小学生托管管理制度范本
托管班管理制度范本(6篇)
托管班管理制度范本一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，不迟到、不早退、不做私事。
4、团结同事，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、教具。
二、管理老师岗位工作要求1、按照学生作业统计表安排好托管学生课业辅导计划。
2、负责搞好教室卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、____托管学生的身体康健，天气变化要提醒学生增减衣服。
5、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录；对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
3、对于因患病不能来托管的学生，管理老师要与学生家长经常联系，问讯学生病情，关怀患病学生。
4、每周五下午，管理老师要填写《托管学生家庭报告书》，并由学生转交家长签名，在下周一上学时回收家长签名的反馈卡，并存档。
四、学生的接送管理1、学生放学，管理老师必须提前至少半十分钟到校门等待；接到学生时，必须核对学生____，防止漏接学生。
2、接送学生上下学时，全体学生要分列队行走，不允许学生乱跑乱奔；五、日常安全管理1、托管班必须建立来访人员登记制度。
小学生托管管理制度范本(2篇)
小学生托管管理制度范本(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。
在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
(四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。
小学生托管管理制度范文
小学生托管管理制度范文对小学生托管机构的要进行有效管理，才能确保学生学习质量与安全，需要制定并实施相应的管理制度。
店铺为你整理了小学生托管管理制度范文，希望你喜欢。
小学生托管管理制度篇一为了更好的服务于学生和家长，全面提高教学培训及学生照管的质量，树立我中心良好形象，特制定以下管理制度。
一、教师管理制度(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4。
如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。
在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
托管班管理制度范文(三篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为了规范和加强托管班的管理工作，促进托管班的健康发展，根据相关法律法规和教育部门的要求，制定本管理制度。
第二条托管班是指为解决家长工作时间和孩子放学时间不匹配而设立的学校附属服务机构，由学校负责管理和运营。
第三条托管班的宗旨是保障学生的安全，提供良好的学习和生活环境，为家长提供放心的托管服务。
第四条托管班管理要坚持科学、规范、公平、公正的原则，充分尊重学生和家长的合法权益。
第二章组织机构第五条托管班设立学校领导班子，并有专门的管理人员负责具体的日常管理工作。
第六条托管班管理人员由学校聘任，具备相应的教育和管理经验。
第七条托管班管理人员负责托管班的人员配备、招聘、培训和日常管理工作。
第三章学生管理第八条托管班接收的学生必须为本校学生，且必须由家长书面同意，并签订相关的协议。
第九条托管班要建立学生档案，包括学生的基本信息、家庭状况、健康情况等。
第十条托管班要制定学生的管理规定，包括学生的行为规范、学习要求和纪律要求等。
第十一条托管班要组织学生进行学习活动和生活活动，保证学生的合理休息和娱乐时间。
第四章安全管理第十二条托管班要制定安全管理制度，包括火灾防范、急救措施和突发事件处理等。
第十三条托管班要定期组织安全演练，提高学生和教职员工的安全意识和应急能力。
第十四条托管班要配备必要的安全设施和器材，如灭火器、急救箱等。
第五章日常管理第十五条托管班要制定明确的作息时间表和规定，保障学生的正常作息和休息。
第十六条托管班要提供健康的饮食，合理安排学生的膳食，注意营养搭配和食品卫生。
第十七条托管班要定期组织学生进行体育锻炼和文艺活动，培养学生的兴趣爱好和综合素质。
第六章家长管理第十八条托管班要与家长保持良好的沟通，经常组织家长会议，了解家长的需求和意见。
第十九条托管班要及时向家长反馈学生的学习和生活情况，并解答家长的疑问和问题。
第二十条托管班要建立家长志愿者队伍，促进学校和家庭的紧密合作，共同关心和教育学生。
托管班管理制度3篇范文
托管班管理制度3篇范文托管班管理制度范文一：关于学生课后托管班管理制度第一章总则为了加强学生的课后管理，培养良好的学习和生活习惯，提供高质量的学习环境和服务，制定本管理制度。
第二章托管班的设置1. 学校为需要照顾的学生设立课后托管班。
2. 托管班分为小学部和初中部，按学生的年级进行分班。
