地球的绕日运动(新)PPT课件
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人教版七年级地理上册课件：1.2地球的运动(共23张PPT)
情境导入 是天转还是地转？
现代科学研究发现，地球自转的同时，还围绕着太阳公转。
一、地球自转
1、地球绕地轴不停地旋转叫地球自转。
地轴
观察地球的 自转动态模 型图，地球 自转方向是 怎样的？
北
自西转方向东： 自西向东
南
Hale Waihona Puke 动手 我快乐1.分组演示地球自转。 2.用事实说明地球自转产生的地理现象。
自主反馈
合作探究
实例3
同一时刻，姨妈和畅畅相互问候时，为什么会有时间的差异？
畅畅，上午好！
姨妈，晚上好！
纽约与北京的经度相差很大，此时的纽约已位于夜半球，而北京则位于昼半球。
合作探究
讨论
东早西晚
1.谁在晚上谁在早上？体现了什么原则？
2.对于这一时刻图中各地来说，哪里正处正午？哪里正处日出？哪里正处日落？哪
演示地球自转，说出地球的自转特征，并说明地球自转产生的地理现象。
1.实验材料：手电筒/蜡烛、地球仪等 2.实验环境：暗室 3.实验要求： （1）自西向东缓缓拨动地球仪，演示地球的自转； （2）观察昼半球和夜半球的分布。
自主学习
观察：拨动地球仪，结合课本，说出地球自转的特征。 1.拨动你的地球仪，使转动与屏幕上的一致； 2.说出地球自转周期和定义，判断地球转动方向、旋转轴。 地球绕地轴不停地旋转，叫做地球自转。
• 旋转中心：
地轴
• 方向：
自西向东
• 周期：
24小时/一天
地球自转的方向是自西向东。
自主学习 观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
从赤道上空看？ 从北极上空看？ 从南极上空看？
自西向东
自主反馈
观察：你能从不同角度描述地球自转方向吗？
七年级地理第二章第一节(二) 地球的运动课件(新版)新人教版
__B___图。四图影子的朝向均为_______（方向）。
？
A
B
C
D
地球公转产生的现象 2
四季的变化
夏至日光照图
春分、秋分日光照图
冬至日光照图
对于北半球来说， 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 比冬季多，分别形成春季和秋季。
极昼
极圈内的极昼和极夜现象
无极昼极夜
春分 3月21日前后
极夜
夏至 6月22日前后
冬至 12月22日前后
秋分 9月23日前后
无极昼极夜
地球公转产生的现象 5
五带的划分
北极圈66.5°N
北回归线23.5°N 赤道0°
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
地球的五带
有极昼、极夜现象，终年寒冷
四季变化明显 有阳光直射现象
无论是自转或公转，地 轴总是倾斜的，且方向 不变，永远指向北极星 附近。
北极星
公转与太阳直射点的移动
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
太阳直射点位置 赤道
北回归线 赤道
南回归线
太阳直射点的往返移动
夏至 春分
秋分
春分
冬至
北回归线 赤道 南回归线
第二章 地球的面貌 第一节
1 地球的自转 2 地球的公转
自转
定义 地球绕着地轴不停地旋转 方 向 自西向东 周期 地理意义
自转方向
北极
逆时针
自西向东
南极
顺时针
？
A
B
C
D
地球公转产生的现象 2
四季的变化
夏至日光照图
春分、秋分日光照图
冬至日光照图
对于北半球来说， 夏至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较多，形成夏季； 冬至日前后一段时间，地面获得的太阳光热较少，形成冬季； 春分日和秋分日前后一段时间，地面获得的太阳光热比夏季少， 比冬季多，分别形成春季和秋季。
极昼
极圈内的极昼和极夜现象
无极昼极夜
春分 3月21日前后
极夜
夏至 6月22日前后
冬至 12月22日前后
秋分 9月23日前后
无极昼极夜
地球公转产生的现象 5
五带的划分
北极圈66.5°N
北回归线23.5°N 赤道0°
南回归线23.5°S
南极圈66.5°S
地球的五带
有极昼、极夜现象，终年寒冷
四季变化明显 有阳光直射现象
无论是自转或公转，地 轴总是倾斜的，且方向 不变，永远指向北极星 附近。
北极星
公转与太阳直射点的移动
节气 春分 夏至 秋分 冬至
日期 3月21日前后 6月22日前后 9月23日前后 12月22日前后
太阳直射点位置 赤道
北回归线 赤道
南回归线
太阳直射点的往返移动
夏至 春分
