高考作文指导(立意篇)共17页

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2025届高考语文一轮复习作文多元解读,思辨立意课件(共17张PPT)

究其本质，是对内在的价值定位不准，总认为还有许多的目标要完成，还有许多遗憾未弥补，便匆忙赶路，而一旦事与愿违，又陷入自我施压的漩涡。于此，平凡沦为了平庸，内在能量缺失又何谈升起一轮暖阳？
阅读下面的材料，根据要求写作。（60 分）
“上善若水，水善利万物而不争。”老子之所以推崇水，很重要的一个原因就是水包含了“利他”精神。在中国传统文化中，贤人的境界是“自利利他，胸怀天下”。但现在不少人认为，利他和利己是对立的，利他就是牺牲自己，利他思维违背人的本性，因为 “人不为己，天诛地灭”！究竟应该“利己”还是“利他”?这一问题引起了同学们激烈的争论。
高考作文专项升格之审题立意
多元解读，思辨立意
学习目标：
（1）掌握审题立意的基本方法，选取角度提取观点。（2）能够透过现象看本质，提升思辨能力和判断能力。
一、审题立意方法概说
词
句概念内涵思辨
多元解读，深刻立意
二、研讨病文，把脉病理
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）在这个世界上，很多普通人生活平凡、琐碎，他们也许没有卓异的天赋，没有惊天动地的伟业，但依然可以发出光亮，温暖自己，照耀他人。这个普通人可以是你，是他，是我…… 以上材料引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
请你联系社会现实，写一篇发言稿，表达你对这个问题的认识和思考，并在班会上与同学们交流。
要求:自拟标题，自选角度，确定立意；不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800 字。
四、病文修改，提升指导
3.从多角度思考问题
在普通生活中发出光与热。既可以写个人，也可以写群体。但不管写怎样的人怎样的事，都应扣住普通人这一身份。行文中要具有一定的思辨性，突出平凡中的不平凡，普通中的不普通，激发更多的人正确定位自己，让自己充满人生的自信和追求——普通平凡如我，亦可活出生活的精彩，活出自我的价值。

高考语文作文之立意篇ppt课件

(芦静《打击电信诈骗不妨使出“洪荒之力”》)
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写作示例
守好个人信息安全的防线
一个品学兼优，通过寒窗苦读刚刚拿到大学录取通知书的花季女孩，因遭遇电信诈骗而悲伤离世，着实令人悲痛。女孩的离世，也让公众意识到，个人信息的泄露已经到了不得不追本溯源的地步。现实中，加强对掌握信息人员的管理问责，弥补技术上的漏洞真的难以做到吗?未必。悲剧屡屡发生的根源恐怕在于全社会对于信息安全的不重视。就连公安部门对于此类电信诈骗案都是疲于应付。究其原因，无外乎被诈骗的人数太多了，破案难度太高了，破案成本太大了。管理水平不与时俱进，再多保障信息安全的豪言壮语都是空话、大话。守好个人信息安全的防线，我们需要的是一个让人感到安全和放心的社会环境。 (王晓东《"
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写作示例
旅游“红黑榜”倒逼景区管理升级
假日旅游环境如何，直接影响到旅游者的真实体验。此次国家旅游局首次发布"红黑榜",就是通过更为精细化的跟踪式监管，给国内主要景区“敲木鱼”。不能否认，每个长假旅游之后都会出现不少闹心的游客投诉，像今年曝光的“一日游”乱象、购物误导和高价茶水等情况，让那些"问题景区"的负面信息公之于众，便于倒逼相关景区进行自我反省和整顿。作为各地的旅游管理部门和景区，一方面需要从"红黑榜 "上找问题，即便本地景区没有上"黑榜",也要以此为鉴。另一方面则要利用旅游统计的“大数据”,自觉进行对照检查。查得越细，才能改得越准，越到位。 (中国文明网《把旅游"红黑榜"当作提优服务的新
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素材链接
NBA 球员长城刻字遭质疑
近日，鹣鹕和火箭两支NBA球队来到中国，参加中国赛的比赛。而曾经效力于深圳男篮的鲍比 ·布朗，也跟随火箭队一同来到了中国，并且游览了长城。

