四2班雷锋式班集体和个人申报表
优秀班集体申请表主要事迹
优秀班集体申请表主要事迹
优秀班集体申请表主要事迹应由本人根据自身实际情况书写，以下仅供参考，请您根据自身实际情况撰写。
尊敬的评审委员会：
我们是XXX班级，非常荣幸能够申请优秀班集体。
在过去的一年里，我们
班级在学校各项活动中表现出色，取得了一系列优异的成绩。
现在，我们将向您介绍我们的主要事迹。
首先，我们班级在学校各项考试中表现优异。
我们班级的平均成绩一直名列前茅，并且有多名同学在数学、英语等科目中取得了满分的好成绩。
此外，我们还积极参加各种学科竞赛，并多次获得了奖项。
其次，我们班级在校园文化活动中表现出色。
我们班级多次参加学校组织的文艺演出、运动会等活动，并多次获得奖项。
此外，我们还自主组织了各种文化活动，如“XXX班好声音”、“XXX班文化节”等，丰富了同学们的
课余生活。
最后，我们班级在社会实践中表现出色。
我们班级多次参加志愿者活动和社会实践活动，如“XXX社区服务”、“XXX环保活动”等。
通过这些活动，我们不仅锻炼了自己的能力，还为社会做出了贡献。
总之，我们XXX班级在过去一年里取得了一系列优异的成绩，这些成绩离
不开全班同学的共同努力和付出。
我们相信，在未来的日子里，我们会继续保持这种良好的状态，为学校争光添彩。
此致
敬礼！
XXX班级全体同学。
雷锋班申请书
您好！我怀着无比崇敬的心情，向您提交这份雷锋班申请书。
雷锋同志是我国人民的优秀代表，他的高尚品质、无私奉献精神，一直激励着我前进。
在此，我郑重地向您申请加入雷锋班，成为一名雷锋式的好学生。
自从我接触到雷锋同志的事迹，就被他那种为人民服务、无私奉献的精神深深打动。
雷锋同志虽然生命短暂，但他却把有限的生命投入到无限的为人民服务之中，为我们树立了光辉的榜样。
我深知，雷锋精神是我们这一代青年人应有的品质，也是我们肩负起民族复兴重任的重要基石。
在我成长的过程中，我始终以雷锋同志为榜样，努力培养自己的道德品质，追求全面发展。
以下是我对雷锋精神的理解和实践：一、热爱祖国，拥护党的领导。
我深知，没有强大的祖国，就没有我们幸福的生活。
因此，我努力学习党的基本路线、方针政策，关心国家大事，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
二、勤奋学习，刻苦钻研。
我深知，知识改变命运，科技创造未来。
在学习上，我严格要求自己，努力提高自己的综合素质，为将来更好地服务社会打下坚实基础。
三、团结友爱，助人为乐。
我积极参加集体活动，关心同学，乐于助人。
在日常生活中，我努力践行雷锋精神，为他人排忧解难，传递正能量。
四、遵纪守法，严于律己。
我严格遵守学校的各项规章制度，自觉维护学校的荣誉和利益。
在生活中，我严于律己，自觉抵制不良风气，树立良好的道德品质。
五、勇于创新，敢于担当。
我积极参与学校组织的各项活动，发挥自己的特长，为集体争光。
在遇到困难和挑战时，我敢于迎难而上，勇挑重担。
作为一名青年学生，我深知自己肩负着时代赋予的重任。
加入雷锋班，是我践行雷锋精神、提升自身素质的重要途径。
如果我有幸成为雷锋班的一员，我将：1. 严格要求自己，努力提高自己的思想政治觉悟，坚定信仰，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
2. 积极参加雷锋班的各项活动，发挥自己的特长，为班级和学校争光。
3. 关心同学，团结友爱，共同进步，营造良好的班级氛围。
4. 积极投身社会实践，服务社会，为他人送去温暖和关爱。
学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]
