复韵母aoouiu的音节拼读练习
《aoouiu》PPT英语课件
ao ou ui
学习目标：
1.学会复韵母ao、ou、iu及其四声，读 准音，认清形，正确书写。
2.会拼读声母与ao、ou、iu组成的音节。
趣味复习 ai ei ui
ao
e
iu
ü
ai ei ui
ɑo
奥运奥运 ɑo ɑo ɑo 一件棉袄 ɑo ɑo ɑo
快乐读拼音
标调练习，我能行！
标调练习，我能行！
iū iú iǔ iù
标调口诀：i u并排走，声调标在后
iū iú iǔ iù
iū，iū，语文写字得了优。 iú，iú，鱼儿鱼儿水中游。 iǔ，iǔ，你是我的好朋友。 iù，iù，上下楼梯要靠右。
ɑo ou iu
āo áo ǎo ào ōu óu ǒu òu iū iú iǔ iù
āo áo ǎo ào
• 回顾标调口诀：有a就找a
āo áo ǎo ào
ou
海鸥海鸥 ou ou ou 一根莲藕 ou ou ou
标调练习，我能行！
ōu óu ǒu òu • 回顾标调口诀：没a找o、e
ōu óu ǒu òu
iu
iu
游泳游泳 iu iu iu 姐姐游泳 iu iu iu
méi gui huā
lǎ bɑ huā
shí liu huā
Xiǎo qiáo liǔ shuǐ chuí liǔ táo huā
小桥 流水 垂柳 桃花
拼一拼 连一连
liǔ shù wū ɡuī tuó niǎo xiǎo qiáo méi huā dài shǔ
比一比，读一读
cǎo ——chǎo sōu ——shōu niú ——liú
j
jiɑo
2024版《汉语拼音aoouiu》课件(PPT)
示例词语
3
高傲、奥妙、遨游。
2024/1/28
8
ou的发音与书写
2024/1/28
发音方法
01
先发o音，然后迅速滑向u音，口型由圆到扁。
书写规则
02
o占中格，u占中格，书写时两个字母要紧凑。
示例词语
03
偶然、欧洲、海鸥。
9
iu的发音与书写
2024/1/28
在实际运用中，可以结合词语 的语境和语义来辅助拼写。
14
04 拼音aoouiu在词语中的 应用
2024/1/28
15
词语中aoouiu的发音变化
发音位置
ao、ou、iu的发音位置分别在口腔的前部、中部和后部，发音时需注意舌位和 唇形的变化。
音调变化
在词语中，ao、ou、iu的音调会根据其所在的位置和前后音节的影响而发生变 化，如变调、轻声等。
12
声母与韵母组合规则
声母a与韵母o组合成 ao，如“袄” （ǎo）。
声母i与韵母u组合成 iu，如“优” （yōu）。
2024/1/28
声母o与韵母u组合 成ou，如“欧” （ōu）。
13
拼写注意事项
在拼写拼音时，要注意声调的 标注，不同的声调会改变词语 的意思。
2024/1/28
要注意区分声母和韵母，正确 组合它们以形成正确的拼音。
拼写形式
ao、ou、iu在拼写时，通常作为 复韵母出现，与声母相拼构成音
节。
2024/1/28
拼写规律
在与声母相拼时，按照普通话的拼 写规则进行拼写，如“老(lǎo)”、 “口(kǒu)”、“六(liù)”等。
人教版汉语拼音aoouiu
cài bāo
máo dòu
yóu tiáo
jiǎo zhǐ
chòu dòu fǔ chǎo ròu sī
sǎo dì hǎi guī
lǎo shī shū bāo bō tāo hǎo hái zi
hǎi dǎo
tī qiú
nǎi niú
读一读，拼一拼
wǒ zài kǎo shì. bàbɑ zài dú bào zhǐ. māmɑ zài zhī máo yī.
