语文人教版九年级下册《孔乙己》课文资料

合集下载

第5课《孔乙己》课件 统编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件 统编版语文九年级下册
“穿长衫”则含蓄地说明他硬摆“读书 人”的架子,思想上羡慕上层阶级,轻视劳 动人民,不愿与“短衣帮”为伍。
文本解读
他喝酒方式和衣着的矛盾,正反映了他 经济地位和思想意识的矛盾。
此句既揭示了孔乙己的特殊身份,又刻 画了他穷愁潦倒却又想保住读书人的自尊、 虚荣心十足的性格特点。
这句话预示了孔乙己悲剧命运的必然性。
文本解读
4.理解刻画人物的方法
(1)概括介绍
“孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的 人。”
孔乙己喝酒方式和衣着的矛盾,正 反映了他经济地位和思想意识的矛盾。 说明孔乙己身份地位的特殊性。
文本解读
4.理解刻画人物的方法
(2)肖像描写(外貌描写)
“他身材很高大,青白脸色,皱纹间时 常夹些伤痕,一部乱蓬蓬的花白胡子。穿的 虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没 有补,也没有洗。”
文本解读
孔乙己看着问他的人,显出不屑置辩的神气。
神态描写。说明他自命清高。
文本解读
孔乙己立刻显出颓唐不安的模样,脸上笼上了 一层灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之 类,一些不懂了。
神态描写。说明他深受封建科举制度毒 害,至死不悟。
(10-11)描写孔乙己的被打折腿的不幸遭遇。
(12高)孔潮乙己的悲惨结局。 (13结)孔局乙己大约的确死了。
文本解读
一、研讨课文第一部分(1-3)
1.这一部分交代了孔乙己生活的社会环境。孔乙己 是生活在一个怎样的环境里呢?
今日绍兴的咸亨酒店
咸亨酒店在清朝 光绪年间,是一家普 通小酒店。现在的咸 亨酒店,是1981年为 纪念鲁迅一百周年诞 辰而重新修建的。
文本解读
热心教小伙计“茴”字的写法——
表明他的空虚、无聊、迂腐。 遭到冷遇—— 表明他地位卑下,连小孩都

人教部编版九年级语文下册课件:5.孔乙己 (共40张PPT)

人教部编版九年级语文下册课件:5.孔乙己 (共40张PPT)
__________________________________. __________
手本是用来从_事__生__产__劳_动__的__,__可__孔_乙__己__的_ 手最 (2后)他竟喝用完来酒走,路便,又写在出旁了人孔的乙说己笑的声悲中惨,命坐运着。用这手慢慢
走去了。 ____________________________________________
第二单元
5.孔乙己
5.难点突破 师:小说的结尾说,“我到现在终于没有见——大约孔 乙己的确死了”,既然是“大约”,为什么又说“的
确”,这样是否矛盾?作者为什么这样写?
生甲:不矛盾。作者这样写是有深意的。孔乙己是个可 有可无的小人物,没有人关心他,没有人能确切知道他 是死了还是活着,只能说“大约”,“大约”写出了孔
4.下列句子没有B 语病的一项是( ) A.同学们把教室打扫得十分干净、整齐。 B.孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人,但他在我们
店里,品行却比别人都好。 C.学校通知说,让王老师本月20日前去汇报。 D.为了避免不再遭到嘲笑,孔乙己低声说道:“跌断, 【解析】A句搭配不当;跌C,句跌“…前…去””有歧义;D 句否定不当。
辨—辩。
筋 污人清白
3.在下面这段话的横线上应填入的最恰当的一C 组关联词 是( )
掌柜是一副凶脸孔,主顾______没有好声气,教人活泼 不得;______孔乙己到店,______可以笑几声, ______至今还记得。
【解A析.】就考查如关果联词就的使那用么,B注.意便关联只词要用来就表示因复此句 的分C句.间也的关只系有。第才一空所填以“D也.”就,前只后要分句才是并因列此关 系;第二、三空填“只有”“才”,这是条件复句,第 四空填“所以”,此处分句间为因果关系。

人教部编版九年级语文下册第5课《孔 乙 己》课件

人教部编版九年级语文下册第5课《孔 乙 己》课件

明确:第一部分介绍孔乙己活动的社会环境(鲁镇咸丰酒店)
新知讲解
3、开头三段先说酒店的大概情况,写出孔乙己生活在怎样一个社 会环境。
作者描写社会风情的有三处:A把“短衣帮”与“穿长衫”的喝酒 形象作对比,突出了贫富悬殊、等级森严的社会现实。B从“我”的职 务的变换,可以窥探掌柜冷酷势利的一面。C掌柜是一副凶脸孔,主顾 也没有什么好声气:冷酷的酒店氛围,以小见大,更见世态的炎凉 2、“只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里”,一个“踱”字说 明了什么?
新知讲解 朗读课文 整体感知
2.小说是如何在有限的空间内(咸亨酒店)展现人物一生的悲惨遭遇的?
第一部分(1-3节):写孔乙己活动的社会环境。
第二部分(4-13节):写孔乙己的悲惨遭遇。 第一层(4-9节)写孔乙己一生的四个片断。
(开端、发展)
(1) 酒客揭短,取笑孔乙己偷东西; (2) 酒客讥笑孔乙己没有进学; (3) 孔乙己教小伙计识字;
(3)孔乙己是以读书人为傲但又_把__“_ 半个秀才也没捞到”当作灵_魂_伤疤的人

