机械加工工艺教案资料
机械工程技术专业机械加工工艺与操作优秀教案范本
机械工程技术专业机械加工工艺与操作优秀教案范本一、教案概述本教案旨在通过系统的教学安排和科学的教学方法,帮助学生深入理解机械加工工艺与操作的基本原理和技术要点。
通过理论教学和实践操作相结合的方式,培养学生的实际操作能力和技术应用能力。
本教案共分为六个部分,分别是:引言、教学目标、教学内容、教学方法、教学评价和教学资源。
二、教学目标1. 了解机械加工工艺与操作的基本概念和分类;2. 掌握常用的机械加工工艺和操作方法;3. 熟悉机床的结构和操作规程;4. 能够准确选择和运用合适的工具和材料进行机械加工;5. 培养学生的创新意识和团队合作能力。
三、教学内容1. 机械加工工艺与操作的基本概念1.1 机械加工的定义和分类1.2 加工工艺的基本要素和流程2. 常用的机械加工工艺和操作方法2.1 切削加工工艺与操作2.2 磨削加工工艺与操作2.3 车削加工工艺与操作2.4 铣削加工工艺与操作2.5 钻削加工工艺与操作2.6 锯削加工工艺与操作3. 机床的结构和操作规程3.1 主要机床的分类和结构组成3.2 机床的操作规程和安全注意事项4. 工具和材料的选择与应用4.1 工具的种类和选择原则4.2 材料的性质和加工特点4.3 工具与材料的匹配原则5. 创新意识与团队合作能力培养5.1 创新意识的培养方法和实践案例 5.2 团队合作的重要性和基本要素四、教学方法1. 理论授课:通过教师讲解、课堂演示等方式,系统介绍机械加工工艺与操作的相关理论知识。
2. 实践操作:安排学生到实验室进行机械加工实践操作,通过亲手操作和实际操作情景的模拟,提高学生的实际操作能力。
3. 讨论研究:组织学生进行小组讨论,分享和交流机械加工工艺与操作经验,培养学生的团队合作能力和思考能力。
五、教学评价1. 出题测试:进行机械加工工艺与操作的相关知识测试,检查学生对掌握程度。
2. 实验操作评价:评估学生在实验中的实际操作能力和技术应用能力。
3. 综合考核:根据学生的平时表现、实验操作和学习报告等综合评定学生的学习成绩。
机械加工技术教案
机械加工技术教案一、教学目标1.了解机械加工的概念和基本原理。
2.掌握常见机械加工工艺和相应的加工方法。
3.学会使用机械加工设备进行实际操作,并能够进行简单零件的加工。
二、教学内容1.机械加工概述–机械加工的定义与分类–机械加工的基本原理和工艺流程2.机床与刀具–常见的机床种类和结构–常用刀具的种类和使用3.机械加工工艺–锻造工艺–铸造工艺–切削工艺–其他机械加工工艺介绍4.切削工艺与刀具选择–切削速度、进给量、切削深度的计算与选择–切削液的使用与选择–刀具的选择与刀具寿命的延长5.机械加工实验–实践操作机床的安全注意事项–机械加工操作技巧的培养–通过实验掌握机械加工的基本操作方法三、教学方法1.理论授课:通过讲解的方式介绍机械加工的概念、原理和工艺等内容。
2.实验操作:安排学生进行实际的机械加工实验操作,培养学生的实际操作能力。
3.讨论交流:引导学生根据实际操作情况,进行问题分析与解决方案的讨论交流。
四、教学流程1.第一节课:机械加工概述–介绍机械加工的定义和分类–介绍机械加工的基本原理和工艺流程2.第二节课:机床与刀具–介绍常见的机床种类和结构,如车床、铣床、钻床等–介绍常用刀具的种类和使用,如车刀、铣刀、钻头等3.第三节课:机械加工工艺–介绍锻造工艺的基本原理和常用设备–介绍铸造工艺的基本原理和常用设备–介绍切削工艺的基本原理和常用设备–介绍其他机械加工工艺,如焊接、钳工等4.第四节课:切削工艺与刀具选择–讲解切削速度、进给量、切削深度的计算与选择方法–讲解切削液的使用与选择方法–讲解刀具的选择与刀具寿命的延长方法5.第五节课:机械加工实验–介绍实践操作机床的安全注意事项–演示机械加工操作技巧–学生分组进行机械加工实验,并进行实验报告撰写五、教学评估1.学生实验报告评估:评估学生在实际机械加工实验中的操作能力和实验报告的质量。
2.学生课堂表现评估:评估学生在理论讲解和讨论交流环节的参与程度和学习效果。
机械加工工艺教案
机械加工工艺教案教案标题:机械加工工艺教案教案目标:1. 了解机械加工的基本概念和原理。
2. 掌握机械加工的基本工艺和操作方法。
3. 培养学生的机械加工技能和实践能力。
4. 培养学生的安全意识和团队合作精神。
教学内容:第一课:机械加工的基本概念和原理1. 机械加工的定义和分类2. 机械加工的基本工艺流程3. 机械加工所用的常见工具和设备4. 机械加工中的力学原理和热力学原理第二课:机械加工的基本工艺和操作方法1. 机械加工中的切削工艺和操作2. 机械加工中的钻孔工艺和操作3. 机械加工中的铣削工艺和操作4. 机械加工中的车削工艺和操作第三课:机械加工实践技能培养1. 安全操作规范和注意事项2. 工作环境和设备的维护保养3. 钻孔、铣削和车削的实际操作演练4. 完成小型机械零件的加工任务第四课:机械加工团队合作项目1. 分组讨论和设计机械加工项目2. 确定项目需求和工作分配3. 团队合作完成机械加工项目4. 总结和展示项目成果教学活动:1. 教师讲解机械加工的基本概念和原理,通过示意图和实物演示进行说明。
2. 学生观看相关视频,了解机械加工的实际应用场景。
3. 学生进行小组讨论,分析机械加工实践中可能遇到的安全问题,并提出解决方案。
4. 教师组织学生进行机械加工实践操作,指导学生正确使用工具和设备。
5. 学生分组设计机械加工项目,并进行团队合作完成加工任务。
6. 学生展示和评价各自的机械加工项目成果,分享经验和心得体会。
教学资源:1. 机械加工工具和设备:钻床、铣床、车床等。
2. 相关教材和教学资料:机械加工原理教材、机械加工操作手册等。
3. 视频资源:机械加工实践视频、安全操作演示视频等。
评估方式:1. 口头回答问题:针对机械加工的基本概念、原理、工艺和操作方法进行提问。
2. 实际操作评估:对学生在机械加工实践操作中的技能和安全意识进行评估。
