学习实践科学发展观发言提纲

学习实践科学发展观活动党员组织生活会发言提纲
唐
克
仁
一、学习科学发展观的新认识
学习科学发展观，要结合自身实际情况，把学习实践科学发展观与自己所承担的教育教学工作结合起来。

首先要提高自己的学习能力，进一步增强自身素质。

我们不仅要深入学习理论业务知识，用理论业务知识武装头脑，而且还要贯彻落实到平常的工作中。

在学习中，要有目的，有方向，要进行系统思考、系统安排。

我们不管学什么都要与推动本职工作结合起来，在实践中加以利用，解决学习不够重视，功底不够扎实，工作成绩不明显的问题。

一定要有一种学习的危机感、紧迫感，把学习知识、提高素质作为自身发展的紧迫任务，把学习当作一种工作和追求，牢固树立终身学习的观念，要通过学习，不断提高理论水平，提高知识层次，增强做好本职工作的能力。

其次要进一步提高教育教学的能力。

新形势下我们尤其要具有综合分析研究的能力，抓住主要矛盾和矛盾的主要方面，树立团结务实、爱岗敬业、开拓进取、热情服务、乐于奉献的精神。

三要提高创新能力，进一步增强工作的实效性。

要发扬艰苦奋斗、埋头苦干、自觉奉献的优良作风，把心思用在工作和事业上。

四要提高自律能力，进一步增强个人的师表形象。

我们的一言一行，不仅代表着个人，而且代表着教师的形象，更代表着党员的形象。

一定要珍惜党员的形象，堂堂正正做人，实实在在做事，树
立良好的为人师表的形象。

要正确认识自我，培养高尚的人格，始终保持谦虚谨慎、戒骄戒躁的良好作风。

中国共产党第十七届中央委员会第四次全体会议，把党内民主放在事关党的生死存亡的高度来认识。

“党内民主是党的生命”，这是党的十六大提出来的，党的十七大又明确提出“尊重党员主体地位”，强调探索扩大党内基层民主多种实现形式，更好地实现和完善党内民主，以党内民主带动人民民主是中国共产党孜孜探索的发展目标。

党内民主是党的生命，必须坚持民主基础上的集中和集中指导下的民主相结合，以保障党员民主权利为根本，以加强党内基层民主建设为基础，切实推进党内民主。

二、在学习贯彻科学发展观方面存在的突出问题
政治理论学习与教育理论的学习以及专业的学习不够积极主动，不系统不全面，而且缺乏深入的思考和反思；党性观念不够强；工作的细心与耐心程度不够，工作的积极性与创造性不够；从工作的严谨程度和工作效果来看，党员的先锋模范作用发挥的不够。

三、产生问题的原因分析
对新形势下政治理论的学习、教育理论的学习以及专业知识的学习认识不到位，缺乏前瞻性和紧迫性；在工作上很
多时候都依赖于自己以往的经验，对各种情况的变化（比如教材的变化和学情的变化等）缺乏研究，存在着吃老本的旧思想旧观念；等等。

四、整改措施和今后努力方向
加强政治理论的学习、教育理论的学习以及专业知识的学习，积极主动而系统深入地学习并时常进行思考和反思，增强党性观念，增强工作的细心与耐心程度，增强工作的积极性与创造性，及时研究各种情况的变化（比如教材的变化和学情的变化等），努力提高理论认识水平和实际工作能力。

总之，作为教师，通过学习，自己要进一步坚定共产主义的信念，明确努力提高的方向，爱岗敬业，用自己的实际行动和工作实绩来回报党，回报社会。

我们要紧紧抓住和充分用好这一难得机遇，在更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育教学的又好又快发展。

兰州十中文科党支部
唐克仁
2009年11月13日。