面对网络热点事件负面舆论 树立核心价值观引领意识

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网络舆论的引导与规范演讲稿

网络舆论的引导与规范演讲稿

网络舆论的引导与规范演讲稿尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们:
大家好!今天我很荣幸能够站在这里,和大家一起探讨网络舆论的引导与规范这一重要话题。

网络舆论,是指在互联网上对某一事件或者某一议题进行讨论和传播的舆论。

随着互联网的普及和发展,网络舆论的影响力日益增强,它已经成为了社会舆论的重要组成部分。

然而,网络舆论的引导与规范却成为了一个亟待解决的问题。

在网络舆论中,我们常常看到一些不负责任的言论和恶意的造谣,这些负面舆论不仅会误导公众,还会对社会造成不良影响。

那么,我们应该如何引导和规范网络舆论呢?首先,我们应该弘扬正能量,传播正面信息。

在网络上,我们应该多关注一些正能量的内容,多传播一些正面的信息,让正能量成为网络舆论的主旋律。

其次,我们应该加强网络舆论的监管和管理。

对于一些恶意造谣和不负责任的言论,我们应该及时予以制止和纠正,让网络舆论健康有序地发展。

最后,我们应该提高公众的网络素养,让大家在使用网络的时候能够理性思考,不轻易相信和传播一些不负责任的
信息。

在引导和规范网络舆论的过程中,我们每个人都有责任和义务。

作为一名学生,我们应该自觉抵制不良信息,传播正能量;作为一
名老师,我们应该引导学生正确使用网络,提高网络素养;作为一
名领导,我们应该加强网络舆论的管理,维护网络舆论的健康发展。

最后,让我们共同努力,引导和规范网络舆论,让网络成为一
个健康、向上的空间,为社会的发展和进步贡献力量!
谢谢大家!。

用社会主义核心价值观引领网络文化建设

用社会主义核心价值观引领网络文化建设

用社会主义核心价值观引领网络文化建设网络作为“第四媒体”,是影响人们思想和行为的重要力量。

网络文化建设直接关系着社会主流价值观的传播成效。

因此,尊重网络传播规律,用社会主义核心价值观引导好网络舆论和多元文化,是加强网络文化建设的当务之急。

思想占领是网络时代一种新的世界控制力。

互联网形成的网络空间,是影响人类社会生存与发展的第二空间。

社会成员对网络信息形成的“媒介依赖”,使得网络上的各种思想观念、态度倾向、意见观点等的传播与互动,无不影响着人们的观念世界,以至于思想占领成为网络时代一种新的世界控制力。

网络舆论就像隐藏在大海深处的波涛,即使海面风平浪静,但海底的波涛仍在涌动,网络是看不见硝烟的“思想价值观念的精神争夺战”。

一言以蔽之,网络文化的性质和方向影响着国家安全、经济社会的健康发展、民族的精神旨趣、社会风尚等。

显然,网络是新时期我国宣传和培育社会主义核心价值观的前沿阵地。

网络无边界,但网络文化有价值属性。

网络上的各种语言、图像等符号,不单是信息传递的工具,也是一种社会意识形态的反映,网络价值信息扩散的指数式增长方式,会形成思想风暴,影响人们的世界观、价值观、理想和信念,控制人们的思想和行为。

事实上,对人们的思想发生影响的社会存在,除了社会的经济基础、政治制度以外,也包括一些现存或流行的思想、社会思潮、各种理论学说等观念性的东西。

无疑,网络文化价值取向的多元化、价值信息的良莠混杂性,会侵蚀人们的思想,直接影响人们对社会主义核心价值观的认同和内化。

国内问题的网络外溢与国外不良信息的网络植入,会消解我国社会的主流价值思想。

作为开放的信息传递系统,互联网信息传播方式的交互性、自由摄取性等,使得信息传播方式是多向的、不可控的。

具言之,网络信息传播方式的自由性和渗透性、传播范围的广泛性和快速性,使多元、庞杂的网络文化价值信息的“外溢”与“植入”成为社会常态。

“外溢”与“植入”的网络消极信息,会搅乱社会的价值序列,消解社会的主导价值观,进而瓦解实体世界的社会秩序。

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论作者:赵莉莉来源:《黑龙江教育·理论与实践》2019年第04期摘要:高校网络舆论对当代大学生的思想行为方式产生着深刻的影响。

用以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论,在规范大学生网络舆论行为、筑牢大学生网络意识形态阵地中起到重要的作用。

通过搭建引领平台、打造引领队伍、畅通交流渠道、加强监督管理等途径,实现社会主义核心价值观对大学生网络舆论的科学引领。

关键词:网络舆论;意识形态;社会主义核心价值观互联网已经成为信息传播与交流的平台、各种思潮碰撞融汇的的重要阵地,大学生的思想行为方式深受影响。

然而,网络这把双刃剑带给大学生信息便利的同时也逐渐显现出其缺陷,“黄色文化”“黑色文化”的传播影响着大学生的主流意识形态。

大学生思想政治教育面临新的挑战。

如何引导大学生克服各种思想文化的负面影响,自觉接受先进文化,成为了高校思想政治教育工作者的重要任务之一。

社会主义核心价值观是优秀传统文化的传承和升华,充分体现了社会主义主流意识形态的本质内核。

因此,以社会主义核心价值观为主导引领大学生网络舆论,使网络成为大学生接受先进文化的重要渠道是思想政治教育工作者维护高校稳定的重要任务。

一、大学生网络舆论的概念及特点大学生网络舆论是指大学生通过网络空间,对现实社会中出现的各种现象问题、思想观念、价值意识以及各类与自身密切相关的事件表达意见、言论和态度,通过网上多维互动交流形成具有一定代表程度的网络舆论总和。

大学生网络舆情具有如下特征:(1)参与网络舆论的直接性。

大学生正处于思维活跃、追求独立意识的年龄,而网络本身的开放性和隐匿性特点给大学生提供了一个自由表达观点、抒发情感的空间,大学生可以直接参与到各类社会事件的热议中。

(2)形成的突发性和传播的快速性。

互联网的及时性、交互性和高效性往往会导致一个简单事件的发生会迅速引起众多民众的关注,各种观点和看法随之产生,很容易再短时间内形成突发的网络舆论,并迅速传播。

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论的现实意义

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论的现实意义

以社会主义核心价值观引领大学生网络舆论的现实意义作者:刘春华来源:《教育周报·教育论坛》2020年第03期本论文是河南省教育厅;2020;年度人文社会科学研究一般项目《高校网络舆论正能量引领研究》(课题编号2020-ZDJH-533)阶段性成果;。