![学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]](https://img.taocdn.com/s3/m/5f9c1507905f804d2b160b4e767f5acfa1c783df.png)
学雷锋先进班级体申报材料[最终定稿]第一篇：学雷锋先进班级体申报材料学雷锋先进班级体申报材料尊敬的各位领导、老师：高二234班正式申请“学雷锋先进班集体”荣誉称号。
过去的一年里，我们班在团支部、班委会的带领下，在全班37名同学的积极努力下，我们以自己的实际行动践行、弘扬着雷锋的精神，展现了新时代高中生的风貌。
“一颗钉”的刻苦专研精神雷锋同志在日记中写到：“我们在学习上要提倡“钉子”精神，要善于挤和钻“本着这“一颗钉”的刻苦钻研精神，我们班全体同学在学习上努力刻苦，上下求索，正如著名发明家爱迪生所说：成功等于百分之九十九的汗水加上百分之一的灵感。
面对学习我们认真努力，争取上进，互帮互助，共同进步。
课上认真听讲，汲取源源不断的知识，课下深入研究，追求精益求精，功夫不负有心人，经过一年的努力奋斗，全班同学都取得了优异的成绩。
我班全体同学将会更加努力，继续发扬“一颗钉”的刻苦钻研精神。
“一滴水”的团结协作精神雷锋同志在日记中写到：“一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体融合在一起时才有力量。
”在一年的学习生活中，同学之间更加默契更加团结，我们懂得如何与他人交流，如何与他人合作，我们明白一个团队就是一个具有高度凝聚力的集体，只有我们大家共同努力，才能够得到实实在在的集体成果。
这个集体成果超过成员个人业绩的总和。
在本学期的篮球赛、体操赛中集体荣誉感促使我们不敢有一丝懈怠，将伤痛和疲惫置于脑后，在赛场中挥汗如雨。
同时比赛过程中，赛场不时响起激动人心的呐喊声，造成一股场上风力拼搏，场下呼声震地的效果。
集体荣誉感像强有力的心跳冲击着每个人的脉搏。
正是这“一滴水”的团结协作精神，使我们打破了个人的局限，发挥集体的协作作用，产生一加一大于二的效果。
“一团火”的无私奉献精神雷锋同志在日记中写到：“对待工作要像夏天一样的火热。
”学校指出同学们都应该具有这样的一种燃烧自己照亮别人的无私奉献精神。
我们热爱生活，热爱集体，在学校组织的向焦建红同学的捐款活动中，同学们慷慨解囊，奉献着自己每一份爱，每一份情。
学雷锋先进集体事迹申报材料（小学版）
学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版）以下是小编为大家整理出来的学雷锋先进集体事迹申报材料(小学版），希望能够帮到大家。
学雷锋先进集体事迹申报材料1水磨小学五年级是以“树德创新，团结和谐”为奋斗目标的班级体，同学们积极参加社会实践活动，努力践行雷锋精神，以个人、小组、班级为单位开展了各类社会实践活动，同学们在丰富多彩的活动中帮助他人，奉献社会，体验快乐。
本次的学雷锋活动，五年级分为了两部分：思想和行动。
从两方面入手提高同学的文明素质、热爱劳动、学习雷锋的精神。
一、进行爱国主义教育，培养学生爱国热情。
为培养他们的民族自尊心、自信心、自豪感和自强不息的奋斗精神”，这是照亮学生纯洁心灵的明灯和途径。
为此，在学雷锋活动中，五年级班主任利用班会期间，共同学习《中华传统美德故事》等书籍，让每名学生都热爱祖国，懂得尊老爱幼，乐于助人。
同时，利用多媒体，及时了解国内外大事，让自己时刻与祖国共成长。
二、学习雷锋互助精神，实行一帮一活动。
雷锋克服一切困难，勤奋学习，帮助落后的同学。
在我班一部分同学学习基础差，学习有困难。
我们开展了“手拉手，一帮一”结对子活动，不让一名学生落队。
许多同学主动提出与某同学结成对子，在生活学习上要互相帮助，有的同学利用中午和放学时间为帮助同学讲解数学题或帮助同学默英语单词，他们不仅在学习上互相帮助，而且在生活上互相关心，在手拉手活动中建立起了深厚的友谊，班集体也更加和谐，没有一名同学甘于落后，形成了比学赶帮的学风。