3. 项目成果评估:对机械加工团队合作项目的设计、执行和成果进行评估。
机械制造专业机械加工工艺与装配优秀教案范本
机械制造专业机械加工工艺与装配优秀教案范本一、引言机械制造专业的学习对于培养学生的实践能力和创新能力具有重要意义。
而机械加工工艺与装配作为机械制造专业中的核心课程,对于学生的职业发展具有至关重要的作用。
本教案范本将重点介绍机械加工工艺与装配的优秀教案,全面提升学生的实践能力和专业素养。
二、教学目标1. 知识目标:了解机械加工的基本流程、工具和设备的使用、加工工艺与装配的要求等基础知识。
2. 能力目标:掌握机械加工的基本操作技能,能够独立完成常见零件的加工和装配。
3. 情感目标:培养学生对机械制造专业的兴趣和热爱,激发他们的创新思维和团队合作意识。
三、教学内容1. 机械加工工艺基础知识1.1 机械加工的定义和分类1.2 机械加工的基本流程1.3 机械加工所需的工具和设备的介绍2. 机械加工操作技能的培养2.1 机械加工常用工具和设备的使用方法2.2 常见材料的加工特点和注意事项2.3 常见零件的加工技术要点和操作步骤3. 机械装配技能的培养3.1 机械装配的基本原理和方法3.2 装配过程中的注意事项和调试技巧3.3 常见机械零件的装配要求和配合间隙的控制四、教学方法1. 讲授法:通过PPT和实物模型等教具,系统讲解机械加工工艺与装配的基本概念和操作步骤。
2. 示范演示法:教师通过示范演示常见机械零件的加工和装配过程,引导学生掌握实际操作技能。
3. 自主学习法:组织学生进行小组合作学习,通过任务驱动的方式,提升学生的自主学习能力和团队合作能力。
4. 实践操作法:组织学生参与机械加工和装配的实际操作,锻炼他们的实践能力和解决问题的能力。
五、教学评估1. 观察评估:通过观察学生在实际操作中的表现和理解程度,评估其机械加工和装配的实践能力。
2. 项目评估:组织学生进行实际项目的机械加工和装配,通过评估项目的成果和质量,评价学生的综合能力。
3. 问答评估:在课堂上进行提问和解答,评估学生对于机械加工工艺和装配技术的掌握程度。
《机械工艺教案》课件
《机械工艺教案》课件一、教学目标1. 了解机械工艺的基本概念和分类。
2. 掌握机械加工的方法和工艺流程。
3. 熟悉机械零件的加工质量和精度要求。
4. 了解机械制造业的发展趋势和应用领域。
二、教学内容1. 机械工艺的基本概念和分类机械工艺的定义机械工艺的分类2. 机械加工的方法和工艺流程机械加工的定义和方法工艺流程的制定和优化3. 机械零件的加工质量和精度要求加工质量的定义和分类加工精度的表示和评价4. 机械制造业的发展趋势和应用领域机械制造业的发展历程和现状发展趋势和前景应用领域和案例分析三、教学方法1. 讲授法:讲解机械工艺的基本概念、方法和工艺流程。
2. 案例分析法:分析机械零件的加工质量和精度要求。
3. 讨论法:探讨机械制造业的发展趋势和应用领域。
四、教学资源1. 课件:提供机械工艺的相关图片、图表和动画,帮助学生理解和掌握知识。
2. 案例材料:提供机械零件加工质量和精度要求的案例,供学生分析和讨论。
3. 参考书籍:提供相关的参考书籍,供学生进一步深入学习。
五、教学评价1. 课堂参与度:观察学生在课堂上的发言和提问情况,评估学生的参与程度。
2. 作业和练习:布置相关的作业和练习题,评估学生的理解和掌握程度。
3. 课堂讨论:组织学生进行课堂讨论,评估学生的思考和分析能力。
六、教学步骤1. 导入:通过展示机械工艺的应用场景,引发学生对机械工艺的兴趣和好奇心。
2. 新课内容:讲解机械工艺的基本概念和分类,引导学生理解机械工艺的定义和不同类型的工艺方法。
3. 案例分析:提供机械零件加工质量和精度要求的案例,引导学生分析和讨论,加深对知识的理解。
4. 互动环节:组织学生进行小组讨论,分享对机械制造业发展趋势和应用领域的看法。
5. 总结和复习:回顾本节课的重点内容,进行课堂小测验,检查学生对知识的掌握程度。
七、教学拓展1. 参观机械制造企业:组织学生参观机械制造企业,实地了解机械工艺的应用和流程。
2. 项目实践:布置相关的项目实践任务,让学生亲身参与机械工艺的设计和加工过程。
机械加工工艺资料课件
切削力
切削过程中刀具与工件之间相互作用产生的阻力,包括主切削力、背向力和进 给力,影响切削力的因素有工件材料、切削用量、刀具几何参数等。
刀具材料及选用原则
刀具材料
常用的刀具材料有高速钢、硬质合金、陶瓷和超硬材料等,各种材料具有不同的 性能特点和应用范围。
05
CATALOGUE
检测技术与质量控制在机械加工中应用
检测设备分类及使用场景介绍
传统检测设备
三坐标测量机
如卡尺、千分尺、高度规等,适用于对零 件尺寸、平面度、垂直度等进行简单测量。
适用于对复杂零件的三维尺寸、形位公差 等进行高精度测量,广泛应用于汽车、航 空航天等精密制造领域。
光学投影仪
激光扫描仪
选用原则
根据工件材料、加工要求、刀具寿命和加工成本等因素综合考虑,选用合适的刀 具材料和几何参数,以达到高效、经济的切削加工。
工件材料及性能要求
工件材料
常见的工件材料有碳素钢、合金钢、铸铁、有色金属和非金 属材料等,各种材料具有不同的机械性能和加工性能。
性能要求
工件材料的性能要求包括力学性能(如强度、硬度、韧性等 )、物理性能(如导热性、导电性等)和化学性能(如耐腐 蚀性、抗氧化性等),这些性能要求将直接影响切削加工的 难度和效果。
各种加工方法优缺点比较
车削优点
加工精度高、生产效率高、 适应范围广;缺点:设备 投资大、刀具磨损快、切 削力大。
铣削优点
生产效率高、加工表面质 量好、适应范围广;缺点: 刀具磨损快、切削力大、 成本较高。
刨削优点
结构简单、操作方便、成 本低;缺点:生产效率低、 加工精度低、劳动强度大。
机械加工工艺教案
点
与
难
点
重点:基准的选择。
难点:工序基准和定位基准的区别、精基准选择的四个原则及粗基准选择的四个原则。
课
堂
讨
论
如何避免粗基准的重复使用?