3. 托管班的管理人员由学校指派专门的老师来负责，负责安全、卫生、纪律等工作。
第三章学生的入班和退出1. 学生的家长需填写入班申请表，经过学校审批后方可入班。
2. 学生因故需要退出托管班，需提前向学校提交申请，并在获得批准后办理相关手续。
第四章学生课后活动1. 托管班按照课程表安排学生的学习和活动。
2. 学生在托管班的学习和活动期间，需遵守各项纪律，互相尊重、友好相处。
3. 学生有义务按时参加课后活动，不得随意旷课。
第五章学生的安全保障1. 托管班负责保证学生的安全，加强防范措施，确保学生留校期间的人身和财产安全。
2. 学生进出托管班需按规定的时间和门禁制度进行，不得私自外出。
3. 学生在托管班内有任何意外事件，班主任老师应立即报告学校领导并采取相应的应急措施。
第六章学生的卫生管理1. 托管班要保持整洁卫生，做到室内无异味、无杂物、无垃圾。
2. 学生要保持良好的个人卫生习惯，保持整洁干净，不得随地乱扔垃圾。
3. 学生要按时洗手、刷牙，养成良好的生活习惯。
第七章学生的饮食管理1. 托管班应提供健康、卫生的饮食，保证学生的营养需求。
2. 学生要按规定的时间到食堂用餐，不得私自携带食物。
3. 学生要注意饮食卫生，养成正确的饮食习惯，不吃垃圾食品。
第八章学生的纪律要求1. 学生在托管班要按规定的时间到班，不得迟到、早退。
2. 学生要保持安静，不得喧哗、打闹，不得干扰他人学习。
3. 学生要爱护公共设施，不得乱涂乱写，不得破坏学校财产。
4. 学生要遵守托管班的各项规章制度，服从管理人员的管理。
第九章违纪处理1. 对于违纪的学生，托管班的管理人员应根据不同的情况进行相应的处理，包括批评教育、口头警告、书面警告等。
小学生托管管理制度模版（3篇）
小学生托管管理制度模版一、管理原则品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长二、厨房管理制度⑴人员:工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所:确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购:“五不买”:不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工:“五不加工”:未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏:生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光;冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具:用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养:加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤(一荤一素)。
每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度⑴准时:接送人员必须在放学前____分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确:接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全:每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
(4)可靠:不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
小学生托管管理制度电子版(三篇)
小学生托管管理制度电子版为了营造明德教育“安全、舒适、保障”的午托环境，特制定《午托班安全管理制度》。
请各相关人员做好宣传工作，本制度从____年____月____日起执行。
一、接送人员要求1、早上11：00上班，协助托管教师进行保洁工作，确认接送学生名单。
11：45接第一批放学不在学校用餐的学生;12：15接第二批放学用餐结束的学生。
2、接学生时必须到达学校指定接送地点，班主任教师确认后方可接走学生。
学生过马路时必须手牵手。
到达午休场所需安静进入午休室。
3、核对学生名单确认无误后将学生交与管理老师，将学生考勤情况告知午托负责人。
4、13：50协助管理教师点名站队，排好队后带领学生走出午托场所。
将学生送至学校门口，目送学生进入学校后方可离开。
二、管理人员要求1、早上11：00上班，11：30前进行必要的清洁工作，并将室温调制舒适温度。
检查电梯口闸门是否关闭。
11：45午托班正式运行，若有学生到来必须安排好休息。
（安排在明德就餐的同学使用三号教室用餐后进入午托室）2、建立登记制度，对违反规定或突发事件进行登记记录，应及时作出迅速有效的反应动作。
如遇突发事故必须先保护好现场，无法当场解决的应尽快联系校领导或家长。
登记情况应及时上报安全主任。
3、下午13：____组织学生起床，协助整理学生衣裤，女生需整理好头发方可离开午托室。