摘要:以社会主义核心价值观为主导的先进文化引导大学生网络舆论,使先进文化在网络中发挥充分作用,消除各种思想文化的消极影响,使互联网成为大学生接受先进文化的重要渠道。

关键词:核心价值观;;引领;;;网络用社会主义核心价值观指导大学生在线舆论是大学生成长和成熟的时代要求,也是互联网健康发展的现实选择。

所谓指导大学生网络舆论的社会主义核心价值观,是指将价值目标,价值取向和价值规范的社会主义核心价值观融入形成,传播和发展的全过程。

评估大学生网络舆情,确保大学生网络舆论主题清晰,目标正确,载体有效,环境健康。

它在大学生中传播了中国特色社会主义的积极能量。

具体来说,领先的大学生在线舆论包含以下几点:一是加强网上马克思主义理论的宣传教育。

马克思主义是社会主义核心价值的灵魂。

这是科学的世界观和方法论。

社会主义核心价值是社会主义核心价值体系的核心,是社会主义核心价值体系的集中体现和浓缩。

因此,以社会主义的社会主义核心价值观指导大学生的网络舆论,有必要加强网络马克思主义理论的宣传和教育。

其次,为中国特色社会主义的共同理想创造在线精神家园。

中国特色社会主义的旗子被插入到大学生经常浏览的各种网站中,以激发大学生树立崇高理想,并将其用作言语判断的价值标准。

第三,弘扬民族精神和时代精神。

以互联网为平台,充分利用大周年纪念日和当前政治热点等丰富资源和杰出精神产品,大力弘扬民族精神和时代精神,使大学生始终保持振奋精神。

第四,积极倡导和践行社会主义荣辱观。

社会主义荣辱观解决了人们的行为规范问题,它是在当今时代引领社会的旗帜。

使用互联网培养和塑造大学生的荣誉和耻辱观可以帮助进一步规范其网络舆论行为。

网络舆论如何引导和管控

网络舆论如何引导和管控

网络舆论如何引导和管控在当今信息高度发达的时代,网络舆论的影响力日益凸显。

它既能传递正能量,推动社会进步,也可能引发混乱,造成不良影响。

因此,如何有效地引导和管控网络舆论,成为了一个至关重要的问题。

网络舆论具有传播速度快、范围广、互动性强等特点。

一条热门的网络信息可以在瞬间传遍全球,引发无数人的关注和讨论。

这种强大的传播力量,如果不加以正确引导和管控,很容易被误导或滥用。

首先,要引导和管控网络舆论,需要建立健全法律法规。

法律是规范网络行为的重要保障。

明确网络言论的边界和责任,对于恶意造谣、诽谤、传播不良信息等行为予以严厉打击。

同时,也要加强执法力度,确保法律法规能够得到有效执行。

只有让人们清楚地知道在网络上什么可以做,什么不可以做,才能从根本上减少不良舆论的产生。

其次,政府和相关部门应加强信息公开和透明度。

在面对突发事件或热点问题时,及时、准确地发布权威信息,避免谣言和不实信息的传播。

例如,在公共卫生事件中,政府及时公布疫情数据、防控措施和治疗进展,能够稳定民心,减少恐慌情绪的蔓延。

而且,政府还应积极与网民进行沟通交流,倾听民意,回应关切,增强政府与民众之间的信任。

再者,提升网民的媒介素养也是关键。

学校、家庭和社会都有责任教育人们如何正确获取、评估和传播信息。

让网民学会辨别真假信息,不盲目跟风转发,理性表达自己的观点。

通过开展网络素养教育活动,培养网民的责任意识和自律精神,使他们能够自觉遵守网络道德规范。

媒体在网络舆论引导中也发挥着重要作用。

主流媒体应坚守职业道德,秉持客观、公正、准确的原则报道新闻。

不夸大、不歪曲事实,以真实可靠的信息引导舆论。

同时,社交媒体平台也需要加强自我管理,建立健全内容审核机制,对不良信息进行过滤和清理。

此外,技术手段的应用也不可忽视。

利用大数据、人工智能等技术,对网络舆论进行监测和分析。

及时发现潜在的舆论风险,采取相应的措施进行引导和干预。

例如,通过关键词筛选、情感分析等技术,提前预判舆论的走向,为决策提供依据。

负面网络舆情背后的价值引导

负面网络舆情背后的价值引导

河南农业2015年第8期(下)习近平总书记主持召开中央网络安全和信息化领导小组第一次会议时强调:“做好网上舆论工作是一项长期任务,要创新改进网上宣传,运用网络传播规律,弘扬主旋律,激发正能量,大力培育和践行社会主义核心价值观,把握好网上舆论引导的时、度、效,使网络空间清朗起来。

”当前网络舆论热点事件层出不穷,面对危机,一些政府积极引导舆论,但是却陷入越引越乱的怪圈。

面对汹涌的网络舆论,注重从价值层面进行大众舆论引导,已经成为提升地方政府网络舆论引导力的价值所在。

一、负面网络舆情的内涵及形成(一)负面网络舆情的内涵广义的网络舆情指的是网上舆论的实际情况,是社会舆论的一种表现形式。

狭义的网络舆情指的是通过互联网传播的公众对现实生活中某个热点、焦点问题所持的有较强影响力、倾向性的言论和观点。

网络舆情按照性质可以分为正面舆情和负面舆情。

针对政府部门而言,负面网络舆情从广义上理解就是凡是对政府部门公众形象产生负面影响,而现实生活中会对政府信誉、名声和利益造成一定损害,影响正常办公秩序和社会稳定的网络舆情,都是负面网络舆情。

但从公众角度分析,负面网络舆情则是一个事件的发生,或者谣言的传播,经过网络的发散,短时间内形成了一种负面的情绪,并且对社会价值形成一定颠覆误导或不良后果的舆情。

(二)负面网络舆情的形成负面舆情主要发端于网络,或者由传统媒体发布在网络上发酵,当政府信息发布迟缓之时,这类负面舆情打着“求证”、“网传”、“知名人士透漏”等旗号,通过网络水军在网上疯狂转载,达到吸引网民眼球,博得点击率的效应。

有的政府不愿事态扩大,为了息事宁人,防止负面舆情扩散形成“破窗效应”,就满足这些人的无理要求,进而形成恶性循环。

就以6·1东方之星旅游客船倾覆事件为例。

2015年6月1日21时30分,隶属于重庆东方轮船公司的东方之星轮,在从南京驶往重庆途中突遇龙卷风,在长江中游湖北监利水域沉没。

事故发生后,各级党政部门迅速实施救援。

加强社会主义核心价值观引领推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播

加强社会主义核心价值观引领推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播

加强社会主义核心价值观引领推动社会主义核心价值观在全社会的广泛传播随着中国经济社会的迅速发展,人们的物质生活水平得到了显著提高,但同时也带来了一些文化矛盾和价值迷失现象。