作
业
5.3、5.4、5.17
备
注
周
次
第 3 次课
章
节
名
称
第五章机械加工工艺规程的制定
授
课
方
式
多媒体与课堂讲授相结合
教 学
时 数
2小时
内
容
与
要
求
5.4工艺路线的拟定
周
次
第1次课
章
节
名
称
第五章机械加工工艺规程的制定
授
课
方
式
多媒体与课堂讲授相结合
教学
时数
2小时
内
容
与
要
求
5.1零件制造的工艺过程
5.2工艺规程的作用及设计步骤
掌握工艺过程的组成,了解生产类型对工艺过程的影响,初步了解工艺规程的作用设计步骤。
重
点
与
难
点
重点:工序、安装、工位、各种生产类型的特点。
课
堂
讨
论
备
注
周
次
第4次课
章
节
名
称
第五章机械加工工艺规程的制定
授
课
方
式
多媒体与课堂讲授相结合
教 学
时 数
2小时
内
容
与
要
求
5.6尺寸链
5.7工序尺寸的确定
掌握极值法计算尺寸链的方法,了解概率法计算尺寸链的方法
第三章机械加工工艺基础电子教案
一、 图3-9所示为普通车床CA6140外观。 普通车床的传动系统由主运动传动链、螺纹传动链、纵向进 主运动传动链的两端是主电机与主轴。主轴需要有多种不同
的转速,以满足不同工件及不同工序的加工要求。 二、 CA6140 CA6140型普通车床的传动系统如图3-10所示,其性能优越、
交平面就是铣刀的端剖面,所以刀齿的端面后角就是圆柱铣 刀的主后角αo
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3.2 铣削
3.2.3 铣床
1 卧式铣床的主要特征是机床主轴轴线与工作台台面平行。如图3-
21 2 立式铣床的主轴轴线与工作台台面垂直,如图3-22所示。卧式铣
床与立式铣床都是通用机床,通常适用于单件及批量生产。 3 工作台不升降铣床没有升降台,工作台只能做纵向、横向两个方
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图3-30 单刃
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图3-31 浮动
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3.5 钻、扩、铰、锪
3.5.1 钻削和麻花钻
用钻头在实体材料上加工孔的方法称为钻孔,其精度为 IT12~IT11 Ra值为25~12.5μm,属于粗加工。
麻花钻是钻孔最常用的刀具。麻花钻切削部分的直径如图332所示,它由两条对称的主切削刃、两条副切削刃和一条横 刃组成。
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图3-13 铣削运动
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图3-14 铣削深度和铣削宽度
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3.2 铣削
三、 铣削方式可以分为顺铣和逆铣。利用刀具圆周上的刀齿进行
如图3-16所示,周铣时当铣刀的旋转方向与工件的进给方向 相同时为顺铣,相反时为逆铣。图中画出了两种铣削方式下 刀具、工件的受力情况及丝杠的工作状态。
老式铣床的工作台丝杠螺母副存在间隙,如果这时采用顺铣, 当进给力Ff逐渐增大,超过工作台摩擦力时,工作台会带动 丝杠向左窜动,造成进给不均,严重时会使铣刀崩刃。
教学技能大赛机械加工技术教案
一、教案基本信息1. 教案名称:教学技能大赛-机械加工技术教案2. 适用课程:机械加工技术3. 课时安排:每章45分钟4. 教学目标:培养学生对机械加工技术的理解和应用能力二、第一章:机械加工技术概述1. 教学内容:介绍机械加工技术的定义、分类、应用和重要性。
2. 教学方法:讲授法,配合图片和实例进行讲解。
3. 教学活动:a. 引入话题:通过提问方式引导学生思考机械加工技术的概念。
b. 讲解机械加工技术的定义和分类,配合相关图片和实例进行说明。
c. 介绍机械加工技术的应用领域和重要性,引导学生理解其在工业生产中的作用。
d. 开展小组讨论:让学生分享对机械加工技术的认识和了解,互相交流。
e. 总结本章内容,强调重点知识点。
三、第二章:金属切削原理1. 教学内容:介绍金属切削原理、切削力、切削温度等基本概念。
2. 教学方法:讲授法,配合实物模型和动画进行讲解。
3. 教学活动:a. 引入话题:通过提问方式引导学生思考金属切削的过程。
b. 讲解金属切削原理,配合实物模型和动画进行说明。
c. 介绍切削力、切削温度等基本概念,解释其在机械加工中的作用。
d. 开展小组讨论:让学生分享对金属切削原理的理解,互相交流。
e. 总结本章内容,强调重点知识点。
四、第三章:机械加工工艺1. 教学内容:介绍机械加工工艺的基本概念、加工顺序、工艺参数等。
2. 教学方法:讲授法,配合实例和图示进行讲解。
3. 教学活动:a. 引入话题:通过提问方式引导学生思考机械加工工艺的概念。
b. 讲解机械加工工艺的基本概念和加工顺序,配合实例和图示进行说明。
c. 介绍工艺参数的选择和调整,解释其在机械加工中的重要性。
d. 开展小组讨论:让学生分享对机械加工工艺的理解,互相交流。
e. 总结本章内容,强调重点知识点。
五、第四章:机械加工设备1. 教学内容:介绍常见的机械加工设备及其工作原理。
2. 教学方法:讲授法,配合实物模型和图示进行讲解。
3. 教学活动:a. 引入话题:通过提问方式引导学生思考机械加工设备的概念。
机械工艺基础电子教案
电子教案《机械加工》部分一、教学进度二、教材与主要参考资料教材:祁家騄等.《机械制造工艺基础》哈尔滨工程大学出版社,2004.7参考资料:1. 傅水根等.《机械制造工艺基础》清华大学出版社,19982.刘友和等.《金工工艺设计》.广州:华南理工大学出版社,1991三、教学方法和现代化手段应用教师讲授+课堂讨论+课外自学+撰写专题读书报告;在课堂教学中,综合运用录像片、CAI课件。
《机械制造工艺基础》教学课程总学时24学时主要教学模式讲授+自学+讨论+课外阅读Ⅰ.教学内容(22学时)1. 切削加工基础知识(6学时)2. 常用加工方法综述与加工方案选择(6学时)3. 机械加工工艺过程(6学时)4. 切削加工零件结构工艺性(2学时)5. 先进制造技术(1学时)6. 特种加工(1学时)Ⅱ.学生课外阅读—讨论(2学时)课外英语文献阅读与翻译。
Ⅲ.学习目的了解切削加工的实质和工艺特点,以与它在机械制造中的作用。
现代机器中,绝大多数零件的精度和表面质量是靠切削加工来保证的。
这就可以看出,“切削加工”在机械制造中目前还占着重要的地位,它与整个国家工业的发展密切联系着。
对机械制造专业来说,切削加工是入门课,今后可能要从事这方面的工作,必1.使用设备2.应用3.刀具4.镗削加工特点铣削加工1.使用设备2.应用3.常见刀具4. 铣削加工特点5.铣削方式(学生自学)刨削加工1.使用设备2.应用3.插削加工4.刨削加工特点拉削加工1.使用设备2.应用3.刀具4.拉削加工特点磨削加工1.特点2.磨削应用3.磨削方式研磨1.研磨的特点2.研磨的应用抛光1.抛光的特点2.抛光的应用珩磨1.珩磨的特点2.珩磨的应用超级光磨1.超级光磨的特点2.超级光磨的应用思考题与习题1. 车、钻、镗、铣、刨、磨加工方法的特点与应用。