2024年全国卷甲卷高考作文审题立意及写作指导

可从交互的双方入手，个体要愿意主动、真实地表达，他人也同样需要坦诚以待。此外，应当创设开放、尊重、包容的交流环境作为支持条件。 ③怎样才算“真正”的相遇？“坦诚交流”与“真正的相遇”之间的关系是什么？
从材料中的“才可能”或是客观规律上，我们可以明确前者为后者的前提条件，只有坦诚交流，实现心与心相连，交流才有意义，这样才是“真正”的相遇。 ④实现“真正的相遇”能带来什么好处？
在俄乌战争引发的世界大战危机、全球变暖、动植物快速灭绝、环境急剧恶化等因素的威胁下，人类迟早要迎接共同的命运 ——正如莎士比亚在《哈姆雷特》中的经典台词——生存还是死亡，这是个问题。这世界战火纷飞、贫富差距巨大，在信息化的浪潮之下，又有多少人流离失所、甚至在绝望中不甘死去？
（举例论证，结合热点素材展开，切中肯綮。
国与国之间，应真诚相待，和谐共处，以面对共同的命运。（第二分论点，从国与国之间相处的角度展开论证。）丘吉尔说过：“没有永远的朋友，也没有永远的敌人，只有永远的利益。”当今世界，国与国之间并不总是和谐共处。从中国放眼望去，环顾世界：向东，日本一意孤行，核污水排海仍在继续；向西，美国态度强硬，议院批准的对台军售额逐年上涨；向南，南海诸岛因主权问题争执不休；向北，俄乌战争依旧不息。这东西南北，又可曾真正安宁？
坦诚交流促相遇，和谐相处共命运。相信在不久的将来，我们一定能够迎来更多真正的相遇和更加美好的人生。
（呼应开头，归结全文，展示美好愿景。）
【例文点评】
本文标题切合材料，直接表明立场观点。开头引用诗句，从阐释“相处之道”入手，明确提出中心论点：“人与人之间，乃至国与国之间，都应坦诚交流，以谋求‘天下大同’”主体部分一分为三，逐层展开论证。所有论述均围绕“人际交往与国之交流”这一特定情境展开，考生视野开阔，格局高蹈，认识深刻，使得文章气度从容不迫，节奏不疾不徐，文字流畅优雅。

高中语文2023高考三元思辨类作文立意指导(共16个主题)

高考三元思辨类作文立意指导1.格局·突破·认清自我格局是根植于内心的道德修养，是登高遥望、拓展拓宽眼界的心境，更是“登高而自卑，行远而遐迩”的新思路。

持登高遥望的“格局”，方致人生新境界，自是如此。

破无形桎梏，在久久为功的突破中成就千秋伟业。

2.自律、规则、公平自律，是遵守规则的前提：没有自律，规则就形同虚设，公平也就无从谈起。

规则，是社会实现公平的保障：唯有自觉遵守规则，才能实现社会公平公正。

由此观之，自律是遵守规则的前提，规则是实现公平的保障。

3.知识、汗水、成功知识是成功的基础，知识成就梦想。

汗水是成功的前提，汗水铸就辉煌。

学好知识，努力拼搏，用刻苦勤奋的汗水浇开灿烂的理想之花。

4.中国·世界·我们[题目]家国处处舞雩风，青春灼灼应节舞[中心论点]身处剧变、巨变的大时代，生逢其时，作为当代青年的我们，应躬身入局，奋发有为，施展才华，有所作为，肩负使命，学会担当，努力实现自我价值，让青春与家国、世界同行。

受光于庭户见一堂，以青春之我，铸就青春中国。

受光于天下照四方。

以青春之我，拥抱美好世界。

5.速度•跨度•未来[题目]秉速度，创跨度，赴未来大道如砥，行者无疆。

时代楷模，默默付出，以速度创跨度。

问鼎苍穹、跨山越海……盛世中国，十年飞跃，中国跨度“当惊世界殊”。

却顾所来径，豪情满胸怀。

中国跨度描摹时代经纬，青年跨度绘就大写未来。

6.跟跑、并跑、领跑[题目]跟跑并跑领跑，跨越再跨越不惧跟跑，蓄能量。

踏实并跑，求突破。

自信领跑，不松懈。

7.俯视、仰视、平视[题目]俯仰之间，平等相待仰望星河，不必顶礼膜拜。

俯瞰大地，必须扎根泥土。

平视向前，不受视野局限。

8.高远、深远、平远[题目]山有三远，人有三境人生第一境乃为山脚下的仰视，初出茅庐时，当卑以自牧，恰如山水画中的高远之美。

人生第二境乃为群山中的平视，人生逆旅中，当不卑不亢，恰如山水画中的深远之美。

人生第三境乃为山巅上的俯视，登峰造极后，需开阔眼界，恰如山水画中的平远之美。

高考引语类材料作文审题立意指导(典题+审题立意+范文)

