十九原则让你的孩子懂规矩
给孩子立规矩的七点建议
给孩子立规矩的七点建议为孩子制定规矩是培养他们自律和良好习惯的重要举措。
下面是给孩子立规矩的七点建议：1. 确定明确的规矩和期望：首先，明确告诉孩子哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
例如，对于小孩来说，不捣乱、不打扰他人、不说脏话等是常见的规矩。
此外，明确规定上床睡觉的时间、完成作业的时间等，让孩子知道每天的日程安排。
2. 以身作则：父母是孩子最重要的榜样，所以要以身作则。
如果父母自己不能遵守规矩，孩子也很难理解和遵守。
因此，父母要为孩子树立良好的榜样，遵守规矩，以引导孩子的行为。
3. 制定适合孩子年龄和成长阶段的规矩：年龄越小的孩子，他们的认知和理解能力越有限，所以规矩要简单明了，可以通过图片或图标的方式来帮助他们理解。
随着孩子的成长，可以逐渐增加规矩的数量和要求的难度。
4. 公平和灵活：制定规矩时，父母要做到公平并适应孩子的特点。
不同孩子有不同的需求和性格，父母要根据孩子的情况进行调整。
例如，有些孩子早晨起床较难，可以稍微延长他们的起床时间，但同时也要向他们解释这个调整的原因。
5. 激励和奖励机制：规矩的遵守需要孩子付出一定的努力，所以适时给予他们一些激励和奖励，以鼓励他们坚持遵守规矩。
这些激励和奖励可以是实物奖励，也可以是夸奖和积极的言语肯定。
6. 提前沟通和解释：在制定规矩之前，要和孩子进行沟通，并解释为什么需要制定这些规矩。
通过提前沟通，让孩子明白这些规矩的目的和意义，增加他们对规矩的理解和接受度。
7. 有耐心和坚持：孩子需要时间来适应和遵守规矩，所以父母要有耐心，并且坚持执行这些规矩。
也许一开始孩子无法完全遵守规矩，但只要父母坚定不移的执行，孩子会逐渐形成习惯并遵守规矩。
总之，给孩子制定规矩是一个逐渐的过程，父母要与孩子合作，耐心引导并激励他们遵守规矩。
通过良好的规矩，孩子将培养出自律、负责任和良好习惯的品质，这对他们的成长和未来十分重要。
好孩子家规十条
好孩子家规十条在一个家庭中，家规是非常重要的。
它可以帮助孩子建立正确的价值观和行为准则，培养良好的习惯和品德，让孩子成为一个健康、快乐、有责任感的人。
下面是十条好孩子家规，希望能帮助家长们更好地教育孩子。
第一条：尊重父母和长辈孩子应该学会尊重父母和长辈，不要说粗话，不要发脾气，不要冲动。
当父母或长辈在场时，要注意言行举止，不要随意打闹或耍赖，要遵守家庭规矩，不要做违反家规的事情。
第二条：遵守课堂规则孩子应该遵守课堂规则，认真听讲，不要打闹、说话或玩手机。
要做好课堂笔记，认真完成作业，不要抄袭或作弊。
要尊重老师和同学，不要欺负弱小，不要参与不良行为。
第三条：保持卫生孩子应该保持卫生，不要乱扔垃圾，不要随地吐痰，不要乱涂乱画。
要勤洗手，勤刷牙，保持个人卫生。
要帮助家庭清洁，不要让家里变得脏乱差。
第四条：节约用水用电孩子应该学会节约用水用电，不要浪费水电资源。
要养成关灯关水的好习惯，不要长时间淋浴或洗衣服。
要学会用电器，不要乱拔乱插，避免电器故障或火灾。
第五条：爱护小动物孩子应该学会爱护小动物，不要虐待或残害动物。
要尊重动物的生命和权利，不要捉弄或恶作剧。
要善待宠物，给它们提供良好的生活环境和食物，不要抛弃或遗弃宠物。
第六条：保护环境孩子应该学会保护环境，不要乱扔垃圾，不要乱倒污水，不要污染空气。
要爱护大自然，保护野生动植物，不要破坏生态环境。
要积极参与环保活动，为保护地球做出自己的贡献。
第七条：尊重他人隐私孩子应该学会尊重他人隐私，不要窥探他人隐私，不要偷窥或偷听。
要尊重他人的自由和权利，不要侵犯他人的隐私。
要保护自己的隐私，不要随意透露个人信息。
第八条：不要欺负弱小孩子应该学会不要欺负弱小，不要欺负身体弱小的同学或小动物。
要尊重他人的个性和特点，不要歧视或排斥他人。
要帮助需要帮助的人，关心弱势群体，为社会做出贡献。
第九条：健康饮食孩子应该学会健康饮食，不要吃太多零食或垃圾食品，不要挑食或偏食。
要多吃蔬菜水果，少吃肉类和油腻食品。
一定要给孩子立的十个规矩,将来不后悔
一定要给孩子立的十个规矩，将来不后悔
作为父母，我们希望孩子们成长为有品德、有责任感的人。
以下是十个可以帮助孩子们建立良好行为习惯的规矩：
1.尊重他人：教育孩子懂得尊重他人的权利和感受，不轻易侵犯他人。
2.诚实守信：培养孩子的诚实品质，告诉他们诚实对待自己和他人。
3.勤奋努力：鼓励孩子努力学习和工作，只有通过努力才能取得成就。
4.分享善良：教育孩子分享，帮助他人，并表达善良和友善的行为。
5.责任心：让孩子明白自己的责任，并承担起自己的责任。
6.爱护环境：教育孩子保护环境，保持清洁和可持续发展意识。
7.时间管理：引导孩子学会合理安排时间，养成时间管理的习惯。
8.健康饮食：教育孩子养成健康饮食的习惯，关注饮食营养均衡。
9.尊重规则：让孩子理解并尊重规则，明白规则对于社会秩序的重要性。
10.感恩之心：培养孩子感恩的心态，懂得珍惜所拥有的一切。
通过遵守这些规矩，孩子们将会受益终身。
作为父母，我们应该以身作则，将这些价值观融入到日常生活中。
32条家规顺口溜，简简单单让孩子懂得中华传统美德
32条家规顺口溜，简简单单让孩子懂得中华传统美德中华民族自古以来就重视家庭。
“国家”是中华民族特有的概念。
“国”和“家”紧密相联，国由家组成，有国才有家；家是国的细胞，家和万事兴。