为了推进社会主义核心价值观在全社会的广泛传播,加强社会主义核心价值观的引领作用,需要从以下几个方面入手。

一、加强社会主义核心价值观的教育宣传教育宣传是推进社会主义核心价值观广泛传播的重要手段。

国家应在全国范围内开展各种形式的社会主义核心价值观宣传教育活动,让更多的人了解社会主义核心价值观的内涵和意义。

同时,各级政府、学校、机关、企事业单位应当组织各种形式的社会主义核心价值观宣传教育活动,以启迪人们的思想,培养他们的良好品德,提高他们的文明素质,激发他们的社会责任感和传承社会价值观念的使命感。

二、以党员干部为带头人党员干部是社会主义核心价值观引领作用的重要力量。

应当重视党员干部的思想政治教育,提高他们的理论素养、政治觉悟和文化修养。

同时,在实践中,还应当落实党员干部的先锋模范作用,让他们作为社会主义核心价值观引导的带头人,在日常生活和工作中,示范和倡导社会主义核心价值观,为广大人民群众树立榜样。

三、依托新媒体平台随着时代的发展,新媒体的影响力越来越大。

利用新媒体平台,可以通过微信、微博、短视频等方式,让社会主义核心价值观的信息得到更为广泛和迅速的传播。

同时,在推进新媒体传播社会主义核心价值观的过程中,还需要引导和规范社会主义核心价值观的表达方式,筛选和推广优秀内容,避免信息过度商业化的问题,营造一个健康、有意义的社会主义核心价值观宣传教育环境。

四、加强人文社会科学研究人文社会科学研究是推进社会主义核心价值观在全社会广泛传播的重要保障。

要注重社会主义核心价值观的研究,深入探讨和理解社会主义核心价值观的情感与精神内涵,科学把握社会主义核心价值观的时代特征和总体要求,加强对社会主义核心价值观理论研究的推进,进一步强化社会主义核心价值观的思想阐释和引导作用,更好地推动社会主义核心价值观的实践落地。

辩论辩题的舆论引导

辩论辩题的舆论引导

辩论辩题的舆论引导正方,舆论引导对社会发展有积极作用。

作为正方辩手,我认为舆论引导对社会发展有着积极的作用。

首先,舆论引导可以帮助社会形成正确的价值观念和道德观念。

媒体和公众人物通过引导舆论,可以传播正能量,弘扬社会主义核心价值观,引导人们树立正确的世界观、人生观和价值观。

比如,习近平总书记曾说过,“舆论引导要有正确导向,要有引导作用,要有正能量。

”这说明舆论引导应该是积极向上的,有利于社会的发展。

其次,舆论引导可以帮助社会形成共识,推动社会进步。

在社会问题和事件发生时,媒体和公众人物可以通过引导舆论,促使社会各界形成共识,推动社会问题的解决和社会进步的实现。

比如,中国媒体和公众人物在推动环保、扶贫等方面的舆论引导中发挥了积极作用,促进了社会的进步和发展。

最后,舆论引导可以帮助政府更好地治理国家。

在国家治理中,舆论引导可以帮助政府了解民意、倾听民声,更好地制定政策和推动改革。

比如,在新冠肺炎疫情期间,中国政府通过舆论引导,及时向公众通报疫情信息,动员社会各界参与疫情防控,取得了显著成效。

综上所述,舆论引导对社会发展有着积极的作用,有利于社会形成正确的价值观念和道德观念,有助于社会形成共识,推动社会进步,有利于政府更好地治理国家。

因此,我认为舆论引导对社会发展是有益的。

反方,舆论引导可能对社会发展带来负面影响。

作为反方辩手,我认为舆论引导可能对社会发展带来负面影响。

首先,舆论引导可能导致信息不对称和舆论操纵。

媒体和公众人物通过引导舆论,可能选择性地报道和解释事件,导致公众获得的信息不全面、不准确,甚至失真,从而影响公众的判断和决策。

比如,美国著名作家马克·吐温曾说过,“如果你不看报纸,你就不了解事情的真相;如果你看了报纸,你就会被误导。

”这说明舆论引导可能会导致信息不对称和舆论操纵,对社会发展带来负面影响。

其次,舆论引导可能导致社会舆论波动和社会稳定受到影响。

在社会问题和事件发生时,媒体和公众人物通过引导舆论,可能会引发社会舆论的波动,甚至导致社会的不稳定。

网络舆情视域下大学生核心价值观的形成与引导探究

网络舆情视域下大学生核心价值观的形成与引导探究
同时对 他人施加影 响的“ 活跃分子” , 他们在大众传播效果 的形成
曾润喜研究 认为 , “ 网络舆情是 由于各 种事件 的刺激 而产生 的通过互联 网传播的人们对 于该事件 的所有认 知 、 态度、 情感 和 行 为倾 向的集合” 。网络舆情传播 速度快 , 呈交叉 、 重复 、 叠加的 状态; 影 响大 , 存在交互 、 双 向的特点。 同时 , 由于 网络舆 情的发
过程 中起 着重 要的 中介 或过滤 的作用 , 由他们将 信息扩 散给受 众, 形成信息传递 的两级传播。对于社会公共事件 、 突发问题 、 甚 至覆盖 到 医疗 、 教育 、 养老等各 类问题 , 网络意见 领袖在 此过程 中, 可能扮演着反映 、 制造 、 引导舆论 的角色。大学 生在关注 意见 领袖发声的同时, 融人 自身的思考 , 在 网络互动的情况下 , 不断升
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网络舆情视域 下大 学生核心价值观 的形成 与引导探 究
摘要 : 网络信 息爆 炸的时代 , 网络舆情具有 内 容 广、 传播 快、 影响 大的特点 。文章通过分析 网络舆情 对大学生核 心价值观的影响 , 研 究引导方法。得 出以下结论 : 高校 作为育人 场所应通过 阵地建设 、 机制建立 , 引导大学生形成正确的核心价值观 。家庭应提 高对网
而社会 范畴 的影 响则是 多方 面 、 多角度 、 长期性 的。其 中便包括
华理解 , 明确立场 , 形成共识 。
2 网络 舆 情 的 消 极 影 响
布缺乏审核机制 , 发布 主体多样性 , 其舆情 发布的内容个性化强 ,
情 绪性显著 。网 民的高度参与容易引起 事件 的关 注和升级 , 其影

