普及。
4、开展活动。
按照活动计划，组织活动开展，通过各种形式，为当地教育工作者和学生提供新的教育思路和技能，促进基层教育的全面发展。
四、预计效果1、改善农村教育现状。
通过送教下乡，为基层学校提供教育资源和帮扶支持，全面提高农村教育质量和水平。
五、总结通过送教下乡的活动，不仅可以为基层教育工作者及学生带来新的教育思路和技能，还可以促进农村教育事业全面、均衡发展，在提高学校教育质量的同时也为当地的发展做出贡献和助力。
英语送教下乡活动简报
英语送教下乡活动简报一、活动概述本次英语送教下乡活动旨在提高农村地区学生的英语水平，促进城乡教育资源共享，推动教育公平。
活动由市教育局主办，各区县教育局和学校共同参与，为期一周。
二、活动目标1. 提高农村地区学生的英语听说读写能力；2. 增强农村地区英语教师的教育教学水平；3. 促进城乡教育资源共享，推动教育公平。
三、活动过程1. 前期准备：组织筹备小组，制定活动方案，确定参与学校和教师名单，准备教学资料和教具。
2. 活动实施：组织英语教师下乡送教，为学生提供优质的教学资源和教学方法，开展多种形式的英语教学活动，如课堂教学、互动游戏、角色扮演等。
3. 活动总结：对活动进行总结评估，收集反馈意见，为今后的活动提供参考。
四、参与人员1. 市教育局领导及工作人员；2. 各区县教育局领导及工作人员；3. 农村地区学校领导及教师；4. 参与送教的英语教师。
五、活动效果1. 提高了农村地区学生的英语水平，增强了他们的学习兴趣和自信心；2. 增强了农村地区英语教师的教育教学水平，为他们提供了新的教学理念和方法；3. 促进了城乡教育资源共享，推动了教育公平。
六、学生反馈学生们对本次活动表示了极大的兴趣和热情，他们表示通过与城市英语教师的交流和学习，他们的英语水平得到了提高，对英语学习更加有信心。
同时，学生们也希望今后能够有更多的机会参加这样的活动。
七、图片或其他媒介素材（此处可附上一些活动照片或视频，展示活动的现场情况和学生的参与情况）八、活动总结本次英语送教下乡活动取得了显著的效果，得到了广大师生的一致好评。
通过活动的开展，我们成功地将优质的教育资源送到了农村地区，提高了农村学生的英语水平，同时也为农村地区的英语教师提供了宝贵的教学经验。
在今后的工作中，我们将继续开展类似的活动，为推动城乡教育公平做出更大的贡献。
陈育平名师工作室送培下乡到平潭活动简报
陈育平名师工作室送培下乡到平潭活动简报
流水小学杨楠2016年3月25日上午，福州市小学英语陈育平名师工作室送培下乡活动在平潭县流水小学隆重举行。
此次活动由平潭县教师进修校主办并由县进修校教研员陈曦老师主持。
送培活动中，福州小学英语名师工作室的陈育平老师和福州市教育学院的郑琳老师，与来自平潭县约100余名小学英语教师一起研讨。
工作室的陈天心老师及谢琦璠老师为平潭的老师们带来了精彩讲座和英语课堂，
陈天心老师的精彩讲座《小学英语有效教学》，生动、形象的阐述了如何做到更加有效的小学英语课堂。
此次活动的顺利举行的同时也架起了名师与平潭教师互相沟通的桥梁，为老师们搭建了一个优秀教育资源共享的平台。
谢琦璠老师执教的“闽教版第四册《Unit 6 School Subjects Part B》这节课，从激发学生的兴趣出发，深入把握四年级孩子的心理，并结合生活实际，采用多种手段来调动学生学习课堂积极性。
课后，市小学英语领衔名师——福州市台江区第三中心小学陈育平校长针对本课作了概括总结，并对今后的小学英语教学提出了新的思路和看法，会场上不时响起热烈的掌声。
2024年名师送教下乡简报
镇人大代表在入户走访白蛇沟村三组谢厚平家中，发现他家中5口人，他自身言语三级残疾，母亲肢体二级残疾，妻子肢体一级残疾，长女现年11岁，智力一级残疾，长子现年8岁，也患有智力一级残疾，两个孩子存在严重的认知障碍和语言缺陷，且无生活自理能力，不方便在特殊教育学校上学。
在了解到这个情况之后，人大代表第一时间进行专题研究。通过协调，决定由耿家垭小学负责安排教师，通过“送教上门”的方式，为两位残疾儿童架起一座教育桥梁。
林金美老师的《盘古开天地》一课在引导学生品词析句、揣摩感悟、资源利用诸方面匠心独到，让学生、教师感受神话故事的意境美，课文的语言美，人类的创造美。
艾青老师的《威尼斯的小艇》一课在培养学生收集资料能力、引导学生展开师生、生生、生本对话，进行语言表达训练让教师感受到课堂的生机与活力。
陈寿宗、柯楚蓉两位名师的讲座，分别为《人物语言、动作情态描写训练》、《热点问题冷思考 课堂教学求实效》。他们就如何进行人物语言、动作情态描写训练和如何实施有效课堂教学策略进行了深入浅出的分析，展示了他们丰富的实践经验，给东山教师带来了很好的启发。
该镇人大代表表示，乡村振兴一个都不能少，代表们会以实际行动关心关爱残疾儿童，为支持和关爱残疾儿童健康成长贡献人大力量。
名师送教下乡简报 5
“相从不觉又初寒.....转头山上转头看。路漫漫，玉兰翻，银海光宽，何处是超然？.......”在此初冬时节，心怀送教之任.踏着这水和泥山路，行进在丛林里，面对此时此刻的情形，我不禁想起苏东坡描写此状的诗句来。
送教下乡教研活动简报
一、活动背景为了进一步推动农村教育事业的均衡发展，提升农村教师的教学水平和教育质量，加强城乡教师之间的交流与合作，我校于2023年4月15日至17日组织开展了“送教下乡”教研活动。
本次活动旨在通过城乡教师间的互动交流，共享优质教育资源，促进农村教师的专业成长，提高农村学校的教育教学质量。
二、活动目标1. 提升农村教师的教学理念和方法，促进教师专业素养的提升。
2. 加强城乡教师之间的交流与合作，促进教育资源均衡配置。
3. 通过示范课展示，推动农村学校课堂教学改革，提高教育教学质量。
4. 增强农村学校学生的获得感，激发学生的学习兴趣。
三、活动内容1. 示范课展示：来自我校的优秀教师在农村学校开展了多学科的示范课，涵盖了语文、数学、英语、物理、化学等多个学科。
示范课以全新的教学理念、丰富的教学手段和高效的教学方法，为农村教师提供了宝贵的学习经验。
2. 专题讲座：我校专家团队针对农村教育的特点，开展了系列专题讲座，内容涉及教育教学改革、学生心理健康教育、班级管理等多个方面。
3. 互动交流：城乡教师就教育教学中的热点问题进行了深入交流，分享教学经验，探讨教学方法，共同解决教学难题。
4. 观摩学习：农村教师观摩了我校优秀教师的课堂教学，学习了先进的教学理念和方法，拓宽了教学视野。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升：通过示范课展示和专题讲座，农村教师的教学理念得到了更新，教学方法得到了改进，专业素养得到了提升。
2. 城乡教师交流合作加深：城乡教师之间的互动交流，增进了彼此的了解，加深了合作关系，为今后城乡教育资源共享奠定了基础。
3. 农村学校教学质量提高：送教下乡活动有效推动了农村学校教育教学改革，提高了农村学校的教学质量。
4. 学生学习兴趣得到激发：通过示范课展示和专题讲座，农村学生的学习兴趣得到了激发，学习积极性得到了提高。
五、活动总结本次“送教下乡”教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
活动期间，城乡教师互动交流，共同探讨教育教学中的问题，分享教学经验，共同进步。
送教下乡简报范文
送教下乡简报范文前言送教下乡是一项重要的社会公益活动，旨在为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。
在这个过程中，我们不仅可以帮助他们学习知识，还可以传递正能量，让他们更加自信和坚定。
本文将介绍一份送教下乡简报范文，希望能够为大家提供一些参考和借鉴。
简报内容活动概述本次送教下乡活动是由某公益组织发起的，旨在为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会。
我们共有10名志愿者参加了此次活动，其中包括5名大学生和5名社会人士。
我们在当地的一所小学进行了为期一周的教学活动，为孩子们提供了语文、数学、英语等多个科目的教学。
活动过程在活动开始前，我们与当地的教育局和学校进行了沟通和协调，确定了教学计划和安排。
我们将教学内容分为了不同的科目和难度级别，根据孩子们的实际情况进行了有针对性的教学。
我们采用了多种教学方法，包括讲解、互动、游戏等，让孩子们在轻松愉快的氛围中学习知识。
在教学过程中，我们还与孩子们进行了互动和交流，了解了他们的生活和学习情况。
我们发现，这些孩子们虽然生活在贫困的环境中，但是他们都非常聪明和勤奋，对学习充满了热情和渴望。
我们也向他们传递了一些正能量和积极的思想，鼓励他们要坚定信心，勇敢面对生活中的挑战。
活动成果经过一周的教学活动，我们取得了一些显著的成果。
首先，孩子们的学习成绩有了明显的提高，尤其是在数学和英语方面。
