用乘加、乘减解决问题(3)
【精品】二年级(上)数学应用题及解析-类型六 乘加,乘减两步计算应用题人教新课标版
类型六乘加,乘减两步计算的应用题【基础训练】一、看图列式计算乘加算式:乘减算式:乘加算式:乘减算式:乘加算式:乘减算式:二、解答题1.学校教学楼有5层,每层有6间教室,后来又盖了9间,现在一共有多少间?2.刘老师有5盒乒乓球,每盒装6个,同学们借走了23个,还剩多少个?3.妈妈买了3千克苹果和5千克梨,每千克梨6元,每千克苹果3元,苹果和梨共多少钱?4.一只兔子有4只脚,一只鸡有2只脚,4只兔子和一只鸡一共有多少只脚?5.每排有8棵桃树,有4排,还有7棵苹果树,一共有多少棵树?6. 同学们做了5盒大红花,每盒装9朵,送三好学生32朵,还剩下多少朵?7.商店有7盒钢笔,每盒8支,卖了28支,还剩多少支?8.育红小学有4个班参加乒乓球赛,每班选8名选手和一名候补队员,问一共选了多少名选手?9.买玩具9元 10元 15元 8元(1)2辆的价格比 1架多多少元?(2)买1辆和2辆一共要多少钱?(3)买5辆和1辆一共要多少钱?(4)小明拿100元钱买3辆,还剩多少钱?10.26元 9元 8元 5元(1)买一个书包和2个皮球一共需要多少钱?(2)2架玩具飞机的总价格比一个皮球多多少钱?(3)一个书包比2架飞机的总价格少多少钱?(4)小明想买2个皮球,付了20元,应找回多少钱?11.同学们擦玻璃,每间教室有4扇窗户,共有8间教室,擦了28扇,还剩多少扇窗子没擦?12.绘画组有4组,每组7人,书法组比绘画组少20人,书法组有多少人?13.两只小猴子去摘桃子,已经摘了7只,要想每只猴子都能分到5只桃子,还需要摘几只桃子?14小明看一本故事书,每天看5页,已经看了4天,还剩16页没看完,这本故事书一共有多少页?15.小明勤工俭学,每工作1个小时赚5元钱,且连续工作3小时就奖励3元,那么小明连续工作3个小时能赚多少钱?16.小明要看一本50页的书,他每小时能看5页,那么4个小时后他还差多少页没看完?【拔高训练】1.选择有关的条件和问题,组成一道两步计算的应用题①有3袋白糖②红糖比白糖少几千克③每袋糖重2千克④卖出4千克白糖⑤还剩多少千克白糖⑥有2袋红糖2.小丽用小棍拼了2个正方形和一个三角形,一共用了多少根小棒?3.小明有9张卡片,小红的卡片数比小明的3倍多2张,小红有多少张卡片?4.小红今年8岁,妈妈今年的年龄比小红的4倍少2岁,妈妈今年多少岁?5.王明从第1棵树跑到第5棵树,共跑了多少米?6.一台电脑上有A,B,C,D,E共5个USB接口,如果损坏,修理1个接口需要5元,修理过的接口再次损坏可以保修1次,小明需要使用这台电脑3天时间,第1天,A接口损坏进行维修;第2天,A,B接口损坏进行维修;第3天,A、B、E接口损坏进行维修问小明3天维修USB接口一共花费了多少钱?参考答案【基础训练】一、【答案】乘加算式4×3+2=14乘减算式4×4-2=14乘加算式3×3+2=11乘减算式3×4-1=11乘加算式4×5+3=23乘减算式5×5-2=23二、1.【解析】先求出5层教学楼一共有5×6=30间,再加上后来盖的9间,就是现在一共有的【答案】5×6+9=39(间)答:现在一共有39间2.【解析】先求出5盒乒乓球一共有多少个,再减去同学们借走的23个,就是还剩的【答案】5×6-23=7(个)答:还剩7个3.【解析】先分别求出3千克苹果和5千克梨各多少钱,再求和【答案】5×6=30(元)3×3=9(元)30+9=39(元)答:苹果和梨共39元4.【解析】先求出4只兔子多少只脚,再加上鸡的脚数就是一共脚的只数【答案】4×4+2=18(只)答:一共有18只脚5. 【解析】先求出4排桃树一共有多少棵,再加上苹果树的棵数就是一共有的【答案】8×4+7=39(只)答:一共有39棵树6. 【解析】先求出5盒大红花有多少朵,再减去送给三好学生的就是还剩的【答案】5×9-32=13(朵)答:还剩下13朵7. 【解析】先求出7盒钢笔的支数,再减去卖了的数量就是还剩的【答案】7×8-28=28(支)答:还剩28支8. 【答案】8+1=9(名)9×4=36(名)答:一共选了36名选手9. (1)【答案】9×2-10=8(元)答:2辆的价格比 1架多8元(2)【答案】8×2+15=31(元)答:买1辆和2辆一共要31元钱(3)【答案】5×9+15=60(元)答:买5辆和1辆一共要60元钱(4)【答案】3×8=24(元)100-24=76(元)答:还剩76元10. (1)【答案】5×2+26=36(元)答:一共需要36元(2)【答案】8×2-5=11(元)答:2架玩具飞机的总价格比一个皮球多11元(3)【答案】26-2×8=10(元)答:一个书包比2架飞机的总价格少10元钱(4)【答案】3×8=24(元)100-24=76(元)答:还剩76元11.【答案】8×4-28=4(扇)答:还剩4扇窗子没插12. 【答案】7×4-20=8(人)答:书法组有8人13.