治国从治家开始。
“家规”是治家教子、修身处世的重要载体，是中华民族传统文化的重要内容。
编者找寻了老辈们流传下来的32条家规顺口溜，宝妈宝爸们可以在在陪同孩子之时，读给孩子们听，让宝宝们懂得家规是一个家族的宝贵财产，感受到中华民族传统美德。
接下来请随小编一起学习：1. 不许吧嗒嘴儿；2. 不许叉着腿儿；3. 不许斜楞眼儿；4. 不许罗着锅儿；5. 不许不称长辈为您；6. 不许掳袖管儿；7. 不许挽裤腿儿；8. 不许搅菜碟儿；9. 不许筷插碗儿；10. 不许嘬牙花儿；11. 不许抖落腿儿；12. 不许不叫尊称或名字就说话儿；13. 不许当众喳呼；14. 不许说瞎话儿；15. 夹菜不过盘中线；16. 不许吃饭咬着筷子；17. 不许壶嘴对着人；18. 吃菜不许满盘子乱挑，只能夹眼前的；19. 吃饭前要礼貌性的招呼长辈，长辈坐下说吃饭才能吃；20. 作客时，主人动筷子客人才能动；21. 不许拿筷子、勺子敲碗；22. 不许反着手给人倒水或倒酒；23. 吃饭不能西里呼噜出声；24. 不许压人肩膀；25. 倒茶不能倒满；26. 做客不能坐人家的床；27. 做客不许进没有人的房间；28. 单独和异性在办公室要开着门；29. 站不倚门、话不高声；30. 未嫁姑娘不许站在窗前往外看；31. 回家要跟长辈打招呼；32. 出门要说一声。
“察德泽之浅深，可以知门祚之久暂。
”家庭是人生的起点和归宿，家庭风气正，事业才能枝叶茂盛。
作为中华传统文化的践行者——希为文化，致力于弘扬中华传统文化，怀揣“文化产业报国”使命，成为“小至帮助个人，大至影响社会”的全国公益型文化服务企业。
联合国内12家具有影响力的国家级协会达成战略性合作机构，在文化教学与拓展实业领域进行更深层次合作，助力传统文化发展。
小学阶段的规则意识培养 做守规矩的好孩子
小学阶段的规则意识培养做守规矩的好孩子小学阶段是孩子们初次接触规则的重要阶段，培养孩子守规矩的好习惯对其未来的成长和发展至关重要。
本文将从孩子们守规矩的重要性、家庭和学校的角色以及切实可行的培养方法三个方面来探讨如何在小学阶段培养孩子的规则意识，使他们成为守规矩的好孩子。
一、守规矩的重要性在小学阶段，培养孩子守规矩的好习惯对于他们未来的成长和发展具有重要的影响。
遵守规则不仅能够维护秩序，在集体活动中起到良好的引导作用，还能够让孩子学会尊重他人、培养团队合作意识以及形成自我约束能力。
此外，守规矩的好孩子不仅在学校中表现优秀，在社会中也更易受人欢迎，有助于他们更好地适应未来的成人生活。
二、家庭和学校的角色家庭和学校在培养小学阶段孩子的规则意识中扮演着重要的角色。
家庭是孩子们最早接触规则的地方，父母应该提供积极的引导和榜样，制定明确的家庭规则，并对孩子的不守规矩行为进行适当的惩罚和引导。
同时，家长应该通过与孩子的交流，让他们理解守规矩的重要性，并在日常生活中注重对孩子的行为进行监督和引导。
学校是孩子们正式学习规则的地方，老师在课堂上对孩子们的行为进行监督和管理，制定相应的纪律规定。
学校应当建立和谐的教育环境，加强对学生的规则教育，培养学生守规矩的意识，并通过奖惩制度来引导学生遵守规则。
此外，学校还可以开展相关的活动和课程，加强孩子们对规则的认识和理解。
三、切实可行的培养方法在小学阶段培养孩子的规则意识需要采用切实可行的方法，以下是几种常见且有效的方法：1. 设置明确的规则和奖惩制度：建立家庭和学校的规则，并明确告知孩子们，同时制定相应的奖惩制度，让孩子们清楚不守规矩的后果。
2. 以身作则：父母和老师作为孩子们的榜样，应该自己首先守规矩，对于不守规矩的行为要进行及时纠正，并积极引导孩子们正确的行为。
3. 进行规则教育：通过故事、绘本、游戏等形式，讲解规则的重要性和具体内容，让孩子们理解规则的意义和约束力。
给孩子立规矩有讲究
一 一
子 的 自尊 心 有 些 家 长 在 指 责孩 子 错 侥 幸 心 理 ． 不 构成 威 胁 的惩 罚 没 有 存 误 的 过程 中 ． 总喜 欢 把 孩 子很 久 以前 在 的意 义 。 ｆ 袁 思）
父 母是子女 在生活中一 切言 行举止的最 早启蒙 老师。
容双 每 ６ １
孩子犯错 ． 妈妈 已经教育过 了 。 就 没 必要 再 告诉 爸 爸 了 重 复 地指 责 孩 子 的过 错 ． 不但 不能 让 孩 子 接受 你 定 下 的规矩 ． 反 而 容 易 滋 生 他 的 叛 逆 情 绪。 孩 子 犯错 了 。 改 正 就好 ， 妈 妈 将 孩 子 的错 误 到处 宣 扬 ． 孩 子会 认 为 他 的 认 错 是 不 被 接受 的 ． 自己 是不 受 信 任 同 时在 孩 子 为 自己的 错误 感 到懊 个 时候 ． 家长不妨补充一句 ． 人 行 道 的 ． 红 灯亮 起 是 车 流 的运 行 标 志 ． 如 果 这 悔 自责 时 ． 也 令他 意 识 到 这件 事 并 不 时 行人 抢 红 灯 很容 易 遭 遇危 险 ． 清 楚 光彩 ． 使 他伤 心 的 同时更 伤“ 面子 ” 。 地 告诉 孩 子 这些 潜 在 的危机 ． 孩 子 会 惩 罚 落 实 在 行 动 上 惩 罚 不 是 更 容 易接 受规 矩 的 约束 句空话 ． 只 有惩 罚 确 确 实 实伤 害 到 事归一事． 不 要 翻 旧 账 孩 子 自己 的切 身 利益 时 ． 我 们 才 开始 追 悔 犯错时． 就 是需 要 家 长 给孩 子 订 立 规 莫及 。 大人如此 ， 孩 子 更是 如此 。 一 旦 矩、 给 予 正 确 引导 的好 时 机 ， 然 而 很 家长 决 定 给 孩子 惩 罚 ． 那 么就 必 须 落 多 家长 却 用错 误 的方 法来 处 理 问题 ． 实到 行 动 上 ． 不 能 用 一 句 空话 来 表 达 不 但失 去 了教 育 的机 会 ． 也 挫 伤 了 孩 事 件 的 严 重性 空 话 只会 衍 生 孩 子 的