高考引语类材料作文审题立意指导（典题+审题立意+范文）【典题】阅读下面的材料，根据要求写作。

一群群快递小哥，每天做着将包裹交到用户手上的小事，却织就了年逾400 亿件的世界第一大快递网；一支支风华正茂的科研尖兵，每天都在与仪器、数据打交道，却是向技术高地发起冲锋，创造出“上九天搅月，下五洋捉鳖”的骄人成绩；海岛边境，一队队生龙活虎的青年战士，每天都重复走着巡边、巡岛的路, 却是在尽忠职守地守卫近14亿人民的幸福家园……每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑。

以上材料触发了你怎样的联想和思考?你认为青春应该是怎样的模样？要求：综合材料内容及含意，选准角度，明确立意，明确文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。

不要套作，不得抄袭，不得泄露个人信息。

【审题立意指导】本题为引语类材料作文题。

材料主要讲述了青年快递员、青年科技工作者、青年守边战士谱写中国故事和中国成就的艰辛付出，说明伟大中国故事的背后其实是一代代青春工作者的脚步和汗水，宏大中国大厦的支撑者就是这一群群普通的爱岗敬业、忠于职守的年轻人。

正如快递小哥织就世界第一大快递网；风华正茂的科研尖兵向高新技术发起冲锋；青年战士巡逻队守卫着14亿人民的幸福家园等等。

材料的重点在于讴歌中国成就、中国故事背后的青年姿态。

“每一滴汗水都是中国故事的青春注脚，每一项成就都是中国大厦的坚实支撑”，这句话引导考生必须从青年的责任、担当、使命等角度来谈青春的定义，及与祖国发展之间的关系，即我辈青年要学习他们勇于担当的力量，指引自己前进，为实现中华民族的伟大复兴而努力奋斗。

写作时，考生必须紧紧围绕青年如何度过青春，如何处理好自己与时代发展的关系，从中国故事、中国成就等角度探讨青年的职责与使命，号召即将走入社会的青年意识到时代与个人的紧密联系，培养责任意识、使命意识。

对此，第一部分（开篇）可转述材料，提出观点：在伟大时代建设中，青年建设者在平凡的岗位上，用青春汗水，用奋斗拼搏，给时代做了最好的注脚。

高考作文写作指导：家是最小国,国是千万家(附审题立意及范文展示)

高考作文写作指导：家是最小国，国是千万家阅读下面的材料，根据要求写作。

材料一：科学家于敏，几十年默默无闻，舍小家为大家，为国防安全构筑起坚强的核武器护盾。

材料二：蒋浩一家三代人，守护大山深处的学校，几十年来，蒋家三代工作过的这所乡村小学，已经走出了200多名大学生。

材料三：作为23岁就登上《自然》并解决困扰世界百年难题的杰出青年，国外无数顶级大学和科研机构向曹原抛出橄榄枝。

可是在轰动世界的论文发表仅3天后，曹原就回到了中科大。

在中科大少年班成立40周年纪念会上，曹原说：“我是一个中国人，我学成以后要回到中国去！”无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着“家国情怀”。

在中国，这样值得敬佩的人还有很多。

读懂他们，便读懂了中国。

请综合以上材料，以“家国情怀”为主题向某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，体现你的认识和思考，并对新时代的青年提出希望和建议。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【审题】本题属于任务驱动型作文题。

材料一是科学家于敏的事迹；材料二是蒋浩一家三代人的事迹，材料三是青年曹原的事迹。

在写作时要看清任务的具体要求为给某报社的“时代青年”栏目写一篇稿件，这就提醒我们要注意写作对象是“青年”；主题为“家国情怀”；体现你的认识和思考，并对新时代的青年提出希望和代建议。