秋分
春分
冬至
北回归线 赤道 南回归线
第二章 地球的面貌 第一节
1 地球的自转 2 地球的公转
自转
定义 地球绕着地轴不停地旋转 方 向 自西向东 周期 地理意义
自转方向
北极
逆时针
自西向东
南极
顺时针
浙教版科学七年级下册地球的绕日运动第二课时课件
③将图B 覆盖在图A上，并用线在 P 点处将 两图串接起来，使图B 可围绕 P 点转动。
④根据地球公转运动的规律，转动图B，依次将 阳光直射点对准北回归线、赤道、南回归线， 逐一观察昼、夜半球所在部分的纬线长短情况。
知识引领
⑤北半球什么时候昼长于夜，什么时候夜长于昼？ 哪一天昼最长，哪一天夜最长？什么时候昼夜平分？ 南半球和赤道上昼夜长短变化情况又怎样？
②该地区哪两个月的白昼最短？白昼平均约为多少小时？ 12、1两个月，白昼平均约为9小时。
③该地区白昼最长和最短的日期与你居住的地方相同吗？ 我们北纬30°，相差1个小时，最长白昼约为14小时。
知识引领
模拟昼夜长短的变化
①如图A，用纸板剪一个圆盘，画上经纬网。
②如图B，剪一块透明薄膜，其中圆的半径与 图A 中圆的半径一致，并画上夜半球、昼半 球和太阳平行光线。
南半球的情况与北半球的情况刚好相反
谢谢观看
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
知识引领
我们家乡为什么夏季昼长夜短，冬季昼短夜长？你知道其中的原因吗？
地球公转的效应之三：昼夜长短的变化 1、原因：地球在自转的同时，还围绕着太阳公转。
公转时地球呈倾斜状态，太阳直射点在南、北回归线往返移动。
知识引领
读图：北纬40°地区昼夜长短的年变化
图例：
①该地区哪两个月的白昼最长？白昼平均约为多少小时？ 6、7两个月，白昼平均约为15小时。
①太阳直射北半球，北半球各地昼长于夜。 其中夏至日昼长达到一年中的最大值。
②北极圈（北纬66.50）及其以北地区出现极昼现象
台 湾 北 回 归 线 标 志 塔
知识引领
（4）北半球的冬半年（自秋分日至次年春分日）
①太阳直射南半球，北半球各地夜长于昼。 其中冬至日夜长达到一年中的最大值。
《地球的运动》课件
天文现象
要点一
总结词
天文现象是指发生在宇宙空间中的各种自然现象，如彗星 、流星、月食、日食等。
要点二
详细描述
天文现象是由于天体之间的相互作用和运动而产生的。例 如，彗星是一种长尾巴的星体，它们的轨道非常长，当彗 星进入内太阳系时，我们可以看到它们的轨迹和尾巴；流 星是宇宙中的尘埃颗粒进入地球大气层时燃烧的现象；月 食和日食则是由于月球和地球之间的运动关系导致的。这 些天文现象为我们提供了了解宇宙和探索未知的机会。
对人类生活的影响
昼夜交替
地球自转产生了昼夜交替现象， 为人类生活提供了基本的时间参
考。
季节变化
地球公转导致了四季的变化，对农 业生产和人类生活产生了重要影响 。
气候变化
地球运动导致了不同地区的气候差 异，形成了多样的生态环境和气候 带。
对地球生态的影响
01
02
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
03
生物多样性
地球运动产生的气候和环 境变化，促进了生物多样 性的形成。
03
地球自转的方向：自西 向东。
04
地球自转的意义：产生 昼夜交替现象，使地球 各处受太阳辐射的时间 不同。
地球公转
01
02
03
04
地球公转定义：地球绕太阳旋 转一周的运动。
地球公转周期：地球公转一周 的时间为365.25天，即一年
。
地球公转的方向：自西向东。
地球公转的意义：产生四季交 替现象，使地球各处受太阳辐
日出日落
总结词
日出日落是由于地球自转引起的，地球 自转使得我们能够看到太阳的东升西落 。
VS
详细描述
地球自转是指地球绕着自己的轴心旋转， 这个轴心是地球上北极和南极之间的连线 。由于地球自转的原因，我们能够看到太 阳从东方升起，从西方落下，这就是日出 和日落的现象。同时，地球自转的速度并 不是均匀的，因此日出和日落的时间在不 同的季节和地理位置会有所不同。
浙教版科学《地球的绕日运动》ppt优秀课件1
北 夏天中午 正午太阳高度随季节而变化
半
正午太阳高度夏季比冬季大
球
中 冬天中午 同一地点夏季杆影比冬季短
纬
夏天正午
度
太阳光线
某
冬天正午
地
太阳光线
中
北
午
杆南 影
B A
北
夏天杆影
冬天杆影
问题： 你观察过射入室内的阳光吗？从南面窗户直接射 进 室内的阳光，夏天与冬天比，哪个季节更深些？
南
北
冬天中午
南 夏天中午
太阳高度随纬度的变化规律？
在我们中国有一句古话：“立竿见影”！
学上是否妥当？是否在阳光下一定能看 5°S，冬至日 C、23.