【解析】用5×2得两只猴子一共要摘的桃子数,再减去已摘的7只即能得到答案【答案】5×2-7=3(只)答:还需要摘3只桃子14 .【解析】用5×4可以算出4天看的页数,再加上剩下的16页得最后答案【答案】5×4+16=36(页)答:这本故事书一共有36页15.【解析】用每个小时赚的钱乘以3得到三个小时赚的钱再加上奖励就能得到答案了【答案】5×3+3=18(元)答:小明连续工作3个小时能赚18元16.【解析】用总页数减去4个小时看的即可得到答案【答案】50-5×4=30(页)答:4个小时后他还差30页没有看完【拔高训练】1. 【解析】此题答案不唯一例如①③④⑤;⑥③①②【答案】例如:有3袋白糖,每袋糖重2千克,卖出4千克,还剩多少白糖?2. 【解析】拼一个正方形需要4根小棒,拼一个三角形需要3根小棒,先算出拼2个正方形需要多少根小棒,再加上拼一个三角形需要的3根就是一共需要的小棒数【答案】2×4+3=11(根)答:一共用了11根小棒3. 【解析】求比一个数的几倍多几的数,用先乘后加的方法解答【答案】9×3+2=29(张)答:小红有29张卡片4. 【解析】求比一个数的几倍少几的数,用先乘后减的方法解答【答案】8×4-2=30(岁)答:妈妈今年30岁5. 【解析】从第1棵树跑到第5棵树之间共有5-1=4个间隔,每两棵树之间都相隔4米,根据乘法的意义可知,冬冬一共跑了4×4=16米【答案】(5-1)×4=4×4=16(米)答:一共跑了16米6. 【解析】第1天,维修A需要5×1=5元;第2天,A保修不要钱,B维修需要5×1=5元;第3天,B保修不要钱,维修A、E共2个接口需要5×2=10元,一共需要5+5+10=20元【答案】5×1+5×1+5×2=20(元)答:小明3天维修USB接口一共花费了20元钱。
二年级数学乘加乘减的应用题
二年级数学乘加乘减的应用题乘加乘减应用题在二年级数学中难度系数相对比较高,加减乘都运用到了,对于同学来说比较吃力,下面就是小编为大家整理的乘加乘减应用题的练习题,希望对大家有所帮助!乘加乘减应用题(1)1、同学们要做10个灯笼,已做好8个,还要做多少个?2、从花上飞走了6只蝴蝶,又飞走了5只,两次飞走了多少只?3、飞机场上有15架飞机,飞走了3架,现在机场上有飞机多少架?4、小苹种7盆红花,又种了同样多的黄花,两种花共多少盆?5、学校原有5瓶胶水,又买回9瓶,现在有多少瓶?6、小强家有10个苹果,吃了7个,还有多少个?7、汽车总站有13辆汽车,开走了3辆,还有几辆?8、小朋友做剪纸 ,用了8张红纸,又用了同样多的黄纸,他们用了多少张纸?9、马场上有9匹马,又来了5匹,现在马场上有多少匹?10、商店有15把扇,卖去5把,现在有多少把?11、学校有兰花和菊花共15盆,兰花有6盆,菊花有几盆?12、小青两次画了17个 ,第一次画了9个,第二次画了多少个?13、小红家有苹果和梨子共13个,苹果有4个,梨子有多少个?14、学校要把12箱文具送给山区小学,已送去7箱,还要送几箱?15、家有11棵白菜,吃了5棵,还有几棵?乘加乘减应用题(2)16、一条马路两旁各种上48棵树,一共种树多少棵?17、从车场开走8辆汽车,还剩24辆,车场原来有多少汽车?18、从车场开走8辆大汽车,又开走同样多的小汽车,两次开走多少辆汽车?19、学校体育室有6个足球 ,又买来20个,现在有多少个?20、学雷锋小组上午修了8张椅,下午修了9张,一天修了多少张椅?21、明明上午算了12道数学题,下午算了8道,上午比下午多算多少道题?22、图书室里有20个女同学,有10个男同学,男同学比女同学少多少个?23、动物园里有大猴20只,有小猴30只,小猴比大猴多多少只?24、学校有10个足球,16个篮球,足球比篮球少多少个?25、花园里有兰花40盆,菊花60盆,兰花再种多少盆就和菊花同样多?26、妈妈买红扣子18个,白扣子10个,黑扣子8个.(1)红扣子比白扣子多多少个?(2)黑扣子比白扣子少多少个?27、小华做了20个信封,小亮比小华多做6个,小亮做了多少个?28、有两层书架,第一层有16本书,第二层比第一层多8 本,第二层有多少本?29、妈妈买苹果6个,买梨子比苹果多4个,买梨子多少个?30、饲养组有30只公鸡,母鸡比公鸡多48只,有母鸡多少只?31.一辆公交车里原来有28人,到站点后下去8人,又上来11人,现在车上有多少人?32.水果店运来22筐苹果和18筐梨,运来的橘子和苹果同样多,三种水果一共运来多少筐?33.静静写了6天大字,前5天每天写3张纸,最后一天练了4张纸,静静一共写了多少张纸?34.小明有18元钱,小红有24元钱,小红应该给小明多少元钱,两人的钱数才一样多?35.一条河堤长12米,每隔4米栽一棵树,从头到尾一共栽多少棵?36.一条大鲨鱼,尾长是身长的一半,头长是尾长的一半,已知头长3米,这条大鲨鱼全长多少米?37.一桶油连桶重19千克,吃了一半油后,连桶重12千克.吃掉了多少油?油桶里原来有多少千克油?。
分步解决两步计算的乘加、乘减问题
1. 一共有多少个轮子?