偶有偷窃
(4)孔乙己是竭力争辩维护清白但又__从___不拖欠_的酒人钱。
(5)孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又_____
_的人。
(6)孔乙己是热心教小伙计认字,给孩子分茴香豆但又__屡__遭冷遇__的人

“我”(小伙计)是怎样对待孔乙己的?
“踱”字,表现了长衫主顾的身份地位和养尊处优、悠闲自在的 神态。 3、提问:前3段的描写与叙述,对于孔乙己的出场有何作用?
揭示了孔乙己不幸的社会根源。
新知讲解
4、为什么要写“我”在咸亨酒店里专干温酒的营生?(即:这 篇小说为何用第一人称“我”——小伙计的口吻来写?)

九年级语文下册第5课《孔乙己》知识点

九年级语文下册第5课《孔乙己》知识点

九年级语文下册第5课《孔乙己》知识点一、作者简介鲁迅(1881-1936),原名周树人,字豫才。

浙江绍兴人。

我国伟大的文学家、思想家、革命家,中国现代文学的奠基人之一。

代表作有:小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》,散文集《朝花夕拾》(原名《旧事重提》),散文诗集《野草》,杂文集《坟》《南腔北调集》《三闲集》《二心集》等。

二、故事背景《孔乙己》写于1919年3月,最初发表在《新青年》杂志上,后收入小说集《呐喊》。

当时新文化运动虽已揭开序幕,但封建复古的逆流仍很猖獗。

对复古主义的各种逆流,鲁迅十分愤懑。

为拯救青年一代,他写下此文,艺术地再现了深受封建科举制戕害的读书人形象,有力地批判了封建科举制度。

三、理解词义缠夹不清:指说话没条理,混杂纠缠说不清楚。

不屑置辩:认为不值得争辩。

不屑:认为不值得。

颓唐:精神不振,情绪低落。

附和:(言语、行动)追随着别人。

君子固穷:意思是君子能够安于贫困,固,安守。

间或:偶然,有时候。

颓唐:精神萎靡。

污人清白:毁坏人家的名誉。

四、课文分段第一部分(①-③):写孔乙己活动的典型环境——鲁镇咸亨酒店。

第二部分(4-13):写孔乙己的典型性格和悲惨遭遇,揭示主题。

五、问题归纳1.小说开头是怎样介绍鲁镇的酒店的格局和喝酒的两种人的,这属于什么描写?目的何在?鲁镇的酒店的特殊格局——当街一个曲尺形的大柜台,隔开了喝酒的两种人:一种是“短衣帮”,他们“靠柜外站着”喝,这是穷苦的劳动人民;另一种是“长衫”主顾,他们踱进店里,“要酒要菜,慢慢地坐喝”,这是悠闲、阔绰的剥削阶级。

这属于社会环境描写。

通过一短一长,一外一里,一站一坐的鲜明对比,揭示了顾客贫富的悬殊,阶级的对立,这是孔乙己生活的社会环境的缩影,为下文写孔乙己“站着喝酒而穿长衫”的特殊身份作了铺垫,也预示着人物悲剧命运的必然性。

2.“掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

部编人教版九年级语文下册第5课《孔乙己》优秀课件

部编人教版九年级语文下册第5课《孔乙己》优秀课件

小说集《呐喊》《彷徨》;
散文集《朝花夕拾》; 杂文集《坟》《二心集》《而已集》; 散文诗《野草》等。
背景资料 本文写于1918年冬天,发表于1919年4月的《新青 年》,后来收入短篇小说集《呐喊》。在当时的文化 教育领域,虽然在1906就废止了封建科举制度,但封
建复古逆流仍然很猖獗。封建教育仍然是社会教育的
2.孔乙己使哪些人快活?
酒客、掌柜、孩子、“我”
3.孔乙己的哪些方面使人快活?
语言被嘲笑;行为被嘲笑;外貌神态衣着被嘲
笑;遭遇被嘲笑。
4.孔乙己长久没来了。“还欠十九个钱呢!”
这段话在文中反复出现4次,掌柜只在结帐的
时候提起孔乙己,他关心的是自己的收入,人们根
本不去过问孔乙己的死活,孔乙己在他们心目中是
集中而简练地概括了人物的特殊身份,预示了悲剧
命运的必然性。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人 站 着 喝 酒
生活贫困 穷困潦倒 经济地位、 社会地位低
唯一的人
穿 着 长 衫
对立矛盾
不甘居下层 自命清高 爱慕虚荣 轻视劳动人民
孔乙己的外貌描写
【第一次出场】 他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤
的一面———正直、善良和厚道的可贵品格。
1.小说中哪些段落是对孔乙己的直接描写?
【第4段】酒店里的人取笑孔乙己偷东西。 【第6段】酒店里的人取笑孔乙己未进学。 【第7段】教小伙计写字。 【第8段】孔乙己给孩子们吃茴香豆。 【第11段】孔乙己用手走到酒店喝酒。
2.小说中哪些段落是对孔乙己的侧面描写?
会,通过典型人物去表现主题,使整个故事更凝聚集 中。 小说以咸亨酒店为中心舞台展开情节,孔乙己悲 剧的一生得到了完整而深刻的表现。

