加强自我保护意识主题班会1
《珍爱生命学会自我保护》主题班会活动方案
《珍爱生命、学会自我保护》主题班会活动方案清晨的阳光透过窗户，洒在教室的每一个角落，孩子们青春洋溢的脸庞显得格外生动。
在这个充满活力的时刻，我们开展一场关于《珍爱生命、学会自我保护》的主题班会，旨在提高孩子们的安全意识，增强自我保护能力。
一、活动背景随着社会的发展，青少年安全问题日益突出，如何让孩子们在遇到危险时，能够沉着应对，是我们教育工作者必须关注的问题。
为此，我们特开展此次主题班会，希望通过活动，让孩子们认识到生命的珍贵，学会自我保护。
二、活动目标1.提高孩子们的安全意识，让他们明白生命的可贵。
2.培养孩子们在遇到危险时的应对能力，增强自我保护意识。
3.增进同学间的友谊，提高班级凝聚力。
三、活动准备1.课件制作：包括活动主题、活动流程、相关知识点等。
2.宣传材料：制作海报、宣传单，提前在班级内进行宣传。
3.活动道具：如急救包、安全帽、防毒面具等。
4.活动场地：选择宽敞、安全的教室或操场。
四、活动流程1.开场：主持人简要介绍活动主题、目的和意义，引导同学们关注生命安全。
2.观看安全教育视频：通过观看安全教育视频，让同学们了解一些基本的安全知识和急救技能。
3.讲解安全知识：邀请专业人士或老师，为同学们讲解交通安全、消防安全、地震逃生等安全知识。
4.情景模拟：设置一些危险情境，让同学们分组进行应对，培养他们的应急能力。
5.安全技能培训：组织同学们进行简单的急救技能培训，如心肺复苏、止血包扎等。
6.互动环节：开展安全知识问答、安全小游戏等，让同学们在轻松愉快的氛围中学习安全知识。
8.结束：播放安全教育歌曲，提醒同学们时刻关注自身安全。
五、活动效果评估1.通过问卷调查，了解同学们对安全知识的掌握程度。
2.观察同学们在日常生活中是否能够自觉遵守安全规定。
3.定期开展安全教育活动，巩固同学们的安全意识。
六、后续工作2.加强与家长的联系，共同关注孩子的安全问题。
3.定期开展安全演练，提高同学们的应急能力。
《自我保护》主题班会
《自我保护》主题班会在生活的舞台上，我们每个人都在演绎着自己的故事。
然而，这个世界并非总是阳光明媚，风雨和阴霾也会不时来袭。
为了让同学们能够更好地应对生活中的各种挑战和危险，我们举行了一场以“自我保护”为主题的班会。
班会伊始，班主任老师用严肃而又关切的语气说道：“同学们，生活充满了未知和变数，我们需要学会保护自己，才能在成长的道路上走得更稳、更远。
”这番话如同一记警钟，在同学们的心中敲响。
老师首先给大家播放了一段视频，画面中是一个小女孩独自走在回家的路上，被一个陌生人搭讪并试图带走。
同学们都屏住呼吸，眼睛紧紧盯着屏幕，心情随着情节的发展而愈发紧张。
视频结束后，老师问道：“同学们，如果你们遇到这种情况，会怎么做呢？”大家纷纷举手发言。
有的同学说：“我会大声呼救，引起周围人的注意。
”有的同学则表示：“我会尽快跑向人多的地方，比如商店或者超市。
”还有的同学说：“我会先假装顺从，然后找机会逃跑。
”老师认真地听着大家的回答，不时点头表示赞同，并补充道：“大家的想法都很好，但是在实际情况中，我们一定要保持冷静，不能惊慌失措。
”接着，老师又给大家讲了一些常见的危险情况和应对方法。
比如，在遇到火灾时，要用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行；在遇到地震时，要迅速躲在桌子等坚固家具的下面，等待震动停止后再有序撤离。
同学们听得聚精会神，不时在本子上做着笔记。
为了让大家更好地理解和掌握自我保护的知识，老师还组织了一场模拟演练。
假设教室里突然发生了火灾，同学们要按照之前学到的方法进行逃生。
随着老师的一声令下，同学们迅速行动起来，有的用衣服捂住口鼻，有的有序地向教室门口跑去。
整个演练过程紧张而有序，让大家在实践中提高了应对危险的能力。
在讨论环节，同学们分成小组，交流自己在生活中遇到的危险情况以及是如何应对的。
有的同学分享了自己在马路上差点被车撞到的经历，提醒大家过马路一定要遵守交通规则；有的同学讲述了自己在网络上遇到陌生人索要个人信息的情况，告诉大家不要轻易透露自己的隐私。
自我保护安全教育主题班会5篇
自我保护安全教育主题班会5篇自我保护安全教育主题班会1活动目标：教育学生适应社会环境，提高自我保护意识，掌握与违法犯罪作斗争方法和技巧，提高分辨是非的能力，学会依法规范和约束自己的行为。
活动重点：培养坚强意志，增强青少年自我保护意识。