其次，孩子们的自信心和积极性也得到了提升，他们更加愿意参与课堂互动和讨论。
最后，我们也得到了当地教育局和学校的认可和赞扬，他们表示愿意继续支持和合作我们的送教下乡活动。
结语送教下乡是一项非常有意义和有价值的社会公益活动，它可以为贫困地区的孩子们提供更好的教育资源和机会，也可以传递正能量和积极思想。
我们希望通过这份简报范文，能够为更多的人提供参考和借鉴，让更多的人加入到送教下乡的行列中来，为孩子们的未来贡献自己的力量。
11月名师工作室送教下乡活动简报专家讲座
11月名师工作室送教下乡活动简报专家讲座
活动时间：2021年11月1日
活动地点：XX省XX市XX乡
活动主题：名师工作室送教下乡
活动简介：
在2021年11月，名师工作室组织了一次送教下乡活动，旨在促进农村地区教育的发展，提高农村学生的学习水平和综合素质。
本次活动邀请了多位专家进行讲座，为乡镇中小学的教师和学生进行教学和学习指导。
活动内容：
1. 专家讲座：我们邀请了数名领域专家，针对农村学校教育存在的问题和需求，进行具体的讲解和指导。
他们从教学方法、学习技巧、课外拓展等角度出发，为教师和学生提供了宝贵的经验和建议。
2. 互动交流：活动期间，专家与乡镇中小学的教师和学生进行了深入的互动交流。
教师们提出了自己的问题，专家们给予了耐心解答和指导；学生们积极展示了自己的学习成果，专家们给予了肯定和鼓励。
3. 教学指导：专家们还前往各个乡镇中小学进行实地指导教学，观摩课堂，提出改进建议。
他们通过观察和交流，帮助教师们改善教学方法和技巧，提高教学效果。
活动成果：
通过本次活动，名师工作室进一步加强了与农村地区的联系，为乡镇中小学的教育发展提供了有力支持。
专家们的讲座和指导，让教师和学生们受益匪浅，提高了他们的教学和学习水平。
活动还促进了师生之间的互动和交流，增进了彼此的了解和友谊。
展望未来：
名师工作室将继续组织类似的送教下乡活动，为农村地区的教育事业贡献力量。
我们将不断拓展合作范围，加强与乡镇中小学的合作，为他们提供更多优质教学资源和支持。
我们相信，在各方共同努力下，农村教育的发展将取得更为显著的成绩。
小学英语送教下乡简报范文
小学英语送教下乡简报范文Summary:In order to improve the quality of English teaching in rural areas and promote the development of education in remote villages, our school organized a volunteer program to send teachers to teach English in underprivileged regions. This report outlines the progress and achievements of our efforts in the past year.Challenges Faced:One of the main challenges we encountered in the beginning was the lack of resources and facilities in the rural schools. Many of the schools did not have proper English textbooks, audio-visual materials, or even a dedicated English teacher. This made it difficult for students to learn the language effectively and hindered their overall development.Efforts Made:To address these challenges, our team of volunteer teachers worked tirelessly to create engaging and interactive English lessons using limited resources. We also conducted training workshops for local teachers to help them improve their English language skills and teaching methods. In addition, we organized extracurricular activities such as English camps and storytelling sessions to make learning more fun and effective for students.Achievements:As a result of our efforts, we have seen a significant improvement in the English proficiency of students in the rural schools. Many students who had never spoken a word of English now feel confident enough to hold simple conversations and participate in English contests. The local teachers have also shown great progress in their teachingskills and are better equipped to continue teaching English effectively in the future.Future Goals:Looking ahead, we aim to further expand our volunteer program to reach more remote villages and schools in need of English education. We also plan to collaborate with local authorities and organizations to improve infrastructure and provide better resources for English learning. Ultimately, we hope to empower more students in rural areas with the skills and knowledge they need to succeed in the modern world.Closing:In conclusion, our efforts to send teachers to rural areas and promote English education have been both challenging and rewarding. We are grateful for the opportunity to make a positive impact on the lives of students in underprivileged communities and look forward tocontinuing our mission of fostering education and empowerment in rural China.。
名师工作室开展送教下乡活动简报
名师工作室开展送教下乡活动简报篇一：“咱们名师工作室这次送教下乡，那可真是一场及时雨啊！”张老师一边整理着教学资料，一边兴奋地说。
我也笑着回应：“可不是嘛，乡下的孩子们太需要这样的优质教学资源了。
”那天，我们一行人早早地出发了。
车子在蜿蜒的山路上行驶，大家的心情既紧张又期待。
到了目的地，那所乡村小学的校长热情地迎了上来，紧紧握住李老师的手说：“可把你们盼来了，我们这儿的老师和孩子都等着向你们学习呢。
”我们走进教室，孩子们的眼睛里透着好奇和渴望。
我看到有个小男孩，眼睛亮晶晶的，直勾勾地看着我手里的教具。
我走过去问他：“想不想玩这个呀？”小男孩怯生生地点点头。
开始上课了，王老师站在讲台上，就像一个充满魔力的魔法师。
她的声音清脆动听，每一个知识点就像魔法咒语一样，从她嘴里念出来，孩子们都听得入了迷。
课堂上，王老师还不停地与孩子们互动。
她问一个小女孩：“你觉得这个故事里的小主人公勇敢吗？”小女孩大声回答：“勇敢！”王老师又笑着问：“那你要是遇到这样的事情，会像他一样勇敢吗？”小女孩想了想，坚定地说：“会！”下课后，乡村小学的老师们都围了过来。