第5课《孔乙己》课件(共47张PPT)语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共47张PPT)语文九年级下册

给他带来了宁静、安适。
形近字 以义 辩:意为辩解、辩论,与语言相关。 辨形 辨:意为辨别、分辨,与认识相关。
羼( chàn )羼水
辩( biàn )不屑置辩
孱( chán )孱弱
辨( biàn )明辨是非
碟( dié )碟子
蓬( pénɡ )蓬勃
蝶( dié )蝴蝶
篷( pénɡ )篷车
牒( dié )通牒
我曾问鲁迅先生,其中哪一篇 最好,他说他最喜欢《孔乙己》, 所以译了外国文。
——孙伏园《关于鲁迅先生》
5 孔乙己
课题解读
主人公的绰号
截取自旧时通行的一种描 红纸
用“教人半懂不懂”的绰号作为题目,既点明了小说 的主人公,也有利于激发读者的阅读兴趣。
学习目标
1. 识记有关鲁迅及其作品的文学常识,掌握“侍候” “伤疤”“不屑置辩”等重点词语。
魅力。
《孔乙己》是中国现代白话小说中运 用儿童视角叙事的第一篇作品。
一处用“排”,一处用“摸”,分别传达出孔乙己怎样的 境况? “排”字有摆的意思,活画出孔乙己摆阔气、炫耀的
神态,从深层揭示出他的穷酸本相。
(孔乙己)便排出九文大钱。 他从破衣袋里摸出四文大钱……
“摸”字有从口袋里往外掏的意思,孔乙己被打断腿 后生活更苦,只能“摸出四文大钱”,与上文“排”字对 照,鲜明地表现出他后来的生活已到了贫困不堪的地步。
“捞”字表现了问话人怎样的口吻?“笼”字又揭 示出孔乙己怎样的心态?
“捞”字显示出问话人鄙视和嘲笑的口吻。
他们便接着说道:“你怎的连半个秀才也捞不到 呢?”孔乙己立刻显出颓唐不安模样,脸上笼上了一层 灰色,嘴里说些话;这回可是全是之乎者也之类,一些 不懂了。
“笼”字揭示出孔乙己的自尊被戳痛时痛苦不安的 表情。

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。

外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有没有水,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重的监督之下,羼水也很为难。

所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。

幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。

虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身村很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲上眼见你偷了何家的书,吊着打。

”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类的,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

人教部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件

人教部编版语文九年级下册第5课《孔乙己》课件

小说阅读方法: 理情节 明主题 看环境
析人物
品语言
孔乙己
作者简介 鲁迅, 原名 周树人, 字豫才,
代 文学家 、思想家 、革命家 , 中国文化革命的主将。
作品有小说集 《呐喊》《彷徨》, 散文集《朝花夕拾》, 散文诗集 《野草》 。
读准字音
附和( hè ) 荤( hūn)菜 羼(chàn )水 蘸(zhàn) 舀( yǎo )水 绽(zhàn)出 间( jiàn )或 打折( shé )腿
用来形容半文不白的话或文 章。含讽刺意味。
默读识人物
“孔乙己”是小说中人物的真实姓名 吗? 人们为什么这样称呼他?
孔乙己给你留下了怎样的印象?
速读析人物
精囊妙计1: 情节分析法
快速阅读全文, 标清段落序号, 简 要概括文中与孔乙己相关的重要情节, 初步感知其形象特点。
段落
情节
形象特点
第4段
第5段
掌柜
对短衣帮
在这严重监督之下, 羼水也很为难
对小伙计
样子太傻, 怕侍候不了长 衫顾客, 又糊弄不了短衣
帮, 说“我”干不了这事
(羼水), 只让我温酒
虚伪、势利、嫌贫爱富、唯利是图、冷酷无情
文章开头交代酒店情况,这与孔乙己没直接关 系,是否可以删去? 为什么?
酒店是社会的缩影, 通过酒店去 透视社会, 反映出势利、冷酷的社 会环境, 为孔乙己的悲惨命运作铺 垫, 从而有力地表现了主题。
人之过——孩子
轻视瞧不起, 取乐
我想,讨饭一样的人,也配考我么? 便回过脸去,不再理会。 又好笑,又不耐烦,懒懒的答他道,“谁要你教,不是草头底 下一个来回的回字么? ” 我愈不耐烦了,努着嘴走远。 有几回,邻居孩子听得笑声,也赶热闹,围住了孔乙己。 于是这一群孩子都在笑声里走散了。

九年级语文下册第二单元5孔乙己课件新人教版

九年级语文下册第二单元5孔乙己课件新人教版

6、孔乙己的第一次亮相和最后一次出场: 通过对孔乙己外貌、语言、声音、神态、动作等 方面的描写,把一个精神和肉体上均受到巨大摧残的 落第的读书人形象鲜明地展现在读者面前,引起人们 深深的思索。
笑 死 孔乙己
封 建 制