论网络舆情对大学生社会主义核心价值观的影响

论网络舆情对大学生社会主义核心价值观的影响

I论坛■论网络舆情对大学生社会主义核心价值观的影响文/徐萍摘要:飞速发展的现代科技促使网络变成社会舆情的前沿阵地,日益复杂的网络舆情也正以特殊的方式向社会各个角落传播、渗透,影响人们社会生活的方方面面。

当下,大学生的生活、学习和网络不可分割,网络成为必要的信息交流平台,成为高校重要的舆情阵地,是培育大学生社会主义核心价值观必须要考虑的部分。

下面主要分析和探讨网络舆情对大学生社会主义核心价值观的积极影响与消极影响,以便为更好地培育大学生的社会主义核心价值观提供支撑。

关键词:大学生网络舆情社会主义核心价值观影响网络舆情是信息衍化物,传播信息的一方是最关键的,这 就要求研究高校网络舆情传播的工作者要正确认识网络舆情 对大学生社会主义核心价值观的影响,这对培育大学生社会 主义核心价值观至关重要。

一、网络舆情对大学生社会主义核心价值观的积极影响(一) 有效激发大学生关心政治的兴趣与积极性网络信息资源称得上是一本百科全书,涉及的范围之广、传播信息的速度之快、表达信息的透明度之高都是其显著的 优势。

网络舆情中的信息涉及社会生活的方方面面,包括政 治、经济、文化、历史等,信息交流也不再受到地域的限制,网络也因此成为当代大学生们有序参与政治的主要渠道,网络 舆情传播的迅速性、表达的直接性有效激发他们参与政治的 兴趣与积极性。

所以公开发表的网络舆情已经变成表达中国 特色社会主义民主政治的新形式,而大学生是民族的希望,他 们在网络舆情背景下应主动而积极地关心政治、关心国家大 事,发挥各自的主人翁精神,用所学专业知识理性评判国家的 政治经济制度、热点问题。

网络舆情的传播方式、表达方式不 但与大学生关心政治的热情是契合的,还与大学生内心渴望 被理解和尊重的特征是契合的,他们通过网络知晓新闻动态,在论坛上自由发表言论,积极讨论国家的时事,增强对价值内 容的正确选择能力。

(二) 有助于当代大学生增强对网络的免疫能力免疫能力通常是指人的生理反应,能有效攻击人体被病 毒感染的细胞,确保人体健康。

强化社会主义核心价值观对网络舆论的引领

强化社会主义核心价值观对网络舆论的引领

微 博客 打破 了传 统传 播模 式 中传 播者 和受 众 的界 限 ,所有 人 对所 有人 的传 播 已不存 在 技 术 障碍 , 宣告 了 自媒体 时代 的到来 。这就 要求 网
倡 导 的是 “ 自由 、 平等 、 公正 、 法治 ” 的价 值取 向 , 络管 理者要 不 断提 高 自身 的媒 介 素养 ,积 极参 从 公 民个 人层 面倡 导 的是 “ 爱 国、 敬业 、 诚信 、 友 与 和应用 自媒 体时代 的传播方 式 、 传 播技 巧 , 要 善 ” 的价 值 准 则 , 它 是全 社 会 价值 导 向的 “ 最 大 学会使 用新 媒体 来针 对 敏感 问题及 时 “ 纠偏 ” ; 公 约数 ” 。另 一方 面 , 要 紧跟时代 潮流 , 紧跟党 和
强伯社会 主 孩 价值观 对丹络舆论 的 弓 I 领
口 祝 玉峰
在实 现 中 国梦 的伟 大奋 斗 中 ,在全 面 深化 改 革 的奋 进 中 , 怎样 焕 发人 民的精气 神 , 才能 引 领 社会前 进 、 凝 聚共识 、 团结 人 民 、 攻 坚克难 ?这
是 新形 势下 的一个 重要课 题 。“ 对 于一个 社会 而
三、 提 高 网络 管 理 者 自身 的 媒 介 素 养
用正 面声音 和 先进 文化 武装社 会 主 义核 心价 值
观, 占领 网络 阵地 , 让 网 民朋 友们 清 楚 了解 , 社
会 主义核 心价 值观 ,从 国家 层 面倡 导 的是 “ 富 强、 民主 、 文明、 和谐 ” 的价 值 目标 , 从社 会 层 面
抓起 :

的公 共管 理 。互联 网成 为 思想 文化信 息 的集 散 地 和 社会舆 论 的放 大器 ,改写 了舆论 引 导 旧格

坚持舆论引导,共筑正能量社会

坚持舆论引导,共筑正能量社会

坚持舆论引导,共筑正能量社会在当今社会,舆论引导成为一种不可或缺的力量。

舆论的力量如同一把双刃剑,可以引导社会发展向着积极正能量的方向前进,也可能引导人们陷入消极的虚无主义情绪中。

因此,坚持舆论引导,共筑正能量社会是一项重要的任务。

首先,舆论引导应当坚持积极向上的价值取向。

社会上充斥着大量的消极负能量,负能量如同瘟疫,会使人们产生绝望、压抑的情绪。

而舆论引导的目标就是要打破这种负能量的壁垒,向社会灌输正能量的精神。

媒体在发表言论时,应坚持正确价值观,引导人们关注积极向上的事物,传递正面的能量。

只有在这样的引导下,社会才能逐渐从阴暗的灰色地带走向明媚的彩色世界。

其次,舆论引导应当关注社会经济发展。

社会经济发展是一个国家强盛的基石,也是人民生活改善的保障。

舆论引导应当积极关注经济领域中的突破和创新,传递正能量的信息。

例如,报道一些成功企业的典范,鼓励人们勇于创业,激发经济发展的活力。

同时,要严厉批判那些犯罪行为,为受害者发声。

通过舆论引导,社会经济发展将得到更多人的支持和关注,促进经济建设迈上新的台阶。

另外,舆论引导要深化人民群众的思想觉醒。

人民群众是社会进步的基础,他们的认知水平和思维模式对整个社会的健康发展起着至关重要的作用。

通过舆论引导,可以引导人们树立正确的人生观和价值观,培养积极向上的态度。

例如,引导人们关注环保议题,培养人们保护环境的意识;引导人们关注社会公益事业,激发人们奉献社会的热情等。

只有通过这种舆论引导,人们的思想觉醒才能深化,社会才能不断进步。

此外,舆论引导需要加强多元化的渠道建设。

如今,信息技术的飞速发展,网络媒体的崛起给舆论引导带来了前所未有的机遇。

通过各种渠道,包括传统媒体、网络媒体、社交媒体等,传播积极正能量的观点和信息。

这样,人们在获取信息的过程中,不仅能够听到各种声音,还能够自主思考。

只有舆论引导的多渠道建设才能真正确保对信息的获取和传播起到有效的引导作用。

综上所述,坚持舆论引导,共筑正能量社会是维护社会秩序和推动社会进步的重要举措。

浅论网络舆情对大学生价值观的影响及引导机制构建

浅论网络舆情对大学生价值观的影响及引导机制构建

浅论网络舆情对大学生价值观的影响及引导机制构建1. 引言1.1 网络舆情对大学生的影响网络舆情对大学生的影响主要体现在以下几个方面:网络舆情能够直接影响大学生的思想观念和认知水平,引导他们对社会和人生的认识产生改变。