考生在写作时要综合三则材料，同时还要注意任务情境中提到的“无论是科学家，还是普通人，他们都在以自己的方式阐释着‘家国情怀’。

在中国，这样值得敬佩的人还有很多。

读懂他们，便读懂了中国”这段话。

无论我们出身如何，从事何种职业，我们都要用自己的方式阐释“家国情怀”，发出这个时代属于自己的光和热，这才是这个时代的正能量，这才是新时代青年应有的模样。

【参考立意】①用“家国情怀”点亮青春；②厚植家国情怀，做新时代青年；③家国情怀君须记，长风万里正青春；④位卑仍忧国，功成不忘本；⑤心系家国同情怀，岂论庙堂或江湖；⑥情怀薪火相传，奉献代代坚守。

2024年度高考语文作文题的审题立意及写作指导课件pptx

3
注意引用的准确性和恰当性
在引用素材时，要确保引用的内容准确无误，与文章主题紧密相关，避免生搬硬套或张冠李戴。
2024/3/24
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结合自身经历或见闻进行实例分析
2024/3/24
挖掘自身经历
01
从自己的亲身经历中挖掘与作文主题相关的素材，能够使文章
更加真实可信，具有个性化色彩。
讲述见闻故事
02
杜绝抄袭现象
抄袭是写作中的大忌，要注重原创性，独立思考并表达自己的观点和见解，切勿抄袭他人的文章或观点。
注重语言表达和文采
良好的语言表达和文采是提升文章质量的关键，要注重语言的准确性和生动性，同时合理运用修辞手法来增强文章的表达效果。
2024/3/24
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CHAPTER 05
写作指导：时间管理与卷面整洁
以使用字典或词典等工具来帮助检查，确保文章的准确性。
02
检查标点符号
除了错别字外，还要注意检查文章中的标点符号是否正确使用。避免因
为标点符号的错误使用而影响文章的表达和理解。
2024/3/24
03
检查语法和句式
最后，还要检查文章中的语法和句式是否正确。可以使用语法检查工具
或请教老师、同学等方式来帮助检查，确保文章的通顺和流畅。
2024/3/24
3
高考作文的地位和分值
占据语文试卷半壁江山
高考作文在语文试卷中占据重要地位，通常占据总分的40%左右，是决定语文成绩高低的关键因素。
考察综合能力
高考作文不仅考察学生的语言表达能力，还涉及思维深度、广度、逻辑性和创新性等多方面能力的考察。
2024/3/24
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历年高考作文题型回顾

2025年新高考II卷作文审题立意及写作指导课件(共34张PPT)

【审题立意】
每个人在人生旅途中不断挑战未知、探索未知之境的，超越自我，个体才能不断成长，人类整体文明和科技才能不断进步。基于此，考生可以从以下角度去立意：
1.探索未知之境的勇气与好奇心 “嫦娥四号”首次揭示了月球背面的神秘面纱，这一壮举背后是科学家们对未知的强烈好奇心和勇往直前的探索精神。同样，在个人的成长道路上，我们也时常面临未知的领域和挑战。这些未知可能是一个新的技能、一个陌生的环境，或者是一个前所未有的机会。正如航天人敢于涉足月球背面一样，我们也应该培养起面对未知时的勇气和好奇心，敢于踏出舒适区，去尝试、去体验、去学习。 2.要敢于挑战自我与实现潜能开发 “天问一号”飞向深空的壮丽征程，象征着人类不断挑战自我、超越极限的决心。在个人的层面上，挑战自我同样重要。通过不断地设定更高的目标，努力克服困难，我们才能发现自己的潜能所在，实现自我价值的最大化。这种挑战自我的精神，不仅能够帮助我们在学业和职业上取得更好的成绩，还能够丰富我们的精神世界，提升个人素养。
【审题立意】
罗列现象的“嫦娥四号”和“天问一号”只是引子，并不需要根据材料大谈航天科学，而应该“因事析理”，“太空之旅”只是一个比喻。这是属于隐喻式的材料作文，“太空之旅”实际上隐喻人类的认知探索之旅。个体的生命进程和人类的发展过程，都是从已知到未知从知之少到知之多的探索之旅。这类题目要引申发挥、连类而及地写，不可就事论事，只写“嫦娥四号”“天问一号”探索未知之境。把现象作为载体，关注到“正如”一词，回归到我们的日常生活，明确中心论题在于 “我们每个人也都在不断抵达未知之境”。这个题目可以从太空之旅写到科学探索之旅、生活历练之旅、认知发展之旅，生命成长之旅等等。
——牛顿
ห้องสมุดไป่ตู้
【事例素材】