一辆车用4个轮子, 已经做好了9辆车。
还剩50个轮子。
(教材第91页“自主练习”第1题)
先求已经用的轮子数。 9×4=36(个)
再求一共有多少个轮子。 36+50=86(个) 答:一共有86个轮子。
(教材第91页“自主练习”第1题)
2. 原来一共有多少个包子?
每人吃了3个。
(3)根据得分排出名次,连一连。
25分>22分>18分
小明:22分
小龙:25分
小力:18分
第2名
第1名
第3名
(教材第92页“自主练习”第6题)
(3)根据得分排出名次,连一连。 1
23
小明
小龙
小力
(教材第92页“自主练习”第6题)
分步解决两步计算的乘加、乘减问题 的方法:要先读懂题意,知道已知什 么,求什么,明确题中的数量关系, 确定先求什么,再求什么。求几个几 的和时,用乘法计算,再根据数量关 系用加法或减法解决问题。
小汽车停了3排, 每排7辆。
停了9辆大汽车。
9人一组,已经 分了4个组。
还剩5个人。
从图中你知道了 哪些数学信息?
梳理数学信息 9人一组,已经分了4个组,还剩5人。 小汽车停了3排,每排7辆;停了9辆大汽车。
旅游团一共有多少人?
总人数等于已分组的人数 加剩下的人数。
剩下的人数知道了,所以 要先求4个组有多少人。
小明
小龙
小力
(胜一场得3分,平一场得1分,负一场得0分)
(教材第92页“自主练习”第6题)
(1)先估计一下哪队得分最多,哪队得分最少。
小明:胜7 场、平1场、 负2场。
小龙:胜8 场、平1场、 负1场。
二年级上册数学期末常考乘加乘减应用题
二年级上册数学期末常考:《乘加乘减应用题》1、有8只小兔拔萝卜,每只小兔拔了4个萝卜,中途有3只小兔偷吃了6个,它们一共还有多少个萝卜?8×4-6=26(个)答:它们一共还有26个萝卜。
2、月月有50元钱,买6本书,每本书4元,应找回多少元?50-6×4=26 (元)答:应找回26元。
3、月月、小青、小明、小敏每人都有8支铅笔,小丽有9支,他们一共有多少支铅笔?4×8+9=41(支)答:他们一共有41支铅笔。
4、小火车有5节车厢,有4节车厢每节车厢坐6个人,还有一节坐5个人,一共有多少人?4×6+5=29(人)答:一共有29人。
5、每名学员需要9张画纸,画室有4名学员,已买了30张,还差多少张?4×9-30=6(张)答:还差6张。
6、每排种9棵槐树,种了4排多3棵,一共种了多少棵槐树? 9×4+3=39(棵)答:一共种了39棵槐树。
7、有4盘苹果,其中有3盘是每盘4个,还有一盘只有3个苹果,一共有多少个苹果?3×4+3=15(个)答:一共有15个苹果。
8、有5盆花,其中4盆每盆有2朵花,还有一盆只有一朵,一共有多少朵花?4×2+1=9(朵)答:一共有9朵花。
9、二(1)班同学分成6组,每组9人,其女生有28人,男生有多少人?6×9-28=26(人)答:男生有26人。
10、4名同学去看电影,学生票每张9元,他们又买了22元爆米花,一共花多少?9×4+22=58(元)答:一共花58元钱。
11、老师给9名小明友每人2个气球后,还剩7个气球,老师一共有多少个气球?9×2+7=25(个)答:一共有25个气球。
12、有5束气球,有4束每束3个气球,还有一束只有2个气球,一共有多少个气球?4×3+2=14(个)答:一共有14个气球.。
一位数的乘加乘减应用题
以下是一组一数的乘加乘减应用题的示例:
1.小明有3本书,每本书的价格都是10元。
他还有2个笔记本,每个笔记
本的价格都是5元。
他计划买一辆自行车,价格是200元。
请问他总共需要支付多少钱?