2.2常见表面加工方案选择外圆面加工1.外圆面常用的技术要求1)本身精度 2)位置精度3)表面质量2.外圆表面的加工方法1)粗车2)半精车3)精车4)粗磨 5)精磨 6)光整加工内圆表面加工1.内圆表面加工的技术要求与外圆基本相同2.特点3.孔的加工方法1)钻孔2)扩孔3)铰孔4)镗孔5)拉孔孔的加工方案按其主干可归纳成五类①车(镗)类②车(镗)磨类③钻扩铰类④拉削类⑤特种加工类平面加工1.平面的技术要求与分类1)平面的技术要求(1)形状精度 (2)位置精度 (3)表面质量2)平面分类(1)非结合面 (2)结合面和重要结合面 (3)导向平面 (4)精密测量工具的工作面等2.平面的加工方法1)平面的车削加工2)平面的刨削加工和拉削加工3)平面的铣削加工4)平面的磨削加工5)平面的光整加工3.平面加工方案的选择平面加工方案按主干可归纳成六类①铣(刨)类②铣(刨)磨类③车削类④拉削类⑤平板导轨类⑥特种加工类特殊成形面加工(CAI教学)一、螺纹加工1.螺纹加工1)螺纹的技术要求与分类(1)螺纹的分类①连接螺纹②传动螺纹(2)螺纹的技术要求2)螺纹的加工方法二、齿形加工2.3选择表面加工方案的依据(学生自学)根据表面的尺寸精度和表面粗糙度Ra值选择根据表面所在零件的结构形状和尺寸大小选择根据零件热处理状况选择根据零件材料的性能选择根据零件的批量选择3 机械加工工艺过程3.1机械加工工艺过程的基本知识生产过程与工艺过程1.概念1)生产过程2.机械加工工艺过程的组成1)工序2)走刀3)安装生产纲领和生产类型1.生产纲领2.生产类型1)单件生产2)成批生产3)大量生产3.2毛坯的选用(学生自学)毛坯选用的原则1.满足材料的工艺性能要求2.满足零件的使用性能要求3.降低制造成本4.符合生产条件典型机械零件毛坯的选用1.轴类毛坯的选择2.盘套类毛坯的选择3.机架箱体类零件的毛坯选择3.3制定加工工艺过程的内容与原则机械加工工艺规程1.工艺规程的内容:(1)工艺路线;(2)各工序加工的内容、要求;(3)所采用的机床、工艺装备;(4)工件的检验项目、检验方法;(5)切削用量、工时定额等。
机械加工工艺资料课件
智能化、自动化加工技术
总结词
智能化、自动化加工技术是机械加工工艺的另一重要发展趋势,能够提高加工过程的稳定性和可靠性,降低人工 干预和操作难度。
详细描述
智能化加工技术通过引入人工智能、机器学习等技术,实现加工过程的自适应控制和智能优化,提高加工过程的 稳定性和可靠性。自动化加工技术则通过自动化设备、机器人等手段,实现加工过程的自动化和连续化,降低人 工干预和操作难度,提高生产效率和产品质量。
机械加工工艺资料课 件
• 机械加工工艺概述 • 机械加工工艺流程 • 机械加工工艺参数 • 机械加工工艺设备 • 机械加工工艺应用实例 • 机械加工工艺发展趋势与展望
01
机械加工工艺概述
定义与分类
定义
机械加工工艺是将原材料转化为 成品的过程,涉及一系列的工艺 步骤和操作。
分类
根据加工方式和所用工具的不同, 机械加工工艺可以分为铣削、车 削、磨削、钻孔等多种类型。
03
热处理过程中需注意控制温度、时间和介质,以获 得所需的材料性能和防止零件变形。
表面处理
01
表面处理是对零件表面进行涂 覆、电镀、喷涂等处理,以提 高其耐腐蚀性、耐磨性和美观 性。
02
表面处理可以采用物理或化学 方法,选择合适的表面处理方 法需要考虑零件的材料、用途 和环境条件等因素。
03
表面处理过程中需注意控制涂 层厚度和质量,防止涂层脱落 和腐蚀问题。
刀具选择与使用
刀具是机械加工中的重要工具,选择合适的刀具可以提高加工效率、减小刀具磨损、提高加工精度。在选择刀具时,需要考 虑工件材料、加工要求、刀具材料、刀具形状和参数等因素。
在使用刀具时,需要注意刀具的安装、调整和保养。正确的安装和调整可以保证刀具的正常使用和加工效果,而良好的保养 可以延长刀具寿命和提高加工效率。
机械加工工艺教案
机械加工工艺教案一、教学目标1.了解机械加工的基本概念和工艺流程;2.掌握常见的机械加工方法和工具;3.学会进行机械加工的准备工作和安全操作;4.能够根据工艺要求进行机械加工操作;5.培养学生的动手能力和解决实际问题的能力。
二、教学重点和难点1.机械加工的基本概念和工艺流程;2.常见的机械加工方法和工具;3.机械加工的准备工作和安全操作;4.根据工艺要求进行机械加工操作。
三、教学过程1.机械加工的基本概念和工艺流程(20分钟)1.1机械加工的定义和作用1.2机械加工的工艺流程1.3机械加工的分类和应用领域2.常见的机械加工方法和工具(30分钟)2.1切削加工方法:车削、铣削、钻削等2.2成形加工方法:锻压、深孔加工、冲压等2.3修整加工方法:磨削、抛光等2.4加工工具的种类和选择3.机械加工的准备工作和安全操作(30分钟)3.1准备工作:选择合适的工作材料、工艺图纸的理解和解读、机床设备的准备与调试3.2安全操作:佩戴防护用品、机床设备的操作规范、工艺参数的调整和监控、故障排除及应急措施4.根据工艺要求进行机械加工操作(40分钟)4.1运用车床进行车削加工:调整车床的工艺参数、安装工件、选择合适的切削刀具、进行车削加工4.2运用铣床进行铣削加工:调整铣床的工艺参数、安装工件、选择合适的切削刀具、进行铣削加工4.3运用钻床进行钻削加工:调整钻床的工艺参数、安装工件、选择合适的钻孔刀具、进行钻削加工四、教学方法1.讲授法:通过讲解的方式介绍机械加工的基本概念和工艺流程,以及相应的加工方法和工具。
2.实践操作法:通过实际操作的方式演示机械加工的准备工作和安全操作,以及根据工艺要求进行机械加工操作。
3.问题导学法:针对学生可能遇到的问题进行导引和引导,促使其主动思考和解决问题。
五、教学评价1.学生课堂参与度;2.学生对机械加工基本概念和工艺流程的理解程度;3.学生对机械加工方法和工具的掌握程度;4.学生对机械加工准备工作和安全操作的掌握程度;5.学生对根据工艺要求进行机械加工操作的能力。
机械加工技术教案
机械加工技术教案【篇一:机械加工工艺教案】第1章金属切削加工基础备课时间:09-2-14 上课时间:09-2-16教学目的:1、新学期刚开始,充分调动学生的积极性,并讲解学习本课程的方法与技巧。
2、掌握切削运动的类型、切削用量三要素的概念。
教学重点:切削用量三要素课时:2课时授课内容:1.1.1 切削运动? 金属切削加工是用切削工具将坯料或工件上的多余材料切除,以获得合乎设计要求的工件的一种加工方法。
(复习金属切削加工和数控加工在机械制造中的地位)1.1 切削运动及切削要素机床为实现切削加工所必需具有的加工工件与工件间的相对运动。
它包括主运动和进给运动。
主运动(复习什么是主运动)主运动的速度即切削速度:主运动的线速度。
(分析推导过程,分析根据工件材料查表时只能查到切削速度,而不能直接查到转速的原因)(二)进给运动? 进给运动速度:指切削刃选定点相对于工件进给运动的瞬时速度,用vf表示例:外圆车削时,进给运动速度常常用进给量f来表述,单位:mm / r刨削时,进给运动速度用每一行程多少毫米来表述,单位为mm / str。