一位年轻的老师有点羞涩地说：“您这堂课上得真好，我感觉自己学到了好多新的教学方法。
您看，像我这样刚参加工作不久的老师，在调动课堂气氛这方面总是做得不好，您有什么窍门吗？”王老师耐心地解答：“其实呀，就是要把自己当成孩子，从他们的角度去思考问题。
你看那些孩子，就像一群小探险家，他们对世界充满好奇。
我们要做的就是引导他们去探索，而不是生硬地灌输知识。
”在交流的过程中，我们感受到了乡村教师们对知识的渴望，对教育事业的热爱。
他们就像扎根在这片土地上的大树，虽然条件有限，但依然努力为孩子们遮风挡雨。
而我们的送教下乡活动，不就像一阵春风，给这片土地带来新的生机与活力吗？这次送教下乡活动，不仅仅是知识的传递，更是心与心的交流。
它让我们看到了乡村教育的现状，也让我们意识到，每一个孩子，不管是在城市还是乡村，都值得拥有优质的教育资源。
教研室送教下乡活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家关于教育扶贫的政策，充分发挥城区优质教育资源的辐射带动作用，缩小城乡教育差距，提高农村教育教学质量，我校教研室于近日开展了“送教下乡”活动。
本次活动旨在通过优质课展示、教学研讨、经验交流等形式，为农村教师提供学习、交流的平台，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
二、活动时间与地点活动时间：2023年X月X日至X月X日活动地点：XX县XX乡XX小学三、活动内容1. 优质课展示本次送教下乡活动共展示了6节优质课，涉及语文、数学、英语、科学等多个学科。
授课教师均为我校优秀教师，他们凭借丰富的教学经验和扎实的专业素养，为农村学生带来了精彩纷呈的课堂。
（1）语文课《草原》授课教师：张老师张老师通过生动的语言、丰富的表情，将课文中的草原风光描绘得栩栩如生，让学生们仿佛置身于广袤的草原之上。
（2）数学课《分数的加减法》授课教师：李老师李老师以游戏的方式导入新课，让学生在轻松愉快的氛围中掌握分数的加减法，提高了学生的学习兴趣。
（3）英语课《My Family》授课教师：王老师王老师通过图片、视频等多种教学手段，让学生在轻松愉快的氛围中学习英语，激发了学生的学习热情。
（4）科学课《植物的生长》授课教师：刘老师刘老师通过实验演示、小组合作等形式，让学生亲身体验植物生长的过程，培养了学生的动手能力和观察能力。
2. 教学研讨课后，参与活动的教师进行了热烈的研讨，共同探讨教学中的困惑和问题。
研讨内容主要包括以下几个方面：（1）如何提高农村学生的学习兴趣？（2）如何将信息技术融入课堂教学？（3）如何开展小组合作学习？（4）如何提高农村教师的专业素养？3. 经验交流在经验交流环节，城区学校的优秀教师分享了他们在教育教学中的成功经验和做法。
农村教师们纷纷表示，这些经验对他们的教学工作具有很大的启发和借鉴意义。
四、活动成果1. 提高了农村教师的教学水平。
通过观摩优质课、参与研讨和交流，农村教师们学到了新的教学方法，提高了自身的教学水平。
送教下乡英语活动简报范文
送教下乡英语活动简报范文English:The "Send Education to the Countryside" English activity aimed at promoting English language learning among rural students was a resounding success. Through a series of interactive workshops, games, and storytelling sessions, we engaged students in a fun and immersive learning environment. Volunteers utilized innovative teaching methods to make English learning enjoyable and accessible, focusing on practical communication skills. The use of visual aids,role-playing activities, and group discussions enhanced comprehension and retention. Additionally, cultural exchanges were facilitated to broaden students' understanding of English-speaking countries. The positive feedback from both students and teachers underscored the effectiveness of the program in fostering enthusiasm for English learning in rural areas.中文翻译:“送教下乡”英语活动旨在促进农村学生的英语学习，在一系列互动研讨会、游戏和故事讲解会中取得了巨大成功。
教研活动送课下乡简讯(3篇)
第1篇一、活动背景为贯彻落实国家关于教育扶贫的决策部署，进一步推动城乡教育均衡发展，提高农村教师的教育教学水平，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于2023年4月15日组织开展了“教研活动送课下乡”活动。
本次活动旨在通过优质教育资源共享，促进城乡教师之间的交流与合作，助力农村教育质量的提升。
二、活动目的1. 加强城乡教师之间的交流与合作，促进教育教学理念的碰撞与融合。
2. 提高农村教师的专业素养和教学能力，为农村学生提供更优质的教育资源。
3. 推动农村学校课程改革，提升农村学校的整体教育教学水平。
三、活动时间与地点活动时间：2023年4月15日（星期六）活动地点：XX县XX乡XX小学四、活动内容1. 课堂教学展示：本次活动邀请了市、县级优秀教师代表，为农村教师展示精彩的课堂教学。
涉及语文、数学、英语、科学等多个学科，旨在为农村教师提供多样化的教学范例。
2. 专题讲座：邀请专家为农村教师开展专题讲座，内容包括新课程改革理念、教学方法创新、信息技术与教育教学的融合等，帮助农村教师更新教育观念，提升教学技能。
3. 教学研讨：城乡教师围绕课堂教学展示、专题讲座等内容进行深入研讨，分享教学经验，探讨教学难题，共同提升教育教学水平。
4. 观摩学习：农村教师观摩市、县级优秀教师的教学风采，学习先进的教学方法，拓宽教学思路。
五、活动成果1. 教学理念更新：通过本次活动，农村教师对新课程改革理念有了更深入的理解，为今后的教育教学工作提供了理论指导。
2. 教学技能提升：城乡教师交流互动，农村教师学习到了先进的教学方法，提升了自身的教学技能。
3. 资源共享：本次活动实现了优质教育资源的共享，为农村学生提供了更广阔的学习空间。
4. 城乡教育均衡发展：通过城乡教师的交流与合作，有助于缩小城乡教育差距，推动城乡教育均衡发展。
六、活动总结“教研活动送课下乡”活动圆满落下帷幕。
本次活动得到了农村学校、教师和学生的一致好评。
在今后的工作中，我们将继续深化城乡教育交流合作，为农村教育事业发展贡献力量。
英语名师工作室送教下乡简报范文
英语名师工作室送教下乡简报范文Diving deep into the heart of rural education, our esteemed English Master Teacher Studio has embarked on a mission to bridge the gap between urban and rural learning environments. With a passion for imparting knowledge and a commitment to excellence, our team of dedicated educators has ventured beyond the city limits, armed with a wealth of experience and a heart full of hope for the future of education.This initiative, a beacon of educational equity, has seen our master teachers engaging with local schools, offering workshops, and sharing their expertise in innovative teaching methods. The aim is to empower rural students with the tools