网络舆情还能够影响大学生的行为习惯和价值取向,使他们在日常生活中受到网络舆情的引导而做出不同的选择。

网络舆情还可能引发大学生的情绪波动和心理压力,影响其身心健康状况。

了解网络舆情对大学生的影响,认识到其重要性,对于引导大学生树立正确的世界观、人生观和价值观具有重要意义。

在当前网络信息爆炸的时代,大学生应谨慎对待网络舆情,保持清醒的头脑,建立正确的世界观和人生观。

学校和社会也要加强对大学生的网络舆情引导,建立有效的机制,保护大学生的价值观不受外界干扰和扭曲。

【字数:318】1.2 大学生价值观的重要性大学生的价值观是指大学生在面对社会、生活、学习等方面所持有的观念、态度和价值取向。

价值观的形成对大学生的发展起着至关重要的作用。

价值观可以指导大学生在面对各种选择和困难时做出正确的决策,帮助他们树立正确的人生目标和追求。

价值观也是大学生行为的准则和标杆,影响着他们的言行举止和社会交往。

良好的价值观可以让大学生更加自律和自信,有助于他们在社会中成才。

在当今社会,网络舆情的影响力越来越大,大学生对网络的依赖也越来越深。

网络舆情对大学生的影响不容忽视。

在这种情况下,正确引导大学生的网络观念和维护他们的价值观变得尤为重要。

只有让大学生正确认识和应对网络舆情的影响,引导他们树立正确的价值观,才能保障其健康成长和发展。

【2000字内容到此结束】2. 正文2.1 网络舆情对大学生价值观的塑造作用其次, 网络舆情还可以通过与社会热点事件的结合来影响大学生的价值观。

当社会上发生一些重大事件或社会问题时,网络舆情往往会引发大量讨论和争议,大学生可能受到舆论的影响而形成自己的看法和态度。

这些事件往往涉及到政治、宗教、文化等多个方面,直接影响到大学生的思想观念和价值观念的形成。

以社会主义核心价值观引导网络舆论简析

以社会主义核心价值观引导网络舆论简析
作 中积极 研 究和探 索。
关键 词 : 社 会 主义核 心 价值 观 ; 网络舆 论 ; 引 导
作者 简 介 : 郭明飞, 华 中师 范 大学 马克 思 主 义 学院教 授 , 主 要从 事 网络舆 情 研 究; 张 陆, 华 中师 范 大 学马 克思 主
义 学院硕 士研 究生 , 主要 从 事 马克 思主 义 中 国化 研 究 。 ( 湖北 武汉 4 3 0 0 7 9 )
络 舆论 的话 题 大 多 聚焦 在 社 会 热 点 和 一 些 突 发 事件 的负 面 效应 上 , 而 且 言论 容 易 出现 一 边 倒 倾 向 , 从 而 对社 会 成 员的人生观 、 价值 观 产 生负 面影 响 。网络 信 息 的全 球 化 ,
六 届 六 中全会 明确 提 出 了社会 主义 核 心价 值 体 系 的概 念 ,
将 考 验 着公 众 的鉴 别 力 和 自持 力 。尽 管 表 面 没有 人 会 对
网络 信 息 的 真实 性 及 正确 与 否负 责 , 更没 有 人会 对 网上发
起 的群 体 性 事件 的后 果承 担 责任 , 但 这些 信 息所 引 起 的后

构 建 理 论 创 新 发 展 机 制 是 社 会 主 义 核 心 价 值 观 引
导 网 络 舆 论 的 前 提
值观 , 不 懂得 以新 的 经验 和 新 的结 论 丰 富和 发展 核 心价 值 观; 另 一 种是 把 西 方 某些 资 产 阶级 学 派 的理 论甚 至 把发 达
资本 主 义 国家 的政策 主 张奉作 教条 。
基金 项 目 : 本 文 系2 0 1 1 年 度 教 育部 人 文社 会科 学研 究 专项 任 务项 目“ 以 马克 思 主 义 中国化 最新 成 果 引导 网络 舆 论研 究 ” ( 编号 1 1 J D 7 1 0 0 6 9 ) , 2 0 1 1 年度 武 汉 市社会 科 学基 金 项 目“ 新 媒体 的 热 点聚 焦与 武汉 网络舆 情 分析研 判 机