铣削时,进给运动速度常用每齿进给量f来表述,单位:mm/z进给速度vf、进给量f、每齿进给量fz 和刀具齿数z之间的关系如下: vf = nf1.1.2 切削时形成的表面车削加工过程中工件上有三个不断变化着的表面:(1)待加工表面(2)已加工表面(3)过渡表面1.1.3切削用量(1)切削速度vc(2)背吃刀量ap(分析车削和铣削的ap有什么不同)(3)进给量f(解释切削用量三要素对加工的影响。
)备课时间:09-2-18 上课时间:09-2-19教学目的:1、掌握刀具的组成及几何角度的确定方法2、熟悉刀具的工作角度对加工的影响。
教学重点:几何角度的确定方法。
教学难点:刀具的工作角度对加工的影响。
课时:2课时授课内容:1.2 刀具组成及几何角度(首先让学生传递着观察车刀)1. 刀具切削部分的组成要素刀杆:起夹持作用刀头:(三面)前刀面:切屑流过的表面主后刀面:刀具上与加工表面相对的表面副后刀面:刀具上与已加工表面相对的表面(两刃)主切削刃:刀具上前刀面与主后刀面的交线副切削刃:刀具上前刀面与副后刀面的交线(一尖)主切削刃与副切削刃的交点(结合刀具实物和图片与学生一起分析并提问)2.车刀切削角度的坐标平面基面pr:通过主切削刃上的某一点,与主运动方向相垂直的平面。
《机械制造工艺学》教学教案(全)
《机械制造工艺学》教学教案(一)一、教学目标:1. 让学生了解机械制造工艺学的基本概念、内容及其在工程实践中的应用。
2. 使学生掌握机械制造工艺的基本原理和方法,具备分析、解决实际问题的能力。
3. 培养学生对机械制造工艺学的兴趣,提高其创新意识和工程实践能力。
二、教学内容:1. 机械制造工艺学的概念及其发展历程。
2. 机械制造工艺学的基本内容:工艺过程、工艺参数、工艺方法等。
3. 机械制造工艺在工程实践中的应用实例。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解基本概念、原理和方法。
2. 利用案例分析法,分析机械制造工艺在实际工程中的应用。
3. 开展小组讨论,培养学生解决问题的能力。
四、教学准备:1. 教案、教材、课件等教学资源。
2. 计算机、投影仪等教学设备。
3. 相关工程案例资料。
五、教学过程:1. 引入新课:通过介绍机械制造工艺学的概念及其在工程实践中的应用,激发学生的学习兴趣。
2. 讲解基本概念:讲解机械制造工艺学的定义、发展历程、基本内容等。
3. 分析实际案例:分析机械制造工艺在实际工程中的应用实例,让学生了解其应用价值。
4. 小组讨论:让学生针对案例进行分析,提出解决方案,培养学生的实际问题解决能力。
5. 总结与反思:对本节课的内容进行总结,引导学生思考机械制造工艺学在工程实践中的重要性。
《机械制造工艺学》教学教案(二)二、教学内容:1. 机械制造工艺的基本原理:工艺过程、工艺参数、工艺方法等。
2. 机械制造工艺的制定与优化:工艺规程、工艺卡片、工艺数据库等。
3. 机械制造工艺的实施与控制:生产过程、质量控制、生产效率等。
三、教学方法:1. 采用讲授法,讲解基本原理、方法及其应用。
2. 利用互动教学法,引导学生参与讨论,提高课堂氛围。
3. 利用仿真软件,演示机械制造工艺的实施与控制过程。
四、教学准备:1. 教案、教材、课件等教学资源。
2. 计算机、投影仪等教学设备。
3. 相关仿真软件。
4. 实际生产案例资料。
机械加工工艺 教案
机械加工工艺教案教案标题:机械加工工艺教案目标:1. 了解机械加工工艺的基本概念和原理;2. 掌握常用的机械加工工艺方法;3. 学习机械加工工艺的应用领域和相关技术。
教案内容:一、导入(5分钟)1. 引入机械加工工艺的概念和重要性;2. 列举机械加工工艺的应用场景。
二、机械加工工艺的基本概念和原理(15分钟)1. 解释机械加工工艺的定义和作用;2. 介绍机械加工工艺的基本原理,包括切削力、切削速度等。
三、常用的机械加工工艺方法(25分钟)1. 钻削加工:介绍钻削加工的原理、设备和工艺流程;2. 铣削加工:介绍铣削加工的原理、设备和工艺流程;3. 磨削加工:介绍磨削加工的原理、设备和工艺流程;4. 其他常用的机械加工工艺方法。
四、机械加工工艺的应用领域和相关技术(20分钟)1. 介绍机械加工工艺在汽车制造、航空航天等行业的应用;2. 探讨机械加工工艺的相关技术发展和趋势。
五、案例分析与讨论(15分钟)1. 提供一个机械加工工艺的实际案例;2. 学生分组讨论案例中的问题和解决方案。
六、总结与拓展(10分钟)1. 总结本节课所学的机械加工工艺知识;2. 提供相关拓展资料和学习资源。
教案评估:1. 学生参与课堂讨论的积极性;2. 学生对机械加工工艺的理解和应用能力;3. 学生完成案例分析的质量和深度。
教学方法:1. 演讲讲解:通过讲解机械加工工艺的基本概念和原理,帮助学生建立知识框架;2. 案例分析:通过实际案例的讨论,培养学生解决问题的能力;3. 小组讨论:通过小组合作学习,促进学生的互动和合作能力。
教学资源:1. 课件:包括机械加工工艺的基本概念、原理和方法的图文资料;2. 实物展示:展示不同机械加工工艺设备和工件。
教学延伸:1. 实践操作:组织学生参观实际机械加工工艺场所,进行实践操作;2. 研究项目:组织学生进行机械加工工艺相关的研究项目,提高学生的实践能力。
注:以上教案仅供参考,具体教学内容和时间安排可根据实际情况进行调整。
《机械工艺教案》课件
《机械工艺教案》PPT课件第一章:机械工艺概述1.1 教学目标了解机械工艺的定义和分类掌握机械加工的基本过程和方法理解机械工艺在工程中的应用1.2 教学内容机械工艺的定义和分类机械加工的基本过程:铸造、锻造、焊接、切割、磨削等机械工艺在工程中的应用案例1.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生参与讨论和提问,增强对机械工艺的理解1.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对机械工艺的基本概念的理解布置课后作业,要求学生绘制机械加工过程的示意图第二章:金属的塑性变形与再结晶2.1 教学目标了解金属塑性变形的原理和条件掌握再结晶的概念和过程理解金属塑性变形和再结晶对材料性能的影响2.2 教学内容金属塑性变形的原理和条件:应力、应变、屈服强度等再结晶的概念和过程:再结晶温度、再结晶晶粒大小等金属塑性变形和再结晶对材料性能的影响:强度、韧性、塑性等2.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合图表和实例分析引导学生进行实验观察和数据分析,加深对金属塑性变形和再结晶的理解2.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对金属塑性变形和再结晶的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的材料性能变化第三章:金属的切削加工3.1 教学目标了解金属切削加工的原理和过程掌握金属切削参数的选择和计算理解金属切削加工对材料性能的影响3.2 教学内容金属切削加工的原理和过程:切削力、切削温度等金属切削参数的选择和计算:切削速度、进给量、切削深度等金属切削加工对材料性能的影响:切削硬化、切削裂纹等3.