12月 22 日0P最长，此时北京的昼夜长短状况 是 昼短夜长
。
5°N，夏至日 D、23.
见竿的影子呢？ 在夏至日，正午太阳高度由北 纬23.
1、用灯泡模拟太阳一天中的位置（东南升 起西南落下），并记录杆影的长度及方向。
地表接受太阳垂直照射的点叫太阳直射点
C
B A
演示实验
1、火柴杆的影子何处最短?
A点。影长为0
2、正午太阳高度何处最大？
A点。太阳高度为900
春分3月21日前后 赤道
D
夏
至
北纬23.5度
6
月
22
日A 前
后
冬 至 12 月 22 C日 前 南纬23.5度 后
赤道
B 秋分9月23日前后
夏至
B
A
春分
秋C分
北回归线北回归线
次年春分
A
北回归线 北纬23.5度
赤道
冬D至
南回归线 南纬23.5度
地球的绕日运动ppt课件演示文稿
夏天中午
冬天中午
南
北
思考2：你观察过射入室内的阳关吗？从南面窗 户直接射进室内的阳关，夏天与冬天比，哪个季节 更深些？
南
冬天中午
北
南
夏天中午
北
一、观测杆影的发现
正午的太阳高度是随季节而变化的 （北半球是夏季高冬季低）
B
太
太阳直射点
阳
A
光
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地球
C
问：火柴杆的影子何处最短？ 正午太阳高度何处最大？
C
B
秋分9月23日前后
一、观测杆影的发现
正午的太阳高度是随季节而变化的 （北半球是夏季高冬季低） 二、地球的公转
1、地球的公转方向：
自西向东
2、地球公转的周期： 约一年（365.2422天）
3、地球公转的姿态： 呈倾斜状态
4、地球公转的效应：（1）正午的太阳高度是随
季ห้องสมุดไป่ตู้而变化；
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一、观测杆影的发现
正午的太阳高度是随季节而变化的 （北半球是夏季高冬季低） 二、地球的公转
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北极星
地 轴 倾 斜
66.50 赤道
地 轴 公转轨道
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春分3月21日前后 D
夏至6月22日前后
冬至12月22日前后
A
中考资源网
第一课时
一、观测杆影的发现
思考：杆影的长度和什么有关？一天中杆影最短是什 么时候？此时的杆影朝什么方向呢？
太阳光与地面的夹角；正午；正北或正南
杆影变化规律：一天中，太阳高度与 杆影长度刚好相反。 太阳高度——太阳光与地面的夹角
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阳 高 度思 都考 是 1 一： 样一 的年 吗中 ？， 同 一 地 点 每 天 正 午 太
地球的自转和公转课件(共54张PPT).ppt
（12月22日前后）
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
远日点（7月初）
秋分日
（9月23日前后）
(2) 若图: 太阳位于椭圆轨道的焦点;
先判断近日点和远日点，然后根据地球公转的方向，判断春分和秋分 点的位置。夏至和冬至的位置可根据远日点和近日点的时间并结合地球的 公转方向判断。
u
夏至日
冬至日
u
活动
绘制太阳直射点回归运动示意图
按如下步骤画示意图，表示太阳直射点的移动轨迹: 1.在图上绘制三条平行且等距的直线，分别表示赤道、北回归线和南回归线； 2.在三条直线的适当位置标注四个点，分别代表北半球二分二至日太阳的直射点； 3.结合课文关于太阳直射点回归运动的描述，画一条曲线表示太阳直射点的移动轨迹。