三、保护班级社会环境，为和谐社区建设做贡献。
我们从第一学期开始了从班级、学校出发，走向社区，服务社会的社会实践活动。
“一个人做一件好事容易，难得是做一辈子的好事”这句话时刻提醒我们同学要把服务学校，服务社会坚持到底，决不能半途而废。
号召每位同学都要做班级的主人，自觉维护班级环境，在教室内不能发现一张纸屑，学生们自行组织了班级监督员。
大扫除时，总会有很多同学干完自己的活儿，又去主动帮助其他同学，他们不怕脏、不怕累，总是把教室打扫得干净整齐，成为我校卫生标兵班。
优秀班集体申报表主要事迹
优秀班集体申报表主要事迹
一、团结协作的班级氛围
我班始终秉持“团结、友爱、互助、进步”的班级精神，班级成员间关系融洽，彼此尊重。
在各类集体活动中，如运动会、文艺晚会等，我班总是能够展现出惊人的凝聚力和团队精神。
大家齐心协力，为班集体的荣誉而努力奋斗。
二、学术氛围浓厚
我班同学热爱学习，学术氛围浓厚。
在学术竞赛中，多名同学获得了优异的成绩，为班级争得了荣誉。
同时，班级还定期组织学术讲座和研讨会，鼓励同学们相互学习、共同进步。
三、积极参与社会实践
我班同学不仅注重学术，还积极参与社会实践活动。
在过去的一年里，班级成员参与了多次社会志愿服务活动，如帮助老人、关爱留守儿童等。
通过这些活动，同学们不仅锻炼了自己的实践能力，还培养了社会责任感。
四、丰富的文体活动
为了丰富同学们的课余生活，班级定期组织各类文体活动，如篮球赛、羽毛球比赛、歌唱比赛等。
这些活动不仅增进了同学们之间的友谊，还提高了班级的凝聚力。
五、卓越的班级管理
班级干部工作认真负责，得到了同学们的广泛认可。
班级规章制度完善，日常管理有序，为班级的发展提供了坚实的保障。
综上所述，我班在团结协作、学术氛围、社会实践、文体活动和班级管理等方面都取得了显著的成绩。
我们相信，在未来的日子里，我班将继续保持这种优秀的班风，为学校的发展贡献自己的力量。
申请学雷锋先进班集体
申请学雷锋先进班集体我们是计算机专业室0801班，在班主任老师的带领下，以及同学们的共同努力下，两年来我们班有了很大的进步，并且在许多方面都取得了较大的成绩：2008-2009学年度被评为文明守纪先进班集体、校园文化建设先进班集体。
“心恒”学雷锋先进小组。
达标宿舍，优秀宿舍。
秋运会获最佳创意奖，会场纪律奖。
跑步入场比赛获最佳入场队伍奖。
学校课间操比赛三等奖。
学校跳绳比赛二等奖。
技能团体竞赛一等奖。
2009-2010学年度秋运会获最佳口号奖、投稿奖、女子团体四等奖。
星级宿舍。
文化建设评比中班训获二等奖。
住宿生元旦联欢“不差钱”小品获二等奖。
专业室组织的拔河比赛中获第四名。
尤其在学雷锋活动中，表现更为突出。
本班共有学生33名，我们结合专业组成了四个学雷锋小组，“保洁小组”、“计算机维护小组”、“刻字小组”、“心恒小组”，学生参与学雷锋活动达100℅。
我们的保洁小组在校内从打扫机房卫生开始，每天下午第七节课或中午时间小组成员就活动在机房，擦拭鼠标键盘、显示器等，让同学每次上机都能运用干净、整洁、无故障的电脑，本学期活动次数高达191次，得到了机房管理老师好评和信任。
“计算机维护小组”的同学利用日常学到的专业知识帮教师装系统、参与日常维护和管理计算机，必要时还承担指导老教师学习的任务，本学期我班吴、于两位同学帮助指导了宿办的张主任。
杨主任在他们的帮助下，学会了打字、简单的排版、上网搜集资料等。
刻字小组的同学在老师的带领下，完成了学校各种刻字制作条幅的任务，为学校节省了一部分经费。