活动难点：掌握自我保护的方法，提高青少年自我保护能力。
活动准备：在教师的指导下，依据自愿和指定相结合原则，将学生分成四个小组：第一组：由平时比较容易相信别人的同学组成; 第二组：由平时喜爱上网的同学组成;第三组：由富有正义感关心他人的同学组成;第四组：由个头较小曾受其他同学欺侮的同学组成; 布置任务：第一组：同学回去把父母的身份证带到学校来; 第二组：同学介绍各自最熟悉的网友;第三组：同学从社会生活中找一些女青少年的权益受侵犯的实例; 第四组：同学回忆自己受欺侮时，“以智取胜”及心理感受。
活动方法：情景活动法、讨论法、案例分析法、多媒体展示法活动过程：一、案例研讨，导入新授：运用教材材料，分析小浩面对歹徒的敲诈勒索表现的态度，多数学生选择了沉默，教师说明这种选择后患无穷，并提出今天我们就要教同学们如何“防范侵害，保护自己”?二、情境体验，心灵感悟：第一组同学活动：主持人：我们班级准备开个小卖店，今天向第一组同学借用他们父母的身份证，请第一组同学把带来的身份证借给我们。
提醒其他同学观察第一组同学的表情。
班长起立收缴第一组同学带来的身份证，有的同学有些不舍，有的很爽快，有的同学犹豫不决，但都交给了班长。
学生讨论：身份证在生活中有什么作用?我们使用时要注意些什么?大家讨论。
讨论结果：身份证是证明自己身份的具有法律效力的有效证件。
这种证件不能随便借与他人。
学生感悟：我们第一组的同学对身份证作用认识不清，缺乏防范意识，自我保护意识较弱。
教师点评：我们同学警惕性不高，面对不法侵害自我保护。
第二组同学活动：主持人：我们班级的几位“网络高手”介绍自己最熟悉的网友。
第二组同学依次交流他们的网友，每交流一位同学老师就启发其他同学发问是否确实是真实的。
小学班会《增强自我保护》主题班会PPT
什么是自我保护
自我保护的定义：自我保护是 指在面对危险时，学会采取正 确的行动来保护自己的身体和 安全。
自我保护的重要性：掌握自我 保护技能可以帮助我们避免受 到伤害，保护自己的安全。
如何增强自我 保护意识
如何增强自我保护意识
监测周围环境：学会观察和辨 别身边的危险因素，提高警惕 性。 建立良好的人际关系：与身边 人保持良好的互动和沟通，寻 求帮助和支持。
通过提高警觉性、学习基本防 身技巧和正确应对危险情况， 我们可以更好地保护自己的安 全。
谢谢您的观赏聆听
如何增强自我保护意识
学会说“不”：学会拒绝不安全的 事物和陌生人的接触。
如何增强自我 保护技巧
如何增强自我保护技巧
保持警惕：在公共场所时，注 意保持警觉，避免分散注意力 。 学习紧急求助方法：了解紧急 求助电话号码，学会报警和寻 求帮助。
如何增强自我保护技巧
掌握基本防身技巧：学习一些 简单的防身技巧，如推、拉、 躲避等。
应对常见危险 情况
应对常见危险情况
遇到陌生人：保持距离，不要 随意与陌生人交谈或接受陌生 人的帮助。 在路上遇到危险：保持冷静， 迅速找到安全的地方，寻求帮 助。
应对常见危险情况
遇到火灾或地震：迅速撤离危险地 点，保持冷静，按照预定的逃生路 线行动。
总结
总结
自我保护是每个人的责任，学 会增强自我保护意识和技巧对 我们的安全至关重要。
小学班会《增 强自我保护》 主题班会PPT
目录 引言 什么是自我保护 如何增强自我保护意识 如何增强自我保护技巧目的：教育学生学会保护自己的安 全
引言
内容概述：本次班会将介绍如 何增强自我保护意识和技巧， 以及如何应对常见的危险情况 。
什么是自我保 护
自我保护主题班会教案(通用6篇)
自我保护主题班会教案（通用6篇）自我保护主题班会教案第1篇活动团队：六年四班活动目的：通过本次队会，学习安全知识，掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。
活动形式：小品、比赛、小快板、游戏等。
活动过程：一、队会仪式：（略）二、队会内容：（主持人上场）主持人（合）：老师们、同学们，你们好！六年四班“安全自护我能行”主题队会现在开始。
甲：我们是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
乙：我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
甲：我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天成熟。
乙：我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