2.小红每小时可以读50页书,她每天读2小时。
小华每小时可以读80页
书,他每天读3小时。
请问两个人谁在一个月内可以读更多的书?
3.小刚和小强都喜欢收集邮票。
小刚有100张邮票,小强有200张邮票。
如果小刚每天买5张新邮票,而小强每天买8张新邮票,请问多久之后两人的邮票数量会相等?
4.小华和小明在超市购物。
小华买了3个苹果和2个香蕉,小明买了4个
苹果和1个香蕉。
请问小华和小明一共买了多少个水果?
5.小李和小张在银行存钱。
小李存了100元,年利率是5%。
小张存了200
元,年利率是8%。
如果他们都存了一年,请问谁的利息更高?
这些题目旨在帮助学生理解和应用乘法、加法和减法等基本数学概念。
他们可以通过解决这些问题来提高他们的计算技能和问题解决能力。
乘加乘减应用题
乘加乘减应用题1、排球有9个,篮球的个数是排球的2倍。
篮球有多少个?2. 排球有15个,足球的个数是排球的2倍还多5个。
足球有多少个?3.有3筐白菜,每筐14棵。
吃了26棵,还剩多少棵?4.有8组同学在跳绳,每组4人。
有35人在拔河,跳绳的和拔河的一共有多少人?5. 小名今年9岁,爸爸的年纪是小名的4倍少3岁。
爸爸今年多少岁6、鸡妈妈说:我孵小鸡要21天。
企鹅妈妈说:我孵小企鹅的天数比你的3倍还多1天。
孵出小企鹅要多少天?7、3个小朋友做红花,每人做了15朵。
送给幼儿园的小朋友36朵。
还剩多少朵?8、一袋大米25元。
一桶油18元。
妈妈要买两袋大米和一桶油一共要多少钱?9、学校有210棵小树苗。
二年级4个班给小树苗浇水,每个班浇了35棵。
还有多少棵没有浇?10、一个玩具机器人32元,妈妈带了100元,够买4个机器人吗?11、一个书架有9层,每层放20本书。
被二(5)班借走了42本,还剩多少本?12、一本儿童小说42页,一本儿童漫画35页。
两本儿童漫画比一本儿童小说多多少页?13、一串香蕉有9个,有这样的11串香蕉,分个100个小朋友,每人一个够吗?14、小红和3个小朋友做红花,每人做15朵。
他们一共做了多少朵红花?15、小红和3个小朋友做红花,每人做15朵。
送给幼儿园小朋友40朵,还剩几朵?16、蝴蝶有9只,蜻蜓有27只,蜻蜓的只数是蝴蝶的几倍?17、蜻蜓有13只,蝴蝶的只数是蜻蜓的6倍,蝴蝶有多少只?18、一个挂钟28元,妈妈有50元,能买2个这样的挂钟吗?19、一张桌子能坐2个人,教室里有25张桌子。
一共能坐多少人?20、校园里有杨树36棵,柳树9棵,桃树3棵。
根据这三个条件,你能分别提出一个用加法解决的问题,一个用减法解决的问题,一个用除法解决的问题吗?商店有30个书包,上午卖出13个,下午又卖出8个,还剩下多少个?4个工人叔叔每人要做7个卡通玩具,已经做了19个,还要做多少个?快餐店运来56个汉堡包,卖出37个,又运进21个,现在快餐店一共有多少个汉堡包?游乐场有7辆小赛车,每车能坐4人,还有21人在排队等候,现在一共有多少人?妈妈买来26个桔子,吃了几个,剩下的每5个放一盘,放了4盘,吃了几个桔子?学校买来38个排球,分给二年级5个班,每班分7个,5个班一共分了多少?还剩多少个?妈妈买了29个果冻,第一天吃了7个,第二天吃了15个(1)两天吃了多少个果冻?(2)还剩多少个果冻?(3)第一天比第二天少吃多少个?1、水果店卖的苹果有6箱,卖的橙子箱数是苹果的4倍,水果店卖的苹果盒橙子一共有多少箱?2、有2只小鸟,一只今天捉了44只害虫,另一只多捉了6只,两只小鸟今天一共捉了多少只害虫?游乐场有7辆赛车,每车能坐4人,还有21人在排队等候,现在一共有多少人?1、文具店原有钢笔40枝,又新进了6盒钢笔,每盒8枝,现在文具店有多少枝钢笔?2、同学们做了5包大红花,每包装9朵,送给三好学生32朵,还剩下多少朵?。
乘加乘减解决问题例3
4 × 3 + 7 = 19 (人)
你能提出哪些数 学问题?
有多少只小鸟? 有多少朵花? 有多少只蜜蜂?
