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夜间行驶的汽车喇叭声 居民区内的电锯、搅拌机声 集市内嘈杂的人声 高音喇叭声 ……
拓展活动 ---控制噪声
乐音是由周期性振动而产生的有规 则的声音。
噪声的音调和响度变化没有规律， 杂乱无章。
要想控制噪声，我们要了解声音的 传播知识。
声音的传播
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种 振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
能够接收声音的动物体器官，我们称 之为听觉系统。
人耳是怎样听见声音的？
声源
音叉振动使得它周围的空气象水似的，产生波 动，并向四周传播
声波 空气
鼓膜 振动
听小骨及 其他组织
听觉
大
神经
脑
人能听到声音需要三个条件：
发出声音的物体（ 声源）、 传递声音的物质（ 介质）和能够接 收声音的听觉系统。
噪声的危害
? 噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响 工作，妨碍休息。比较强的噪声，使人 难受，时间久了，会引起耳聋。
控制（消除）噪声的方法
控制噪声要从人能听到声音需要的三个条 件“声源、介质和听觉系统”上考虑，相 应也就有三种控制方法： 一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车 鸣笛，给汽车安装消声器。 二、在传声途径上控制：如在公路边植树 形成“绿色音屏”，或安装隔音板。 三、在接收处控制：如人佩戴耳塞。
真空不能传声
声音传播需 气体、液体、固 体等介质，且声 音在固体中传播 的效果最好.
在动画片《星球大战》中有这样一个场景： 神鹰号飞船在太空中将来犯的天狼号击中，神 鹰号宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号 被炸毁，得意地笑了。
请根据你学过的声学知识，对这段描写进 行评价。
太空中没有大气，真空不 能传声，所以神鹰号宇航员不 可能听到天狼号的爆炸声。
? 有大陨石撞上 月球，地球上的人能否听到撞击声？
?NO，声音在真空中无法传播。
声音传播有多快
声音在不同物质中的传播速度各不相同。
声音在传播的过程中，如遇到障碍物就 会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。
活动三：感知听觉系统
同学们，你接触过聋哑人吗，你说话 时他听得到吗？（听不到） 为什么？（耳朵坏了，接收不到声音）
知识点练习
4、声源产生的声音，通过 物质 传到人的耳朵 里wenku.baidu.com耳朵通过 听觉系统 把声音信号传递给 大脑，人就能听到声音了。
5、噪声指 嘈杂 、 刺耳 的声音。 6、控制噪声的方法有三种： 在声源处控制 ，
在传声途径上控制 ， 在接收处控制 。
中国空军地勤人员佩戴耳塞
知识点练习
1、人能听到声音需要有三个条件：
发出声音的物体声源 、 传递声音的物质 介质和能够 接收声音的听觉系统 。
2、 气体 、 液体 和 固体 的振动都会产生声 音。
3、声音在不同物质中的传播速度 各不相同 。 声音在空气中的传播速度为 340米/ 秒，在 水中的传播速度为 1500米/秒 ，在钢铁中 的传播速度则高达 5200米/秒 。
活动一：感知声源
老师不说话，你能听到老师的声音吗？ 电铃不响，你能听到上下课铃声吗？ 喇叭不响，你能听到乐曲吗？ ……
发出声音的物体即声源。气体、液 体和固体的振动都会产生声音。
活动二：感知介质
声音能靠一切气体，液体，固体 物质作媒介传播出去，这些作为传播 媒介的物质常简称为 介质。
声音是靠 介质传播的。在真空中 声音不能传播。
大象版六年级科学上册第三单元 大家动手做乐器