甲：可是，我们却经常听到一些无端横祸向我们小学生飞来的噩耗；这里原先有一句，要删掉。
剧1C1：（唱）好大一个家，我独自一个人，爸爸妈妈都上班，我可自由啦！（高兴地跳）我打开电视机，唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C1：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀！D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来拿东西的。
C1：（开门，让D进来）D：（左看右看）小朋友，你一个人在家呀C1：（倒茶）叔叔请喝茶，我爸爸让你来拿什么东西D：（嘿嘿一笑）来？？拿——钱。
C1：（大吃一惊）D：（拿出小刀，恐吓道）不准喊叫，不然的话，我要你的小命，动作快点。
C1：（乖乖地到抽屉去拿钱给D）（主持人上场）乙：独自在家时，生人敲门别理他，是熟人敲门还要多答答话，刚才A剧中的小朋友就吃了这个亏。
下面，我们来看看B剧中另外一个同学是怎样做的。
剧2C2：（唱）多么快乐的星期天，我独自一个人在家，所有作业已做完，这可真开心呀。
（打开电视机）唉，都不好看——（这时，传来敲门声）谁呀D：我，你李叔叔。
C2：李叔叔，怎么没听爸爸说过呀D：噢，我是新来的，时间不长，是你爸爸让我来东西的。
C2：（动脑筋想）既然是我爸爸让你来的，那你说我爸爸是什么样儿。
D：嗯，嘴巴大大的，眼睛圆圆的，鼻子高高的，这样。
《学会自我保护》主题班会教案
时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
意识到自我保护意识主题班会教案
意识到自我保护意识主题班会教案班会教育是学校教育的重要组成部分，它可以通过多种方式引导学生探索和超越自身，使学生具有积极向上、勇敢坚强、自我保护意识强烈的精神面貌。
本文将从“意识到自我保护意识”这一主题出发，探讨班会教育如何在让学生具备安全和自我保护意识的过程中发挥更大的作用，让学生学会克服恐惧和危险，做到真正的“自我保护”。
一、主题设计活动主题：意识到自我保护意识主要内容：1、自我保护意识的解析2、如何保护自己3、如何应对突发事件活动目标：让学生意识到自己的保护意识的重要性，教会学生如何保护自己，正确处理突发事件，提高自我保护意识，让学生做到真正的“自我保护”。
二、活动设计1、引入环节教师可以通过小游戏、短视频等形式，让学生了解自我保护意识的重要性，引发学生对自我保护意识的认识和思考。
2、知识讲解教师以PPT或图片展示的形式，系统地讲解自我保护意识的定义、意义、内涵、及其在日常生活中的应用。
3、案例分析教师以实际生活中的案例，具体讲解如何做好自我保护和避免危险，并让学生分享自己的经历和感想，让学生更加深入地理解自我保护意识的重要性。
4、技巧演练教师可根据不同情况编排不同的演练，如如何拨打报警电话、应对地震等突发事件，还可以讲述自救互救常识、灾难逃生技巧等内容，提高学生的应急能力。
5、总结环节教师引导学生结合本次活动，总结自我保护意识学习的成果，梳理复习自我保护技能，并让学生画出自主思考文化衫，鼓励学生向身边的人传递自我保护意识和技能。
三、评估方式1、观察法：在班会过程中，观察学生的学习态度、表现和合作意识等方面，评估学生的自我保护意识以及应对突发事件的能力。
2、测试法：可以通过常识问答、模拟演练等方式，测评学生掌握的自我保护技能。
3、口头答辩：学生可以结合自己的学习内容和体验，进行团体或个人的口头答辩，提高学生的自信和演讲能力。
四、教后思考在进行完此次主题班会之后，需要我们思考：有哪些方面需要改进或创新，以便更好的提高学生的自我保护意识呢？1、符合学生特点，增强趣味性对于不同年龄段的学生，需要针对其身心发展特点，布置相应的任务，增强活动的趣味性和参与度。
自我保护安全班会教案三篇
自我保护安全班会教案三篇自我保护安全班会教案1活动目的：1、临近年底，帮助学生了解安全防范的技巧，增强自我保护的能力;2、学习《中华人民共和国未成年人保护法》有关条例，了解未成年人的合法权利，提高学生的法制意识。
活动准备：1、让学生在课前收集和本案例有关的一些资料和法律条文，初步掌握和本案有关的一些内容;2、制作多媒体课件;3、用美术字在黑板上写：《居家防范有技巧》4、将教室座位围城一圈，布置成座谈的形式。
时间：地点：11会计3班教室1号楼405活动过程：一、导入：(主持人钟楚莹)主持人宣读案例：一天下午，小宏正单独在家中写作业，听到有人敲门。