网络舆情的舆论引导与社会价值观

网络舆情的舆论引导与社会价值观

网络舆情的舆论引导与社会价值观近年来,随着互联网和社交媒体的普及,网络舆情成为了社会关注的焦点。

网络舆情不仅仅是信息传播和对话的渠道,也承载了社会价值观的表达和传递。

本文将探讨网络舆情对社会价值观的引导作用,并分析其对社会的正面影响。

一、网络舆情在社会价值观塑造中的作用网络舆情是当代社会最直接、最广泛的舆论表达方式之一。

通过互联网平台,个人可以迅速发表自己的观点、参与话题讨论,从而影响他人的思想和看法。

这种自由、开放的表达环境,为传播和塑造社会价值观提供了广阔的舞台。

首先,网络舆情让社会各界观点得以公开展示,帮助人们了解不同的价值观存在。

社会的多元性得以呈现,不同观点之间的辩论和碰撞,激发了公众对社会问题的关注和思考。

人们可以选择关注自己感兴趣的话题,并通过网络平台获得丰富的信息,从而形成独立的观点。

其次,网络舆情对社会价值观的塑造起到了引导作用。

通过舆论引导和话题设置,人们对于某些社会问题的关注度得到了提升,引发了公众更加深入的思考和讨论。

一些具有积极意义的社会价值观得以传播和推广,推动了社会的进步和改变。

网络舆情在这一过程中发挥了重要的推动作用。

二、网络舆情对社会价值观的正面影响网络舆情对社会价值观的引导和塑造具有多方面的积极影响。

首先,网络舆情传递正能量。

通过网络舆情平台,人们可以分享正面的故事、积极的价值观。

这些信息可以激励他人,传达积极向上的情感和价值观念。

在困顿和负面情绪中,人们可以通过网络获取到一些鼓舞人心的事物,提高自己的心情和积极态度。

其次,网络舆情推动社会进步。

在网络舆论的引导下,社会上的不公平现象、不合理规定等问题得到了广泛关注。

公众的声音得以反映,并通过网络平台进行讨论和呼吁。

这种压力和影响逐渐迫使决策者和相关部门作出积极的改变和回应,推动了社会制度和规则的进步。

另外,网络舆情拓宽了人们的视野和思维。

通过网络的信息传播,人们可以了解到不同地域、不同社会群体的观点和生活现象。

论网络舆论引导与社会主义核心价值观培育

论网络舆论引导与社会主义核心价值观培育

论网络舆论引导与社会主义核心价值观培育网络新媒体的发展使网络舆论成为公民表达民意、畅通民情的新渠道。

加强网络舆论引导,营造清朗干净的网络环境,对于培育社会主义核心价值观具有促进作用。

明确两者关系,加快建设社会主义核心价值观培育的网络舆论引导机制构建,是更好发挥网络舆论引导的思想政治教育功能的前提。

标签:网络舆论;社会主义核心价值观;引导;培育党的十八大把社会主义核心价值观凝练成“三个倡导”,开启了社会主义核心价值观研究的新局面。

目前,关于社会主义核心价值观的培育和践行已成为学界研究的热点。

在互联网背景下,网络空间成为各种价值观念、社会思潮交流交锋交融的最前沿。

加快网络舆论的相关理论研究、创新网络舆论引导方式方法、构建网络舆论引导机制,成为培育社会主义核心价值观的重要保障。

一、网络舆论引导的内涵长期以来,关于“舆论”的定义,不同学科和研究者从各自的角度对其进行了阐释,代表性的学者有刘建明、李良荣、陈力丹等。

刘春波从舆论的历史研究和现代诠释入手,从舆论引导的角度,认为舆论是公众针对社会现实或社会问题大体一致的意见、情绪和行为意向,反映了公众的利益诉求、信念、价值观。

舆论引导是指一定政党、组织、群体、个人针对特定社会舆情,依据一定的社会意识形态来设置议题并进行议题互动,引导公众达成社会共识帮助民众树立正确社会信念、社会情感和社会价值观的实践活动。

以此为基础,我们可以将网络舆论理解为:公众通过互联网形成的、针对社会现实或社会问题大体一致的意见情绪和行为意向。

与以往的舆论形式不同,网络舆论具有离散性、反复性、影响大的特点。

二、网络舆论引导在社会主义核心价值观培育中的作用社会主义核心价值观是对社会主义价值观、价值体系和核心价值的总的看法和最根本的观点,它是社会主义核心价值体系的内核、高度概括和最高抽象。

社会主义核心价值观培育是一项系统性工程,需要发挥理论教育、实践养成、文化涵养的综合作用,使社会成员认同接受社会主义核心价值观,做到社会主义核心价值观入心入脑。

强化社会主义核心价值观对网络舆论的引领

强化社会主义核心价值观对网络舆论的引领

强化社会主义核心价值观对网络舆论的引领作者:祝玉峰来源:《重庆行政》2015年第01期在实现中国梦的伟大奋斗中,在全面深化改革的奋进中,怎样焕发人民的精气神,才能引领社会前进、凝聚共识、团结人民、攻坚克难?这是新形势下的一个重要课题。

“对于一个社会而言,价值观尤其是核心价值观是一个社会繁荣发展的基础”[1]有了核心价值观,就有了主心骨,就能够更有效地凝聚人心,引领社会前进的方向。

新形势下,社会舆论、特别是网络舆论对于各民族价值观念嬗变的作用越来越突显出来。

坚持正确的社会舆论导向,关系国家安全,关系经济社会发展稳定的大局。

面对主流媒体和新媒体并存、社会舆论多元、多变的局面,必须不断提高网络舆论引导能力,使其在价值观念引导和社会主义核心价值观确立的过程中发挥积极作用。

那么,如何加强对网络舆论的引导呢?笔者认为应从以下几点抓起:一、主动掌握网络舆论话语权网络舆论话语权即控制网络舆论的权力。

网络舆论的竞争说到底是话语权的争夺。

掌握了话语权,也就决定了网络舆论的导向,决定了网络舆论传递一种什么样的价值观。

为了掌握网络舆论话语权,应注意这么几点:一是增强主要网络媒体的权威性和公信力,使其在网络舆论的产生和发展过程中始终起到激发、维持和调节的功能;二是注重网络媒介的信息传播质量,通过追求社会正义、彰显社会公平、弘扬人文法治观念、倡导健康生活方式来建构网络媒体的权威和公信力,使之成为社会态度的“定盘星”和“主基调”;三是通过塑造典型和网络舆论批评,引导人们舆论方向的价值选择。

现代心理学的发展己证实:人们的行为普遍会受到模仿这种心理机制的作用。

先进典型具有强大的鼓舞和激励作用,网络舆论对于那些违背社会主义核心价值观导向的思想和行为的谴责,就能发挥网络舆论扬正抑邪的巨大作用。

二、大力加强对网络媒体的管理和网络舆论的引导“随着时代的不断发展和科技的飞速进步,网络已经作为我们日常生活、工作必不可少的工具。

以互联网为载体的文化传播使各种文化接踵而至,相互交织。

网络舆情综合治理的社会影响与价值观引导

网络舆情综合治理的社会影响与价值观引导

网络舆情综合治理的社会影响与价值观引导随着互联网的迅速发展,网络舆情已经成为社会关注的焦点。

网络舆情的传播速度和影响力往往超乎想象,所以对于网络舆情的治理变得愈发重要。

本文将探讨网络舆情综合治理对社会的影响,并阐述其在引导价值观方面的作用。

一、社会影响1. 启迪公众意识网络舆情综合治理的开展可以帮助公众更好地认识到网络舆情的影响和危害。

通过对网络谣言、假消息等传播的监控和打击,可以增加公众对信息的警惕性,降低被虚假信息误导的风险。

2. 增强社会稳定网络舆情的泛滥往往会给社会带来动荡。

通过网络舆情综合治理,可以及时解决引发争议的事件,平息社会情绪,确保社会的稳定和谐。

3. 促进政府公信力网络舆情的平息和管理不仅对公众有影响,对政府也是一项考验。

通过积极引导网络舆情,政府可以通过及时回应和解释,增强公众对政府的信任和认可,提升政府的公信力。

二、价值观引导1. 建立正确的信息价值观网络舆情综合治理可以引导公众正确对待信息,提高辨别真伪和客观判断的能力。

通过对虚假信息的识别和纠正,引导公众摒弃迷信、盲目跟风等不正确的信息价值观。

2. 推动文明网络行为网络舆情综合治理可以倡导网络言行规范,引导公众形成文明、友善的网络交流方式。

通过引导公众树立网络道德意识和责任感,减少网络恶言恶语、人身攻击等不良行为。

3. 增强社会公众参与意识网络舆情综合治理应该加强与公众的互动与参与,通过舆情研究、公众讨论等形式,促进全民参与网络舆情管理的意识,使公众积极参与网络舆情治理,使治理更加民主、公正。