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合图表和实例分析引导学生进行实验观察和数据分析,加深对金属切削加工的理解3.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对金属切削加工的基本概念的理解布置课后作业,要求学生计算和选择金属切削参数第四章:金属的铸造与焊接4.1 教学目标了解金属铸造和焊接的原理和过程掌握金属铸造和焊接的方法和技术理解金属铸造和焊接对材料性能的影响4.2 教学内容金属铸造的原理和过程:熔炼、浇注、冷却等金属焊接的原理和过程:熔化焊接、压力焊接、钎焊等金属铸造和焊接对材料性能的影响:气孔、裂纹、变形等4.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验观察和数据分析,加深对金属铸造和焊接的理解4.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对金属铸造和焊接的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的材料性能变化第五章:机械零件的加工与装配5.1 教学目标了解机械零件加工和装配的原理和方法掌握机械零件加工和装配的技术和工具理解机械零件加工和装配对机械性能的影响机械零件加工的原理和方法:车削、铣削、磨削等机械零件装配的原理和方法:固定、连接、调整等机械零件加工和装配对机械性能的影响:精度、配合、磨损等5.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验操作和数据分析,加深对机械零件加工和装配的理解5.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对机械零件加工和装配的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的机械性能变化第六章:金属的锻造与热处理6.1 教学目标了解金属锻造的原理和过程掌握金属热处理的原理和方法理解金属锻造和热处理对材料性能的影响6.2 教学内容金属锻造的原理和过程:变形、压制、拉伸等金属热处理的原理和方法:退火、正火、淬火等金属锻造和热处理对材料性能的影响:强度、硬度、韧性等6.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验观察和数据分析,加深对金属锻造和热处理的理解进行课堂提问,检查学生对金属锻造和热处理的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的材料性能变化第七章:机械零件的表面处理7.1 教学目标了解机械零件表面处理的原理和目的掌握机械零件表面处理的方法和技术理解机械零件表面处理对机械性能的影响7.2 教学内容机械零件表面处理的原理和目的:防锈、防腐、提高硬度等机械零件表面处理的方法和技术:镀层、喷涂、阳极氧化等机械零件表面处理对机械性能的影响:耐磨性、耐腐蚀性、疲劳寿命等7.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验观察和数据分析,加深对机械零件表面处理的理解7.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对机械零件表面处理的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的机械性能变化第八章:机械装配工艺与设备8.1 教学目标了解机械装配工艺的原理和方法掌握机械装配过程中使用的设备和工具理解机械装配工艺对机械性能的影响8.2 教学内容机械装配工艺的原理和方法:装配顺序、装配基准等机械装配过程中使用的设备和工具:装配机、扳手、螺丝刀等机械装配工艺对机械性能的影响:精度、配合、磨损等8.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验操作和数据分析,加深对机械装配工艺的理解8.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对机械装配工艺的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的机械性能变化第九章:现代机械制造技术9.1 教学目标了解现代机械制造技术的原理和方法掌握现代机械制造技术的关键技术和设备理解现代机械制造技术对机械性能的影响9.2 教学内容现代机械制造技术的原理和方法:数控加工、3D打印等现代机械制造技术的关键技术和设备:CNC机床、激光切割机等现代机械制造技术对机械性能的影响:精度、表面质量、生产效率等9.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验观察和数据分析,加深对现代机械制造技术的理解9.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对现代机械制造技术的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的机械性能变化第十章:机械工艺的优化与质量控制10.1 教学目标了解机械工艺优化的原理和方法掌握机械工艺质量控制的方法和技术理解机械工艺优化和质量控制对机械性能的影响10.2 教学内容机械工艺优化的原理和方法:工艺参数优化、工艺流程优化等机械工艺质量控制的方法和技术:统计过程控制、全面质量管理等机械工艺优化和质量控制对机械性能的影响:稳定性、可靠性和一致性等10.3 教学方法采用PPT课件进行讲解,配合实物图片和动画演示引导学生进行实验操作和数据分析,加深对机械工艺优化和质量控制的理解10.4 教学评估进行课堂提问,检查学生对机械工艺优化和质量控制的基本概念的理解布置课后作业,要求学生分析实例中的机械性能变化重点解析本文档为《机械工艺教案》PPT课件,共包含十个章节,涵盖了机械工艺概述、金属的塑性变形与再结晶、金属的切削加工、金属的铸造与焊接、机械零件的加工与装配、金属的锻造与热处理、机械零件的表面处理、机械装配工艺与设备、现代机械制造技术以及机械工艺的优化与质量控制等方面的内容。
机械加工工艺教案
第1章 金属切削加工基础备课时间:09-2-14 上课时间:09-2-16教学目的:1、新学期刚开始,充分调动学生的积极性,并讲解学习本课程的方法与技巧。
2、掌握切削运动的类型、切削用量三要素的概念。
教学重点:切削用量三要素课时:2课时授课内容:1.1.1 切削运动✹ 金属切削加工是用切削工具将坯料或工件上的多余材料切除,以获得合乎设计要求的工件的一种加工方法。
(复习金属切削加工和数控加工在机械制造中的地位)1.1 切削运动及切削要素机床为实现切削加工所必需具有的加工工件与工件间的相对运动。
它包括主运动和进给运动。
主运动(复习什么是主运动)主运动的速度即切削速度:主运动的线速度。