小宏小心翼翼地把门开了条缝，透过外面的防盗门，只见一位相貌端庄的年轻人站在门口。
那人说，自己是找旁边那家人的，因为家里没人，他想跟小宏借笔和纸，给那家人留个字条。
小宏见那人说话很和蔼、诚恳，就打开了门。
没想到，防盗门刚一打开，那人便顺势挤进了屋，并“嘭”地一声把门反锁上了。
她还没反应过来，那人的一只手已经紧紧地捂住了她的嘴，并狠狠地把她按在床上，用绳子反绑住她的双手，拿了钱和一些珍贵的物品扬长而去。
二、讨论：主持人：如果是你遇到这样的事，应该如何应对?同学们设身处地，发表自己的见解。
学生：锁好防盗门。
学生：门铃响起，先看清楚来客是谁，不认识的人不要开门。
学生：来访者提出问题时，你可以隔门与其对话。
学生：有陌生人打来电话，不要告诉对方家中只有你一个人。
学生：晚上开灯后，要拉上窗帘，不要让人从窗外看到只有一个孩子在家的情景。
学生：如果发现有人隔窗户偷看，尽快打电话给亲朋好友，或拨打“110”。
学生：如果窃贼已经进屋，但没有发现你，你要迅速躲起来，伺机逃走、求救。
三、演习：请一个同学扮演独自在家的少年，另两个同学扮演生人来敲门，这个同学演习自我保护的招数，并由其他同学点评。
四、主持人小结并出示多媒体：不速之客来敲门，开门迎接太蠢笨，盲目反抗很危险，保护生命有学问。
《学生如何自我保护》主题班会
目录 引言 常见的安全问题 如何自我保护 总结
引言
引言
学生如何在不安全的环境中自 我保护 重视个人安全的重要性
引言
学会采取预防措施保护自己
常见的安全问 题
暴力和欺凌问题： - 理解暴力和欺凌的定义
常见- 的如安何辨全别问并题应对暴力和欺
凌行为 - 寻求帮助和报告问题的渠
道 - 如何避免个人信息泄露 - 防范网络钓鱼和骗局 - 安全使用社交媒体和互联
网 - 如何预防事故和受伤 - 熟悉紧急求救流程 - 规划安全措施，如家庭逃
生计划
如何自我保护
如何自我保护
提高个人意识： - 监测周围环境 - 注意观察他人的行为 - 学会辨别潜在的威胁
如何自我保护
学习自卫技巧： - 掌握基本的自卫技巧和身
体防御方法 - 参加自卫课程或培训
如何自我保护
寻求帮助： - 认识到找人寻求帮助的重要性 - 了解适当的求助渠道 - 要害怕报告问题或请求援助
总结
总结
学生保护自己的重要性和必要 性
通过提高意识和学习相关知识 来防范危险
总结
全力营造安全的学习和生活环境
谢谢您的观 赏聆听
自护自救安全主题班会
自护自救安全主题班会（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的实用范文，如学习资料、英语资料、学生作文、教学资源、求职资料、创业资料、工作范文、条据文书、合同协议、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides various types of practical sample essays, such as learning materials, English materials, student essays, teaching resources, job search materials, entrepreneurial materials, work examples, documents, contracts, agreements, other essays, etc. Please pay attention to the different formats and writing methods of the model essay!自护自救安全主题班会对于学生来说，一定要多学习一些有关安全教育方面的常识，加强安全意识，多掌握一些安全方面的知识和逃生的技能，才能远离危险，减少意外伤害的发生。
《学会自我保护》主题班会教案设计
《学会自我保护》主题班会教案设计时代召唤跨世纪人才，而跨世纪人才首先要学会生存。
下面小编为大家带来的是《学会自我保护》主题班会教案五篇，欢迎查阅！《学会自我保护》主题班会1学会自我保护活动目标：1．让学生树立健康、安全意识，获取一些基本的自我保护的方法。
2．提高对意外伤害的自我救护能力，学会自我调整情绪，拥有一个健康的心理。
3．同时在自主合作研究的过程中培养实践能力、团队合作精神和人际交往能力。