高考作文审题立意方法指导课件

04 高考作文审题立意的技巧
05 高考作文审题立意的常见问题及解决方法
06 高考作文审题立意实例分析
01
添加章节标题
高考作文审题立意
02
的重要性
理解题意，明确要求
抓住关键词，确定中心
拓展思路，挖掘深度
高考作文审题立意
03
YOUR LOGO
20XX.XX.XX
高考作文审题立意方法指导
PPT,a click to unlimited possibilities
汇报人：PPT
目录
01 单击添加目录项标题
02 高考作文审题立意的重要性
03 高考作文审题立意的基本方法
高考作文审题立意
06
实例分析
真题回顾
优秀范文展示
实例点评与解析
高考作文审题立意
07
训练与提升建议
多读多写，积累素材Fra bibliotek勤于思考，培养思维
模拟练习，提高能力
YOUR LOGO
THANK YOU
汇报人：PPT
的基本方法
提炼中心法
抓关键词法
因果分析法
对比分析法
辩证思维法
高考作文审题立意
04
的技巧
关注细节，避免跑题
深入挖掘，体现思考
创新立意，突出个性
语言表达，清晰准确
高考作文审题立意
05
的常见问题及解决
方法
偏离主题，如何纠正
思路狭窄，如何拓展
缺乏深度，如何挖掘
语言平淡，如何提升

高考多则材料作文审题立意指导精品课件(52张)

材料一：橘的种植地点不同，味道就变了
材料二：处在什么颜色中，就会变成什么颜色
思考立意：环境不同，结果也就不同
——客观环境条件影响着事物的发展
高考多则材料作文审题立意指导精品课件（52张）
【合作·发现】高考多则材料作文审题立意指导精品课件（52张）多则材料作文的材料关系：
相同型这种材料的特点是多则材料的内涵有相同之处。其方法是先逐则分析材料的内涵，然后比较几则材料的内涵，找出共同点，这个共同点就是作文的立意所在。审题立意的方法：找出共同点，即是中心观点——求同法
根据上面两则材料，结合自己的感受和思考，任选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的论述文。
高考多则材料作文审题立意指导精品课件（52张）
高考多则材料作文审题立意指导精品课件（52张）
这两则材料形式不同，叙述的对象、内容不同。
当矛盾以尖锐激烈的形式存在时，人们容易觉察，易保持高度警惕，特别小心谨慎；当它以潜在的形式存在时，表现为不易觉察的渐变，人们易松懈、麻痹、放松警惕。
不畏浮云遮望眼
——多则材料作文审题立意指导
故事导入：
宋朝时宫廷举行公务员招考，选拔皇家画师。担任画院博士山水画家宋子房以“深山藏古寺”的诗句为题让考生作画。
那么，如何作画才能很好地表现这句诗的意境呢？
山林、古寺，寺内金碧辉煌，香烟缭绕。（基本符合题意）来自在连绵起伏的群山中露出寺庙一角。
（符合题意）
多则材料作文就是由两则或者两则以上的单则材料所构成的一组材料的作文形式。
大家的困惑
多则材料作文中的材料往往具有相对独立的性质，却又有着千丝万缕的关联，很大一部分同学不知道如何全面归纳，常常顾此失彼，不能快速准确地把握立意。

高考作文立意指导

高考作文立意指导：哲学篇一、过程与结果思想l：一切事物都有一个发生、发展、消亡的过程。

阐释：凡事有个过程，做事必须按事物发展的规律一步一步地来，不能急于求成，不能好高骛远。

俗话中“心急吃不得热豆腐”“饭要一口一口地吃，路要一步一步地走”等，说的就是这个道理。

“揠苗助长”中的古人为了追求“禾苗快快长高”的结果，而人为地改变禾苗生长的周期和过程，结果事与愿违，禾苗全枯死了。

思想2：事物个体存在的过程从属于一个更大的整体的过程，世界是过程的集合体。

阐释：人生就是一个由若干小过程联结而成的大过程，每一个小过程都有相应的结果，比如小学有个结果，中学也有个结果，这些结果只是人生大过程中的一个小小的驿站，“长亭更短亭”，驿站后还有驿站。