问题1:画面中一共有多少朵花? 2 + 4 = 6(朵) 6 + 5 = 11(朵)
2 + 4 + 5 = 11(朵)
问题2:画面中一共有多少只小鸟?
3 + 4 = 7(只)
7 + 6 = 13(只)
你真棒!
选择:
把“21+50=71,73-71=2”写成 一个两步计算的算式是( B 、 )。
A
B
73-21+50 73-(21+50) 73-21-50 73+50 -21
C
D
解决问题
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉 米
我掰 了6个
我们全家 一共掰了 多少个玉 米?
爸爸、妈 妈和我都 掰了9个玉 米
3 + 4 + 6 = 13(只)
问题3:画面中一共有几只蜜蜂? 4 × 2 = 8(只)
8 + 3 = 11(只) 4 × 2 +3 = 11(只)
在一个没有括号的算式里, 有加(减)法又有乘法, 就先算( 乘法 ), 后算( 加法或减法 )。
达标检测:
1、8个9相加,和是( 72 ); 2、28加上9乘8的积,是( 100 ); 3、6×7-12先算( 乘法),再算 ( 减法)。
解决问题三
在没有括号时,先算乘法,后算加减法。
18 12 27 20 12 14 19 72 66 30
10
21
21
16
56
50
2×5=
坐跷跷板的人数+ 旁边看的人数 =跷跷板乐园总人数
分数乘加、乘减应用题 3
集体备课教案
内容 分数乘加、乘减应用题 主备人
复备栏
第三课时
备课时间: 上课时间: 教学内容:练习十六第10—15题。
教学目标:
1、使学生进一步掌握用分数乘法和加、减法解决一些稍复杂的实际问题。
2、使学生进一步积累解决问题的策略,增强数学应用意识,提高解决问题的能力。
教学重点:简单的分数乘法应用题的数量关系和解答方法。
教学难点:理解分数表示的“分率”和“具体量”的区别。
教学准备:教学光盘
教学过程:
一、基本练习
1、做练习十六的第10题
独立完成,指名板演,评讲。
2、做练习十六的第11题
独立完成,指名说说分别把谁看作单位“1”的量,
单位“1”的“25 ”是哪个量,单位“1”的“13 ”是哪个量,要求两个年级一共植了多少棵树,要先求什么?
二、对比练习
1、做练习十六的第13题
独立解答,比较题中两个“1
8
”的不同含义及解
决问题的思路。
2、做练习十六的第14题
独立解答,评讲,引导学生从问题出发分析数量关系、确定解题思路。
3、做练习十六的第15题
独立解答,评讲,交流解题思路。
三、全课小结
通过这节课的学习,你有什么收获?
四、布置作业
《补充习题》
教学反思:。
二年级上册乘加乘减的应用题
二年级上册乘加乘减的应用题一、基础题型(以人教版教材常见场景为例)1. 同学们去划船,每条船能坐4人,已经租了3条船,还有2人没上船。
一共有多少人?- 解析:先算出3条船坐的人数,用乘法,4×3 = 12人,再加上没上船的2人,所以一共有4×3+2 = 12 + 2=14人。
2. 树上有5组小鸟,每组3只,又飞来了2只。
树上一共有多少只小鸟?- 解析:先求出树上原来的小鸟数量,5×3 = 15只,再加上飞来的2只,总共5×3+2 = 15+2 = 17只。
3. 每个花瓶插4朵花,有3个花瓶,小明又拿来1朵花。
一共有多少朵花?- 解析:先算出3个花瓶插的花数4×3 = 12朵,再加上小明拿来的1朵,一共4×3+1 = 12 + 1 = 13朵。
4. 停车场有3排汽车,每排6辆,开走了5辆。
停车场还剩多少辆车?- 解析:先求出停车场原来的汽车数量3×6 = 18辆,再减去开走的5辆,即3×6 - 5=18 - 5 = 13辆。
5. 一盒铅笔有5支,有4盒,用掉了3支。
还剩下多少支铅笔?- 解析:先算出铅笔的总数5×4 = 20支,再减去用掉的3支,所以还剩5×4-3 = 20 - 3 = 17支。
6. 小兔子们拔萝卜,每只小兔子拔3个萝卜,有4只小兔子,兔妈妈又拔了2个萝卜。
一共拔了多少个萝卜?- 解析:先算出小兔子拔的萝卜数3×4 = 12个,再加上兔妈妈拔的2个,总共3×4+2 = 12+2 = 14个。
7. 教室里有4行桌子,每行5张,搬走了3张。
教室里还剩多少张桌子?- 解析:先求出教室里原来桌子的数量4×5 = 20张,再减去搬走的3张,即4×5-3 = 20 - 3 = 17张。
8. 花坛里有3行月季花,每行4株,新种了1株。