协助接送教师对学生进行排队，发放水果之后由午托管理人员和教师一起送孩子进入学校。
无误后方能离开午托班。
每周需移开床位打扫一次。
5、学校将采取突击检查的考勤制度。
对未经请假擅自离开岗位的管理人员，或造成管理“真空”状况的，学校可视情节轻重取消其午托管理资格。
并予以一定金额的处罚。
6、协助财务做好收费与核对工作，款项当月结清，杜绝出现私用收费款项的情况。
7，每半月负责人提醒家长将被褥带回家清洁，周一前送回。
8、午托管理人员必须持健康证与卫生培训证上岗。
小学生托管管理制度电子版（二）1、自觉遵守托管时间,托管托管班管理制度时间安排为：每周一到周五晚15：00-21：002、学生进入教室时先签到。
托管班管理制度范本（四篇）
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
小学生托管管理制度(3篇)
小学生托管管理制度一、教师管理制度(一)我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
(二)及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
(三)教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品(禁止购买“垃圾”零食)等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
(四)教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。
在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点。
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
(四)为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括学生个人信息(姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等)，家庭地址及家长联系方式，学生在校表现(测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等)，学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加全面了解自己的孩子。
托管班管理制度范文(4篇)
托管班管理制度范文第一章总则第一条为确保托管班学生的生命安全和身心健康，规范托管班日常管理，制定本管理制度。
第二条本制度适用于托管班的全体学生。
第三条托管班管理应遵循公平、公正、公开的原则，推行民主管理，强调家校合作，共同育人。
第四条学生应遵守托管班的各项规定，保持良好的学习和行为习惯，自觉遵守纪律，尊重师长和同学，互相关爱，共同营造和谐的校园环境。
第五条家长应积极配合托管班管理工作，关心学生的学习和生活，与托管班建立密切联系，共同协助学生健康成长。
第二章学生管理第六条学生应佩戴学生证入校，并按时签到。
第七条学生应按时参加早操、课堂学习、作业辅导等活动，积极参与托管班组织的各项活动。
第八条学生应保护、爱护学校公共设施和器材，不得任意破坏、涂写乱贴。
第九条学生应礼貌待人，不得欺负、打骂他人，尊师守纪，听从老师和班主任的管理。
第十条学生应积极参加劳动，自觉维护学校的卫生环境，共同保持托管班的整洁与卫生。
第三章安全管理第十一条学生应自觉遵守各类安全卫生规定，不得在托管班内进行危险玩耍或随意挑战自己的身体能力。
第十二条学生应遵守消防安全规定，严禁燃放烟花爆竹等危险物品，禁止在宿舍使用电热器具。
第十三条学生在放学或离校时，必须由家长或监护人接送，不得擅自离校。
第十四条托管班应建立健全的突发事件应急预案，定期组织演练，确保学生的生命安全。
第四章纪律管理第十五条学生应遵守班级纪律，不得违反各项规定，不得旷课、旷操、旷工，不得私自离宿。
第十六条学生不得携带违禁品入校，如刀具、烟酒、毒品等。
第十七条学生应保持学习环境的整洁和安静，不得影响他人学习。
第五章奖惩管理第十八条学生在学习和行为方面取得优异成绩者，将受到表彰和奖励。
第十九条学生如有违反托管班规定的行为，将受到批评、警告或相应的处分，严重者还将移交给学校进行处理。
第六章组织领导第二十条托管班设立班主任，负责组织和协调班级管理工作。
第二十一条托管班设立家委会，由家长代表组成，协助管理工作，提供意见和建议。
小学生托管管理制度范本
小学生托管管理制度范本第一章总则第一条为了加强小学生托管服务管理工作，保障小学生身心健康，促进小学生全面发展，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规，结合我校实际，制定本制度。
第二条小学生托管服务是指在学校放学后，对有需求的小学生提供的一种临时看护、辅导和活动服务。
第三条小学生托管服务要坚持“以人为本，服务学生”的原则，充分发挥学校的教育资源，为学生提供安全、舒适的学习和生活环境。
