小学分类作文全攻略之怎样写事

小学分类作文全攻略之怎样写事

记事作文就是有目的地把事情记叙下来.说明某些道理.赞扬某种精神.风尚.抒发感情或揭示问题.批判坏现象等的文章.这类文章.事是重点.虽然少不了写到人和环境景物.但人物和环境景物的描写只能围绕着事.服从于事或依附于事.它的明显特点是：注重把事件.情节的过程具体地表现出来.不着力刻画人物.也无中心人物：文章的中心思想是表现事件的思想意义.而不是主人公的思想品德.记事的记叙文可分两种：写事和写活动.

一.怎样写事

1.一件完整的事情包括哪些要素？

事情发生的时间.地点.人物及事件的起因.经过.结果.它们被称为事件的“六要素”.“六要素”在描述事件中的地位起因.经过.结果是事件的主要环节.其中经过部分又是整个事件的核心.更是一篇写事作文成败的关键.

2.怎样描写一件平凡的事件？

（1）把“经过”部分分成几个阶段.然后按照先后顺序一层层地写清楚.写的时候多写几个“后来怎么样”.文章就具体生动了.

例如：刷牙

早上.我来到洗手间.有气无力的拿起牙刷和牙膏.然后把牙膏挤在牙刷上.真像一条毛毛虫.然后慢慢地拿起杯子.拧开水龙头.灌满水.漱一下口.谁在嘴里的时候像好多小娃娃在游泳一样.我慢慢吞吞地拿起牙刷.认认真真地刷起牙来了.

（2）注意材料的详略.有所侧重.对一些重要过程.场面要细致描绘.使读者身临其境.

例如：赖床

“懒猪起床.懒猪起床”.一听到这熟悉的声音.我就知道是闹钟响了.不用睁眼我也知道才六点半（这是我上课起床时间）,在心里暗骂自己.怎么又忘了关闹钟了呢？真是笨猪猪！今天可是周末.再说了.睡眠不足可影响身高了.我可不想向我们伟大的邓小平爷爷学习.啪的关上闹钟.又继续我与周公未完的聊天.

（3）对事物中的人物.特别是主要人物.当时是“怎么说”.“怎么做”.“怎么想”.一定要写清楚了.

例如：起床

“起床了.起床了.太阳都晒屁股了”.听到奶奶这比闹钟还勤快的声音.就知道今天的“计划”赖床宣告结束了.大脑还没来得及反应.被子就不翼而飞了.同时.一张湿毛巾很讨厌地趴在

我可爱的脸蛋上.不用想.就知道.为了避免我懒床.奶奶这老佛爷又旧计重演了.我佯装生气地吼道：“您老.可不可以换招了.总是这招.多没创意”.老佛爷才不理我呢?似乎“奸计”得逞了.笑眯眯地说道：“再不起床.你最爱的红枣稀饭我就给喂鸡了”.

每次都这样.不过.我还是架不住美食的诱惑.撑得坐起来.以超光速度穿戴.梳洗好.“瞬间移动”到餐桌前.美滋滋地享受我的红枣稀饭了.还不忘加一句：“奶奶.您真好”！

3. 事情可怎样分类？

（1）成长足迹 .如第一次...... 学习某种本领；增长见识；提高思想；兴趣爱好；童年趣事；得意.惊险.惹祸的事；成功.失败.勇敢.胆小.诚实.撒谎.伤心.快乐.......的真切体验.

（2）家庭事.如家里发生的趣事；家庭的娱乐活动；家庭小风波.小烦恼；家务劳动；家中节日.假日.生日的事；家人户外活动.

（3）校园风云如班级中发生的事；生动的课堂；体育健身活动；比赛活动；同学之间.师生之间的事；竞选故事；学科活动.班队活动.社会实践活动；班级劳动；野炊.夏令营；“六一”节.教师节.元旦故事.家长会.考试等事.

（4）社会聚集如家乡新鲜事；街头见闻；社会中不良现象；不文明事.不环保事.陋习怪事；社会新风尚......

（5）在我们日常生活中.有许多事都是我们亲身经历.亲眼所见.亲耳所闻.而且大多是普普通通.平平常常的小事.如何把这些小事作为材料来写或作文呢？请注意以下几点.