they need to excel, fostering a love for the English language and opening doors to a world of opportunities.From interactive lessons that spark curiosity to hands-on activities that build confidence, our teachers have been instrumental in transforming the learning experience forthese students. The feedback has been overwhelmingly positive, with students showing a renewed enthusiasm for learning and a deeper understanding of the English language.As we continue to expand our reach, we are committed to leaving a lasting impact on the communities we serve. The English Master Teacher Studio is not just about teaching;it's about inspiring a generation of learners to dream bigand reach for the stars. Join us on this journey as we write a new chapter in the story of education, one that includes every child, regardless of where they call home.。
下乡教研活动简报(3篇)
第1篇一、活动背景为深入贯彻落实国家关于教育改革发展的决策部署，进一步推动城乡教育均衡发展，提高农村学校教育教学质量，我校积极响应上级教育主管部门的号召，于2023年4月15日至4月20日组织开展了为期一周的下乡教研活动。
本次活动旨在通过城乡教师间的交流与合作，促进农村教师专业成长，提升农村学校的教育教学质量。
二、活动目标1. 促进城乡教师之间的交流与合作，共同探讨教育教学改革的新思路、新方法。
2. 提高农村教师的专业素养和教学能力，推动农村教育质量的提升。
3. 加强农村学校与城市学校的联系，促进教育资源的共享。
三、活动内容1. 课堂教学观摩与研讨本次活动期间，来自城市学校的优秀教师为农村学校的师生们带来了多节示范课。
涉及语文、数学、英语、物理、化学等多个学科，内容丰富，形式多样。
课后，城乡教师们进行了深入的研讨，共同分析教学过程中的优点与不足，探讨如何提高教学效果。
2. 教学经验分享会在经验分享会上，城市学校的优秀教师分享了他们在教育教学工作中的成功经验和做法。
农村教师们纷纷表示，通过此次分享会，他们学到了很多实用的教学技巧和方法，对今后的教学工作有了更明确的方向。
3. 教学研讨与培训活动期间，城乡教师们围绕“如何提高农村学校教育教学质量”这一主题进行了深入的研讨。
专家们针对农村学校的实际情况，提出了针对性的建议和措施。
此外，还开展了针对农村教师的教学技能培训，包括信息技术与教育教学的融合、课堂管理、教学评价等。
4. 参观学习与交流活动期间，城乡教师们参观了农村学校的校园文化建设、教学设施建设等情况。
通过实地参观，城市教师们对农村学校的办学条件有了更直观的了解，也为今后的帮扶工作提供了参考。
四、活动成果1. 教师专业素养得到提升通过此次活动，农村教师们拓宽了视野，学到了很多先进的教育教学理念和方法，专业素养得到了显著提升。
2. 教学质量得到提高城乡教师间的交流与合作，为农村学校带来了新的教学思路和方法，有效提高了农村学校的教学质量。
送教下乡教研活动的简报
一、活动背景为了贯彻落实国家关于教育均衡发展的战略部署，进一步提高农村学校教师的教学水平和教研能力，促进城乡教育资源共享，我校于2023年3月15日至17日开展了“送教下乡”教研活动。
本次活动旨在通过城乡教师的互动交流，共同探讨教育教学中的热点问题，提升农村教师的专业素养，推动农村教育质量的提升。
二、活动组织本次活动由我校教研部门牵头，联合当地教育局和农村学校共同组织。
活动前期，我校精心挑选了各学科的优秀骨干教师，准备了丰富的教学资源和研讨主题。
同时，与农村学校进行了充分的沟通，确保活动的针对性和实效性。
三、活动内容1. 示范课展示：我校优秀教师在农村学校分别展示了语文、数学、英语、科学等学科的示范课。
这些示范课充分体现了新课程理念，注重学生主体地位的发挥，教学方法灵活多样，教学效果显著。
2. 专题讲座：针对农村教师在教学过程中遇到的实际问题，我校专家团队开展了系列专题讲座。
讲座内容包括教学设计、课堂管理、学生评价、信息技术与教育教学的融合等，为农村教师提供了实用的教学方法和策略。
3. 互动研讨：城乡教师围绕教学中的热点问题进行了深入的交流与研讨。
通过案例分析、经验分享、互动提问等形式，共同探讨解决教育教学中的难题。
4. 教学观摩：农村教师观摩了我校优秀教师的课堂教学，学习了先进的教学理念和教学方法，为自身的教学实践提供了借鉴。
四、活动成果1. 教师专业素养提升：通过本次活动，农村教师对教育教学有了更深入的认识，教学理念得到更新，教学技能得到提升。
2. 城乡教育资源共享：城乡教师之间的互动交流，促进了教育资源的共享，为农村学校提供了优质的教育资源。
3. 教学研究氛围浓厚：本次活动激发了农村教师参与教学研究的积极性，为农村学校营造了良好的教学研究氛围。
五、活动总结本次“送教下乡”教研活动取得了圆满成功，达到了预期目标。
活动结束后，参与活动的教师纷纷表示，此次活动让他们受益匪浅，不仅学到了先进的教学方法，还拓宽了教学视野，为今后的教学工作打下了坚实的基础。
小学英语线上送课下乡活动简报范文
小学英语线上送课下乡活动简报范文全文共10篇示例，供读者参考篇1Hello everyone! Today I'm going to tell you all about the online English lesson delivery activity we did in the rural areas.Last week, our school organized an online English lesson delivery activity, where we had the chance to teach English to students in rural areas through the internet. It was such a great experience to be able to help others learn English and make new friends!Before the activity started, our teachers helped us prepare some interesting teaching materials, like flashcards, songs, and games. We were so excited to share our knowledge and have fun with the students.When the day of the activity finally arrived, we logged onto our computers and connected with the students in the rural areas. They were so eager to learn and participate in the lesson. We taught them basic English phrases, played fun games, and sang songs together. It was amazing to see how quickly theypicked up the language and how much they enjoyed the activities.After the lesson, we had a chance to chat with the students and learn more about their lives in the rural areas. They were so grateful for the opportunity to learn English and were excited to continue practicing on their own.Overall, it was a fantastic experience to participate in the online English lesson delivery activity. We had so much fun teaching and interacting with the students, and we can't wait to do it again soon!That's all for now. Thanks for listening!