(分析推导过程,分析根据工件材料查表时只能查到切削速度,而不能直接查到转速的原因)(二)进给运动✹ 进给运动速度:指切削刃选定点相对于工件进给运动的瞬时速度,用v f 表示 例:外圆车削时,进给运动速度常常用进给量f 来表述,单位:mm / r刨削时,进给运动速度用每一行程多少毫米来表述,单位为mm / str 。
铣削时,进给运动速度常用每齿进给量f 来表述,单位:mm/z进给速度v f 、进给量f 、每齿进给量f z 和刀具齿数Z 之间的关系如下: v f = nf1.1.2 切削时形成的表面车削加工过程中工件上有三个不断变化着的表面:(1)待加工表面(2)已加工表面(3)过渡表面1.1.3 切削用量(1)切削速度vc(2)背吃刀量ap (分析车削和铣削的ap 有什么不同)(3)进给量f(解释切削用量三要素对加工的影响。
)1000c w nd v π=备课时间:09-2-18 上课时间:09-2-19教学目的:1、掌握刀具的组成及几何角度的确定方法2、熟悉刀具的工作角度对加工的影响。
教学重点:几何角度的确定方法。
教学难点:刀具的工作角度对加工的影响。
课时:2课时授课内容:1.2 刀具组成及几何角度(首先让学生传递着观察车刀)1.刀具切削部分的组成要素刀杆:起夹持作用刀头:(三面)前刀面:切屑流过的表面主后刀面:刀具上与加工表面相对的表面副后刀面:刀具上与已加工表面相对的表面(两刃)主切削刃:刀具上前刀面与主后刀面的交线副切削刃:刀具上前刀面与副后刀面的交线(一尖)主切削刃与副切削刃的交点(结合刀具实物和图片与学生一起分析并提问)2.车刀切削角度的坐标平面基面Pr:通过主切削刃上的某一点,与主运动方向相垂直的平面。
(机械制造行业)机械加工技术教案
授课主要内容或板书设计课堂教学安排教学过程主要教学内容及步骤讲授新课§1-1 机械制造过程一、生产过程生产过程是指将原材料转变为成品的全过程它包括原材料的运输、保管与准备,产品的技术、生产准备,毛坯的制造,零件的机械加工及热处理,部件及产品的装配、检验、调试、油漆包装,以及产品的销售和售后服务等。
机械制造工艺过程是指在生产过程中,毛坯的制造成形(如铸造、锻压、焊接等),零件的机械加工、热处理、表面处理,部件和产品的装配等是直接改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性能的过程,简称工艺过程。
机械加工艺过程是指用机械加工方法改变毛坯的形状、尺寸、相对位置和性质使其成为零件的全过程。
从广义上来说,特种加工(包括电加工、超声波加工、激光加工、电子束及离子束加工)也是机械加工工艺过程的一部分,然而其实质不属于切削加工范畴。
二、机械加工工艺过程的组成机械加工工艺过程由若干个工序组成。
机械加工中的每一个工序又可依次分为安装、工位、工步、走刀。
1、工序指一个或一组工人,在一个工作地对同一个或同时对几个工件所连续完成的那一部分工艺过程。
2、安装如果在一个工序中需要对工件进行几次装夹,则每次装夹下完成的那部份工序内容称为一个安装。
在一个工序中,有的工件只需装夹一次;也有需要多次装夹的。
3、工位在工件的一次安装中,通过工作台的分度、移位可以使工件相对于机床变换加工位置,工件在每一个加工位置上所完成的加工内容称为工位。
4、工步在同一个工位上,要完成不同的表面加工时,其中加工表面、刀具、切削速度和进给量不变的情况下所完成的工位内容称为一个工步。
5、走刀刀具在加工表面上切削一次所完成的工步内容。
§1-2 机械制造的生产组织一、生产纲领1、定义:企业根据市场需求和自身的生产能力决定的、在计划生产期内应当生产的产品的产量和进度计划称为生产纲领。
2、零件年生产纲领计算式为:N=Qn(1+α)(1+β)式中:N:零件的年生产纲领(件/年);Q:产品的年产量(台/年);n:单台产品该零件的数量(件/年);α:该零件的备品率,以百分数计;β:该零件废品率,以百分数计。
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机械加工工艺机械制造工艺金属切削基本知识:切削用量三要素:切削速度、进给量、背吃刀量。
刀具:前刀面----切屑流过的表面主后刀面------与工件上过度的表面相对的表面副后刀面---与工件上已加工表面相对的表面主切屑刃---前刀面与主后刀面的交线工件加工分类1 旋转表面车床、钻床、镗床、外圆磨床2 纵向表面刨床、插床、铣床、平面磨床3特性表面齿轮加工机床、仿形机床毛坯的选择:毛坯的种类;1 铸件形状复杂的的零件毛坯,宜采用铸造方法制造。
目前铸件大多用砂型铸造,只有质量要求高的小型铸件可采用特种铸造(金属型铸造、压力铸造、离心铸造和熔模铸造)2 锻件自由锻件可用手工锻打(小型毛坯)机械锻打或压力压锻等方法。
这种锻件的精度低,生产率不高,加工余量较大,而且零件的结构必须简单,。
模锻件的精度和表面质量都比自由锻件好,而且段件的形状也可较为复杂。
3 型材型材分热轧合冷轧两种4 组合毛坯。
表面加工方案的选择:外圆表面加工方案孔加工方案平面加工方案工序的安排1)机械加工工序的安排:基准先行—先粗后精—先主后次—先平面后孔2)热处理工序安排1 正火、退火和调质正火、退火和调质等改善材料力学性能的预备热处理,应安排在粗加工之前或在粗加工和半精加工之间进行。
在粗加工前可改善粗加工的加工性能,并可减少转换车间的次数;在粗加工和半精加工之间可消除粗加工产生的内应力。
由于调质后零件的综合力学性能较好,对某些硬度和耐磨性要求不高的零件,也可以作为最终的热处理工序。
2 时效处理时效处理主要用于消除毛坯制造和机械加工中产生的内应力。
对铸件的时效处理,应安排在铸造之后或在粗加工之后进行。
对精度要求高且刚性较差的零件,为了消除加工中产生的内应力,稳定零件的尺寸精度,在粗加工、半精加工和精加工之间安排多次时效处理工序。
3 淬火淬火分整体淬火和表面淬火。
淬火工序应安排在半精加工与精加工之间进行,因为淬火后工件的硬度很高,只能再进行磨削或研磨加工。
在淬火工序之前需将铣健槽、车螺纹、钻螺纹底孔、攻螺纹等次要表面加工进行完毕。
表面淬火因变形氧化和脱碳较少,常用于机床主轴、齿轮等。
为提高主轴等重要零件的内部性能和获得细马氏体的表面淬火组织,在表面淬火之前惊醒正火及调治处理。
其加工路线是:下料—正火(退火)—粗加工—调质—半精加工—表面淬火—半精加工4 渗碳淬火经渗碳淬火的工件,由于渗碳是产生变形,常将渗碳工序安排在次要表面加工之前进行,这样可以减少次要表面与主要表面之间位置误差且保证次要表面不被淬硬。
其加工路线:下料—锻造—正火—粗、半精加工—渗碳—半精加工—淬火—精加工。
渗碳后淬火前所进行的半精加工,除加工次要表面外,还要将零件不需要渗碳部位在渗碳前加大加工余量的部分切除,使这些部位不受渗碳淬火的影响。
5 氮化处理氮化处理时因工件变形小,氮化层薄,本身硬度很高,氮化后不需进行淬火,因此常安排在精加工之间进行,即在粗磨后精磨前进行。
为减少氮化时的变形,氮化前要增加处应力工序。
氮化零件的加工路线:下料—锻造—退火—粗加工—调质—半精加工—除应力处理—粗磨—氮化—精磨—超精磨或研磨3)检验工序的安排检验工序一般安排在粗加工后,精加工前;送往外车间前、后;重要工序和工时长的工序前、后;零件加工结束后、入库前。