①如果根据题目的要求选定了某件事.你就要对这件事进行认真的回忆. 并仔细琢磨.反复思考.挖掘出这件事中含有的生活道理.或找出它闪光的地方.

②要交代清楚时间.地点.人物.事件.让读者明白文章写的是什么人.在什么时候.什么地方发生了怎样的事.

③必须把事情发生的环境写清楚.因为任何事情总是在一定的环境中发生.发展的.环境写好了.写出特点来.还能渲染气氛.表达感情.使文章更生动.

④一般要按事情发展顺序.把一件事的起因.经过.结果写清楚.不能颠三倒四.还应把事情的前因后果.来龙去脉写清楚.

⑤记事中要围绕中心.抓住重点.不要面面俱到.重点部分（一般指事情发展高潮处）要详写.写具体.写详尽.给读者以深刻的印象.

⑥写事离不开写人.在记事过程中.一定要把人物的语言.神态.动作.心理活动等写细致.写逼真.这样才能表达出人物的思想品质.才能更好地表达这件事所包含的

意义.即文章的中心思想.

写生活中有意义的事情那么.叙事的作文到底该写哪些事情呢？是不是什么事情都可以写呢？当然不是.叙事的作文要写那些有意义的事情.写那些使你或使别人受感动.受教育的事情. 哪些是有意义的事？对此.有些同学在理解上有偏面.他们以为.有意义的事只是拾金不昧.乘车让座.扶盲人过马路之类“好人好事”.或者是英勇机智地与坏人作斗争.冰河上救人.大火中抢救国家财产这样的大事.在这样的认识下.他们觉得自己没有做过这类事.就没有材料可写了.因而一提笔写作文就为难.有的甚至就把作文当作编故事了.

其实.写有意义的事不一定就是写好人好事或什么惊天动地的大事情.诚然.好人好事可以写.重大题材应该写.但我们不能用这个框子限制自己.大事可以教育人.小事也同样能使人感动.在我们的生活中有许多平凡的事蕴含着深刻的思想意义.有许多看似微小的事能给人留下深刻的印象.使人受到教益.它们也都是写作的好材料.请看下面这篇作文：

买冰棒

盛夏的一天中午.火辣辣的太阳无情地烘烤着大地.路上的行人寥寥无几.只有路边的树木顽强地挺立在阳光下.它的身边留下了一片阴凉.让又热又累的人们稍微休息一下. 我手里拿着刚买的一本《优秀作文选》.急冲冲地走着.尼龙丝连衣裙早已湿透了.脸上汗珠滚滚.喉咙仿佛在冒烟.我难受极了.

树荫下.一位年过花甲.头发花白的老大爷不停地叫着：“冰棒.奶油冰棒……”我不由自主地走到老大爷身边.“喂.买根冰棒.”我把五个一分的硬币.往冰棒箱上一扔. 四个硬币落在冰棒箱上.就势躺倒不动了.还有一个硬币顽皮地在冰棒箱上跳了一下.落在地上.滚了两步.钻进了石缝里.“小朋友.少一分钱.”老大爷和蔼地对我说.“钱在地上.你没看见”我生气地说. 老大爷看了我一眼.只好慢慢地弯下腰从石缝中取出钱.拿了一根冰棒.剥了纸.递给我. 我接过冰棒.头一扭.悠闲地边走边吃. 走了几十步.忽听后面有人喊：“小朋友.小朋友……”

我回头一看.原来是那位老大爷.只见他面颊上汗珠直往下淌.急急向我追来. 我很纳闷.“难道……”我犹豫了一下.停下脚步.

老大爷走到我跟前.向前伸出的手里拿着一本书.笑着对我说：“小朋友.这是你的书吧？”

我恍然大悟.连忙接过来.红着脸.嗓眼哽咽着：“是.老大爷.我……”“当学生的可不能丢了书啊！”老大爷语重心长地说.

我呆呆地伫立着.抬头望去.老大爷已经远去了.我望着他的背影.百感交加.我这个平时不爱流泪的人.此时两颗又大又热的泪珠夺眶而出.挂在面颊上……

4.怎样安排记叙的顺序才能使文章条理清楚

写记叙文.必须考虑哪些先写.哪些后写.安排好记叙的顺序.否则就会头绪杂乱.条理不清.

（1）运用顺叙