小 马和 小 牛 爱
Chī cǎo
吃 草。
māo
gǒu
小 猫 爱 吃 鱼。 小 狗
ròu
爱 吃 肉。 小 马 和 小 牛 爱
吃 草。
小狗 小猫
爱吃
肉鱼
。
___ 爱 吃 ___。
小鸡爱吃 兔子爱吃
和 爱吃
爱和
小鱼ຫໍສະໝຸດ 草吃牛智
慧
树
yǒu lǐ mào 有 礼貌
yǒu mào dà gōng jī yǒu lǐ mào 大 公 鸡，有 礼 貌，
xiǎo māo
小 猫 xiǎo mǎ
小马
xiǎo gǒu
小狗
xiǎo niú
小牛
图上有哪些动物？ 它们在干什么？
māo
xiǎo māo ài chī yú 小 猫 爱 吃 鱼。
gǒu
xiǎo gǒu ài chī ròu
小 狗 爱 吃 肉。
mǎ
niú
xiǎo mǎ héxiǎo niú ài
jiàn le tài yáng jiù wèn hǎo
见 了 太 阳 就 问 好。
jiù hǎo tài yáng gōng gong mī mī xiào
aieiuiaoouiu练习题
缺点：不仅消耗大量电能，留下残余物，如果控制不好，还会产生有毒物质，造成二次污染。
答：①我们每个人要做到不乱扔果皮，不随地吐痰，爱护花草树木，搞好环境卫生，保护好身边的环境。②力争做一个ຫໍສະໝຸດ 保小卫士，向身边的人宣传和倡议环保。
méi huālùhēshuǐwūguīcìwèi báitù
7、食盐、白糖、碱面、味精的颗粒都是有规则几何外形的固体，人们把这样的固体物质叫做晶体。自然界中的大部分固体物质都是晶体或由晶体组成。
15、在显微镜下，我们看到了叶细胞中的叶绿体，还看到了叶表皮上的气孔。fēi jīgāo lóuxiǎo qiáo pǎo bùliǔshù
复韵母ai ei ui ao ou iu练习题
一、
二、一、填空：分一分，写出声母和韵母。
22、光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走过的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。fei —（f）—（ei）zhui —（）—（）
5、月球在圆缺变化过程中出现的各种形状叫作月相。月相变化是由于月球公转而发生的。它其实是人们从地球上看到的月球被太阳照亮的部分。zhui —（）—（）dai —（）—（）
tuo—（）—（）—( )xu—（）—（）
三、拼一拼，写一写。
m—ei—( mei ) j—i—ao—( ) qi—ao—( )
zh—u—a—( ) xi—ao—( ) n—i—ao—( )
四、
五、17、近年来，我国积极推广“无车日”活动，以节约能源和保护环境。科学家也正在研制太阳能汽车和燃料电池汽车，减少对空气的污染。看图选音节写下来。
六、先连一连，再注音。
大班拼音教案复韵母aoouiu及其四声
大班拼音教案复韵母aoouiu及其四声一、教学内容1. 复韵母ao的发音方法和应用示例；2. 复韵母ou的发音方法和应用示例；3. 复韵母ui的发音方法和应用示例；4. 复韵母iu的发音方法和应用示例；5. 复韵母aoouiu的四声发音规则及练习。
二、教学目标1. 使学生掌握复韵母aoouiu的发音方法，能够正确发音；2. 使学生掌握复韵母aoouiu的四声发音规则，能够正确拼读；3. 培养学生运用复韵母aoouiu进行口语交流的能力。
三、教学难点与重点重点：复韵母aoouiu的发音方法和四声发音规则；难点：复韵母ui和iu的发音方法及应用。
四、教具与学具准备1. 教具：多媒体教学设备、拼音卡片、奖励贴纸；2. 学具：学生拼音练习本、铅笔、橡皮。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师通过讲解一个关于小动物的故事，引出故事中小动物发出的声音，引导学生关注故事中的复韵母aoouiu；2. 发音方法讲解：教师分别讲解复韵母ao、ou、ui、iu的发音方法，并通过示范、学生模仿等方式让学生掌握正确的发音方法；3. 四声发音规则讲解：教师讲解复韵母aoouiu的四声发音规则，并通过示例让学生理解并掌握；4. 随堂练习：教师给出含有复韵母aoouiu的词语，学生朗读并练习发音；5. 例题讲解：教师通过例题讲解，让学生了解复韵母aoouiu在实际应用中的发音规律；6. 小组讨论：学生分组讨论，相互练习复韵母aoouiu的发音及四声发音规则；8. 作业布置：教师布置作业，要求学生课后巩固所学内容。
六、板书设计1. 复韵母ao的板书设计：a oā ōǎ ǒà ò2. 复韵母ou的板书设计：o uō ūó ǔò ù3. 复韵母ui的板书设计：u īú ǐù ì4. 复韵母iu的板书设计：i ūí ǐǐ ì5. 复韵母aoouiu四声的板书设计：a o u iā ō ū īǎ ǒ ǔ ǐà ò ù ì七、作业设计1. 作业题目：a. 小猫b. 花朵c. 雨伞d. 火车a. 手套b. 牛羊c. 油漆d. 会计2. 答案：(1) a. 小猫（xiǎo māo） b. 花朵（huā duǒ）c. 雨伞（yǔ sǎn）d. 火车（huǒ chē）(2) a. 手套（shǒu tuō） b. 牛羊（niú yáng）c. 油漆（yóu qī）d. 会计（kuài jì）八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：教师对本节课的教学效果进行反思，分析学生的掌握情况，针对存在的问题进行调整和改进；2. 拓展延伸：教师给出一些含有复韵母aoouiu的词语，让学生课后进行自主学习和练习，提高发音准确性。