家庭教育栏目给孩子立规矩
家庭教育栏目给孩子立规矩家庭教育是孩子成长过程中的重要环节，其中立规矩是培养孩子良好行为习惯和价值观的关键。
以下是一些关于如何给孩子立规矩的建议：开头：在孩子成长的每一个阶段，家庭教育都扮演着至关重要的角色。
规矩的设立不仅能够帮助孩子理解社会行为的边界，还能培养他们的自律性和责任感。
然而，如何科学合理地给孩子立规矩，是许多家长面临的挑战。
确立规矩的重要性：规矩是家庭文化的一部分，它有助于孩子学会尊重、合作和自我管理。
没有规矩，孩子可能会感到迷茫和不安全，因为他们不知道哪些行为是被接受的，哪些是不被接受的。
规矩的制定原则：1. 一致性：规矩一旦制定，全家人都应该遵守，包括父母。
一致性能够让孩子明白规矩的严肃性。
2. 合理性：规矩应该基于孩子的年龄和成熟度来设定，避免过于严格或不切实际。
3. 透明性：清楚地解释规矩背后的原因，让孩子理解遵守规矩的意义。
4. 灵活性：随着孩子的成长，规矩可能需要适时调整，以适应他们的发展需求。
制定规矩的步骤：1. 与孩子一起讨论：让孩子参与规矩的制定过程，这可以提高他们的接受度和遵守意愿。
2. 明确表达：用简单明了的语言表述规矩，避免含糊不清。
3. 设定后果：让孩子知道违反规矩的后果，这有助于他们理解行为与后果之间的联系。
4. 积极强化：当孩子遵守规矩时，给予积极的反馈和奖励，以增强他们的正向行为。
实施规矩的技巧：1. 保持冷静：在执行规矩时，家长应保持冷静和一致，避免情绪化的反应。
2. 使用正面语言：用正面的语言来引导孩子，比如“我们可以这样做……”而不是“你不能那样做……”。
3. 示范行为：作为家长，通过自己的行为来示范规矩，因为孩子往往会模仿大人。
4. 定期回顾：定期与孩子一起回顾规矩，确保它们仍然适用，并根据需要进行调整。
结尾：立规矩是家庭教育中不可或缺的一部分，它需要家长的智慧和耐心。
通过合理、一致和透明的规矩，我们可以帮助孩子成长为有责任感和自律性的个体。
家庭教育十大原则(孩子教育方法遵循的教育逻辑)
家庭教育十大原则第一条原则：咬住底线，放大空间。
教育孩子最基本的前提是有底线。
什么是底线？就是必须遵守的纪律。
比如，“放学后必须按时回家”。
当然，孩子每个年龄段需要设置不同的底线。
父母可以在每年孩子生日的时候，和孩子商量、确定下一阶段的底线要求，并且充分向孩子说明理由。
不见得听孩子的，但是要跟孩子阐述清楚理由。
而且，底线没有讨价还价的余地。
但是，只要孩子不突破底线，就尽量不要再过多地对他做纪律方面的要求。
如果除了底线，你还是没完没了地对孩子说“不”，这也不行那也不行，那孩子就不知道自己到底能做什么，就会胆小怕事、不敢担当，更别提创新意识。
确定底线同时，还要明确，如果孩子达不到底线，你会对他采取哪些惩戒措施。
这里的“惩戒措施”，指的是日常的一些小规矩和小代价。
比如“吃不完蔬菜就不能吃肉”，“完不成作业就不能玩玩具”，等等。
确定好这底线，可以把内容写下来甚至打印出来，一式两份，一份贴在孩子的房间，一份贴在所有家庭成员都能看到的地方。
第二条原则：陪伴在先，教育在后。
今天很多父母的生活常态，是时间往往安排得很满，却没有留给孩子的专属时间。
陪伴才是最好的教育，优秀的家庭教育是在和孩子的共同活动当中，父母有意无意对孩子产生的影响。
很多父母，平时工作忙，和孩子在一起有时候忍不住就会启动训导模式，这其实是孩子最烦的。
事实上，只有在父母无目的的陪伴中，孩子才能产生归属感、安全感，坦露真实的自己。
这时候，教育不仅会自然发生，而且效果极其明显。
比如，可以每天和孩子共进早餐、晚餐，和孩子玩一些家庭游戏，或者在睡前进行15分钟的亲子共读。
如果平时实在没时间，也可以定期在周末、假期和孩子一起爬山、逛公园、参观博物馆。
是爱把父母和孩子联系在一起的，陪伴本身就能为彼此带来深刻的满足感。
亲子之间信任关系的建立，要比所有科学的教养方法更重要。
李希贵校长有一句著名的话，“教育学其实就是关系学”，在学校里面，师生关系好了，教育不可能不好。
家庭教育2——给孩子立规矩
给孩子立规矩的19个原则怎么给孩子立规矩？孩子需要理解他们周围世界的规则。
他们需要别人对他们的期待：他们和别人怎么相处。
他们能够把一件事做到什么程度，如果他们做得过头了，会发生什么。
随着他们一天天长大，他们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。
规则在他们“学习—发现”的过程中起着极为重要的作用。
但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。
规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。
首先，给孩子立规矩时，信号要明确。
比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。