在校外，我们与密西社区结为共建单位，“心恒小组”同样更为出色，活动一年多了每次都能圆满的完成任务，在密西社区活动中，我们的细致认真给社区工作人员留下了深刻的印象，同学们都不辞辛苦的做事，我们活动的时间正是周五放学的时间，同学们期待着回家的时刻，而我们的同学一点也不急于回家，能够成为“心恒小组”的成员，我们认为比任何事还要重要的多。
雷锋式少年申报表
卡木奇别克·阿孜同学是个品学兼优的好学生，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。他遵守纪律，讲文明，热爱集体，助人为乐；他热爱劳动，积极带领同学们参加学校组织的各项有益的活动，加强体育锻炼，身体素质好。学习上，他勤奋好学。
二、管理能手
卡木奇别克·阿孜同学是住校生，作为学生会副主席，他成了生活老师的好助手，配合生活老师管理住校生。学校开展“与不文明行为告别”活动中，每天晚饭后，他都带领住校学生捡垃圾。见到有的同学违反了学校规定，他勇于上前指正。遇上个别同学吵闹，他总是主动上前劝阻，跟他们讲道理，常常能使犯错误的同学沉下气来，认错并表示坚决改正。
年月日
所在乡镇团组织意见
（盖章）
年月日
意见团县委
（盖章）
年月日
三、乐于助人
卡木奇别克·阿孜同学乐于助人。他经常主动关心学习较差的同学以及住校生中年较小或家境更贫困的同学。和同学们一起为他们捐赠学习用品。
我们相信，这位勤奋好学、心灵美好、胸怀宽广的小男孩在党的阳光的照耀下，在少先队这块沃土的培育下，在学生会管理的锻炼中，一定会长成一棵参天大树。
所在
学校意见（盖章）政治貌少先队员先进事迹
卡木奇别克·阿孜，男，塔吉克族，现年14岁，塔县城乡寄宿制小学六年级（4）班学生，因上学路途遥远寄宿在学校。卡木奇别克·阿孜出生在瓦恰乡一个贫困的农牧民家庭，全家六口人全靠爸爸一个人的收入生活，两个姐姐也在上学。卡木奇别克·阿孜是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生、优秀少先队员，优秀学生会干部。
雷锋式学生申报表卡木奇别克阿孜工作单位塔县城乡寄宿制小学姓名性别男年龄14职务宿舍学生会副主席政治面貌少先队员先进事迹卡木奇别克阿孜男塔吉克族现年14岁塔县城乡寄宿制小学六年级4班学生因上学路途遥远寄宿在学校
铝城小学“雷锋式好少年”申请表
她从未和班上的同学闹过矛盾，做事总是比较小心仔细，一个四年级的小学生，却能够用她那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。当同学生病时，她能第一时间发现并告诉老师，让这位学生少受了病痛的折磨；还是她，在操场上运动时，还能够考虑到周围人的安全，让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害；还经常帮助学习不是很优秀的同学，给她们讲题，有时还帮助班长管理班级，帮助值日生打扫卫生；在无意中，她也能顺手捡起路边的垃圾，帮助有困难的同学，铝城小学“雷锋式好少年”申来自表班级四（6）班
姓名
刘婧瑶
性别
女
年龄
10
事
迹
介
绍
身为大队委体育安全委员的她不但成绩优异，而且还乐于助人，作为四(6)班的一名小学生，雷锋精神时刻激励着她，感染着她，她决心要做一个与雷锋叔叔一样乐于助人、勤俭节约、热爱劳动、热爱学习的新一代“小雷锋”。
1、尊敬老师，做雷锋式的好少年。
总之，在家里她听话懂事，在学校文明礼貌，生活里也很乖巧，无论是学习，做事，待人，在各个方面都比较优秀，可以说是一个十足的雷锋式文明好少年。
在学校无论看到哪位老师，她都会上前问声老师好，她是一个聪明活泼的孩子，问候老师从不回避。在学校，老师们都夸她是一个懂事，礼貌的孩子。她还经常帮助老师做一些力所能及的事情，帮老师收发作业，到办公室取放物品等。
2、热爱班级，做雷锋式的好少年。