第四条小学生托管服务对象为我校在校学生，服务时间为放学后至家长接回时间。
第二章组织管理第五条学校成立小学生托管服务领导小组，负责托管服务的组织和管理工作的领导。
第六条托管服务领导小组设组长1人，副组长1人，成员若干人。
组长由校长担任，副组长由分管副校长担任，成员由教务处、政教处、总务处、年级组长等相关人员组成。
第七条托管服务领导小组负责制定托管服务工作计划、管理制度，监督托管服务的实施，处理托管服务中的重大问题。
第八条学校设立托管服务办公室，负责托管服务的日常管理工作。
第九条托管服务办公室设主任1人，工作人员若干人。
主任由教务处或政教处负责人担任，工作人员由班主任、任课教师、辅导员等人员组成。
第十条托管服务办公室负责托管服务的具体实施，包括学生签到、辅导、活动组织、安全管理等工作。
第三章服务内容第十一条托管服务内容包括：（一）看护服务：保障学生安全，看护学生放学后在校内活动。
（二）辅导服务：为学生提供作业辅导，帮助学生完成作业。
（三）活动服务：组织学生参加丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好。
（四）增值服务：根据学生需求，提供阅读、绘画、手工制作等拓展活动。
第十二条托管服务要根据学生的年龄特点和兴趣爱好，合理设置服务内容，注重学生素质的全面发展。
第四章安全管理第十三条托管服务要严格执行安全管理规定，确保学生人身安全。
（一）学校要加强校园安全管理，确保托管服务场所安全。
（二）托管服务期间，要加强学生管理，防止学生发生意外伤害。
托管班管理制度范本（五篇）
托管班管理制度范本1. 托管班的宗旨和目标：- 为学生提供安全、快乐和有意义的放学托管服务。
- 培养学生的社交技能和合作精神。
- 提供辅导和帮助学生完成作业。
- 促进学生艺术、体育和兴趣爱好的发展。
2. 托管班的时间和地点：- 托管班的开放时间为放学后至下午6点。
- 托管班的地点设在学校特定的区域，安全，干净，舒适。
3. 托管班的管理人员：- 托管班由一名负责人和一支托管教师团队组成。
- 负责人负责托管班的日常运营和管理。
- 托管教师负责照顾学生、提供辅导和组织活动。
4. 学生的要求：- 学生需要在放学后及时到达托管班。
- 学生需要遵守托管班的规章制度和工作人员的指导。
- 学生需要尊重他人、友善相处，不欺负或伤害其他学生。
5. 托管班的规章制度：- 学生需要遵守安全规定，不乱跑乱动，做到安全第一。
- 学生需要保持良好的卫生习惯，保持整洁的环境。
- 学生需要爱护托管班的设施和物品，不损坏、不私自使用。
- 学生需要遵守作业和学习指导，认真完成学习任务。
- 学生需要遵守托管班的活动安排，积极参与并遵守规则。
6. 托管班的活动和服务：- 托管班将提供各类游戏、体育运动和手工艺活动。
- 托管班将提供辅导和帮助学生完成作业。
- 托管班将举办各类趣味比赛和篮球赛等活动。
7. 惩罚措施：- 对于违反托管班规章制度的学生，将采取相应的惩罚措施，如口头警告、写作反思、限制活动等。
- 对于严重违规行为，将进行严肃处理，如家长约谈、暂停参与托管班等。
8. 家校合作：- 托管班将与学校和家长密切合作，及时沟通学生的表现和问题。
- 家长需要配合托管班的管理和指导，共同关心学生的成长。
9. 托管班的评估和改进：- 托管班将定期进行自我评估，听取学生和家长的反馈意见，进行改进。
- 托管班将根据学生的需求和家长的建议，适时开展新的活动和服务。
以上是一个托管班管理制度的范本，可以根据实际情况进行适当修改和调整。
这个范本的目的是为了确保托管班能够安全、有序地运行，并为学生提供良好的学习和成长环境。
2024年小学生托管管理制度范本（二篇）
2024年小学生托管管理制度范本(一)本中心的教职员工应强化自我学习和修养，注重个人行为和生活习惯，无论在工作还是生活中，都应以身作则，通过言传身教发挥模范引领作用。
(二)需及时、全面地获取并报告学校的相关信息，包括节假日安排、学生活动、特殊规定及要求等，以便提前为学生做好必要的规划。
(三)教师需确保学生上学、放学的安全接送工作。
1、接送时，教师应提前到岗并准确清点人数，对未到学生需查明原因并与家长确认。
2、在接送过程中，学生需有序排队，禁止单独行动。
如有学生需要购买文具或食品，须经教师许可。
3、严禁学生在公路上嬉戏打闹，确保步行过程的安全有序。
4、遇特殊情况，应立即与中心负责人及家长联系。
(四)教师应将学生的学习辅导置于工作首要位置，以热情耐心、灵活方法和注重实效为原则。
1、教师需熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和难点，并结合学生学习情况选择适宜的教学策略。
2、教师需关注每个学生的家庭作业，监督学生在规定时间内完成，对学生的疑问需耐心解答，禁止代替学生作业或直接给出答案。
学生完成作业后，教师应仔细检查，发现问题进行讲解，并要求学生改正，确认无误后签字，确保作业质量与完成时间。
3、对于学习困难的学生，教师需帮助找出原因，并在完成家庭作业的基础上，安排额外辅导时间，针对课程中的薄弱环节进行讲解，努力帮助学生掌握每个知识点。