设计理念本次主题活动的设计思路是以自我保护为核心，从学生生活实际出发，以小课题研究为基本形式，让孩子在老师、家长和社会人士的帮助指导下，从自己感兴趣的问题入手，自主制定关于自我保护的研究课题，通过合作调查、采访、信息搜集与处理、表达与交流、展示与评价等探索活动，丰富学生的健康知识、安全知识，培养学生的应急能力。
活动时间：二课时活动实施过程：一、确立总课题和子课题1．实践活动的主题——“学会自我保护”。
2．小组讨论，展开并生成子课题。
1）饮食安全：调查绿色食品的有关知识，以及中毒的处理。
2）交通安全：了解交通常识，知道怎样正确步行、骑自行车，乘公交车和出租车。
3）用电安全：了解电的有关知识，触电的危害性，学习一些触电救护的基本技能。
4）预防传染病：认识传染病，预防传染病，以及怎样用药。
5）运动安全：了解在运动中身体的哪些部位容易受伤和受伤时的.应急措施。
6）网络安全：研究使用聊天工具时的安全，小学生进网吧和游戏房的危害，以及如何拒绝网友的非分要求。
二、建立课题小组，设计小课题研究方案。
1．学生根据一定的要求，根据自己的兴趣爱好、特长等自由组合成研究小组。
2．分组讨论：研究制定具体的调查方案，打算怎样去调查？具体时间和人员如何安排？3．交流课题方案，指导完善。
1）小组介绍自己的课题研究方案2）其他小组成员评价并提建议3）小组修改、完善，确定课题研究方案三、进行调查指导1．要注意实践活动的安全。
2．学习采访记录技巧、如何设计问卷调查、填写表格纪录、如何完成成果的反映形式。
学会自我保护主题班会教案
学会自我保护主题班会教案近年来，孩子们在校园和社会中面临着各种各样的安全隐患，学会自我保护已经成为每个学生都应该具备的基本技能。
因此，在这个主题班会上，我们将重点向同学们介绍学会自我保护的重要性以及一些实用的自我保护技巧，帮助他们更好地保护自己。
1. 学会辨别危险
首先，同学们需要学会辨别危险。
危险可能来自陌生人、网络、火灾、地震等方方面面。
在遇到陌生人搭讪时，尽量避免单独应对，及时报告给老师或家长；在上网时，注意保护个人隐私，不轻易透露个人信息；在发生火灾或地震等灾难时，要保持冷静，听从老师或教师安排，迅速撤离。
2. 学会报警求助
其次，同学们需要学会报警求助。
在遇到紧急情况时，及时拨打报警电话寻求帮助是非常重要的。
大家可以记下家长或亲近的人的电话号码，以备不时之需；也可以了解所在地的紧急救援电话，可以更快地获得帮助。
3. 学会自我防卫
最后，同学们需要学会自我防卫。
自我防卫并不是要求同学们去攻击他人，而是在遇到危险时能够有效地保护自己。
比如，同学们可以学会一些基本的防身技巧，如如何摆脱骚扰、如何应对攻击等；也可以利用一些简单的工具，如哨子、防身喷雾等，提高自我安全意识。
通过这次主题班会，相信同学们对于学会自我保护有了更深入的了解。
希望大家平时多加注意，提高自我保护意识，保护好自己，保护好身边的人。
让我们共同营造一个更加安全的学习和生活环境。
感谢大家的聆听。
自我保护安全知识教育主题班会
⾃我保护安全知识教育主题班会 在现实学习⽣活中，⼤家总免不了参加⼀些主题班会吧？主题班会是班级教育活动的形式之⼀，通过主题班会来澄清是⾮、提⾼认识、开展教育。
是不是正在为策划⼀个主题班会⽽发愁？以下是⼩编精⼼整理的⾃我保护安全知识教育主题班会，欢迎阅读与收藏。
⾃我保护安全知识教育主题班会1 ⼀、班会⽬的： 通过班会教育活动，树⽴“珍爱⽣命”的个体责任感，丰富学⽣的安全知识，加强学⽣安全意识，提⾼⾯对突发事故的防范性与应对能⼒，创建平安和谐的校园、社会环境。
⼆、班会过程： 1、班主任以故事导⼊：记得有⼀个故事。
⼏个学者和⼀个⽼者⼀起搭船出海。
途中学者们问⽼者：“你懂得哲学吗？”⽼者摇了摇头。
学者们纷纷叹息：“那你已经失去了⼀半的⽣命了。
”这时⼀个巨浪打来，⼩船被掀翻了，所有⼈都掉⼊了⽔中。
学者们⼤声呼救。
⽼者问：“你们会不会游泳啊？”学者们拼命摇头。
⽼者叹⼝⽓说：“那你们就失去了全部的⽣命。
”这虽然只是⼀个故事，但蕴含的道理却耐⼈寻味。
是的，没有了⽣命，⼀切的事都是⽆从谈起的。
⽣命是可贵的，我们应该时刻注意安全，珍惜⾃⼰的⽣命。
2、主持⼈：同学们，“安全”是我们经常听到的⼀个词语，安全话题也是我们经常议论的⼀个话题，因为安全是我们⽣命的保证，和我们的幸福⽣活息息相关，尤其是对于各⽅⾯都还不成熟的我们来讲，如何保障⾃⼰的⼈⾝安全显得更为艰巨。
主持⼈：今天，就让我们在“珍爱⽣命、重视安全”的主题班会中⼀起来学习和探讨安全这个话题，⼀起来重视安全，珍爱⽣命。
3、陈述实例（不该发⽣的悲剧）以警⽰： A、主持⼈：我们的⾝边隐藏着诸多的不安全。