个体人生这个大过程又从属于人类历史这个更大的过程，而人类历史也只是宇宙时间上的一小段。

为此，诗人总感叹人生过程的渺小、短暂。

李青莲感叹：“天地者，万物之逆旅；光阴者，百代之过客。

”苏东坡感叹：“哀吾生之须臾，羡长江之无穷。

”人生这一过程，相对天地、长江来说，当然太渺小，太短暂，但我们大可不必悲伤，为客观规律而悲伤，这不是上帝的意思。

相反，明白了人生只一瞬的道理，我们当更加珍惜人生，让自己的人生充实些。

什么样的内容才算充实呢?自古迄今，界定甚多，我们应当选择积极的界定，而积极的界定体现在三点：一是爱，一是快乐，一是奉献。

也就是说，人生的意义在于爱得充实，快乐得充实，奉献得充实。

思想3：一个过程的结果有两种情况：一是事物发展中前一个阶段和下一个阶段的中介点，一是最终消亡。

阐释：人生过程中有许多结果．一年有一年的结果，一天也有一天的结果，一天中的每件事也有一个结果。

但这些都只是人生中上一阶段和下一阶段之间的一个点。

而不是人生过程的归宿。

所以，我们不应该因为其中某一点上的成功而停止奋斗。

错把一个驿站当作人生这列火车的终点站，那只能有一个结果．我们人生的意义到此结束。

北宋“三苏”之一苏辙，后半生“筑室于许”，“不复与人相见，终日默坐，如是者几十年”。

高考作文立意指导及范文

高考作文立意指导及高考作文立意指导及范文在日常学习、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。

相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家整理的高考作文立意指导及范文，希望能够帮助到大家。

高考作文立意指导之基本原则：准确、新颖、高远、深刻所谓准确，就是要正确把握命题人命题意图，并在命题范围内立意。

所谓新颖，就是要打破常规思维，选取新的切入点，写出“亏他想得出来”的文章。

写见人所未见，发人所未发的文章，写“人人心中皆有，人人笔下皆无”的主题来。

不要落入俗套，与人雷同。

所谓立意高远，就是指文章格调清新，感情倾向积极健康，不落俗套，不低级趣味。

优雅的风度，高雅的情怀，反映在文章中就是高尚的文品。

诸葛亮“淡泊以明志，宁静以致远”的情怀令人仰慕，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的抱负，令人振奋。

他们的文章立意高远，能启发人思考，能凝聚民族精神，激励社会进步。

所谓深刻，就是要透过现象看本质，揭示问题产生的因果关系。

不能只抓表象，就事论事。

它要求考生有对生活敏锐的观察力，对材料深刻的挖掘力，对生活高度的概括力。

简而言之，准确就是代命题人立言;新颖是指符合命题要求的前提下言人之所未曾言;高远是在领会写作意图基础上超越自我所呈现出的使命感、时代感、沧桑感、厚重感，是言人之所不能言;深刻是指透过现象深入本质，揭示问题产生的因果关系，是言人之所未尽言。

高考作文立意指导之常用方法1、化大为小，以小见大(大题小作，小题大做)2、化虚为实，运实入虚(化抽象为具体)3、多问为什么，是什么，怎么样，多角度命意4、由表及里，层层解剖，追根究底，揭示因果高考作文立意指导之常见误区误区之一：局限于自我经历、体验，写作时以自我为中心，对自己由小学而初中而高中的生活琐屑津津乐道，表现出低幼化倾向;误区之二：思想僵滞，不能进行辩证思维，绝对化，讲蛮话，以偏概全，强调一点，不计其余;误区之三：夜郎自大，自以为是，陈词滥调，老调重弹，人云亦云，老生常谈，拾人牙慧;误区之四：意多乱文，千丝万缕找不到头，千言万语抓不住纲，东扯葫芦西扯瓢，不知所云;误区之五：大而无当，夸夸其谈;误区之六：只知其一，不知其二，审题不深入，看不到命题人的价值取向和隐性要求，流入浮浅。