4、教师应定期与学校教师沟通，了解学生在校表现，明确教师的要求，有针对性地对学生进行教育辅导，纠正不良学习习惯，发挥好教师与家长之间的沟通桥梁作用。
(五)为每位学生建立个人档案，记录其各方面的表现，包括基本信息、家庭联系方式、在校表现、作业完成情况、日常生活表现等，定期向家长反馈，使家长全面了解孩子。
同时，教师应定期分析学生档案，以便了解学生的发展趋势，进行有针对性的教育管理。
(六)监督学生遵守中心的各项规章制度和时间规定，培养其良好的时间观念、品格素质、生活习惯和学习习惯。
2024年小学生托管管理制度范本（六篇）
2024年小学生托管管理制度范本为确保明德教育午托服务的安全性、舒适度及保障措施，特此制定《午托班安全管理制度》。
请各相关部门及人员积极进行宣传推广，本制度自公元____年____月____日起正式实施。
一、关于接送人员的规定1. 接送人员应于上午11:00开始工作，协助托管教师进行环境清洁，并核对需接送学生名单。
11:45负责接回第一批放学且不在校用餐的学生；12:15负责接回第二批放学后用餐完毕的学生。
2. 接送学生时，必须到达学校指定的接送点，并在班主任教师确认后方可带领学生离开。
学生过马路时，必须确保手牵手同行。
抵达午休场所后，应保持安静，有序进入午休室。
3. 核对完学生名单无误后，将学生交由管理老师，并向午托负责人报告学生考勤情况。
4. 13:50协助管理教师进行点名并组织学生站队，确保队伍整齐后带领学生离开午托场所。
将学生安全送至学校门口，并在目送学生进入校园后方可离开。
二、关于管理人员的规定1. 管理人员应于上午11:00开始工作，11:30前完成必要的清洁工作，并调整室内温度至适宜水平。
检查电梯口闸门是否关闭。
11:45午托班正式开始运行，若有学生到来，必须确保其得到妥善休息安排。
（安排在明德就餐的学生使用三号教室用餐后进入午托室）2. 建立登记制度，对违规行为或突发事件进行详细记录，并及时作出迅速有效的应对措施。
如遇紧急事故，应优先保护现场，并在无法立即处理的情况下，迅速联系校方领导或家长。
登记情况应及时上报安全主任。
3. 下午13:____负责组织学生起床，协助学生整理衣物，女生需整理好头发后方可离开午托室。
协助接送教师组织学生排队，发放水果后，由午托管理人员和教师共同护送学生进入校园。
4. 每周需对床位进行一次彻底清洁。
学校将实施不定期的考勤检查制度。
对于未经请假擅自离岗的管理人员，或造成管理“真空”状况的，学校将根据情节轻重，取消其午托管理资格，并处以相应的经济处罚。
5. 协助财务部门做好收费及核对工作，确保款项当月结清，严禁私自挪用收费款项。
小学托管班管理制度范本
一、总则为了规范小学托管班的管理，确保学生安全、健康、快乐地成长，提高托管班的教育教学质量，特制定本制度。
二、托管班宗旨1. 坚持以学生为本，关注学生身心健康，培养学生的兴趣爱好，提高学生的学习兴趣。
2. 注重学生综合素质的培养，为学生提供一个良好的学习和生活环境。
3. 强化师资队伍建设，提高教师的教育教学水平，为学生提供优质的教育服务。
三、托管班组织机构1. 托管班设立班主任，负责全面管理工作。
2. 班主任下设辅导员、生活老师、助教等岗位，共同负责学生的日常管理。
四、托管班管理制度1. 报名制度（1）学生报名时需提供户口本、身份证、学生证等相关证件。
（2）报名时需填写《学生信息登记表》，包括姓名、性别、年龄、家庭住址、联系方式等。
（3）报名后，学生需缴纳相应费用，包括学费、餐费、住宿费等。
2. 入托制度（1）学生需在规定时间内办理入托手续，包括签订《托管班入学协议》。
（2）学生入托后，需遵守托管班各项规章制度，服从管理。
3. 安全管理制度（1）托管班建立健全安全管理制度，确保学生安全。
（2）加强安全教育，提高学生的安全意识。
（3）定期对学生进行安全检查，发现问题及时整改。
（4）严禁学生携带管制刀具、易燃易爆物品等危险品入托。
4. 教学管理制度（1）制定教学计划，确保教学内容丰富、充实。
（2）教师需具备相应的教师资格证书，保证教学质量。
（3）加强教师培训，提高教育教学水平。
（4）定期对学生的学习情况进行评估，及时调整教学计划。
5. 生活管理制度（1）制定生活作息时间表，确保学生生活规律。
（2）加强生活老师管理，关注学生生活细节。
（3）加强饮食管理，确保食品安全卫生。
（4）定期组织文体活动，丰富学生课余生活。
6. 家长沟通制度（1）定期召开家长会，向家长汇报学生在托管班的学习、生活情况。
（2）建立家长联系制度，及时沟通学生问题。
（3）鼓励家长参与托管班活动，共同关注学生成长。
五、奖惩制度1. 对表现优秀的学生给予表彰和奖励。
托管班管理制度范本(5篇)
托管班管理制度范本第一章总则第一条目的和依据为了加强托管班的日常管理，提高工作效率，确保学生的安全和健康成长，特制定本管理制度。
本管理制度依据国家法律法规、教育部门《学生托管班管理办法》、学校规章制度等相关文件进行制定。
第二条适用范围本管理制度适用于本校的托管班，包括日常管理、学生守则、安全教育、值班值守、教职员工管理等。
第三条组织领导学校设立托管班管理委员会，负责托管班的规划、组织、协调和监督工作。