名家眼中的孔乙己
鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。
叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。
孔乙己的手: “手”本是用来抄东西赚点钱的,可是孔乙己这个写
得一笔好字的人的那双本来应具有谋生本领的手,最终成为 了他爬向死亡的工具。
3、孩子和大人对待孔乙己的不同态度的对 比描写,揭示了封建文化教育使人们逐渐丧失 良知而变得冷漠。
4、孔乙己与丁举人:丁举人一朝中举便成 名,孔乙己却因落第而潦倒,科举考试的失败 者与获胜者的对比描写,揭示了封建科举制度 的罪恶,深化了小说的主题。
字词认读
阔绰(chuò ) 羼(chàn) 绽出(zhàn) 蘸 (zhàn) 舀(yǎo) 颓唐(tuítáng)
释义
格局:布置的格式。 阔绰:阔气。 间或:偶然,有时候。 不屑置辩:认为不值得进行辩解。不 屑,认为不值得。 颓唐:精神萎靡。 营生:谋生。
概读
第一个角度:从内容的角度。 第二个角度:从情节的角度。 第三个角度:从店主和酒客们的角度。 第四个角度:从孔乙己一生经历的角度。 第五个角度:从小伙计的角度。
1、“短衣帮”和“穿长衫”的对比,突出了贫富悬殊、 等级森严的社会现实;
2、孔乙己的脸: 课文用了“青白”“红”“灰”“黑”等寥寥数字,
对孔乙己的脸色变化进行了五次描写。“涨红”显示了他不 敢正视现实、害怕被别人揭短的心理,“灰色”则表现了他 内心的遗憾和被人深深击中之后的痛苦。孔乙己出场时的脸 色是“青白”的,而最后一次出现时,已经是拖着断腿,面 目全非。“青白”表现了他在半饥半饱中延续生命,“黑” 则表现了他已经受到了巨大的摧残,失去了生命的活力。从 “青白”到“黑”的变化,全面地展示了孔乙己的悲剧命运。

部编人教版九年级语文下册第5课《孔乙己》精美课件

部编人教版九年级语文下册第5课《孔乙己》精美课件
我认为这篇小说意在批判腐朽的封建制度和封建思想,反映封建文化和封建教育对读 书人的毒害,控诉封建科举制度的罪恶,揭示封建制度必然崩溃的命运。
这篇小说表现了孔乙己这一人物思想僵化、不知觉悟,围观民众的冷漠麻木以及社会 对不幸者的冷酷。所以,我认为小说的主题在于批判冷漠麻木的国民性。
在社会变革中,小人物遵循固有体制,跟不上时代的步伐,找不到自己的出路。要 么放弃自己,在庸碌麻木中度过余生,要么在无望中垂死挣扎,最后在绝望中毁灭。这 篇小说反映了社会变革中小人物的无奈与辛酸。
主要工作成就
主要优点
主要缺点
总体评价
明确结论
姓名
姓孔名不详
籍贯
鲁镇
年龄
五十多岁
出生年月
晚清
学 历 半个秀才没捞到
身体状况 身材高大、被打致残


写得一笔好字、会茴字 的四种写法
工作单位

家庭成员

主要社 会关系
小伙计——短暂的“师生”关系(可惜“学生”不认“老师”) 掌 柜——买卖关系 短衣帮——同为“站着喝酒”的“酒友”关系
科举的毒害很深。
10、孔乙己“热心教伙计‘茴’字写法”表明他空虚无聊迂腐。 11、孔乙己“遭到冷遇”表明他地位卑下,连小孩都不愿理睬他。 12、孔乙己“使人快活却又无人关心”表明他沦为笑料,结局可悲。
名家论孔乙己
鲁迅——孔乙己是一个遭社会凉薄的苦人。 叶圣陶——潦倒、不幸的读书人。 刘再复(美学家)——贫贱而悲惨的“多余人”,失
整体感知
朗读课文,给课文划分层次。
序幕(1—3):在笑声中出场 发展及高潮(4—11):在笑声中度日 结局(12—13):在沉默中死去
初步探究
默读课文,整理完成人物档案。

九年级下册语文孔乙已课文及知识点

九年级下册语文孔乙已课文及知识点

九年级下册语文孔乙已课文及知识点部编版九年级下册语文孔乙已课文及知识点九年级下册语文《孔乙己》是近代文学巨匠鲁迅所著的短篇小说,那么关于这篇课文我们该怎么学习呢?以下是我准备的一些九年级下册语文孔乙已课文及知识点,仅供参考。

九年级下册语文孔乙已课文鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,这是二十多年前的事,现在每碗要涨到十文,靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,我样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。

外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有水没有,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重监督下,羼(chn )水也很为难。

所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。

幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。

虽然没有什么失职,但总觉得有些单调,有些无聊。

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身材很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白的胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,叫人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的上大人孔乙己这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!他不回答,对柜里说,温两碗酒,要一碟茴香豆。