下⾯就请⼏位同学带我们⼀起去了解⼀些不该发⽣的悲剧。
B、同学演讲： 我国有1.8亿中⼩学⽣，我们在祖国温暖的怀抱⾥幸福健康的成长。
然⽽，由于⼈们的疏忽⼤意，每天甚⾄每时每刻都在发⽣⼀桩桩不该发⽣的悲剧。
⽕灾、触电、溺⽔、车祸、爆炸、⾷物中毒，校舍坍塌、暴⼒事件？？吞噬了⼀个个花朵般的青少年的⽣命。
《自我保护》主题班会
《自我保护》主题班会自我保护一、引言在日常生活中，我们时常面临各种各样的危险和风险。
为了保护自己的安全和隐私，我们需要掌握一些自我保护的知识和技巧。
本次班会将以“自我保护”为主题，向大家介绍一些与个人安全相关的内容。
二、个人信息保护1. 保护个人隐私：不随意透露个人信息，包括姓名、电话号码、家庭住址等。
2. 在网络上谨慎发布个人信息：注意不要在社交媒体上公开过多的个人信息，以免遭受不必要的骚扰或侵犯。
3. 谨慎使用公共Wi-Fi：在使用公共Wi-Fi网络时，要注意个人隐私和资料的安全，避免进行涉及个人隐私和敏感信息的操作。
4. 保护手机隐私：设置密码、指纹识别等安全措施，避免未经允许的人接触个人信息。
三、人身安全保护1. 行为举止注意：在公共场所要注意自己的行为举止，尽量避免与陌生人产生过多接触。
2. 防范诈骗和抢劫：学会识别各类诈骗和抢劫手段，并学会应对和报警的方法。
3. 夜间安全注意：在夜间外出时，要选择安全的路线，尽量避免单独行动，确保自己的个人安全。
四、网络安全保护1. 密码安全：设置强密码，定期更改密码，并不要使用容易被猜到的密码。
2. 防止网络钓鱼：学会识别和避免网络钓鱼，不随意可疑、附件等。
3. 防止电信诈骗：学会辨别各类常见的电信诈骗方式，并学会避免上当受骗。
五、防灾减灾知识1. 火灾逃生知识：了解火灾逃生的相关知识和技巧，掌握灭火器和灭火器的使用方法。
2. 地震避险技巧：学习地震发生时的避险姿势和逃生方法，掌握应对地震的基本原则。
3. 自然灾害应对：学习各类自然灾害的预防和应对知识，提前做好防范措施。
六、附件1. 个人信息保护须知2. 防范网络诈骗常识3. 灾害应对手册附：法律名词及注释1. 隐私：指个人的个人生活、健康、住所、通信、名誉等不愿意被他人知晓的信息或个人权利。
2. 侵犯：指无权侵入他人的私人领域，侵犯他人的个人隐私或违反他人的安全和权益。
3. 钓鱼网站：通过伪装成正规网站以获取用户个人信息或财务信息的网站。
“自我保护”主题班会课件
支招 3.实施急救。若触电者呼吸、心跳均
停止，应同时交替进行口对口人工呼 吸和心脏挤压，并打电话呼叫救护车。
4.尽快送往医院，运送途中不可停止 施救。 切记： ●切勿用潮湿的工具或金属物去拨电线。 ●触电者未脱离电源前，切勿用手抓碰 触电者。 ●切勿用潮湿的物件搬动触电者。
第一课时
自
远离危险，拒绝侵害
我 学会求救和自救
保
护 第二课时
善于运用法律武器
（一）远离危险拒绝侵害
“网交”
情景：通过上网谈天，小燕认识了网友小Q，他
们在很多问题上观点一致，小燕视小Q为知己。 当小Q向小燕介绍自己的“真实身份”和基本 情况后，小燕也毫不保留地把姓名、学校、 家庭电话等真实信息告知了他。不久，小燕续三：聪明的小凯文知道，这时的反抗是以卵 击石，弄不好生命也有危险。他很后悔，但他知道 现在不是后悔的时候。他很畏惧，他明白畏惧已于 事无补。他不断地命令自己:“冷静、冷静、再冷静!” 他深深地吸了一口气，他想:寻找机会出逃，机会 总会有的，他发现自己的情绪渐趋平静。他被塞进 一辆车，汽车在公路上飞驰而去。过了好久好久， 天色已暗，汽车上了一条山间公路，旁边是茂盛的 森林，小凯文突然灵机一动……
遇到重大事故时怎么办？
不要盲目跟人群乱动，要冷静视察周围形 势，远离拥挤的人群，另找通道迅速离开。 跑的时候踏稳每一步，努力保持身体平衡， 不要被人挤倒。一旦被人挤倒，必须让自己 保持俯卧姿势，两手紧抱后脑，两肘奋力支 撑地面，胸部不要贴地，这是防止踏伤最关 键的一招。
预防侵害的基本方法是什么？
小燕有错吗？她会安全到姥姥家吗？
自救自护的安全意识班会三篇
自救自护的安全意识班会三篇今天的学生将是新世纪的主人是未来的建设者和创造者。
但他们缺乏自我保护能力被拐骗、迷路、受伤等事件时有发生。
为了增强队员自我保护的意识，提高自我保护能力，下面是带来的三篇自救自护的安全意识班会，希望对大家有所帮助!自救自护的安全意识班会1一、设计背景：地震是一种对人类产生巨大威胁的自然现象,在当前全世界地震预报还没有过关的情况下,从印度洋地震引起海啸、唐山大地震、汶川地震等造成人员和财产巨大损失的教训中,我国在防震减灾知识的教育和普及方面应该怎么做,枣庄地区处于郯庐地震带，更要加强学生的防震减灾意识方面.使学生了解并掌握必要的防震减灾知识，在突遇危急情况时能够进行一些有效的举措，从而保护自己减少伤害。