在学校里，她是一个很有班级荣誉感的孩子，班级事务上她从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。还经常帮助小组长收发作业，乐于助人，从不做有害于班级的事情，
“学雷锋”先进班级申报材料(模板)
“学雷锋先进班级”申请材料会计金融分院2010级统招五年制班会计金融分院10级统招五年制班申请“学雷锋先进班级”领导成员辅导员: 赵银燕老师班委名单:团支部委员名单: 班长:黎汉文团支书: 李松副班长:洪超团支副书记：黄晴考勤班长:洪超组织委员:宋文婷学习委员:王伦英、罗丽梅宣传委员：孙甜甜生活委员:谢琦、王倩倩安全委员：熊劢劳动委员:李翔文体委员:王豪心理委员:程雅昕2013-2014学年度会计金融分院2010级统招5年制班“学雷锋先进班级”申请材料前言:雷锋的一生是平凡而伟大的一生，雷锋精神集中体现了中华民族的传统美德和伟大的民族精神。
反映了社会主义价值观念和行为准则，代表了当代青年成长进步的正确方向。
因此，我们有义务也有责任将雷锋精神进一步深入加强。
我们会计2010级统招五年制班根据学校实际情况，结合上级有关工作重点和思路，在班委、团委的组织下，精心策划了具有特色的“不拘一格学雷锋”系列活动。
班级介绍：在生命中，最闪亮的年纪，我们走到了一起是源于对知识的渴求、是生于对梦想的憧憬。
我们来自不同的地方却踏着相同的步伐,用执著追求梦想的心谱写关于青春的故事。
走进我们、让我们温暖你，不论来自哪里，我们都拥有同一个梦，同一个家，我们的家就是—2010级统招五年制班。
我们班级建成具有“团结、活泼、严谨、求学”特色，有着朝气蓬勃健康向上。
班级建设对于班级情况，制定一套切实可行的班级规章制度，规范班级同学们的日常行为。
定期每周至少一次由辅导员老师主持召开的全班同学参加的班会，每周一次由班长主持的班委会。
以应对班级内新出现的问题，做到及时发现，及时解决。
班委成员、团支部成员分工明确，各项工作落实到人，保证各项工作高质量、高速度的完成。
具体工作如下：班长负责全面的工作安排及上传下达学院、分院和班级之间的信息。
考勤班长负责班级到课率，制定考勤制度，辅助班长工作。
班长不在时执行班长职务。
主持班会召开并做好会议记；副班长洪超负责操行分管理及统计，督促同学们积极上进，综合素质的提升。
学雷锋树新风班级及个人评选表
班级
申报名称
学雷锋树新风”先进班集体
申报时间
2012、4
主
要
事
迹
三月是一个春光明媚、生机勃勃的季节，三月更是一个讲文明、树新风，让雷锋精神吹遍校园每一个角落的季节。三月五日，学校发起了“学雷锋活动”的号召，我班学生积极响应号召，营造了浓厚的学雷锋氛围。“学习雷锋好榜样，学做班级的螺丝钉，集体主义思想放光芒”蔚然成风，在同学们身边涌现了一件件学习雷锋的好人好事。为了倡导校园文明新风，营造健康向上、文明礼貌、助人为乐的校园氛围，人人以雷锋为榜样，播下了乐于奉献乐于助人的种子。班上涌现出了一大批学习雷锋的积极分子，像龙雨霏、周海越、闫月颖、张晋研、闵学浩等同学，他们都为学校、为班级、为同学做出了很多好事。同时也把雷锋精神深深印在心中。在班队会上，我班各中队还开展了“学雷锋、树新风”的主题队会与演讲比赛、讲雷锋故事、积累有关雷锋名言、办学雷锋手抄报等等活动。同学们畅所欲言，了解了一些关于雷锋的英雄事迹。让我们感动的学雷锋活动月已走过，但今后每一天都应该是学雷锋活动日，我班还将继续发扬雷锋精神，把雷锋精神这颗种子深深埋在了各自心中。时刻用实际行动去哺育它，让它生根发芽，让雷锋精神永驻。
班上的值日生有事情请假时，我积极主动地替他擦黑板、打扫教室。见到地上有垃圾或杂物，我就主动地捡起来，放到垃圾桶里。
我从来不拿这些事情来炫耀自己。老师表扬我时，我会笑笑说：“一点点的成绩，不足挂齿，我还会继续努力的。”所以我以后要更加努力向雷锋学习，学习雷锋乐于助人的精神，好好学习，天天向上，为将来的祖国贡献一份力量。