根据等值线变动，确定地势的高低
• 等自转线速度线凸向数值小处(B)，说明线速度较大，地势较高，为 山脊
• 等自转线速度线凸向数值大处(A)，说明该地线速度较小，地势较低， 为谷地
下图为“地球自转的线速度分布示意图”，R、T在同一纬线上。据此 完成1～2题。
1.该区域所在的位置是 A.南半球低纬度 C.南半球中纬度
在北半球的冬半年，地 球公转速度较快，公转 所需要的时间较短； 在北半球的夏半年，地 球公转速度较慢，公转 所需要的时间较长。
03
黄赤交角 及其影响
1.黄赤交角的相关概念
一轴、两面、三角度、三个基本不变
一轴：地轴 两面: 指赤道平面与黄道平面
66°34′ 66°34′
三角度：
黄道平面与赤道平面的交角为 23°26′ 地轴与黄道平面的夹角为 66°34′ 地轴与赤道平面的夹角为 90°
夏至（6月22日）
春分（3月21日）
秋分（9月23日）
北回归线
地球的运动ppt课件
9月23日前后，太阳光直射 在赤道上，这一天称为秋分 日。秋分日前后的9、10、
11三个月是北半球秋季
总结
时间 北回归线
赤道 南回归线 北半球的季节
南半球的季节
春分 3月21日
√ 春季 秋季
夏至 6月22日
√
夏季 冬季
秋分 9月23日
冬至 12月22日
√ 秋季 春季
√ 冬季
夏季
地球是个很大的球体，在同一 时间里，纬度不同的地方，受到 阳光照射的情况不同。一年之中， 不同纬度的地带获得的太阳光热 有多有少，冷热就有差别。人们 根据各地获得太阳光热的多少， 把地球表面划分为五个带：热带、 北温带、南温带、北寒带和南寒 带。
从北极上空看，地球呈 逆时针方向旋转
从南极上空看，地球呈 顺时针方向旋转
地球是一个不透明的球体，在任何时刻， 太阳光只能照亮地球的一半。被太阳照亮的 半球是白昼；未被太阳照亮的半球是黑夜。
地球不停地自西向东自转，昼夜也就不断 更替，而且总是自东方迎来黎明的曙光，由西 方送走黄昏的落日。地球上不同经度的地方， 也就出现了时间的差白 天或黑夜的？
知识巩固
地球自转绕转中心：地轴 地球自转周期：一天 地球自转方向：自西向东 地球自转产生的地理意义：昼夜更替、产生时差
地球在自转的同时，还围绕太阳不停 地公转。地球公转的方向与自转方向一致， 也是自西向东，公转一周的时间是一年。 地球在公转时，地轴是倾斜的，而且它的 空间指向保持不变。这样，地球在公转轨 道的不同位置，表面受太阳照射的情况也 就不完全相同，便产生了季节的变化。
A.地球不停地自北向南自转 B.地球不停地自东向西自转 C.地球不停地自南向北自转 D.地球不停地自西向东自转
A 3.上海的小朋友通常上学都比乌鲁木齐的小朋友要早，这是由于（ ）
地球的运动(带动画演示全面)
地形地貌：影响气候类型和 分布
海洋和陆地：影响气温和降 水形成不同的气候类型
洋流的形成与影响
洋流形成：地球自转和地心引力共 同作用
洋流影响：影响气候、生物分布、 渔业资源等
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
洋流类型：暖流、寒流、赤道流、 西风漂流等
洋流对地球运动的影响：改变地球 自转速度影响地球磁场等
产等
极昼极夜：地 球两极地区会 出现极昼极夜
现象
季节变化
地球自转：导致 昼夜交替形成白 天和黑夜
地球公转：导致 四季变化形成春 夏秋冬
地球倾斜：导致 太阳直射点的移 动形成南北半球 的季节差异
地球自转和公转 的共同作用：导 致地球表面不同 地区的气候差异 形成不同的气候 带和自然景观
极昼和极夜现象
现代科技在地球运动研究中的应用
卫星观测：通过卫星观测地球的运动 和变化