花坛里现在有多少株月季花?- 解析:先算出原来的月季花数量3×4 = 12株,再加上新种的1株,总共3×4+1 = 12+1 = 13株。
乘加乘减应用题带答案
乘加乘减应用题带答案1. 题目:小明的妈妈买了3包糖果,每包有5颗糖果,然后又买了2包饼干,每包有6块饼干。
请问小明的妈妈一共买了多少颗糖果和多少块饼干?答案:小明的妈妈一共买了3包糖果,每包5颗,所以糖果的总数是3×5=15颗。
同时,她又买了2包饼干,每包6块,所以饼干的总数是2×6=12块。
因此,小明的妈妈一共买了15颗糖果和12块饼干。
2. 题目:学校组织春游,小华带了4个苹果和3个橙子,他的朋友小丽带了5个苹果和2个橙子。
请问他们一共带了多少个苹果和多少个橙子?答案:小华带了4个苹果和3个橙子,小丽带了5个苹果和2个橙子。
他们一共带的苹果数是4+5=9个,橙子数是3+2=5个。
所以,他们一共带了9个苹果和5个橙子。
3. 题目:超市里,一箱苹果有10个,一箱橙子有8个。
小刚买了2箱苹果和3箱橙子,小芳买了1箱苹果和2箱橙子。
请问他们一共买了多少箱苹果和多少箱橙子?答案:小刚买了2箱苹果和3箱橙子,小芳买了1箱苹果和2箱橙子。
他们一共买的苹果箱数是2+1=3箱,橙子箱数是3+2=5箱。
因此,他们一共买了3箱苹果和5箱橙子。
4. 题目:小华在文具店买了3支铅笔和2个橡皮,每支铅笔2元,每个橡皮1元。
小丽买了4支铅笔和1个橡皮,每支铅笔2元,每个橡皮1元。
请问他们一共花了多少钱?答案:小华买了3支铅笔和2个橡皮,每支铅笔2元,所以铅笔的总价是3×2=6元,橡皮的总价是2×1=2元,小华一共花了6+2=8元。
小丽买了4支铅笔和1个橡皮,铅笔的总价是4×2=8元,橡皮的总价是1×1=1元,小丽一共花了8+1=9元。
他们一共花了8+9=17元。
5. 题目:农场里,有3头牛和2只羊,每头牛每天需要吃5公斤草,每只羊每天需要吃2公斤草。
请问农场一天需要准备多少公斤草?答案:农场有3头牛和2只羊,每头牛每天需要吃5公斤草,所以牛一天需要的草是3×5=15公斤。
二年级上册数学乘加乘减应用题
在二年级上册的数学课程中,乘加乘减是非常重要的运算概念。
这些运算在生活中非常常见,比如计算一组物品的数量,或者解决一些简单的数学问题。
下面是一些关于乘加乘减的应用题,帮助学生们更好地理解和掌握这些运算。
1. 公园里有5个花坛,每个花坛里有8朵花,那么公园里总共有多少朵花?这道题目是乘法运算的经典示例。
学生们可以通过乘法运算得出答案: 5 ×8 = 40。
2. 小明家有3口人,每个人每天喝2杯水,那么小明家一天总共需要多少杯水?这也是一道乘法运算的题目。
学生们可以通过乘法运算得出答案: 3 × 2 = 6。
3. 学校图书馆有4排书架,每排有7本书,现在我们要计算图书馆一共有多少本书。
这道题目涉及到乘法和加法的组合。
学生们可以先计算每排的书数量:4 ×7 = 28,然后再把每排的书加起来:28 + 28 + 28 + 28 = 112。
4. 在一个果园里,有5棵苹果树,每棵树上有8个苹果。
我们要计算果园里总共有多少个苹果。
这道题目同样涉及到乘法和加法的组合。
学生们可以先计算每棵树上的苹果数量:5 × 8 = 40,然后把每棵树上的苹果加起来:40 + 40 + 40 + 40 + 40 = 200。
5. 小华家养了6只鸡,每只鸡每天下1个蛋。
我们要计算小华家每天能得到多少个蛋。
这道题目是乘法运算的直接应用。
学生们可以通过乘法运算得出答案: 6 ×1 = 6。
以上这些题目都是二年级上册数学中乘加乘减运算的应用题示例。
这些题目不仅可以帮助学生们更好地理解乘加乘减运算的概念,还可以帮助他们培养解决实际问题的能力。
在解答这些题目的过程中,学生们不仅可以提高自己的数学水平,还可以增强自己的思维能力和解决问题的能力。
二年级上乘加乘减应用题
二年级上乘加乘减应用题
好的,以下是一些适合二年级学生的乘加乘减应用题:
1. 小明有4本书,每本书有8页,他每天读2页,他需要多少天才能读完?
2. 小红买了2支铅笔,每支5角钱,她给商家1元钱,她应该找回多少钱?
3. 小华有3个苹果,每个苹果重200克,小华的苹果一共重多少克?
4. 小丽有4个玩具,每个玩具5元钱,她给商家20元钱,她应该找回多少钱?
5. 小明和他的朋友一起做游戏,他有4个朋友,每个朋友有5个玩具,他
们一共有多少个玩具?
