《寓言四则》1第一课时精品PPT课件

第 1、讽刺了那些妄自尊大， 一 爱慕虚荣的人。 则： 2、告诉人们要有自知之明，
不能妄自尊大。
联系你的生活，举例说说 类似现象。
课本剧表演环节
▪ 要求： ▪ 1、分出角色（狮子、蚊子、蜘蛛、旁白）。 ▪ 2、加入肢体语言，语言生动，可以改编，但
要符合原意。 ▪ 3、脱稿，不能读课本。
思考
▪ 1、蚊子为什么能够战胜强大的狮子？ ▪ 2、蚊子最后为什么又败在小小的蜘蛛身上
▪ ①赫耳墨斯听到自己的雕像作为添头 “白送”之后，他的心情如何？他说了 什么？
▪ ②蚊子战胜狮子，吹着喇叭、吹着凯 歌飞走，却被蜘蛛网粘住了，以后还 会发生什么故事？
学习并没有结束，希望继续努力
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呢？ ▪ 3、读后，你得到了哪些启发？
概括寓意，拓展延伸
第 二 则
1、告诫人们不要得意忘形，取得 点点成绩就自以为是；既要看到 自己的优势也要看到自己的短处。
2、人不应被暂时的胜利冲昏头脑
否则就是败在小人物手下。
联系你的生活，举例说说类似现 象。
续编寓言故事（任选一个题目，字数不 少于50字）。
▪ 首先，我们来做一个抢答游戏！
▪ 请同学们看图，然后快速举手。可 千万不要说出口
井 底 之 蛙
1
对 牛 弹 琴
2 3
叶 公 好 龙
守 株 待 兔
4
学习目标
▪ 1．了解寓言及《伊索寓言》识 记生字词。
▪ 2．朗读课文，把握故事情节， 概括寓意。
▪ 3．学习改写、编写寓言，培养
发散思维能力。
重点字词
▪ 赫尔墨斯 hè ▪ 庇护神 bì ▪ 喇叭 lă
▪ 爱慕虚荣：说将自身的优点或好处夸大然 后出去炫耀，以期获得他人的羡慕。
寓 言：
寓言，用假托的故事寄寓意味深长的道 理，给人以启示。大多篇幅简短，主人公 可以是人，或拟人化的生物、非生物。
主题多是借此喻彼，借远喻近，借古喻 今，使深奥的道理从简单的故事中体现出 来，具有鲜明的哲理性和讽刺性。在创作 上常常运用夸张和拟人等表现手法。
《伊索寓言》
《伊索寓言》是古希腊寓 言的汇编。其中大多是动 物故事，反映了平民或奴 隶的思想感情。耶稣会传 教士在明代把伊索寓言传 入中国。
自主学习
▪ 1、小组分角色朗诵，或改变课本剧 进行展示。
▪ 2wk.baidu.com思考： （1）你认为赫耳墨斯是个怎样的人？ （2）从这则寓言中你获得了怎样的启
发？
概括寓意，拓展延伸