二、教育目标：1.通过这次班会，让学生知道地震给人民带来的严重灾害。
2.让学生了解并掌握一些地震基本知识，教育学生发生地震时不慌张，到安全的地方躲避。
3.增强学生自我保护的意识,提高自我保护能力，有利于学生的健康成长。
三、前期准备：活动分工：一组：课前搜集地震相关知识。
二组：搜集地震有关图片。
三组：搜集地震献爱心活动图片。
四组：协助辅导员制作ppt课件。
四、活动过程：主持人上场。
请各小队整队，报告人数。
全体队员起立，岀队旗，敬队礼，唱队歌。
请全体队员坐下。
宣布活动开始、进行活动。
活动一、防震意识记心间感受地震给我们带来的巨大灾难。
1.主持人甲展示地震后的相关图片。
乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受) 2.主持人甲播放唐山大地震、汶川地震视频乙：哪位同学谈一谈观看图片后的感受?(学生谈感受)甲：在漫长的人生路中，总要有许多难以预料的事情，我们是否注意到身边的危险。
乙：“防险之心不可无”。
地震时有发生，我们是否知道注意安全、注意防震减灾的重要性?甲：恶魔总是来找无知的人。
今天，通过班会我们将更多的了解一些地震知识，让我们未雨绸缪，为我们的生命买一份保险，为我们的生命加一把锁。
安全自护主题班会记录(3篇)
第1篇一、班会时间：2023年X月X日二、班会地点：学校多功能厅三、主持人：班主任张老师四、参会人员：全体同学及班主任五、班会主题：增强安全意识，提高自护能力六、班会流程：1. 开场致辞2. 安全知识讲座3. 互动环节4. 学生代表发言5. 班主任总结6. 班会结束七、班会内容：（一）开场致辞张老师：尊敬的各位同学，大家好！今天我们召开这次主题班会，目的是为了增强大家的安全意识，提高自我保护能力。
在日常生活中，我们可能会遇到各种安全隐患，因此，了解安全知识、掌握自护技能对我们来说至关重要。
希望通过今天的班会，大家能够有所收获。
（二）安全知识讲座1. 交通安全张老师：首先，我们要关注交通安全。
同学们上学、放学时，一定要遵守交通规则，不闯红灯，不逆行，不乘坐非法营运车辆。
在道路上行走时，要注意观察周围环境，确保自身安全。
2. 防火防灾张老师：接下来，我们来说说防火防灾。
在日常生活中，我们要注意用火用电安全，不玩火、不乱拉电线。
一旦发生火灾，要保持冷静，迅速拨打火警电话119，并有序逃生。
3. 防溺水张老师：夏天即将来临，我们要加强防溺水教育。
同学们在游泳时，一定要在家长的陪同下，选择正规游泳场所，并掌握一定的游泳技能。
遇到溺水情况，要学会呼救和自救。
4. 防骗反诈张老师：随着互联网的普及，网络诈骗案件时有发生。
我们要提高警惕，不轻信陌生人的电话和信息，不随意透露个人信息，遇到可疑情况要及时报警。
5. 校园安全张老师：在校园内，我们要注意人身安全，不携带管制刀具等危险物品，不欺凌他人，不随意攀爬围墙。
同时，要注意饮食卫生，预防疾病。
（三）互动环节张老师：同学们，刚才我们讲解了这么多安全知识，现在请你们谈谈自己对这些知识的理解和认识。
学生甲：我明白了交通安全的重要性，以后我会更加注意遵守交通规则。
学生乙：我觉得防火防灾知识很重要，我会告诉家人注意用火用电安全。
学生丙：我了解到网络诈骗的危害，以后我会提高警惕，不轻易相信陌生人的信息。
自我安全防护主题班会三篇
自我安全防护主题班会三篇自我安全防护主题班会1班会目的：为加强学生们的安全意识、自我保护意识，特地举行班会，希望通过此次班会，学生们能够学到更多的安全意识，和自我保护的能力。
班会程序：1、由班主任开场，声明这次班会的主题、目的。
向学生阐述这次班会的重要性。
2、让学生以小组为单位，将自己所收集到有关安全方面的知识到台前展示，最后让学生畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在安全隐患，以及在这些隐患中如何保护自己。
3、教师拿着找来的物品，向学生介绍有关安全使用的相关知识，必要时还可以当堂演示。
4、在班主任指挥下，班级开展安全保护自己小游戏。
5、最后由本班学生派出代表对班会进行总结。
班会经过：一、开场白：同学们，我们这次班会的主题是“珍爱生命，加强安全意识”，目的就是使大家在日常生活中能够注意到安全隐患，以及在一些对我们生命健康威胁的事情发生时，大家具备最起码应该知道的自救知识，进行自我保护。