有谁主动停过?明明妈妈只是告诉明明，“我要迟到了，你要快点?”怎么快法？什么是快？她并没有传达出来。
第二，立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果。
最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。
明明妈妈告诉明明，“我要被开除了。
”可是，事实是，也许她每天都这么说，开除这件事并没有发生。
如果这样，就等于说了谎。
孩子更不把她的话当真。
甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢!我儿子小时候最盼的几乎就是我不上班，被开除在家带他。
所以，明明的妈妈如果估计出一个合理的时间，比如30分钟，让明明吃饭，吃不完，就不让吃。
这可能比说“我被开除”要好。
第三，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。
“你从生下来就给我找麻烦”这话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。
“既然我生下来就这样，那我也就只能这样了，那还有什么要改的?”所以不要把一件事扩大化。
第四，自己能解决的事就别再告诉配偶。
明明早上吃饭慢这件事，明明的妈妈作为一个成半人，应该能够自己解决。
她把这件事告诉明明的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。
孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
第五，孩子的长期记忆比较差。
早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。
妈妈实际上也没必要再说。
惩罚一定要及时。
第六，对孩子的惩罚要切实可行。
明明爸爸的话对明明是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。
教育孩子的十大原则教学教材
教育孩子的十大原则父母作对了，孩子才优秀，教育孩子的十大原则郑委老师想要教育好孩子只要做好两件事足矣：其一，社会、学校和家庭的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效；其二，帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。
智慧家长六步走：改变观念、建立概念、学习原则、掌握方法、使用工具（行知合一）、养成习惯。
第一、转变观念：1、会爱才是真爱，真爱需要学习；2、夫妻关系重于亲子关系；3、孩子的问题本质上是家长的问题。
第二、建立概念：好孩子的内标准：有责任心、有爱心、有德行、有才华。
好孩子的外标准：铜头铁嘴橡皮肚子飞毛腿，凹凸有致身体美。
好家长的基础是平等和尊重孩子；好家长的核心是“智慧”。
第三、学习原则：一、凹凸原则——操作的原则做人要凹：谦虚、包容、不张扬、与人为善，处处“不伤害、不妨碍”他人。
做事要凸：负责人、敢担当、自信上进，处处都施展才华、不甘人后。
家长一定要学会示弱，把责任还给孩子。
家长打孩子根本不是在教育孩子，更多的是在发泄自己的情绪。
二、平等与尊重原则——根本的原则良好融洽的亲子关系建立在家长把孩子当成独立的“人”平等对待的基础上，创造一个孩子容易，塑造一个孩子不容易，孩子是因你而来，不是为你而来，他不是你的私有财产，他肩负着自己的社会责任，它是属于全社会的。
孩子的感情是绝对不可以轻视的，伤害到孩子的结果只会使自己的劳动结果付诸东流。
在他们犯错误的时候，我们更多的是要倾听，而不是苛责和批评。
这也是我做的很欠缺的。
——陶行知平等和尊重的前提是“相信”与“信任”家长们，把孩子当新司机看吧，放开手，让孩子独立承担责任，只有孩子的自己体验才能积累生活经验，只有孩子自己来决定行驶路线和目的地才会努力前行。
路走错了，绕回来，这是小挫折的教育；车坏了，我们换一辆，这是大挫折教育。
只有体验失败才会成功，如果新司机总是看着老司机驾车，那他永远是新司机；如果新司机在老司机指导下自己不断试练，积累经验，最终可能比老司机还要棒。
给孩子定的十条家规
给孩子定的十条家规作为家长，给孩子制定一组合适的家规是必不可少的。
这不仅可以让孩子养成良好的习惯，还可以帮助他们建立正确的价值观和人生观。
以下是我们为孩子定制的十条家规：第一，诚实守信。
无论发生什么事情，孩子都应该保持诚实和诚信。
如果犯了错误，那就应该诚实地面对，并为自己的行为承担责任。
第二，尊敬他人。
孩子应该学会尊重他人，尊重长辈、老师和同学，讲话礼貌，不说脏话，不嘲笑或欺负他人。
第三，养成良好的卫生习惯。
孩子应该定时洗手、刷牙、洗脸，保持身体清洁和健康，避免疾病传染。
第四，识别危险。
孩子应该学会分辨危险，并遵守安全规定。
例如，不靠近高处、水边、交通道路，并注意饮食卫生和安全。
第五，勤奋努力。
孩子应该学会努力工作，并在学习中不断进步，做到知识的积累和创新。
第六，时刻保持谦虚。
孩子不应该自大，而应该保持谦虚态度。
他们应该接受批评，乐于向他人学习，并欣赏他人的优点。
第七，尊重家庭成员。
孩子应该尊重家庭成员，理解父母和祖父母的辛劳，关注家人的需要，并在家庭中积极参与。
第八，保持课外兴趣。