篇2Title: English Online Classes for Rural AreasHello everyone! Today, I want to tell you all about our super fun and exciting activity called "English Online Classes for Rural Areas".First of all, we are so lucky to have the opportunity to learn English through online classes. We use computers and the internet to connect with our teachers and learn new things every day. How cool is that?But not everyone has access to online classes, especially in rural areas. That's why we decided to bring the English classes to them! We packed up our laptops, tablets, and other gadgets and traveled to the countryside to teach English to kids who live there.It was such a rewarding experience! The kids were so eager to learn and improve their English skills. We played games, sang songs, and did fun activities together. We even taught them some basic words and phrases in English.By the end of the day, we could see how much the kids had learned and how happy they were. It was truly heartwarming to see the impact we had on their lives.We hope to continue our English Online Classes for Rural Areas and reach even more kids in need. Learning English is so important, and we want to make sure that everyone has the opportunity to do so.Thank you for your support and encouragement. Let's continue to spread the joy of learning English to everyone, no matter where they live!篇3Hello everyone! Today I want to share with you all about our recent online English teaching and donation activity.Last week, our school organized an online English teaching session for students in rural areas. Due to the pandemic, many students in rural areas have had limited access to education, so we wanted to help them improve their English skills through online classes.We used video conferencing software to connect with the students and taught them English through fun games, songs, and activities. It was so exciting to see how eager and enthusiastic the students were to learn!In addition to the online teaching, we also organized a donation drive to gather school supplies, books, and toys for the students. With the help of our generous donors, we were able to provide each student with a bag filled with goodies to help them continue their learning journey.The activity was a huge success, and we received so much positive feedback from the students and teachers in the rural areas. It was heartwarming to see how our efforts made a difference in their lives.I am so proud to have been a part of this activity, and I can't wait to participate in more activities like this in the future. Remember, no matter how small our efforts may seem, they can always make a big impact on someone's life.Thank you for reading my brief report on our online English teaching and donation activity. Let's continue to spread love and kindness through education!篇4Title: Online English Class Charity Event ReportHey everyone! Today I want to share with you all about our recent charity event where we had an online English class for students in rural areas.First of all, we were so excited to have the opportunity to learn and practice English with students who don't have access to such classes in their schools. We wanted to help them improve their English skills and have fun while doing it.We had a total of 50 students from different rural schools join our online class. We started with some fun icebreaker games to get to know each other and break the ice. Then, we moved onto learning basic English vocabulary and phrases through interactive activities