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文-word文档教学教材

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文-word文档教学教材

人教版九年级下册:《孔乙己》课文原文鲁镇的酒店的格局,是和别处不同的:都是当街一个曲尺形的大柜台,柜里面预备着热水,可以随时温酒。

做工的人,傍午傍晚散了工,每每花四文铜钱,买一碗酒,——这是二十多年前的事,现在每碗涨到十文,——靠柜外站着,热热的喝了休息;倘肯多花一文,便可以买一碟盐煮笋,或者茴香豆,做下酒物了,如果出到十几文,那就能买一样荤菜,但这些顾客,多是短衣帮,大抵没有这样阔绰。

只有穿长衫的,才踱进店面隔壁的房子里,要酒要菜,慢慢地坐喝。

我从十二岁起,便在镇口的咸亨酒店里当伙计,掌柜说,样子太傻,怕侍候不了长衫主顾,就在外面做点事罢。

外面的短衣主顾,虽然容易说话,但唠唠叨叨缠夹不清的也很不少。

他们往往要亲眼看着黄酒从坛子里舀出,看过壶子底里有没有水,又亲看将壶子放在热水里,然后放心:在这严重的监督之下,羼水也很为难。

所以过了几天,掌柜又说我干不了这事。

幸亏荐头的情面大,辞退不得,便改为专管温酒的一种无聊职务了。

我从此便整天的站在柜台里,专管我的职务。

虽然没有什么失职,但总觉有些单调,有些无聊。

掌柜是一副凶脸孔,主顾也没有好声气,教人活泼不得;只有孔乙己到店,才可以笑几声,所以至今还记得。

孔乙己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人。

他身村很高大;青白脸色,皱纹间时常夹些伤痕;一部乱蓬蓬的花白胡子。

穿的虽然是长衫,可是又脏又破,似乎十多年没有补,也没有洗。

他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。

因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己”这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!”他不回答,对柜里说,“温两碗酒,要一碟茴香豆。

”便排出九文大钱。

他们又故意的高声嚷道,“你一定又偷人家的东西了!”孔乙己睁大眼睛说,“你怎么这样凭空污人清白……”“什么清白?我前天亲上眼见你偷了何家的书,吊着打。

”孔乙己便涨红了脸,额上的青筋条条绽出,争辩道,“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷么?”接连便是难懂的话,什么“君子固穷”,什么“者乎”之类的,引得众人都哄笑起来:店内外充满了快活的空气。

第5课《孔乙己》课件(共28张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共28张PPT)2023—2024学年统编版语文九年级下册

热闹”的笑。短衣帮的笑,是无聊生活中的片刻快活,反映了当时社会里人与人的关系冷淡

无情。掌柜及穿长衫人的笑,是以“欺凌、玩弄”为目的的笑。


4. 小说没有采用第三人称的写法,而是以“小伙计”的口吻来叙述,这样安排角色的作用是

什么? (1)用第一人称可以使故事显得真实亲切;
(2)可以使故事情节集中,内容简要;
这几句话属于自然环境描写,渲染了一种悲凉
的气氛,为孔乙己打折腿,用手走路的悲惨作
铺垫。
课文哪些地方属于社会环境描写?有怎样的表达作用?


小说开头对咸亨酒店的介绍,交代了孔乙己生活的社会环境,渲染“短衣
课 帮”与“穿长衫的”两大泾渭分明的社会群体,表现了社会严重的阶级对立,
文 人和人之间冷酷的关系。这样一个势利、冷酷、虚伪的社会环境,为我们渲

4 . 分析造成孔乙己人生悲剧的原因,认识作品深刻的主题。
鲁迅
原名周樟寿,后改名周树人,原字豫山,后改豫才 曾留学日本仙台医科专门学校(肄业)
“鲁迅”是他1918年发表《狂人日记》时所用的笔名,也是他影响最为广泛的笔名,浙江绍兴人。 著名文学家、思想家、革命家、民主战士,五四新文化运动的重要参与者,中国现代文学的奠基人。
《孔乙己》写于1918年冬,《新青年》作为文化阵地,虽揭 开了新文化运动的序幕,但封建复古的逆流仍很猖獗。科举制度
背 虽于1905年废除,但是培植孔乙己这种人的社会基础依然存在, 景 孔孟之道仍然是社会教育的核心内容,这样就有可能产生新的 介 “孔乙己”。要拯救青年一代,不能让他们再走孔乙己的老路。 绍 鲁迅选取社会一角——鲁镇的咸亨酒店,艺术地展现了20多年前
首次出现“笑”,突出了孔乙己被当作笑料的可悲地位,为其悲剧性结局埋