孩子不仅应该重视学业，还应该注重课外活动，培养自己的兴趣爱好，发展多样性的能力。
第九，妥善处理矛盾。
孩子学会理智地处理与他人之间的矛盾，并通过谈话、沟通、协商解决问题。
第十，珍惜时间。
孩子应该懂得珍惜时间，并合理分配时间。
不浪费时间，不被电子设备和游戏控制，而是把时间用在有意义的事情上。
通过制定这十条家规，我们希望孩子能够养成优秀的品德和良好的习惯，在成长的过程中不断进步，成为具有创造力和影响力的人。
高扬谈孩子素质教育的19条法则
高扬谈孩子素质教育的19条法则孩子素质教育以全面提高孩子各方面的基本素质，培养主动性，发挥潜能等为目的的一门科学。
随着时代的发展，对孩子素质教育的培养越来越受到更多的父母的关注，每一个服务都希望自己的孩子能够出类拔萃，但也一定要记住在教育孩子的过程中的方式方法，下面是孩子教育过程中的19条重要法则，希望各位父母一定要牢记1、这个世界上没有天才，所有的天才都是被表扬出来的。
任何兴趣一旦变成任务，都会失去创造力。
孩子只有在快乐的情况下成长，效果才最好。
2、每个孩子都有他（她）的优势，只要我们发现他们的特点，并且有针对性的培养，孩子一定可以成才。
3、孩子不是我们的财产，更加不是我们的附属品，他们不需要什么都按照我们的意志去做，他（她）是属于他（她）自己的，我们只是他们的父母。
4、在孩子成长的过程中，我们每个父母扮演的角色是：欣赏者、鼓励者、倾听者、监督者、引导者。
5、教育中最大的失败，就是我们长时间都扮演了教导者。
6、不是我们的孩子不够聪明，而是我们还没有找到适合他（她）成长的方式。
没有教不好的孩子，只有不适合孩子的教育方法。
7、学习成绩只是代表孩子在这个阶段的知识有没有掌握，而不能证明他（她）是否聪明，更不能不代表他（她）的未来。
8、父母除了关心孩子的学习成绩外，更需要注意孩子人格养成，因为一个受人欢迎的人，他的人生一定会过得很出色，抗挫折能力培养，与人打交道能力培养，情商培养是贯穿孩子教育整个过程中的。
9、我们不得不承认，确实有的孩子会比较擅长做某一些事，我们不能要求我们的孩子与别人一样优秀，但是我们要求他一定要有自我的思想，学会独立，这是父母在教育孩子人生成长中最重要的观念。
10、父母和老师的教育方式改变1%，孩子就会有99%的成长，实际上15岁以下孩子犯的所有错误，都可以折射到父母身上，父母是孩子人生成长中最重要的老师。
11、孩子30岁之前的人生是由父母决定的，30岁之后的人生是由家庭和社会共同影响的。
家规家训十条对孩子
家规家训十条对孩子家庭是孩子成长的摇篮，家规家训对于孩子的教育意义重大。
下面是我对孩子的十条家规家训：一、尊重他人尊重他人是做人的基本准则，孩子应该学会尊重父母、师长、长辈以及同学和朋友。
无论是言语还是行为，都要对他人保持尊重，不得侮辱、欺负或歧视他人。
二、诚实守信诚实守信是一个人的品质，也是建立良好人际关系的基础。
孩子要学会说实话，不撒谎、不偷窃，履行承诺，不轻易背信弃义。
只有诚实守信，才能赢得他人的信任和尊重。
三、勤奋学习学习是孩子成长的重要任务，要养成良好的学习习惯。
孩子应该勤奋用功，按时完成作业，积极参加课堂活动，并主动向老师请教，努力提高自己的学习成绩。
四、爱护公共财物公共财物是大家共同拥有的，孩子要学会爱护公共财物，不随意破坏或浪费。
无论是学校的教室、图书馆，还是社区的公园、道路，都应该爱护保护，共同维护整洁和谐的环境。
五、乐于助人乐于助人是培养孩子良好品质的重要途径。
孩子应该主动帮助他人，关心弱小，关爱老人和动物。
不论是在学校、家庭还是社区，都要乐于助人，传递爱与关怀。
六、养成良好的卫生习惯卫生习惯关乎孩子的身体健康。
孩子应该养成勤洗手、勤洗澡、勤换衣服的习惯，保持个人卫生。
同时也要保持环境整洁，不乱扔垃圾，保持家庭和学校的清洁卫生。
七、合理安排时间时间管理是孩子学习和生活的关键。
孩子应该学会合理安排时间，做到有计划、有目标地完成任务。
不要沉迷于电子产品和游戏，要合理分配时间，做到学习、运动和休息的平衡。
八、培养良好的生活习惯良好的生活习惯是孩子健康成长的基础。
孩子应该养成良好的饮食习惯，多吃蔬菜水果，少吃垃圾食品。
要保持良好的睡眠习惯，早睡早起，保证充足的睡眠时间。
九、保持积极乐观的心态积极乐观的心态是孩子面对困难和挫折时的力量源泉。
孩子应该学会积极面对生活，勇敢面对挑战，不抱怨、不退缩。
要坚持下去，相信自己能够克服困难，取得成功。
十、发展兴趣爱好兴趣爱好是孩子个性发展和综合能力培养的重要途径。
孩子的九大规则心得体会
孩子的九大规则心得体会作为孩子在成长过程中应该遵守的九大规则，这些规则对于培养我们的良好品德和习惯至关重要。
在经历了一段时间的学习和实践后，我深刻理解并体会到这些规则对我个人的重要性，以下是一些我的心得体会。
第一条规则是要守时。
守时对于我们的成长和发展至关重要。
我意识到，只有按时起床，按时完成作业，按时参加活动，我们才能充分利用时间，提高效率，去追寻我们的梦想。
守时也需要坚持，当我们能够始终守时时，我们会发现生活更加有条理，我们也能更好地规划和安排我们的日程。
第二条规则是要严守诚信。
诚信是基于道德和责任的行为准则。
在面对各种诱惑和困难时，我们应该坚守诚信，不撒谎、不作弊、不抄袭。
诚信不仅是对他人的尊重和信任，也是对自己的尊重。
只有树立了诚信的意识，我们才能建立良好的人际关系，获得别人的认可，发展自己的能力和成就。