托管班管理委员会成员包括校长、托管班负责人、教师代表等。
第四条托管班负责人托管班负责人负责整个托管班的日常管理工作，包括招生、教学、管理、安全等。
托管班负责人也是托管班管理委员会的成员。
第五条教职员工托管班的教职员工要具备相关专业知识和丰富的教学经验，热爱学生，遵守教育教学纪律和职业道德规范，保证学生的安全和健康。
第二章日常管理第六条招生托管班根据学校的学生规模和资源情况进行招生，按照相关的政策和程序进行招生工作。
招生过程要公开、公平、公正。
第七条班级管理托管班按照学校的教学计划和班级管理制度进行班级管理，制定班级规章制度，明确学生的权利和义务。
班级管理要注重引导和培养学生的自律能力和团队意识。
第八条课程设置托管班根据学校的教学大纲和学生的实际情况进行课程设置，注重学科知识和素质教育的融合。
课程设置要合理、科学，符合学生的学习需求。
第九条作业管理托管班的教师要制定合理的作业，注重作业的质量和数量。
作业要根据学生的实际情况进行划分和布置，确保学生能够按时完成。
第十条学生评价托管班要对学生进行综合评价，注重学生的全面发展。
评价要及时、公正，采用多种方式进行，包括考试评分、综合素质评价、表现评价等。
第三章学生守则第十一条学生守则托管班的学生要遵守学校的各项规章制度和学生守则，维护班级的秩序和正常的教学秩序。
不得有违纪行为，不得干扰教学和影响其他学生的学习。
第十二条安全教育托管班要进行安全教育，教育学生的安全意识和自我保护能力。
小学生托管管理制度范文（三篇）
小学生托管管理制度范文第一章：总则为了更好地管理和照顾小学生托管，加强对小学生托管的监督和管理，提供良好的学习和生活环境，维护校园秩序和安全，制定本托管管理制度。
本制度适用于我校小学生托管活动，包括托管时间、安全、纪律、学习、饮食、健康等方面的规定。
第二章：托管时间和安全管理1. 托管时间：根据小学放学时间确定托管时间，每天下午放学后到晚上19:30为托管时间，周末可以根据需求适当延长。
2. 托管地点：托管地点设立在学校的指定场所，确保托管活动具有学校的安全和监管条件。
3. 托管人员：托管活动由专业的托管人员负责管理和照料，其中包括教师和工作人员。
托管人员必须具备相关托管资质和专业知识，并接受必要的培训和考核。
4. 安全管理：托管活动的安全管理非常重要，必须确保小学生在托管期间得到充分的安全保障。
托管人员必须确保小学生的人身安全和财物安全，加强对小学生的安全教育和防范意识培养。
第三章：纪律管理1. 准时到场：小学生必须准时到达托管地点，不得迟到或早退。
2. 进出管理：小学生进入和离开托管地点必须经过托管人员的记录和确认，确保进出安全和有序。
3. 行为规范：在托管期间，小学生必须遵守校纪校规，尊重托管人员和其他小学生，不得恶意欺负他人或进行任何伤害行为。
4. 遵守规定：小学生必须遵守托管活动的规定和安排，如学习时间、休息时间、集体活动安排等。
5. 着装规范：小学生在托管期间必须穿着整洁、合适的服装，不得穿着太暴露或不文明的衣物。
6. 餐饮规范：小学生必须按时就餐，遵守餐厅纪律，不得浪费食物或造成餐具不洁。
第四章：学习和教育管理1. 学习时间：托管期间，小学生每天安排适当的学习时间，保证完成作业和学习任务。
2. 作业辅导：托管人员会根据小学生的需要提供一定的作业辅导和学习指导，帮助小学生提高学业成绩。
3. 课外活动：托管期间，会组织一定的课外活动，如绘画、手工制作、乐团等，以丰富小学生的课余生活，培养兴趣爱好。
小学生托管管理制度电子版（四篇）
小学生托管管理制度电子版1、自觉遵守托管时间,托管托管班管理制度时间安排为：每周一到周五晚15：00-21：002、学生进入教室时先签到。
在完成作业过程中，听从老师安排，在指定区域按号就坐，不得干扰别的同学自习。
3、为了养成良好的治学品格，托管期间每科的作业须先全部完成，经托管老师检查合格后方可参加趣味活动。
4、托管教室是学生学习的场所，要保持安静，不得闲聊;不得在校区内跑动，不得影响其他同学的学习;更不得在校区内做与学习无关的事。
保持手机静音或关机状态，需接电话的同学可以向老师说明。
5、爱护托管教室内的公共设施。
禁止在桌上、墙上以及黑板上乱涂乱画，如有损坏需及时向老师反映。
6、自觉维持教室环境卫生。
不随地吐痰，乱扔果皮纸屑等，用过的餐盒放入指定位置。
7、学生自带水杯，学校提供免费饮用水，学生之间不得互相借用水杯。
8、保管好自己的贵重物品。
手机、钱包等贵重物品尽量随身携带。
9、学生托管期间，不得离开教室外出。
如有特殊情况，必须由托管教师陪同，以确保安全。
10、注意食品卫生安全，不得在托管教室内吃对身体有害的三无零食。
小学生托管管理制度电子版（二）一、教师管理制度（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
（二）及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
（三）教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有学生需要买文具、食品（禁止购买“垃圾”零食）等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4、如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