总结:网络舆情综合治理对社会影响深远,可以提高公众对信息的敏感性和辨别能力,增加社会稳定和谐,提升政府公信力。

在引导价值观方面,网络舆情综合治理可以帮助公众树立正确的信息价值观,推动文明网络行为,增强公众参与意识。

只有通过全社会的努力,才能够更好地治理网络舆情,保障社会的稳定与发展。

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2018.10News Dissemination新闻传播学术园地面对网络热点事件负面舆论树立核心价值观引领意识王华(广州大学广东510990)【摘要】网络的发展改变了人与人沟通交流的方式,网络已经成为人们的一种沟通和交往的重要方式。

网络热点事件具有网民广泛关注的特点,传播面广,网民纷纷参与讨论和交流。

网络热点事件的负面舆论传播负能量,是对核心价值观的否定,不利于青少年核心价值观的树立。

因此,对网络热点事件的舆论不仅需要法治也离不开德治,德治需要政府与媒体的正面引导。

本文通过具体网络案例具体分析热点事件负面舆论带来的影响,分析原因,从政府与媒体的角度探讨如何树立核心价值观引领意识。

【关键词】热点事件;负面舆论;核心价值观引领【作者简介】王华,广州大学华软软件学院讲师,硕士研究生;研究方向:思想政治教育。

【基金项目】广州大学华软软件学院科学研究、教育教学研究项目(ky201721),项目名称:自由与慎独:和谐社会视域下网络公众事件的舆论引导方法研究。

一、典型网络热点事件负面舆论传播价值多样化热点事件是网络社会广泛传播的热门新闻事件,具有网民广泛关注的特点。

网络热点事件指的是在一定时期内,不受地点和内容限制,被网络媒体持续传播或报道,引起社会广泛关注并产生强烈影响的事件,对其舆论指的是广大网民对近期发生的为人们普遍关心的社会事件(问题)的共同意见和态度。

[1]负面舆论的定义不同的学者有不同的观点,有学者认为:“网络负面舆论是相对正面舆论而言的,是个别人有意或无意传播虚假消息或谣言,对某一受众群形成消极影响和对社会产生阻碍作用的网络舆论,给受众带来生活和思想上的混乱。

”[2]网络热点事件本身受到网民广泛关注,具有传播速度快、传播范围广的特点,广大网民纷纷加入讨论,每个人看问题的角度不一样,舆论传递所呈现的价值观也多样化。

[3]负面舆论指的是多数社会成员对近期发生的、为人们普遍关心的社会事件(问题)的共同意见和态度,其中那些片面反映客观事物的真相与本质,或者消极地、情绪化地、倾向性地反映客观事实以及荒谬、过激的意见和观点。

引起社会广泛关注的煎饼摊大妈:“我月入3万,怎么可能少你一个鸡蛋!”本来这则新闻之所以会广泛地传播的最初目的是:职业不分贵贱,只要肯付出努力,就能够成功地赚到钱。

但是却没想到,这样的正能量事件,后来慢慢地演变成一些网民借机抨击“学历无用”的案例了。

这些负面舆论具有情绪化和片面化,反映的价值也多样化,每个人的认知水平和道德水平差异,导致对信息内容具有五花八门价值认同,对这则新闻只抓住碎片化的信息“煎饼大妈3万一个月”,忽视了这份工作的艰辛。

二、负面舆论是对核心价值观的否定负面舆论否定核心价值观。

有些媒体为了吸引网民的眼球,使用一些吸引人的标题做噱头,例如“煎饼大妈每月3万”,这是具有舆论导向性的标题,很容易给网民的判断是“我的书白读了,还不如去卖煎饼呢!”,“网络炫富”给部分网民的价值导向是“赚到钱就是本事”,这些负面舆论给部分心智不成熟网民带来的认识是:不认可核心价值观。

改革开放以来,由于对“经济利益”的重视和强调,比如刻意展示“上流社会”生活,将物质和奢侈等同于成功与幸福。

为了实现自己的利益,有人不择手段,任意妄为,甚至将良心、尊严、诚信等统统抛掷脑后。

在一些领域内,甚至出现了道德规范的不遵守者往往是获利最大者,没有付出任何的成本和代价,把一些厚颜无耻的现象当成社会的正当性及理所当然。

例如郭美美炫富事件,直392018.10News Dissemination新闻传播学术园地接证明了那些图片上光鲜亮丽的名牌包、豪宅跑车的背后,并非幸福与成就,直接后果是侵蚀了主流价值观。

在这样的非道德、社会负能量的指引下,人们之间的行为将会扭曲,把丑恶当成价值导向。

三、政府与媒体树立核心价值观的引领意识在我国,网络发展初期,人们在网络社会里享有充分自由,随着越来越多的利益冲突和问题的出现,人们才意识到除了完善法律之外,核心价值观引导也是必不可少的。

1.政府践行核心价值观应顶层设计当人们在道德、文明与利益面临挑战的时候,我们的政府及媒介机构肩负着神圣的义不容辞的责任,应当站在全社会的高度和角度,充当神圣的裁判员,从全社会践行核心价值观的角度进行顶层设计,对道德规范的遵守进行监管。

但是,政府某些部门及媒体有时令人失望,2017年7月21日长江日报一则新闻“帅哥民警假扮骗子进校园‘诱骗’女学生,数人上当”,这种类似的诱骗会加重社会上人与人之间的不信任感,未来如果我们若作为陌生人遇到困难,很难得到帮助,这是“有罪推定”在社会中的泛化。

媒体和警方不断告诫人们,当面对陌生人时,不要轻信陌生人,这是首先假定对方是坏人,这是塑造社会不信任的基因!破坏社会和谐!社会上的骗子毕竟是少数,应当顶层设计正确地告诉大众如何合理地帮助别人,同时防范各种诈骗,绝不能预设陌生人是坏人。