第三条规则是要尊重他人。
尊重是人与人相处的基本要求。
我们应该尊重父母、老师、长辈和同学。
我发现只有当我们尊重他人的意见和想法时，我们才能更好地沟通和合作，建立良好的人际关系。
尊重还包括不伤害他人的感情和权益，我们应该用友善和理解的态度与他人相处。
第四条规则是要积极参与。
积极参与是培养自信心和个人能力的重要途径。
我发现，当我积极参与各种课堂活动和社团活动时，我能够充分发挥自己的才能和潜力。
参与让我更加主动，学到更多的知识和技能，也让我更加自信和乐观。
第五条规则是要保持环境整洁。
保持环境整洁是培养良好生活习惯的重要方面。
我体会到，只有当我们保持室内外环境整洁时，我们才能创造一个舒适和安全的居住和学习环境。
保持环境整洁也是对他人的尊重和关怀，我们应该共同努力，创造一个美丽的家园。
第六条规则是要注意饮食卫生。
饮食卫生对我们的健康至关重要。
我理解到，只有当我们选择健康食物、注意饮食卫生时，我们的身体才能得到充分的营养，保持健康和活力。
饮食卫生也是对自己的爱护和尊重，我们应该坚持科学合理的饮食习惯。
如何教育孩子守规矩的习惯
如何教育孩子守规矩的习惯如何培养孩子遵守规则的习惯教育孩子是每个家长的重要任务，而培养孩子守规矩的习惯更是其中关键的一环。
规矩的遵守不仅有助于孩子的个人成长，还能使其在日常生活中更好地适应社会环境。
下面将就如何教育孩子守规矩的习惯进行探讨，希望能给广大家长提供一些建议和启发。
一、树立正确的规则意识规矩的遵守需要建立在对规则的理解和认同上。
家长应该从小开始，向孩子传达规则的重要性，让他们明白规矩对于生活的秩序和安全的保障。
可以通过日常的生活经验来进行启示，让孩子体会到不遵守规则所带来的后果，并引导他们主动思考和解决问题的办法。
二、以身作则，成为榜样孩子往往会模仿父母的行为，所以家长应该成为遵守规则的榜样。
在孩子面前，家长要自觉遵守各种规则，并且要坚持不偏废、不偏私，公正公平地执行规章制度。
通过家长的示范，孩子会慢慢形成守规矩的习惯。
三、明确规则并制定奖惩机制在家庭中，明确规定一些基本的家规和行为准则是必要的。
这些规则可以覆盖家庭生活的方方面面，如起床时间、作息时间、饮食习惯、洗漱习惯等。
在制定规则时，一方面要根据孩子的实际情况和个性特点来界定，另一方面要注意规定的合理性和可行性。
同时，为了培养孩子的守规矩习惯，还需要制定一定的奖惩机制。
奖励可以包括赞扬、鼓励和小奖品等，以激发孩子守规矩的积极性。
而对于违反规定的行为，也要及时给予相应的惩罚，让孩子明白违反规则会带来不好的后果。
四、培养孩子的自律能力孩子的自律能力是守规矩的重要保障。
教育孩子守规矩不仅仅是告诉他们什么是规则，更重要的是培养他们自我管理和自我约束的能力。
家长可以通过多方面的方法来培养孩子自律，如让孩子参与制定规则、鼓励他们自己形成良好的习惯、提高他们的自我意识等。
五、与孩子进行有效沟通孩子在成长过程中会出现各种各样的问题和困惑，家长要与他们进行积极的沟通和交流。
通过倾听和理解孩子的想法，不仅能够建立信任和亲近感，还能够更好地引导他们遵守规则。
人民日报教给孩子的32条教养礼仪,越早知道越好
给孩子的32条教养礼仪1.尊重他人：无论对待任何人，都应该以尊重的态度对待。
2.讲礼貌：无论是对长辈还是同龄人，都应该说“请”、“谢谢”、“对不起”。
3.爱护公共财物：不破坏公共设施，不乱丢垃圾。
4.遵守规则：无论是在家里还是在学校，都应该遵守规则。
5.勤奋学习：只有通过学习，才能不断提高自己。
6.诚实守信：做人做事都要诚实守信，不撒谎，不欺骗。
7.乐于助人：看到别人有困难，应该主动伸出援手。
8.爱护环境：保护环境就是保护我们自己。
9.尊重老人：老人是我们的前辈，我们应该尊重他们。
10.爱护动物：动物也是我们的朋友，我们应该爱护它们。
11.学会分享：学会和别人分享快乐和痛苦。
12.学会感恩：对父母的养育之恩，老师的教诲之恩，朋友的帮助之恩，都要心怀感激。
13.学会宽容：对别人的错误要宽容，对自己的错误更要宽容。
14.学会沟通：学会用语言表达自己的想法和感受。
15.学会独立：不依赖别人，自己能做的事情自己做。
16.学会合作：在团队中，要学会与人合作，共同完成任务。
17.学会自律：自我约束，不做违背道德和法律的事情。
18.学会尊重：尊重别人的选择和决定。
19.学会倾听：耐心听别人说话，不打断别人的话。
20.学会坚持：遇到困难不放弃，坚持到底。
21.学会反思：经常反思自己的行为，看看有没有做错的地方。
22.学会珍惜：珍惜时间，珍惜机会，珍惜身边的人。
23.学会担当：当有问题出现时，要有勇气承担责任。
24.学会感恩：对生活中的每一份恩惠都要心怀感激。
25.学会尊重自然：尊重自然的规律，不破坏自然。
26.学会尊重文化：尊重各种文化，不歧视任何一种文化。
27.学会尊重差异：每个人都有自己的特点和优点，要学会尊重差异。
28.学会尊重劳动：劳动是光荣的，每个人都应该尊重劳动。
29.学会尊重知识：知识是力量，每个人都应该尊重知识。
30.学会尊重人权：每个人都有自己的权利，每个人都应该尊重他人的权利。
31.学会尊重生命：生命是宝贵的，每个人都应该尊重生命。
孩子入学前要懂得的规矩
孩子入学前要懂得的规矩
1、分内的事情必需做。
尤其是刚上幼儿园的宝宝，入学时都会不情愿去，家长不能由于孩子不想去，就不让去。
要告知孩子，每个人都有自己必需要做的事情。