地震监测：利用地震监测技术研究地 球内部的运动和变化
地磁监测：通过地磁监测技术研究地 球磁场的变化和地球内部的运动
重力测量：利用重力测量技术研究地 球内部的密度分布和地球表面的形变
遥感技术：利用遥感技术研究地球表 面的地形地貌和地球表面的变化
昼夜长短变化：地球公转导致 昼夜长短的变化形成昼夜交替
气候变化：地球公转导致太阳 辐射量的变化形成气候变化
潮汐现象：地球公转导致月球 引力的变化形成潮汐现象
03 地球运动的物理影响
昼夜交替
地球自转：地 球自转导致昼
夜交替现象
自转周期：地 球自转一周的 时间为24小时
昼夜交替的影 响：昼夜交替 影响生物钟、 气候、农业生
未来天文观测：预计使用更先进的望远镜和观测技术如引力波观测、宇宙射线观测 等进行更深入的观测
第3节地球绕日运动（第2课时课件）
怎样比较昼与夜哪个长
夜长
昼长
方法
• 1、画出晨昏线与所在纬线。
• 2、找到晨昏线与所在纬线的交点。
• 3、量出所在纬线在黑夜与白昼部分的 长度，比较这两部分的长度大小。
• 4、当某地所在纬度的纬线处于昼半球 的部分比处于夜半球的部分长时，该 地就昼长于夜。反之，则夜长于昼。
如图A用纸板剪一个圆盘画上经纬网。
如图B剪一块透明薄膜，其中圆的半径 与图A中圆的半径一致并画上夜半球、 昼半球和太阳平行光线。
夏至日晨昏线与昼夜长短
夏至日北半球中高纬度昼夜长短
夜长
昼长
• 1、比较昼夜长度 哪个长些？这说 明什么？
• 白昼部分长度比 黑夜部分长些。 这说明夏至日北 半球中高纬度地 区昼比夜长。
春分或秋分日晨昏线与昼夜长短
北半球
向南移动
昼变短夜变长， 但昼比夜长
南半球
向南移动
昼变短夜变长， 昼比夜短
冬至到 春分
南半球
向北移动
昼变长夜变短， 但昼短夜长
• 1. 北半球哪一天昼最长，哪一天夜 最长？什么时候昼夜平分？
• 对于北半球的各地来说，一年中自 昼最长的是夏至日，且北极圈及其 以北地区出现极昼现象。
• 白昼最短的是冬至日。且北极圈及 以北地区出现极夜现象。
第3节 地球的绕日运动 第2课时
一、昼夜长短的变化
二、太阳直射点移动、 纬度与昼夜长短变化
昼夜长短的变化 1、北纬40°地区昼夜长短年变化 2、北半球中高纬度两分两至昼
夜长短的特点
• 说说当地夏季天亮时间大约 是几点，冬天天亮时间大约 是几点。
• 不同季节天亮的时间相同吗？ 你知道这是为什么吗？这是 因为地球在自转的同时，还 围绕着太阳公转。
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观察——太阳直射点在地 球表面经过四个主要位置
夏天中午 冬天中午
南
从图中可知： 1、夏天中午的太阳高度是 _角__1__ 2、冬天中午的太阳高度是 __角__2_ 3、角1_大__于__角2
4的、杆夏影天__中短__午_的杆影比冬天中午 5、太阳高度越大，杆影越_短___
太阳高度越小，杆影越_长___
从北极俯视 地球公转
春分/秋分——是每年两次太阳垂直照射 在赤道上的时间。这时地 球上白昼与黑夜的时间相等。
三、正午太阳高度变化
思考：地球的公转使太阳高 度发生了什么变化呢？ 四季的 形成又是怎样的呢？
三、正午太阳高度变化
1、太阳直射点的变化规律：
（1）夏至日太阳直射在北回归线（北纬23.50） （2）冬至日太阳直射在南回归线（南纬23.50） （3）春分日和秋分日太阳直射在赤道 （4）一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动
23.5°N 北回归线 赤道
23.5°S 南回归线
夏至
秋分
春分
冬至
次年春分
你能画出太阳直射点的移动路线吗？