班级意见：
2012年4月18日
大队活动领导小组意见：
（盖章）2012年4月日
大队活动领导小组意见：
学雷锋先进集体申请表
为丰富和发展新时期“学雷锋”活动的内涵和形式，深入弘扬无私奉献，全心全意为人民服务为核心的雷锋精神。每年3月，在雷锋日到来之际，协会都会邀请学院老师前来进行相关讲座，同时在协会内部开展学雷锋系列活动。对于在活动中表现优秀的先进个人协会会进行一定的奖励，并进行宣传，为学雷锋精神文明建设提供了重要基础。
四、加强对外联系，搭建服务平台
近年来，协会志愿服务项目在完成校园活动的同时，积极加强与校外优秀志愿服务团体的合作，整合资源，共同开展各类志愿服务项目。1、在东方红志愿亭进行长期活动。在xx市追梦公益的帮助下，为贫困家庭和经济困难的农民工家庭募集衣物，并衣物进行分类、整理、消毒，最后根据调查，为贫困家庭进行发放。无论刮风下雨，我们的志愿者都会坚持每周至少开展一次集体募捐活动。
三、立足身边，从小事做起
1、认真开展学校组织的暑期“三下乡”社会实践活动，并以“关爱农民工”为主题开展相关活动。社会实践中志愿者们奔波于城市的各个角落，在广大市民中进行对“关爱农民工”的调查问卷，不仅如此，志愿者还在个别社区对农民工子女进行辅导，在部分家属院、东方红广场进行爱心捐衣活动，通过对衣物的分类、整理、消毒，最后所有符合条件的衣物都发放给了一线的建筑工人。2、“约在志愿日·帮阿姨打扫教室卫生”为主题的志愿活动。每年在国际志愿者日来临之际，协会就会组织协会内部成员以及学校的广大学生，开展教室维洁活动。12月是比较寒冷，可志愿者们的热情高涨，把干净的教室留给了同学，也留了下了温暖，更把我们志愿者“奉献 友爱 互助 进步”的精神传递下去。3、长期进行校园维洁活动。为了维持校园的清洁，营造好的校园氛围，协会的志愿者们积极参加校园维洁活动。每周二周五，在协会专属校园维洁区，协会的志愿者们都会聚集起来，为建设美丽校园贡献自己的力量，风雨无阻。
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“雷锋式班集体”申报表
申报雷锋式班级开展活动先进事迹
四年级二班
似乎，雷锋事迹正在我们快速运转的现代生活中被人们遗忘，雷锋精神正在悄悄地淡出人们的精神世界，然而，沧海桑田，岁月流失，几度风雨，几翻变化，雷锋--这个用青春来凝结，以热血铸成的名字，在信息瞬息万变，科技日新月异，经济飞速发展的今天，依然在90后青少年的心中熠熠闪烁，雷锋精神依然在我们的学习生活中占据着不可替代、不可动摇的的地位。
他的精神依然是当代倡导的社会主义荣辱观和先进文化的重要内涵。
因此，在学习和生活中我们学习着，践行着。
并以自己先进行动来影响学生，感染学生，让他们从自己的活动中感受到雷锋精神的意义，体验到生命的价值。
下面我将本班在学习雷锋活动的情况汇报如下：
一、重视宣传
利用班会，向学生宣传雷锋的故事，并请学生自己讲讲发生在自己身边的好人好事，从相关电视节目、社会其它渠道了解到的雷锋故事，在交流中让他们感受到什么是雷锋精神，学习雷锋的意义。
怎样做就是做好人好事，是活雷锋。
从而让学生体会到学习雷锋是自我价值的一种体现。
二、活动齐参与
1、利用音乐课教唱《学习雷锋好榜样》歌曲。
2、让学生读雷锋的故事、并摘抄雷锋日记，给学生播放雷锋故事片。
3、学雷锋见行动。
鼓励学生在校、在家多做好事，并以小组或个人为单位，将事迹记载到好人好事记载本中汇总表扬。
4、开展“学雷锋”主题班会活动。
5、让每个同学都参与“学雷锋树新风”手抄报的设计。
全班以小组为单位设计手抄报，目的在于让每个同学在收集有关雷锋的材料时，从中受到鼓舞和启发。
6、班级设计出了一期关于“学习雷锋”的黑板报。
7、写一篇有关“学习雷锋”的体会作文。