像大人要上班，孩子要上学一样，都必需去做。
2、教会孩子敬重别人，不要任性。
首先要教育孩子要敬老爱幼。
有的孩子由于长辈没有满足自己的要求，就对长辈发火，从小不加以制止，长大后就会养成习惯。
日常生活中就要求孩子要明事理，做错事要向别人赔礼。
得到别人帮忙要心存感谢，知道感谢别人。
3、爱惜好自己的，别人的也不能拿。
小孩子由于东西而起争吵是很常见的事情，从小要帮孩子建立物权意识。
懂得爱惜自己，也不能欺侮别人。
像自己的东西可以自己来支配，而别人的东西则不能去拿。
对于公共物品，从哪儿拿的放回哪儿，谁先拿的谁先用等。
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9岁女孩立19条家规：爸爸每天晚上只能玩1小时手机
9岁女孩立19条家规：爸爸每天晚上只能玩1小时手机
条条规则都有道理
清闲惯的爸爸被治住了
在于可欣的《家规》中，爸爸和弟弟“缺陷”最多，有6条规则需求恪守；可欣自己有4条，妈妈最少，只要3条，由于妈妈最辛苦，所以在她看来，妈妈能够“固执”一点。
这次女儿的体现，妈妈张兰兰几乎惊呆了，特别关于家人的各种缺陷，没想到小小年纪的她看问题言必有中。
比方爸爸于业军有个坏习惯，吃完晚饭就躺在床上看电视、玩手机。
家里人和他说话半天才答复，时刻长了，其他家庭成员都有意见了。
更要命的是，有时候玩《国际象棋》手机游戏，6岁的儿子也凑曩昔围观，成果两人不到晚上11~12点钟不完毕。
为了彻彻底底“治治”爸爸，于可欣针拟定了六条规则。
条条事实，让于业军无言以对，只能“百依百顺”。
现在，于业军每晚只玩一个小时手机，早早上床睡觉，第二天的确精力都好许多。
孩子眼中的家规
●爸爸的要求
每天晚上只能玩1小时手机
多帮妈妈做家务，不要惹妈妈气愤到伯父家玩，只能3~4个小时
●妈妈的要求
多做点家务，少谩骂
●自己的要求
一周能够两天睡大房间，其他5天睡小房间不能和弟弟打架
●弟弟的要求
不能老是要吃的不能尿床。
给孩子立规矩的三个重点
给孩子立规矩的三个重点
给孩子立规矩的三个重点是：
1. 清晰明确的规则：确保规则简单明了，容易理解和遵守。
规则应该具体明确，不含糊，以便孩子明确知道哪些行为是可以接受的，哪些是不可以接受的。
2. 一致性：确保家庭成员都遵守相同的规则，并且对违反规则的行为采取一致的处理方式。
这样可以避免孩子对规则的混乱和困惑，并建立起规则的权威性。
3. 奖励和惩罚：建立一个奖惩机制，以激励孩子遵守规则。
奖励可以是表扬、奖品或特权，以鼓励积极的行为。
而惩罚可以是时间限制、责任剥夺或者其他适当的惩罚方式，以制止消极的行为。
重要的是，奖励和惩罚应该与规则的严重性相匹配，不应过于严厉或过于宽容。
7岁前让孩子学规矩
7岁前让孩子学规矩
赵忠心;卓玛
【期刊名称】《家庭之友》
【年(卷),期】2013(000)011
【摘要】"没有规矩,不成方圆"。
在生活的许多方面,父母既是孩子的榜样,又扮演着孩子面前的一堵墙,帮他们设立边界、修正行为偏差。
孩子会把从父母身上看到、学到的规矩,内化为他们自己的行为习惯。
当孩子升入小学,开始真正的校园生活,哪些规则的建立能帮他们更好地适应学校生活、开始新的人生呢?举止文明。
文明的举止是对每个人的最基
【总页数】1页(P59-59)
【作者】赵忠心;卓玛
【作者单位】
【正文语种】中文
【中图分类】G78
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十九原则让你的孩子懂规矩
怎么给孩子立规矩？孩子需要理解他们周围世界的规则。
他们需要别人对他们的期待：他们和别人怎么相处。
他们能够把一件事做到什么程度，如果他们做得过头了，会发生什么。
随着他们一天天长大，他们需要用一些方法来衡量自己不断增长的技巧和能力。
规则在他们“学习—发现”的过程中起着极为重要的作用。
但是，如果父母的信号不明确的话，父母一心想教给孩子的东西很容易不起作用。
立规矩的19条原则。
案例：
5岁的明明坐在餐桌前，慢吞吞地吃着早点。
妈妈在着急：“明明，快点，我要迟到了。
再不快，妈妈被开除怎么办？”
明明好象真的不关心妈妈似的，仍在慢慢地“品尝”那点粥。
“你从生下来就给我找麻烦……”明明妈妈在叹气。
晚上，明明的妈妈生气地把明明的事告诉爸爸。
爸爸更加生气对明明说：“早知这样，不如不生你。
”
规矩对孩子的成长，不但起着约束作用，更会使孩子得到安全感。
首先，给孩子立规矩时，信号要明确。
比如，街上的黄灯亮了，那意味着你可以停步，也可以不停。
有谁主动停过？明明妈妈只是告诉明明，“我要迟到了，你要快点？”怎么快法？什么是快？她并没有传达出来。
第二，立规矩时，需要明确地告诉孩子，这样做的后果。
最好，这个后果跟孩子的切身利益有关。
明明妈妈告诉明明，“我要被开除了。
”可是，事实是，也许她每天都这么说，开除这件事并没有发生。
如果这样，就等于说了谎。
孩子更不把她的话当真。
甚至，也许孩子还巴不得她呆在家里呢！我儿子小时候最盼的几乎就是我不上班，被开除在家带他。
所以，明明的妈妈如果估计出一个合理的时间，比如30分钟，让明明吃饭，吃不完，就不让吃。
这可能比说“我被开除”要好。
第三，要就事论事，别轻易给孩子贴标签。
“你从生下来就给我找麻烦”这话会使明明把自己和坏孩子连同起来，从而丧失信心。
“既然我生下来就这样，那我也就只能这样了，那还有什么要改的？”所以不要把一件事扩大化。