（四）教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
2024年小学生托管管理制度(四篇)
2024年小学生托管管理制度一、管理老师岗位职责1、热爱托管工作，对托管学生要有爱心、责任心、耐心，尊重托管学生。
2、主动与托管学生家长配合，及时向家长汇报学生身心健康发展情况，虚心接受批评、建议，不断改进工作方法。
3、遵守各项规章制度，上班不迟到、不早退、不做私事，否则按旷工处理。
4、遵纪守法，团结同事，同事间友好交往，有意见通过正常渠道提出，不在背后议论。
5、努力创设与教育相适应的良好环境，促进托管学生动手、动脑，使每个托管学生在不同水平上得到健康发展。
6、仪表端庄自然，服饰大方整洁，符合职业要求。
7、举止端正，语言文雅，说话和气，待人热情有礼貌，能主动问候别人。
为人师表，在学生面前行为规范，话不俗，语不高。
8、爱护公物，讲究卫生，保护各种设施、玩具、器械。
不乱扔果皮、纸屑、勤俭节约，节水、节电、节气、节粮。
二、管理老师岗位工作要求1、安排好托管学生课业辅导计划，要认真选好好教材，备好课，上好课。
2、负责搞好教室、寝室的卫生清洁工作。
保持室内通风、清洁整齐。
定期开展学生寝室的消毒工作。
3、抓好托管学生思想品德教育和良好行为习惯培养，与家长建立良好沟通关系。
4、关注托管学生的身体康健，天气变化要及时为学生增减衣服。
6、管理学生午休纪律，注意托管学生的午睡姿势，盖好被子，午睡时保持安静，保证时间，按时起床，指导和帮助托管学生穿好衣服。
7、注意托管学生安全，家长来接送托管学生时，要简单介绍托管学生的当天生活、学习情况。
8、每半月把学生的被子、枕头整理出来，让让家长带回去换洗。
三、与家长的日常沟通工作要求1、每日放学，负责接送的管理老师在安全接学生到托管班后，要以发短信方式告之学生家长。
2、每日家长到托管班接学生时，当班管理老师须向家长介绍学生当天在托管班的生活及学习情况，注意收集家长对托管班的意见和建议并做好记录;对托管期间生病的学生，管理老师还要当面向家长交代所采取措施，建议家长做好相关护理事宜。
小学生托管管理制度范本（七篇）
小学生托管管理制度范本一.学生的接送1.确定各年级学生的放学时间：一小的学生周一周三是下午____点半，周二、周四和周五是在下午____点半放学，每次接学生提前____分钟到指定地点。
2.等学生到齐后一起到托管班，不得让学生单独行动。
如有特殊情况可和另外一名老师商议，但是必须在有老师看管的情况下分批到学校。
3.在回托管班的途中，如有学生要买文具、食品等需先向老师说明，经老师允许才能去买，购买食物必须是面包，牛奶等能充当午餐、晚餐，其他食物如垃圾食品麻辣等一律禁止购买。
4.接孩子时必须携带托管班学生联系表及托管班接送牌，如故意不带或忘记携带，按考核制度处理。
5.接送学生的首要任务是安全，如出现问题由接送老师负主要责任。
如果学生因其它原因不能来学校上课的，老师需提前和家长联系，确保事情的真实性。
在放学后必须确保家长及家长指定的家人来接学生，如家长因特殊情况不能来接，必须由老师送学生回家，家长提出孩子可以自己回家的情况除外。
二.上课安排1.到托管班后学生休息____分钟，在此期间学生用简单的午餐或晚餐，如面包、牛奶等能充饥的食物，辣条等“垃圾食品”一律不得带进托管班。
2.休息____分钟后尽快进入学习状态，学生按照语文、数学、英语的顺序依次完成当天作业。
3.适当安排课间休息。
三.上课纪律1.开始上课时把当天记录作业的本子（记事本）放在课桌的右上角，供老师确定该学生的家庭作业情况。
2.上课期间不得随意走动，如有特殊情况需举手示意。
3.上课不得大声喧哗，交头接耳，不得大声读书或背书，如有读书或背书任务，需向老师告知，可根据情况另外安排。
4.写完一门作业后，把作业本放在课桌的右上脚，供老师检查，学生继续写下一门作业，如在写作业的过程中遇到问题，可在旁边做上记号，不会写的题目暂时空在那里。
5.课间休息时，不得在教室里大声喧哗，更不能相互追逐打闹，其他同学在学习时不得去打扰。
四.沟通1.与学校各科老师的沟通：需和学生各科老师进行电话沟通，了解该生在学校的作业完成状况，上课的表现，发言，老师提问时回答状况，并记录到学生学习状况登记表上备查。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
小学生托管管理制度范本精选
为了做好小学生的托管工作，确保托管服务的合理正规，需要制定并实施相应的管理制度。
今天为你整理了小学生托管管理制度范
本，希望对大家有帮助！
小学生托管管理制度范本篇一一、管理原则
品牌经营、规范管理、周到服务、人性托管
专业师资、细致辅导、个性教学、特长培育
环境优雅、舒适宁静、接送安全、后顾无忧
科学膳食、营养味美、卫生新鲜、健康成长
二、厨房管理制度
⑴人员：工作员必须持有效健康证明上岗，有良好的个人卫生习惯，落实工作前洗手消毒、不留长指甲、不戴戒指、不吸烟。