6. 小华和小明一起跳绳,小华跳了3次,每次跳10下,小明跳了2次,每次跳8下,他们一共跳了多少下?
7. 小刚和他的妹妹一起种花,他们种了4盆花,每盆花有3朵花,他们一
共有多少朵花?
8. 小丽和小明一起做手工,小丽做了3个纸飞机,每个纸飞机用掉5张纸,小明做了2个纸船,每个纸船用掉3张纸,他们一共用掉多少张纸?
9. 小华和小明一起画画,小华画了4幅画,每幅画用了6支颜料,小明画
了3幅画,每幅画用了4支颜料,他们一共用了多少支颜料?
10. 小刚和小丽一起做数学题,小刚做了4道题,每道题用了3分钟,小丽做了2道题,每道题用了5分钟,他们一共用了多少分钟?。
解决问题(乘加、乘减)
本节课的学习, 你有什么收获?
2002年 世界杯预赛亚洲区十强赛 B组得分统计表 球队 主场得分 是阿曼队主场得 12 分的3倍 客场得分 总分
中国 阿联首 乌兹别 克斯坦 卡塔尔
7 7 1
是本队主场得分 的2倍 6
19 11
4
是卡塔尔队主场 9 得分的3倍
10
9 6
3
阿曼
4
是乌兹别克斯坦 2 队客场得分的2倍
一共有多少个方 木块?
解决问题
(乘加、乘减)
Hale Waihona Puke 温故知新一共有多少个桃?
4 ×3
+ 1
=13
一共有多少人?
3 × 3
+ 1
=10
例
跷跷板乐园一共有多少人?
课堂练习
爸爸、妈妈和我 都掰了9棵玉米
我家一共掰了多少个玉米?
票价 儿童票每张:5元 成人票每张:8元
小明和爸爸、妈妈一起去动物园玩。 用20元钱买票够吗?
你能提出什么数学 问题吗?
人教版二下数学 乘加、乘减混合运算及解决问题
妈妈去超市买面巾纸,带去50元钱, 买了6盒面巾纸,每盒8元,还剩多 少元? B:用
表示妈妈带去的50元钱,用
表示1盒面巾=
54-8×2=
8×5-23=
72-9×3=
冬冬和丁丁都有80元钱。
(1)冬冬买8个足球,还剩下多少元? (2)丁丁买9个篮球还少多少元?
你有哪些方法,都写出来?
乘加、乘减混合运算及解决问题
算一算:
①7+7+7+5= 7×3+5 ②4+4+4+4+4+4+8= 4×6+8 ③
+ =
③ 如果 =8,
+
= ?
=6,
+ = 8×5+6
如果
=5,
=6,
+ = 5×5+6
-
=
-
=
小区绿化要采购苗木,樟树苗5棵, 每棵10元;水杉苗1棵,每棵8元。 一共需要多少元钱?
用
表示水杉苗,用
表示樟树苗,
+ =
①A:9×5=45(个)第一步先求出5行 萝卜有多少个,45-15=30(个)第二步 求出送走15个萝卜后还剩多少个;
B:用 表示送人的15个萝卜,用 表示种的一行萝卜,
-
=
妈妈去超市买面巾纸,带去50元钱, 买了6盒面巾纸,每盒8元,还剩多 少元? A:6×8=48(元)第一步先求出6盒 面巾纸要多少元,50-48=2(元)第 二步求出还剩多少元;
《用乘加、乘减解决问题》课件
口答:这些牛奶不够分。
课堂小结
这节课你有什么收获?
解决实际问题时,要学会分析题意,弄 清数量间的关系。考虑问题的角度不同,解 决同一问题时也有不同的策略。
山行
杜牧
远上寒山石径斜, 白云深处有人家。 停车坐爱枫林晚, 霜叶红于二月花。
4×7+4=32(个)
口答:这首诗一共有 32个字。
2.学校机房有这些电脑,二年级一班共有38个学 生,能同时上机操作吗?
方法一: 6×7-2=40(台) 40>38 口答:能同时上机操作。
2.学校机房有这些电脑,二年级一班共有38个学 生,能同时上机操作吗?
幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗? 方法二:竖着看
6×5=30(个) 30+4=34(个) 34<35 口答:这些鸡蛋不够。
幼儿园35个小朋友每人吃 1个鸡蛋,这些鸡蛋够吗? 方法三
6×6=36(个) 36 - 2=34(个) 34<35 口答:这些鸡蛋不够。
课堂练习
1.这首诗一共有多少个字?
需要的座位数:2+30=32(个)
再计算客车的座位数。
方法一
4×7=28(个) 28+5=33(个)
再计算客车的座位数。
方法二 2×8=16(个) 2×8=16(个) 16+16+1=33(个)
8×4+1= 33(个)
还可以怎样计算客车的座位数?
一种客车的座位示意图如下,二 (1) 班准 备租这种车去参观科技馆。2名老师和30 名学生,坐得下吗?