23.5°N 北回归线 赤道
23.5°S 南回归线
夏至
秋分
春分
冬至
次年春分
从北极俯视 地球公转
夏至/冬至——这是太阳直射点能到达的 地球上最北方和最南方的时候。
这时的昼夜长短变化情况是怎样？
一年中太阳直射点 的位置会变化吗？
1.夏至日，太阳直射点M的纬度是 23.5°N ；冬至日，太阳直 射点N的纬度是 23.5°S 。
2.比较P点夏至日、冬至日太阳高度的大小。
地球的公转
1、 春分、夏至、秋分、冬至时， 太阳分别直察与实验
每个小组的同学都把自己所做的 地球公转模型摆放在一起
思考：
1.观察你所在地区居民楼的主卧室和 阳台，通常朝哪个方向？为什么？
朝南，夏凉冬暖
2.为使底层住户也能全年见到太阳，两 幢居民楼之间的距离应依据哪一天的楼影来计 算，为什么？
冬至日，因为这天太阳高度最低
1.该地区哪两个月的白昼最长？白昼平均约为多少小时？ 2.该地区哪两个月的白昼最短？白昼平均约为多少小时？ 3.该地区白昼最长和最短的日期与你居住的地方相同吗？
12
北
同一地点在北半球一年中，
夏天的正午太阳高度比冬天的太阳 高度_大____，杆影比较_短___，感觉 阳光比较__强____；
冬天的正午太阳高度比较_小____， 杆影较__长____，阳光比较_弱_____。
如果我们把同样长度的杆子放在地 球上不同纬度的地方,在同一天中,正 午杆影长度一样吗?
北半球昼短夜长， 北极圈内有极夜
66.5°N 23.5°N 23.5°S
赤道 昼夜相等
太 阳 光
66.5°S
太阳直射南回归线
南半球昼长夜短， 南极圈内有极昼
E=6.5°
E=53.5°
太阳高度H=90º—E 131页课本实验第3小题：
量算P点在夏至日正午太阳高度_8_3__.5_º___ 冬至日正午太阳高度__3_6_._5_º__，可推得P点 的正午太阳高度从夏至到冬至逐渐变小___ 期间昼越_短___，夜越_长___。
2、地球公转时，地轴是直着身子还是斜着身子？ 倾斜的方向有无变化？ 地轴沿北极方向指着哪颗星？
观察——太阳直射点在地 球表面经过四个主要位置
公转方向：自西向东 公转时，地轴始终指向北极星 地轴与公转轨道面的交角：地球公转的轨道平面 与地轴总是保持66.5°的夹角。 周期：一年（365天5时48分46秒） 公转轨道平面：椭圆形
2、正午太阳高度的纬度分布规律：
（1）在夏至日，正午太阳高度由北纬23.50向南北两侧递减 （2）在冬至日，正午太阳高度由南纬23.50向南北两侧递减 （3）在春分日、秋分日，由赤道向南北两侧递减
观察你所在地区居民楼的主卧室和阳台，通常朝哪个方向。为什么？
住宅的主卧和阳台通常位于向阳的一面从 而可以获得比较好的采光。在我国，朝南 的一面是向阳面。
四、昼夜长短变化
问：湖州夏天天亮时间大约是几点？冬天
天亮大约是几点？你知道为什么吗？ 夏季昼长夜短，冬季昼短夜长
思考：你知道吗，湖州一年中哪个月
份白昼最长，哪个月份白昼最短？ 6月，12月
哪你知道四季中昼夜变化情况吗？
1、每一个地 球模型做得怎 样？哪一个做 得最好？
2、说说二分、 二至时的太阳 高度，观察太 阳直射点的位 置
1、将夏至日的地球模型 选出来
M 2、在该模型上用“M” 标注夏至日太阳直射点 的某个位置
3、夏至日，太阳直射点
M的纬度是_2_3_._5_º_N_；
4、通过观察，你会发现， 夏至日时地球昼夜长短 的特征有哪些？
B 太
太阳直射点
阳
A
光
地球
A
C思考：火柴杆的影子何处最短？ 正午太阳高度何处最大？
B 太
太阳直射点
阳
A
光
地球 C
A处太阳直射点正午太阳高度是_9_0_º__，杆影 在A处的长度为__0__，从A到B，太阳高度逐 渐_变__小___，杆影也越来越_长____，这说明B处 接受的太阳热量比A处_少____。
