巧用思维导图写作文ppt课件
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巧用思维导图写作文
.
1
无话可说的问题怎么解决?
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物 都是由细节构成的,挖出细节,就不会无话 可说了。
用思维导图一层一层地分解下去,分解得 越细,细节就越多。
.
2
例句:小明在擦瓷砖。
这句话只有六个字,没有细节。我们来试试, 通过思维导图分解,看看能写出多少个字来。
2.根据思维导图来写一写,试试能写出多少字。
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8
.
3
思维导图
人物:小明 时间:早上起床后 地点:上操场花台 原因:他负责的
工具:小桶、毛巾
擦瓷砖
动作:弯腰、蹲着
神态:很 认真
擦了两遍 连角落也不放过
过程:打水、清洗、擦 心理:不满意、心满意足
.
4
根据思维导图,再把这句话写一写:
• 早上起床后,小明就来到上操场的花台那里,开始搞 卫生了。他负责把花台上的瓷砖擦干净,每天都是这样。 小明用小桶打来水,把毛巾清洗干净就开始擦了起来。花 台很矮,他有时把左手扶在花台边上,弯着腰擦,有时干 脆蹲在地上擦。他擦得很认真,连角落里都不放过。擦完 了一遍,小明看了看,摇摇头,把桶里有水倒了,又打来 一桶水,把毛巾清洗得干干净净的,又擦了一遍。瓷砖都 被他擦得亮光光的,他才心满意足的收工了。
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5
大家估计一下有多少个字。也可以数一数。
用思维导图,我们把只有六个字的一句话扩展成了 有一百七十多字的一段话。
学会用思维导图,我们写作文时就再也不怕无话 可说了。
.
6
做思维导图时我们要想到些什么?
什么人 什么时间 什么地点 什么原因
物品
一件事情
动作
神态(表情)
语言
过程:先、后
心理
பைடு நூலகம்
.
7
练一练:张龙跟赵虎打架。 1.跟老师一起来做思维导图。
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1
无话可说的问题怎么解决?
无话可说是因为没有挖出事物的细节。事物 都是由细节构成的,挖出细节,就不会无话 可说了。
用思维导图一层一层地分解下去,分解得 越细,细节就越多。
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2
例句:小明在擦瓷砖。
这句话只有六个字,没有细节。我们来试试, 通过思维导图分解,看看能写出多少个字来。
2.根据思维导图来写一写,试试能写出多少字。
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8
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思维导图
人物:小明 时间:早上起床后 地点:上操场花台 原因:他负责的
工具:小桶、毛巾
擦瓷砖
动作:弯腰、蹲着
神态:很 认真
擦了两遍 连角落也不放过
过程:打水、清洗、擦 心理:不满意、心满意足
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4
根据思维导图,再把这句话写一写:
• 早上起床后,小明就来到上操场的花台那里,开始搞 卫生了。他负责把花台上的瓷砖擦干净,每天都是这样。 小明用小桶打来水,把毛巾清洗干净就开始擦了起来。花 台很矮,他有时把左手扶在花台边上,弯着腰擦,有时干 脆蹲在地上擦。他擦得很认真,连角落里都不放过。擦完 了一遍,小明看了看,摇摇头,把桶里有水倒了,又打来 一桶水,把毛巾清洗得干干净净的,又擦了一遍。瓷砖都 被他擦得亮光光的,他才心满意足的收工了。
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5
大家估计一下有多少个字。也可以数一数。
用思维导图,我们把只有六个字的一句话扩展成了 有一百七十多字的一段话。
学会用思维导图,我们写作文时就再也不怕无话 可说了。
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6
做思维导图时我们要想到些什么?
什么人 什么时间 什么地点 什么原因
物品
一件事情
动作
神态(表情)
语言
过程:先、后
心理
பைடு நூலகம்
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7
练一练:张龙跟赵虎打架。 1.跟老师一起来做思维导图。