and games.The students were so enthusiastic and eager to learn. They asked questions, participated actively in the activities, and showed great improvement in their English skills throughout the class. It was truly a heartwarming experience to see how much they enjoyed the class and how grateful they were for the opportunity.At the end of the class, we gave each student a certificate of participation and some small gifts to encourage them to continue learning English. We also promised to have more online classes in the future to support their English learning journey.Overall, it was a successful and fulfilling event. We were able to make a difference in the lives of these students and help them improve their English skills. We can't wait for the next online class and continue our mission to spread English education to rural areas.Thank you to everyone who participated and supported this charity event. Together, we can make a difference in the world!篇5Hi everyone, I am so excited to share with you about our recent online English class and activity called "Sending Lessons to the Countryside"! It was super fun and we learned a lot while helping others.First, we had our regular English class online with our teacher. We practiced our speaking, listening, and writing skills. Then, we had a special lesson about life in the countryside. We learned about farms, animals, and nature. It was really interesting to see how different it is from our city life.After that, we got to work on preparing lessons to send to kids in the countryside. We made fun activities like word searches, crossword puzzles, and coloring pages. We wanted to make learning English enjoyable for them. It was so cool to think about how we were helping others learn something new.Next, we sent our lessons to the kids in the countryside. We received pictures and videos of them enjoying our activities. It made us feel so happy to see them having fun while learning English. We even got to chat with them online and practice speaking with them. It was a great way to make new friends and share our knowledge.Overall, it was a wonderful experience to participate in the "Sending Lessons to the Countryside" activity. We had a blastlearning, teaching, and connecting with kids in rural areas. We can't wait to do it again and continue spreading the joy of English education to more children. Thank you to everyone who joined us in this meaningful endeavor!篇6Title: Exciting Online English Lessons for Kids in the Countryside!Hi everyone! I'm so happy to share with you all about our recent online English lesson program for kids in the countryside. It was super duper fun and exciting!Last week, our school organized a special activity called "Online English Lessons for Kids in the Countryside", where we got to learn English with experienced teachers through the computer. Even though we couldn't meet in person, we were still able to have a blast and learn a lot of new things.During the lessons, we played games, sang songs, and even practiced speaking English with our friends. My favorite part was when we had to guess the words in English by looking at pictures – it was so cool!I also learned a lot of new words and phrases such as "hello", "thank you", "please", and "goodbye". I can now use them in my daily conversations and impress my friends and family.Overall, the online English lessons were a huge success and I can't wait for the next one. Thank you to all the teachers and organizers for making this happen. It's amazing to see how technology can bring us all together, even when we are miles apart.That's all for now! Stay tuned for more updates on our next adventure. Bye bye!