[4]在国家互联网信息办公室举办的“网络名人社会责任论坛”上,由网络名人达成共识,提出网友遵守的七条原则。

“七条底线”即为政府倡导、网络企业和用户认可的当前最重要的网络伦理道德标准。

在具体的实践中,还需要把这“七条底线”的原则标准如何形成制度具体化,一、具体到企业,应该制定具体的行业规范和企业准则,强调企业的社会责任,企业在商业化的运营过程中应该制定自身的道德底线,一味地强调利益最大化,损害的是社会利益,破坏的是社会道德秩序。

二、落实到个人,制定各个行业的《职业道德》。

每个人在社会中都充当不同的角色,在发布信息和接收信息上,应该具备基本的相应职业素养,《职业道德》是抑制个人不择手段、唯利是图的“内省”的力量,同时也有助于外部力量对信息传播行为进行具体监管。

和谐社会的建立更重要的是在现实生活中的具体事件中让顶层设计落到实处、细处,让它真正成为人们日常行为中的价值导向。

2.政府与媒体践行核心价值观思维应与时俱进社会环境在变,网络在发展,我们的思维方式也应及时随环境的变化而变化。

有的部门在践行社会主义核心价值观上缺乏互联网思维。

一是反应慢,往往是负面舆论传播产生恶劣影响之后才启动监管权力,而网络社会信息的传播具有速度快、影响面广的特点。

二是有些部门对负面舆论的引导方式、角度和内容与网民所关注的不“同频”,思维不“对表”,网民不“解渴”。

由于缺乏互联网思维,有些相关部门的思维模式还停留在“由上而下”的传达方式和“你问全部,我回答部分”的层面上。

所谓“由上而下”,即官方所传递的信息都是“我说什么,你听什么”,但说的未必是网民想听的。

这些缺乏互联网思维的引导往往更易引起网民的负面舆论,对践行核心价值观起负面作用。

政府及管理人员面对网络社会负面舆论时,如何践行核心价值观需充分发挥榜样的作用,带领社会的力量,其中包括互联网企业和网民的力量。

在网络安全和信息化工作座谈会上,习近平同志指出,“网络空间是7亿多网民共同的精神家园,肯定需要管理,而且这个管理是很复杂、很繁重的。

企业要承担企业的责任,党和政府要承担党和政府的责任。

”互联网企业生存在社会之中,不能只讲经济责任、法律责任,还要讲社会责任、道德责任。

[5]同时,网民的眼睛无处不在,能够起到很好的监管作用,诚然,企业和网民面对负面舆论践行核心价值观,政府应该提供渠道和保障。

3.政府与媒体践行核心价值观应精准当某一热点事件发生时,我们的网民纷纷加入这一事件的讨论,网民人数达到一定数量,我们政府相关部门应实时对网络舆情进行监控,运用大数据分析舆情的走向,了解民众对这一事件的看法和观点。

[6]当网民对某一公众事件有质疑时,一方面,有关机构应当引导媒体及时跟进网络的舆论,通过大数据分析了解舆情,实时了解网民对该事件的价值观,如果出现“负面”价值观导向时,及时解除网民的疑问和困惑,为有效进行舆论引导奠定良好的民意基础。

由于每个个体的知识水平和结构的差异,有些舆论缺乏对事件的全面认知,比较片面化和情绪化,这些情绪化言论很可能会得到部分网民的共鸣,最后发展为对践行核心价值观有害的负面舆论。

另一方面,有关部门应402018.10News Dissemination新闻传播学术园地当充分利用现代社会新媒体,运用网络思维,开设评论专栏或专题的方式深度介入舆论中心,例如央视的“新闻1+1”、焦点访谈等主流媒体对某些事件以专题的形式,使政府主导的真实信息传播不断得到加强,网民能更全面了解事件真相,民间舆论的意见表达渐趋全面与理性,与官方舆论场逐渐对接。

[7]4.践行核心价值观应落实、落细人类实践活动是有目的性、自由性,受意识指导的活动,但是,其自由不能没有监管,人们的行为除了要接受法律的监管之外,更重要的是要接受道德的监管,负面舆论也是一种实践活动,也离不开道德的监管。

道德的监管具体到实践中就离不开践行核心价值观。

当今社会,我们心中的最高道德准则就是社会主义核心价值观,习近平同志深刻地指出:“核心价值观其实就是一种德,既是个人的德,也是一种大德,就是国家的德、社会的德。

”例如,“和谐社会”是我们的道德准则,和谐社会的实现需要建立和谐的人际关系,落实到现实上应成为人际交往和人际关系的准则和规范,每个媒体人和网民都必须坚守这一道德规范,破坏人际和谐的负面舆论就应该接受道德谴责和承担一定道德责任。

我国网络负面舆论核心价值观引导应以政府为主导,在传播正能量中发挥引导作用,并积极培育网络行业组织、引导网络企业加强自律和社会责任感。

面对具体网络热点事件的舆论,有关部门要具体分析网民的需求,正确引导网民,避免负面舆论的产生。

[8]一是面对具体的热点事件,相应的部门应该及时回应,并且要了解网民需求,与网民同步。

所谓“同步”,即事先不假设,了解网民关注点,用事实引导舆论。

二是相关部门回应的内容要真实与全面。

所谓“真实与全面”,即回应的内容要以事实为依据,有详实的数据为支撑,且对下一步的工作有确切的谋划,实际解决网民的疑问和困惑。

日前,引起社会广泛关注的云南昭通鲁甸“冰花男孩”,社会爱心人士纷纷捐款,当募集到的社会捐款达30万元左右时,有网友指出,“冰花男孩”仅分得了500元,有些媒体和网民故意拿30万和500元做比较,引发部分网民纷纷指责“剩余的爱心捐助哪儿去了?”网友还关心每一笔钱款的用途明细。

这些疑问如果没有得到妥善的解答,负面舆论立刻生成!昭通市青少年发展基金会于2018年1月16日通过其官方微信平台发布《“青春暖冬行动”70万元善款覆盖我市十县一区!》一文,公布善款捐赠情况与使用情况相关细节。

对于网友提议“详细公开善款后续的明细,具体公开到每一项”,并且承诺后续所有善款使用明细和相关情况及时公布,欢迎社会各界的监督”,此举想必能在一定程度上打消公众的疑虑,涤荡一些网络负面舆论的产生。

[9]“冰花男孩”事件中,政府与网络舆情在践行核心价值观过程中完成了一次具有示范意义的良性互动,细节决定成败。

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