凡工作员出现咳嗽、腹泻、发热、呕吐病症时，应立即脱离工作岗位。
⑵场所：确保每天卫生清理质量，不留卫生死角。
每天小扫除，每周两次大扫除。
⑶采购：“五不买”：不新鲜的不买，不卫生的不买，不放心的不
买，夏秋季节易中毒的蔬菜不买，非正规厂家及商场的不买。
根据托管中心配发的超市充值卡购买各类物资。
⑷加工：“五不加工”：未清洗干净的不加工，营养搭配不合理的不加工，超过保质期的材料不加工，厨房卫生不合要求不加工。
⑸储藏：生鲜肉类随时进冰箱冷冻，易变质蔬菜随用随买，存放在储藏室的蔬菜分类科学、摆放整齐，既通风又避光；冰箱及其它储存蔬菜食品场所及食品器具应做到每天清洁，每周清理，内外无污垢。
⑹餐具：用餐后及时清理，餐具严格做到一洗、二刷、三冲、四消毒。
⑺营养：加强伙食管理，丰富食谱，注意营养搭配。
开出每周菜单，并提高业务水平，不断花样更新，每日保持二菜一汤（一荤一素）每天都必须配备适时水果。
三、学生接送管理制度
⑴准时：接送人员必须在放学前5分钟携带托管学生联系表及天天向上托管中心接送牌到校门口指定地点等侯学生。
⑵准确：接送人员必须认真清点人数并做记录，发现缺席应及时与学校老师或家长确认情况。
⑶安全：每次至少两名接送人员，并视人数的变化再增派人员接送，确保途中安全。
接送人员必须严格要求学生有序排队往返，中途不得让学生擅自离队，更不准在半路上追赶打闹。
放学时确保学生悉数进入托管中心，返校时要确保学生全部进校门。
（4）可靠：不得随意更换接送人员，如有需要须提前通知学生，
以防止不法人员冒充本中心人员接走学生。
小学生托管管理制度范本篇二（一）我中心教师要加强自身的学习和修养，注意自身言行和生活习惯，工作、生活中要做到为人师表、言传身教，起到良好的带头的作用。
（二）及时、全面了解学校方面各种信息并向中心报告，包括节假
时间安排、学生相关活动、学校及老师的特殊规定和要求等等，针对信息为学生提前做出必要的安排。
（三）教师要负责好学生上学、放学的接送工作，一切以学生安全
为重。
1、接送时教师要提前到位并清点人数，学生不到的要弄清情况，与家长取得联系进行确认。
2、接送的过程当中要组织学生排队，不准学生单独行动，如有
学生需要买文具、食品（禁止购买“垃圾”零食）等需经过教师允许。
3、严禁学生在公路上追逐打闹，确保整个步行过程安全有序。
4。
如遇特殊情况，立即与中心负责人和家长联系。
（四）教师应把学生的学习辅导放在日常工作的首位，做到热忱耐心、方法灵活、注重实效。
1、教师必须熟悉教学大纲，掌握教材内容，明确教学要求和重
点难点并结合学生学习情况选择适当的教学方法。
2、教师需要了解每个学生每天的家庭作业并监督学生并在晚间
作业时间内认真完成，遇到学生不会的要认真讲解，严禁代替学生作业或者直接告诉答案。
在学生告知完成作业后要认真帮助其检查，有错的进行讲解并要求学生改正，确认无误后签字，确保学生按时、按质完成家庭作业。
3、对部分知识点掌握得不好的学生，教师要认真帮助其查找原
因，并在完成家庭作业的基础上安排时间进行单独辅导，以当前课程中检测出的漏洞为重点进行讲解，努力让学生消化每个知识点
4、经常与学校老师进行沟通，了解学生在校情况，明确学校老师有关要求，有针对性的对学生进行教育和辅导，改正不良的学习习惯，当好老师与家长之间的桥梁纽带。
（四）为中心内每个学生建立档案，记录学生各方面的情况，包括
学生个人信息（姓名、生日、民族、班级、班主任联系方式、学生某些特殊情况等），家庭地址及家长联系方式，学生在校表现（测验分数及名次、受表扬和处罚的情况、老师对学生的评价等），学生作业完成情况、平时生活表现等等，定期将档案向家长作反馈，让家长更加
全面了解自己的孩子。
教师也要对学生档案定期进行分析，了解学生各方面的发展趋势，有针对性的进行教育管理。
（五）督促学生遵守中心的各种章程以及时间规定，使学生养成良
好的时间观念、性格品质、生活和学习习惯。
（六）负责对学生需要的购买的学习及生活用品进行统计和采购，
并及时记录。
（七）每天定时对中心卫生进行全面清扫，重点是学生宿舍、厕所、餐厅等，做到垃圾及时清理、地面清洁、厕所无明显异味。
（八）教师每星期星期天下午6点前必须到岗，星期五下午学生全
部安全回家后方可休息，夜间无特殊事情不得离开中心，确保中心随时都有教师值守。
教师要安排好自己的作息时间，确保第二天有旺盛的工作精力。
小学生托管管理制度范本篇三1、管理教师须具有爱岗、敬业的
素养和少儿教育基本知识。
2、任课教师须具有任课资质和教学经验。
3、学生及家长须遵守规章制度，爱护公物，中心要确保学生在托管期间的安全。
4、每月5日前（节假日顺延）缴纳本月托管费以及预付餐费，学生出勤10日内（含十日）按半月收费，超过10日按全月收费。
饭费预付全月，按实际就餐天数多退少补。
5、学生午餐由社区大食堂提供，下午加餐由托管中心提供，确保卫生、营养、安全。
6、托管中心建立学生管理档案，教师随时和家长保持交流，反馈学生的托管状况，中心开设博客，以便和家长交流，听取家长意见和建议。
看过小学生托管管理制度范本的人还会看：
1.小公司制度范本
2.企业宣传管理制度范本
3.部门规章制度范本
4.公司管理规章制度范本
5•办公室规章制度范本。