一年级上册语文试卷-拼音练习15(aoouiu2)
等你婉转而至
盼你邂逅而遇
你想，或者不想
我都在这里，忆你、惜你
忆你来时莞尔
惜你别时依依
你忘，或者不忘
我都在这里，念你、羡你
念你袅娜身姿
羡你悠然书气
人生若只如初见
任你方便时来
随你心性而去
却为何，有人
为一眼而愁肠百转
为一见而不远千里
晨起凭栏眺
但见云卷云舒
风月乍起
春寒已淡忘
如今秋凉甚好
拼音练习15
一、读熟带调复韵母。
ǎoèi iúiùàoáiōuiū
áouǐǒuuǐ éiòuiǔóu
二、熟读下列带调音节。
dàobāocài chái ɡǒu hòu
jiǔ niú kuí zhuī nèi měi
yóu ròu sōu lòu diū shuǐ
tiāo niǎo xiào piāoliáo jiào
三、熟读下列音节词。
jiǔ càiniǔ kòubào zhǐ
chǎo nàolǎo shījiāoào
ɡuò qiáoduōshǎoyāo qiú
xiǎocǎotiàoshuǐhǎi ōu
---------------------赠予---------------------
【幸遇•书屋】
你来，或者不来
几度眼迷离
感谢喧嚣
把你高高卷起砸向这一处静逸惊源自了我的万卷和其中的一字一句
幸遇只因这一次
被你拥抱过，览了
被你默诵过，懂了
被你翻开又合起
被你动了奶酪和心思
不舍你的过往
和过往的你
记挂你的现今
和现今的你
遐想你的将来
和将来的你
汉语拼音复韵母《aoouiu》精品教案
汉语拼音复韵母《ao ou iu 》精品教案一、教学内容本节课选自汉语拼音教材的第三章节，主要详细内容为复韵母《ao ou iu》的发音、书写及其应用。
二、教学目标1. 让学生掌握复韵母《ao ou iu》的正确发音，能熟练拼读相关词语。
2. 使学生掌握复韵母《ao ou iu》的书写方法，并能规范书写。
3. 培养学生在实际语境中运用复韵母《ao ou iu》的能力，提高学生的汉语听说读写综合运用能力。
三、教学难点与重点教学难点：复韵母《ao ou iu》的发音准确性及书写规范性。
教学重点：复韵母《ao ou iu》的正确发音、书写及其在实际语境中的应用。
四、教具与学具准备教师准备：PPT展示、黑板、粉笔、教学卡片等。
学生准备：课本、练习本、铅笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示与复韵母《ao ou iu》相关的图片，引导学生观察并尝试拼读。
2. 例题讲解（10分钟）讲解复韵母《ao ou iu》的发音要领，示范发音，让学生跟读，并纠正发音错误。
3. 随堂练习（10分钟）播放包含复韵母《ao ou iu》的词语，让学生听写，并现场点评。
4. 书写指导（10分钟）示范复韵母《ao ou iu》的正确书写方法，让学生模仿书写，并现场指导。
5. 互动游戏（15分钟）设计包含复韵母《ao ou iu》的词语接龙游戏，让学生在游戏中巩固所学。
6. 课堂小结（5分钟）六、板书设计1. 板书复韵母《ao ou iu》2. 板书内容：复韵母《ao ou iu》的正确发音复韵母《ao ou iu》的书写方法包含复韵母《ao ou iu》的词语示例七、作业设计1. 作业题目：2. 答案：拼读答案：桃子（táo zǐ）、狗（gǒu）、牛（niú）、水（shuǐ）、走（zǒu）、久等（jiǔ děng）。
书写答案：桃子、狗、牛、水、走、久等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注学生在课堂上的学习情况，及时发现问题，针对性地进行辅导。
《aoouiu》(教案)
-创造性应用：学生在创作词语和句子时可能感到困难，不知道如何运用所学韵母。教师应提供词汇库和句型模板，鼓励学生进行模仿和创新。
-韵母组合的拓展：本节课的难点还在于学生对韵母组合的拓展应用，如何将"ao"、"ou"和"iu"与其他声母结合，形成更多的词汇。教师需要通过丰富的教学活动，如填空、接龙等，帮助学生拓展词汇量。
（二）新课讲授（用时10分钟）
1.理论介绍：首先，我们要了解复韵母"ao"、"ou"和"iu"的基本概念。复韵母是由两个元音组成的音节，它们在发音时相互影响，形成独特的音质。掌握这些复韵母的发音对于准确表达汉语至关重要。
2.案例分析：接下来，我们来看一些具体的词语案例。"高、包、跑"等词语中的"ao"韵母，"口、头、手"中的"ou"韵母，以及"牛、流、九"中的"iu"韵母。这些案例展示了复韵母在实际中的应用，以及它们如何帮助我们更准确地发音。
结合教材章节，我们将从以下方面进行深入学习：
1.复韵母"ao"的发音及书写：通过示例词"高、包、跑"等，让学生掌握"ao"的发音特点，并能正确书写。
2.复韵母"ou"的发音及书写：以词例"口、头、手"等，引导学生学习"ou"的发音，并能熟练书写。
3.复韵母"iu"的发音及书写：通过词例"牛、流、九"等，让学生掌握"iu"的发音，并能正确书写。