教师：刘国汉
自制乐器观摩演奏会要求：
1、演奏者要先展示自制的乐器，介绍乐器 的发声原理和特点；
2、观众要安静的倾听，尊重每个同学的劳 动成果，不能持讥讽的态度；
3、客观地评价乐器制作水平和演奏效果， 最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖。
生活中的噪音
拓展活动 ---控制噪声
乐音是由周期性振动而产生的有规 则的声音。
噪声的音调和响度变化没有规律， 杂乱无章。
要想控制噪声，我们要了解声音的 传播知识。
声音的传播
声源振动时，会造成周围的空气跟着振动，这种 振动通过空气传播出去，声音就被传到远方了。
能够接收声音的动物体器官，我们称 之为听觉系统。
人耳是怎样听见声音的？
声源
音叉振动使得它周围的空气象水似的，产生波 动，并向四周传播
声波 空气
鼓膜 振动
听小骨及 其他组织
听觉
大
神经
脑
人能听到声音需要三个条件：
发出声音的物体（ 声源）、 传递声音的物质（ 介质）和能够接 收声音的听觉系统。
噪声的危害
? 噪声使人感到厌烦，分散注意力，影响 工作，妨碍休息。比较强的噪声，使人 难受，时间久了，会引起耳聋。
控制（消除）噪声的方法
控制噪声要从人能听到声音需要的三个条 件“声源、介质和听觉系统”上考虑，相 应也就有三种控制方法： 一、在声源处控制：如在城市，禁止汽车 鸣笛，给汽车安装消声器。 二、在传声途径上控制：如在公路边植树 形成“绿色音屏”，或安装隔音板。 三、在接收处控制：如人佩戴耳塞。
真空不能传声
声音传播需 气体、液体、固 体等介质，且声 音在固体中传播 的效果最好.
在动画片《星球大战》中有这样一个场景： 神鹰号飞船在太空中将来犯的天狼号击中，神 鹰号宇航员听到“轰”地一声巨响，见天狼号 被炸毁，得意地笑了。
请根据你学过的声学知识，对这段描写进 行评价。
太空中没有大气，真空不 能传声，所以神鹰号宇航员不 可能听到天狼号的爆炸声。
? 有大陨石撞上 月球，地球上的人能否听到撞击声？
?NO，声音在真空中无法传播。
声音传播有多快
声音在不同物质中的传播速度各不相同。
声音在传播的过程中，如遇到障碍物就 会被反射回来，反射回来的声音叫做回声。
活动三：感知听觉系统
同学们，你接触过聋哑人吗，你说话 时他听得到吗？（听不到） 为什么？（耳朵坏了，接收不到声音）
知识点练习
4、声源产生的声音，通过 物质 传到人的耳朵 里wenku.baidu.com耳朵通过 听觉系统 把声音信号传递给 大脑，人就能听到声音了。
5、噪声指 嘈杂 、 刺耳 的声音。 6、控制噪声的方法有三种： 在声源处控制 ，
在传声途径上控制 ， 在接收处控制 。
中国空军地勤人员佩戴耳塞
知识点练习
1、人能听到声音需要有三个条件：
发出声音的物体声源 、 传递声音的物质 介质和能够 接收声音的听觉系统 。
2、 气体 、 液体 和 固体 的振动都会产生声 音。
3、声音在不同物质中的传播速度 各不相同 。 声音在空气中的传播速度为 340米/ 秒，在 水中的传播速度为 1500米/秒 ，在钢铁中 的传播速度则高达 5200米/秒 。
活动一：感知声源
老师不说话，你能听到老师的声音吗？ 电铃不响，你能听到上下课铃声吗？ 喇叭不响，你能听到乐曲吗？ ……
发出声音的物体即声源。气体、液 体和固体的振动都会产生声音。
活动二：感知介质
声音能靠一切气体，液体，固体 物质作媒介传播出去，这些作为传播 媒介的物质常简称为 介质。
声音是靠 介质传播的。在真空中 声音不能传播。
大象版六年级科学上册第三单元 大家动手做乐器
教师：刘国汉
自制乐器观摩演奏会要求：
1、演奏者要先展示自制的乐器，介绍乐器 的发声原理和特点；
2、观众要安静的倾听，尊重每个同学的劳 动成果，不能持讥讽的态度；
3、客观地评价乐器制作水平和演奏效果， 最后将评选出优秀制作奖和优秀表演奖。
生活中的噪音