新人教部编版初中语文九年级下册《孔乙己》优质教学课件

新人教部编版初中语文九年级下册《孔乙己》优质教学课件
5.孔乙己是穷困潦倒偶尔偷窃但又 从不拖欠酒钱 的人。
6.孔乙己是热心教小伙计认字,给孩子分茴香豆但又
屡遭冷遇 的人。
分析事件,把握形象
(三)根据上述已分析的孔乙己形象,探究孔乙己矛盾表现 的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。
1.孔乙己“站着喝酒”是因为他经济拮据,买不起酒菜,进不 了柜台内坐着喝;但他“穿长衫”是因为他自视清高,自以为 有地位,不愿与“短衣帮”为伍。
分析事件,把握形象
(一)阅读上述第二部分,说说作者主要围绕孔乙己的出场 写了哪几件事?
1.众人取笑孔乙己脸上又添上新伤疤,孔乙己为偷书 挨打做辩解; 2.众人讥笑孔乙己考不中秀才,孔乙己用之乎者也来 搪塞;
分析事件,把握形象
(一)阅读上述第二部分,说说作者主要围绕孔乙己的出场 写了哪几件事?
3.孔乙己教“我”写“茴”字,“我”不耐烦; 4.孔乙己给小孩子们分茴香豆; 5.孔乙己因偷窃被打断腿后爬到酒店喝酒。
学习描写方法,把握人物性格
【语言描写】 1.“窃书不能算偷……窃书!……读书人的事,能算偷
么?” 【赏析】
“窃”和“偷”自然是同一个概念,说“窃书不能算 偷”,是强词夺理;“读书人的事,能算偷么”,这体现的 是自命读书人的清高之态。自命清高、自欺欺人一直是孔乙 己身上的显著特征,作者用一句话便将其表现出来,可见此 处语言描写功力之深厚。
2.孔乙己“穷得将要讨饭”是因为他受封建科举制度的毒害,一 生追求功名而不得;认为“万般皆下品”,不愿劳动;而“好喝 懒做”也是因为他受封建教育熏染,好逸恶劳。
分析事件,把握形象
(三)根据上述已分析的孔乙己形象,探究孔乙己矛盾表现 的思想原因和社会原因,深刻理解孔乙己形象。
3.孔乙己“以读书为傲”说明他受封建教育毒害,“唯有读书 高”的观念根深蒂固;而“把‘半个秀才也没捞到’当作灵魂伤 疤”,表明他中封建科举的毒甚深。

第5课《孔乙己》课件(共36张ppt)++2021-2022学年部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共36张ppt)++2021-2022学年部编版语文九年级下册

情节 孔乙己在咸亨酒店的遭遇
结局 揭示社会的冷暖和人
情的淡薄


俯 首 甘 为 孺 子
冷 对 千 夫 指 ,

知人论世
小说集
《呐喊》《彷徨》《故事新编》
以“为人生”的启蒙主义式的创作目的,开创了 “表现农民与知识分子”两大现代文学的主要题材。
散文、散文诗集 杂文集
《朝花夕拾》《野草》
《坟》《热风》《二心集》 《南腔北调集》
写作背景
李大钊等领导和策动了 新文化运动
制度 封建科举制度的罪恶 (孔乙己的迂腐清高)
自身 孔乙己的性格弱点
主题思想
• 通过对孔乙己的悲惨遭遇的描Байду номын сангаас写
• 反映了封建文化和封建科举制 度对读书人的毒害,有力地控 诉了科举制度的罪恶。
• 揭露和批判了封建社会的世态 炎凉,人们精神的麻木。
本课总结
环境 咸亨酒店
人物
孔乙己、掌柜、短衣帮、 小孩子
孔 乙 己鲁

目录
1 背景介绍 2 字词复习 3 初读感知 4 环境分析
5 人物分析 6 情节分析 7 主题概括 8 课堂小结
知人论世
鲁迅(1881—1936),原名周樟寿,后 改名周树人,字豫山,后改字豫才,浙 江绍兴人。著名文学家、思想家、革命 家、教育家、民主战士,新文化运动的 重要参与者,中国现代文学的奠基人之 一。
• 众人为什么笑孔乙己?
• 用笑来贯穿小说,有什么用意?
分析情节
— “笑”
笑偷书
• 阅读第4段—第6段、第8段,都是什么事情引发众 人发笑?
笑偷书被打,笑未考上秀,小孩子笑他迂 腐行径
为什么都嘲笑他?

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课件(共60张PPT)

人教部编版九年级语文下册第5课《孔乙己》课件(共60张PPT)

字词学习
阔绰 c duó 蒲包 pú
惋 wǎn
门槛 kǎn 荐头 jiàn
侍 shì候
荤 hūn
不屑置辩 xiè认为不值得进行辩解。
《孔乙己》
一、解 题
“孔乙己”是主人公的真名吗?人们为什么这样称呼他?
他对人说话,总是满口之乎者也,教人半懂不懂的。 因为他姓孔,别人便从描红纸上的“上大人孔乙己” 这半懂不懂的话里,替他取下一个绰号,叫作孔乙己。

潮(9—12)
叙述孔乙己被打之后最后一次来 酒店喝酒的悲惨情形。
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版九年 级语文 下册第 5课《 孔乙己 》课件( 共60张 PPT)
优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版九年 级语文 下册第 5课《 孔乙己 》课件( 共60张 PPT) 优秀ppt公开课ppt免费课件下载免费 课件人 教部编 版九年 级语文 下册第 5课《 孔乙己 》课件( 共60张 PPT)
——孙伏园《关 于鲁迅先生》
作者名片
鲁迅(1881—1936)原名周樟寿,字
豫才,后改名周树人。浙江绍兴人。 现代文学家、思想家、革命家。
主要作品:
散文集《朝花夕拾》 小说集《呐喊》《彷徨》《故事新编》等 散文诗集《野草》 杂文集《坟》《热风》《华盖集》等多部
背景链接
本文选自《呐喊》(《鲁迅全集》第一卷,人民文学出版社2005年版)。 本文写于1918年冬天,发表于1919年4月《新青年》杂志,是他继《狂人 日记》之后的第二篇白话小说,也是一篇反封建主义小说的力作。
孔 部
编 排 九
·
年 级 语 文