希望大家能够认真学习本节班会知识。
好!那么从现在开始我们进行本次班会要进行的第一个环节，《安全知识大比拼》。
二、学生以小组为单位，将自己所收集到有关安全方面的知识到台前展示，最后让学生畅所欲言，将他们还认为在现实生活中看到还存在安全隐患，以及在这些隐患中如何保护自己。
教师：同学们，通过第一个环节，老师了解到大家确实收集并明白很多自救措施，为了加深一下大家的安全知识，下面我们就进行第二个环节，使用电器、灭火器等能力竞赛。
三、教师拿着找来的物品，向学生介绍有关安全使用的相关知识，并进行了当堂演示。
教师：同学们，经过上一环节的活动，我们已基本上学会防止在日常生活中因外事故发生的相关知识和操作安全使用物品，那么接下来的环节就是活学活用，进行《自我保护游戏大闯关》。
四、做《自我保护游戏大闯关》游戏。
结尾：五、学生代表对班会进行总结：同学们，经过本节班会，我们了解到了许多安全知识和自我保护知识，这无疑增加了我们在日常生活中自我保护的技能，非但日次，对我们以后的学习生活将会产生很大的影响，望大家牢记本节课的宗旨：珍爱生命，加强安全意识。
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加强自我保护意识主题班会
一、关于学生自我保护意识课题确立
培养学生的自我保护意识，树立学生的安全意识，是当今社会化中的重要的一环，也是儿童迈向社会、学会生存的第一步，对儿童的身心健康起着至关重要的作用。
针对三年级班中部分同学有一定的安全意识,懂得每天上下学要带小黄帽是为了安全起见,在楼道里不应追跑打闹。
放学后不在家里玩耍要直接回家。
独自在家时不随便给陌生人开门,当在路上遇到坏人劫持时有正确地处理方法脱身。
懂得保护自身的安全.班中还有部分同学安全意识不强，.当遇到坏人劫持时,有的同学首先想到了匪警电话,由于当时情况不允许,来不及,应想到的是如何脱身才行。
通过问卷统计:学生对119 110 122 120这几个电话号码的作用不真正了解。
在运用中一定会出现问题。
根据我们平时观察发现：有的同学之间闹着玩，不小心碰伤另外的一个同学，还有的同学中午排队打饭时相互斗着玩，用筷子比划，显些碰着同学。
类似这样微小的事情却存在着许多安全隐患。
针对以上问题，我班确立了培养学生自我保护意识的育德点。
二、通过班队活动，明理导行，让学生树立安全意识。
学生良好的安全意识不是一朝一夕形成的，而是通过生活中鲜活事例，亲身体验活动，长期的安全知识的宣传，熏陶、教育才能形成的。
我首先对学生进行防火、防电、防溺水等安全知识的宣讲，并教会他们认识安全标志，教给学生自护的方法、防范的措施。
利用班会课让同学们把生活中自己认为最危险的地方或危险的做法用绘画的形式生动形象地绘画出来，并相应写上一
句说明的文字。
学生在绘画交流、观摩中，可以相互提示，树立安全意识，避开险情，确保安全。
为了提高学生的安全意识，我根据小学生日常行为规范及学校的规章制度及本班的实际情况，编辑了班级《安全自护歌》。
教师还建立班级“安全岛”宣传栏，向学生宣讲安全知识、再通过讲安全小故事、说安全儿歌加以强化。
把抽象的概念变得具体、形象、生动，让学生从中受到感染和启迪。
学生强化了安全意识，养成了良好的习惯。
我班利用班会课开展了一系列活动，带领观看安全小集锦《安全我知道》，让学生学习在危险处境中的自护、自救的常识。
召开安全知识竞赛、安全隐患场景再现、模拟演习，体验自护方法。
课间时为学生播放《安全自护歌》在休息的同时渗透安全教育。
把安全教育更加生动化、形象化、具体化。
同学们在快乐中不知不觉地接受了安全教育，并提高了安全意识。
我在班上还开展了"我与家长共同学习安全知识"的活动。
请家长了解其子女自我保护意识的程度，针对问题帮助教育引导孩子，并对学生的自护意识进行评价。
在校我们开展自评、同学评、教师评的活动，激励每一位学生向安全岛进军，努力！加油！人人争当自护小标兵的活动。
使家庭教育的内容、方式能与学校保持一致，更增强了学生自我保护意识的实效性。
三、实效性：
班级整体有了明显的变化：得到班级安全自护一级棒小奖章的同学越来越多了，课间打闹的同学也明显减少，大部分学生都能遵守学校的各项规章制度。
自开展此班队活动课以来，班级中没有任何安全事故发生，在与学生的访谈中，我们清楚的看到：大部分学生对一些不安全隐患有了一定的分析、处理的能力，安全意识真正深入到每一个学生的心里。