篇7Title: Fun English Online Classes for Rural KidsHi everyone! I want to tell you all about our amazing online English classes that we have been doing for kids in rural areas. It's been so much fun and we've learned a lot too!First of all, we have been using a cool app called Zoom to have our classes. It's like we are all in the same room even though we are actually far away from each other. We can see each other on the screen and talk to each other just like we would in a real classroom.In our classes, we learn all kinds of things like the alphabet, numbers, colors, and even some simple words and phrases. Our teacher is so nice and patient. She explains everything clearly and helps us when we make mistakes.One of the best things about these classes is that we get to play games and do fun activities together. We have spelling bees, word searches, and even sing songs in English. It's so much fun!I think these classes are really important because they give kids in rural areas the chance to learn English and improve their language skills. It's like bringing the world to them through the internet.I hope we can continue to have these classes and help more kids in rural areas learn English. It's been a great experience for all of us! Thank you to everyone who has made this possible. Let's keep learning and having fun together!篇8Hello everyone! Today I want to tell you all about the online English lessons we had and how we are helping kids in rural areas learn English too!We had so much fun learning English online with our amazing teachers. They taught us new words, songs, and games that made learning English super fun. We also got to practice our speaking, reading, and writing skills in the lessons.But the best part was when we found out that we could help kids in rural areas learn English too! We had a special activity where we collected donations and school supplies to send to these kids. We also recorded videos of ourselves speaking English and singing songs to send to them so they could practice too.It felt so good to help others learn English and make new friends in rural areas. We hope that they enjoy the lessons and have as much fun as we did!We can't wait for the next online English lesson and to continue helping kids in rural areas learn English. Thank you to all the teachers and organizers for making this possible! Let's keep spreading the love of English to everyone!篇9Hello everyone, I’m super excited to share with you about our recent online English tutoring activity for children in rural areas! It was so much fun and we learned a lot too!First, we had a video call with the kids in the countryside and introduced ourselves in English. We talked about our hobbies, favorite foods, and even showed them our pets. The kids were so curious and asked us a lot of questions.Next, we played some fun games together to practice English vocabulary. We played charades, where we had to act out different words for the kids to guess. It was hilarious seeing everyone try to mimic animals and objects without using words!After that, we had a mini English lesson where we taught them some basic phrases and sentences. We practiced greetings, asking for help, and even made up a little skit to put our new skills to the test. The kids did a great job remembering everything we taught them.To end the session, we sang some English songs together and danced around. It was so much fun seeing everyone smiling and having a good time.Overall, it was such a rewarding experience to be able to connect with children in rural areas and help them improve their English skills. W e can’t wait for the next online tutoring session and hope to make a positive impact on even more kids in the future.That’s all for now, see you next time! Bye bye!