第四，自己能解决的事就别再告诉配偶。
明明早上吃饭慢这件事，明明的妈妈作为一个成半人，应该能够自己解决。
她把这件事告诉明明的爸爸，会降低自己在孩子心中的威信。
孩子会想，我妈妈也就这么回事，能把我怎么样？她什么都得靠爸爸。
第五，孩子的长期记忆比较差。
早上吃饭慢这件事到晚上，他很可能早就忘了。
妈妈实际上也没必要再说。
惩罚一定要及时。
第六，对孩子的惩罚要切实可行。
明明爸爸的话对明明是个不切实际的“威胁”，这个威胁对孩子不起什么警告作用。
如果明明的爸爸说：“今晚你别吃肉”（假如明明爱吃肉），那效果会比这么说好得多。
第七，立规矩的时候最好能把孩子不遵守规矩的后果明确告诉他。
比如，明明吃饭磨时间，妈妈一起床就要告诉他：30分钟吃完，否则端走。
吃饭中途，可以提醒他一次，告诉还有多长时间。
还可以添加一些额外的条件，比如按时吃完，给点奖励。
不按时吃完，取消某个优惠。
第八，给孩子树立规矩，一定要简单易懂，让孩子容易遵守。
小孩子的理解能力没有那么深刻，自我控制能力也不强，树立十分复杂艰难的规矩，非但不能够让他遵守，反而会让他糊涂。
第九，立规矩，要把道理讲清楚。
不是简单粗暴地命令孩子，更不要摆出强权嘴脸——“你听我的！我说了算！”不要以为孩子小，什么都不懂。
你讲的道理也许他一时不能够完全领会，但是你平和的语气和尊重他的态度，却会让他信任你的判断，顺从你的要求。
第十，实在复杂或者讲不明白的道理。
应该和蔼地告诉孩子：“这是这里的规定”或者“这是咱们家的规矩”，“所有的人都要遵守的”。
第十一，立下的规矩，无论时间地点场合，都要遵守。
比如在家不许随地吐痰，在外边也不许。
而不是今天这个样子，明天那个样子，在家一套，外边一套。
这样只会让孩子糊涂，无所适从。
第十二，所有的规矩都不仅仅是立给孩子的，而是父母也要严格遵守，以身作则。
比如，要让孩子规律进食，父母自己就要在饭桌上举止规范，不挑食，不浪费。
要让孩子懂礼貌，父母自己就要对所有的人——包括自己的孩子以及其他所有的孩子——使用文明用语。
第十三，规矩不是绝对不能够打破的，在孩子的要求下，偶然“放宽政策”。
比如，以零食代替正餐、中午看一场电视、晚睡一个小时，等等——会减轻压力，让孩子更加自觉地遵守规矩。
相信孩子，不要以为偶然的一次“放纵”就会养成什么坏习惯（从数学角度来看，一次不足以称为习惯；习惯是多次积累的后果）。
第十四，有些事情，可以放手让孩子亲自体会一下“放纵”的后果。
儿子三岁后的那个夏天，有一阵子他要求每天吃两次冰激凌。
我对他说冷饮吃多了会不舒服，他不理解。
我就依着他每天吃两次，一个星期过后，他开始咳嗽、流鼻涕，还吐了两次清水，说他“难受、不舒服”。
我告诉他这就是冷饮吃多了的后果。
从那以后，他再也没有要求过一天两次冷饮，而是主动约束自己，只吃一次。
第十五，有些事情，规劝不管用，就换一种办法，不一定正面要求。
比如宝宝爱吃肉，不爱吃青菜。
我们劝他吃青菜，告诉他吃青菜的好处，他就是咽不下去，我们也不要求他一定吃。
经常做一些带馅儿的食品，比如包子、饺子、馅饼等，以此种方式让宝宝进食青菜。
每顿饭的青菜，我们自己吃得津津有味，让他看着眼馋。
有时他会主动要求吃一些，还对我们讲道理：“吃了这个菜，我就身体好，不得病。
”
第十六，有些我们看着不恰当的行为。
比如，说“狠”话（“我要拿枪把他打死！”）、咬人打人，更正无数次也不见效，甚至发脾气、惩罚孩子都没有用，就干脆“冷处理”好了，多给别人道歉，少对孩子做过激反
应。
这些行为是阶段性的，孩子在试探自己的力量。
过激的反应倒会强化他的印象，感到自己有能力激怒他人，就更不愿意放弃了。
耐心等一段时间，他看着观众反应不强烈，也就索然寡味，不再“表演”了。
第十七，不要以成年人的行为准则来规范约束孩子，不要把孩子的一些淘气行为统统斥责为“犯错误”。
要多从孩子的角度出发，体会到在他看来，向你身上泼水什么的，是非常好玩儿的事情。
这样你就不会恼火，而是和缓地告诉他，“我知道这样挺好玩儿的，但是我不喜欢你这样做，衣服湿了会让我不舒服，请你不要再向我身上泼水了。
”
第十八，记住，天下没有十全十美的孩子（也没有十全十美的成年人）。
不要时时处处紧绷着阶级斗争的弦，盯着孩子的一举一动，生怕有什么差池。
大的规矩有了，小处不妨宽松一些。
苛求完美只会把你变成碎嘴婆子，唠唠叨叨，没完没了，让孩子心烦意乱，你说什么他都听不进去。
你对他的规范越精简，起的作用越大。
第十九，也是最重要的一点，就是慎用惩罚手段。
打孩子是万万要不得的，暴力会摧毁孩子的自尊，在孩子的心里埋下恐惧、愤怒和仇恨的种子，也在教导孩子一切问题都可以运用暴力来解决。
其他的惩罚手段也不可多用，尤其要注意，行为和惩罚之间一定要有通顺的逻辑关系，比如，“你要是把弓箭对着别人发射，我就必须没收它，不让你玩儿，以免你伤害别人。
”做出这样的承诺之后，一定要履行诺言，而不是威胁了又威胁，雷声大雨点小，让孩子觉得你只是在吓唬他，久之他也就不把你当回事了。
曾经有几次，Sam闹着在吃晚饭之前吃甜食，我对他说，如果他现在吃甜食，就没
有晚饭吃。
他马上不吭声了，因为他知道，妈妈绝对说话算数，为了一口甜食而损失晚饭，实在不划算。
这些原则应该是适应于各个年龄段的孩子的。
和所有的父母一样，我们总在犯错误，在管理孩子的时候，常常不知怎么办。
不过也许让孩子和我们渐渐建立有秩序的规则，对孩子和我们都有益。