己 下

鲁 迅

(部编人教版)九年级下册语文:第5课《孔乙己》课件

(部编人教版)九年级下册语文:第5课《孔乙己》课件
语文课件
小伙计:解脱的笑
语文课件
“笑声”贯穿全文,这阵阵笑声跟孔乙己的不 幸遭遇形成了强烈的对照,它深刻地揭露了封建社 会的黑暗与冷酷,同时批判了群众的麻木。
语文课件
还有一个人也在笑,是谁呢——作者,作者 笑他什么呢? 哀其不幸,怒其不争。(同情兼有批判)
语文课件
这种麻木、冷漠,以揭别人的隐私,戳别人 的疮疤为快乐的行为,也是一种“国民劣根性” (作为“国民劣根性”代表的阿Q,也是以欺负比 自己更弱小的小尼姑、小D为快乐)。
语文课件
【第二次】
是孔乙己第一次出场,酒客们拿孔乙己的伤疤 来取笑就是拿孔乙己的不幸和痛苦来取乐,勾画出 这些人麻木不仁、穷极无聊的嘴脸,笑声里蕴蓄着 一股悲凉的意味。酒客们还取笑孔乙己偷书,孔乙 己自欺欺人的辩驳更引得众人都哄笑起来。
语文课件
【第三次】
是酒客们取笑孔乙己“连半个秀才也捞不到 呢?”,孔乙己颓唐不安的模样和之乎者也之类的 听不懂的话又引起众人的哄笑。文章着力渲染哄笑 的声浪和快活的空气,笑声迭起,悲凉的意味也就 更浓。
(3)孔乙己“教” 我识字,分茴香豆
表现他的善良
给孩子们一人一
颗……
语文课件
孔乙己的地位 1.孔乙己在人们心目中有着怎样的地位?
“孔乙己是这样的使人快活,可是没有他,别 人也便这么过。”
内容上:概括孔乙己一生的悲剧遭遇,深刻说明孔乙 己在人们心中没有地位,是个可有可无、可笑可怜的 多余人。 结构上:承上启下
语文课件
【第二次出场】 他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹
袄,盘着两腿,下面垫一个蒲包,用草绳在肩上挂 住;……满手是泥。
“他脸上黑而且瘦,已经不成样子;穿一件破夹 袄”,说明他衣食无着;“盘着两腿,下面垫一个蒲 包,用草绳在肩上挂住;……满手是泥”,说明他被 打折了腿,丧失了生活的能力。

第5课《孔乙己》课件(共39张PPT)+++2022-2023学年部编版语文九年级下册

第5课《孔乙己》课件(共39张PPT)+++2022-2023学年部编版语文九年级下册
众人的笑是麻木的笑,这使孔乙己的悲剧更笼上一层悲凉的意 味。一面是悲惨的遭遇和伤痛,另一面是无聊的逗笑和取乐,以笑 衬悲,以乐境写哀,更令人悲哀。孔乙己的悲剧不是个人的悲剧, 而是社会的悲剧。用众人的哄笑来贯穿这样一个令人悲酸的故事, 烘托和加强了小说的悲剧效果。
5、以“小伙计”为视角讲故事的作用。
读准字音
羼(chàn) 侍候(shì) 间或(jiàn) 颓唐(tuí) 夹袄(jiá)
阔绰(chuò) 踱步(duó) 乱蓬蓬(péng) 不屑置辩(xiè) 惋惜(wǎn)
今日绍兴的咸亨酒店
咸亨酒店
咸亨酒店在清朝光绪年 间,是一家普通小酒店。自 从小说《孔乙己》问世以来, 咸亨酒店也随之闻名于世了。 现在的咸亨酒店,是1981年 为纪念鲁迅一百周年诞辰而 重新修建的。改革开放使咸 亨酒店也成了同外部世界联 系的纽带。
唐代有位诗人叫孟郊,他在46岁时写过一首诗:“昔日龌龊不 足夸,今朝放荡思无涯。春风得意马蹄疾,一日看尽长安花。”大 家知道他为什么这么得意吗?因为他考中进士了!可是,在封建科 举体制下,像他这样金榜题名的幸运儿毕竟是少数,大多数读书人 甚至连个秀才也考不上。今天,我们就来认识这群不幸者中的代表 ——孔乙己。
你如何理解“我到现在终于没有见——大约孔乙己的确死了。”
“大约”表示估计和猜测,因为没有人再提起过孔乙己,没有确 凿的根据,只是估计。 为什么又说是“的确”死了? (1)自身原因:好吃懒做,迂腐可笑,多年科举读书没有谋生能力
最后一次出现时的外貌、动作; (2)社会原因:人心冷漠无情,没有人同情怜悯孔乙己。
掌柜 毫无人性、冷漠无情、唯利是图
酒客 幸灾乐祸、冷漠无情、笑贫怕富、麻木不仁 小孩子 天真 冷漠 无情 丁举人 凶残狠毒 冷漠 无情
  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