4)辅助工序的安排1 表面强化工序如滚压、喷丸处理等,一般安排在工艺过程最后2 表面处理工序如发蓝、电镀等一般安排在工艺过程的最后3 探伤工序特别是大型零件4 平衡工序包括动、静平衡,一般安排在精加工前后制定机械加工工艺规程的实例现以中批生产CA6140车床主轴上的滑动齿轮为例1 零件主要结构和技术条件的分析滑动齿轮一花键孔装于CA6140车床主轴中部的花键轴上,花键为内径定心的滑动配合。
当外齿与传动轴上的固定双联齿轮吻合时,实现主轴高速旋转,当内结合齿与主轴上的空套齿轮合时,实现主轴低速旋转。
齿轮通过拔叉在主轴花键上滑动,将由外齿传来的高速小转矩传递给主轴,或通过内结合齿将空套齿轮传来的低速大转矩传递给主轴。
因此,内花键的精度、强度、表面硬度、与外齿分度圆的同轴度、与内结合齿的分度圆的同轴度均有较高的要求。
外齿面与内结合面均需高频淬火,以保持心部具有强度高、韧性好,同时表面硬而耐磨的良好性能。
2毛坯的选择因齿轮所用材料为40Cr合金钢,外形比较简单,可采用自由锻造,此时内孔可以锻出。
当中批以上生产时,可采用模段工艺,以减少加工余量,节约合金钢材,并提高毛坯精度。
模锻时,内孔两边只能冲出凹坑,不能穿通,故应增加钻孔工序或工步。
3定位基准的选择根据齿轮传动的要求,应选择花键孔的轴心线作为精基准,来加工内外表面和孔齿形面。
选择毛坯外圆作为基准,先夹右端外圆,粗车左端面和外圆,再调头装夹,粗车右端两段外圆和端面,粗车内齿轮孔和花键孔,然后半精车花键孔。
本着“基准先行”的原则,以半精车后的花键孔作为“自为基准”拉内孔,再以内孔引导花键拉刀拉出内花键,拉削分两个工序进行而不采用内孔花键复合拉刀一次拉出,有利于缩短拉刀长度和提高花键孔的拉削加工质量。
花键孔拉削后,即以花键孔作为精基准定位,精加工各内外表面、端面、插齿、磨齿和端面洗槽。
这样安排就能同时符合基准重合、基准统一和基准先行的原则。
4热处理工序的安排车床主轴处于启动、停止、正转、反转和低速、高速频繁变化的情况下工作,作为传递转矩的齿轮同样承受着冲击交变载荷,因此材料选用40Cr中碳合金钢是适宜的。
但为消除锻造时高温加热引起的粗晶,需经正火处理。
另外还需经调质处理,以提高其强度和韧性。
调质可安排在粗加工后。
内外齿面均需进行高频淬火,以提高其表面硬度,高频淬火须安排在齿形加工后进行,由于零件形状简单,可不安排时效处理。
5加工阶段的划分和工序的安排加工阶段可根据所安排的热处理工序来划分。
在调质后至高频淬火前为半精加工和精加工阶段,高频淬火后为精加工齿阶段。
其加工工艺路线:锻造—正火—粗车—调质—半精车—拉花键孔—精车—插齿—洗槽—高频淬火—磨齿。
在半精加工后可安排检验工序,主要检验孔的尺寸精度,以保证拉花键孔工序能顺利进行。
插内外齿时均以内花键定位,为确保其同轴度,花键心轴应取较紧一级的间隙配合,否则会因配合间隙过大而引起同轴度误差。
轴类零件的加工轴类零件的种类于结构:轴类零件是用来支承传动零件传递转矩和承受载荷,并保证装在轴上的零件具有一定的回转精度。
轴类零件的加工表面,通常有内外圆柱面、内外圆锥面和螺纹、花键、沟槽等。
轴类零件按其结构形状可分为光轴、阶梯轴、花键轴和曲轴等。
轴类零件的技术要求:1 尺寸精度:主要是指轴的直径尺寸精度和长度尺寸精度根据使用要求主要轴颈直径尺寸的公差等级通常为IT6~IT9,特别精密的轴颈为IT5。
长度尺寸精度一般按未注公差尺寸的要求,阶台轴各阶台的长度要求较高时,其公差约为0.05~0.2mm.2 相互位置精度:保证装配传动件的配合轴颈与装配轴承的支承轴颈的同轴度,是轴类零件相互位置精度的普遍要求。
普通精度的轴,配合轴颈对支承轴颈的径向圆跳动一般为0.01~0.03mm:高精度轴为0.001~0.005mm.3 表面粗糙度:配合轴颈的表面粗糙度值为Ra1.6~0.4um,支承轴颈的表面粗糙度值为Ra0.04~0.1um,一般非配合表面约为Ra6.3~1.6um。
轴类零件的材料和毛坯:机床主轴常用材料及热处理轴类零件加工路线:轴类零件的精密加工:1 高速精细车高速精细车的特点是切削速度高(100~300m/min )切削深度小(p a =0.1~0.3mm ),进给量小(f=0.04~0.08mm ),因为切削速度很高,而切削面小,故切削塑性变形小,切削力小,发热小,所以表面质量好。
加工尺寸公差等级可达IT5~IT7,表面粗糙度为Ra0.8~0.1um高速精车是加工小型有色金属零件的主要方法,比加工铸铁和钢料能获得较细的表面粗糙度高速精车一般采用硬质合金刀具,当要求达到Ra 值小于0.005um 时须采用金刚石刀具,通常称为镜面车削。
金刚石车刀的几何角度为:前角0006~1+-=γ 后角00015~6=α 主偏角 0045~5=r k 副偏角00'12~5=r k 刀尖圆弧半径mm r 5~15.00=,切削刃可制成直线形、圆弧形、多棱形等形状。
在车削时一般采用酒精喷雾冷却。
2 超精密磨削超精密磨削的实质在于砂轮表面的颗粒的作用,经过精细修整后砂轮表面的磨粒形成许多微刃3 超精加工超精加工是用细粒度的石油,以较低的压力和切削速度对工件表面惊醒精密加工。
4研磨5滚压加工滚压加工是利用金属产生塑性变形,从而达到该变工件的表面粗糙度、形状和尺寸的目的。
滚压加工是采用高硬度的滚珠或滚轮,对工件表面挤压产生塑性变形,是表面粗糙度值达到0.63~0.08轴类零件的中心孔加工方法:1)转中心孔 2)精加工中心孔:(1)用硬质合金顶尖刮研中心孔(2)用油石研磨中心孔(3)用中心孔磨床修磨中心孔套类零件加工套类零件的种类和结构:套类零件按其结构特点可分为整体式和剖开式两种套类零件的技术要求:1)内孔内孔氏套类零件起支承火导向作用最主要的表面。
内孔直径的尺寸公差等级一般为IT7,精密轴套有时取IT6,液压缸的内孔一般取IT8,若与其相匹配的活塞上有密封圈,则可降低为IT9。
表面粗糙度一般为Ra1.6~0.1;要求高的一般为:Ra0.042)外圆外径公差等级通常为IT6~IT7;表面粗糙度为Ra3.2~0.43)内外圆之间的同轴度当内孔的最终加工是将套压入箱体或机座后进行时,套内外圆肩的同轴度要求较低;若套的最终加工是在装配前完成时,内外圆的同轴度要求较高,一般为0.01~0.05 。
4)孔轴线与端面的垂直度套的端面在工作时若承受轴向载荷,或在加工中作为定位基准时,端面与孔轴线的垂直度要求都较高,一般为0.02~0.05套类零件的材料与毛坯:材料:套类零件一般用钢、铸铁、青铜或黄铜制成。
有的滑动轴承采用双金属结构,即用离心铸造法在钢制外套的内壁上浇注锡青铜、铅青铜或巴式合金等轴承合金材料,能提高承载能力和使用寿命。
毛坯:孔径较小的套筒,一般选择热轧或冷拉棒料,也采用实心铸件。
孔径较大时,常采用带孔的铸件和锻件或无缝钢管。
对某些薄壁轴瓦可用双金属料弯曲而成。
大量生产时,可采用冷挤压和粉末冶金等先进的制造工艺。
套类零件加工主要工艺问题“达到内孔的加工精度和表面粗糙度要求,保证内孔和外圆表面之间的相互位置精度”套类零件加工顺序有两种方案:第一种是把外圆作为终加工方案,先从外圆粗加工开始,再粗、精加工内孔最后精加工外圆。
这种方案适合用于外圆表面是最重要表面的套类零件。
第二种方案是把内孔作为终加工方案,先从内孔粗加工开始,再粗、精加工外圆,最后精加工内孔。