三、以身作则
在学习雷锋活动开展以来，我以自己的行动来引领学生学习，让学生感到雷锋就在我们的身边。
如，我一到学校，看到校园里有废纸便主动弯腰拣起，看到教室门口有废纸及灰尘便主动从教室里拿出笤帚将其打扫干净，我还亲自到学生寝室手把手教学生打扫卫生，整理衣物床铺，因此，我班几乎周周获得“流动红旗班级”称号。
在学校举行活动时，我带领孩子们自觉维护班级所在场地及附近班级场地的清洁卫生，带头拾起地面的垃圾，活动结束后，还学校一个干净而美丽的校园。
由于长时间的影响，我们班的王志学、李星月、程璐珠、蒋光泉等几个同学便每天像我这样，主动打扫教室门口的卫生，并主动要求要将这项工作坚持下去，让教室门口的卫生成为全校的楷模。
现在，任何时候我们班的课桌横成排，竖成行，窗明门净。
受到大家的一致好评。
四、影响广泛
学习雷锋精神不仅仅在校园与班级里展开，更为重要的是，在我的影响下，学生们把此活动带到家庭与社会。
像我们班的王羿、丁艺、袁静等同学，他们在自己的家里为父母做力所能及的家务活，收到家长的赞扬。
帮助学习困难的同学进步、关心压力大的同学、在公交车上为老弱孕残让座，为低年级的弟弟妹妹服务，拾金不昧等等更成了本班同学的家常便饭。
总之，今年的学习雷锋活动，不仅是我班学生，我们老师自己同样感到收获很大，感到生活很充实，每天来到学校，一进办公室，为同志们打水，洒扫，看到室内一片光洁如新的样子心里多高兴啊。
我真的希望大家都能自觉地参加到学习雷锋的行列中来，使雷锋精神真正地走进每个人的心中。
虽然学雷锋月只有短短的一个月，但这并不意味着学雷锋活动就此结束，并不意味着在日后的生活中将雷锋淡忘。
让我们把“毫不利己、专门利人”看成是人生最大的幸福和快乐，并身体力行，认真实践，“把有限的生命投入到无限的为人民服务。
附件3
“雷锋式青少年”申报表
“雷锋式好少年”事迹材料
四2班王志学
王志学是一名德、智、体、美、劳全面发展的好少年、好学生。
他有着大孩子般的一颗体贴人、关心人的心灵，从小接受长辈善良淳厚，乐于奉献的熏陶，养成了良好的品质。
在家里乖巧懂事；在学校他勤奋学习；在外面他礼貌大方，处处都渗透出一股可人的气息。
他深得学校老师和同学们的好评，用自己的行动很好地诠释了雷锋精神。
1、敬老师，做礼貌的好少年。
在学校无论看到哪位老师，他都会上前问声老师好，他是一个胆大活泼的孩子，但问候老师却从不回避，在学校，老师们都夸他是一个懂事，礼貌的孩子。
他还经常帮助老师做一些力所能及的事情，帮老师收发作业，到办公室取放物品等。
2、热爱班级，做文明的好少年。
在学校里，王志学是一个很有班级荣誉感的孩子，班级事务上他从不落后，打扫卫生，擦桌子，拖地，样样能干。
还经常帮助小组长收发作业，乐于助人，从不做有害于班级的事情，
3、团结同学，做友爱的好少年。
王志学从未和班上的同学闹过矛盾，做事总是比较小心仔细，一个四年级的小学生，却能够用他那颗纯洁的童心去帮助、关爱每一位同学。
当同学生病时，他能第一时间发现并告诉老师，让这位学生少受了病痛的折磨；还是他，在操场上玩耍时，还能够考虑到周围人的安全，让开心做游戏的小伙伴不至于受到伤害；还经常帮助学习不是很优秀的同学，给她们讲题，有时还帮助班长管理班级，帮助值日生打扫卫生；在无意中，他也能顺手捡起路边的垃圾，帮助有困难的同学，
一路走来，王志学同学不断充实自己，迈上一个又一个新台阶。
她正在老师和家长的帮助下茁壮成长，她那善良真诚的心灵、那助人为乐的精神、那勤俭好学的品质将会影响着更多的少年健康成长。
她
正用自己的正直和善良为歌,热心和宽容为曲,弹奏着暖人心扉的旋律;她正用自己的理想和追求为笔,进取和奋发为墨,书写着充满希望的画;她正用爱心、恒心、信心、诚心托起更加灿烂、美好的明天。
总之在各个方面都比较优秀的王志学同学，可以说是十足的雷锋式好少年。