【课文资料】
鲁迅简介
鲁迅(1881年~1936年),现代伟大文学家、思想家和革命家。

原名周树人,字豫才。

浙江绍兴人。

幼年时受诗书经传的教育,青年时代受“进化论”影响。

后东渡日本学医,又弃医从文,立志用文学来改变落后的国民精神面貌。

1918年5月发表现代文学史上第一篇白话文小说《狂人日记》。

自1918年至1926年,陆续创作并出版了《呐喊》、《彷徨》、《野草》、《朝花夕拾》、《华盖集》等专集。

1921年12月发表的中篇小说《阿Q正传》,是我国现代文学史上最杰出的作品之一。

1927年至1935年期间,创作了《故事新编》和大量杂文。

鲁迅杂文具有深沉朴实的革命激情和无可辩驳的逻辑力量,是高度的思想性和完美的艺术性相结合的典范。

《孔乙己》的写作背景
《孔乙己》是《呐喊》的第二篇,写于“五四”前夕的1918年冬天,是继《狂人日记》之后又一篇声讨封建社会和封建文化的战斗檄文。

当时以《新青年》为阵地,虽已揭开了新文化运动的序幕,但是封建复古的逆流仍很猖獗。

科举制度虽已在1905年废除,但教育体系并未改变,许多知识分子还未摆脱封建思想的桎梏。

鲁迅认为要使人民群众觉悟起来,改变愚昧和麻木的精神状态,必须反对“国粹”,解放个性,把人民群众从中国几千年的封建精神传统的枷锁中解放出来。

只有这样,才能挽救中华民族的危亡,争取人民的自由和解放。

因此,他提出了立国先“立人”,改造“国民性”,解放个性的战斗任务。

鲁迅明确地说过,他从“五四”时期开始写小说,就是抱着“启蒙主义”的目的,“认为必须是‘为人生',而且要改良这人生。

”所以他的“取材”,“多采自病态社会的不幸的人们中,意思是在揭出痛苦,引起疗救的注意”。

他为彻底的反帝反封建的伟大斗争呐喊助威,冲锋陷阵,“但既然是呐喊,则当然须听将令的了”,随后发表了《狂人日记》《孔乙己》《药》等小说和许多匕首投枪般的杂文,对整个吃人的旧世界展开了猛烈的攻击。

《孔乙己》续写――孔乙己中举
孔乙己很久没来了——可能已经死了。

可是,人生总有意外——那是一个下着雪的上午,乡试的榜单贴了出来。

大家都去围观,小店就留下我一个人——唉,自从孔乙己死了之后,我的日子一直就这样平淡无聊。

突然,我听到店外敲锣打鼓的声音,我立即振作了起来。

店外的声音越来越大,我已可以分明的听到外面的声音。

“新科贡士孔县老爷到——”只见掌柜的匆匆忙忙的从远处奔了回来,扑腾一下跪到那孔大老爷面前,“小的,恭迎来迟,请孔老爷治罪。

”他面色慌张,神魂未定。

那老爷也是个爽快人,二话不说就赏了掌柜四十打板,接着就是“卧薪尝胆”“者乎”之类的话,这倒跟孔乙己蛮像的。

四十大板之后,我连忙上去扶起还剩下半条命的掌柜。

掌柜这时仍口作坚强,道:“小的谢老爷宏恩,这儿有一百两银子,望老爷笑纳”说罢,便示意我去取银子。

我去取了一百两银子,回来时,掌柜竟铁青着脸,仿佛受了惊吓。

我将银子递给了掌柜,再看看那位老爷,孔老——孔——乙己!那人竟是孔乙己!“当着本老爷及众乡邻的面公开行贿,你该当何罪!来人拿下”说罢,他将那一百两银子偷偷的叫人收下,归了公。

掌柜走了后,我便成了新掌柜,我也有了更多的时间去想像孔乙己是怎样当上老爷的。

过了几天,我听几个来喝酒的人说,那孔乙己现在报旧仇—一几个得罪过孔乙己的短衣帮听说孔乙己当了县老爷,还捉了掌柜,他们既没有钱又没有别的礼物送,便想了一个笨办法,他们叫了一帮人到县衙去为孔乙己歌功颂德,结果他们都被请进了县衙,不过再也没有出来。

据说是被孔乙己杀了,半夜拖到镇郊的乱坟岗埋了。

什么事情,太顺了往往就会失蹄,正应了那“物极必反”的道理。

那时一个阳光明媚却又下着雨的怪天气。

一张告示贴在了城头,上面说新任县老爷孔乙
己因私受贿赂,已被判斩立决。

我和几个酒客风风火火地赶到刑场,那孔老爷的人头早已落地,但围观乡邻仍将臭鸡蛋、西红柿赠与赠予了他。

听一位围观的乡邻说,那孔乙己是中了贡士兴奋过了头,竟忘了给巡抚塞点银子,所以落了个人头落地——听说,掌柜马上要放出来了,叫我带点银子去方便一下新县老爷。

掌柜回来了,我也回到了原来的岗位,生活照旧。

相关文档
最新文档