1、一天当中，你的影子什么 时候最短？
2、夏季的白天和冬季的白天 比较，有什么不同？
3、我国派去南极考察的科学 家通常在什么季节出发？
1.依据地球的自转方向，描述地球的公转方向。
2.地球公转时，地 轴在宇宙空间的 姿态是怎样的？
讨论：
1、地球公转和自转的方向一样吗？ 公转一周是多长时间？ 公转的轨道是什么形状？
北半球昼长夜短， 北极圈内极昼
太阳直射北回归线
66.5°N
太
23.5°N
阳
23.5°S
光
66.5°S
南半球昼短夜长， 南极圈内极夜
赤道 昼夜相等
1、将冬至日的地球模型 选出来
2、在该模型上用“N”标 注冬至日太阳直射点的 某个位置
3、夏至日，太阳直射点
N的纬度是_2__3_.5_º_S_；
4、通过观察，你会发现， 冬至日时地球昼夜长短 的特征有哪些？
1、将春分和秋分的地球 模型选出来
2、观察太阳直射点的位 置
3、春分和秋分太阳直射
点的纬度是__0_º____,即 __赤__道____；
4、通过观察，你会发现， 春分和秋分时地球昼夜长 短的特征有哪些？
66.5°N 23.5°N 23.5°S
66.5°S
太阳直射赤道
太 阳 光
全球昼夜相等
你能画出太阳直射点的移动路线吗？
夏天中午 冬天中午
南
从图中可知： 1、夏天中午的太阳高度是 _角__1__ 2、冬天中午的太阳高度是 __角__2_ 3、角1_大__于__角2
4的、杆夏影天__中短__午_的杆影比冬天中午 5、太阳高度越大，杆影越_短___
太阳高度越小，杆影越_长___
从北极俯视 地球公转
春分/秋分——是每年两次太阳垂直照射 在赤道上的时间。这时地 球上白昼与黑夜的时间相等。
三、正午太阳高度变化
思考：地球的公转使太阳高 度发生了什么变化呢？ 四季的 形成又是怎样的呢？
三、正午太阳高度变化
1、太阳直射点的变化规律：
（1）夏至日太阳直射在北回归线（北纬23.50） （2）冬至日太阳直射在南回归线（南纬23.50） （3）春分日和秋分日太阳直射在赤道 （4）一年中太阳直射点在南北回归线之间往返移动
23.5°N 北回归线 赤道
23.5°S 南回归线
夏至
秋分
春分
冬至
次年春分
你能画出太阳直射点的移动路线吗？
23.5°N 北回归线 赤道
23.5°S 南回归线
夏至
秋分
春分
冬至
次年春分
从北极俯视 地球公转
夏至/冬至——这是太阳直射点能到达的 地球上最北方和最南方的时候。
这时的昼夜长短变化情况是怎样？
一年中太阳直射点 的位置会变化吗？
1.夏至日，太阳直射点M的纬度是 23.5°N ；冬至日，太阳直 射点N的纬度是 23.5°S 。
2.比较P点夏至日、冬至日太阳高度的大小。
地球的公转
1、 春分、夏至、秋分、冬至时， 太阳分别直察与实验
每个小组的同学都把自己所做的 地球公转模型摆放在一起
思考：
1.观察你所在地区居民楼的主卧室和 阳台，通常朝哪个方向？为什么？
朝南，夏凉冬暖
2.为使底层住户也能全年见到太阳，两 幢居民楼之间的距离应依据哪一天的楼影来计 算，为什么？
冬至日，因为这天太阳高度最低
1.该地区哪两个月的白昼最长？白昼平均约为多少小时？ 2.该地区哪两个月的白昼最短？白昼平均约为多少小时？ 3.该地区白昼最长和最短的日期与你居住的地方相同吗？
12
北
同一地点在北半球一年中，
夏天的正午太阳高度比冬天的太阳 高度_大____，杆影比较_短___，感觉 阳光比较__强____；
冬天的正午太阳高度比较_小____， 杆影较__长____，阳光比较_弱_____。
如果我们把同样长度的杆子放在地 球上不同纬度的地方,在同一天中,正 午杆影长度一样吗?