方法二: 5×6=30(台) 2×5=10(台) 30+10=40(台) 40>38
人教版三年级数学下册两位数乘两位数应用题典型例题
人教版三年级数学下册4 两位数乘两位数应用题典型例题1.育英小学在体育用品店买了16个篮球,每个篮球的价钱是65元,又买了同样多的排球,每个排球55元。
一共用了多少元钱?2.王老师要给三年级的“五好学生”购买25元一本的笔记本,三年级有8个班,每个班有3名“五好学生”。
王老师这次购买笔记本一共要用多少元?3.为增强学生的语文阅读素养,学校订购《语文主题阅读》丛书平均分发给全校36个班,如果每班分42本,还差5本,学校一共订购了多少本丛书?4.学校准备采购若干盆花布置校园,全校一共有47个班,每个班计划发16盆花,另外布置学校公共花坛还需要86盆花,学校一共需要采购多少盆花?5.超市一周卖出5箱保温壶,一箱有12个,每个保温壶卖45元。
一共卖了多少钱?6.爱心水果超市购进12筐苹果,每筐30千克;18筐梨,每筐25千克。
(1)苹果和梨各购进多少千克?(2)用载重1吨的货车一次能运回吗?(3)1千克梨4元,1筐苹果90元,你能提出问题并解答吗?7.王爷爷家有3个鸽舍,共有12个架子,每个架子有3层,每层养了15只鸽子。
王爷爷家一共养了多少只鸽子?8.三年级5个班同学,一起外出参加“我爱科学”活动,每个班平均分成4组,每组15人。
三年级一共多少人参加这次活动?9.学校要进行集体舞表演,每个小组12人,一共可以分成24个组。
如果平均每个小组8人,可以分成多少个小组?10.东方小学新建教学楼,一共4层,每层楼有6间教室。
如果每间教室能容纳56个学生,这座教学楼共能容纳多少个学生?11.光明小学有15个教学班,平均每班有38人。
小明说:“我通过计算知道这所学校学生的人数不超过600人。
”你认为小明说的对吗?请通过计算说明。
12.东风小学组织全校师生进行核酸检测,每20人为一组,分了89组,还多出8人,参加核酸检测的一共有多少人?13.一栋教学楼共3层,每一层有5间教室,每个教室可坐学生45人,这栋教学楼可容纳多少人上课?14.图书室有12个书架,每个书架有5层,每层放30本书,一共放多少本书?15.一头小牛刚出生时体重是60千克,平均每年它的体重会增加52千克,10年后,这头牛的体重会是多少千克?16.学校食堂买了22箱苹果,每箱有2层,每层有15个。
人教版二年级数学第六单元 乘加、乘减在生活中的巧用
(答案不唯一)
价目表 小火车 5元/人 过山车 8元/人 碰碰车 6元/人 海盗船 10元/人
8×8=64(元) 答:一共花64元。
(友玩一次碰碰车,一共 花多少钱? 2×6=12(元) 答:一共花12元。
价目表 小火车 5元/人 过山车 8元/人 碰碰车 6元/人 海盗船 10元/人
6 表内乘法(二)
乘加、乘减在生活中的巧用
RJ 二年级上册
习题课件
背景资料
阳阳今天要和爸爸、妈妈一起到游乐场去玩, 他很兴奋。一大早,他们就出发啦!这一天阳 阳遇到了许多数学问题。
巧用 1 解决够不够问题
1.阳阳一家来到公共汽车站,等车的人真多呀,共 有40人呢。正好一辆没有坐乘客的公共汽车过来 了,所有的人都能上车吗?(每人一个座位) 4×8+1=33(个) 40>33 答:不能让所有人都上车。
2.阳阳正在组装小火车,他用40个车轮能组装出一 列有5节车厢的小火车吗? 6×5=30(个) 30+8=38(个) 38<40 答:能组装出。
巧用 2 乘加、乘减问题
3.(1) 阳阳想玩一次碰碰车和一次小火 车,共需多少钱? 5+6=11(元) 答:共需11元。
(2) 8个小朋友玩一次过山车,一共花 多少钱?
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共有多少个小正 方体木块?
可以这样算: ____________
还可以这样算: ____________
这节课你有哪些收获?
在一个没有括号的算式 里,有加减法又有乘法, 就先算乘法,后算加减法。
4×3+7=19(人)
或
4×5-1=19(人)
春天到了百花齐放
一共有多少朵花?
可以怎样计算?
有4个2多3朵,可以先用乘法,再用 加法计算:
2×4=8(朵) 或 2×4+3=11(朵)
8+3=11(朵)
一共有多少个苹果?
我是这样算: _______________________
你怎样算? ____________
用乘加、乘减的两步运算 解决问题
兴庆区第十八小学 王丽侠
情境导入 探究新知 智力探险 拓展思维
口算:
4×5=
40+15= 4×9= 7×2=
54-10= 6×8= 8×5=
32+8=
一共有多少人?
分小组讨论,可以怎样算。
在一个没有括号的算式里, 有乘法又有加(减)法, 要先算(乘法 ), 再算(加减法 )。