篇10Hi everyone, I'm excited to share with you all about our online English lesson delivery activity to the rural areas. It was super fun and meaningful!First of all, we had a blast learning English with the students in the rural areas. They were so eager to learn and participate in the activities we prepared for them. We sang songs, played games, and even had a virtual tour of famous English-speaking countries. The students were so engaged and enthusiastic, it was heartwarming to see their interest in learning English.Aside from teaching, we also had the chance to interact with the local community. We visited their homes, tried their local cuisine, and listened to their stories. It was a great opportunity to learn about their culture and way of life. We also donated books and school supplies to the students, which they were very grateful for.Overall, the experience was truly rewarding. Not only did we get to share our knowledge and skills with the students, but we also gained a deeper understanding and appreciation for the rural communities. It was a humbling experience that remindedus of the importance of giving back and supporting those in need.I can't wait for the next online English delivery activity and to continue making a positive impact on the lives of others. Thank you to everyone who participated and supported this wonderful initiative!。
送教下乡活动简报
送教下乡活动简报一、简介送教下乡活动是一项旨在改善农村教育状况的公益活动。
通过将城市的教师资源送至偏远农村地区，为那些缺乏优质教育资源的孩子们提供帮助。
这项活动有助于促进城乡教育均衡发展，增强农村地区学生的学习能力和未来就业竞争力。
二、活动背景农村地区的教育资源相对匮乏，师资力量不足，学生们往往面临着教学质量低下的问题。
与此同时，城市地区的教育资源相对充足，高质量的教师资源未能得到充分利用。
为了解决这一问题，送教下乡活动应运而生。
通过将城市教师送往农村地区，可以缓解农村地区教师短缺的问题，并辅助农村学生们提高他们的学业表现。
三、活动目标1. 提高农村地区教育质量：通过送教下乡活动，我们可以为农村地区的学生提供优质的教育资源和更好的学习环境，有力地提升教学质量。
2. 增强农村学生的学习能力：送教下乡活动的目标是提高农村地区学生的学习能力和解决学习难题，为他们的未来发展奠定坚实的基础。
3. 提高农村学生的自信心：通过与城市教师的互动，农村学生们将增强自己的自信心，相信自己能够通过勤奋学习改变自己的未来。
四、活动实施1. 筹备阶段：确定送教下乡活动的目标地区，并与当地教育部门和学校取得联系，了解他们的需求和意愿。
同时，收集城市教师的参与意愿，并进行筛选和培训。
2. 实施阶段：将城市教师与农村学校进行匹配，并确定教学内容和时间安排。
城市教师将前往农村地区开展教学活动，为农村学生提供针对性的辅导和培训。
3. 跟进阶段：活动结束后，对送教下乡活动进行评估和总结，总结经验教训，并提出改进方案。
根据当地教育部门的反馈和学校的需求，下一次活动将进一步改善和完善。
五、活动效果1. 增加了农村地区的教师师资力量，缓解了教师短缺问题。
2. 提高了农村地区学生的学习能力和自信心。
通过与优质教师的互动，学生们更加积极主动地参与学习，并取得了显著的进步。
3. 促进了城乡教育均衡发展。
送教下乡活动有效地缩小了城乡教育差距，降低了教育资源不均衡带来的问题。
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县2015年“国培计划”第二年度（2016年）
小学英语第二次送教下乡
学习简报
（总第二期）
主编：王兵副编：晓玲云璐樨
小学英语送教下乡2016年12月18日᠈
目录
一、专题讲座：《教师职业道德与专业成长》
二、小组微课磨课
三、专题讲座：《拥心态，做快乐老师》
四、组赛微课
五、专题讲座：《小学英语单词教学》
六、专题讲座：《理解新课标，落实有效教学》
七、全班微课上课比赛
八、评课、议课
诗一首.致国培你是一股清新的风，
吹散心中的雾霭与迷茫，
拨云见日。
你是一片自由的天空，
任雄鹰小雀展翅翱翔，
追求梦想。
你是一方肥沃的土地，
滋养向上的禾苗，
茁壮成长。
学习动态
2016年12月16日，早上八点四十，县2015年“国培计划”第二年度（2016年）小学英语第二次送教下乡集中培训在县研培中心学术报告厅准时开始。
首先是研培中心的宽俭
老师带来的《教师职业道德
与专业成长》。
他在讲座中从
“振奋教师职业精神”、“教
师应具备的职业精神”、“师德修
养师德风”三个方面深入浅出地
阐述了师德的具体容、如何提高
自己的师德修养及师德在育人中
的重要性。
让我们又经历了一次
师
德的洗礼。
更语重心长的告诫年轻
老师该如何对待自己的职业，那就
是“爱业，敬业，乐业”。
他的发
言发人深思。
也为教师们的教育道
路指明了方向。
磨课
接下来的磨课环节，大家踊
跃积极，充分发挥小组的团
队合作精神。
大家群策群力，
积极献言献策，力争打造出完
美的一堂微课。
在磨课的过程中，自己的教学技能也得到提高。
团队的精神再次得到体现。
拥心态，做快乐老师
下午研培中心的曾方老师旁征博引地向我们呈现了一堂
精彩风趣幽默的讲座---《拥
心态，做快乐老师》。
尽管紧凑的学习时间让
老师们有点疲惫，但曾老师
的讲座却让课堂笑声不断。
大家在
笑声中获得生活的启迪。
让我们明
白做一个幸福的老师，心态是多么
重要。
压力，人人都有，但我们要
化压力为动力，不能让压力把我们
打垮。
人为什么
不快乐，那是因为有太多的不舍，有太多
的怨气，有太多的期待。
其实，简单的生
活就是最大的幸福。
学习在路上
12月17日早上九点，进入送教下乡的第二天。
天公也作美。
首先是来自古罗镇凉风小学的成章翠老师带来的《小学英语单词教学》。
成老师先是
分析了小学英语的优势与
单词教学面临的困难。
接着
在如何教单词方面为我们
讲授了常用的教学方法。
作
为一名拥有多年教学经验
的老师，成老师分享了她自
己在教学实践中的经验与感悟，教给我们很多实用的单词教学法。
老师们也是人之聆听，做好笔记，思考把所学的教学
方法运用到自己的教学当
中。
接下来，来自城北一小
的奇老师为大家带来了《理
解新课标，落实有效教学》
的讲座。
老师先用几个问题与老师们进行了互动：什么是教育？什么是教学？小学英语教学的目的是什么？接着分析了新
课程标准。
课标作为教学的指
导性纲领，每位老师都应该重
视并熟知课标提出的要求。
老
师也把自己在英语教学中用
到的方法毫无保留地介绍给老师们，
这对刚步入教师行业的年轻老师来
说可谓是获益良多啊。
老师的讲座容
实用，语言幽默风趣，赢得了满堂彩。
小组微课展示
经过昨天小组磨课，讨论，初赛。
下午，各个小组推选出的老师们为大家带来了精彩的微课展示。
短短十五分钟的微课，老师
们认真准备，制作了教学课件和教具，
力争呈现一堂优质的英语课。
虽然每位老师的教学风格不一，
但每位老师都有自己的闪光点。
有的
老师教态非常亲切自然，有的
老师设计的课堂活动精彩丰
富，有的老师口语流畅。
在座
的老师们看后也是有所思，有
所获。
短短两天的培训结束了，在这两天中老师们一起学习，共同进步，大家的情谊也在学习和交流中得到升华。
本学期的培训虽然告一段落，但作为老师我们追求进步的脚步却没有停止。
路漫漫其修远兮，吾将上下而求索！。