北半球昼短夜长， 北极圈内有极夜
66.5°N 23.5°N 23.5°S
赤道 昼夜相等
太 阳 光
66.5°S
太阳直射南回归线
南半球昼长夜短， 南极圈内有极昼
E=6.5°
E=53.5°
太阳高度H=90º—E 131页课本实验第3小题：
量算P点在夏至日正午太阳高度_8_3__.5_º___ 冬至日正午太阳高度__3_6_._5_º__，可推得P点 的正午太阳高度从夏至到冬至逐渐变小___ 期间昼越_短___，夜越_长___。
2、地球公转时，地轴是直着身子还是斜着身子？ 倾斜的方向有无变化？ 地轴沿北极方向指着哪颗星？
观察——太阳直射点在地 球表面经过四个主要位置
公转方向：自西向东 公转时，地轴始终指向北极星 地轴与公转轨道面的交角：地球公转的轨道平面 与地轴总是保持66.5°的夹角。 周期：一年（365天5时48分46秒） 公转轨道平面：椭圆形
2、正午太阳高度的纬度分布规律：
（1）在夏至日，正午太阳高度由北纬23.50向南北两侧递减 （2）在冬至日，正午太阳高度由南纬23.50向南北两侧递减 （3）在春分日、秋分日，由赤道向南北两侧递减
观察你所在地区居民楼的主卧室和阳台，通常朝哪个方向。为什么？
住宅的主卧和阳台通常位于向阳的一面从 而可以获得比较好的采光。在我国，朝南 的一面是向阳面。
四、昼夜长短变化
问：湖州夏天天亮时间大约是几点？冬天
天亮大约是几点？你知道为什么吗？ 夏季昼长夜短，冬季昼短夜长
思考：你知道吗，湖州一年中哪个月
份白昼最长，哪个月份白昼最短？ 6月，12月
哪你知道四季中昼夜变化情况吗？
1、每一个地 球模型做得怎 样？哪一个做 得最好？
2、说说二分、 二至时的太阳 高度，观察太 阳直射点的位 置
1、将夏至日的地球模型 选出来
M 2、在该模型上用“M” 标注夏至日太阳直射点 的某个位置
3、夏至日，太阳直射点
M的纬度是_2_3_._5_º_N_；
4、通过观察，你会发现， 夏至日时地球昼夜长短 的特征有哪些？
B 太
太阳直射点
阳
A
光
地球
A
C思考：火柴杆的影子何处最短？ 正午太阳高度何处最大？
B 太
太阳直射点
阳
A
光
地球 C
A处太阳直射点正午太阳高度是_9_0_º__，杆影 在A处的长度为__0__，从A到B，太阳高度逐 渐_变__小___，杆影也越来越_长____，这说明B处 接受的太阳热量比A处_少____。
1、一天当中，你的影子什么 时候最短？
2、夏季的白天和冬季的白天 比较，有什么不同？
3、我国派去南极考察的科学 家通常在什么季节出发？
1.依据地球的自转方向，描述地球的公转方向。
2.地球公转时，地 轴在宇宙空间的 姿态是怎样的？
讨论：
1、地球公转和自转的方向一样吗？ 公转一周是多长时间？ 公转的轨道是什么形状？
北半球昼长夜短， 北极圈内极昼
太阳直射北回归线
66.5°N
太
23.5°N
阳
23.5°S
光
66.5°S
南半球昼短夜长， 南极圈内极夜
赤道 昼夜相等
1、将冬至日的地球模型 选出来
2、在该模型上用“N”标 注冬至日太阳直射点的 某个位置
3、夏至日，太阳直射点
N的纬度是_2__3_.5_º_S_；
4、通过观察，你会发现， 冬至日时地球昼夜长短 的特征有哪些？
1、将春分和秋分的地球 模型选出来
2、观察太阳直射点的位 置
3、春分和秋分太阳直射
点的纬度是__0_º____,即 __赤__道____；
4、通过观察，你会发现， 春分和秋分时地球昼夜长 短的特征有哪些？
66.5°N 23.5°N 23.5°S
66.5°S
太阳直射赤道
太 阳 光
全球昼夜相等
你能画出太阳直射点的移动路线吗？